在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這件事真使我怎么樣四年級(jí)作文怎么寫(xiě)通用，希望能夠幫助到大家。

這件事真使我怎么樣四年級(jí)作文怎么寫(xiě)通用1

　　如果人們有太多的不就會(huì)變得麻木，表面看到的不一定是真的，不要有太多的平視。

　　天氣寒冷，行人都穿著厚厚的衣服，我也在這些行人里不停的抱怨：“這么冷的'天我還要去補(bǔ)習(xí)！”這時(shí)我的眼角捕捉到了一個(gè)哆哆嗦嗦的黑團(tuán)。我慢慢的走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩，他穿著破爛的衣服，嘴唇凍得發(fā)紫。小男孩用微弱的聲音說(shuō)道：“好心人，行行好吧！”鳴人中卻沒(méi)有一個(gè)停下腳步去看他一眼，仿佛他根本不存在。是啊這個(gè)世界非常殘酷，只有金錢(qián)和利益能讓人停下腳步，像小男孩一樣的人，只有人們投來(lái)歧視的目光，不會(huì)有人給他施舍，也許看在小男孩很可憐的份上，我把口袋里僅有的五塊錢(qián)給他。

　　下午，我上完補(bǔ)習(xí)課，原路返回，我又看到了那個(gè)小男孩，不過(guò)我感到很氣憤，因?yàn)樯衔缈吹剿龝r(shí)她是只有一條腿，可現(xiàn)在卻有兩條腿，叫男孩手拿三個(gè)大跑向小巷里，我決定跟上他，去看一看他為什么騙我。果真，表面的不一定是真的，他騙了我。

　　我跟著他穿過(guò)了幾條小巷，看到了真相，原來(lái)小男孩有一個(gè)生病的奶奶，小男孩把遞過(guò)去說(shuō)：“奶奶，你快趁熱吃吧，我是用打工錢(qián)買(mǎi)的。”他的奶奶邊吃邊說(shuō)：“好孩子，你寧愿自己吃苦，也千萬(wàn)不要去偷去搶，更不要去乞討，男孩要有尊嚴(yán)。”小男孩含著淚點(diǎn)頭，啊，我誤會(huì)小男孩了，表面看到的不一定是真的不要因?yàn)楸或_了，就不去找真正騙你的原因、真相。不要太多，太多人投去歧視，要試著相信別人。

　　這事讓我真難忘，我忘不了。

這件事真使我怎么樣四年級(jí)作文怎么寫(xiě)通用2

　　一天晚上，我正在做作業(yè)。弟弟突然悄聲對(duì)我說(shuō)：“姐，你看!”我順著弟弟的手指望去，對(duì)面米柜的底下正探出一只老鼠的頭，一對(duì)比綠豆還小的眼睛正滴溜溜地張望著。它似乎知道我們注意它了，一閃就不見(jiàn)了，我又繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　“姐姐，它又露頭了!”不多時(shí)，弟弟又推了推我。“噓——小聲點(diǎn)，看我的。”我拿起爐子旁的'火鉤子，躡手躡腳地繞到米柜旁蹲下，心想：只要它再露頭，我就“啪”的一下子……等呀，等呀，腿都酸了，老鼠還不出來(lái)。“它嚇跑了，不敢來(lái)了。”我對(duì)弟弟說(shuō)著，剛要走開(kāi)，就聽(tīng)弟弟說(shuō)：“看，又出來(lái)了!”果然，從柜角與墻的夾縫中我看到兩只小灰爪子，接著是一對(duì)可憐巴巴的小眼睛。這是一只小老鼠，它悄悄地出來(lái)了，小心地嗅著什么。“姐。它準(zhǔn)是餓急了!”弟弟的話使我心里一動(dòng)，我競(jìng)可憐起這只老鼠來(lái)，餓的滋味畢竟不好受啊。一只老鼠能吃多少?干嘛非要打死它呢?想到這兒，我放下火鉤子，然后從弟弟手里拿過(guò)半塊餅干，輕輕地放在老鼠剛才露頭的地方，走開(kāi)了。一會(huì)兒，只見(jiàn)老鼠猛地叼起餅干慌忙溜了回去。我又拿來(lái)兩塊放在柜角下。餅干一塊接一塊消失了……大概是叼給它的伙伴吃吧。

　　過(guò)了些天，我拉開(kāi)抽屜取稿紙的時(shí)候，驚呆了：抽屜里一片狼藉，嶄新的作業(yè)本被啃去一角，那本新書(shū)也被啃過(guò)了，旁邊還有不少老鼠屎。最可氣的是我的相冊(cè)也被啃過(guò)了。我心疼得眼淚都流出來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)我就明白了，頭幾天做的事是多么愚蠢啊!