(精品)憂傷的作文
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的憂傷的作文,歡迎閱讀與收藏。

憂傷的作文1
憂傷,憂傷……轉眼間的童年過去了,帶給我們的,就只有憂傷了。
仿佛看見每個閃爍的星星,在每天的夜里,在每天的12點整,都提醒我們:現在,我們還在童年。
有如是泛光的藍月,又有如是山月的星火,在一直不停地告誡我們:轉眼間的歡聲笑語已化為灰燼,等到的`,只是一盤盤歲月的磨輪。
歡聚的陽臺,早已成為我們的惜憾;笑聲不斷的宿舍,早已成為我們的眷戀;現在的我們,歡笑時,落淚時,憂傷時,激動時,跳躍時,都看不見她們的同喜,我們早已天各一方!
時間不早不晚,歲月不淚不痕,歡笑不再方休!
或許……該忘記……那些……能讓我們轉眼間就……憂傷的童年……
憂傷的作文2
在夜幕中孤獨行走,一路上演繹著孤獨與憂傷。夜,一如既往的幽靜,連綿不斷的雨打斷斷呼吸,似乎要打濕沉重的空氣,因為,此夜,只有雨。此刻,我能聽到雨滴輕輕的敲擊聲音,那是它溫柔的節奏,是它柔和的節拍,是它靈動的節奏。
此刻,我能感受到那些敲打窗欞的鐵釘聲,雨滴敲打著我的心,我知道,此刻,我一直在敲打,也一直在敲打,一直在敲打,一直在敲打著我的心靈。雨聲,敲打著我的心,流淌著我的血脈。
夜,一如既往的深邃,讓我顫動,我知道,此刻,我將把自己融進雨的世界里此刻,雨聲依然響著,而我,卻在靜聽中暗自編織著一份屬于自己的心事,一份沉思,一份孤獨,一份憂傷。其實,孤獨不是一種心境,它是一種生存的美麗,它是一種思緒的飛揚,更是一種生存的美麗姿勢,它是一種自我的姿態,它是一種生命的美麗姿態,它是一種生存的姿勢。
此時,我能想起,在紛雨的夜里,我能感受到那雨滴落下的相思的愁緒,那是它生命的故事,它是一種生命的再生今夜,我又一次回到從前,那時整個校園里只有楊柳依依的夏日小亭,夏日的蟬鳴喧擾在校園里,空氣中清新可人的氣息撲面而來。
這個夏日,校園里的生命機勃勃。夏天的雨后,湛藍的天空下,是一片陰沉沉的天空,遠處的白云像孩子的眼睛一樣,悠然自得地漂浮在空曠的田野上。遠處是一片金色的海洋,天空泛著淡淡的白光,偶爾有幾片從高空中飄過的白云,在微弱的'天空中,向遠方飄去,或者從高高的白云間飄過。
就好象我們的校園已然變成金色的黃色,深藍色的天空,藍藍得那么淡淡,那么淡定,讓人看了很近很近很遠。我的校園還早起來了嗎?這是我的校園,現在又是什么樣呢?
我在校園里待下,等待下一個月。現在,我在校園里等待著我們。
秋日的陽光金色的,金色橙紅的,給人感覺十分愜意,我很高興,校園里的秋天來了。下班了,天氣很悶熱,不知是真的出去吃了熱豆。于是,我們去了豆棵大的校園。一陣陣寒風吹來,身體很冰涼,走在路上感受涼爽的“撲克”,心里也不免有冷風襲來,但卻有種說不出的舒暢,加上我的衣服,感覺涼爽極了。
路上,秋風吹來,涼爽得整個身體,讓人透涼的,真是涼快人極了。我真的喜歡冬天,這個季節也算是一個特別的天氣。
憂傷的作文3
窗外的雨,如山澗的溪流,從房檐落下。風吹過來時,會飄進幾滴落在我的身上。不想關窗,因為想感受這雨的沖刷,想感受這如雨的思念。
每當下雨時分,我便會想起我心愛的你。或許,是因為你的名字;又或許,是那陣陣小雨的仲夏。于是,我便與這雨系上了難解的心情,也因這“雨”,刻下了深深的記憶。我,愛上了雨天;我,愛上了這樣的天氣這樣的想你......
雨要下多久,我不知道。正如我不知道我的'思緒還要飄多久一樣。陰晴圓缺、萬物輪回,世間的雨也算是萬物的一種吧!那么,它不會消失。至少地球存在的時空里,它是無法消失的;于是,注定了我對你的思念也不會消失,至少在我存在的生命里,它是無法消失的!
抬頭看了看天空,云灰的慘白,奇怪于雨的無根。沒有任何的水源,兩片云便能制造出雨;就像我愛你的心,沒有任何的預兆,兩顆相聚的心,就能產生思念。靜靜的,我坐在桌前,凝神著這雨落;聆聽著這心跳;凝聚著這思念。讓這刻骨的感受深扎進律動的生命里,再融入這每一滴雨中,落遍你踏過的每一寸土地。這樣,你是否能感受出我如雨般思念你的心?
雨,依舊下著;我,依舊想你。直到世間不再落雨的那一天,我便停止了愛你如雨般深深的思念......
憂傷的作文4
很多家長們都深信著“不能讓孩子輸在起跑線上”這句至理名言,于是,各種興趣班、特長班被家長們滿滿當當的塞進了孩子們的童年。童年,不復銀鈴般的笑聲回蕩,剩下的,是一遍又一遍空洞的鋼琴曲練習;童年,已失去了原有的自然色彩,取而代之的,是充滿刺鼻氣味的昂貴人工色塊。
很多家長都會覺得很委屈:自己之所以不想讓孩子輸在起跑線上,花重金給孩子上各種興趣班補習班,都是出于愛孩子。試想,自己的孩子若是能文能武,能說會道,會彈會跳,將來走入社會,會找不到好工作?而自己,不僅花了錢,勞了心,還要被孩子埋怨,心里很不痛快。
可是,家長們有沒有想過,自己所付出的一切,真的完全是為了孩子?養兒防老的觀念可曾有過?炫耀孩子多才來顯示自己優越感的事可曾做過?
接觸的多了,就會發現,越是這般強烈要求培養兒女的人,越是活得平庸,活得沒有自信。將希望全押在孩子身上,將孩子視為一支潛力股,想盡一切方法讓它保值,讓它增值。這行為何其自私!何其殘酷!
贏在了起跑線,就能贏得了人生?輸在了起跑線,孩子的未來就沒希望了嗎?那錢鐘書和楊絳對錢瑗的'寬松式教育,湯一介夫婦對湯丹湯雙的放養式教育的成果又作何解釋?
孩子,不應成為家長獲利的工具。
為了孩子,可曾想過孩子真正所要?為了孩子,可曾蹲下身,牽起孩子的手,問他想不想去放風箏,想不想去游樂園,想不想去野餐?
孩子還太小,他們稚嫩的肩膀承載不了提琴的重量;孩子還太小,他們小小的腦瓜里塞不下晦澀難懂的詩文。孩子要的很簡單——快快樂樂自由自在地玩耍,痛痛快快地玩耍。
正如我前些日子看到的賈平娃先生的一段文字所說:“兒女的生命是屬于兒女的,不必擔心沒有你的設計兒女就一事無成,相反,生命是不能承受之輕和之重的,教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神,有正規的學校傳授知識和技能,更有社會的大學校傳授人生的經驗,每一個生命自然而然地會發出自己燦爛的光芒的。”
孩子的成長需要順其自然,揠苗助長只會適得其反。
天下的父母們,請守住孩子的一顆天真童趣之心,還孩子一片自由遼闊天空,別再用成人的義利觀捆綁住孩子。
憂傷的作文5
靜了,這一瞬間似乎所有的所有都靜止了,唯有心頭那份憂傷還在不停地化作眼淚,然后順著眼角滑落……這一次真真正正地嘗到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚,一個人躲在一片寧靜的草地上,凝結在身邊的只有后悔、慚愧憂傷……
踏入這個班的第一次“收獲檢測”——月考一,讓我的學習之心再來了一次支離破碎,那些往日成功的畫面已經成為了這一次的“反面諷刺”……
考試?怕嗎?呵呵!那還不是一樣過日子,只不過多了幾張試卷而已。考試前,我每天都會在心里這樣對自己說。我并沒有像別人一樣,會爭每一分每一秒學習,整天都溺在書堆里。仍然是我行我素,和往日沒什么兩樣。還是會很沒時間觀念地瘋玩;會想盡一切借口去“自我安慰”,顯示那所謂的“自信”;會把老師的說當耳邊風,聽了,忘了,沒那回事……如今?終于都得到了這一切做法的“回報”,差得連我自己都不敢相信……
那個紅紅的叉不僅畫在了試卷上,還刻在了我的心,深深地印著……暗暗苦笑,居然沒有一科能過百的,就是剛剛一百的,也只有那么僅有的一科……往日,即使失敗了,也會不斷地想一些勉勵自己的話語。而現在?想不出,對往日的話語產生了厭惡,在我眼里,那些都是“自我安慰”的借口吧!只要一想到自己如何爬起來,就免不了會想到自己是如何跌倒,又是如何為自己找借口……
突然覺得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經的堅強爬起來,現在卻變成了假裝著爬起來。而這樣的`場景全是因為自己沒有全心全意為了學習而成!多希望有一個地方可以讓我自己好好反省,但如今的社會是充滿競爭,總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒有一個清靜的地方可以讓我這位同學停靠嗎?
晚風很輕,吹在我臉上卻有一種說不出的寒,刺痛了眼睛,淚不停地滑落。然而,這個女孩的嘴角卻是揚起著的,那一抹弧形——是自嘲。
憂傷的作文6
努力不一定帶來回報,難過不一定帶來悲傷,我們擁有的只是那一抹陽光。
當付出后沒有帶來自己想象的結果,是否,會怨恨,會難過?誰能在自己的世界中掌控一切,誰就是王者!
看著發下來的作文本,心不由得狠狠的抽搐著,明明那么努力了,那么想做好一件事,為什么那么直接就否定了?憑什么那樣子對我,老師就有資格嗎?那作文本擺在桌上,帶著被遺棄的氣息,陽光那么燦爛,心卻那么涼。翻開因氣憤被甩在一旁的作文本,那篇用心寫的作文下面赫然寫著“此文似曾相識,是否是自己寫的,還是抄的.”想起今天老師在課堂上說的話,抄襲成分太重。呵,不就是有個人抄了我的作文嗎?為什么她的改了分數,而我卻沒有,我是多么想讓你認可我的努力,我是多么想看我這次的作文成績。可,寫在上面的那幾個字,是想說明什么嗎?
不相信我也不要那么白啊,我是人,我有一顆會跳動的心,我的呼吸還沒停止,所以我也會痛啊,滾燙燙的眼淚在眼眶里打著滾,卻因書上的一句話停住了它前進的腳步“只有自己才有資格讓自己掉眼淚,如若不是,那就是你的懦弱!”
是啊,自己都不能相信自己,別人憑什么相信,想著想著,總覺得窗外的陽光格外的燦爛,釋懷了也便放下了。
我們的憂傷只能自己去扛,陽光遲早藏在心靈最深處。
憂傷的作文7
打開沉睡的大門,關上門遠離那持續的寂靜。
我向每一樣事物微笑,朝著陽光的方向一直行走。
想起小時候把汽水搖到爆炸的動作,荒唐卻快樂著。
現在的我只會不斷把汽水瓶倒轉,然后靜靜的看覆在瓶壁的小氣泡升起,破掉。
透過汽水的陽光,被氣泡包圍著,小時候的思想覺得是夢幻的。
小孩子的思緒更容易讓人看懂,因為他簡單,所以我學著簡簡單單。
回想過去一閃而過的微笑,與風鈴般悅耳的聲音,懷念并感嘆著。
心里有一個小城堡,裝著太多回憶和過去,還有舊時的美好幻想。
長大之后,心房的位置大了,但城堡卻更小了,于是他被遺忘了。
從來沒有想到過放棄,抬頭仰望的`距離,觸動心里的那道風景。
總有一天是要面對憂傷或是快樂的抉擇,得到什么便會舍棄什么。
于是我選擇了,快樂并憂傷著。
憂傷的作文8
淅淅瀝瀝的小雨下著,又是這樣一個日子,雨過天晴,柔美的陽光透過零零散散的樹枝,灑落在那幽深的小路上,那承載著我們最后記憶的小路上,每當我再次走在這里的時候,我便會想起我們的點點滴滴,幾分憂傷在心頭。
六年了,你還會記得那條我們一起走過的小路嗎?也許你忘記了,也許你的記憶也像這小路,斑駁得讓人心痛。即使你忘記了,我也不介意,因為每當想起,我都會傷心,每次都會告訴自己,要忘記,也許我真的是個不聽話的孩子,注定了忘不掉!
我記得,每天放學后,我們都會背著書包,手拉著手,一起吃著雞柳,走在那條小路上,我知道,我們是最好的朋友!
六年了,所有的錯,我們都一起承擔,記得那條蠶寶寶嗎?那天我們一起挽救了一個小生命。
“上課了,快排隊啊!”有人大喊,我心想,來不及了,我也不知道當時不知是怎么想的.,居然把那奄奄一息的蠶寶寶放口袋里了,到了實驗室,我超后悔,心想這下完了!這一幕被你看見了,你說:“給我看看!”你把它放在課桌洞,做實驗的時候,都想著它,“砰”,我們的頭撞在一起了,我們卻笑了,只有我們明白!到了下課,蠶寶寶真的活了下來!
可是,我們的友誼真的像那蠶寶寶的生命一樣短暫嗎?
六年了,那年六月,我們像往常一樣,背著書包,手拉著手,一起吃著雞柳,走在那條小路上,你說:“大概是最后一次再走這條路吧,走慢點好嗎?我想多看幾眼!”我多想對你說不會,可我又有什么信心呢?“看那陽光多美啊,雨后的陽光就是不一樣。”我隨你指的方向慢慢看過去,只覺得那陽光刺痛了我的心,我不想哭,卻還是忍不住流淚了。在這小路上漫步,總覺得少了點什么,卻又說不清。我靜靜地看著你,覺得那張臉如此得熟悉,卻又覺得好像一閉眼,再次睜開的時候看到的會是一張陌生的臉。
第一次覺得,那條幽深的小路如此之短,這么快就到了分叉口,我們告了別,你往東,我往西,仿佛我們走向兩個世界,再也不能見,等你走遠了,我的眼淚又下來了。
本來說好,考一所學校,因為種種原因,這么小小的愿望也破碎了,我滿心期待同學聚會,可你卻一次都沒來,我們真的好久沒見了,不知你是否記得,還有我這樣一個朋友?
柔美的陽光透過零零散散的樹枝,灑落在那幽深的小路上,我在那里尋找支離破碎的記憶,把它們埋藏在心底······
或許我們再也見不了,我們依舊不能相遇,但我永遠也忘不了:那雨過天晴的那天,有些許憂傷遺落在心頭······
憂傷的作文9
在醫院呆得久了,對生死這原本遙遠的問題,仿佛一下來得那么迫近。尤其是住在外科,耳聞的是痛苦呻吟,傷心哀嚎;時時刻刻目睹的是鮮血淋漓,皮開肉綻,斷臂少腿,病人走馬燈似的一輪又一輪。掛著紅色十字的醫院成了人生的天堂與地獄的終極站。擁有鮮活生命時未曾明白和珍惜,及至躺在病床上,我才開始認真思考這個問題。只道是:生亦何歡,死亦何懼,生生死死之間恍若洞開、閉合的門窗。
開窗聽雨,清風撲面。新鮮的泥土氣息糅合著花草的芳香,令人心馳神往,人生宛若舒展的卷軸,風光旖旎,美不勝收。
閉窗思量,靜中馳騁,思緒千載,與燈暢談,和墻私語,動靜之間,人生恰似濃縮的咖啡,苦樂相隨,悠悠蕩蕩,榮辱得失,了然于心。
是呀,生死兩茫茫,毋須憂與傷。盡管生命因了年紀的增長變得異常沉重,人到中年,猶如舟中聽雨,糾結如亂麻。精神率先垂死,心靈的安寧和富足都依賴于物質的.多寡與優劣。實在可悲,可嘆!
其實,生死如窗,開合自若,全宜我心飛翔。只要我們時常持有一顆從容的心,懷有一種感動的情愫,在奔跑的人生路上,我們總會理清亂麻,總會讓煩燥茫然的心靈得到透徹的清涼與慰藉。這種清涼與橫流的物欲絲毫無關,只與我們曾經鮮活、明亮,如今混沌卻又不甘沉淪而掙扎的靈魂息息相連。如果我們能做到這點,卑微的靈魂就會無愧于生。
在開閉窗戶的時空里,我們若能常思己過,就能知曉自己是在何時何地失去了青年時代的理想追求;就能看清自己是在什么時候什么思想的驅動下,開始名利的追逐,以至于使物質累積的心靈負重得沒有了生機,社會再大的震蕩也激起不了心中的漣漪。這已不是社會的無力,而是我們作為人的悲哀。如果我們真能想明白這點,疲憊的靈魂也就會無畏于死了。
禪師寒山有詩曰:“萬物俱泯滅,方見本來人。”無數王侯將相、名人雅士、達官貴人,到頭來都宮闕萬間,終成塵土。人既是這般脆弱,那么生前追逐的財富、名利,又何嘗不是浮云片片呢?所以開窗聽風,閉窗聽雨,風雨人生,坦然、淡然面對,才是本來人的本來生活了!
憂傷的作文10
為你輕輕上揚的嘴角而明亮,又因為你眼里的迷茫而憂傷。我們的故事發生在這個多雨的季節,卻不知道會結束在哪個落葉紛飛的日子?!我想象著彼此唱著驪歌告別,揮淚說著祝福的話語,心里就會無限的憂傷。看著雯寫給我的信,墨水還沒有完全干。深色的鋼筆字,凝重的心情。她跟我說她小時候在云南的生活。唱著歌,光著腳,走在石子路上,采路邊叫不上名的野花,然后就很快樂很快樂。于是我聯想到蔡也曾經跟我說過她小時候的生活。在四川,那兒的水很清很清,即使很深很深也能見底,而她就整天跟著爺爺去釣魚。我憧憬。盼望著自己有一天也能光著腳在石子路上走那么一回,也能看看那不受任何污染的河水。可是我從小就在南京這座城市里長大,沒有看過比家門前那座山更高的山了,沒有看過比自來水更清的水了,更別說是唱著歌去采花了,因為花壇旁總立著塊“禁止采摘,違者罰款”的牌子。
我的童年,可悲。無窮盡的,憂傷。我看郭敬明的小說是因為雯。她說我總有一天會像郭敬明一樣,寫好多好多這樣的文章,然后賺得她好多好多的淚水。我點著頭,說“會的”。雯是我現在一個同班同學,但是她卻是我的朋友。因為說是朋友就不用在此之前加個“現在”了。朋友就永遠是朋友,無論是現在還是將來,無論彼此是散落天涯還是杳無音訊,都將,永遠,不變。雯原本是個很快樂的孩子,可是現在卻很少見她笑了,也很少見她哭。她說,她是“絕淚城”的子民。因為她的'天使回歸天堂,她一下子失去了依靠,孤身一人站在空蕩的曠野上,風從四面八方襲來,而她又無處可藏。她喜歡上了獨來獨往,用她的話來說,我們都是一群“孤魂野鬼”。她整夜整夜的寫信,然后在天亮和每個人說晚安。將mp3音量開到最大,不知疲倦的聽,因為她說她要“搖滾樂聽到死”。
她喜歡這種燈紅酒綠的生活,喜歡這種不分晝夜的瘋狂,卻在一個人靜下來的時候,一臉憂傷。我的朋友很多很多,還有沁、蔡和亮仔他們。他們都是善良的天使。我常常感嘆那些逝去的日子,還能回來么?我們會在冬季的早晨,一個人手上捧著一袋可可奶,漫步在校園里,然后有說有笑;會在中午翻出學校買啤酒;會在0 ° c的空氣里,在外面還飄著雪的時候,只穿一件單薄的校服;會在彼此傷心的時候,一起痛哭,再買來好多好多餐巾紙,眼淚一把鼻涕一把的對著彼此傻傻地笑。午后的陽光,舒適而愜意,我們的身影便游蕩在學校每條走廊的盡頭。放學的路上,夕陽將我們的影子拉得好長好長,卻又緊密地排在一起。
我們總是成群結隊地出沒在熟悉的街頭巷尾,末了總不忘留下一陣激蕩的笑聲。彼此傷心的時候總喜歡站在樓頂吹風,亦或是一起在花神湖畔散步。依稀記得,我們在那兒喝酒,打牌,鬧成一片。他們—一群天使,來自那個叫作“天堂”的幸福國度的天使,構成我明亮·憂傷的青春。
憂傷的作文11
那淡淡的哀傷,是無法言說的痛啊!
——題記
我不停的飛啊飛,不知道,哪里才是我的去處......
只聽“嚓”的一聲,蛋殼裂開,里面蹦出一個毛茸茸的小東西,它爬出蛋殼來,不停的喊著:“媽媽,媽媽...”那就是我啊!一只剛出生的小小鳥,一直對外面的環境充滿了好奇的小小鳥,一直慶幸自己降臨塵世的小小鳥。
我意識到,我的一生就在蛋殼裂開的那一瞬間開始了。
一只大鳥飛到我的旁邊,將覓來的食物放進了我的嘴里,我才知道,這就是我的媽媽呀!是要保護我的媽媽啊!她靜靜的站在我的身邊,沒有說一句話,但是我從她的眼睛里看出了深深的愛啊!一會兒,爸爸也來了,也把覓到的食物放進我的嘴里。嗯,吃得真飽。我感覺自己好幸福,真的好幸福。簡簡單單的生活,簡簡單單的一家人。
漸漸的長大,他們教我學步,教我飛翔,教我覓食,我學會了好多好多本領。
突然有一天,他們急急忙忙的跑來對我說,“寶貝,我們要搬家了。”我很疑惑,問媽媽:“為什么我們要搬家?”她說:“我們要失去家園了!”我當時還小,不明白媽媽為什么這么說,也只能匆匆忙忙的飛了。
我們不停的飛,終于找到了一個與世隔絕的地方,恍如世外桃源一般。于是在那里定居。雖然日子過得不錯,但是心里總覺得缺了點什么。媽媽把我帶到她身邊,對我說:“孩子,是時候讓你到外面闖蕩了。”我應著媽媽的話,含淚同他們告別。
這是一場艱苦的旅行......
出了“世外桃源”后,污濁的空氣使我快要窒息。這是怎么一回事,遠遠望去,幾個工廠里正在排放廢氣,煙囪里冒著濃濃的黑煙,受不了了,我加快速度飛出這里。
終于,我落到一戶人家門口,正巧碰見那人往外倒污水,我以為他會排到下水道里,沒想到,他隨處潑到草叢中,他怎么可以這樣做啊!我想,像他這樣的.做法的人,不止一個吧!
他們好傻啊!他們根本不知道他們不只是在污染環境,也是在危害自己,危害地球上的所有的生物啊。
我繼續前行,心里非常失落,只聽從遠處傳來幾聲槍響,那是在干什么呢?帶著心中的疑惑,我飛了過去。沒想到,這對我簡直是又致命的一擊——是人類在捕殺動物啊。唉,人類什么時候才能清醒啊!
我們鳥類的種類和數量正在日趨減少。啊,我就快要死了,被這污濁的空氣給憋死了。被人類活活的殺死!
原本一條條清澈的小溪,一瞬間全都消失不見了。不,我不要這樣的結果!現在,就是口渴也不知道該去那里尋水了!
我終于明白了媽媽的話,家園是真的失去了。我重新回到“世外桃源”,那里已是一片廢墟,所有的一切都消失了,爸爸媽媽也不知了去向。想要出來透氣的小草也都一個個的被憋了回去,甚至有些小草已經枯萎了,小花也都凋謝了。
自私的人類!永不知覺悟的人類!最終你一定會自食惡果!
樹葉飄落了,秋天來了,尋了一個季節的我到底收獲了什么?我不知道。我感覺體力透支了。
還是不停的飛啊飛啊,不知道,哪里才是我的去處......
憂傷的作文12
媽媽是一粒糖,甜甜的,略帶一些酸澀。而稍一轉身,你就會注意到,它的背面竟然全是我“贈送”給她的憂傷。
——題記
小時候叫的最多的是“媽媽”,而長大后最煩的竟然是媽媽!是什么造成了這一現象?是媽媽過度的關心?還是我們沒有一顆感恩的心?
媽媽是我堅強的后盾,所有的壓力她一人承受,所有的打擊她一人支撐。可令我驚訝的是,如此堅強的媽媽也會默默流淚?!每年春天,我都要咳嗽上兩三個月,日夜不停。媽媽整夜未眠,拿著藥,擔憂地望著熟睡的我。我一咳嗽,媽媽立刻沖好藥,扶我坐起來,喂我藥吃。沒幾天,我就被折騰得叫苦不迭,媽媽更是臉色蒼白,顯得十分疲勞。一天晚上,睡得正香,突然被一聲抽泣吵醒了。抬頭發現媽媽正坐在床邊低聲哭泣。我好奇地問媽媽:“媽媽,你怎么哭了?”媽媽被我嚇了一跳,趕緊伸手抹了抹臉上的.淚珠,說:“好孩子,時間不早了,趕緊睡吧。”我不甘心,繼續問:“媽媽告訴我嘛,不然我就不睡了。”媽媽強顏歡笑地說:“沒事,眼睫毛進眼里了。”幼小的我還什么都不懂,便信以為真,乖乖的又睡了。長大后的我才明白,那不是因為眼睫毛進眼里了,而是因為媽媽看著被病魔折磨著的女兒心酸而落的淚啊!
媽媽,我長大了,我真的長大了!不再是那個只會求助于你的小寶寶,不再是那個只會讓你擔憂的小孩子。媽媽,今天我要和你說一聲“謝謝”,一聲在我的心底憋悶了多年的“謝謝”,一聲難以說出口的“謝謝”!謝謝,謝謝您這么多年一直無怨無悔的照顧我!媽媽,你休息一下吧,相信我,我能照顧好自己!
媽媽,您就像一粒糖,越舔越甜,越甜越想吃。但我會拒絕它的誘惑,因為我知道只會越舔越少,我不想到最后才懂得珍惜。媽媽請您放心,我不會讓您再背負起那么多的——憂傷。
憂傷的作文13
夜,靜悄悄的,我坐在凳子上翻看著書頁,專心迎接第二天的期末考試。
吃飯嘍――奶奶用她粗大的嗓門喊道。
我站起來,伸了個懶腰,神清氣爽地走下樓梯。
隱約聽見了表姐的聲音。哦?她這么早就放假了?我又嗅到了奶奶用精湛的廚藝做出來的飯菜的香味兒。
你明天就要考試了吧?表姐朝著我喊道。
我快步往餐桌前走,正想回答她一聲嗯,卻被她尖銳刺耳的叫聲硬生生地給塞了回去:我滴個媽,你那個臉真的是要毀容了呀!說完趕緊往后退了一步,比耗子見了貓還要害怕。
我站在那兒一動不動,眼神之中只有深深的無奈與一份寫在臉上的憂傷。
吃飯了,一家人圍坐在一起,其樂融融的。他們開懷暢談,大笑。唯獨我,只是默默地低著頭,咽下不知滋味的飯菜,顯得格格不入。
這時,表姐一臉憂慮地對我說:你這臉,和我們班的一個男生很像。他臉上的痘痘先自然而然地破掉,流出來黃水,還結了血痂,最后去了蘇州那邊的一家醫院,醫生把他的臉刮了又刮,連毛孔都不剩我聽著,表面上裝得漠然無比,心中卻早已是驚濤駭浪。我,當真也要如此嗎?
也許是大家都看出了我的尷尬,瞬間寂靜無聲。我快速地扒了幾口飯,便放下筷子,起身就走了,只留下一句輕飄飄的言語:我看書去了。
夜,還是那么靜謐。
我手中拿著鏡子,360度無死角地照著我的臉,我的'心里只能想出兩個字來形容:恐怖。我久久地凝視著鏡子里那張被雪亮的燈光照得無比清晰的臉,那張臉,真的很丑陋。
鏡子,很平。我的心,很亂。我可以不斷地反思和改變自己的內心,卻怎么也改變不了自己的容顏。想著同學們一個個都是粉面小生,而我卻是王麻子附體,我不由得無限傷感起來:世界真是不公平啊!
過了很長時間,我翻開了一本書,做著閱讀題。忽然看到文章里的一個句子:很多時候,人不是因攀比而自卑,是因自卑而攀比。
我看著它,久久不動。最后,我把它抄了下來,并在心里灑脫地對自己說了一句:走自己的路,隨別人怎么看吧。
可是,一個人的路,真的好走嗎?
憂傷的作文14
青春,是一道明媚的憂傷。
冬已經漸漸到了中葉,天氣如同六月孩子的臉,陰睛不定,甚至有時會飄飄撒撒地落下雪來;心,如冷冽的寒冬,寒冷而憂傷了起來,是那種-----莫名的憂傷,如突如而至的雪花,讓我不知所措。
也許,是因為想起了“青春”那個匣子里的點點滴滴。
“越長大越孤單,越長大越不安”腦袋中突然冒出了這首歌的旋律。是因為,少了你的陪伴。
物是人非,這是詞仿佛有讓人能流淚的力量。而現在,突然就明白了原因,“物是人非,欲語淚先流”。
博客的上方赫然寫著“這個秋的中葉,我突然就明白了悲哀的含義”。這悲哀,順接著我的五味陳雜,然后,趨向憂傷。
青春,總是精彩的不可比擬,是人生中異常珍貴的時刻,也是能讓人過早地體驗到情感、人情事故的'階段,這其中的道理自然是不言而喻的。
現在,昔日的有些人距離近了,但,卻愈離愈遠;因為,心的距離遠了。
青春,掠過一場繁盛。
卻因為這繁盛而變得精彩。
而,這繁盛,便是憂傷!
憂傷的作文15
已經沉下來的暮光中,點點燈光點綴著湖面,如鑲滿了碎鉆的玉帶,盛放著如許美麗的青春與年少。葉墨慢悠悠的走著,哀嘆時間是如何如何的快,而后又絮絮叨叨地說他小學那會是如何如何的開心,如何如何的“瘋”。
若離插了一句嘴:“阿墨,這些話你已經講了很多遍了。有什么新意。”
“沒有新意?”葉墨低頭沉思,又抬頭,望著她,“那我和你講一個故事吧,這個故事是真的,不過你沒聽過。但也是小學的。”
若離點點頭。只是不知道為何,她覺得,葉墨那雙眸子里,有著不易察覺的憂傷。
憂傷?若離都被自己嚇了一跳—在她的印象中,葉墨完完全全就是個活潑灑脫陽光的'少年,很少會傷心—他甚至沒有哭泣過。
不過若離沒有把心底里的疑惑給說出來,她明白,這時候的葉墨,最需要的,是聽眾。
“那時是快畢業考的時候,我喜歡我們班上的一個同學。她不是那種溫柔漂亮又富有愛心的女孩子,她很‘暴力’,打完我們這些男生后卻會獨自趴在課桌上哭,不到上課時間絕不停止……你是不知道她,那哭起來就像受了天大的委屈,沒完沒了—我真不知道她為什么哭,明明男生都讓著她,可她總會哭,好像我們都欺負她一樣。可她哭的時候,我總是很難受,就想去安慰她。可是你知道吧,我是男生,去安慰女生這種事情是少之又少的。于是我就只能默默地看著她哭。“很奇葩,到后來我才發現我喜歡她。我對她的見解也很奇怪—明明我覺得她很聰明時,她卻很笨;明明我覺得她很笨時,她卻很聰明。就像那時候我們幾個背著父母去一個地方玩時,她告訴我有人給她寫情書。我雖然嘴上說著‘什么你這種人居然也會收到情書’,可她居然還能察覺我是在吃醋。我以為她察覺不出來的,畢竟我并不知道她心里有沒有我。雖然吧,班上總是傳言她喜歡我,可那也只是緋聞對吧—也不能說是緋聞吧,就是是那種同學之間的玩笑話而已,當不了真。
“不過若離,你說奇不奇怪,她居然喜歡我,還能那么堅持—她和我說過,她喜歡了我一年多了。她甚至在同學錄上和我表白,不過是那種用首字母來表白的。下課時我問她寫這串奇怪的首字母是什么意思,她就那么狡黠地笑,我就知道,她不會告訴我的。我就只好自已一個人慢慢的去研究。不過等我知道了這串英文字母的含義時,我都很震驚。自從那以后,我就嘗試的融入她的生活。
“在此之前,我甚至還有個一起損她的同學,不過我不知道他是不是對她有意思。那個同學坐在她的前面,上課和她打鬧,下課和她追逐奔跑。雖然那時候我喜歡她,可基本上是她和那個同學相處的時間比我還多,也許那時候我就只是個多余的人。那個同學和她牽過手,還和她……反正就是那種肌膚接觸啦。她是不知道那時候我的感受,那時候我總是很傷心。于是我總在努力。
“表白了之后,就是畢業考了。畢業考考后的第二天,我們就鬧矛盾了。事后我才知道,原來就是她的那個男發小想拆散我們。我還沒知道真相時,我去問她,她只告訴我以后我會明白的。我當時就一個念頭:她喜歡我,我也喜歡她,她卻什么也不肯跟我說。她是第一個讓我真正生氣過的人。當然時候我們和好了,過了一段時間她卻聲明要放棄我。我不明白,她為何要那么做。后來有一天,她和我解釋了,說要不是因為我和她表白了她早就放棄我,又說眼下正是放棄我的好時機……我,我當時也不知道怎么了,就,就只是說了句再見吧……如果時間能重來我就不會那么做了……”
葉墨哽咽著,紅了眼眶,愣是不讓眼淚掉下來。
他又說:“她,她還和我說,說,如果時間可以重來,她寧愿當初沒有遇到我,寧愿不寫那串英文字母,寧,寧愿……”
葉墨說不下去了。
若離靜靜地聽著。等他說完了,她沉默了一會兒,才開了口:“如果時間可以重來,你還想喜歡上她嗎?”
葉墨猶豫了片刻,輕輕頷首,“我還是會喜歡上她。”
“可是你考慮過她的感受嗎?你想想,說出放棄你,她心里會好受嗎?”若離的目光落在不遠處的散發出橙色燈光的路燈,“你從未考慮過你的感受,你也許只是一時的難受,她卻會難過一輩子。”
“可……”
“聽我說,葉墨。”若離看著葉墨,目光是前所未有的嚴肅與認真,“我不曉得你們之間還發生了什么過節,可我知道,在說‘分手"放棄’等詞時,男生往往只是一時難過、一時寂寞、一時痛苦而已,可女孩不一樣,女孩總是很清楚為什么事情會發生到這種地步,她會永遠記住這個傷痛……更何況,女孩會永遠傷心。”
“是嗎……”葉墨怔了怔。淚水,還是止不住流下。
誰說時間可以讓一切變得平淡?這件事情已經過了整整十年了,他卻還是難以忘卻。
她不會知道,若離也說錯了,當初葉墨是多么難受,唯有他自己一個人清楚。十年了,他沒有在愛上其她女孩,因為在他心中,那個不是那種溫柔漂亮又富有愛心的女孩子,始終是獨一無二的。
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