我的特長(zhǎng)作文范例【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的特長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的特長(zhǎng)作文1
我的特長(zhǎng)是說英語和跳遠(yuǎn)。
我能用流利而活潑的聲音來說英語。這不，前兩天我所在的英語學(xué)校剛剛舉辦了“20xx年未來之星英語大賽”。由于前幾天忙著期中考試，我沒能充分的去準(zhǔn)備，所以只取得了8。92分的成績(jī)，但是 我沒有灰心，我相信下一次我如果好好準(zhǔn)備的話，我一定會(huì)取得我滿意的成績(jī)的。
我還對(duì)跳遠(yuǎn)比較感興趣，早在2年級(jí)放暑假的時(shí)候，我就經(jīng)常到學(xué)校的沙坑那兒去練跳遠(yuǎn)，記得跳的最遠(yuǎn)的一次都比我的媽媽跳的`遠(yuǎn)了，媽媽說只要我好好練，會(huì)能跳出更遠(yuǎn)的距離的。
我的特長(zhǎng)作文2
要說我的特長(zhǎng)那就當(dāng)屬美術(shù)了，雖然算不上精湛，但用媽媽的話說：“也有兩把刷子。”
那時(shí)我七歲了，媽媽不想讓我輸在起跑線上，急于給我找個(gè)特長(zhǎng)班，但我偏偏這也不喜歡，那也沒興趣，天天在家里傻玩，這可愁壞了媽媽。
有一天，我和媽媽去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐廳上貼滿了兒童畫，畫的右下角還寫上小朋友的名字，真神氣！我看得心癢癢的，對(duì)媽媽說出了我想學(xué)美術(shù)，媽媽一聽樂了。立馬給我找了一個(gè)美術(shù)班，那個(gè)美術(shù)班的老師姓馮，她教兒童畫可有一套了，我的'兒童畫在她得指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)，很快德克士餐廳上有了我的“大作”，還收到了獎(jiǎng)品——一個(gè)氣球。
我受到了鼓舞，興趣更濃了，隨著時(shí)間的流逝，馮老師說我長(zhǎng)大了，不能再畫兒童畫，應(yīng)該畫素描了。并且拿來了應(yīng)該臨摹的畫紙，那些畫紙上的素描畫的太逼真了，逼真的程度不亞于照片，我異常興奮，領(lǐng)悟了老師教的繪畫要領(lǐng)，怎樣把線條畫直，怎樣拿筆等等�？蓭滋旌螅以絹碓绞懿涣四切┛菰锏木�條，不就是幾個(gè)破罐子和幾個(gè)破石膏嗎？有啥好畫的！馮老師明白了我的新時(shí)候，拿出了名人大家畫的美術(shù)畫，我震撼了，真是人外有人，天外有天��！那些畫就像活生生地?cái)[在了你的面前，從此，我明白了，我原先的那些畫和這些畫想必簡(jiǎn)直就是“井底之蛙”，于是我繼續(xù)刻苦練習(xí)，又過了一些日子，我的基礎(chǔ)打牢了，馮老師又讓我上調(diào)子，把調(diào)子上的均勻，不能把調(diào)子上得有鉤，有黑點(diǎn)。用黑白灰亮把物體展現(xiàn)出來。
直到現(xiàn)在，我還在刻苦練習(xí)，希望有朝一日我能修成正果。
我的特長(zhǎng)作文3
從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢(mèng)想著有一天我能站在光芒四射的舞臺(tái)上，洋洋灑灑地展示自己。終于，機(jī)會(huì)向我綻放了甜美的微笑……
學(xué)校要準(zhǔn)備開展演講比賽了，我作為班級(jí)選手的一名候選人，我每天投入地練習(xí)著。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課余時(shí)間去背，去練。到了那天，我班上演講時(shí)，我沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)，我從心底里感到高興，因?yàn)檫@是我辛勤汗水的結(jié)晶，但是，我還在不斷地提醒自己，要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。于是，我更加認(rèn)真地練習(xí)，因?yàn)槲掖淼氖撬钠甙啵砩霞缲?fù)著這個(gè)整體的榮譽(yù)。在演講錢的那段時(shí)間里，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時(shí)間，使自己的演講更加完美。
到了比賽那天，我?guī)е蠋熗瑢W(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。從容地走向了后臺(tái)去準(zhǔn)備上場(chǎng)�？粗磉叺倪x手一個(gè)一個(gè)都上去了，我始終帶著滿臉的'微笑�！�7號(hào)”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個(gè)舞臺(tái)走去，只看見臺(tái)下黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮(zhèn)靜地開始了我的演講。我調(diào)整好速度，清晰地吐出了每一個(gè)字，忘情地演講著。突然，莫名其妙地放出了一段音樂，全場(chǎng)都騷動(dòng)起來。我沉著地站在臺(tái)中央，全然不去理會(huì)，只是稍稍把音量提高了些。不一會(huì)兒，音樂停了，場(chǎng)面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，我獲得了二等獎(jiǎng)。這不僅是我的榮譽(yù)，更是我們四（７）班的榮譽(yù)。我展現(xiàn)出了四（７）班的風(fēng)采，我為我的特長(zhǎng)而自豪。
我的特長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)。我也不例外，在三年級(jí)時(shí)媽媽給我在航運(yùn)學(xué)院乒乓球俱樂部報(bào)名打乒乓球，原因很簡(jiǎn)單：視力不好又太胖，要我多運(yùn)動(dòng)。
一開始，我對(duì)打乒乓球沒有一點(diǎn)興趣，顛球時(shí)懶懶散散的，就像打了霜的茄子一點(diǎn)兒都沒有精神，那小小的球也跟我作對(duì)，上竄下跳，四處亂滾，氣的我真想把拍子扔了。教練看到了笑瞇瞇地走過來，手把手的教我……慢慢的我開始喜歡上打乒乓球了。
記得有一次教練教我們幾個(gè)隊(duì)員發(fā)球，他一邊發(fā)一邊講發(fā)球要領(lǐng)，示范了一會(huì)兒就讓我們自己發(fā)，前面幾個(gè)同伴很快就學(xué)會(huì)了，輪到我發(fā)時(shí)，乒乓球不是過不了網(wǎng)就是出了臺(tái)面，怎么發(fā)都失敗，正當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄時(shí)，教練鼓勵(lì)我，并耐心地教我動(dòng)作，講解一些技術(shù)要領(lǐng)……終于，我學(xué)會(huì)發(fā)球了。這時(shí)教練把大家分組讓我們對(duì)打，在對(duì)打的過程中，教練又教我們發(fā)完球后如何接球，怎樣快速跳動(dòng)和觀察對(duì)方球落點(diǎn)的位置，這樣經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，我熟悉掌握打乒乓球的基本要領(lǐng)。
去年暑假，俱樂部要對(duì)學(xué)員進(jìn)行內(nèi)部考級(jí)，看看大家通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，成果如何？考級(jí)通過的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這樣我學(xué)打球的勁頭更足了，為了順利地拿到獎(jiǎng)狀，每次早早的來球館認(rèn)真地練習(xí)，回家也不忘練動(dòng)作，功夫不負(fù)有心人。一年半過去了，我學(xué)會(huì)了打快球、搓球、抽球、扣球……已經(jīng)通過了四級(jí)的`測(cè)試。今后我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取拿下九級(jí)、十級(jí)。
印象最深的是四級(jí)的考試。四級(jí)的要求：三次機(jī)會(huì)，必須有一次達(dá)到25組左推右攻才算合格，我打了兩次都沒有達(dá)到25組，教練讓別的隊(duì)員先考，請(qǐng)我到旁邊休息會(huì)兒。我暗下決心：就剩最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要打滿25組，一定要拿到四級(jí)的獎(jiǎng)狀。過了會(huì)兒輪到我了，我深吸了一口氣走上前去，屏住呼吸開始發(fā)球，站在邊上的同伴數(shù)著1、2、3……23、24、25！我打到25組了，四級(jí)終于通過了，我高興的跳了起來。
通過打乒乓球，我不單鍛煉了身體，還讓我的生活變的豐富多彩了。
我的特長(zhǎng)作文5
我有很多特長(zhǎng)，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎么樣吧！
二年級(jí)時(shí)，我積極參加過校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對(duì)她們說：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵說。
我心里想：要冷靜，不要緊張。
輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的.是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數(shù)會(huì)多。
我的興趣很廣泛，會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳，快樂極了！
先說說下棋吧！我每次下棋都特別認(rèn)真，心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛��？”輪我下時(shí)，我都要想個(gè)半天，除非是這步棋必須要下那里。可我和“大賴貨”下就不慢了！因?yàn)樗嚻ち耍退麄兿乱稽c(diǎn)也沒勁，所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。
再說說打乒乓球吧！我發(fā)球很厲害，我一個(gè)發(fā)球，班上的同學(xué)就敗下陣來。我接球技術(shù)也很好，我一個(gè)旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了，我怎么也打不過他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”，于是我就開始使用了。��！這招可真夠絕的！我要么就沒扣準(zhǔn)，要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因?yàn)榘职忠豢圻^來，我就輸了。不過，如果你們知道我的弱點(diǎn)，我肯定會(huì)輸，你們發(fā)一個(gè)高球，我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高�。�
我的本領(lǐng)不少吧！我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧！
我的特長(zhǎng)作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。
走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的代價(jià)：我的'手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過來。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
我的特長(zhǎng)作文7
我爸爸會(huì)修理東西，我媽媽會(huì)做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個(gè)人都擅長(zhǎng)繪畫。
我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)一年多了。在第一年，我學(xué)習(xí)水彩畫，現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)素描。
在學(xué)會(huì)畫畫之前，我每天都用空畫畫�？吹轿曳浅Ｏ矚g畫畫，我媽媽走過來拍了拍我的肩膀說:“兒子，你這么喜歡畫畫，為什么不讓你媽媽給你報(bào)名上繪畫課呢？你認(rèn)為學(xué)費(fèi)很貴嗎？”
聽完媽媽的話，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕?lián)p壞它們。然后我抬起頭對(duì)媽媽說:“我非常喜歡繪畫，我想報(bào)名參加繪畫課，但是我不知道怎么告訴你�！�
我媽媽坐在沙發(fā)上，拿起她的手機(jī)，聯(lián)系了繪畫課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫課上給老師們添加了微信，并把錢交給了老師們。
上美術(shù)課的第一天，我拿著老師給我的繪畫工具坐了下來。因?yàn)檫@是我第一次學(xué)習(xí)，班上全是我不認(rèn)識(shí)的人，所以我有點(diǎn)緊張。
課后，老師給我們看了一幅畫，并說:“你將在這節(jié)課上畫這條裙子。你必須仔細(xì)觀察，然后才能移動(dòng)筆畫。”我仔細(xì)地畫了又畫，但畫得不好。我旁邊的同學(xué)說，“讓我來幫你�！蔽艺J(rèn)為:這個(gè)班的.老師和學(xué)生都很熱情。我太高興了。
慢慢地，我開始熟悉我的老師和同學(xué)。我的一個(gè)最好的朋友每天和我坐在一起，今年應(yīng)該被提升到四年級(jí)。
一年后，我的水彩畫已經(jīng)很好了，一幅寶石畫獲得了一等獎(jiǎng)。
學(xué)完西方水彩畫后，我會(huì)去學(xué)素描。素描課上的老師和同學(xué)也很熱情。在素描課上，我學(xué)會(huì)了做自己的事，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到一個(gè)組合。
目前，我還在學(xué)習(xí)素描，相信我一定能學(xué)得更好。
我的特長(zhǎng)作文8
人人都有自己的特長(zhǎng)，如：跳舞、唱歌、剪紙、捏泥人等。而我也有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是彈鋼琴。
記得我上二年級(jí)那年，看那些鋼琴家和會(huì)彈鋼琴的人都很厲害，不知不覺就得對(duì)鋼琴充滿了興趣。于是，有一天，我把學(xué)鋼琴這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，這時(shí)，爸爸就又講起了大道理：“這個(gè)彈鋼琴也是很好的，可以鍛煉耐力，而且，還不讓脾氣暴躁，可以開發(fā)右腦，讓左右腦有個(gè)好連接，這個(gè)我是贊同的�！眿寢尯�(jiǎn)單的說了一句：“我也贊同。”爸爸說：“行，那我們就打聽打聽，看哪里教的好�！睕]過幾天在爸爸媽媽的努力下，終于找到了一所屬于我的鋼琴教育機(jī)構(gòu)。
就這樣，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，現(xiàn)在考到了鋼琴七級(jí)，還參加了許多比賽。自己在家里摸經(jīng)典曲子也不是問題，現(xiàn)在會(huì)彈《夢(mèng)中的婚禮》《夜的.鋼琴曲五》等。有一次我彈給媽媽聽，第一次彈的時(shí)候，我彈的非常熟練，得到了媽媽的夸贊，我很得意。這時(shí)，爸爸回到了家，于是，他們一起聽我彈鋼琴，這次彈的不理想，有些地方斷斷續(xù)續(xù)的，又惹來爸爸的一堆大道理。還有一次，姑姑一家來我們家做客，他們說讓我彈一首曲子，于是，我就不好意思的彈起來，沒想到我沒有一個(gè)停頓的地方，還招來了一陣掌聲，姑姑對(duì)表姐說：“不如這樣吧!你教亞如吉他，她教你鋼琴，看這鋼琴彈起來多好聽啊!”表姐笑了笑說：“吉他很難學(xué)哦!”我也笑了笑說：“鋼琴可是樂器之王，比你那吉他難學(xué)多了�！蔽液捅斫愣夹α恕３燥垥r(shí)，爸爸說我考到八級(jí)就很好了。我大聲喊：“不，我一定要考到十級(jí)!”
鋼琴既是我的愛好，又是我的特長(zhǎng)。我要更努力的把這個(gè)特長(zhǎng)練好!
我的特長(zhǎng)作文9
我的特長(zhǎng)是輪滑。
回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進(jìn)門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對(duì)我說；＂兒子，你喜歡這個(gè)嗎？＂我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭說：＂是＂爸爸就爽快的說：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然后我挑了一雙藍(lán)色的輪滑鞋把它買下了。
回到家里我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好后我剛站起，就來了一個(gè)摔屁屁，“呀，好痛��！”這個(gè)輪滑應(yīng)該靠技巧才能學(xué)會(huì)的，恩……？”首先要學(xué)會(huì)“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對(duì)自己說：“我一定要學(xué)會(huì)�！闭f完我就扶著墻開始練習(xí)了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直后我感覺輕松了許多。我的手漸漸的離開了墻，呀！我站穩(wěn)了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。
下一步應(yīng)該滑了。我挺胸抬頭大聲說，我就開始一步一步的走，走著走著我感覺在往外擺不知不覺我就學(xué)會(huì)了。
在我輪滑的時(shí)候發(fā)生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的`小伙伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領(lǐng)先了他十幾米遠(yuǎn)，這時(shí)我想滑冰的感覺真不錯(cuò)，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結(jié)果我也摔了一交。
這就是我的特長(zhǎng)，輪滑。
我的特長(zhǎng)作文10
古箏是中華民族古老的彈撥樂器。距今已有兩千五百年的歷史，因彈奏起來“錚錚”作響，因此稱為“箏”。加上一個(gè)“古”字，是借以說明它歷史久遠(yuǎn)。
而古箏，就是我最擅長(zhǎng)的樂器。第一次見到古箏時(shí)，是在電視上。看到大姐姐穿著華麗的旗袍坐在這龐大的樂器旁邊，手下傳來行云流水般的`琴聲時(shí)，我羨慕極了……
終于，在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校來了一名音樂老師，她專修古箏，于是，我便跟隨老師學(xué)習(xí)起來。開始，我覺得很新鮮，曲子又簡(jiǎn)單，我特別感興趣。不久我也擁有了一臺(tái)古箏，我學(xué)得更加賣力，經(jīng)常一練就是兩三個(gè)小時(shí)，累的胳膊又酸又疼。后來，慢慢的，我練習(xí)的時(shí)間越來越少，興趣慢慢變淡，媽媽看透了我的心思，說：“如果想做一件事情，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，把它做好，否則一事無成�！�
媽媽的一席話讓我感到羞愧，我決定堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，終于，我有了很大的進(jìn)步，也開始登臺(tái)演出，觀眾一次次的掌聲使我更加自信。
只要努力，就會(huì)有收獲。20xx年，我還登上了莒南縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。一曲《云之南》獲得了觀眾一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)的曲目越來越多，難度也越來越大，手指摸出了厚厚的繭，但這并沒有阻止我前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
我的特長(zhǎng)作文11
媽媽曾說過：“人都要有個(gè)一技之長(zhǎng)，所以你必須學(xué)一個(gè)樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個(gè)很長(zhǎng)、上面有許多按鍵的樂器——長(zhǎng)笛。
一開始學(xué)，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。
過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興啊！可裝上去后，我覺得只是加強(qiáng)了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級(jí)G大調(diào)考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準(zhǔn)，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會(huì)成功！”
而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級(jí)了！不過，那段時(shí)期我永遠(yuǎn)忘不了……
那個(gè)很長(zhǎng)而又有很多按鍵的.樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！
我的特長(zhǎng)作文12
人都有自己的特長(zhǎng)，并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上！”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，對(duì)于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的`一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對(duì)單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問了老師，結(jié)果證明我這想法是對(duì)的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识�。后來，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng)，尤其是奧數(shù)。
我的特長(zhǎng)作文13
大家應(yīng)該都有一兩樣特長(zhǎng)吧！今天，我給大家說一下我的特長(zhǎng)。
我這項(xiàng)特長(zhǎng)，聽大人說：“三年不得出師”。而我呢，才學(xué)了兩年半，就已經(jīng)學(xué)到四級(jí)了。
在剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為這很容易，不用花多大力氣就可以學(xué)會(huì)。于是，我沒頭沒腦地練了起來，可收獲的卻是一個(gè)接一個(gè)的“炸雷”（老師的.怒吼），有一次我還以為真的打雷了呢！
跟老師學(xué)了一年后，我們開始學(xué)習(xí)一些難度高的指法，剛學(xué)完，我們還來不及喘氣兒，老師便教我們高級(jí)樂曲《賽馬》，我們雖然很是高興，但心里還是感到力不從心了。但經(jīng)過一番艱苦的練習(xí)，我們終究是學(xué)會(huì)了，而且還多次登臺(tái)表演，表演結(jié)束后，在觀眾的掌聲中那感覺真是爽極了！但我知道不能驕傲，而要繼續(xù)堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以演奏很多好聽的樂曲了。朋友們，你們猜到了嗎？我的特長(zhǎng)就是，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”！拉二胡！
我的特長(zhǎng)作文14
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有很多特長(zhǎng)，如舞蹈、唱歌、英語、美術(shù)、奧數(shù)等……我的特長(zhǎng)是我的特長(zhǎng)是書法。學(xué)習(xí)它的好處有很多：能讓人寫一手好字，能讓人變細(xì)心……
我寫的字不錯(cuò)，這是我刻苦努力練出來的。第一次上書法課，見到了許多“高手”，我非常緊張，所以沒寫好。回到家后，我非常想放棄，但在媽媽的.耐心引導(dǎo)下，我走出了黑暗的陰影，下定決心，一定要認(rèn)真地學(xué)書法。上課時(shí)我認(rèn)真聽，寫字時(shí)我專心寫。功夫不負(fù)有心人。一次書法大賽，我也參加了，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，聽到我的名字，我激動(dòng)萬分。享受成功的喜悅，再苦也值得！
以后，我一定加倍努力，寫得更好。
我的特長(zhǎng)作文15
我有一雙笨拙的手，大大的，胖胖的，是一雙小肉手。我從來沒有想過，如今的我，如果說特長(zhǎng)，我可以大聲而堅(jiān)定地說：“是畫畫！”
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的大門，看到那一幅幅精美的畫作，下定了決心，畫畫，就是你了。我走進(jìn)畫畫班，看到其他哥哥姐姐的那一雙雙靈巧的手畫出的畫，心里的那一顆火種，瞬間失去了一半的光明。我先學(xué)的是水粉，老師非常耐心地教了我很多基礎(chǔ)的東西，每次我都會(huì)認(rèn)真的聽講，在紙上先嘗試一遍。每天，都會(huì)畫一張并不非常好看的`畫作，經(jīng)過一天天的磨煉和努力的學(xué)習(xí)之后，我的笨拙的手，變成了一雙靈巧的手。
但，我發(fā)現(xiàn)，我還是有不足之處，每次畫非常細(xì)的線時(shí)，都會(huì)非常粗糙，都不是完美無瑕的。我急忙請(qǐng)教了老師，每天加以練習(xí)，終于，有一天，我成功了，成功地把我的畫送上了展示欄，雖然手變得粗糙而不光滑，心里卻是說不出來的快樂。
自從學(xué)了畫畫，在學(xué)校里，美術(shù)老師對(duì)我刮目相看，獎(jiǎng)狀一張張地拿著，真想感嘆：“付出總會(huì)有回報(bào)，再苦再累，也值得，因?yàn)槟憬K究會(huì)得到別人羨慕的目光，得到老師的贊嘆，得到你快樂的心情！”
雖然現(xiàn)在學(xué)有所成，但終有不足，人們都說，完美才是最好的。所以我要變得再完美一些，當(dāng)自己的榜樣！
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