感激老師作文

時(shí)間：2024-08-24 23:07:23 老師我要投稿

【精品】感激老師作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感激老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】感激老師作文4篇

感激老師作文篇1

　　我很感激他，他讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心。如果沒有他，我也不可能上90分，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

　　他，一直忍著極度的疲勞，堅(jiān)持著給我們上課；他，一直耐心的教導(dǎo)著我，讓我的成績到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導(dǎo)我們。

　　有一次，我在教室等待著他的到來，給我補(bǔ)課。等了許久，舒老師終于來了。他嚴(yán)肅地說：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開。”語音剛落，舒老師就立馬走上講臺(tái)，刷刷幾下就寫出了一黑板的數(shù)學(xué)題。我以為很簡單，誰知道，第一題就不會(huì)做，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的旁邊，悄悄地對(duì)他說：“嘿，龍沐晨，我有幾道數(shù)學(xué)題不懂，你能教教我嗎？”

　　“當(dāng)然可以。”龍沐晨說。說著龍沐晨開始給我耐心的講解起來。經(jīng)過漫長的思考，努力的`教導(dǎo)，終于做到了最后一題，我想：“最后一題肯定很難。”一看，果然不出所料，是一道超難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問了龍沐晨，龍沐晨也說不懂。沒辦法，只能問老師了。我忸怩地走上講臺(tái)，問舒老師：“老師，最后一題怎么寫？”舒老師看了看我，然后對(duì)我細(xì)心地講解起來……“安達(dá)，其實(shí)你的數(shù)學(xué)成績一點(diǎn)兒也不差，只要有心學(xué)，用心學(xué)，你的成績一定能上來。放心吧，期末考，你可以的！”聽了這句話，我便有了幾分自信心。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

感激老師作文篇2

　　再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你，老師的目光！

　　當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音？

　　此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！

　　老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來，磕磕巴巴的回答問題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說下去”、“不錯(cuò)，有見地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”。的一遍鼓勵(lì)聲中，自卑的`我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，健談起來，是你使我變得快樂。

　　老師，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫下評(píng)語，也寫下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！

　　遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無時(shí)無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。

　　無論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對(duì)我一路的呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)和無限的支持！

感激老師作文篇3

　　花兒感謝陽光讓它怒放；小草感謝雨露讓它吐綠；魚兒感謝大海任它遨游；小樹感謝土壤滋養(yǎng)它成長……我要感謝我的班主任——黃老師，她對(duì)我們的關(guān)懷是五彩斑斕，多姿多彩的。

　　紅色是黃老師的鼓勵(lì)，在她句句溫暖的鼓勵(lì)中我們找到了自信。記得上四年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場作文比賽失利了，同學(xué)們的不滿情緒不斷在我面前流露出來，我難過極了，悄悄地躲在一旁抹眼淚。這時(shí)，細(xì)心的黃老師走過來，輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說：“戰(zhàn)場上沒有常勝將軍的，有了失敗，才會(huì)有成功啊！老師相信下次的比賽你一定能行。”黃老師的`話，如春風(fēng)般和煦，如太陽般溫暖，沐浴著我的心田，使我鼓起了戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。從黃老師那信任的眼神里，我又重新找回了自信。

　　綠色是黃老師對(duì)我們的責(zé)備，但在責(zé)備當(dāng)中我們體會(huì)到黃老師那份濃濃的愛意。在五年級(jí)上學(xué)期的一次午間時(shí)段，因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，最后竟吵起架來。這件事很快傳到黃老師那里，我并被她“請(qǐng)”到辦公室。本以為一場“狂風(fēng)暴雨”即將來臨，出乎意料的是黃老師只責(zé)備了我?guī)拙洌骸白鳛榘喔刹浚绻B自己都管不好，怎么管理其他同學(xué)呢？你回去好好想一想……”黃老師簡短的幾句話比臭罵一頓還讓我難受，讓我羞愧得無地自容，臉紅到了耳根。是啊，一個(gè)連自己都管不住的人，還怎么當(dāng)好班干部呢？要如何管好同學(xué)，更別說給同學(xué)們做好榜樣了。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)老師既有愧疚之意，又充滿感激之情。我深深知道，那責(zé)備中雖然包含著黃老師對(duì)我恨鐵不成鋼的心情，但也裹著她對(duì)學(xué)生無限的愛。

　　橙色是黃老師對(duì)我們的關(guān)懷，使我們的心中總是暖哄哄的。就說前一階段的事吧：由于離畢業(yè)會(huì)考的時(shí)間不多了，又碰上黃老師要到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩個(gè)星期，她真的放不下我們這個(gè)班級(jí)，臨走前她對(duì)同學(xué)們可說是千叮呤萬囑咐，就連她在北京學(xué)習(xí)的日子里，都不忘給要參加各種比賽的同學(xué)打電話。時(shí)而詢問班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；時(shí)而關(guān)心班級(jí)“六一”會(huì)演的節(jié)目；時(shí)而……黃老師，叫我們?cè)跄懿桓屑つ模?/p>

　　也許在別人眼中，黃老師是一位十分平凡的老師，但這位五彩斑斕的老師在我們的心中卻無比偉大，她用那五彩斑斕的顏色勾勒出了我們絢麗的未來。雖然我們即將畢業(yè)了，但黃老師嚴(yán)峻的、細(xì)膩的、純潔的愛，使我們終身難忘。沒有老師的諄諄教誨、悉心呵護(hù)、沒有老師的無私奉獻(xiàn)，我們?cè)跄芤徊揭徊降刈呱铣砷L的舞臺(tái)？

　　我將永遠(yuǎn)感激您——我的班主任，黃老師！

感激老師作文篇4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗳恕?

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的'信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　當(dāng)我……

　　您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

　　不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。啊！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師！！！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我，那該多好啊！！！！

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