新聞報道作文

時間：2026-01-29 10:06:27 好文我要投稿

新聞報道作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的新聞報道作文，希望能夠幫助到大家。

新聞報道作文

新聞報道作文1

　　“綠色發展是構建高質量現代化經濟體系的必然要求，是解決污染問題的根本之策。”在全國生態環境保護大會上，領袖要求全面推動綠色發展的鏗鏘話語，詮釋出新時代生態文明建設的深遠意義。當生態價值觀浸潤每個人心間，當全社會建構起生態文化體系，建設美麗中國就有了最深厚的推動力。

　　綠色是生機。揆諸人類史，相較數十萬年的原始文明、一萬年的農業文明，短短兩三百年的工業文明創造了前所未有的物質財富，也產生了短時間難以彌補的生態創傷。從全球變暖到荒漠化侵襲、垃圾圍城，人類生存環境已面臨嚴峻威脅。現實強烈警醒世人，尊重自然、保護自然，人類才有未來。堅持生態優先、綠色發展，發展才有根基。生態興則文明興，生態衰則文明衰。實現永續發展，建設生態文明是的選擇。

　　綠色是幸福。在過去那個沙塵暴頻發的'年代，一篇《我把春天弄丟了》的小學生作文，曾引發全國反思。有生態美好才有生活幸福，誰也不愿意守著如山的財富，呼吸的卻是霧霾，食用的卻是有害物。散步有公園，抬頭有藍天，吃的是無公害，喝的是清潔水，身邊有鳥語花香，城外有青山綠水，在許多人眼里，這些是新時代的“幸福標配”。領袖特別叮囑，要把解決突出生態環境問題作為民生優先領域，還老百姓藍天白云、繁星閃爍，還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象，讓老百姓吃得放心、住得安心，為老百姓留住鳥語花香田園風光。實實在在的生態文明建設方略，激起無數人對美麗中國的信心。

新聞報道作文2

　　“我宣布悠悠球大賽現在開始！”隨著張老師話音，五（七班）悠悠球大賽開始，經過一節課時間的激烈比拼，李林獲得冠軍。

　　最先上場的是小侯，只見他右手緊握悠悠球，站在大家面前，低著頭把線一圈一圈地纏繞起來，抿了一下嘴，“呼”的一聲，悠悠球離開了他的手，飛了出去。在離地面一分米的地方不停地旋轉著，像一只小鳥在“天空”中“翱翔”。她用左手的.食指一挑，悠悠球又往上升了一點，就這樣不停地上上下下，那條線像一條軌道，悠悠球則是一列火車，在鐵軌上跑來跑去。過了一會，小侯左手的中指替換了食指，接著，他又把大拇指迅速的套在了線上，形成了一個“八”字型。然后手一轉，大拇指和食指捏住了線，輕輕松松地抬了一下，線立刻成了一座“巴黎鐵塔”的樣子，幾秒過后，他手一縮，“鐵塔”被他拆直了，這個動作太快了，我把眼睛瞪得大大的，生怕漏了一個小細節。還沒等我回過神來，小侯用手提了一下線，悠悠球不再“翱翔”了，而是十分聽話地回到了他的掌心中。

　　小周和小李都陸續上臺來了。小周先把悠悠球往上一拋，悠悠球穩穩地“坐”在了線上，然后他又是一拋，悠悠球彈了上去。他不停地重復著，臺下噓聲一片。

　　小李則是是把線繞成了一個“五角星”，悠悠球在這個五角星里“閑逛”。突然，他的手一放，五角星變成了直線，小李看著球在半空中時，用力一提，悠悠球“回家”了。

　　在掌聲中，李林獲得了冠軍，可其他選手并不服氣，盼望下一次的比賽快些到來。

新聞報道作文3

　　我校小學生五年級跑操比賽，經過激烈的角逐，與xx月xx日在實驗小學體育場落下帷幕。五年級七班以99。1比98戰勝五年級四班，獲得冠軍，五年級四班屈居第二名。

　　五年級七班是一個經驗豐富的'班級。班級同學不僅缺席少，而且隊員多，同學配合默契，口號喊得整齊。尤其是體育委員，帶隊好，讓所有同學找到自己的位置，為五年級七班獲得換軍力下了汗馬功勞。

　　五年級四班隊員沒有缺席，班級人數少，所以導致口號喊得聲音小，由于其中的一兩個同學步伐不一致，所以以1。1分之差失利。

　　參加這場比賽的一共有七個班級，五年級二班戰勝五年級一班，獲得第三名，五年級一班獲得第四名，五年級三班、五年級五班、五年級六班，分別是5、6、7名。

新聞報道作文4

　　在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。

　　與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。

　　參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的.有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。

新聞報道作文5

　　今天，我在電視上看到這樣一條新聞，四川雅安市蘆山縣有那么多同胞因為地震失去的生命，還有那些士兵冒著生命危險奮勇救災，還有那些醫生和護士忙碌這搶救受傷的同胞，還有總理去看望受傷的`人們。

　　還有傷員因為沒有麻藥，強忍疼痛做手術，看到這一幕我感覺他們很可憐，但是很堅強。我心里默默地想：祝愿受傷的人們早日康復！祝愿災區的人們和救災的人們平平安安！

新聞報道作文6

　　我校第一屆5年級拔河比賽結束，五·二班獲得團體冠軍。

　　我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經過2小時激烈的戰斗，于xx月xx日在新區小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4：2戰勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。

　　五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現出他們的威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。

　　五一班代表隊在運動方面一直很優秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。

　　上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經驗的`五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。

　　參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最后一名。

新聞報道作文7

　　我四年級的時候，學校舉行了一次盛大的校運會。跑步場地在塑膠跑道上。在跑道的東北部，有一條延伸跑道，延伸跑道的盡頭有一個沙坑，是跳高和跳遠的場地。跑道西側是禮堂，主席臺位于禮堂后面的綜合樓內。

　　伴隨著喇叭的聲音，所有的.班級整齊的排好隊，步調一致的行進；看，一排排的隊伍就像長長的隊伍，按順序向自己的班級移動。

　　音樂一停，全體師生到場，主持人用洪亮的聲音宣布奧運會開幕式正式開始！首先是班級游行。每節課安排在一個小廣場上，向講臺走去。到了主席臺前，會注意主席臺上的領導，喊口號：“運動，健身！好好學習，振興中華！”走過主席臺后，游行隊伍行進到操場，站在各自的位置上。然后六年級學生拿著旗幟和匾額來到游行隊伍的兩側。看，領隊挺拔，高舉班牌，隊員高昂著頭，活得像挺拔的小松樹。

　　所有游行隊伍就位后，小組輔導員發言。當小組輔導員宣布運動會正式開始時，全場沸騰，所有的游行隊伍整齊劃一地回到各自的班級。

　　首先是50米跑，運動員們摩拳擦掌，準備一舉奪魁；有了命令，運動員們就像沒有弦的箭一樣飛了出去，學生們不停地為他們的班級歡呼、歡呼、喝彩。全場爆發出長時間的歡呼聲和掌聲。

　　時間飛逝，運動會快結束了。收音機里的音樂再次響起，學生們不情愿地離開了場地，回到了他們的班級。這時，操場恢復了往日的寧靜。

新聞報道作文8

　　20xx年8月24日，今天是廣州亞運校園通訊員選拔賽復賽前集訓的第二天。早上9：00小記者們準時來到教室，安靜有序地等候老師的.到來。9：30，小記者總編馮主任和張主任來到教室進行分班：以滿四年級以上(包括初中)分成一班;滿三年級一下另分一班，結果兩偌大教室的座位還是幾乎坐滿。

　　這兩個班的學員分別來自越秀、海珠、荔灣、白云、花都、番禺、從化、增城。天河區的學員由于人數眾多，今天已經分在天河區進行集訓。經過分班、整頓后，使學員們在明亮、寬敞的教室里舒心地學習，保證了總共六天集訓有秩序、合理的優越條件，大大提高學習訓練的質量。

新聞報道作文9

　　黔西南興義一中師生拔河比賽

　　20xx年10月19日下午5；00—6；00，我校在校文化廣場舉行全體師生拔河比賽。

　　全校師生以飽滿的熱情參加了這次比賽，比賽前，各班積極做好賽前準備，并鼓勵參賽人員。另外，班主任與體育委員還授予參加人員一些比賽技巧。首先是展開老師之間的競爭。比賽現狀激烈，兩邊氣勢相當。到處都要喝彩聲，其次是各班與各班之間的較量。每一個人都從“加油”為各班的參賽人員鼓氣。再比賽中，同學們都展示了青春的活力與朝氣。當然，每一場比試，有贏便會有輸。盡管有些班級輸了，但是只要同學們付出過、努力過。不管結果怎樣，盡力就好

　　比賽結束后，同學和老師都意猶未盡的散會。希望進入決賽的.班級再接再厲。未進入決賽的班級下次努力。

新聞報道作文10

　　一年一度的趣味運動會到了。我們期待已久。我們都想在這個時候展現自己真正的實力。早飯后，我們去了操場。

　　國旗升起后，比賽開始了。第一個項目是跑400米。學生們先去查記錄，然后開始比賽。我沒注意男生。只看到了溫子逸。我大喊：“溫子逸，加油，溫子逸，加油。”她越跑越猛。跑了半圈后，所有選手都失去了力量，但他們堅持下來了。最后一圈結束了。雖然溫子怡不是第一個，但是她做到了最好。后來，又見到了范。之后沙袋被扔掉。雖然我們沒有看到他們輝煌的成就，但他們一定是最好的。尹告訴我，她是第一個，我聽了很高興。最難的是跳高。在實踐中，文子每次都能跳過去，而且它發生了。雖然文子只跳了兩次，但他們都跳了，所以他排名更低。下一個持球接力的時候到了。我很自信。我面前的球幾乎一個都沒掉，但是到了我這里就掉了。真的很難過。最后一個是團隊項目：仰臥起坐。在家里，我一分鐘都沒考，但是這次比賽，我一下子考了41個，沒有別人多，但是我盡力了。

　　下午我們進行了50米端球跑，多人跳繩，4*100接力。溫子怡參加了50米終點跑。她持球穩，沒有掉球，但是對手很強。不知道是并列第一還是第二，她還是很優秀的。多人跳繩我最緊張。練的.時候最早能跳到118，但是這次跳到了136，超越了自己。那種心情是無法形容的。4*100接力是壓軸，但這是我們班最大的軟肋。一是男生比賽，因為跑的有點慢，所以排到了第12名。因為宋曉碩跑的慢了一點，女生和男生一樣，也來到了第十二名。但是，我們會經常練習，爭取在明年的趣味運動會上獲得第一名。

　　這次運動會真的很有意義。我喜歡這個有趣的運動會。

新聞報道作文11

　　五（３）班幾乎每隔一兩個星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學期他們第一次開始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進五（3）班的教室，只聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲十分悅耳。

　　現在是他們班的吳雅雯同學正在朗誦詩歌——《絲絲春雨》。這動聽悅耳的讀書聲，讓我們都感覺到沉醉在其中，似乎感受到了春雨帶給大地的美好。下一個是熊孜同學，她也朗誦了《絲絲春雨》，感覺就比吳雅雯稍微差了一點點，但是也不錯。

　　下一個是王喆同學，她朗誦得聲情并茂，只是有些部分讀錯了，又重新讀了一遍，這樣讀不太好，就連對這個一竅不通的人都知道讀錯了。再下一個是華睿同學，她讀得聲情并茂，只是還沒有吳雅雯同學讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大。下一個是……

　　等這場激烈的“比賽”結束后，他們的班主任顧老師宣布了比賽的結果：吳雅雯同學一等獎，涂畫同學二等獎，華睿同學三等獎，王喆同學四等獎，陶思宇同學五等獎。

　　這就是五（3）班的'這次激烈的“朗誦比賽”，希望大家也向他們班一樣，過一段時間就舉行一次朗誦比賽，這樣能提高學生們的朗誦能力。

新聞報道作文12

　　星期六下午，四點過五分十四秒，隨著老師的一聲令下，一場激動人心的乒乓球“比武大賽”開始了。經過激烈的'角逐，潘浩宇使出洪荒之力，最后獲得冠軍。

　　首先潘浩宇與王梓名上場。王梓名用手拿起了乒乓球，“刷”的一下發了出去，這一個動作可沒有躲過潘浩宇的利眼，他迅速將乒乓球擋了回去。最終潘浩宇以2比10勝利了。

　　第二名“大將”趙仕行來勢洶洶，一下子空氣中充滿了殺氣。“趙元帥”剛拿起球準備發球時，球從他手中滑了下去，結果沒打出去，引起了同學們一陣大笑，霎時，趙仕行的臉紅得像一個紅富士蘋果。趙仕行趁“潘將軍”沒注意時，打了他一個措手不及。潘浩宇好像十分生氣，他緩緩地用左手將球拿起，一下子打了出去，乒乓球仿佛一支飛速行駛的火箭，趙仕行沒有接住，結果精確地打在了老師的頭上。臺下的觀眾們大叫：“哇！真牛呀！”老師連忙把球撿回來。又過了一會兒，“唉！”“趙元帥”嘆了一口長氣，大敗而歸了。

　　最后，秦小雅閃亮登場了。趙仕行與王梓名都把希望寄托在秦小雅身上了。潘浩宇友好地把球給了“秦將軍”，秦小雅因為潘浩宇連勝兩局，壓力太大了，所以一連幾次都沒有打好球，等秦小雅恢復元氣時，她只有一份的機會了。“彭——”潘浩宇一個霸氣的殺球，比賽結束了。

　　“潘浩宇勝！”老師滿含贊許地看看潘浩宇宣布。剎那間，臺下響起了排山倒海的掌聲，潘浩宇小跑著回到座位上，他沒有笑，但眼睛里放射出了驕傲的光芒。

新聞報道作文13

　　同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。

　　一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起“雞皮疙瘩”。“豬跑出來了。”我大聲喊道。聞訊趕來的'三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。

　　二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著――雞我喊了起來“雞飛到樹上了。”爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：“是的，三哥家養的雞都在樹上下蛋。”

　　三號新聞：這回來個“前果后因”吧。我“失蹤”了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應了一聲“我在看日落”。就繼續看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。