雷鋒精神主題班會
在平日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編整理的雷鋒精神主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒精神主題班會1
活動目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
3.激發學生學習雷鋒奉獻精神，培養自身美德的熱情。
活動過程
一、主持人宣布班會課開始;
二、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;
1、主持人甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
主持人乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
主持人甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、主持人乙：請聽《雷鋒故事聯播》故事
(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事
(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務!
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務中去
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們小隊的集體中。
三、小品表演《一粒釘子》;
四、學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)
五、表彰班級“學雷鋒先進分子";
六、請學生發表看法、評價;
七、網上獻花，紀念雷鋒;
八、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》;
九、進行“學雷鋒手抄報”交流;
主持人：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
把做好的手抄報貼在小隊報上，準備在班上和全校范圍內宣傳。
十、全體合唱《學習雷鋒好榜樣》;
十一、班會課結束。
雷鋒精神主題班會2
同志們：
俗語說：“雷鋒叔叔三月來了四月走”，所以每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩。在這次的主題班會里確實取得了意想不到的效果，班會期間學生都能做到踴躍發言，有的學生甚至為本次的班會活動做了充分的準備，有的學生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學生更是結合自身的問題進行了反思、總結，并力爭改變壞習慣從現在做起，從身邊小事做起。這些都讓我們明白到雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的`話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。所以說雷鋒精神是我們社會所需要的精神。
學習雷鋒精神主題班會心得
我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵。
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”對此同學積極上臺介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的為人民服務事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
最后由全體同學起立唱《學習雷鋒好榜樣》，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來。
雷鋒精神主題班會3
一、班會主題：
你我眼中的雷鋒
二、活動背景：
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現在是市場經濟，付出就要獲得回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻要是有誰偶爾為別人做了點類似雷鋒那樣的奉獻，周圍的人都會用異樣的眼光看他，好像他是從外星球來的似的。人們的心好像越來越冷漠，甚至接近于麻木不仁了。既然如此，宣傳雷鋒精神還有什么意義豈不成了紙上談兵了嗎要是光有這些現象，自己就可以得出結論：雷鋒精神了。
但是，還有不少矛盾的事情讓我們費解。首先，以雷鋒的戰友為原型的故事影片《離開雷鋒的日子》，在極度不景氣的國內電影市場，還真是火了把，場場爆滿，居然還有許多人為主人公抹眼淚。這至少說明有很多人是喜歡雷鋒的，心底里對雷鋒精神產生了共鳴。更讓人感到驚愕的是，竟然有很多外國人聲稱要學雷鋒，他們甚至自發地成群結隊地到長城上去拾中國人丟下的垃圾。還有幾個外國人，在很多中國人圍觀墜下山崖的傷者的時候，毅然搭人梯舍身救人。這么一看，雷鋒精神又好像不過時。于是有人問學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎學習雷鋒與爭當志愿者是一回事嗎依照今天的價值觀，雷鋒是傻子還是英雄四十年前的榜樣，今天還會有多少感召力時代在變遷，雷鋒精神在不同年代人的體現是什么當代人的看法又有怎樣的變化占據社會主導力量的70后，80后，他們眼中的雷鋒是怎樣一個人他們是怎樣踐行雷鋒精神的作為當代90后的大學生我們又如何了解雷鋒認識雷鋒踐行雷鋒精神我班以此為背景展開班會。
三、活動安排：
活動地點及時間
時間：20xx年4月6日(星期五)下午七點地點：地球物理學院學院樓5409
活動對象
地球物理學院20xx級勘查技術與工程二班、四班全體同學活動形式
本次班會打破傳統地在教室中中規中矩地一人講眾人聽的單純空洞地說教形式，為了讓全體同學參與到本次活動當中，學習、體會雷鋒精神在現實生活中的實踐意義。我們將此次班會分為戶外實踐，現場訪談兩種方式。其中戶外實踐是同學們帶著三個問題：雷鋒精神過時了嗎學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎四十多年前的`榜樣如今還有多少號召力從而到生活中發現雷鋒，學習雷鋒，以雷鋒同志為榜樣。有了戶外的親生實踐我們以參與度更廣的現場訪談形式開展此次主題班會。通過對身邊的70后，80后，90后當事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。前期準備
確定時間及場地，布置場地，以海報、黑板報的形式做好前期宣傳，找好相關素材，做好ppt及視頻，邀請嘉賓及通知全班同學參與此次活動。
具體活動流程
老師及同學入座，主持人宣布本次班會正式開始觀看視頻，思考當代人缺少什么
播放小悅悅事件，北大學生攙扶老人卻被狀告事件的視頻。觀看完視頻，隨即地采訪在座同學對此事件的看法。
重溫雷鋒精神
問起雷鋒，大家可能只是從老一輩或者平時的宣傳中聽說的，并不是對雷鋒同志有一個完整的了解，本次班會我們將以視頻的形式來講述大家熟悉，卻又不熟悉的雷鋒，從他的生平事跡中去了解雷鋒。結合戶外實踐，談談你我眼中的雷鋒
看完兩段視頻，并結合雷鋒精神過時了嗎學習雷鋒做好事必須默默無聞嗎四十多年前的榜樣如今還有多少號召力三個戶外實踐中大家帶著的問題。引導全班同學以簡單的詞匯總結來深刻剖析雷鋒精神在當代社會中存在的重要性及必要性。我們身邊的雷鋒
主持人邀請我身邊的“雷鋒”談談他們的經歷，如愛崗敬業、無私奉獻的70后班主任，80后輔導員，“成都特殊教育學校關愛之行”的后小組代表，學習中積極幫助同學的學習委員，專業實習中互幫互助的優秀團員以及犧牲自己休息時間幫助建設良好院風學風的積極分子的代表。
學習雷鋒好榜樣
通過此次訪談大家感同身受，我們身邊也存在著“活雷鋒”，我們以雷鋒同志為榜樣，將雷鋒精神貫穿在我們以后的學習及生活當中。最后以歌曲學習雷鋒好榜樣結束本次班會。
四、具體活動安排：
(1)班委提前到場布置活動場景
(2)班委負責活動開始前的到場成員的安排及人員簽到(3)主持人致辭及歡迎到場嘉賓
(4)在主持人引導下進行身邊“活雷鋒”的采訪
(5)主持人隨機挑選到場成員談論自己的活動感受(6)嘉賓、主持人進行總結(7)主持人致結束詞(8)班會結束
(9)各班派遣人員清理會場
五、活動要求：
(1)各班同學須全部到場，除有特殊原因課提前請假(2)活動負責人必須提前到場(3)班委負責現場的紀律秩序
(4)活動開始前、結束后班委須負責進出場秩序
(5)活動中積極參與表現良好的同學會獲得相應的獎勵
六、活動總結：
在進行完此次主題班會之后，我們會將其記錄并寫下自己的感想與收獲，我們希望活動不僅僅在同學們心中留下的只是它的形式，我們更希望留下的是每一次活動的感悟。
七、活動意義：
雷鋒同志曾經在日記中寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這是最好的選擇。通過此次形式多樣的班會學習，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成是自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發揮在學習及生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為她人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
八、班會結束，請大家有序退場。
雷鋒精神主題班會4
一、全體起立，唱國歌。
二、主持人上場
（張）各位領導、各位老師
（楊）青年朋友們
（合）大家好！
（張）春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出的，雷鋒學習周的日子。
（楊）四十八來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。
（張）經歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
（楊）雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂！
（張）首先請******講話—
三、節目表演。
（張）請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話！
《雷鋒的故事》
（張）雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有短暫生命的，普通的產黨員，但贏得了億萬人民如此的'崇敬和長久的敬意。
下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。
《小雷鋒》
（楊）憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。
（張）在雷鋒離開的日子，人們用心延續著雷鋒生命，延續著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。
（楊）下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲等。請演唱《國家》的表演者做準備。
《國家》
（張）我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
（楊）我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。
（張）青朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。
（楊）讓我們為中華之崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家！讓菁菁校園響起千千闕歌吧！
（張）請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
新疆舞
（楊）生活在中華大地上的個民族，同組成了中華民族大家庭。祖國的土地，永遠是中華民族各族人民同建設的美好家園。
（張）個民族和諧發展，個民族同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家帶來的民族獨舞。
《身邊的人》
（楊）力所能及關愛老人是社會發展的迫切需要，同時也是我們生存發展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家帶來的小品《身邊的人》。
（張）讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。把我們的社會建設的更加和諧。
《那一站》
（楊）人生中適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
《隱形的翅膀》
（楊）對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。
（張）對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。，
雷鋒精神主題班會5
時間：
20xx年xx月xx星期三第七節
地點：
xx
參與人員：
班主任與全體同學
主持人：
XX
活動目標：
1、介紹雷鋒真實事跡，促進學生深入了解雷鋒精神，激發對雷鋒精神的學習與弘揚。
2、讓學生自我講述身邊的好人好事，增強交流與學習，以此理解“人人付出一點愛，世界將會更美好”的道理，并付諸行動去實踐雷鋒精神。
活動流程：
1、主持人開場白
A：曾有位辛勤奉獻，毫不言酬的人。
B：他曾發誓要做一枚永不生銹的螺絲釘，全力以赴地服務人民。
A：曾有位出門千里，善舉連連的人。
B&;A：這個人就是助人為樂，值得我們效仿的典范——雷鋒！接下來請欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、分享故事“出差一千里，好事做了一火車”——由吳謀進講述。
4、分享雷鋒生活故事——由蔣敏講述。
5、現場訪談“我身邊的雷鋒事跡'”。
C：剛升入高中的那一天，我孤身一人，帶著沉重的行李。我對新環境感到迷茫，找不到宿舍樓，也找不到報名處。一位高年級的學長幫我提著行李找到宿舍，告訴我報名的地方，原來他是二年級的學生。當時我很感動，暗下決心以后要像他那樣幫助新生。
D：我要分享的故事發生在回家路上的公交車上。我們都知道大城市里公交車上才會有讓座行為，但那天我乘坐的面包車上，一位30多歲的叔叔主動給老人讓座，那位老人對他非常感激，但他覺得自己只是做了該做的事。這讓我深受感動。
6、詩歌朗誦
雷鋒，好榜樣
性格豪邁，意志堅強
既有人格魅力，又胸懷寬廣
你忠于革命，忠于黨
身上既有皮夾克又有小包
十分時尚
我來到遙遠的東方
追尋你心中的善良
發現許多模仿者
可見你的精神仍在流傳
你每天都致力于他人的利益
為人類進步的事業貢獻自己的.力量
在平凡中體現出你的偉大
我們需要學會擠和鉆
擺脫平庸的狀態
雷鋒，你是初升的太陽
永恒照亮黑暗的地方
雷鋒，希望你能盡快把你的精神帶到全世界
無關乎地域，無關乎人群
指引人們更加善良
勇敢地去愛，去理解
成為照亮黑暗的一束光
7、活動總結
今天我們在各種活動中深入了解了雷鋒精神，大家都投入了大量的時間和精力來精心準備。此次主題班會取得了圓滿的成功，每個人心中都樹立起了學習雷鋒助人為樂的好榜樣，視雷鋒為我們學習的楷模和榜樣，傳承助人為樂、全心全意為人民服務的雷鋒精神。希望大家將雷鋒精神落實到實際行動中，共同營造和諧校園和文明班級。
雷鋒精神主題班會6
目標：
通過主題班會，引導學生認知、感受雷鋒及其精神，進而激發他們學習雷鋒的熱情。同時幫助學生深入理解雷鋒及雷鋒精神，使其成為學生學習、生活的動力源泉，讓學生真正成為雷鋒精神的傳承者、傳播者和弘揚者。樹立學生正確的世界觀、價值觀。
準備：
雷鋒生平、部分日記文字資料
流程：
一、走近雷鋒
學生分享對雷鋒的印象
總結：雷鋒精神是民族瑰寶，歷久彌新，連美國西點軍校也將雷鋒精神列為學生的訓令。
二、雷鋒精神光芒四射
步驟一：五位學生朗誦雷鋒的部分日記
總結：雷鋒數百篇日記，記錄了他的成長足跡，提煉出許多人生格言，為我們留下寶貴的.財富。
步驟二：各小組討論歸納心中的雷鋒精神
步驟三：時代的雷鋒
介紹不同時代對雷鋒精神的理解和表達：60年代=真善美；80年代=釘子精神；90年代=愛崗敬業；現在=志愿者精神
步驟四：教師總結
雷鋒精神實質包括五方面：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛民的"報國精神"；二是助人為樂、無私奉獻的"傻子精神"；三是專一行愛一行的"螺絲釘精神"；四是勤奮鉆研理論的"釘子精神"；五是節儉務實的"節約箱精神"。
三、身邊的雷鋒：雷鋒何處不在
步驟一：學生列舉熟悉的現代社會的雷鋒式人物
步驟二：我們班級里的"雷鋒"
找出班級內的學習"雷鋒"、生活"雷鋒"、勞動"雷鋒"、愛集體"雷鋒"、助人"雷鋒"、好人好事"雷鋒"等。
步驟三：教師總結
最美媽媽吳菊萍英勇救人的母愛大愛感染我們；最美女孩刁娜舍己救人喚起生命的思考；愛心婆婆陳賢妹拯救小悅悅喚醒道德良知；活躍在各領域的志愿者傳遞社會溫暖；當代"活雷鋒"郭明義詮釋奉獻的真諦。道德模范人物評選、感動中國人物評選，我們班級的一個個"雷鋒"，都有力告誡我們，雷鋒從未離開，雷鋒精神永遠閃耀光芒。
四、我們都是小"雷鋒"
過渡：我們如何成為新時期的"小雷鋒"呢？
1、 分為十個小組，討論成為新"小雷鋒"的方法，并由小組代表發表意見，最后形成班級倡議書：
（1）向雷鋒學習，熱愛黨、祖國和人民，全心全意為人民服務，培養和樹立遠大理想，增強責任感和使命感。
（2）學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關愛他人，積極參與各類公益活動，讓雷鋒精神在校園里熠熠生輝。
（3）學習雷鋒的"釘子"精神，刻苦學習，提升自我文化素養，更好地為社會服務。
（4）學習雷鋒的"艱苦奮斗"精神。在生活中節儉樸素，杜絕奢侈浪費。
（5）向雷鋒學習，從小事做起，自覺傳承中華傳統美德，用實際行動為社會公正添磚加瓦。
2、 教師總結：
青少年強，則國家強，青少年智，則國家智，青少年雄于地球，則國家雄于地球。我們身為肩負中華民族偉大復興使命的一代，應傳承雷鋒精神，并以一生的行動，保護、發揚這筆財富。"一屋不掃，何以掃天下？"要做大事，先從小事做起，做好事也要從小事做起，并持之以恒。我們學習雷鋒，不僅要做好事，還要將這種精神融入到學習、工作、生活中去！
五、結束
全體齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
雷鋒精神主題班會7
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三.活動過程
1、匯報
2、出旗，唱隊歌
3、隊會開始。
主持人：六(2)班主題隊會現在開始!
三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：學雷鋒活動日。
主持人：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。 (看幻燈片)
圖一：這一幕發生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。
主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學講述雷鋒的'生平。《雷鋒的生平》
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事1、件件暖著戰友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”
主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
小組討論
主持人：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
(2)一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
主持人：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在六(2)班的集體中。請看小品。
小品《值日生》
小品《腳扭了》
主持人：同學們，看完了小品你們有什么看法?
(同學回答)
主持人：謝謝同學們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好。現在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。
當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手;
當我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;
當我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---
請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。
全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
主持人：下面請中隊輔導員講話。
老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
4.宣誓
5.全體起立。退旗。
雷鋒精神主題班會8
活動主題：
弘揚雷鋒精神，愛心溫暖敬老院
活動時間：
3月12日
活動地點：
敬老院
活動對象：
全體少先隊員
主持人：
（中隊長）（教師）
一、活動目標：
1.積極向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神，為孤殘老人獻愛心；
2.通過參加獻愛心活動，樹立學生以雷鋒為榜樣，爭做好人好事的新風氣；
3.讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備：
1.準備好文藝節目及節目所用道具；
2.準備好勞動工具；
3.購買生活物質。
三、活動安排程序：
清潔敬老院——與老公互動——發放物質——表演節目——代表發言——教師總結
四、活動過程：
1、主持人宣布主題班會開始；板書主題：弘揚雷鋒精神愛心溫暖敬老院
2、播放雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》全班齊唱。
主持人：今天是3月12日，是向雷鋒學習的日子。遙遠的記憶中，雷鋒的`名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。現在，我們將用我們的實際行動去追尋雷鋒的步伐，隊員們，你們準備好了嗎？
3、高舉隊旗，高唱雷鋒歌曲，整隊出發；
4、來到敬老院，整隊分工，男生清掃院落和走廊，女生整理老人房間；
5、與老人互動，和她們聊天，幫她們倒水、梳頭；
6、發放為老人們購買的生活物質；
7、文藝表演開始，中隊長主持，同學們載歌載舞老人送去快樂；
8、學生代表發言：今天我們四年級全體學生來到了這里，我們付出了勞動，我們參加了表演，我們得到了收獲！爺爺、奶奶們，你們臉上的笑容是我們人生最大的收獲！我們今天來了，我們以后還會經常來看您們的，祝您們身體健康，快樂生活！
五、活動總結：
教師：同學們，今天我們用愛心溫暖了老人，你們有什么感受？我想大家的心情是愉快的，精神是振奮的。是的，你們今天的行為很棒！老師為你們的行為感到高興，感到自豪！“贈人玫瑰，手有余香”，希望你們心中能以雷鋒為榜樣，能夠積極主動地去幫助那些需要我們幫助的人，爭做一位雷鋒式的好少年！
雷鋒精神主題班會9
活動目標
1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2、用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
活動準備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
活動過程
（主持：池小漫）
學雷鋒主題班會開始
（全班熱烈鼓掌）
一、主持向同學講有關學雷鋒的事
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的'同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。
三、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？
（問同學，請同學回答）
答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的`譴責！”
又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”
主持人：（概括答案）應該明確學習態度，認真學習，關心集體。
四、認識當代雷鋒叢飛
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。
五、播放歌曲
使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
七、班會到此結束
雷鋒精神主題班會10
一、活動目標
1、了解雷鋒的生平、事跡，體會雷鋒的偉大精神。
2、讓學生知道學習雷鋒不是一句口號，要從自己做起；從身邊做起；從小事做起。
3、讓學生學習雷鋒的優秀品質，對學習要有釘子精神，對同學要有互幫互愛的精神。
二、活動準備
1、提前一周告知全班學生，讓學生了解此活動的意義。
2、班委會負責組織策劃活動過程。
3、全班以個人或小組形式報節目。
4、布置學生查閱有關雷鋒的書籍和音像資料，收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、準備有關背景音樂、歌曲。
三、活動過程設計方案
一)主持人(xx)導入班會
二)雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。
三)雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡，讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。
四)雷鋒故事小品我來演——幾名同學表演雷鋒小品，以生動的形式再現雷鋒的光輝事跡，讓學生感受和學習雷鋒的偉大精神。
五)雷鋒日記我來讀——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。
六)雷鋒精神我來議——學生發表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解，暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學習，要學習他的什么精神，怎樣學習他的精神。
七)雷鋒傳人我來找——引導學生發現身邊的好人好事和別人的優點，讓學生明白雷鋒離我們并不遙遠，學習雷鋒不是一句空話，學習雷鋒并不難。
八)雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感，受到鼓舞。
九)班主任點評
四、班會過程實錄
一)開場白(主持人:石爽、王雙)有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。
長海二中二年三班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；
雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——
三)雷鋒事跡我來講
對于90后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師的`教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。
首先請xx同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平:
雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一--六年夏天，從荷葉壩小學畢業，在畢業典禮上，他上臺發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。
一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，新兵訓練結束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功.一九六零年十一月八日，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，因公和我們永別了!
接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。
xx:《大方與小氣》
有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。
xx:《一心為他人》
在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。
雷鋒精神主題班會11
時間：20xx年3月9星期五第八節
地點：xx縣xx高級中學高一(10)班
參與人員：班主任;高一(10)班全體同學
主持人：A/B
活動目的
1、以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實故事，讓同學們走進雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
2、通過現場采訪“我身邊的雷鋒事跡”，讓同學們自己講出身邊的好人好事，供大家交流和學習，使大家明白體會只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓同學們以實際行動來弘揚雷鋒精神。
活動過程
1、主持人上臺、發言
A：曾經有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。
B：曾經有這樣一個人，他誓要做人民永不生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務。
A：曾經有這樣一個人，出差一千里，好事做了一火車。
BA：這個人就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。下面請大家欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》
2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、講述雷鋒的故事：“出差一千里，好事做了一火車”——吳xx。
4、講述雷鋒的生活故事——蔣敏。
5、現場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。
C：到高中報道的第一天我是一個人，提了一大包行李。一進學校我感到很陌生，不知道宿舍樓在哪里，也不知道報名的辦公室在哪里，很不知所措。我叫住了迎面走來的大哥哥，他見我是新點，后來才知道他是二年級的。我當時很感動，我想以后也要向他這樣照顧一年級新生。
D：我要講的事情很簡單，是我在坐車回家的路上見到的。我們都知道只有在大城市的公交車上才會讓座，可那天我回家坐的是面包車，車上后來上來一個老人家沒有座位，一個三十多歲的叔叔毫不猶豫的給老人家讓了座，老人家很感激他，但是這位叔叔卻覺得這是應該的。我當時很受感動。
6、詩朗誦：雷鋒好榜樣——
雷鋒，好榜樣，你性格豪爽，斗志強，人有魅力，又大方，你雖然忠于革命，忠于黨，
自己卻又皮夾克和小包，還相當漂亮。
我來到了遙遠的東方，尋找你的核心，善良，遇上很多雷鋒的小樣，看來你的精神還在回響。
你每天不為利己，一心他人，為人類前進的事業添磚加瓦，在你的普通中，體現你的`偉大，我們要善于擠和善于鉆，才能擺脫我們的平凡。
雷鋒，你作為一線陽光，能將一份黑暗永遠照亮，雷鋒，希望你早日將你的精神和世界分享。
不關于上任何人，在何方，引導眾人怎么樣，越發善良，敢于去愛，敢于去體諒，敢做一線能照亮黑暗的陽光。
活動總結
今天我們通過一系列的活動了解學習了雷鋒精神，同學們都花了很多時間去認真準備，這次主題班會開的很成功，我們每個人心中都樹立了雷鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學習的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼續把助人為樂，全心全意為人民服務的雷鋒精神傳下去。希望同學們把雷鋒精神貫徹到實際行動中來，構建和諧校園和文明班級。
雷鋒精神主題班會12
班會主題：學雷鋒活動
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：xx小學xx中隊
活動對象：全體同學
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會
四、 具體活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、 活動總結：
1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會
雷鋒精神主題班會13
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”活動，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將此次學雷鋒活動總結如下：
此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。由副班長陳秀慧主持的，表明班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵班級的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。
此次活動主要分為以下幾部分 ：
一.雷鋒事跡介紹：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。
二.雷鋒大事年表：
雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突出,團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。
三.《雷鋒日記》選摘：
主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的： “要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
四.雷鋒在我們身邊：
通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
五講故事比賽：我們進行了“ 我來講一個現代 六.小組討論：
全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發揚雷鋒精神，創建和諧校園， “
首先是由入黨積極分子偰軼發言。他說高校作為匯聚人才的高地和培養人才的基地，承擔著人才培養、知識創新和社會服務的重要任務，在新的形勢下，高校黨建工作成效如何，高校廣大黨員的素質如何，高校黨的先進性建設如何，對黨建新的偉大工程之全局的影響十分重大，高校黨的組織和廣大黨員應有崇高的使命感和強烈的責任感。同時號召班級還未遞交入黨申請書的同學盡快向黨組織靠攏，為社會服務。
接著學習委員周勇也發表了自己的感想。他表示正在上黨課的同學要認真學習，要充分的領悟到黨的性質、黨的宗旨，要始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨長、維護黨張嘴為全黨的一次昂重要任務抓緊抓好。他還說要遵守、貫徹、維護黨章，首先要在認真學習黨章上下功夫。在學習中，對黨章的內容、規定和實質，要力求作全面深刻的理解。淺嘗輒止，或者各取所需，都不是正確的學習態度。
張盼同學隨后談了自己的感想。她說3月份是學習雷鋒的日子，大家都應該像雷鋒同志看齊，將入黨作為自己的一個奮斗目標，同時學習雷鋒，服務同學，服務班級，服務社會。她同時補充道要在師生中廣泛的宣傳黨章，用黨章吸引和團結知識分子尤其是青年知識分子。要把學習黨章作為加強高校思想政治工作的重要舉措，使黨的理想、黨的主張、黨的原則、黨的紀律在群眾中更加深入人心。
最后周曉同學作總結發言，她強調：“要以這次先進性教育為契機，認真總結長時間以來我們在自身建設方面積累的豐富經驗，探索建立保持共產黨員先進性的.長效機制，不斷推進黨的建設新的偉大工程。”
在這一活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
從當前的國際形勢來看，在金融風暴的全球影響下，我們更要發揚雷鋒精神，幫助他國就是幫助自己，只有我們所有國家都團結起來，才能抵擋住這強烈的經濟沖擊，實現全球的共同富裕，真正做到可持續的科學發展觀。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學，徐信建同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
雷鋒精神主題班會學習總結二
3月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞46年紀念日，通過這次班會使同學們更加深刻領會到了新時期學習雷鋒精神的重要性，更加明白了自己在以后的學習和生活中應該努力的方向，從小事做起，從一點一滴做起，發揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環節同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領略到了團隊合作的重要性。
雷鋒精神主題班會14
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動過程
主持人甲:同學們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧！
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
2乙:同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！所以，我們一直在尋找著雷鋒的足跡，請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。
望著茂盛的大樹，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
大樹說:
昨天，他曾坐在這里，拿著厚厚的科普書，捧著這本書認真閱讀。
瞧，那地上一片片落葉
都曾是他的書簽。
看著青青的小草，尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
小草說:
昨天，他曾路過這里，背著粗重的鋤頭，挖出一條條排水小溝。
瞧，那小溝里流淌的水中，就有她流下的汗滴。
乘著溫暖的徐風，我們四處尋找。
啊，終于找到了--
雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的生活中出現了更多的活雷鋒。
乙:說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》
①人的.生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評小雷鋒
(1)雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？那你以后有什么打算？
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月，是學雷鋒月，你打算怎么過？
(1)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
(2)結合3月5日的植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。
(3)在學校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
四、活動總結
1、師小結:通過這次活動，大家體會到:“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！)
2、全班朗誦
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
雷鋒精神主題班會15
活動目的
1、以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實故事，讓同學們走進雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
2、通過現場采訪“我身邊的雷鋒事跡”，讓同學們自己講出身邊的好人好事，供大家交流和學習，使大家明白體會只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓同學們以實際行動來弘揚雷鋒精神。
一、活動過程
1、主持人上臺、發言
A曾經有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。
B曾經有這樣一個人，他誓要做人民永不生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務。
A曾經有這樣一個人，出差一千里，好事做了一火車。B&A這個人就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。下面請大家欣歌曲《學習雷鋒好榜樣》
2、欣歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、講述雷鋒的故事“出差一千里，好事做了一火車”
4、 ——吳謀進。
5、講述雷鋒的生活故事——蔣敏。
6、現場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。
我們要善于擠和善于鉆
才能擺脫我們的平凡
雷鋒，你作為一線陽光
能將一份黑暗永遠照亮
雷鋒，希望你早日將你的精神和世界
不關于上任何人，在何方
引導眾人怎么樣，越發善良
敢于去愛，敢于去體諒
敢做一線能照亮黑暗的陽光
7、活動總結
今天我們通過一系列的`活動了解學習了雷鋒精神，同學們都花了很多時間去認真準備，這次主題班會開的很成功，我們每個人心中都樹立了雷鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為學習的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼續把助人為樂，全心全意為人民服務的雷鋒精神傳下去。希望同學們把雷鋒精神貫徹到實際行動中來，構建和諧校園和文明班級。
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