回顧過去作文【集錦15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回顧過去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回顧過去作文1
花開花落，云朵翻滾，云朵舒展，一切都不會停止，因為一切都會過去，一切都在變化。因此，在漫長的時間長河中，總會有相互依存的過去、現(xiàn)實和未來。你選擇如何處理過去？
過去就像一條又細(xì)又硬的絲綢，輕輕地把我們零碎的記憶一點一點地串起來，讓我們的心有了歸宿，讓我們迷失的靈魂有了方向。未來，就像一盞明燈，點燃著對人生的期待，讓我們能夠正確對待人生的悲歡離合，積極樂觀地對待人生。回顧過去，展望未來，我們的生活將更加豐富多彩。
翻開歷史長卷，我們不僅可以領(lǐng)略各派深刻的思想精髓，還可以領(lǐng)略儒家的仁義，還可以感受到道家的.無為和墨家的博愛、荀子的純真、莊子的放蕩等等。，這些共同構(gòu)成了燦爛的中國禮貌，構(gòu)成了博大精深的中國文化，造福了一代又一代中國人的一生。
回顧過去，我們永遠(yuǎn)不會忘記這些。還有一些我們不能忘記的事情。當(dāng)西方的鋼炮、鐵炮敲響中國的大門，當(dāng)八國聯(lián)軍沖向中國，當(dāng)古老的頤和園燃起熊熊烈火，當(dāng)日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏祖國大地，歷史為我們樹立了一座永恒的豐碑。屈辱的條約和圓明園的石碑是過去的見證！歷史，我們不能忘記！在處理過去的事情時，我們應(yīng)該時刻牢記我們的使命！
對我們自己來說，過去承載著成長的過程，記錄著進(jìn)步的過程。雖然有微笑，有眼淚，有方向，有目標(biāo)，但經(jīng)過我們的努力，當(dāng)我們回首過去，過去將是我們生活中的一筆豐厚財富！
時代將永遠(yuǎn)改變！我們不能永遠(yuǎn)停留在過去，所以我們應(yīng)該看看遠(yuǎn)方。
面對未來，我們充滿自豪，因為未來帶給我們期望和機(jī)遇。
正如經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們的國家正在風(fēng)雨中前進(jìn)。歷經(jīng)風(fēng)雨,我們的祖國正邁著昂揚的步伐,走在世界的前列!！
就像初升的太陽一樣，它可能不會給人們帶來更多的溫暖，但它告訴我們光明已經(jīng)到來。未來是未知的。這需要我們親自探索。我們應(yīng)該用我們的智慧和夢想創(chuàng)造未來。展望未來，我們會找到自己的方向。展望未來，我們會找到自己的目標(biāo)。展望未來，我們會有更多的信心和力量。
過去就像一杯紅酒，一直芳香撲鼻。未來就像一座燈塔，它總是指引我們的方向，給我們力量和信念！
回顧過去，展望未來，讓我們一起品味美好生活！
回顧過去作文2
20xx年的鐘聲已經(jīng)打響，回顧20xx年的點點滴滴，真是感慨萬千呀！
首先和大家談一下我的“喜”吧。其實也沒有什么重要的事，就是比以前更加成熟了，更加懂事了，也比去年長高多了。但是，期末成績考得很不理想，只有一門功課達(dá)到了理想的成績，其余的都很不理想，甚至有一門不及格。這其中有很多的因素，但是我沒有把這些因素發(fā)生的可能性降到最低，所以在新的學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，為此，我制定了自己的學(xué)習(xí)新計劃。
每天按時起床，然后讀半小時的英語和20分鐘語文，并且把今天要學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容提前看一下，把自己懂得的和不懂得用不同的顏色標(biāo)出來，以便于上課時老師的提問，并且便于和同學(xué)的討論，最后把書包和床鋪整理一下，一個早上就不知不覺的過去了。
上課的時候認(rèn)真聽講，把老師說的重點內(nèi)容記錄下來，方便今后的復(fù)習(xí)。把自己不懂的問題在課堂上或課后找老師問清楚，要勇于說出自己的見解，勇于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，不讓任何一個問題從自己身邊溜走。課下認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)，不懂的或者不會的要隨時請教老師或同學(xué)，有不同的見解或意見，盡量達(dá)成一致，不讓任何一個對自己不利的問題溜走。
認(rèn)真對待家庭作業(yè)。雖然家庭作業(yè)一般是在晚上完成，但是我們也要認(rèn)真對待。我們要合理安排和利用晚上的時間，有什么不懂的問題請教父母或長輩，完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢俏覀円ＷC有充足的睡眠，應(yīng)為它可以使我們精力充沛的迎接新一天的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
20xx已成為歷史，在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在之一學(xué)期么考一個好成績。
回顧過去作文3
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點。回憶起五年級的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自我的時間。可是在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自我的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕簡便松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自我的處境，明白自我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)明白什么，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟什么！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！應(yīng)對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著理解新的學(xué)習(xí)資料。
時間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的'點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自我陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我夢想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
回顧過去作文4
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是我們進(jìn)入社會的門檻。憧憬高中夢是我們高中生的目標(biāo)。它離我們很遠(yuǎn)，可能就在我們面前。這是童年和青年的夢想。它是神秘的，影響著許多人的夢想和向往。它是遙遠(yuǎn)的，凝聚著許多人的追求和奮斗。
除了整天學(xué)習(xí)之外，我不考慮生活應(yīng)該是什么樣的，我不明白如何度過思考競爭然后思考競爭的'日子。因為昨天我似乎還生活在一個無憂無慮、陽光明媚的天堂里，依偎著父母，享受著一切安排。但是當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我的額頭上印著高中生的標(biāo)志。就這樣，突然，我絆倒了，成了一個對我來說很陌生的高中生。
天空似乎從我眼前消失了。我仍然是我，一個嬉戲的少年，但我即將進(jìn)入的生活將不再簡單和光明。這將是一個充滿緊張的空間，一個充滿選手的馬拉松賽道。如果你不注意，你會被擠出軌道并受到懲罰，那里會有很多雜亂的東西。而我，是否也要擺脫那種孩子氣，扔掉所有的快樂，把自己扔進(jìn)這洶涌的漩渦！前方是荊棘、懸崖、沙漠、烏云和猛烈的風(fēng)暴。沒有青春綻放的光輝和歡笑。因為，我面對的是老師的期望，父母辛勤工作的背后，以及讓我感到難以呼吸的現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)我周圍的一切都變了，那種快樂，那種純真，那種自由。期待著高中的到來，我將開始我人生的另一個起點，成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，追尋夢想的舞臺，充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活讓每個年輕人向往，那種快樂，那種純真，那種自由，那種天空已經(jīng)在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。也許，道路上有許多荊棘和無數(shù)的坎坷，但我相信我們可以擺脫最初的孩子氣，把所有的不快樂拋在腦后。探索宇宙中的奧秘，學(xué)習(xí)追求中的堅持，跌宕起伏，讓我們一起享受高中生活，不要想象未來的高中會是什么樣子。我無法想象明天的旅程會有什么新的風(fēng)險。日復(fù)一日地過著花季，你腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)方。
高中生活是一個渠道。如果你有信心，它將引導(dǎo)你走向成功。走向勝利，流汗，相信自己！
遠(yuǎn)眺，放眼未來！
回顧過去作文5
時間飛逝，水無情。初中第一天的第一學(xué)期像白馬一樣過去了，寒假的快樂生活已經(jīng)成為我永恒的歷史。
在上學(xué)期的期末考試中，我的成績不理想，這給了我致命的打擊。新學(xué)期開始了。我決不能讓我的“血淚史”重演。我想做的第一件事是：我必須和父母保持良好的關(guān)系。也許是我長大了，也許是父母對我要求太多，上學(xué)期我們之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。在新的'學(xué)期里，我想做父母孝順的女兒，不再讓他們擔(dān)心，擔(dān)心，擔(dān)心。
你在學(xué)習(xí)上不能粗心大意。你聽過這樣的故事嗎
回顧過去作文6
猶記春和景明之際，陽光總是愛透過樹葉灑落下斑駁的剪影，細(xì)碎的光斑時常如湖面波紋蕩漾。我總愛背著書包和同伴一起調(diào)皮地踩一踩它們，感受著微風(fēng)拂過臉龐的溫度。而現(xiàn)在，我依然肩披晨輝，踏月而歸，可清冷的空氣，涼薄的溫度無一不告訴我，清冷蕭瑟的十二月來了。它像一位衣著整潔的老人，用一生來莊重地等待，等待我們跌跌撞撞的長大，等待新年鐘聲的響起，等待雪花的掩埋。
20xx年，是為理想而努力跋涉的一年。老師家長的諄諄教誨，同學(xué)們的收心學(xué)習(xí)，班級的高考倒計時……每一樣都在不斷地提醒我——高三了。我們終于把十二年熬成了最后幾個月，沒有人不在為自己的未來奮斗。每一個挑燈夜戰(zhàn)的寂靜夜晚，我們咬著筆桿，皺眉思索著一道道難題。可能沒有人會知道你在背后付出了多少努力，也沒有人會在意你的笑臉背后到底隱藏著多少汗水，這些笑與淚的記憶，或許只有你會覺得刻骨銘心。臺燈明亮堅定的光芒、筆尖劃過稿紙發(fā)出的沙沙聲、眼下日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春已經(jīng)隱隱淺嘗“天將降大任于斯人也”的孤獨。而這一切，只因兩個字——值得。我一直堅定地相信，風(fēng)雨過后，便會是海闊天空，會有云間彩虹，會有陪你一起去看看更廣大的世界的人。所以，還是要更加努力才行呀!
20xx年，是為閱讀而默默積累的一年。就像葉子要從痛苦的蜷縮中用力舒展一樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是成長。流連書海，我重識了魯迅先生，他既是無畏的斗士，也是溫柔的`文人。尖銳鋒利的筆尖和晦澀難懂的文章背后，是他永存的赤子之心和愛國情懷;流連書海，我認(rèn)識了行走在文化苦旅上的余秋雨，他在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這星球的嶙峋一角，始終不渝地穩(wěn)步前行;流連書海，我認(rèn)識了言說“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”的楊絳。她用細(xì)膩溫婉的筆觸，留下美滿家庭點點滴滴的美好記憶，縱使后來親人盡散，也始終充滿對生活的熱愛和希望……胡適先生說：“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。”我也希望，我能夠繼續(xù)從閱讀中細(xì)細(xì)品味，裨補缺漏，有所廣益。
20xx年，是為成熟而慢慢摸索的一年。它或許體現(xiàn)在我待人處事更加成熟有分寸，又或是現(xiàn)在日趨平和沉穩(wěn)的心境。我并不討厭這種改變，我相信，每個人在不同的年齡段都會有不同的樣子。曾經(jīng)那些尖銳鋒利的棱角，終究會被歲月用溫柔的雙手去撫平，只留下溫潤的光芒。長大其實是種慢性告別，而我用歡喜迎接，并從中學(xué)會了怎樣更加成熟地去對待自己和別人。同時，這并不妨礙我繼續(xù)在內(nèi)心深處做一個小孩，心中仍存天真和少年意氣，永遠(yuǎn)向陽。
高中課本里王安石說：“世之奇?zhèn)ィ骞郑浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”以身涉險，不是為了去換取成功，不是為了要去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的愿望。有一個成語讓我很有感觸，那就是“終南捷徑”，它是指到達(dá)目的的便捷途徑。可是，在生活中，無論是親情、愛情、友情，抑或是學(xué)習(xí)，都需要我們用心去經(jīng)營，努力去積累，從來沒有所謂的便捷途徑。所以，我便以“終南無捷徑”當(dāng)作座右銘，時時告誡自己，青春需早為。
是啊，終南無捷徑，青春需早為。讓我們帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途吧!
回顧過去作文7
歲月回眸，良辰難在。展望未來，舊夢重圓。
時光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時的天真與幼稚。我們有時負(fù)隅反抗，妄圖找回那時的自我，而時間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時光長河不會斷流，更不會枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無法阻擋時間一天天流逝，盡管時光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時光卻不會在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去，立足今日，展望未來。
過去永遠(yuǎn)靜止不動，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時的自我，一度讓此刻的自我嘲笑呢？可此刻的自我，又是否會被未來的自我所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時的無助，可我們此刻回眸想起挑燈疾書的`自我，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過，所以我們不后悔。可時光這列火車卻沒有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實，我們能夠回首展望，卻不足于駐足逗留。
此刻時光如箭一樣飛逝，我們以過去為鏡，檢討自我，而我們此刻不斷改變以往犯過的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金，我們面臨的還有珍惜時間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒有方法能夠使鐘釧為我敲響已過去的鐘點。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無的風(fēng)景，又何談未來呢？
未來姍姍來遲，大家同樣應(yīng)對明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每一天好像在揭露秘密那樣，應(yīng)對神秘的明天，時鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動，而時光迎合著時鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)應(yīng)對它，結(jié)果也恰然相反。
過去靜止不動，我們緬懷它，此刻如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來姍姍來遲，我們愛護(hù)它。
讓我們回首過去，珍惜此刻，愛護(hù)未來吧！
回顧過去作文8
晚來登獨樓，賞一輪月色，品一壺美酒，釣一腔情懷，晚風(fēng)吹動樹葉，發(fā)出簌簌的聲響，孩子們歡樂的聲響和煙花爆竹響徹云際的爆炸聲此起彼伏，我也不禁沉思，20xx我成長了多少，收獲了哪些。
首先我收獲了充實的生活，初中生活不得不說是緊促的，下課鈴剛響，有時另一個老師就來接棒晚上挑燈夜讀，攻占著數(shù)學(xué)的堡壘，領(lǐng)略著地理的奧妙，體會著大自然的美好，遨游于語文天空。有時不知不覺間就已過了一宿，這種急促生活不僅沒有讓我感到壓力，卻使我感到了久違的充實與快樂，并且這些讓我受益良久。
我還有一群與我志同道合的朋友。當(dāng)我遇到難題時，回顧身后也有一群學(xué)霸朋友來祝我一臂之力，當(dāng)我遇到挫折時，也有一群高湯師來給我猛灌心靈雞湯，讓我重拾自信。我們在課間打打鬧鬧，在放學(xué)的路上，天南地北的聊著，盡顯少年本色。在一件事上找到笑點，一起遨游于知識的.海洋。
我也成熟了許多，擔(dān)任班長大職，我有一個職責(zé)，就是溝通班級同學(xué)，團(tuán)結(jié)班級內(nèi)部，這也鍛煉了我的口才，班里51個同學(xué)就意味著我要用51種方式來與他們進(jìn)行溝通，達(dá)到最好的效果，也就鍛煉了我與人交往的能力也不像之前那么沖動。周圍的人表示我一上初中瞬間成長好多。
20xx已經(jīng)過去，我收獲了許多，領(lǐng)悟了許多，但是已經(jīng)過去，20xx這張藍(lán)圖已經(jīng)展開，在這張空白紙上脫灑灑涂抹色彩的正是我，在新的一年中也希望我能保持之前的一些良好的習(xí)慣，然后改正不足，塑造一個更好的自己。
回顧過去作文9
有如電影里的快鏡頭，童年一閃而過。
我出生的時候?qū)⑦@七零八散的家再次聯(lián)起來，也許就應(yīng)高興，但是卻給我的家人帶來了那么多的爭吵打罵。這一切都是正因我，圍繞著我一切的事，一切的原由。只正因我是獨生子。
小時候生活很艱苦，吃也是勉強(qiáng)的，玩的根本想都別想。只知道母親總在我生日和6。1的時候湊點錢給我買玩具，其余的日子都是在臟兮兮的垃圾堆里。2只胖忽忽的'小手在里面攪動著，找到一個掉了手的變形金剛便裂著嘴，拍拍灰塵，打打污水如獲珍寶般塞進(jìn)腰里。也不知道收集了幾年，整整收集了一大盒子，每當(dāng)伙伴來我家我都會展覽似的擺出來，這是我童年唯一值得自豪的。就連上了初中我也不舍得扔掉，將我的珍寶都擺出來回憶著它們的來歷。告訴母親的話，她總會紅著眼睛不住的說，不住的說；對不起，對不起。心酸的感覺不住的讓咱們眼角濕潤，偷偷抹去……
小時候生活雖然苦，但家里卻沒讓我受的太多。有吃的我先，有喝的我先，我穿的我先……不光環(huán)境不好，父親的粗暴讓我也是記憶猶新。總記得他氣沖沖的總屋里出來，使勁拉我走。隨后家里就開始拔河賽，當(dāng)然，繩子是我。那時候我聽不到一點聲音，只是感覺到雙臂快要斷掉了。那時候不懂事，只是一邊衡量著自我的雙臂，一邊想我的手需要長的很長嗎？
小時候個性單純，總是一群孩子里我拖著笨重的衣服追趕著比我大的伙伴。
大家笑我，我也跟著笑我，我不知道他們?yōu)槭裁葱Γ恢来蠹腋吲d我也要高興。之后，他們在家里理解的思想越來越來惡毒，讓我偷家里的東西，讓我去脫去褲子追。傻傻的我只有言聽計從。到了上學(xué)的年齡，姥姥和母親忙的跟過年似的，囑咐著很多聽不懂的話，都圍著我唧唧喳喳。但，在學(xué)校也沒有太多的改變。只記得第一個和我成為兄弟姐妹的是一個女生，正因這還被男生罵的不可開交，我當(dāng)然沒有力排眾阻的潛質(zhì)，后果還是我當(dāng)著別人的面罵了她換取了別人的認(rèn)可。之后的兄弟姐妹都是那么的假，騙取我的信任將我拋棄，小孩子也許很笨，但是卻很難改變我固執(zhí)的想法：我會有很多兄弟姐妹。那一刻我的童年結(jié)束了。
此刻想來總是眼睛酸酸的，家里環(huán)境好多了，我平安的上完了初中，只是家里永遠(yuǎn)的少了一口人。10幾年過來了，單純的心被社會環(huán)境染上一個又一個黑點：自私，自卑，驕傲，……16歲我的思想逐漸回歸自我，但是卻很暴躁，做錯了很多事，沒有了原來的耐心，快畢業(yè)了，買本留言本卻怎樣也寫不滿，最終，我的夢想也沒實現(xiàn)。
回顧過去作文10
時間總是過得那么快，去年還是作為學(xué)弟的我，今年即將就成為新一屆學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長了，經(jīng)過大學(xué)一年的洗禮，回頭看看自己去年一年走過的路，發(fā)現(xiàn)自己最大的改變就是自己變得有點成熟，漸漸的退去了以往的稚嫩，不在像以前那樣的任性，考慮事情也更加的全面，還有一點就是我懂得了如果現(xiàn)在不奮斗，那么以后就不會有一個美好的未來。自己的命運掌握在自己手里，就如貝多芬說的一樣:“我要扼住命運的咽喉”，我們又何嘗不是一樣，得自己去把握自己的'命運，掌握自己未來，要想自己以后能有所成就，那么大學(xué)無疑是我們最好的培訓(xùn)和鍛煉的最佳場所。
我把自己大一一年的生活與大一下學(xué)期開學(xué)時所學(xué)的大學(xué)計劃進(jìn)行了對比，有做到得，有不足的。大一因為參加了兩個社團(tuán)，所以自己與學(xué)長學(xué)姐的交流還算是比較多，也從他們那汲取了很多知識，豐富了自己的大腦。大一一年中也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，各科成績在班上還算比較好。但是還有一些自己做的不夠好，沒有利用大一豐富的課余時間去社會上來提升鍛煉自己，社會經(jīng)驗嚴(yán)重不足，當(dāng)然在這方面我會在以后的寒暑假中去進(jìn)行鍛煉，增加自己的實踐能力以及社會經(jīng)驗，還有一點做的不夠好的就是自己的英語，沒有在大一的時候用心的去學(xué)，僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)了，下去后沒有繼續(xù)去深入的學(xué)習(xí)，以致自己現(xiàn)在的英語很多東西忘記，英語一直是我的軟肋，所以在英語方面在大二一定得下狠心去搞，四級就是擺在我面前的一堵墻。
到了大二，明白了很多，自己的目標(biāo)也更加的明確了，在暑假時報了駕校，并且在學(xué)校報了計算機(jī)二級培訓(xùn)，同時對大一自己給自己定的規(guī)劃在大二會繼續(xù)完成和修補。暑假在家經(jīng)過很多天的思考，我對自己大二上半學(xué)期做了如下的計劃:首先:①20xx寒假結(jié)束前拿到駕照②參加今年9月份的全國計算機(jī)二級考試爭取一次通過③計算機(jī)二級過后，著手準(zhǔn)備，全心全意備戰(zhàn)12月份的英語四級④對于我們專業(yè)所要考的證，參加考試，盡量多拿幾個證。⑤大二開了專業(yè)課，我需要投入更多的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，要的是實際的東西，而不僅僅是不掛科。⑥有時間多去去圖書館，看一些其他方面有用的書籍。這六條是我大二上半學(xué)期的總的計劃，還有一些小的任務(wù)我會在平常的學(xué)習(xí)生活中去完成，對于大二下半學(xué)期的生活我會在上學(xué)期結(jié)束后對上半年的計劃進(jìn)行總結(jié)后然后在進(jìn)行彌補增刪，因為我個人認(rèn)為把計劃定的太遠(yuǎn)太高會限制我們現(xiàn)在的行動，我對大二下半學(xué)期的生活只是一個很簡單的框架，然后在大二生活中去填補，去實現(xiàn)。
其實對于自己的規(guī)劃，我有一個長期的，很明確的目標(biāo)，但是中間的還很多東西需要我去填補，我現(xiàn)在明白計劃不能只是計劃，是對我們以后道路的一個大致的方向的指引，去照著自己對自己的規(guī)劃去實現(xiàn)它才是真正我們需要做的。
回顧過去作文11
蝸牛的獎杯是我深愛的一則寓言，它的主要資料是蝸牛本是昆蟲，在飛翔大賽上奪得了一個獎杯，可是它太看重過去的輝煌，想和獎杯形影不離。最終，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個人取得了舉世矚目的`輝煌成就，可如果說他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來的屢敗仍然會淹沒過去的輝煌成就。寫到那里，我不禁想起一件往事。
那是一個百花盛開的春天，期中考試?yán)_了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時間就像流水一般匆匆流過。“再過幾分鐘監(jiān)考教師就要來了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場，一看，哇!題目都這么簡單，這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來，果然不出所料，我的英語穩(wěn)拿98分。
沒過多久，又來了次規(guī)模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是，我沒怎樣復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓。考卷發(fā)下來了，成績卻讓我大失所望，我才考了93.5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫在上頭，也不可能是假的吧!這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎
我們不能只重視過去的輝煌成就，要更重視末來，展望末來。
同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今日，讓我們一齊展望末來!
回顧過去作文12
我們的過去，有輝煌，也有沒落，有美好，也有悲慘，有歡樂，也有苦惱。
曾經(jīng)我們獲得了獎狀，獲得了贊美，我們是多么的歡樂；曾經(jīng)我們被老師批評，被同學(xué)們否定，我們是多么的傷心。過去，是輝煌的，也是悲慘的，因為有了過去，我們才有所收獲，有所成長。
過去，我們有歡樂，也有了苦惱，但正是有了歡樂，我們才有了朋友，正是有了苦惱，我們才學(xué)會了思考。
過去，我們從一個幼稚的孩童，成長到了一個成熟的孩子。我們學(xué)會了獨立思考，不再是在媽媽懷里撒嬌的孩子。未來是未知的`，但也正是因為未知，我們才要去探索；未來是充滿歡樂或苦惱的，如果不好好學(xué)習(xí)，那未來就是苦惱，因為你找不到一個好工作，前途便一片黑暗。過去，未來。
過去是美好的回憶，未來是拼搏的跳板。讓我們共同回望過去的輝煌，共同展望美好未來。
回顧過去作文13
20xx這個歲末，仰望星空，東方漸露魚肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。這一年，回想這一年，沒有什么深刻的記憶。工作由朝陽變成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的敢受！年歲更接近四十的我，對語文或許有了更多的想法。
承接了每日一評卻丟掉了班級周報。新增了精典涌讀和成語接龍或許出現(xiàn)了不理解。一心向往著引領(lǐng)孩子們遨游于語文世界，在現(xiàn)實中卻遭遇了末知，一度迷茫。也許更也許。這一年和朋友共出作文書卻末見樣刊。這一年稿件不到二十，這一年學(xué)生作文更是屈指可數(shù)超不過十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。20xx即將遠(yuǎn)去成為歷史，這一年我沒有濃墨重彩一筆，只是沒有痕跡地劃了一筆。
這一年即將逝去，內(nèi)心涌動不知是苦抑或是甜，無論怎樣，時光不能倒流。讓過去的都將過去吧！畢竟新的`一年20xx已經(jīng)伴著日落而來！展望新的一年。首先愿我的親人、朋友健康快樂。望自己在自己喜歡的行業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步！
回顧過去作文14
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，回顧過去的兩年學(xué)習(xí)生活，我的感觸還是挺多的。
在過去的兩年里，我們更換了三位數(shù)學(xué)老師，我最最喜歡的還是大學(xué)剛畢業(yè)的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學(xué)在一起……
在過去的兩年里，我的成績一直像個波浪線，時好時壞，不過每次關(guān)鍵時刻，我還是可以取得班級前三的名次的.。在我搖搖晃晃的學(xué)習(xí)中，家長和媽媽們總是替我捏著一把汗，我自己也不知為什么我總是那么粗心大意。
在過去的兩年里，我學(xué)了很多知識，認(rèn)識了很多人物：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒有耐心的猴子……還學(xué)會了幾句諺語：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹難栽……還懂得了正月初一是春節(jié)，陽歷四月四日或五日是清明節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)……掌握了很多的英語單詞，了解了一些數(shù)學(xué)規(guī)律……
希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個細(xì)心，認(rèn)真、不驕傲的好學(xué)生！不要再讓愛我的人為我擔(dān)心了！
回顧過去作文15
當(dāng)時間拂過我們的臉龐，曾經(jīng)的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經(jīng)熟悉的臉孔還在記憶中，可這現(xiàn)在就已經(jīng)大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現(xiàn)狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經(jīng)的曾經(jīng)我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水里掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內(nèi)心無聲的'掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達(dá)摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當(dāng)時的憤念在里面，到了現(xiàn)在各位是否還在意當(dāng)初?現(xiàn)在在談起都是風(fēng)輕云淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當(dāng)初我已經(jīng)夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮斗已成財富。
沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當(dāng)昨天留下的精神的動力，已無法作用于今天，無法作用于自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。
大學(xué)生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨于平淡，再到現(xiàn)在的一門又一門的掛科，終于讓我們醒悟：走進(jìn)大學(xué)并不是走進(jìn)了塔。
到了現(xiàn)在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現(xiàn)在，大學(xué)已經(jīng)快兩年了，我們得到了神馬?若是現(xiàn)在大學(xué)結(jié)束了，我們剩下了神馬?現(xiàn)在的我們，走進(jìn)了這個理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著游戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學(xué)生活嗎?這個還是我們當(dāng)年為之奮斗的理想嗎?大學(xué)不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新征程的開始。一切不在乎環(huán)境、客觀，一切在乎自己。或許現(xiàn)在有些同學(xué)對現(xiàn)在的專業(yè)不滿意，但是專業(yè)只是個導(dǎo)向，不是將來職業(yè)的方向。現(xiàn)在學(xué)的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經(jīng)學(xué)了的。展望未來，我們每個人的心中應(yīng)該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續(xù)上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風(fēng)雨兼程。
突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!
希望將來，我們再回顧我們今天的大學(xué)生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。
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