在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的他怎么了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他怎么了作文1

　　他哭了

　　他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢？

　　他是一名教師，他有著高尚的職業和穩定的工資，他到底為何而哭？

　　雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學生上課，他上到了一半，看見自我的學生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學生競是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學生而感到悲哀吧！

　　他沉默了許久，最終他忍不住和他的學生講起了大道理，可能沒有多少同學在聽，但他還是不住的重復講著，哪怕，他的學生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執著呀！

　　講著講著，他講到了自我的親人，他訴說著自我的故事：

　　父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養成人，我要報答母親，所以我只能用優秀的成績做為唯一的報答。

　　“窮人的孩子早當家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的'勞累，而如今，我面前的學生卻是如此這般的荒廢學業，有書不去讀！怎能叫我不寒心！

　　他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉身向著黑板，背對著他的學生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”

　　可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動？更多的應當是感激吧！

　　感激他，那么的熱愛這份職業；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。

他怎么了作文2

　　我的爸爸非常喜歡打麻將，別看他一副老實相，一坐到麻將桌上，便像被定住了似的，經常家都不回。

　　清明節我和爸爸去瑤琳掃墓，可是爸爸掃好后，并沒有回桐廬，是在這打麻將。那天晚上爸爸在打麻將，我叫了好幾聲，一點反應也沒有，于是我把他的'頭硬轉過來，他才發現我在叫他。便問爸爸什么時候回桐廬，我還有一大堆作業沒寫，爸爸卻回答“我們明天回去，況且還有幾個墓沒有掃呢！”說完爸爸又開始打麻將了，嘴里還高興地叫道：“胡了。”

　　第二天我趕緊叫爸爸起來回桐廬，他卻說：“我們晚上再回去吧，只要你同意，我馬上給你買零食吃。”好久沒吃過零食的我聽到零食兩字，口水都流下來了，便想都沒想就同意了。

　　結果晚上爸爸又開始愉快的打麻將，完全把我的作業忘到九霄云外去了。我開始后悔了，于是我打電話給媽媽，讓媽媽叫爸爸回去，可爸爸電話接通沒說兩句急匆匆地掛了。然后轉過頭說道：“走開走開，別影響我打麻將，趕快去睡覺；”我只好回房間睡，我還聽見爸爸叫道：“又胡了咱們決戰到天亮。”

　　最后一天假期下午，爸爸終于帶著我回到了桐廬，到家已經兩點多了，這時候爸爸才“關心”我的作業：“怎么寫的這么慢，前兩天你在干嘛……”

　　唉！這就是我的爸爸，平時在桐廬不打麻將，可是到了瑤琳就像變了個人一樣，恨不得每分每秒都在打麻將。

他怎么了作文3

　　語文課上，老師在發試卷。一個小男孩自信滿滿地坐在座位上。這時，老師報到了他的名字，他趕緊去拿。當看到分數，突然，手一松，愣住了。

　　他呆呆地望著前方，鼻子一酸，淚水就在眼眶里打轉了。他想忍住不哭，用力地用手擦了擦，可是眼淚還是掉了下來。他在考試前向爸爸媽媽保證過，保證考個好成績，若是考不好，寧愿受罰。這下，全泡湯了。他就像是沒了魂兒似的，慢慢蹲在地上，抱著頭，嗚嗚咽咽：完了，我要受罰了他越想越傷心，忍不住放聲大哭：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。十幾分鐘過去了，他抬起了頭，瞥了瞥周圍的.同學。那哭紅了的眼睛，沒了往日的神采奕奕，一點神色也沒有。下邊全是淚痕，實在令人憐惜。

　　他又極為緩慢地再一次低下了頭，粗暴地撿起試卷，狠狠地瞪了它一眼。想必是恨透了試卷。他拿著試卷，一邊用袖子擦淚，一邊往座位上走。一坐到椅子上，又趴在桌上失聲痛哭：我。我該怎么么辦啊。無論同桌怎么勸，都還是沒有用。

　　他又抬起了頭，仔細地看了一遍試卷，他仍在啜泣，身子還在不停顫抖。

　　天空陰沉沉的，似乎被他感染到了。

　　這份試卷，不僅僅是一次傷心，更是一次深痛的教訓。

他怎么了作文4

　　我記得他盯著我給我說過這樣一句話：“不論是成功，還是失敗，都千萬不能讓自己變得沉默。”那他是誰呢？他就是經常打我的哥哥一一胡佳旺，那讓我們走進他的成功之路吧！

　　一個晴晴朗朗的夏日，他們六年級迎來了一個“小學初考”他們都在為機會而拼搏著，為未來而奮斗著。而他就像一個雕像一樣一點都不緊張，更不害怕，他的爸爸看見他那自信的信心生氣的`對我哥哥說：“照你這個程度發展下去，看哪個學校要你，一個學校都可能考得不上，以后別指望我們了。”

　　他的眼神生氣的望著他的爸爸，開心一笑回答道：“不要以現在的成績為重，我其實在努力，你只是沒有發現而已。我現在的學習是很差，但這不代表以后的學習也是這么差呀！一個人只有努力了，就能完全改變自己的未來呀！我一定會證明給你看的。”

　　說完這句話的他，此時此刻終于拿了起筆在認真的學習，我看著他那眼睛一直都沒有停過，拿著筆一直在往本子上寫。看著他那明眉的眼睛，立刻放下了筆站起來對我說：“妹妹，等你上了六年級的時候，不要管別人說你什么不好的話，千萬不要往心里去。”

　　接著他又坐下去開始學習了，轉眼間到了考萬達中學的那一刻，他又緊張又害怕，他忍住了還是進了考場，我卻在上學，放假后，我立馬跑回去問他考試的結果，他卻說不難，但沒有考上，只差一兩分，他很失落，我對他說你還記得你給我說過的話嗎？

　　不論是成功，還是失敗，都不能讓自己變得沉默。你可不能放棄，還有很多學校沒考呢？就這樣他又開始學習了。

　　很多好學校的試都徹底考完了而他的成績卻不知道，他很害怕自己又沒有考上。慢慢的等通知下來，讓自己閃爍光芒，讓自己一蹦三尺，讓自己無比開心吧！

　　我上學的時候，他給我打了一個電話說：“妹妹，我成功了謝謝你的陪伴，”

　　雖然不知道是什么學校，但是他沒有浪費自己的努力和堅持。他成功了！

他怎么了作文5

　　有一天，媽媽不在家，老師布置的回家作業比較少，我心中暗暗竊喜：今天作業少，做完我就能痛快地玩我的玩具了！于是，三下五除二，我就把作業做完了，也沒檢查，就把作業本隨意地放到了一邊，玩了起來。

　　晚上，媽媽回來了，她剛進門就看到我在玩玩具，快活地說：“喲，今天作業這么快就做完啦！讓我來檢查檢查！”于是，她翻開我的數學作業本，低著頭，拿著鉛筆，開始仔細檢查。

　　突然，媽媽的臉上由晴轉陰，她手里的筆停了下來，仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，然后斜著瞪了我一眼：“這道題錯了。”她又低下頭繼續批改。沒一會，她又皺緊了眉頭，臉色變得非常難看，在本子上用鉛筆又狠狠地打了一個叉，把作業本都快刺破了，好似作業本跟她有仇似的。她大聲質問我：“怎么又做錯了？”我嚇到一動都不敢動。

　　媽媽在我的作業本上批了三個叉后，臉色變得更難看了，我的`心跳好像也隨之停了下來。媽媽迅速站起身來，把鉛筆“啪”的一聲砸在桌子上，指著作業本，大聲吼道：“你是怎么做題的？數字都能抄錯！你看看，錯了多少題……”媽媽越說越生氣，暴怒到了極點，她大口地喘著氣，臉上憋得通紅，仿佛有滿腔怒氣無法遏止，嘴里不停地嘟囔：“氣死我了，氣死我了……”媽媽生氣地把作業本扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

　　我感到很慚愧，迅速訂正好了作業，并暗暗下了決心：我應該認真對待每次回家作業，仔細檢查后再做別的事情，不再讓媽媽生氣了。

他怎么了作文6

　　他平時是一個板著臉，一本正經的人，而他一上賽場就……

　　“滴”！哇！激烈的接力比賽開始了，他站在自己的位置上，雙手不停地摩擦，雙腳也不安分地跳動，似乎一直準備覓食的獵豹，還不停地喃喃道：“啊！激動人心的接力賽終于開始了，我們一定可以贏的！”

　　臨近“獵豹”出戰了，他將頭轉了兩三轉，又將雙手合攏，摁了幾次。他那原本的笑容，已經消失的無影無蹤了。此時，他瞪大了眼睛，閉緊了大大的嘴巴，使得淡黃色的'皮膚，激動的有些漲紅了。

　　啊！終于到他上場了！他下意識將他的右手伸得更遠了，似乎是為了隨時飛躍出去。啊！3米，2米，1米，“唰”他接到了棒，瞬間如同一只正在覓食的獵豹一般沖了出去。他快速地、有節奏地揮動著兩臂，雙腿如同“飛毛腿”，臉上別的沒有，只有堅定的表情。到了后面，他的速度絲毫未減，兩眼略略“閉”上，他那又黑又長又粗的眉毛顯得愈發又黑又粗了。啊！接近終點了！他加快步子，眼睛變得更加明了，也更加亮了。他手上、胳膊上快要爆出青筋，腿上的肌肉似乎凝固，就連肩上的衣服也在風中靜止了。10米，5米，3米，近了，更近了……他猛地一下就把接力棒遞給了下一個人，同時用鏗鏘的聲音喊道：“加油！我們贏定了！”說罷，還將攥緊的拳頭洋洋灑灑地高舉天空。

　　這就是他，一只“獵豹”，一只“覓食的獵豹”，一只看見賽場就十分激動的“獵豹”！

他怎么了作文7

　　他是個小學生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。

　　有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具——玩具槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。

　　回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細一看，原來是他沒拆好，把零件的'一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓，又仔細地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來。可零件太多，組裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。

　　這個時候，爸爸來到了他的身邊。看見他有些心不在焉，便坐了下來，開始指導他拼裝玩具槍，“你這里不對，要裝在這兒。”“對，放在那兒。”“好的，真棒……”

　　在爸爸的指導下，他終于拼好了玩具槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。

他怎么了作文8

　　悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷，一般會用哭來表達。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，仿佛天地都為他震動，鳥兒也為他哀鳴。

　　那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當著全班的面批評他，有些不老實的同學無情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。

　　他回到家后，陰著臉，看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來，仿佛氣壓都變低了。他放好書包后，坐到了我身邊，我好心地問道：“你怎么啦，心情這么低落？”他頭也不抬一下，眼睛盯著前方，目光中流露著麻木。終于，他冷冷地回答了一句：“沒什么，只不過被老師冤枉了而已。”我一下子就生氣了，說：“你怎么能這樣？這種委屈怎么能憋在心里？”聽到我這嚴厲的語氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來，順著臉頰滴落下來，止也止不住。淚水從他發紅的眼睛里流了出來粉的'他的眼頰流到下巴滴落下來到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水洼，淚水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。

　　他哭了很久，一會兒撕心裂肺，一會兒悲痛不已，一會兒后悔萬分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一抬頭，我發現他的眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終于，他的哭聲漸漸變小，平靜下來后望著我，會心一笑說：“哥哥，我好些了。”

　　哭是我們每個人都會經歷的，哭后我們會變得更堅強。

他怎么了作文9

　　在一個陽光明媚的下午，我和爸爸在家下象棋。開始前，爸爸說要把我殺得只剩下一個老將，但誰也沒想到，我竟然……

　　那天下午，陽光甚好，我拿出棋盤，決定和爸爸大戰三百回合。我們都靜下心來，每一步棋都走得十分謹慎。下著下著，爸爸漸漸地占了上風。爸爸的車、馬都殺過來了，還架著一個當頭炮，搞得我心驚膽戰，不得安寧。而我的“得力大將”們也被干掉了一小半，更糟糕的是我的大將還沒法支援。我感覺自己快輸了。這時，我看到爸爸的臉上露出了得意而又狡猾的`笑容，這暗示著我馬上就要陷入絕境了。

　　果然，沒過一會兒，爸爸高高地舉起他的馬，狠狠地往棋盤上一拍，正好落到我的象上，只聽“將軍”一聲，我的另一個象就這樣被白白吃掉了。爸爸放松了警惕，因為以現在的情況，我只要隨便被將一下，這局就輸了。現在又該我走了，我突然動起了要翻盤的心思，我就開始尋找機會，卻發現這根本不可能。我便防了幾步，依然沒有放棄翻盤的想法。

　　我用馬再一將，只見爸爸嘴巴張成了O型，臉上如烏云密布，眼睛瞪得老大，鼻子噗呲噗呲冒著氣，嘴里喊著：“啊！啊！啊！”他沒想到這么快就直接輸了。

　　他就這樣呆呆地坐著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

他怎么了作文10

　　人生起起伏伏，心情一直在變，或開心，或難過，或興奮。這樣許多的心情變化代表著你經歷了什么事情。

　　在我四年級，一個天高氣爽的下午，我和幾個同學在操場上高高興興地丟著沙包玩，其中有一個同學被我們班“親切”的取了個外號叫“猴哥”，聽到這兩個字一定就能感受到他的靈活。

　　第一局，“猴哥”是場內的，負責來截沙包。游戲隨即開始，我以迅雷不及掩耳之勢重重地將沙包甩了出去，但是真沒想到，“猴哥”竟然趁別人還沒反應過來時，就仗著自己腿長并且彈跳力十足的優勢，如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑，好像馬上要將自己的無限潛力迸發出來。

　　第二局，他將腿胯著，目不轉睛地注視著我手上的沙包，像打了雞血似的跳來跳去，舉著手，一副勢在必得的樣子。在這一局，我打算拋得高一些，果然不出我所料，他剛跳起來時沒有想到我竟然會拋得如此之高，導致沒有接到沙包，從而出局了，而他在慚愧地說：“看來還是不能太急”。

　　“猴哥”終于是在場外了，我們頓時毛骨悚然，因為他正在甩著沙包，臉爆青筋，我們都奮力跳得非常高，好像要跳上天去。萬萬沒想到的是，“猴哥”竟然高開低走，從下往上的`拋物線成功讓他隊友接到了沙包，從而全員出局，“猴哥”成功的贏得了比賽的勝利。

　　最后上課鈴打響了，我們箭步跑進教室。看！我們跑過去的路徑上，有幾滴剛落下的汗水。

他怎么了作文11

　　雨又沒完沒了的下起來了，拍打著樹葉，也拍打著他的內心。烏云像一塊黑色的幕布，將這世界變得暗淡無光。他走在學校幾乎無人經過的小徑里，櫻花時不時落下了幾片花瓣來，可他卻覺得那櫻花如同他的眼淚一般。

　　幾小時前，他剛走出教室，一邊走著一邊哼著小曲。平時學習成績一向很好的他根本不把這次考試看在眼里，好像班級第一非他莫屬一樣。

　　試卷很快就發下來了，可是當他看到那個“81分”時，原來的自信一下就被分數炸的粉碎。當他再知道最高分是一百分時，猶如晴天霹靂，感覺心在滴血。頓時，他覺得那個鮮紅的“8”像是兩個無底的黑洞般，把他的信心吞沒了。他仔細的檢查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒有批改錯誤，等看了一遍后，他癱坐在椅子上，頭望著天花板一直嘆著長氣。

　　他的內心隨即就被傷心包圍了，又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的.眼神、想到了同學恥笑他的表情、想到了老師責備他的目光。他這時是多么希望可以回到考試的時候，再認真地讀一下題、再把答案寫的完整一點……這時，下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折，折成了一個很小的紙，塞進衣兜里。可分數卻似小刀般刻在了他的心里。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過，他再也忍不住了，用最快的速度沖出了教室，來到那個偏僻的小徑，蹲在角落邊抱頭痛哭，他的身體顫抖著，紅著眼眶，臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉似的。

　　雨又下起來了，他真希望這場雨能夠把心里的憂傷沖刷干凈。

他怎么了作文12

　　爸爸告訴我，他童年的時候最喜歡玩的游戲就是掏鳥蛋。掏鳥蛋大概是他們那個時候玩的事吧！

　　一天，風和日麗、萬里無云，他來到門前大樹下玩耍。玩著玩著，他抬頭一看，看見大樹上有個大大的鳥巢。他摸了摸后腦勺：鳥巢里面會有什么呢？

　　“啪、啪”兩聲，只見他往手掌心吐了兩口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在樹上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹的上端。

　　當他伸出手想去掏鳥窩的時候，發現夠不著，還差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥巢。正當他踮起腳尖，志在必得的時候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹云霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點在地上砸出一個大坑。

　　過了一會兒，掏鳥巢的興趣大過了疼痛。他又爬起來再爬上去，結果又掉下來了，這回他的`屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥巢的樹，這回他成功了，他拿著木棍往鳥巢上面一戳，一個蛋落了下來，剛好落在那用被子蓋著的那根樹枝上。這時鳥媽媽發現自己的鳥蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過來想要奪回自己的寶寶。爸爸見狀，拿著蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。

　　爸爸把鳥蛋像寶貝似的捧在手里，看著那歷經千辛萬苦得來的鳥蛋，他開心地笑了。

他怎么了作文13

　　他變了

　　五年級，他放學后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學校，什么也不說，沉默不語。不止是放學的時候，在中午飯后，他也幾乎不與同學們玩，只管自我埋著頭寫作業，偶爾與同學交談、說話，其它課余時間也幾乎不與同學嬉戲，好像身旁無人，只管自我寫作業……總而言之，自從五年級上學期開學后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。

　　在以前，他可不是這樣的，以前的'他，放學后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一起去打籃球。以前的每一個中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會早早的在球場上等我們，踢到最終才慢悠悠地回家去。

　　到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不明白，不敢去問他。一次，我遇見了***媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個周末有空嗎？我想和他去踢足球，能夠嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學習，以后有時間再約啊。”“哦。”我雖然嘴上沒說，但心里卻有點不平，為什么老是那么多課外學習，讓他玩一下就不行嗎？

　　直到那一天，我才明白他為什么變了。原先，他有了各種課外學習，變忙了，才導致他變成此刻這個可怕的樣貌。

　　以前我覺得媽媽給我報的課外學習班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。

他怎么了作文14

　　爸爸平時很少生氣，但一生氣，你就沒好果子吃。

　　那是暑假里的一天，驕陽似火，外面一絲風也沒有。爸爸、媽媽有事要外出，臨走前吩咐我做完當天的作業才能休息。他們出去后。我正準備做作業，好朋友打電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒想就出門玩去了。

　　我們一起去游泳，一起捉迷藏，一起到樹蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。

　　回到家里，爸爸問我干什么去了。我告訴他和同學一起玩去了。爸爸走到我身邊，用手摸著我的腦袋親切地說：“和同學一起玩，我不反對，但是要把握一個度，不要只顧玩，把自己應該做的事都給忘了。我給你布置的作業，你做完了沒有？””還沒有。我明天會做的。”爸爸用手刮了一下我的鼻子說：“說話算話，下次不準這樣了。”

　　第二天，無情的鬧鐘聲把我從甜美的'夢鄉里吵醒了，我無可奈何地起了床，慢吞吞地洗完臉，吃好飯。爸爸走過來對我說：“快去做作業。”我又央求著說：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”

　　爸爸一聽就生氣了！只見他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說明天做完，今天又說明天做，哪有這么多明天？今天的事要今天做完，明天還有明天的事！”

　　從來沒見過爸爸發這么大的脾氣，我嚇得半天不敢作聲，趕緊去拿書和本子。我羞愧地認真快速做完作業，交給爸爸看。

　　爸爸看完后，臉色立刻由陰轉晴，笑著說：“這就對了。”

他怎么了作文15

　　俗話說得好：“六月的天，小孩的臉，說變就變。”上一秒還是晴空萬里，下一秒就淚水滂沱。這說得一點兒也不假，我是深有體會呀。

　　記得那是上周天的下午，我和弟弟到郊外一起騎自行車。我們兩腳踏在小板上，兩手緊握著把手，小腿發力，自行車沒一會兒就飛了起來。一路上我們有說有笑，路兩邊的油菜花也附和著我們，微微點頭，我們一會兒下坡，一會兒上坡，比誰騎得快，比誰騎得穩。

　　我忘乎所以地騎在最前面，突然聽到“嘭！”的一聲，我趕緊剎車，回頭一看，原來弟弟摔倒了。路兩邊的樹木跟著風搖晃著，油菜花也不像以往那樣向我們微笑。我扶起弟弟，只見他兩眼微微發紅，本來他兩只水汪汪的眼睛現在更濕潤了。我安慰著他：“不哭不哭，只是摔倒了傷口，姐姐幫你處理，沒幾天就會好了……”可話還沒說完，亮晶晶的.眼淚又在他眼里轉個不停，然后大大的、圓圓的，一顆顆發亮的淚珠就順著他的臉頰滾落下來，流到嘴角上，滴在衣服上、地上。他哇哇的哭聲震動了油菜花園，穿過了樹林。

　　我用盡渾身解數，才讓弟弟重綻笑顏。六月的天，小孩臉，這話確實一點兒也不假！