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2016關(guān)于五水共治手抄報(bào)
五水共治”就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱(chēng)。下面是關(guān)于五水共治的手抄報(bào)，希望你能喜歡。
在中國(guó)，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無(wú)數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫!因此，他們便寫(xiě)下了一篇又一篇的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。
但好景不長(zhǎng)，人們開(kāi)始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請(qǐng)函”，這下好了!污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來(lái)了!母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉!人們啊!請(qǐng)你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢(mèng)境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過(guò)得可美啦!在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，人們便拎起斧子，上山去砍樹(shù)，干嗎用呢?呵呵!用來(lái)當(dāng)家具。不久，山上的樹(shù)沒(méi)了，洪水倒是來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，小村莊就被人們自己請(qǐng)來(lái)的客人給毀了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們?cè)倨茐南氯�，什么建工廠(chǎng)，往河里排污水，會(huì)讓明天的世界成為末日的!要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽(yáng)!
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!
大家知道五水嗎?五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近幾年來(lái)推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水;進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對(duì)于水資源充沛的我們，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又愚蠢的問(wèn)題?“如果地球上的水資源沒(méi)有了，我們?cè)撛趺崔k?”在這樣的問(wèn)題情況下，有人會(huì)這么回答：“沒(méi)有就沒(méi)有唄，又不關(guān)我的事。”可是另一些人，那些比愛(ài)生命更愛(ài)水的人往往會(huì)這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒(méi)有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒(méi)有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
在我們生活中最重要的是水，如果沒(méi)有了水我們的生活會(huì)越發(fā)的困難，但又有誰(shuí)珍惜過(guò)那可憐的水資源呢?當(dāng)那水資源一滴一滴地流眼淚時(shí)，又有誰(shuí)去 “安慰”過(guò)它呢?當(dāng)我們浪費(fèi)水時(shí)，你心里又是怎么想的呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在地球上的水資占了960萬(wàn)平方公里，但可以供我們飲用的水只有2.8%，單單只有 2.8%!這么一點(diǎn)的水都還不夠我們喝，我們?cè)趺催�忍心去浪費(fèi)它呢?
如果一滴水可以挽救一個(gè)小小的生命，我會(huì)省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會(huì)珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個(gè)人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費(fèi)它。同學(xué)們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來(lái)做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來(lái)的水可以用來(lái)洗拖把或者抹布;燒飯時(shí)洗菜洗下來(lái)的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹(shù)。其實(shí)這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護(hù)水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個(gè)地方我們都可以看見(jiàn)——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒(méi)有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”，我們?cè)?jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲(chóng)”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲(chóng)”�？墒乾F(xiàn)在簡(jiǎn)直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚(yú)小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類(lèi)完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒(méi)有人去治理這些“入侵者”的到來(lái)，就連環(huán)保部門(mén)也置之不理，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。
其實(shí)治理“污河”并不難，只是沒(méi)有人去理會(huì)罷了，別說(shuō)理會(huì)了，就連想的意念都沒(méi)有。同學(xué)們，如果你們把垃圾進(jìn)去，倒臟水進(jìn)去，就這兩點(diǎn)不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個(gè)人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來(lái)了嗎?小河不就變成原來(lái)又干凈又清澈的小河啦!
根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)，這寫(xiě)污水里面都含有一些有毒物質(zhì)，比如：較多的氯、砷、錫、鉛等有毒物質(zhì)。這些有毒物質(zhì)就足以毒死一個(gè)5歲的小孩，更何況一條清澈的河流呢?如果每一個(gè)人分分秒秒接觸那些有害物質(zhì)，那這個(gè)人中毒還能活多久呢?
大家知道我國(guó)每年發(fā)生幾次洪水?我國(guó)每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見(jiàn)的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過(guò)后，就會(huì)發(fā)生洪水淹沒(méi)村莊的人。據(jù)有我國(guó)關(guān)部門(mén)推斷，如果今年的強(qiáng)降雨過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致流水過(guò)猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時(shí)候洪水會(huì)很小，但還是會(huì)淹沒(méi)一座村莊，甚至還會(huì)引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來(lái)對(duì)村民的傷害會(huì)很大，經(jīng)濟(jì)損失也會(huì)很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對(duì)排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進(jìn)行維修;3.對(duì)河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。做到這三點(diǎn)就可以減少洪水對(duì)村民的危害。不過(guò)這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會(huì)導(dǎo)致洪水的猛力和一些危害。
有誰(shuí)知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對(duì)了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在 4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導(dǎo)致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導(dǎo)致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過(guò)排澇重點(diǎn)是強(qiáng)庫(kù)堤、疏通道、強(qiáng)攻排澇、打通“堵頭洞”、開(kāi)辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學(xué)們，其實(shí)我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會(huì)受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)洪澇的危險(xiǎn)和預(yù)防的洪澇的方法，在關(guān)鍵時(shí)刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀(guān)發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學(xué)發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時(shí)要用、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)要用，治水就是抓民生�？梢哉f(shuō)，“五水共治”就是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學(xué)老師，讓我們一起攜起手來(lái)惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起!
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