【薦】背后的作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的背后的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

背后的作文1

　　這是一張開心的臉，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都難以忘懷。

　　我小的時候很會生病，幾乎每個月都要到醫院去“喝茶做客”。所以小兒科的醫生大多都認識我。每當我去看病醫生，就會說“呦小不點兒（醫生們對我的稱呼）你怎么又來了呀？”

　　有一次我發高燒發到四十度多我是上吐下瀉媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉媽媽以最快地速度送我到醫院里，問了醫生才知道我得了肺炎，需要馬上進行治療。我掛了一個晚上的針，媽媽就在門口守了一夜，可憐天下父母心呀！也許是老天有眼，我的病情好轉了很多，醫生說只要再住三個星期的院就可以回家了，在媽媽的精心照顧下我只住了兩個星期的院就回家了。我原以為媽的'媽會放心，可媽媽的心卻是忐忑不安的，媽媽在想如果復發了怎么辦？醫生說沒事的。這下媽媽才放心了臉上露出了久違的微笑。

　　這張臉我一生都不會忘記。

背后的作文2

　　成功這個字眼多么誘人，可誰又曾想到成功的背后是用什么換來的？成功不是天生的，更不是偶然的，而是經過許多汗水換來的。我經歷過成功，而我也知道成功的背后是什么。

　　我從小讀書就笨，學習也吃力，根本不知一百分屬不屬于我。而我，也沒有嘗試過得一百分的喜悅。爸爸也說過，我決不是讀書的那塊料。有了他們的判斷和從學習上下的結論，我也深信不疑。偶然在一本書上看到一句至理名言：“只要理想真，鐵杵磨成針。”我想是呀，為什么不試一試呢？便下定決心，努力，努力，再努力。

　　于是，我上課專心聽講，老師說的每一句話都深深烙進心里。原來很討厭做筆記的我，筆記本買了一本又一本，把老師說的都記了下來，為復習做好準備。下課后，再把老師說的主要內容看一遍，強加記憶后再和同學們玩。由于我這樣學習，很多朋友都漸漸離我遠了，他們怎知道我的心情，我要讓大家都知道：我行的！

　　我每天下午放學回來，除了把很多作業做完，還要把老師當天所講的內容和方法都記憶一遍，所以都是復習完后，往床上一倒便進入了夢鄉。我十分清楚的知道，如果這樣，我白天學習就容易睡著。于是，我在課間和休息時間拼命地看。到了期末考試那天，我沉著地做試題，把得獎的'念頭丟到了腦后。結果我獲得了一等獎。朋友們都來向我祝賀，而我卻哭了，這其中的滋味只有我知道。

　　朋友們，成功的背后是無數的汗水和辛苦。

背后的作文3

　　汗水浸透了我的襯衫。辛勤讓我的時間有樂活力。而這讓我多了一份煩惱，多了一份乏味，多了一份苦惱。在學校，老師同學們夸我學習好。在家里爸爸媽媽夸我懂事。而在別人眼里都認為我好。但是你們不知道在成功的背后，所需付出的汗水。所需付出的任何東西，包括努力。

　　在學校

　　在學校，我是一名尖子生，學習成績非常優秀，每次考試總是名列前茅。但是你們卻不知道。在我剛上小學的時候，我很苯。成績總是末列。于是，我便下定決心，一定要笨鳥先飛。別人做一道題，我能可去作十道，就這樣反反復復的學習著，我終于取得了第一，這是用汗水和辛勤換來的成功！

　　在家里

　　在家里，我是一個既懂事又讓父母感到欣慰的孩子。但這也是值得我驕傲的。從小，我的性格就屬于哪一種比較粗略的。常常惹父母生氣，但是他們總是以平和的語氣對待我，這讓我非常上心，直到有一天，這種感覺越強了……有一次，爸爸帶我到他上班的地方去，那是在一個山頂上，有一個簡陋的平房。我爸爸就在那上班，每天分吹日曬的，皮膚都泛出一種暗黑色，他每天都要到那里站崗……我的淚水從臉頰上慢慢滑下……從此，我改變了這個毛病！

　　在別人眼里

　　在別人眼里，我是一個懂事的孩子，在以前，我在同齡孩子的眼中是一個膽小鬼。但是他改變了我，那就是勇氣。一次，醫院的人來我們學校體檢，這無疑對我是一個不小的'考驗。“誰第一個？”那位阿姨問。勇氣鼓勵著我，“你是膽小鬼嗎？”“不是！”“那你就去證明一下！”勇氣質問著我。“我”我低聲的說了句。同學們對我投去了目光。從此，我在別人眼里已不是膽小鬼了，而是一個堂堂正正的男子漢！

　　成功的背后是汗水，是你辛勤的付出，有一句話說得好：“沒有付出，哪里有回報？”

背后的作文4

　　這是一個關于“鮮花與荊棘同路，眼淚伴歡笑齊飛”的故事。故事的背后，是一群人的尋覓；尋覓的背后，是許多人的探索；尋覓的背后，有向往，有疑問，也有堅持。

　　尋覓的背后，是一群孩童對新事物的向往，是我們對新生活的向往。看著一個個優秀學子奔向自己理想的學堂，開啟新的學習之旅。我們總是拿小學的六年來期待初中的三年；拿初中的三年來向往高中的三年；拿高中的三年來憧憬大學的四年。然而現在，我們不能只做白日夢，要馬上行動起來。畢竟我們就要經歷人生的第一個轉折點。希望兩個月后的自己能實現心中所想，進入向往的學校，給自己一個滿意的答卷。向往之心，促使我不斷尋覓。

　　尋覓的背后，還有許多的疑問。我們都不知道下一秒會發生什么，是福還是禍。自己喜歡的事物，自己付出的努力，花費的時間，究竟是否值得？會不會受到一些人的質疑？這些都是未知，只有在不斷尋覓的'過程中，才能一一得到印證。疑問之心，激勵我不斷尋覓。

　　尋覓的背后，更有著對于自我的堅持。在尋覓的過程中，要堅持自己的想法，堅定自己的信念，不忘初心，方得始終！就像我看見白日夢的盡頭是你，從此天光大亮，你是我所有的渴望與幻想。遇到困難的時候，不要退縮，要堅持，要想盡辦法去克服。同時也要始終堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”堅持之心，鼓舞我不斷尋覓。

　　尋覓的背后，是向往，是疑問，也是堅持。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”加油吧！時代有我，少年無畏，未來可期！

背后的作文5

　　在我眼里，小西一直是個活潑友好、整天樂呵呵的女孩，我與她的關系非常好，我一直天真地以為她能與我成為真正的好朋友，直到四年級發生了一件事……

　　這是一件讓全班為之轟動的事。一位同學的語文書不見了，老師嚴查時那利劍般的目光看得每個人毛骨悚然。

　　小西把我拉到一邊，“芯彤，告訴你，千萬別告訴別人……其實……是我拿了他的語文書。”我呆了一下子，又馬上反應過來，“快還回去呀，這可不是開玩笑的！”我勸她趕緊還，別惹出什么事才好。她卻一副無所謂的樣子，聳聳肩膀，“沒事兒，只是一個玩笑，下次再還也不遲啊。”既然她都不擔心，我也不管了，隨她的便吧。

　　下午放學，小西一副笑呵呵的臉，但又夾雜著一絲恐慌，東瞧瞧西看看，手上似乎拿著什么神秘東西，還遮遮掩掩的。確定旁邊沒人后，她連忙向我這跑來。“芯彤，這語文書先放你抽屜里保管。”說著把手上的東西露了一角。“啊，為什么不放你自己那？”“我抽屜里放不下，東西太多。”我習慣性地摸摸鼻子，想：反正這書不是我拿的，也不管我的事，那放就放吧。小西手忙腳亂地把書放進我那空蕩蕩的抽屜，又塞了好多東西來擋住。

　　第二天來學校，老師突然要開一個全班會議，只見老師皺著眉頭，似乎在思考著什么，手里捧著一個很眼熟的東西。老師平靜地說：“是誰拿的書，我已經知道了，現在給你個機會自己承認。”全班一片寂靜，我擔心地看了看小西，真怕她會出什么事。老師忍著怒火，又說了一次：“誰拿的，自己站起來。”教室里鴉雀無聲……

　　老師的怒火終于爆發了，“葉芯彤，這是值日生從你抽屜里搜出來的！”我先是一驚，連忙解釋：“不是我，我……”“證據確鑿，還有什么可辯的！”我本來不想供出小西，因為我們是好朋友，但……我瞄了瞄小西，她的.眼珠轉了轉，臉上掠過一絲憂慮，眉頭皺成了“川”字。

　　這時，她舉手了，她想干嘛？難道要和老師坦白？那之后她怎么辦？“小西，你來說。”老師發話了。我望著她，心里異常緊張，真想不出她會說什么。

　　“是葉芯彤拿的，我上次看到了。”啪——我仿佛給人重重扇了一個耳光，我的心頓時從高處跌到了谷底！她怎么會這樣？明明是她塞到我抽屜的。她臉上有著以前從未有過的冷，一副事不關己的樣子，不再是以前我認識的善良隨和的小西了。

　　“人證，物證，樣樣齊全，你怎么說？”老師步步緊逼。我現在是跳進黃河也洗不清了。我只想著小西的行為，哪還顧得了為自己辯解，我什么也沒說，讓老師大罵了一頓。

　　這件事后，小西一直沒和我說過話。友好的背后，藏著的原來是陰險和自私。

背后的作文6

　　十年的風雨。我所擁有的只有這寥寥可數的日月。平凡如斯。

　　我曾經徘徊在夢幻和現實之間，企圖尋找逝去的歲月和此刻的希望所在;我曾仰望天空，凝視某顆孤傲不群的星星;我曾熱切的渴望，以自己粗淺的思想去領悟生命的真諦。就這樣，日子在我的指縫間悄悄流逝而去。我似乎遺落在時光的角落里，靜靜地等待著自己的命運。

　　多少次，我反省自己。我覺得自己是一個安于現狀且貪玩度日的人。我每天重復著兩點一線的生活，機械地做著上學、放學、讀書的動作。每天從父母那里接過零用錢，每天從老師那里擷取知識。我總感到莫名的迷茫，面對那無法預想的未來，害怕推測將來我是一番什么的樣子。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我的思想停留在一某個地方。我想，我也許會一直像這樣，不知道什么是成熟。

　　我每天迎著朝陽醒來，伴著月光沉沉睡去。我沒有太多的經歷，我的故事只有一個，那就是平凡。微風中飄舞的落葉，晨曦中晶瑩閃爍的露珠，河面上粼粼的波光，都會讓我興奮不已。愛上了夜晚的清靜，能聽到窗外樹葉搖換的“沙沙”聲，仿佛世界的.舞臺上只有我個人。但無論怎樣，我依舊如野草般平凡。

　　凡人都愛做夢，寡言的我也不例外。可我許久以來為什么總是做著同一個夢呢?夢中總有一輪清冷皎潔的月高掛在天際，那銀白的月光灑滿大地。我恍惚沐浴在其中，仿佛有了新的生命……

　　縱使天下有無數片平凡的葉子，但卻永遠找不到相同的兩片。因為每片葉子都有自己獨有的脈絡紋路。

背后的作文7

　　我有一條項鏈，一條十分漂亮的水晶珠子項鏈，每每我看著這條項鏈，就會想起這條項鏈背后的故事。

　　曾經擁有這條項鏈的人，是我的好朋友——云云，每次我們出去玩，她都會戴上這條項鏈，令我十分羨慕。一次，我大著膽子問：“我，我能……能……摸，摸摸嗎？”我努力地抬起頭，把眼睛睜得很大很大，閃爍著渴求的眼光。

　　她上下打量著我，十分不舍的從脖子上摘下項鏈，遞給我，說；“看在你我是好朋友的份上，唉，就借你帶一天吧！明天還給我哦！”我喜出望外，對她點頭哈腰，目送她離開。這一天里，我戴著項鏈“走南闖北”，接受著無數人羨慕和嫉妒的目光。可時間過得飛快，第二天轉眼就要到了，我卻不想把項鏈還給她，我自我安慰道；“下午再還給她吧。”吃過午飯，我坐在草地上，對幾個女生說；“你們瞧，這條項鏈漂亮嗎？嘿嘿，這可是我從法國買來的'，可貴呢——”這時云云來了，我向她使了個眼色，叫她不要過來，誰知她笑瞇瞇地走過來，問；“嘿！項鏈可以還我了嗎？”

　　我裝作不知情的樣子；“什么項鏈呀？”說完，我又用口語示意她等會再說，而她卻說；“就是你手上的項鏈呀！”我看著身旁那詫異地望著我的女孩，違心說道；“我，我實在不——不明白你——在說什，什么，這，這是我——從英——啊法國買，買回來的。”

　　她生氣極了，用手指著我；“你，你——哼！”她又搖頭又跺腳，氣的不知該如何是好，狠狠地瞪了我一眼后，她跑開了。

　　時間過得那么快，轉眼已經過去了一年。項鏈臟了，舊了，不和我來往的云云也搬家了。我用一個朋友，一段友誼換來了一條不能代表什么的項鏈，這，值得嗎？

背后的作文8

　　成功，往往是眾人窮極一生的追求。他們向往成功時的璀璨，享受成功時那萬人矚目的感覺。而這些卻往往在燈紅酒綠中迷失最初的自己，丟失最初的信仰。最后，他們忘記了自己的追求，止步不前。

　　也有一些人，他們是真正的成功者。他們并沒有迷失在成功的掌聲和贊美聲中，他們依舊堅持趕路。對于他們來說，成功，只是踏上了一小步的階梯，但前面又何止有一個階級呢？他們渴望看到山頂的美景，看看在半山腰頹糜的人們，搖搖頭，又繼續他們的追求。他們一步一步地往前走，盡管走得艱辛，盡管前方有著更多未知的危險……

　　然而，眾人往往只看到他們成功背后的掌聲和被眾人追捧的場景，卻忽略了他們成功背后的艱辛。

　　有誰知道，劉謙成名前只是一個街頭賣藝的小伙子，日復一日地變著他所喜愛的魔術。他需要得到賞識，卻被隱沒在蕓蕓眾生，但他并沒有放棄，因為魔術是他的夢想，是一直堅持的夢想，他不能放棄。最后，他成功了，他開始出現在眾人的眼前。在觀眾們屏氣凝神的一次次“下面就是見證奇跡的時刻”中，他以勝利者的姿勢出現在人們眼前，他的成功印證了他的堅持。

　　有誰知道，現在的天王周杰倫以前只是一個幕后的歌詞寫作者，他在黑暗的屋子里滿懷熱情地揮灑著自己的靈感，寫完又撕，撕完又寫，可是面對卻是一次次地退回，但他仍然默默地堅持著……是金子總會發光，他得到了吳憲宗的賞識，他開始唱著自己親手寫的歌，并且很快被眾人接受。

　　又有誰知道郎朗背后的苦楚，指尖流瀉出的優美音符，是通過多少次地反復練習。當別人停步在溫暖的港灣時，他卻早已迎著暴風雨前行，他從三歲開始練琴，由每天的兩小時練習慢慢地增加到八小時。手出血了，起泡了，他咬咬牙，又繼續追尋著音樂的腳步。因為他始終熱愛著他的`音樂夢想。手已經不知道被傷了多少次，只知道好了又彈，彈了又傷。但他從來沒有喊過一聲苦，咬牙背后的堅持又有多少人知道？

　　他們的成功，都是經過血與痛，汗與淚堆積起來的，所以我們無權去感嘆他們成功的好運。想要成功，就必須付出努力，那些成功者，都值得我們尊重和學習，但卻不是用來嘆息命運不公的理由。

　　演員楊冪曾說過：“你只看到螢火蟲身上閃爍的光芒，都沒看見它身后拼命扇動的翅膀。”這句話說出了她成功前的艱辛，同時也反映了所有成功者的心聲。那些成功者希望眾人所看到的不僅僅是他們身上的光環有多閃亮，而是成功前所付出的努力和汗水。他們希望得到肯定。

　　當看到一個人的成功時，同時也不要忘了成功背后的艱辛！

背后的作文9

　　常常有同學羨慕我上臺領獎的風光場面，可是在美麗獎狀的背后，除了要感謝的人以外，卻很少了解，我曾經比別人更認真、更努力學習的辛苦過程，「一分耕耘，一分收獲」，想要有豐碩的果實，就一定要付出辛苦的耕種。

　　從小爸爸、媽媽一直告訴我，要有努力的付出，才有甜美的回報，天下絕對沒有不勞而獲的事，當一切的辛苦付出，接下來便是享受甜美回饋的時候，苦盡甘來的甜，會讓人有更深的領悟。

　　在運動場上，更讓我體驗到一個禁不起挑戰與考驗的人，就像溫室里的花朵，生命脆弱而不長久。記得二年級時，參加全國直排輪日月潭馬拉松競賽時，賽前每次20公里的'辛苦練習，常讓我想放棄比賽，因為那是體力、耐力與意志力的考驗。但是，想起這次的比賽是我夢寐以求的，只有再次咬緊牙關，即起直追，因為別人永遠不可能停下來等你，只有自己不斷自我要求，才會有好的成績。

　　比賽當天全國精英更是齊聚一堂，準備在比賽鳴槍一刻，把平常努力所累積的能量發光發熱。我也不例外，沿途經過上坡、下坡等多重的考驗，心里明白只有堅持到最后才有資格得到好的成績。當然我也不負眾望在那次比賽中擠進前十名，因此想要有永久的收獲，就必須不斷的接受磨練。

　　我們更應該要拓寬自己的生活領域，學習更多元的才藝，使自己不斷進步。如果做事一暴十寒，那永遠都無法嘗到成功的果實，因此，我們應當趁年少時多吃一些苦，為自己的未來打造一條寬廣的大道。

背后的作文10

　　那年夏天，正值期末考試。夏日炎炎，心情如同天氣一樣十分浮躁。蟬的啼鳴總是像一張張試卷永無止境，又像媽媽成天沒完沒了的嘮叨。

　　“同學們，今天我們做一套數學模擬試卷。”我拿到卷子一看，這些不都練過了嗎，有什么難的？拿起就做。我看了班長一眼，心里想：這次我一定要與他爭個高低。隨著下課鈴的響起，我們組最后的陳殊奇像收割機一樣將試卷收走。

　　第二天的數學課前，大家不是在猜測自己的分數，就是推算第一是誰，說的熱火朝天。我朝班長望了一眼，他好像在十分自信地說：“這次第一非我莫屬了。”我卻有點緊張，因為昨天的考試我做完后只是粗略的看了看。老師故意咳嗽了兩聲，班里立刻安靜下來。老師開始宣布成績：“（120分制）李家樂117分，班長113分？”太棒了，第一是我！我不屑地看了班長一眼，雖然他表面很淡定，還朝我笑了笑，但我想他心里一定很沮喪，我得意極了，甚至有些飄飄然。

　　老師開始分析試卷了？突然，我發現老師竟給我多加了5分，平方根里不可能是負數，我卻把根號中的數字加了個負號，我不相信這是真的，不由自主地“咦”了一聲，周圍的同學向我投來了疑惑的眼神，我擺擺手說:“沒事沒事。”我心里很糾結：告訴老師吧，我就是第二了，在班里多沒面子，想起班長那種得意的眼神我就不舒服；可不改吧，平時爸爸媽媽就教導我做人要誠實，“人無信而不立。”于是我高高地舉起了右手：“老師，您給我多加了5分。”本來議論紛紛的班里突然變得鴉雀無聲，吃驚地望著我，老師拿起我的'試卷一看：“呦，還真是，真對不起，大家以后要向李家樂同學學習，我提議大家為李家樂同學的勇敢、誠實鼓掌。”同學們報以了熱烈的掌聲。我不經意間的看了班長一眼，看到他對我欽佩的眼神，我感到心里有種說不出的快樂。此時，我暗下決心：期末考試一定要考出優異的成績，當個名副其實的第一。

　　從那以后。課上我會認真聽講，仔細記好筆記，不再和別的同學說說笑笑。課間，我也不會和別的同學一起嬉鬧，而是抓住機會問老師沒弄懂的題目。

　　回到家，每一道題我都會先自己認真的獨立思考，不總依賴爸爸。作業也認真對待，不落下每一次練習的機會。每天做練習都會做到11點。

　　平時的檢驗我也會認真計算每一道題目，仔細地檢查，不會的題目抓緊時間問老師。

　　我吸取了經驗，認真審題，答完題后多檢查幾遍。

　　功夫不負有心人，期末考試成績公布了，我以118分名列全班的第一名。我想：這就是一種成長吧，不僅僅是學習成績的提高，而且是學習能力上的提升，更是道德上的成長，成長的背后是艱辛的，同時也是快樂的。

背后的作文11

　　春游三臺山，美景無處不在，許多同學都驚艷于那婉約朦朧的雨后之春。而我，則更欣賞那莊嚴肅穆的于謙祠。

　　瞧，于謙祠白墻黑瓦，朱漆大門。門口擺著一對石鼓，上有飛龍刻之，活靈活現，好不氣派神氣。一進去，院落里草木蔥蘢，古木蒼松掩映著祠閣，相映成趣。空氣中仿佛滿是這位明朝英雄——于謙的浩然正氣，讓人不由得心生敬畏，腳步也不覺放緩了。同學們看著，走著，竟不知已然到了正殿。

　　暮然回首，原本說說笑笑的同學們立刻安靜下來。一座威風凜凜的于謙雕像矗立在我們面前，那英氣逼人的神情，顯得深邃而智慧。雕像之上有一塊巨幅匾額，上書“丹心抗節”，飄逸俊朗，彰顯于謙的赤膽忠心。雕像背后則是一塊漢白玉大理石板，鐫刻著于謙的詩作《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這正是英雄于謙的一生寫照。我們輕輕吟誦著，似乎穿越時空隧道，回到了那個刀光劍影的`時代，感受到了于謙的凜然正氣，高風亮節。

　　提起刀光劍影，不免讓人想起戰火不斷的亂世之爭。是的，周圍石壁上刻著美輪美奐的壁畫《土木堡之變》，畫面生動豐富，栩栩如生。似乎真的能感受到那雷鳴炮響的聲音，千萬匹英姿勃勃的戰馬奔騰于空中，不可計數的士兵正奮勇殺敵…...其中最重要的人物，當之無愧是于謙了。于謙一介書生投筆從戎，成為民族英雄。看！他騎于駿馬之上，身著鎧甲，手握寶劍，引領部隊沖鋒。他身后舉著一面大旗，上有“明”字倍添神韻。壁畫上的于謙沖鋒陷陣，表情憤慨，英俊而又神勇無比。

　　出了正殿，院子正中央有一頭鐵犀牛威風凜凜的立著。它低尾昂首，全身黑灰色，造型奇特但不失英武，似乎正朝拜神靈，保佑黃河不再發洪災，不再折騰的人民叫苦不迭。犀牛旁，有一口色清味甘的“忠泉”，上書“公之大忠誠與水之在地中”，“忠泉”所得其名。四周深郁蔥綠的樹木更烘托出威武而清幽的祠堂。真是“歷史長河，悠悠祠堂”啊！于謙的兩袖清風與赤膽忠心，使他流芳百世，更給了我們無窮的震撼和欽佩！

　　三臺山的春，固然美麗。但是必須知道春的背后是什么？春為誰而絢爛？我想應該是于謙祠那獨特的魅力渲染了春，這個美麗的季節……..

背后的作文12

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

　　我們在時代的頂端，背后是傳統的吶喊。

　　我在偶爾有裂紋的磚上跨過，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，背后是一株海棠，水紅的花瓣翩然飄落，身前是柏油馬路，行道樹木。時光仿佛從來不曾移動，卻又不知不覺走了很遠。

　　原以為我可以看見行人步履匆匆地走過青石板路，腳步似琴音，聊以落花相贈。可是人們說要突破傳統，力求創新。于是，軋路機將青石板并著時光一同碾碎，我只能聽見從背后傳來橡膠輪胎與瀝青摩擦，發出暗啞的咯吱聲。

　　原以為我可以看燕子跌入懷中，撞上一身春色。河水澄澈，潺潺東去。岸邊楊柳依依，岸色微染黛色，似一幅氤氳著江南迷離煙雨的'水黑長卷。可是人們說要突破古法，力求先進。于是水藍的天空變得陰沉灰暗，楊柳青翠不再，春天來了又走，燕子消失在歲月的站臺。

　　收拾行囊，來到這最后一片古色古香，我看見幾塊碎銀子般的水波，波光粼粼的水面，倒映出街市的美景。水鳥低低地掠過點點光斑，滑翔著，去比遠方更遠的地方。背后是夕陽，把影子拉得好長。這里沒有大城市的繁華通明，沒有古鎮的繁復古樸，有的只是淡淡的清雅，和濃濃的鄉愁。

　　為了突破，為了創新，多少鄉愁淡化了歲月的光彩。灼灼桃花，三千繁華，卻似人間只有一個它。當飛檐翹角變為鋼筋水泥，當粉墻黛瓦變成一片廢墟，我們有沒有想過，時代的背后，有多少傳統的犧牲？

　　在時間沉淀的歲月里，歲月靜好，生如夏花，那余韻悠悠的小橋流水，那寄存著我年少歲月的古巷，何時成了人們突破路人的障礙，又被人遺忘在背后？我們為什么不能回首拾荒，將流年撿起，重新珍藏？拾荒者也是擺渡人，那就讓我們回到背后時間的交叉點，重新渡過這悠遠的歲月。

　　我踽踽前行，推開斑駁的朱紅木門，走進了還未來得及拆掉的古宅……

　　我們在時代的頂端回首，背后是傳統和遠方。

背后的作文13

　　在我的書桌上最顯眼處，有一張照片，那是我們五年級畢業時的畢業照。照片中，每個同學的臉上都洋溢著笑容，前排同學手拉著手，后排同學高高地舉著“永遠的三班”的幾塊大牌子。每次看著照片，我的思緒就會回到了小學的.五年時光。

　　記得小學剛入學時，誰也不認識誰，我們口齒不清，臉帶羞澀地自我介紹，回想起那時的情景，還有些不好意思呢。在這五年的光陰中，我們互相了解彼此，漸漸成為一個團體，運動會、合唱團、話劇比賽……我們總是攜手前行，一方有難，八方支援，要是誰遇到困難，只要我們力所能及，我們都會去幫助他人，安慰他人。

　　我們班是一個團結有愛的集體，那種團結友愛，互相幫助的精神，在不知不覺中被挖掘。在五年的時光里，我們班每次集體考試，幾乎都能囊括全校的第一名，然而那一次卻出現了例外。還記得那天，陽光明媚，我們的心情和這燦爛的晴空一樣，好不快活！這時，只見老師嚴肅的地走進了教室。“這次考試因為幾個同學沒考好，所以平均分被拉了下來，我們班成了第二名，希望你們不要放棄，再接再厲。”聽了老師的話，我們十分沮喪，但都下定決心，發誓要奪回屬于我們的第一名。從那天起，英語組長為了提高英語薄弱的學生的成績，讓他們放學留下來背誦課文，提高口語能力，有時候天黑了，他們才回家；數學課代表犧牲了自己的課余時間，幫上課沒有聽懂的同學答疑解惑；在課間，我們不再打打鬧鬧，而是互相背誦課文，古詩，有些基礎好的同學甚至幫同學們修改作文。就在我們熱火朝天的學習中，下一次考試如期而至。幾天之后，當老師帶著微笑走進教室，祝賀我們拿回“全校第一”，大家歡欣鼓舞，熱鬧非凡，有的同學激動地從座位上一蹦三尺高，更比出代表勝利的剪刀手，那場面至今讓人難忘。

　　這張照片雖然已經泛黃，回眸凝望，那照片背后是我們成長中的一串串腳印，是一段段難忘的故事，它構成了我們生命中一道道風景，一串串友誼的音符，它是我們珍貴的回憶，值得我們每個人珍藏！

背后的作文14

　　每人都經歷過失敗，經歷過成功。但，究竟有多少人能知道，成功的背后是努力，真正的努力。這種努力，是付出了許多，流下了許多汗水。

　　貝多芬的成功，不就是靠他的努力嗎？范仲淹那杰出的政治家不是靠他的努力和廢寢忘食的學習嗎？

　　當然，我們的生活中，也需要努力，才能成功。我也因努力而成功過。

　　那是一次暑假，我和妹妹一起參加了一個演講大賽。那是，我似乎已經明白了：成功的背后是努力。于是，我先把要演講的內容寫一遍，再反復修改。這樣，過了一個星期，我終于把這篇演講稿寫得非常生動，接著。我并沒有放松去玩。而是去認真的讀，背。而妹妹呢？根本沒當一回事，一直到距離要演講只有1星期才來寫和背。

　　到了演講那天，我流利的背了出來，而妹妹呢？斷斷續續。后果可想而知。我得了一等獎，而妹妹呢？因為讀得斷斷續續，是整個演講大賽里倒數第二個差的。

　　在此，我要告誡人們：成功，需要靠你們的.不斷努力。成功的原因就是你努力了。成功的背后是努力。

背后的作文15

　　童年是人生道路上必不缺少的一部分。而今天，我卻要與我親愛的奶奶比比童年。

　　親愛的，你們是否明白我們現在的生活來之不易，如果沒有祖先的辛勤勞動、沒有革命烈士的奮斗、沒有祖國的昌盛、生活的希望，就不會有我們現在的美好生活。在一次吃晚飯的時候，我匆匆地拿著碗到電飯煲前盛飯，盛好后就立刻奔向桌子，狼吞虎咽地吃起來。突然，一粒飯從我的嘴上滑落，掉在了地上。奶奶用責備的眼神看著我，過了一會兒，過了一會兒彎腰把飯撿起來吃了下去。奶奶頭頭是道地說了起來：“現在的年輕人啊，可真是太不珍惜糧食了，你們應該知道現在的'生活來之不易。在我們那個時代，像你們這么大就要上山去砍柴、去田野種秧苗、去工廠工作。你們什么東西都能忘，但節約糧食，你們該忘記嗎？人們為了能吃到一小碗飯，花了多長的時間去播種、培養、收割啊！想必你也知道我國古代詩人李紳的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”吧，糧食都是老百姓們用汗水和精力換來的。你們要珍惜糧食，不能浪費糧食。”聽了奶奶的話我自愧不如，感到自己太不懂得珍惜別人的勞動成果了。

　　因此，這也能看出長輩們的童年生活十分痛苦，祖國也在隨著時間的變遷越來越昌盛，生活也越來越美好！

【背后的作文】相關文章：

背后的作文12-02

背后優秀作文08-31

背后作文12-23

背后的故事作文10-15

承諾的背后作文08-23

黑暗的背后作文07-11

笑容的背后作文07-15

失敗背后作文09-04

平凡的背后作文07-30

名字背后的秘密作文10-23