這樣的人讓我敬佩15篇【推薦】

這樣的人讓我敬佩1

　　在生活中與我認(rèn)識(shí)的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨(dú)特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。

　　這顆”星星”有一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個(gè)很深的小酒窩，只要他一笑起來(lái)，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對(duì)大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的`頭發(fā)幾乎只有幾根了。

　　在課堂上，他時(shí)而會(huì)像小孩，時(shí)而會(huì)像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他那會(huì)心的笑，他這笑會(huì)讓我們的心一下子暖起來(lái)。當(dāng)他在講述文言文時(shí)，怕我們聽(tīng)不懂意思，于是就會(huì)用不同的嗓音和不同的動(dòng)作來(lái)扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺(tái)板書(shū)的時(shí)候，他會(huì)尊重的聽(tīng)同學(xué)們講，也會(huì)及時(shí)的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤。

　　他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時(shí)候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。

　　記得那一次，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來(lái)到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書(shū)本和文件井井有條地?cái)[放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門(mén)，看見(jiàn)他正埋頭寫(xiě)著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個(gè)大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說(shuō)：”請(qǐng)進(jìn)。”唉！這個(gè)老頑童啊！真是愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　他不僅認(rèn)真。愛(ài)學(xué)習(xí)還有著頑強(qiáng)的毅力。每次跑操都會(huì)看到他的身影，一個(gè)人在操場(chǎng)上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會(huì)打打太極，他這種毅力讓我敬佩。

　　寫(xiě)到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰(shuí)了吧。他就是讓我敬佩的那個(gè)人——黃校長(zhǎng)。

這樣的人讓我敬佩2

　　在這個(gè)無(wú)奇不有的世界里，既然有著千奇百怪的人。有其是妙想的科學(xué)家，有敢于嘗試的冒險(xiǎn)家，也有樸實(shí)勤勞的農(nóng)民。但更讓我敬佩的人，是我身邊的幾位同學(xué)。

　　那么到底是什么讓我敬佩他呢？是外貌還是才華呢？其實(shí)，是他的品質(zhì)。說(shuō)起他的事情，那還要從長(zhǎng)計(jì)議，就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧！

　　說(shuō)起他的學(xué)習(xí)，那還真是數(shù)一數(shù)二的呢？她呀，上學(xué)期期末考試考了我們?nèi)�班第一名。她現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在背后付出了多少汗水和努力呀！下課的時(shí)候，別人都在玩，他在學(xué)習(xí)。當(dāng)上課的時(shí)候，他就集中精力，眼神中閃爍的學(xué)習(xí)的光芒。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他那樣的眼神，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。是多么的強(qiáng)烈！對(duì)這是深深的渴望，讓我十分的敬佩。他手中的筆沒(méi)有一刻停止過(guò)。不停的做筆記，不斷的在學(xué)習(xí)，還振振有詞的回答老師提出的問(wèn)題。不僅如此，每次老師提問(wèn)，上次課學(xué)習(xí)的知識(shí)。同學(xué)們都躲閃右避的，生怕老師提問(wèn)到自己。但他就不同，一聽(tīng)聽(tīng)到請(qǐng)問(wèn)二字，二話不說(shuō)就站了起來(lái)，回答老師每一個(gè)問(wèn)題。這樣的表現(xiàn)是多么的積極。多么的有上進(jìn)之心啊！其實(shí)，這還不是我敬佩他的主要原因。真正使我敬佩的是，在生活上對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。使我感慨萬(wàn)分！

　　記得那次，因?yàn)楦淖鳂I(yè)，我們吃飯晚了，陪同我們的，還有幾個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮而被罰的同學(xué)。老師讓他們吃飯，他們卻因?yàn)樾闹杏袣猓�而頂撞老師，要知道，這可是大不敬。在去吃飯的路上，我們討論了一下他們，他們的行為，不僅是對(duì)老師的大不敬。也是一種道德修養(yǎng)的行為。他告訴我，他們這樣做是不對(duì)的。我很贊同她的說(shuō)發(fā)，她說(shuō)，他們這樣做，不僅僅是不尊敬老師。更是對(duì)不起自己的父母。說(shuō)這些話時(shí)，他顯得異常氣氛。眼神中仿佛要噴火一般。他的表現(xiàn)，在我心中，不僅被深深的感慨。這課他想的`那么的正氣凌然。在我的心中有敬佩之情。

　　他這樣的人，讓我十分的震撼，非常的崇拜和敬佩她。所以在今后的學(xué)習(xí)生涯中。我要不斷的進(jìn)步，不斷的努力。做一個(gè)敬佩自己的人。讓老師我父母另眼相看。從此做不斷的自己。加油！

這樣的人讓我敬佩3

　　放假回老家，爸爸帶我走街串巷訪鄰居。

　　車(chē)子在一座白墻茅草屋前停下。我向屋里望去，昏黃的燈光下有一座三米高的架子，旁邊還有一個(gè)人正踩著椅子，拿著工具在敲打著什么。

　　“老李！”

　　爸爸笑著向他互換。他身體一怔，便急忙跳下椅子，將一塊棉毛巾搭在左肩，雙手前舉，笑著向我們走來(lái)。爸爸也趕忙上前幾步，兩只手握在了一起。老李眼睛瞇成一條縫，露出一口潔白的牙齒，身體微微后仰，笑得十分開(kāi)心。

　　爸爸說(shuō)老李是他從小玩到大的朋友，后來(lái)做了木匠，現(xiàn)在成了老木匠，我可以稱(chēng)呼他“李伯”。

　　李伯望向我，露出了略帶羞澀的笑容，青銅色的皮膚與皺紋擰在一塊。他眼睛上下轉(zhuǎn)動(dòng)，打量著我。他的頭發(fā)與胡須都剪得很短，花白的發(fā)色與黃銅色的皮膚形成反差，白色背心和藍(lán)色長(zhǎng)褲下是消瘦卻有力的一雙大腳。

　　我走進(jìn)屋子，四處張望。一個(gè)兩三米高的木質(zhì)模型框架特別顯眼，大致做成房子的形狀，每根木條粗細(xì)一致，長(zhǎng)短不一，但正正方方的剛好組在一起。接縫處沒(méi)有任何凸起，就連接口不湊上去仔細(xì)瞧，也難分辨。

　　“怎樣？好看嗎？要是糊上彩紙，才是真的作品呢！”

　　我這才恍然大悟，但又不覺(jué)滲出寒意，原來(lái)這竟是辦喪事用的祭品！不過(guò)如此做工精美的工藝，和李伯臉上那得意的笑容，化解了所有。是呀，用精湛的手藝去詮釋對(duì)生命與親人的敬重，何來(lái)忌諱？

　　李伯還是村里的孩子王。他隨手砍下一根木條，用手和腳壓彎，再用小刀對(duì)著切口飛速地來(lái)回?fù)]舞，或用木鋸慢慢切割，對(duì)接木條，再套上繩，一把弓弩就做成了。他還能用環(huán)形竹條加上尼龍網(wǎng)為我們做“胡蝶撲”，用小木塊變成古怪玩意，造型各異。我們這些圍觀的孩子們，眼睜睜的看這他那雙靈巧的'手，把世間最美好，孩子們最期待的東西變出來(lái)。

　　茅草屋，老木匠，那個(gè)“李伯”的稱(chēng)呼留我越來(lái)越遠(yuǎn)，而不變的是這樣一個(gè)手藝?yán)先耍瑤Ыo我內(nèi)心誠(chéng)摯的敬佩。

這樣的人讓我敬佩4

　　故國(guó)北眺，一樹(shù)梅花一放翁。

　　——題記

　　“俠之大者，為國(guó)為民。”這是從金庸口中說(shuō)出來(lái)的一句話。那么他這是在贊美誰(shuí)呢？贊美著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人—陸游。

　　一個(gè)以愛(ài)國(guó)在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛(ài)國(guó)刻進(jìn)骨血里面的。國(guó)，是陸游的信仰；國(guó)家統(tǒng)一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。

　　其實(shí)，陸游的一生本可以平平淡淡的度過(guò)，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個(gè)豪門(mén)家族，母親也是當(dāng)時(shí)有名的貴族，也許你會(huì)問(wèn)；“為什么他會(huì)選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著那么好的生活不過(guò)？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。

　　陸游生性樂(lè)觀，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉。可是，你了解過(guò)陸游創(chuàng)作這首詩(shī)的背景嗎？在創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)，他其實(shí)被貶了。也許，你會(huì)驚嘆。對(duì)，陸游就是這樣的一個(gè)人。他擁有蘇軾的`豪放，詩(shī)文富有哲理。

　　他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報(bào)國(guó)仇、雪國(guó)恥的心事，這是陸游高于他同時(shí)代詩(shī)人們的地方。愛(ài)國(guó)之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學(xué)作品里，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘?zhí)敗钡健扒形疠p書(shū)生，上馬能擊賊”的意氣風(fēng)發(fā)，再到曾經(jīng)滿腔熱血的“淚濺龍床請(qǐng)此征”，最終卻是“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經(jīng)年，無(wú)知造物心腸別，老卻英雄似等閑，北代夢(mèng)空，英雄遺憾賦閑，終老田園。”

　　陸游為國(guó)家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰(zhàn)，從不言敗，永不放棄，實(shí)勘“國(guó)之大俠”之稱(chēng)，令人敬佩。

這樣的人讓我敬佩5

　　她，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠(chéng)的心。

　　記得在三年級(jí)上課的那天早上，我們剛上數(shù)學(xué)課。只聞到一股墨汁撲鼻而來(lái)。我把頭低下一看，原來(lái)是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的.墨水像畫(huà)師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見(jiàn)了，先是一驚，然后是緊張了起來(lái)，萬(wàn)一老師到我這看到這一幕場(chǎng)景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環(huán)顧一下四周，還好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課的最后十分鐘了，過(guò)的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛(wèi)生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開(kāi)，小心翼翼的拖著，我覺(jué)得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時(shí)她來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)著，她又拿來(lái)拖把，有規(guī)則地拖著，看著她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺(jué)得這一點(diǎn)污漬是屬于她無(wú)法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過(guò)臉一樣，干凈極了。

　　我望著她，她望著我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。

　　看著她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，溫暖了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

　　這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計(jì)回報(bào)，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。

這樣的人讓我敬佩6

　　當(dāng)輕風(fēng)從他身旁拂過(guò)，總要停下腳步，靜靜地望著他；當(dāng)小鳥(niǎo)從他頭頂飛過(guò)，總會(huì)撲哧幾下翅膀，向他友好的招手；當(dāng)雨滴灑在她身上，總是突然變得溫柔，到底是什么人具有如此大的魅力呢？

　　他是一個(gè)普通人，卻有一個(gè)不普通的使命，可以這么說(shuō)，他是在為未來(lái)育未來(lái)有用之人，這是多么神圣而又崇高的職業(yè)呀！

　　他長(zhǎng)得胖胖的，走起路來(lái)大搖大擺十分顯個(gè)性，眼睛小小，深陷在他那張大臉之中，長(zhǎng)得有點(diǎn)“自私”。頭發(fā)亂蓬蓬的，不知道是每天太過(guò)勞心還是因?yàn)椤�…他總是背著一個(gè)斜挎藍(lán)包，里面裝滿了日常用品。還帶了一副小小的眼鏡，為整個(gè)人增添了絲絲斯文。

　　他是我唯一的偶像，我是他的忠實(shí)粉絲。

　　我崇拜他不是因?yàn)閯e的，而是他滿腹經(jīng)綸，才華橫溢。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我們所學(xué)的七門(mén)學(xué)科，沒(méi)有一科是他不精通的，說(shuō)他是學(xué)霸中的“霸中霸”一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　他曾說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)需要方法。有一次，我和他一起走著，剛經(jīng)歷過(guò)月考打擊的我問(wèn)他，我什么時(shí)候才能超過(guò)我們班的學(xué)霸趙可瑩同學(xué)，他回答道：“這個(gè)概率就像你爸戒煙的概率一般，不過(guò)也別灰心，超越需要一個(gè)過(guò)程，是要循序漸進(jìn)的，你可以從你的拿手學(xué)科，從他的薄弱學(xué)科上下手多找方法……”

　　他又為我分享了幾個(gè)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)方法，驗(yàn)算過(guò)程，做題技巧，時(shí)間把握等，最終，在期末考試中，我取得了班級(jí)第六名的成績(jī)，在此我向他表示感謝。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)仿佛是歌頌和與他有一樣品質(zhì)的人。

　　那個(gè)周四的傍晚，我在學(xué)校把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，讓他批改完回家了。晚上九點(diǎn)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，是偶像打來(lái)的，電話中，他說(shuō)給我改的作業(yè)中有一道答案錯(cuò)了，讓我重新計(jì)算。聽(tīng)到這兒，我的心里暖暖的`，他對(duì)我的作業(yè)是如此的上心，這是一種什么精神？是一種對(duì)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任的精神。

　　他好像有一種與生俱來(lái)的魔力似的。當(dāng)他站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，就是另一種風(fēng)范了。上個(gè)學(xué)期他為我們帶過(guò)幾節(jié)生物課。他剛進(jìn)教室時(shí)，全班就像擰上的水龍頭一般一片寂靜。當(dāng)他講到高潮部分時(shí)，同學(xué)們的眼睛直勾勾的盯著他，流露出對(duì)知識(shí)的渴望，甚至有些男生也情不自禁的“歡呼”起來(lái)。

　　他就是如此的有魅力，讓風(fēng)兒為她投來(lái)贊許的目光，讓小鳥(niǎo)為她唱起夸贊之歌！對(duì)于像我偶像這樣的人，我心里更多的只有敬佩，敬佩他們的學(xué)識(shí)、魅力、對(duì)工作的態(tài)度！

這樣的人讓我敬佩7

　　每一個(gè)人都有著屬于自己安逸的生活，不去接觸社會(huì)的混亂，然而這個(gè)社會(huì)上，總有一些讓人不得安寧的人，干預(yù)他人的生活。現(xiàn)實(shí)中唯唯諾諾，在背地里“重拳出擊”。這種人就是當(dāng)今的“鍵盤(pán)俠”。

　　“鍵盤(pán)俠”，顧名思義，就是喜歡在網(wǎng)絡(luò)上大放厥詞，而在生活膽小怕事，自私自利。有著很強(qiáng)極端的個(gè)人主義。在網(wǎng)絡(luò)上搬弄各種是非。在中國(guó)，這些“鍵盤(pán)俠”屢見(jiàn)不鮮。“鍵盤(pán)俠”的出現(xiàn)，社會(huì)問(wèn)題泛濫。而從這個(gè)鍵盤(pán)俠的事件中，又衍生了一個(gè)新的事件一一網(wǎng)絡(luò)暴力。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年網(wǎng)絡(luò)暴力非常嚴(yán)重，各種“為守護(hù)正義而戰(zhàn)”的人橫空出世，他們打著各種旗號(hào)去侵略網(wǎng)絡(luò)，各種侵權(quán)行為嚴(yán)重。因此，自殺的人也在那個(gè)時(shí)期到達(dá)了高峰。

　　我曾經(jīng)也干過(guò)類(lèi)似的事情，那段時(shí)間我和這些鍵盤(pán)俠一樣，在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有任何朋友，唯唯諾諾，感覺(jué)在網(wǎng)絡(luò)上才能找到一點(diǎn)樂(lè)趣。每天敲鍵盤(pán)幾乎成了我的工作，毫不顧慮他人的感受，在網(wǎng)絡(luò)上盡情的肆虐。直到看到有人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺的時(shí)候，我就徹底的放下了鍵盤(pán)。

　　或許有些話被人說(shuō)出口是那樣的輕易，可是對(duì)于那些無(wú)辜的人而言卻是毫不負(fù)責(zé)任的'傷害。那些惡狠狠的話語(yǔ)就像是掩藏的繁華城市的燈紅酒綠中那些最現(xiàn)實(shí)、最黑暗的爪牙。

　　有的時(shí)候面對(duì)這些輿論的風(fēng)向或許你自己都不知道該怎么辦。若是隨波逐流，會(huì)被旁觀者稱(chēng)為“噴子”;若是逆風(fēng)而行，你只會(huì)被人當(dāng)做是“噴子中的一朵清新的白蓮花”。呵呵，很可笑吧。有一句話是這么說(shuō)的：這個(gè)世界上最黑暗骯臟的地方，永遠(yuǎn)不是越來(lái)越差的環(huán)境，永遠(yuǎn)不是城市貧窮角落的溝槽，永遠(yuǎn)不是經(jīng)久不用的房子的邊角，也永遠(yuǎn)不是枝葉山頂上堆起的灰塵，最骯臟的……是人心啊!

　　對(duì)于現(xiàn)在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不亂，正義感爆棚的白癡。網(wǎng)絡(luò)上的謠言就這樣以一傳百、一百傳千，愈演愈烈。他們正在使用手機(jī)、電腦在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行無(wú)情的傷害。他們站在道德的制高點(diǎn)，毫不負(fù)責(zé)的譴責(zé)著那些他們完全不了解真相的事情。

　　鍵盤(pán)俠們，放下你們的鍵盤(pán)吧，這個(gè)社會(huì)再也經(jīng)不起你們鍵盤(pán)的掃射了。你們每敲出來(lái)的一個(gè)字，都在加重著這個(gè)社會(huì)的黑暗。別再拿你的鍵盤(pán)射了，每個(gè)人投身天地這個(gè)熔爐，都擔(dān)負(fù)著一個(gè)責(zé)任。大好的青春年華不能在這條不歸路上終結(jié)。

這樣的人讓我敬佩8

　　“是——不是呀？”每當(dāng)聽(tīng)到課堂有這樣一句故意把“是”字拖長(zhǎng)了腔而讓你對(duì)自己的答案產(chǎn)生懷疑的話，講課的就十有八九是我們的數(shù)學(xué)老師及班主任賈老師了。賈老師這樣的人讓我由衷地敬佩。

　　賈老師的才華讓我敬佩。記得在去年軍訓(xùn)的路上時(shí)，那是師生第一次見(jiàn)面。在大巴車(chē)上，賈老師以他杰出的口才，讓我對(duì)賈老師的印象有了小偏差，我聽(tīng)了好久，以為她是語(yǔ)文老師，及至老師說(shuō)她是教數(shù)學(xué)的老師，我才被現(xiàn)實(shí)敲醒。在宿舍知道，并不是只有我的.預(yù)判有了偏差，而是所有人。賈老師的才華從此事上可見(jiàn)一斑。

　　賈老師的課堂讓我敬佩。賈老師在課堂上總會(huì)“誤導(dǎo)”一下我們。比如上文提到的“是——不是呀？”這句話就是老師迷惑我們的，目的就是為了讓我們動(dòng)搖自己的意念，從而知曉我們知識(shí)到底掌握的如何。賈老師也經(jīng)常從數(shù)學(xué)中提煉萃取出一些人生哲理。比如，學(xué)變量間關(guān)系，賈老師就自變量和因變量看出了哲理，老師說(shuō)：“一個(gè)量隨著另外一個(gè)量的變化而變化，這一個(gè)量是因變量，而另一個(gè)量是自變量，自變量不受因變量影響。”于是結(jié)論得出：我們要努力做自變量，不要總受別人的影響。

　　賈老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心負(fù)責(zé)讓我敬佩。賈老師經(jīng)常笑，那笑是開(kāi)朗的，是由衷的，賈老師的笑，有對(duì)學(xué)生進(jìn)步的開(kāi)心，也有對(duì)學(xué)生敢于在課上提出不同方法的贊許。賈老師又很?chē)?yán)厲，我們令她失望時(shí)，她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)我們，殷切的目光中，有對(duì)我們的恨鐵不成鋼，深邃的眼神中，裝的卻全是我們。有一次，數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)卻極其不理想。聽(tīng)到成績(jī)的一瞬，我的淚充盈了眼眶，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)襲。第二天我去了老師的辦公室，辦公室里有不少來(lái)反思的學(xué)生，我仇恨地看著我的試卷，拿著去找老師。老師因?yàn)檎宜�的人多，只說(shuō)了幾句：“這些題你都是會(huì)的，你要反思一下，你之前和我約定的成績(jī)不能變，老師希望你能狀態(tài)回升。”老師的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心。后來(lái)，我的成績(jī)正常了，老師看我的卷子，由衷地笑了一下，這是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和最大的責(zé)任感的體現(xiàn)。

　　老師，謝謝您。

　　您，是忘我良師；您，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

這樣的人讓我敬佩9

　　若說(shuō)到最敬佩的人，肯定是小學(xué)教我數(shù)學(xué)的胡老師。

　　胡老師在六年級(jí)任我的數(shù)學(xué)老師，教我們編程，帶著我寫(xiě)關(guān)于循環(huán)節(jié)的論文。記得那天，他在門(mén)口搖搖晃晃吃力地搬來(lái)一大疊文件，“呯”地一下放在桌上，他喚我過(guò)去，拍拍我的肩：“這周辛苦你了，要把論文寫(xiě)完。”第二天，在我發(fā)過(guò)去的WORD文檔里，胡老師一行行都用了紅筆標(biāo)出，還有許多斜線和下劃線，在文檔的最后，胡老師還寫(xiě)了許多改進(jìn)意見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)胡老師和我一個(gè)星期的努力，終于寫(xiě)好了論文，得了區(qū)二等獎(jiǎng)，記得那時(shí)胡老師匆忙找到我，連忙把獎(jiǎng)狀遞給我，他的手欣喜得已經(jīng)不知道放哪兒了，他一直不停的贊揚(yáng)我，并期望我能做得更出色。

　　胡老師著重培養(yǎng)我，而當(dāng)我做錯(cuò)事的`時(shí)候，他也會(huì)批評(píng)我。在六年級(jí)時(shí)他給我們上編程課，由于前一學(xué)期我已經(jīng)先學(xué)會(huì)了，便開(kāi)始在課上放肆喧嘩，東摸摸，西瞧瞧，我指著旁邊同學(xué)需要改進(jìn)的代碼大笑，哼著小曲兒：“蒼茫的天涯是……”還偷偷將兩個(gè)同學(xué)的鼠標(biāo)調(diào)換了。胡老師看到我如此放肆，非常生氣地對(duì)我說(shuō)：“吳冠伯，站起來(lái)！你影響到其他同學(xué)了！”他隨后敲了一下講臺(tái)，發(fā)出“咚”的一聲，又對(duì)我說(shuō)：“你下課到我辦公室！”見(jiàn)到平時(shí)待我最好的胡老師如此震怒，我非常害怕。

　　下課后，我到胡老師辦公桌前，低著頭，胡老師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“冠伯啊！看你在編程這方面很有天賦，也學(xué)得快。但不能因?yàn)槟惚葎e人好就看輕別人，一個(gè)成功的人品性也要好。”我望著他，意識(shí)到錯(cuò)了，一時(shí)不知道怎么回答。他見(jiàn)我點(diǎn)頭，又再次拍了拍我的肩：“加油吧，以后要注意了！”

　　此時(shí)，夕陽(yáng)窗外投射進(jìn)來(lái)，從側(cè)面照到胡老師的眼睛，反射出耀眼的光芒。此后，我一直把胡老師的話放在心，時(shí)刻警示著自己。

　　胡老師對(duì)我付出那么多，我怎能不敬佩他？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這樣的老師讓我從心里敬佩！

這樣的人讓我敬佩10

　　他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的.光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　今天輪到小明值日，只見(jiàn)他拿著拖布不放過(guò)任何一個(gè)角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒(méi)人能看見(jiàn)。”他說(shuō)：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛(ài)護(hù)我們的家嗎？”

　　他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了，小明無(wú)疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說(shuō)：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了。”最后數(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫(xiě)上了95分，而他卻滿臉幸福。

　　他是一個(gè)勇敢的人。

　　一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無(wú)人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒(méi)關(guān)系，最怕的是沒(méi)人參加呀！”老師無(wú)論怎么鼓勵(lì)始終沒(méi)有人參加，這時(shí)小明舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬(wàn)一受傷了怎么辦，老師也說(shuō)：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說(shuō)：“老師您不說(shuō)不能漏項(xiàng)嗎？再說(shuō)了重在參與。”

　　這就是我的好朋友小明，他誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩11

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。回首望去，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現(xiàn)在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛(ài)，更敬佩。

　　杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學(xué)們說(shuō)了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會(huì)一邊笑一邊再打趣同學(xué)，那笑聲里有說(shuō)不出的親切可愛(ài)。

　　只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會(huì)發(fā)現(xiàn)杜老師的細(xì)致和認(rèn)真。

　　下課鈴一響，同學(xué)們難掩內(nèi)心歡樂(lè)沖出教室時(shí)，值日生需要耐著性子擦黑板。只見(jiàn)那位值日生同學(xué)，用抹布在黑板上左右開(kāi)弓幾下完成任務(wù)，還自以為擦得很好了，正準(zhǔn)備跑出教室跟著玩去，卻被杜老師叫回來(lái)了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動(dòng)手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細(xì)心地擦拭起來(lái)。只見(jiàn)她把抹布展開(kāi)，緊貼黑板，隨著老師的手臂上下?lián)]動(dòng)，黑板上的灰白印記越來(lái)越少了，黑色的底子越來(lái)越清晰。我在一旁聽(tīng)見(jiàn)杜老師說(shuō)：“擦干凈了，同學(xué)們才能更清楚看到老師的板書(shū)。我們做事情需要認(rèn)真細(xì)心啊！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發(fā)亮。柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認(rèn)真細(xì)致的精神，在我心里熠熠生輝。

　　杜老師愛(ài)讀書(shū)，并喜歡推薦給我們，在我們自習(xí)課的時(shí)候，杜老師就愛(ài)拿本書(shū)坐下來(lái)讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學(xué)忍不住小聲說(shuō)話時(shí)，杜老師還是靜默著，看得是那樣認(rèn)真，那樣專(zhuān)注。金黃色的陽(yáng)光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當(dāng)下課時(shí)，杜老師才慢悠悠地站起來(lái)，陽(yáng)光照在杜老師身上，明亮亮的，照著杜老師的'書(shū)，明亮亮的。

　　后來(lái)我一直思索著，每當(dāng)看見(jiàn)杜老師認(rèn)真專(zhuān)注的模樣都會(huì)想：有些事情明明沒(méi)有必要那么認(rèn)真去做，可為什么杜老師卻總這么認(rèn)真呢？在杜老師的引領(lǐng)下，我慢慢地明白：認(rèn)真專(zhuān)注是一種習(xí)慣，更是一種積極地生活態(tài)度！

　　這就是我所敬佩的杜老師——一個(gè)做事一絲不茍，認(rèn)真專(zhuān)注的人。回想起我自己的往日：粗略寫(xiě)完作業(yè)草草就交；做值日時(shí)敷衍了事；經(jīng)常忘落作業(yè)馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿是慚愧。杜老師的這種認(rèn)真細(xì)致的精神不正是我最需要的嗎？

　　杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領(lǐng)我不斷前行的那盞明燈！

這樣的人讓我敬佩12

　　教室里，清風(fēng)陣陣拂過(guò)，吹動(dòng)著窗簾。那個(gè)讓我敬佩的人，依然站在講臺(tái)，慷慨激昂地講述著，他正是我的數(shù)學(xué)老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，久別一個(gè)假期，見(jiàn)面時(shí)大家都忍不住暢聊起來(lái)。教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。這時(shí)，一位老者推門(mén)而入，教室瞬間安靜下來(lái)。只見(jiàn)他慢慢的走上了講臺(tái)，清了清嗓子，看著滿臉問(wèn)號(hào)的同學(xué)們，說(shuō)道：“同學(xué)們，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師。”“數(shù)學(xué)老師？”教室內(nèi)瞬間炸開(kāi)了鍋，“一個(gè)老人來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)老師？有精力嗎？”同學(xué)的疑問(wèn)層出不窮。

　　頓時(shí)，我將目光轉(zhuǎn)向這位“老人”，只見(jiàn)他戴著一個(gè)老花鏡，滿臉皺紋，穿著一身很樸素的藍(lán)衣裳，衣袋里鼓鼓的，像是裝著一個(gè)小藥盒。觀察完，我也有了疑惑。只見(jiàn)老師示意大家安靜，說(shuō)道：“我有一個(gè)學(xué)生，他16歲上我的課……”講述了他一個(gè)學(xué)生從學(xué)生到數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷。

　　等到下課，老師摘下眼鏡笑著說(shuō)：“我的'辦公室向你們敞開(kāi)，只要你們沒(méi)聽(tīng)懂就來(lái)找我。”出于好奇我也跟了上去。不大的辦公桌被幾個(gè)學(xué)生圍了起來(lái)，補(bǔ)習(xí)之余老師給我們講起了那個(gè)學(xué)生，“那學(xué)生現(xiàn)在在美國(guó)，是一個(gè)數(shù)學(xué)家。”想必那是他最驕傲的一個(gè)學(xué)生吧。見(jiàn)老師和藹可親我們便直接問(wèn)道：“老師，您都快到退休的年紀(jì)，為什么還要來(lái)講課呢？”“因?yàn)樵谶@個(gè)年頭，我還想再教出一個(gè)數(shù)學(xué)天才。你們可要好好學(xué)習(xí)，再過(guò)幾年，我就成了一個(gè)相片，掛墻上了。”老師說(shuō)著說(shuō)著就笑了，我們也被老師給逗笑了。那一刻，這個(gè)老人似乎用一種親和的力量感染到了我們。

　　第二天，我聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師昨天寫(xiě)我們的大綱，判卷，到午夜才去宿舍睡覺(jué)。一個(gè)老人，為了我們，像年輕時(shí)一樣，過(guò)著“夜生活”。他本到了該退休的年齡，卻還堅(jiān)持在教學(xué)一線，為了培養(yǎng)學(xué)生成才，這需要多大的的毅力。

　　又到了數(shù)學(xué)課，老師再一次登上了講臺(tái)，慷慨有力的課堂吸引著我們的目光。皺紋下是豐富的人生閱歷，言語(yǔ)里是始終如一的堅(jiān)定。

這樣的人讓我敬佩13

　　“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”

　　那位身穿24號(hào)球衣，蓄起絡(luò)腮胡，背影都掩飾不住的瀟灑的家伙，被人們稱(chēng)為“小飛俠”的球星。他的帶球如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發(fā)般奔放。在球隊(duì)即將失利的時(shí)刻，他總是挺身而出，他就是——科比·布萊恩特。

　　他是一位頂天立地的男子漢。是我心中的超級(jí)巨星。

　　在對(duì)陣強(qiáng)大的公牛隊(duì)時(shí)，湖人隊(duì)也不認(rèn)輸，在離結(jié)束只有四分鐘不到時(shí)，還落后十二分，這時(shí)科比堅(jiān)持出場(chǎng)，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以"單打獨(dú)斗’的方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個(gè)籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣，對(duì)方進(jìn)攻，湖人隊(duì)前鋒把球斷下，又傳給科比，后場(chǎng)沒(méi)人，科比在三秒線外起跳，四圈大風(fēng)車(chē)倒扣灌籃。就是這一場(chǎng)比賽，他證明了自己的價(jià)值。

　　連湖人教練都沒(méi)有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨(dú)有的價(jià)值。

　　其實(shí)，科比小時(shí)侯并不是籃球天才，他個(gè)子只有一米九八，但彈跳力令人驚嘆，在他還不是NBA的MVP，還是個(gè)菜鳥(niǎo)時(shí)，在湖人隊(duì)也不起眼。是他的.毅力和頑強(qiáng)不屈的精神成就了自己。這給了我極大的震撼。我也要學(xué)習(xí)他，也許我不是籃球天才，但是我愛(ài)好籃球，更熱愛(ài)科比。

　　科比不僅球技了得，而且謙遜豁達(dá)。在賽場(chǎng)上他就是神一樣的存在，百發(fā)百中，但若是比賽輸了他也還是開(kāi)心的笑，他讓我知道友誼第一，比賽第二的道理。有一次，我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看球賽，我看見(jiàn)了科比他帥氣的投籃動(dòng)作，還有那漂亮的灌籃，這時(shí)我下定決心長(zhǎng)大后一定要成為像科比那樣的球星。

　　科比讓我走向了籃球之路，他不服輸不怕累的堅(jiān)毅、“曼巴精神”的好勝心，都是我努力的方向。因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)有練習(xí)籃球的動(dòng)力，他像燈塔一樣指引著我。

　　這就是我最敬佩的科比。

這樣的人讓我敬佩14

　　窗外車(chē)水馬龍，人山人海，南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是春夏秋冬，你都會(huì)看到一個(gè)頭戴大沿帽，身穿淺藍(lán)色襯衣，深藍(lán)色外套和褲子，佩著領(lǐng)帶的人，他是一位普普通通的交警，但這樣一個(gè)人卻讓我感到敬佩！

　　這位交警叔叔眼睛較小，寬競(jìng)的鼻梁，一張大嘴，黑黝黝的皮膚，而我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見(jiàn)他橡機(jī)器人一樣走來(lái)走去，也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他指揮車(chē)輛，總是將手伸得筆直，看起來(lái)特別有精神，好像無(wú)論站多久都不會(huì)感覺(jué)到累，似乎有使不完的力氣，我曾想過(guò)，如果他來(lái)我們學(xué)校舉辦的廣播體操比賽肯定得第一名。

　　那天，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走近窗前一看，不好，又堵車(chē)了！幾輛車(chē)擠在兩條車(chē)道上，而岔道上的車(chē)輛誰(shuí)也別想擠進(jìn)來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，眼看著堵車(chē)隊(duì)伍越來(lái)越壯大，此時(shí)，交警叔叔駕駛著一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣的趕來(lái)了，可由于堵車(chē)的原因，他只好下車(chē)邁著矯健的步伐滿頭大汗的跑來(lái)了，一臉嚴(yán)肅的他伸出手臂，有力的`指揮著，他一會(huì)兒讓這車(chē)停下，一會(huì)兒又讓那車(chē)行駛，不一會(huì)兒密不透風(fēng)的道路就疏通開(kāi)了，我不由得暗自佩服他。

　　更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節(jié)里發(fā)生的一件事，那天，家里讓我去買(mǎi)一瓶醋，一出門(mén)，白花花的陽(yáng)光四射，樹(shù)葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，小狗在馬路邊上趴著，伸出舌頭，好像在說(shuō)：我要空調(diào)，我要冰棍，我像蒸籠里的包子，熱得難受，好不容易走到樹(shù)蔭下，涼快多了，而這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位我熟悉的交警叔叔仍在驕陽(yáng)下堅(jiān)守崗位，他一如既往地指揮著車(chē)輛，一滴滴豆大的汗珠從他頭上順勢(shì)流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍把領(lǐng)口和袖口扣得緊緊的，此時(shí)此刻，我心里涌動(dòng)著莫名的感動(dòng)，就在他不到三米的地方，聳立著一顆參天大樹(shù)，但他卻沒(méi)有去樹(shù)蔭下，因?yàn)槟菢又笓]交通就不方便了。

　　他只是一名普普通通的交警，可他卻不辭辛勞地及時(shí)為人民服務(wù)，盡職盡責(zé)等這些寶貴品質(zhì)讓我驚嘆！這樣的人能不讓我感到敬佩嗎？

這樣的人讓我敬佩15

　　無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都能在城市的每個(gè)街道，看見(jiàn)他們----城市的美容師。

　　去年夏天，我和同學(xué)一起相約去保康玩。太陽(yáng)火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開(kāi)，整個(gè)人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個(gè)貪玩的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)在外邊“游蕩”吧！

　　然而，我看見(jiàn)了他----一位穿著橙色的衣服的清潔工。黝黑的臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽(yáng)光芒一樣的.顏色。他拿著掃帚在街道旁用力地掃著地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應(yīng)該也想躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，舒服地躺著吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！

　　第二次注意到“橙色”是在我家鎮(zhèn)上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著一件棉襖，風(fēng)吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現(xiàn)在我的視線中。佝僂的身子，不太靈活地整理著垃圾箱。

　　我看著他掃得很辛苦，就把我周?chē)�的垃圾撿起�?lái)丟進(jìn)垃圾桶。他就對(duì)我笑了笑。一個(gè)阿姨正好路過(guò)，不解地說(shuō)：“有什么好掃的，直接倒進(jìn)河里不就行了。還用這么費(fèi)力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著說(shuō)：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽(tīng)到這里，我對(duì)他們又多了一份敬意。

　　他們沒(méi)有大的本領(lǐng)，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環(huán)境中。

　　從那以后，我再也不會(huì)隨便丟垃圾了。

　　從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業(yè)———城市的美容師。

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