誠信的經典故事
在日常生活或是工作學習中，大家一定都學過很多典故吧，中華上下五千年，產生了無數故事。當你說出一個典故的時候，知道它背后那段風起云涌、波瀾壯闊的歷史嗎？你還記得哪些典故呢？以下是小編精心整理的誠信的經典故事，希望能夠幫助到大家。
誠信的經典故事1
爺爺家養著一條小狗，名叫豆豆，我每次去看望爺爺，都要和豆豆玩耍,現在我們已經是好朋友了，只要我不高興的時候，它都會跑過來陪伴我。看著它跳來跳去,活潑可愛的樣子,我就把不開心的事情拋到腦后去，覺得自己也快樂起來。
暑假有一天，爸爸媽媽說要帶我去爺爺家玩，去爺爺家可以看見豆豆我就非常高興，迫不及待的沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門。可是走到路口，我就停了下來，因為我想起來了一件事情，爸爸問我：“為什么不走了?”我說：“今天有同學要來我們家玩。”爸爸說：“不要緊，改天再來玩也是一樣的'，我們走吧。”我說：“怎么能這樣呢?”我扭頭就往回走，爸爸一下就抓住了我的手不讓我回去，我一下就哭了起來。我說：“爸爸，要是你換成我的話，同學來找你玩，我不讓你去，你會愿意嗎?”爸爸一臉驚愕，放開了我的手。
這時，站在一旁的媽媽說話了：“讓他回去吧，看來我們家的兒子還很守信用，將來肯定會有出息的。”我高興蹦起來親了媽媽一口：“謝謝媽媽!”說完向爸爸做了一個鬼臉，就往家里跑去了。回到家中，我坐在沙發上,耐心地等待著同學的到來。
既然答應了別人，就一定要做到,我們要做一個守信用的孩子。
誠信的經典故事2
如果誠信是一本書，那么你將會學習到猶如浩瀚大海般的知識。
當你耐心地，認真地去閱讀一本書時，你會是那么的愛不釋手。你就會發現書中的樂趣。
再換一句話說，當你誠心運用到你與生俱來的誠信時，你會結識到一群的朋友。為你以后的生活添加色彩，為你的生活帶來更多的驚喜。
如果誠信是一片蔚藍的天空，那么你將會讓人感到了信任和舒心。當你抬頭觀看那一片天空時，你會是那么的舒服。
你會發現小鳥是那么的開心翱翔；你會發現白云會是那么的悠閑漂浮；你會發現陽光會是那么的燦爛。換句話說，當你誠心運用到你與生俱來的誠信時，你會令你的朋友對你無比的信任，和你在一起玩，會感到愉悅舒心。
如果誠信是一支筆，那么你將會令人感到放心。當你用一支筆將你心中的快樂，憂傷，秘密全都寫出來時，你會發現你多了一位知心的朋友；你會發現你的快樂，憂傷，秘密有人與你分享；你會發現自己更加開朗。
換言之，當你誠心運用到你與生俱來的誠信時，你會讓你身邊的朋友敢于把快樂和憂愁告訴你，讓你去分享和承擔，這樣，你的.朋友將會感到放心以及開心。 記得有一次，當我自己坐在公交車上時，到了一個站口來了一位老奶奶，這時車上的位置已經滿了，老奶奶只好站在那里。
我聽見有人在議論。“看，哪里的老奶奶，我們讓一下位置吧。”
這時一個小女孩說：“我才不讓呢，好不容易才搶到的位置。”小女孩的這一句話把大人的思想似乎全部打亂了，一個都不動。
我心想：在我們油田十中正在開展誠信教育，教育我們不但要講誠信，尊老愛幼還要見到廢紙主動撿起來。當老奶奶感到無助時，我也要伸出援助之手來幫助。
這時我已緩緩的抬起來了。還沒等我反應過來，有一位叔叔早已把老奶奶扶了過來。
當我到達了目的地還在回憶公交車上的這件事，讓我久久難以忘懷。誠信就是一個小小的動作，這個動作可以體現那你的誠心。
誠信的經典故事3
誠—誠實，信—信用。我記得有這樣一句話：“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。”是啊，人活著就總會和別人交往，只有誠信待人，才會得到別人的信任。
誠實守信是為人處世的基本原則。我認為，在學習上也應該講信用。古人曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”反觀那些不講信用的人，明知道自己學習上有問題，卻不向別人請教，反而是靠抄襲別人的作業、考試偷看別人的試卷來取得虛假的成績。這樣的人將來怎么會有一番成績呢？我認為在學習上講誠信并不吃虧，反而對我們還有很大的幫助，不講誠信最終受害的還是自己，這種行為不是拿鐵錘砸自己的腳嗎？
“播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。”其實世間上最美好的東西就是有幾個知心的朋友，而想要交上幾個心地都很正直朋友，首先自己要講誠信，因為人與人之間要想相處好，應該要互相遵守諾言，坦誠相對。如果雙方之間總是遮遮掩掩，不了解對方，又怎樣會成為好朋友呢？所以朋友之間要互相坦誠。
父母與孩子之間也要講誠信，父母是為我們付出最多代價的人，他們每天辛苦的去工作，為的是什么？可有些孩子明知道那些錢是父母的血汗錢，他們還是偷偷拿錢去買一些沒有用的東西或者去上網吧玩電腦，這是欺騙行為。身為未來少年中國的主人，應該擁有誠實和信用，可他們怎么能這樣做呢？
在生活上，我們所做的大事、小事都應該認真地去面對，在做人方面上，并沒有大事、小事之分，而是一些一點一滴的小事慢慢積累成的大事，誠信做人就體現在這些點點滴滴的小事中。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端；誠信是一輪朗朗的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度；誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠信能帶我駛去人生目標的.終點；誠信能讓我領略人生的真諦；誠信是一種鼓勵，它給了你劈波斬浪的勇氣；誠信是一盞燈，它在黑暗的地方，給了你一束耀眼的光芒；誠信是一把劍，它能砍掉你人生的道路上的阻止你前進的磕磕絆絆；誠信是一陣雨，它能把你的心靈澆灌得更美麗；誠信可以給你清風般的溫暖，給你星光燦爛般的鼓勵；誠信就像我的血液一樣，融入到我的身體；誠信就像一輛馬車，雖然很普通，可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
誠信的經典故事4
柴新建原畢業于西安交大，教了五年書以后，1992年他以優異成績成為國家外派到法國的十名留學生之一，1996年回國加盟了小天鵝集團，20xx年4月，柴新建經過'全民公決'投票，擔任了小天鵝公司的總經理，現任十屆全國人大代表。在和媒體的朋友相聚時，他以誠信為題講了幾個小故事：
一、公司開會，我問手下：'怎樣才能做好質量、信用工作？'大家紛紛獻計獻策，其中一人提出：為我的父母做一臺洗衣機。眾人驚愕，我立刻就明白了他的意思，如果小天鵝的員工都能以'為我的父母做一臺洗衣機'的態度去對待工作，當然就是最大量的盡職盡責。這其實就是誠信，把對父母的誠信承諾給所有的顧客，這？quot；顧客就是上帝'的口號實在的多。我當即給以肯定、支持
二、有一種叫'紅藍'的游戲，三方在一起出牌，互相欺騙，騙成得三分，不騙得一分，被騙得零分經過多少次玩之后，我突然發現，最后總是不騙的得總分最高。為此，我又反復做了試驗，結果就是越不騙得的總分越高。以此，我悟出了一個道理：不誠信可能一時得利，但從長久看，必須誠信，人無信不立，企業無信譽，必然跨掉。
三、一臺洗衣機的生產，經過很多道工序，每道工序上又分成若干個工種。我在企業里號召大家積極為企業獻計獻策，搞技術發明、改造，一名員工發明了一種新的螺栓緊固方法，我覺得很好，就用這名員工的名字為這種螺栓緊固法命名，同時給他獎金。這名員工當然高興，同時激勵了別人。
這本身也是誠信，企業不只對顧客講誠信，對自己的.員工更要講誠信。全心全意是我們小天鵝的口號，這個口號對內對外是一致的，讓員工滿意方能讓顧客滿意，如果自己的員工都不滿意，顧客怎么能滿意？
柴總還說了一句很精髓的話，順便附錄于下：信用不可逆轉，同時間一樣，失去了就再也不好挽回。
誠信的經典故事5
誠信是什么？誠信是架在人與人之間的橋梁；誠信是溝通你與我之間的紐帶；誠信是點亮心與心之間的明燈。“言必信，行必果”講究誠實和信用就叫做誠信，而我真正讀懂“誠信”含義，是從我親身經歷的事情開始的。
我們學校有個很大的圖書館，里面有許多的書籍，大家都在里面借書閱讀，我也不例外。那一天，我借到了我夢寐以求的一本圖書，當時可別提多興奮了，就像一個久獵未獲得射手，突然尋覓到了一只心愛的獵物那樣滿足，我立馬津津有味的看了起來，不知不覺的連看了了四天，圖書中故事情節已經到了非常有趣的章節，真有點愛不釋手，真想鉆進圖書里看個夠，但突然一想，按照圖書館的規定，必須星期五還書，當時在借書的'時候，這個都是承諾了的啊，“到底是還，還是不還 呢？”心里就像一位天使和惡魔在吵架，心里十分糾結，但是老師告訴我們要做個誠實的孩子，做人的有誠信啊，頓時，我立馬把圖書還了回去，這一次我獲得了誠信帶了的踏實和開心。
如果世界沒有誠信，我們時時刻刻都會被欺騙，將生活在一個謊言的世界里，這是令人害怕的。誠信是做人的根本，是社會的奠腳石，在家我們要做個誠實的好孩子，在學校我們要做個誠信的好學生，在社會上我們要做個講誠信的好公民，只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好。
誠信的經典故事6
誠信是每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
誠信是什么？也許就是一分錢、一個約定或者一根項鏈，但它卻能高度反應（映）出一個人的高尚品德高尚與否。在我們身邊，諸于誠信的例子無處不在，我也曾聽過一則有些人認為很傻的誠信故事，不妨聽我說說。
這事發生在一個女店主和兩個賣廢品的人身上，經過大致是這樣的：兩個賣廢品的人帶著垃圾的氣味來打一名女店主的店里，膽怯地問：“老板娘，有廢品賣嗎？”女店主用鄙視的眼光瞧了敲他們，然后喝道：“現在賣多少錢啊？”“四毛五。”聲音仍充滿恐懼。“那么便宜！算我好心，里面收去。”女店主挺直腰板，氣勢洶洶地叫道。
兩名賣廢品的謝過后，就走了進去，把廢品一一拖出來整理清楚，稱了稱后對女店主說：“剛好20元，這是錢。”女店主皺起眉頭接過錢，撣了撣上面的灰塵，示意他們趕快離開。他們拖著廢品走了，可過了一會兒，又倒了回來。女店主極為憤怒，罵道：“干什么？廢品全被你們拖走了，錢也20塊剛好，沒多收，又想怎樣！”一名賣廢品的說：“我們沒有想占你便宜的意思，只是想懷你一樣東西。”說完，另一名賣廢品的從口袋里掏出一根亮閃閃金項鏈，誠懇地說：“這是從您賣掉的廢品中拾到，是您遺失的嗎？”女店主驚訝地接過項鏈，確認是她的后，店主連忙放下架子，對他們道謝，并塞了50元給他們。他們苦笑后，婉言謝絕了。望著他們離去的背影，女店住露出了贊美的微笑……
倘若兩名賣廢品的占有了項鏈也沒有人知道，可他們卻沒有這么做。也許有人認為他們很傻，但實際上，他們只是履行了做人的原則——誠信。
人無信不立！誠信是人與人之間友誼的橋梁，也是一個人事業成功的關鍵。后來這兩個人獨自開起了大酒樓，過著舒舒服服的日子……
誠信是我們中華民族的傳統美德，魯迅先生曾說過：“誠信為人之本。”歷史上關于誠信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個誠信故事，這件事讓我更明白誠信對每個人的重要意義。
在我家居住的小區里，我有一個聰明可愛的小伙伴，叫欒舒慧，我們在一起學習，一起游戲，是很好的朋友。有一天，她高興地對我說：“沈泱，你知不知道紹興圖書館正在舉辦宓風光泥塑展，可好看了！星期六我們一起去看吧！”我很樂意地說：“好啊，我很想去長長見識呢！”于是我們約定星期六下午兩點在圖書館門口見面，不見不散。
星期六下午兩點，我準時到達圖書館，可是過了十分鐘，欒舒慧沒有來，我有點焦急，心里開始埋怨起她來：“自己約了我來看展覽，卻怎么不守時間！”時間一分一秒地過去了，我的情緒由原來的興高采烈轉為忿忿不平，我在圖書館門口轉起了圈，又等了十分鐘，欒舒慧還是沒有出現，我很失望地想：“這個舒慧，真是太不守信用了，不過，她平時可不是這樣的！或許她家里有事……”這時候天突然陰沉了下來，我抬頭看看天邊，不好！烏云密布，眼看天就要下雷陣雨了，我一跺腳往圖書館大廳內跑去……
天果真下起了大雨，我又開始為沒帶傘發愁了。正在這時，我突然聽見遠處傳來一個清脆的叫聲：“沈泱！沈泱！”我回頭看去，竟是舒慧！她撐著一把紅雨傘，在密密的雨簾中急沖沖地向我走來。一見到她，不知為什么我的氣都跑光了，不等我開口，舒慧收了傘甩一下頭發上的水珠，撲閃著兩只大眼睛氣喘吁吁地說：“對不起……沈泱……我……來遲了……我外婆家里臨時有急事，媽媽讓我一起去，兩點鐘的時候我往你們家里打電話，可是你媽說你已經走了，我只好來跟你說清楚。”哦！原來是這樣，我問道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書館外面等我呢！”我朝外看去，舒慧的媽媽正在雨中焦急地等著女兒呢。“喏，這把雨傘你拿著吧！我走了。”舒慧說著，回頭朝大廳外跑去，我一楞，心頭涌上一股暖流，遠遠地我還聽見舒慧在說：“沈泱，祝你看到一個好展覽！”她的身影漸漸遠去。
我一個人走進了宓風光泥塑展覽室，各種各樣的泥塑作品一下子吸引了我的'眼球，這一天，我雖然是一個人欣賞展覽，但我的心情卻特別好。
一滴水能照見太陽的光輝，一件小事能增進朋友之間的真誠友誼。誠信，我們應當從身邊的一點一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍，春天的陽光也變得寒冷刺骨。眼前的美景變得如此乏味，全是因為我那可憐的成績——61分。
離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開門進屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發上看報，那嚴肅的神情像一位法官。我像遇見貓的老鼠迅速地躲進房間，心想：我應該怎樣才能把試卷簽字這項任務完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時間一分一秒地過去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會怎呢？……我不敢往下想。最終，還是帶著一絲不安和恐慌走出家門。
到了學校，老師檢查到我的試卷時便問我：“婧雯同學，你怎么沒簽字？”“是因為父母不在……。”我這才結結巴巴地回答，連我自己都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時我的同桌卻說：“老師，她撒謊，我今天還看見過她媽媽。”我頓時臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進抽屜里。出乎意料的是，老師沒有發怒，而是溫和又真誠地說：“同學們，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇于面對，并以此鞭策自己，努力上進。簽字并不是為了讓家長打罵你們，而是希望家長對你們的學習情況有所了解，這些你們應該理解。所以，對任何一個有上進心的同學，我都相信他們！我相信他們遲早會誠實地面對成績，繼續努力。”說完，老師朝我會心地點頭。我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對壞成績，因成績壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對成績，才會充滿信心地向下一次的考試挑戰！我心中默念著：我要回去補簽字，再向老師承認錯誤。
哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了一個學生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠信才是引領你不斷追求上進的不竭動力。我一定更加努力，用高分報答您的恩情。
誠信的經典故事7
每個人，都擁有誠信，一個人，要是沒有誠信，就像沒有了靈魂一樣，生活就會變得暗淡無味。我和誠信就有一段難以解釋的起奇緣。那是三年級的時候。
一個下午，我和往常一樣，準備乘坐公交車回家。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我焦急的等待著遲遲不來的公交車。“來了！來了！”我驚喜地叫著，眼前出現了一輛大客車，我掏了掏口袋，剛好還有兩塊硬幣。這時，公交車緩慢地開到了我的.面前，前門打開了，我往車廂一看。哦，不！人怎么這么多，我擠也擠不進去呀！看來又得等下一輛了！我傷心地想。這時，司機叔叔把手朝我揮了揮，我一看就明白，這是讓我從后面進去。我飛快的沖進了公交車，后面的人總算少了許多，但是中間的乘客還是多的像一堵城墻，是我怎么擠，也擠不到前面去。完蛋了，要到站了，可我的錢還沒投呢！我邊擠邊想，這時，一位阿姨發話了：“小孩，你擠什么擠！”我一聽，像找到了救命稻草一樣，拼命的喊：“阿姨，我錢還沒投呢！您幫我投一下行么？”說完我把錢遞給了那位阿姨，可那位阿姨卻把頭一甩，說：“小孩子，投什么幣呀！好好呆著就行了！”阿姨說完，車上的人都連連稱是，我也不好推辭。這時，我的邪惡娃娃和正義娃娃冒出來了，邪惡娃娃生氣地說：“你投什么幣呀！真笨，反正別人又不知道！”“不行！人要做有道德的人，這樣才會受到別人的尊重！”正義娃娃插嘴道，于是他們兩個打了起來，不過還是邪惡娃娃勝利了。對呀！我不投別人又不知道，管他呢！我貪婪地想著，正好車到站了，我猶豫了片刻，但還是一步邁下了車門。可到腳碰到地面的一刻時，我頓時覺悟了：不行，我要去投幣，不然我就失去了誠信！我這一想，正義娃娃也出來幫我說話了，這讓我更堅定了信念。于是，我邁開步子，向公交車跑去，快追上時，司機叔叔仿佛看到了我，把車停了下來，我沖上車門，大叫：“叔叔，我忘投幣了，對不起！”接著，我氣喘吁吁地把兩塊錢投進了投幣口。全車的人都驚呆了，司機叔叔感動的說道：“小朋友！你真是個誠實守信的好孩子，我會記住你的！”司機叔叔說完，我甩了一把汗，紅著臉尷尬地說道：“這沒什么！”
瞧，那次我與誠信交上了朋友，還真別說，誠實的感覺真好！
誠信的經典故事8
—個顧客走進—家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你—份好處。”他對店主說。
但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。
顧客氣急敗壞的`嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我—直在尋找—個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”
面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖然平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到—種山高海深。這是—種閃光的品格——誠信
誠信的經典故事9
完璧歸趙
公元前283年，秦昭襄王派使臣去見趙惠文王，說秦王情愿讓出十五座城來換趙國收藏的“和氏壁”，希望趙王答應。
這件事讓趙惠文王左右為難：要是答應了，怕上秦國的當，丟了壁又得不到城;要是不答應，又怕得罪秦國。于是，趙惠文王就想藺相如出使秦國，讓他要么把壁帶回來，要么把十五個城池帶回來。
藺相如一口答應了，并且說：“不完成使命不回來見大王。”
藺相如帶著和氏壁到了咸陽，秦昭襄王接見了他，藺相如把和氏壁獻上去。秦昭襄王接過壁看了看，挺高興，又把壁遞給美人和左右侍臣，讓大伙兒傳著看，可是就不見秦王提換城的事。藺相如確信秦昭襄王不是真心換壁。
于是，他上前對秦昭王襄王說：“這塊壁有點兒小毛病，只是不容易看出來，讓我來指給大王看。”
秦昭襄王信以為真，就吩咐侍從把和氏壁遞給商相如。
藺相如一拿到壁，就怒氣沖沖地說：“趙王誠心誠意派我把壁送來。可是，大王并沒有交換的誠意。如今壁在我手里，大王要是逼我的話，我寧可把我的腦袋和這塊壁在這柱子上一同撞碎!”
說著，他真的拿著和氏壁，對著柱子作出要砸碎的樣子。
秦昭襄王怕他真的砸壞了壁，連忙命令大臣拿上地圖來，并且把準備換給趙國的十五座城指給藺相如看。
藺相如怕再上當，就說：“大王如果誠心換壁，應當齋戒五天，然后再舉行一個接受壁的儀式，我才敢把壁奉上。”
秦王答應了。藺相如回到賓館，叫一個隨從的人打扮成買賣的模樣，把壁貼身藏著，偷偷地從小道跑回趙國去了。
過了五天，秦昭襄王召集大臣們和別國的咸陽的使臣，在大殿上舉行隆重的儀式。藺相如不慌不忙地走上殿去，向秦昭襄王行了禮，說：“秦國自秦穆公以來，前后二十幾位君主，沒有一個講信義的'。我怕受騙，丟了壁，對不起趙王，所以把壁送回趙國去了。”
秦昭襄王聽到這里，大發雷霆說：“是你欺騙了我，還是我欺騙了你?”
藺相如鎮靜地說：“請大王別發怒，讓我把話說完。天下諸侯都知道秦是強國，趙是弱國。天下只有強國欺負弱國，決沒有弱國欺壓強國的道理。大王真有誠意的話，請先把那十五座城割讓給趙國，然后打發使者跟我一起到趙國去取壁。趙國得到了十五座城以后，決不敢不把壁交出來。”
秦王覺得有道理，不好治他的罪，就放他回去了。
秦國當然不愿意割十五個城池，這件事就這樣放下了。藺相如回到趙國后，趙惠文王提拔他為上大夫。
查道吃棗留錢
宋朝人查道，一天早上和仆人挑著禮物去看望遠方的親戚。到了中午，兩個人都餓了，可路上沒有飯鋪，怎么辦呢?仆人建議從送人的禮物中拿一些來吃。查道說：“那怎么能呢?這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢?”結果兩人只好餓著肚子繼續趕路。
走著走著，路旁出現一個棗園。棗樹上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛。查道和仆人本來已經餓得發慌，更覺得饑餓難耐，便停了下來。查道叫仆人去樹上采些棗子來吃。
兩人吃完棗，查道拿出一串錢，掛在采過棗子的樹上。仆人奇怪地問：“這是什么意思?”查道說：“吃了人家的棗子，應該給錢。”仆人說：“棗園的主人不在，別人也沒看見，何必這樣認真呢?”查道嚴肅地說：“講誠實是人應有的道德，雖然棗主人不在，也沒有別人看見，但我們既然吃了人家的棗子，就應該給錢。”
郭汲不失信于孩子
郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。
郭汲在并州任職時，一次下去考察，途經美稷縣，當地的孩子們聞訊后，自發地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：“小朋友，你們這是在干什么呀?”孩子們回答說：“聽說您要來，我們特來歡迎!”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。
由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
誠信的經典故事10
“格物”、“致知”是中國文化典籍《禮記.大學》里提到的八目中的前兩個。正所謂“欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠。”后代對此四字的內涵多有解釋，但最細致深入的當屬朱熹在與弟子論學所闡述的。
朱熹是南宋時期承上啟下的一位集大成的學者。他在宋高宗紹興十八年中進士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開言路，要天下的讀書人直言不諱，指出朝政弊端，規劃恢復中原的大業。朱熹因此上書，堅決主張抗金建國。并認為要完成光復大業，必須請皇帝先完成自己的修養。
針對此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開始請教道：“先生在上書中所說皇帝的修養，有什么特點?”
朱熹道：“皇帝的修養當然不同于一般人，但有一點是共同的，你們也應該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對這個世界，來規劃自己的事業。”
弟子說：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個在先哪個在后，我都不清楚。”
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識學問。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙。”
弟子問：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態，種類無限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認為‘萬物皆備于我’，是因為人生本來有良知良能，可以與萬物相當。天地有個心，人也有個心，天地之心和人的心其實是一個東西。如今天格上一物，到達天地之心而落實到自己的良知良能;明天又格上一物，到達天地之心而落實到自己的良知良能。時間長了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開發出來，到了那個時候，就得到了知。”
弟子說：“聽了先生一番教導，我明白了格物致知原來是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的。”
朱熹說：“不錯，但物總得一個個地格。楊龜山先生說：‘學習開始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個人的精力有限，不可能遍格萬物。因此他格物的時候，絕不能讓心思隨物流動到十萬八千里之外;要隨時內向反省，才能越來越明白心里的良知而做到萬物皆備于我’。”
弟子問：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬人，每個人有一個良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會不會引起爭論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬人有千萬心，千萬心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個‘仁字’。因為天地、日月、宇宙都只是一個，它的大道也只有一個，這個大道到人的心里，就是個‘仁’。所以通過格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會顯露出來。”
弟子聽了朱熹的話，仍然有些不明白，見案頭上有一方新硯臺，就請先生以硯臺為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說：“好，就來格這個硯臺。”他拿起硯臺反轉過來叫弟子看：只見磨得鏡面一樣平的硯臺底上有一個大螺殼印子。
弟子奇怪地問：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來的，說明這山千萬年前曾經是海底。這螺兒活著的時候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來致知：既然山、海那樣看起來永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩經》里說‘天命無常’。這個無常的天命感動到人的內心，就使人常處憂患，兢兢業業，小心翼翼，認真對待周圍的一切，這就悟出了個‘敬’字，進入了良知‘仁’的境界。”
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學得真學問，卻須像朱熹所說的“物總得一個個地格”。這就需要學生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時，散步到一所學校。當時正是秋天，當他看到梧桐黃葉隨風飄落，不禁感慨萬千，想到自己頭發已經白了，自言自語地說：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時，他忽然看見一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時間，只有過來人才知道時間寶貴，特別是白發蒼蒼的人更有惜時如金之感，于是詩興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩后，到學堂里將此詩寫在書桌上，希望那些不知道珍惜時間的青少年看到詩后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩后，確實受到啟發，又見是名人朱熹所作，爭相傳抄，學習也更加勤奮了。
“格物”、“致知”是中國文化典籍《禮記.大學》里提到的八目中的前兩個。正所謂“欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠。”后代對此四字的內涵多有解釋，但最細致深入的當屬朱熹在與弟子論學所闡述的。
朱熹是南宋時期承上啟下的一位集大成的學者。他在宋高宗紹興十八年中進士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開言路，要天下的讀書人直言不諱，指出朝政弊端，規劃恢復中原的大業。朱熹因此上書，堅決主張抗金建國。并認為要完成光復大業，必須請皇帝先完成自己的修養。
針對此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開始請教道：“先生在上書中所說皇帝的修養，有什么特點?”
朱熹道：“皇帝的修養當然不同于一般人，但有一點是共同的，你們也應該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對這個世界，來規劃自己的事業。”
弟子說：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個在先哪個在后，我都不清楚。”
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識學問。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙。”
弟子問：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態，種類無限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認為‘萬物皆備于我’，是因為人生本來有良知良能，可以與萬物相當。天地有個心，人也有個心，天地之心和人的心其實是一個東西。如今天格上一物，到達天地之心而落實到自己的良知良能;明天又格上一物，到達天地之心而落實到自己的.良知良能。時間長了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開發出來，到了那個時候，就得到了知。”
弟子說：“聽了先生一番教導，我明白了格物致知原來是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的。”
朱熹說：“不錯，但物總得一個個地格。楊龜山先生說：‘學習開始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個人的精力有限，不可能遍格萬物。因此他格物的時候，絕不能讓心思隨物流動到十萬八千里之外;要隨時內向反省，才能越來越明白心里的良知而做到萬物皆備于我’。”
弟子問：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬人，每個人有一個良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會不會引起爭論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬人有千萬心，千萬心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個‘仁字’。因為天地、日月、宇宙都只是一個，它的大道也只有一個，這個大道到人的心里，就是個‘仁’。所以通過格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會顯露出來。”
弟子聽了朱熹的話，仍然有些不明白，見案頭上有一方新硯臺，就請先生以硯臺為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說：“好，就來格這個硯臺。”他拿起硯臺反轉過來叫弟子看：只見磨得鏡面一樣平的硯臺底上有一個大螺殼印子。
弟子奇怪地問：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來的，說明這山千萬年前曾經是海底。這螺兒活著的時候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來致知：既然山、海那樣看起來永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩經》里說‘天命無常’。這個無常的天命感動到人的內心，就使人常處憂患，兢兢業業，小心翼翼，認真對待周圍的一切，這就悟出了個‘敬’字，進入了良知‘仁’的境界。”
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學得真學問，卻須像朱熹所說的“物總得一個個地格”。這就需要學生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時，散步到一所學校。當時正是秋天，當他看到梧桐黃葉隨風飄落，不禁感慨萬千，想到自己頭發已經白了，自言自語地說：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時，他忽然看見一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時間，只有過來人才知道時間寶貴，特別是白發蒼蒼的人更有惜時如金之感，于是詩興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩后，到學堂里將此詩寫在書桌上，希望那些不知道珍惜時間的青少年看到詩后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩后，確實受到啟發，又見是名人朱熹所作，爭相傳抄，學習也更加勤奮了。
誠信的經典故事11
跟著社會的提高，在人際來往中，事不關未不聞不問，義務點前努力推辭，只許空諾不睹舉動的景象亙古未有。有人認為誠信并不重要，但是誠信實的不沉要嗎？請大家聽我道一個小事件再考慮一下吧。
期中考試前我們班申請了免檢考班，這是一個值得我們班共學自豪的事。高興之余更多的是壓力。既然申請了免檢考班就要作到考場的誠信。行將到來的就是期中考試，這是對爾們的一次很惡的考驗。
應第一門考試停止后，王老師答咱們沒有老師檢考的感觸是什么？一名同窗答復講：“沒有感覺就是這次測驗的感到。”聽伏去有些好笑，但該你想一想后你就會曉得這是由于大野皆在目不轉睛地細心問舒并沒有注意到四周產生了什么，更不留神力往干這些不誠懇的事件。
我想大家應當跟我一樣都認替那些不誠信的動息是可恥的，就像閻老師說功的一句話，考試就比如大家在一訖吃飯，每集體的眼前都有一個盤子，你趁別己不注意時，將你的筷子伸入了別我的盤子，把他人的食品夾到本人的盤子中。你興許以為這很可啼，然而我們身邊確切存在這種不誠信的事例。
在聽完這個小事件后你對誠信的認識及其主要性的意識有所轉變了嗎？
誠信是平常而又有一般的，它沒有那明麗的表面，也沒有金錢那樣的引誘力，它只是我們生涯中的點點滴滴。當你不警惕將別人可愛的花瓶打壞時；當你將別人的功課拿來抄時；當你考試時作了弊時……你會將它說沒來嗎？難！所以誠信是一種高貴、值得別人稱頌的'品格。
個別情形下，許可了別人的事，我必定要盡力去做到。兄子規中也曾經提到過，“言必信，行必果”。我們應以這句話來警惕從彼。我信任可托更可及的將來，誠口將像一股泉水逐步浸進人們的心，像一縷清風吹啟人們的心扉，它將歸回社會，回歸到每一個人的一言一言之中。讓我們嚴厲標準大家的一言一走，致力于修設誠信的社會，做一個老實取信的人。
誠信的經典故事12
有一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。 ”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！ ”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的'手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”
面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。
誠信的經典故事13
我生活在太行山腳下、紅旗渠畔的林州市，是一個喜愛讀書的人，從小就對歷史有著很強的求知欲。生活中，我的名字常被叫錯，經常有人問怎么念，我總是這樣解釋：“沂蒙山的沂，永恒的恒。”
沂蒙山和太行山都是歷史悠久的革命老區，我之所以起這樣的名字，和爺爺曾在沂蒙山的革命經歷有關。爺爺告訴我，他年輕的時候，所在正規武裝組織就駐扎在沂蒙山一帶，那里淳樸的民風給爺爺留下了深刻而美好的印象。我家祖祖輩輩以務農為生，少有文化，一直到我父母那一輩，生活才逐漸富裕安定。爺爺退伍后，在鎮上開了一家飯館。由于他吃苦耐勞、和睦友善、待人厚道，贏得了很多回頭客，經過數年經營，生意紅火起來，家庭生活水平逐步提高。20世紀90年代，我的出生給全家人帶來了歡樂，爺爺給我起名沂恒，希望我繼承家風特別是老區的革命傳統。我決心不辜負爺爺對我的期望，時刻嚴于律己、寬以待人、與人為善。
大學期間，我是圖書館里的常客。在汲取知識的同時，我積極參加公益活動，把和睦友善的正能量傳遞給身邊的同學，給大家營造了一種濃厚的和睦友善氛圍。我們像一個大家庭一樣，互相幫助，共同進步。高興的.是，我的努力得到了老師和同學的普遍認可。20xx年12月，我光榮加入了中國共產黨。今后，我要把和睦友善的家風發揚光大，為社會進步盡綿薄之力，為共圓中國夢貢獻自己的力量。
誠信的經典故事14
晏殊信譽的樹立
北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。
盈盈月光，我捧一手最暖的;落落余輝，我擁一縷最溫的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一株最燦爛的;漫漫人生，我采擷世間最美的綠色——誠信。
隨著商品經濟的發展，人們越來越追求健康和環保，什么綠色食品，綠色蔬菜，綠色材料等閃亮登場。甚至連用于包裝的塑料袋都打上了綠色的字樣，可是，那隨處可見的白色垃圾，普遍使用的一次性筷子，這些都稱得上是綠色的嗎?在市場經濟中，人們為了追求眼前的利益增長，相互欺詐，許多假冒偽劣商品都穿上了綠色的外衣。我多想大聲呼吁:為了我們更美好的明天，為了擁有一個文明的世界，讓我們多一些誠信，少一些欺騙吧!誠信一直以來都是我們中華民族的優良傳統，誠信是我們民族不可估量的巨大財富。
王潔是一所重點大學經濟與貿易系的畢業生，她到一家外企應聘，來應聘的大都和她一樣，都是應屆畢業生，小部分還是研究生。面試之后，王潔覺得沒什么希望了，正準備離開時，一個人匆匆忙忙的跑到她面前說:“我們現在急需一臺驗鈔機，你可以幫我去買嗎?”王潔想，別人既然這樣急著用，我又沒什么事，就幫他一下吧。于是便答應了。
一走進商場，她便傻眼了，因為驗鈔機的`價格遠遠超出了她所設想的范圍，怎么辦呢?經過一番思考后，她決定多走幾家商場，尋找物美價廉的驗鈔機。功夫不負有心人，她終于買到了令自己滿意的驗鈔機。在開發票時，售貨員問她該開多少錢時，王潔感到非常疑惑，不是標有價格嗎?怎么還要問呢?經售貨員解釋，她才知道這其中另藏“玄機”——虛開發票，多余的便可擁入囊中。這時，她的大腦中閃過媽媽曾經對她說過的一句話:“孩子，人什么都可以丟掉，但不可以丟掉誠信!”“按原價吧，謝謝!”在售貨員疑惑的眼神下，王潔坦然的說。
當王潔回到那家公司時，很多人已先她而到，每個人的手里都拿著一臺驗鈔機，可別人報出的價格卻是王潔的幾倍，最后，只有王潔被這家公司錄用了。
人生處處都是一場考試，只有那些擁有誠信的人才能通過!請伸出你的手，讓我們一起采擷這世界上最美麗的綠色——誠信吧!
誠信的經典故事15
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立了濃厚的`友情.當時甚至流傳著這樣的諺語："得黃金百斤，不如得季布一諾."(這就是成語"一諾千斤"的由來)后來季諾得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿.季布昔日的朋友不為重金所惑，冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃.一個人誠實有信，自然得道多助，能得到大家的尊重和友誼.
要想結交真心朋友，自己一定要誠信.
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