文案策劃

時間：2021-04-12 19:35:37 文案我要投稿

實用的文案策劃模板集合8篇

文案策劃篇1

　　奧斯卡頒獎儀式婚禮策劃文案

實用的文案策劃模板集合8篇

　　一、開場

　　1、(儀式開始前背景音樂：奧林匹克進行曲，燈光給一半）

　　尊敬的各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：大家好！

　　這里是愛的海洋，這里是情的殿堂，這里是《奧斯卡婚禮》頒獎的直播現(xiàn)場，更是一對愛侶xx先生和xx小姐喜結(jié)連理的新婚禮堂！

　　2、(音樂漸停，燈光完全關(guān)閉）

　　親愛的朋友們，世界上很多事情不是用湊巧二字可以解釋的，20xx年《奧斯卡婚禮》頒獎儀式，首次定在，這個被譽為“龍城”的太原市舉行，首先向大家作個自我介紹--我是第99屆奧斯卡金獎得主“湯姆漢克斯”的崇拜者-- ，很榮幸能主持今天這盛大的頒獎儀式。

　　那么現(xiàn)在，首先將要頒發(fā)的是：“20xx年度最佳新人獎”，他們是：請看大屏幕。（1分鐘新人婚紗照片影碟），掌聲有請最佳男主角xx先生和最佳女主角xx小姐款步登場。

　　二、入場

　　3、音樂--婚禮祝福圓舞曲（新人入場）

　　讓我們用最最熱烈的掌聲，有請一對新人閃亮登場。（場景：在電腦追光燈和泡泡機、鍵盤手的配合下，一對新人手拉著手，滿臉洋溢著喜悅，在舞曲的配合下，翩翩起舞。在幸福通道的中間，輕快的旋轉(zhuǎn)，再走上典禮臺。）（第一組冷焰火點燃，氣球鞭炮鳴放，對聯(lián)落下。）高潮

　�。ㄖ鞒秩俗叩綄β�(lián)旁）大家看到這幅對聯(lián)，上聯(lián)是：下聯(lián)是：

　　有請總管大人

　　先生為最佳新人頒獎并致詞�？偣苤略~：“古人說得好：心有靈犀一點通，是情是緣是愛，在冥冥之中把他們撮合在一起，使他們相知相守在一起，我得代

　　娘家人問問新郎：你能不能做到一心一意忠貞不渝的愛護對方，永遠(yuǎn)心心相映，白頭偕老，你能做到嗎？新郎答：能！好，恭喜你們�。C獎：將內(nèi)彩水晶獎杯頒給新人，）

　　他們曾演繹過《相遇》、《留學(xué)》、《風(fēng)雨無阻》、《知心愛人》等諸多佳作。經(jīng)過多年不懈的追尋和熱切的期盼，二位新人終于步入了這新婚的禮堂。那么今天二位新人為了感謝現(xiàn)場和電視機前所有親人和朋友們一路走來給予他們的關(guān)心、支持與厚愛，二位新人將把精心創(chuàng)作了十年之久的一部歷作《愛你一萬年》的第一部《真情告白》首次演繹給大家。

　　這也是新郎xx為新娘xx準(zhǔn)備的一份特殊禮物，有請DJ（場景：新郎目視新娘，四只手緊緊握在一起，三分鐘的真情告白后，新娘雙眸閃爍著幸福的淚水，和新郎緊緊的擁抱在一起。）

　　高潮（雷鳴般的掌聲）

　　三、父母親上場（音樂-瓦格納的婚禮進行曲）

　　下面我們要隆重的頒發(fā)20xx年度最佳“父親母親獎”，請看大屏幕，（30秒鐘父母婚紗照片，全體來賓共同喊出他們的名字）得主是“張先生和女士”。

　　今天對于我們來講真可謂是雙喜臨門。有請二位登場。（場景：在電腦追光燈和泡泡機的配合下，一對父母手拉著手邁著輕快的步伐向我們走來。在舞曲的配合下，也在幸福通道的中間旋轉(zhuǎn)，再走上典禮臺，）下面有請總管大人先生為最佳父親母親獎得主頒獎。（總管大人將內(nèi)彩水晶獎杯頒給父母親。經(jīng)過主持人簡短調(diào)侃，父母親致答謝詞）高潮

　　四、三鞠躬并改口

　　主持人：俗話說的好，吃水不忘打井人，今天新人八十高壽的姥姥也親臨頒獎現(xiàn)場。，沒有她老壽星就沒有我們這么其樂融融的一家，請新娘、新郎把鮮花和熱吻送給她老人家。

　　五、蝴蝶放飛儀式（背景音樂：兩只蝴蝶）

　　在古希臘的傳說中，蝴蝶是愛情的精靈，新人對著它們許下愛的愿望，它們會傳話給上天，讓我們美夢成真�。▓鼍埃喊槟飵椭蜷_放有蝴蝶的花籃，新人將蝴蝶親手放飛，蝴蝶飛舞在禮堂上空，充滿吉祥與幸福。）

　　六、香檳酒塔儀式（背景音樂漸起：偏偏喜歡你）

　　下面請二位新人走到香檳酒塔前共同澆灌愛的。

　　(主持人：)讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候 /我原想收獲一縷春風(fēng) /你卻給了我整個春天 /讓我怎樣感謝你 /當(dāng)我走向你的時候

　　/我原想親吻一朵雪花/你卻給了我銀色的世界 /正如你圣潔的禮服擁裹下/亮麗而燦爛的笑顏 /今天，你終于成為我的新娘/ 讓我執(zhí)你柔軟的手

　　/輕擁著你的心 /呼喚著你的名字/在深情的凝視下/在情與愛的交融中/（此時酒塔斟滿，音樂漸高到段尾突停）

　　許下一生的誓言--愛你永遠(yuǎn)。（主持人深情的，凝重的，來賓歡呼，全場燈光打亮）

　　七、禮成（音樂-緣分天空）

　　朋友們，美好的季節(jié)，美好的心愿，美好的故事述說著這段美好的姻緣。頒獎典禮的時間是短暫的，而人生的歷程是漫長的。愿二位新人在新的人生大舞臺上能演繹出更新的精彩，收獲更美好的未來。（音樂漸高）接下來所有的來賓朋友們將和二位新人共同參與《愛你一萬年》的下一部《喜福宴》的拍攝。朋友們，干杯！

　�。ㄒ魳啡�，焰火燃放、放所有泡泡機，）

　　我宣布“20xx年度，奧斯卡頒獎儀式婚禮到此禮成。好，感謝二位新人默契的配合，感謝各位評委辛勤的工作，感謝所有朋友們的支持，再一次道一聲衷心的感謝！

　�。ǜ叱薄Ｐ氯�，父母及全體人員走下典禮臺）

文案策劃篇2

　　1、負(fù)責(zé)公司各類宣傳軟文的撰稿、組稿、編輯；

　　2、負(fù)責(zé)公司外刊廣告創(chuàng)意的構(gòu)思及廣告文案的撰寫；

　　3、負(fù)責(zé)品牌傳播市場活動策劃方案的撰寫；

　　4、負(fù)責(zé)提供宣傳文案，協(xié)助宣傳物料的設(shè)計工作；

　　5、對涉外發(fā)表新聞或廣告的采訪、撰寫、監(jiān)播；

　　6、負(fù)責(zé)與平面設(shè)計進行溝通，協(xié)調(diào)整體版面；

　　7、根據(jù)公司品牌宣傳工作的中心任務(wù)或重點項目，進行相關(guān)的文案策劃；

　　8、市場活動的參與和支持；

　　9、上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

文案策劃篇3

　　1、與運營和產(chǎn)品配合，負(fù)責(zé)公司、產(chǎn)品、市場活動等文案撰寫，創(chuàng)意策劃；

　　2、結(jié)合產(chǎn)品特色，根據(jù)產(chǎn)品周期和特色，撰寫相應(yīng)說明及推廣文案；

　　3、網(wǎng)絡(luò)軟性推廣活動(事件營銷、話題營銷等)話題策劃；

　　4、市場情報、參考素材的搜集及分析，制造話題、提煉可用觀點及文宣素材；

　　5、對線上活動進行商家反饋收集，進行活動效果總結(jié)；

　　6、按時保質(zhì)完成部門安排的其它工作任務(wù)。

文案策劃篇4

　　一、活動背景及目的：

　　在丹桂飄香的新學(xué)期里，化學(xué)愛好者協(xié)會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，愛好化學(xué)的新生們可以加入我們協(xié)會，及時獲得各種各樣的化學(xué)信息并可參加由協(xié)會主辦的豐富多彩的與化學(xué)有關(guān)的活動；而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個部門，協(xié)助辦好協(xié)會的各項活動。同時，化學(xué)愛好者協(xié)會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學(xué)提供了一個更好的了解化學(xué)、熱愛化學(xué)的平臺。

　　二、活動簡介

　　1、 化學(xué)愛好者協(xié)會納新簡介

　　化學(xué)愛好者協(xié)會創(chuàng)建于1999年11月，是直屬化學(xué)化工學(xué)院的中型校五星級級社團，由黃金陵教授任高級顧問，趙劍曦院長、黃長滄教授、院團委書記陸莉莉老師任指導(dǎo)教師。在上一學(xué)年，協(xié)會主要舉辦了“光催化研究所參觀”、“化學(xué)化工學(xué)院風(fēng)采展” 、 “化學(xué)基礎(chǔ)實驗競賽” 、“西湖之行” 、“科技走進社區(qū)” 、“奇思妙想創(chuàng)意大賽”、“化學(xué)與生活知識競賽等活動，并定期出版期刊《化學(xué)愛好者》。新學(xué)年中，我們將繼續(xù)組織會員參與各種深入接觸化學(xué)的活動。除了《化學(xué)愛好者》期刊外，本學(xué)年協(xié)會將定期出版《化學(xué)愛好者簡報》，為同學(xué)們提供最新的化學(xué)信息。

　　我們的宗旨是：讓不懂化學(xué)的人了解化學(xué)，讓了解化學(xué)的人熱愛化學(xué)！

　　本次納新活動分為社聯(lián)會員納新和學(xué)院部員納新兩部分。所有愛好化學(xué)的同學(xué)均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時間前來報名，成為我們的會員；我院同學(xué)還可參加院會的部門納新，成為協(xié)會的骨干人員。

　　2、部門納新簡介

　　化學(xué)愛好者協(xié)會下設(shè)常務(wù)部、編輯部、策劃部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部五個部門。

　常務(wù)部：主要負(fù)責(zé)日常事務(wù)，進行活動前和活動中的組織工作。

　　部門口號：包攬?zhí)煜率?/p>

　　編輯部：主要負(fù)責(zé)本學(xué)年計劃出版的《化學(xué)愛好者》期刊和《化學(xué)愛好者簡報》及《化學(xué)化工學(xué)院院刊》一部分的編輯工作，包括前期搜集資料、確定內(nèi)容、校版、出版等工作。

　　部門口號：我手寫我心

　　策劃部：主要負(fù)責(zé)活動前的策劃和活動后的總結(jié)工作�；顒忧敖�(jīng)部員討論后確定活動流程并寫出書面活動策劃書，活動后進行全面的總結(jié)。

　　部門口號：思想轉(zhuǎn)動地球

　　宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作，在活動前出海報，及時準(zhǔn)確的宣傳協(xié)會的活動。

　　部門口號：色彩地帶

　　網(wǎng)絡(luò)部；主要負(fù)責(zé)協(xié)會網(wǎng)頁、博客及qq群等網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作。

　　部門口號：博"克"天下

　　三、 活動時間及地點

　　1、部員納新：

　　時間： XX.9.16

　　地點：26#樓下

　　2、會員納新

　　時間：待定

　　地點：待定

　　四、 活動流程

　�。ㄒ唬┎繂T納新：

　　1、前期宣傳：

　　迎新時，搶占先機，第一時間向新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括協(xié)會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。在新生軍訓(xùn)快結(jié)束時，由宣傳部出一期海報張貼于學(xué)院07級宿舍的宣傳欄，并以傳單的形式將化愛的簡介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。同時，發(fā)行化愛的最新期刊和簡報。

　　2、納新點布置：

　　在所分配的納新點墻壁上張貼化愛納新海報，桌前橫掛協(xié)會會旗，桌上擺有協(xié)會簡介、各部門簡介、協(xié)會期刊及簡報、部員報名表、協(xié)會簡介、各部門簡介等。

　　3、具體流程

　　（1）有意參加化學(xué)愛好者協(xié)會部門工作的同學(xué)，在納新點報名，報名時需按要求填寫表格（報名表格見后附）。

　�。�2）各部門統(tǒng)計報名人數(shù)，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員面試。面試的具體時間地點由各部門自行規(guī)定并通知報名的同學(xué)。每個部門計劃吸收6名部員。如有特殊情況，各部門亦可自行酌情增減，但人數(shù)以不超過8人為宜。

　�。�3）待所有部門確定部員后，由策劃部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。

　�。ǘ⿻䥺T納新

　　1、準(zhǔn)備工作：

　　社聯(lián)納新時，化學(xué)愛好者協(xié)會現(xiàn)會員部員面向全校同學(xué)分發(fā)傳單，內(nèi)容包括化學(xué)愛好者協(xié)會基本情況介紹及上一學(xué)年的主要活動概述。在社聯(lián)指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校愛好化學(xué)的同學(xué)加入?yún)f(xié)會。

　　2、納新點布置：

　　在社聯(lián)指定帳篷內(nèi)，辦公桌前方張貼上一學(xué)年化學(xué)愛好者協(xié)會活動剪影。后面懸掛彩噴的協(xié)會介紹。在帳篷上方空間拉線掛幾本《化學(xué)愛好者》期刊。辦公桌上擺放傳單，以往活動的合集，幾本《化學(xué)愛好者》期刊和新出版的第一期《化學(xué)愛好者簡報》，供前來詢問的同學(xué)閱讀。準(zhǔn)備化學(xué)愛好者徽章，分發(fā)給新加入的會員同學(xué)們。

　　3、具體流程：

　　在會員納新時間內(nèi)指定本協(xié)會部員在帳篷中值班，為對本協(xié)會感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。有意加入本協(xié)會的同學(xué)，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會費，填寫會員表格，即可成為化學(xué)愛好者協(xié)會會員活動現(xiàn)場將向會員贈送“化學(xué)愛好者簡報”。在納新點工作的同學(xué)切勿遲到早退，如有特殊情況，請?zhí)崆鞍胩炻?lián)系

　　會長，以做應(yīng)對。

　　五、 尾聲

　　1、各部門確定部員、協(xié)會確定全體會員后，將名單上報學(xué)院及社聯(lián)有關(guān)部門。

　　2、納新工作完成后，及時召開會員大會，讓會員互相認(rèn)識、進一步了解化愛，同時動員會員積極參與我們所舉辦的活動，為今后一年的工作打好基矗

文案策劃篇5

　　一、培訓(xùn)需求分析

　　進行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項目設(shè)計的第一步，對許多的管理層來說，培訓(xùn)工

　　作“既重要又茫然”，根本的問題在于企業(yè)對自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對培訓(xùn)進行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計相結(jié)合來仔細(xì)設(shè)計和主動加強對員工的培訓(xùn)。需要注意的一點是：培訓(xùn)是為滿足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M足員工需要!下面主要從三個方面來分析培訓(xùn)的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規(guī)模更是上了一個大的臺階，年產(chǎn)值超過20個億，已經(jīng)成為了國內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠(yuǎn)，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達到的。因此，公司各項任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過對我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：

　　1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中�；蚋咧形幕�，個

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現(xiàn)場操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來的，因此他們對于現(xiàn)場情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習(xí)的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調(diào)乏味，導(dǎo)致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長期處于一個管理較為混

　　亂的環(huán)境當(dāng)中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓(xùn)，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學(xué)習(xí)的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)

　　能力提高的目標(biāo)：

　　1、能掌握基本事實(認(rèn)知能力);

　　2、具備有關(guān)的專業(yè)知識;

　　3、對事物能持續(xù)保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預(yù)警能力

　　8、有創(chuàng)意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧

　　11、有自我認(rèn)知能力

　　通過培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點不同。

　　實際的量化目標(biāo)：

　　1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數(shù)量)。

　　2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數(shù)量)。

　　3、培訓(xùn)后工作及時性的改善(如達到時間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷售費用或成本費用)。

　　三、培訓(xùn)效果加強的措施

　　有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果，培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門和受訓(xùn)員工進行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備：

　　第一，在參加培訓(xùn)前，受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計劃中獲得什么?寫出一個簡單的期望并列出參加培訓(xùn)會對工作帶來的好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn);

　　第二，讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應(yīng)該帶著一些問題和設(shè)定一些目標(biāo)，利用課堂內(nèi)外的各種機會，積極地跟講師和其他學(xué)員主動交流;

　　第三，參加培訓(xùn)后，應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫一份員工培訓(xùn)報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實際工作中。(附：員工培訓(xùn)報告表)

　　這樣一來，才能在較大程度上保證培訓(xùn)的質(zhì)量，從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，也能夠讓培訓(xùn)評估能夠有效地開展。

　　四、人力資源部的職責(zé)

　　人力資源部在培訓(xùn)的過程中的職責(zé)：

　　首先，安排好培訓(xùn)的各項準(zhǔn)備工作，安排好培訓(xùn)的課程、時間、場所、參加

　　人員以及培訓(xùn)方法的選擇等，這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對性作用的大小。

　　其次，與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，在培訓(xùn)過程中，做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)

　　方的橋梁，提高培訓(xùn)的針對性和有效性，提高培訓(xùn)的效果。

　　再次，對培訓(xùn)活動的全程進行控制及調(diào)配，對于培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效

　　的調(diào)整。

　　最后，對培訓(xùn)進行各項評估，包括培訓(xùn)效果的評估，培訓(xùn)方水平的評估等，這對于培訓(xùn)成果的鞏固，讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評估活動的開展

　　人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓(xùn)評估應(yīng)考慮下面幾個問題：

　　1、評估的目的是什么?

　　為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出，公司投入了相當(dāng)?shù)馁Y金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對評估結(jié)果，重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。

　　2、重點對培訓(xùn)的哪些方面進行評估?

　　主要是對三個方面進行評估：培訓(xùn)課程的針對性和實用性如何，受訓(xùn)人吸收的程度如何，受訓(xùn)內(nèi)容在實際的工作中運用的程度及其效果。

　　3、誰將主持和參與評估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓(xùn)方的意見。

　　4、如何獲得、收集、分析評估的數(shù)據(jù)和意見?

　　①以匯報的方式收集培訓(xùn)評估信息

　　職工完成培訓(xùn)回到部門工作，應(yīng)及時向部門主管匯報培訓(xùn)效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　　②采用調(diào)查問卷收集培訓(xùn)評估信息

　　培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評估表，要求受訓(xùn)人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓(xùn)人對培訓(xùn)工作的意見，評估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進步，以改進今后的培訓(xùn)工作。

　　③通過評估記錄收集培訓(xùn)評估信息

　　今后每次進行培訓(xùn)活動都需做好培訓(xùn)的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓(xùn)工作評估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的`培訓(xùn)工作提供借鑒。評估記錄應(yīng)力求做到健全、準(zhǔn)確、詳細(xì)。

　　5、以什么方式呈報評估結(jié)果?

　　人力資源部對培訓(xùn)評估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進行統(tǒng)計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統(tǒng)計分析整理合并，再結(jié)合學(xué)員的考核成績，對此次培訓(xùn)項目給出公正合理的評估報告。

　　6、評估培訓(xùn)的有效性和效益性

　　培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來的全部效益(經(jīng)濟效益和社會效益)，而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)程度。

　　六、受訓(xùn)人員的考核

　　為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點培養(yǎng)的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓(xùn)務(wù)必要對受訓(xùn)人員進行考核。

　　1、考核內(nèi)容：主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過程中認(rèn)真對待，培訓(xùn)

　　內(nèi)容的吸收程度如何，以及在工作實踐當(dāng)中理論結(jié)合實際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　　①每次培訓(xùn)完填寫的員工培訓(xùn)報告表;

　�、诿看闻嘤�(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;

　�、叟嘤�(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;

　�、苁苡�(xùn)過程中及受訓(xùn)后在實際生產(chǎn)上實際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性，并把培訓(xùn)

　　的成績作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據(jù)

文案策劃篇6

　　一：序言

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　二：調(diào)研分析

　　垃圾處理的現(xiàn)狀

　　我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　垃圾處理的方式

　　在瑞典，家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運當(dāng)天早晨8點前，把廢物堆放到指定地，不能錯失時刻，不然就要等下周；德國每棟住宅樓都有3至4個廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國首爾，市政府除了在公共場所建立分類廢物桶，每個社區(qū)的廢物收回是定點守時的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車是每周一到周五清晨來收走。

　　三：活動背景

　　垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開始實行垃圾分類很多年，在我們城市的街頭隨處可見的都是標(biāo)著可回收/不可回收標(biāo)志的垃圾箱，但我們看到在兩個箱子里的垃圾并不是分好類的，人們只是將手中的垃圾扔進去，并不在意這個是可回收還是不可回收的。

　　四：活動目的

　　向公眾宣傳垃圾分類知識，讓人們了解到垃圾分類處理的重要性，了解垃圾分類處理作出的貢獻，在游戲中體驗這些，能夠更好的加深人們的印象。

　　五：活動意義

　　此次活動目的在于向公眾宣傳垃圾分類處理知識，與以往的簡單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類別，也科普了一些我們平時不知道怎么分類的垃圾屬于哪一類別。讓人們在娛樂中加深對垃圾分類處理的意識，另外我們通過社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類處理的知識，活動參與者也會帶動身邊的人實行垃圾分類處理。

　　六：活動主題

　　關(guān)于“垃圾分類”的系列游戲比賽

　　七：活動口號

　　垃圾分類，“游”我一份。

　　八：活動時間

　　20xx年12月24日-25日

　　九：活動地點

　　江蘇省徐州市彭城廣場內(nèi)。

　　十：活動對象

　　普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。

　　十一：活動流程

　　前期準(zhǔn)備：

　　1. 制作活動宣傳海報、宣傳單，向市民發(fā)放，宣傳此次活動； 2. 投放廣告（在公交車、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開通微信公眾平臺/微博熱門話題，宣傳活動及垃圾分類處理相關(guān)知識，集贊到現(xiàn)場有禮品相送；4.向廣場、游樂園相關(guān)人員協(xié)調(diào)活動場地情況； 5.制作、采購活動相關(guān)道具。

　　活動安排：

　　1.在選好的場地布置活動道具； 2.設(shè)置接待人員，接待參加活動的人；3.設(shè)置垃圾分類處理知識宣傳處，向市民介紹垃圾分類處理相關(guān)知識；4.設(shè)置活動獎品發(fā)放處，發(fā)放獎品。

　　活動項目：

　　活動環(huán)節(jié)一：“猜題板游戲”

　　工作人員提供相關(guān)物品的題板，參與者一人背對題板，由另一人向他解釋題板內(nèi)容，解釋中務(wù)必出現(xiàn)此物品為可回收或不可回收垃圾，未說出或說錯者，此題無效。

活動環(huán)節(jié)二：“跑酷游戲”

　　在一段路程中設(shè)置障礙，并在參與者闖關(guān)過程中向其提問工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯者從起點重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)完成闖關(guān)者獲勝。

活動環(huán)節(jié)三：“飛行棋游戲”

　　多人游戲，規(guī)則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點，輪流選取工作人員事先準(zhǔn)備好的物品，選取后說出物品為可回收或不可回收的，答對者向前行進三步，反之后退五步，先完成者獲勝。活動環(huán)節(jié)四：“分類投籃”

　　參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內(nèi)，規(guī)定時間內(nèi)投入規(guī)定正確數(shù)量的獲勝。

文案策劃篇7

　　今天寫實習(xí)總結(jié)，總結(jié)一下自己的整個實習(xí)過程,感受，體會。呵呵做這個策劃書，等于再一次重溫了一遍課本。溫故而知新吧！從大一到現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了每個學(xué)期末做這個東西，寫日記，寫報告，寫總結(jié)。記得剛開始的時候根本不會寫，很是著急，后來就慢慢的適應(yīng)了。對于格式的要求也明白了，自己也要求自己把格式弄的很好，我想這都和評估時期的嚴(yán)格要求有關(guān)吧！

　　我對于體會不是特別的多，只是覺得時間過得好快，馬上自己也大四了，也要面臨好多問題，這是現(xiàn)在比較惆悵的事情。只是希望課程實習(xí)早一點結(jié)束，早一點解放，早一點回家呆幾天。