最美心頭一亮?xí)r作文15篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的最美心頭一亮?xí)r作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美心頭一亮?xí)r作文1
踏出家門，習(xí)習(xí)清風(fēng)拂過(guò)臉頰，卻不見(jiàn)了往日的清冷。夏天的風(fēng)，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。
我又來(lái)到了每周一都要光顧的衛(wèi)生區(qū)，果然不出我所料，組員們還沒(méi)有一個(gè)來(lái)的`。打掃完后匆匆回了教室，趕忙交了作業(yè)。本以為今天會(huì)是美好的一天，可我剛到座位上，就聽(tīng)見(jiàn)班主任吼道：“秩序這么亂！為什么不能認(rèn)真地讀書呢？今天大課間多跑兩圈！”頓時(shí)我的心里像壓上了一塊巨石。雖然現(xiàn)在清風(fēng)習(xí)習(xí)，可到了大課間那就是烈日當(dāng)頭了，再跑上兩圈，恐怕人都要廢了。都怪這幫調(diào)皮的男生！
下了第二節(jié)課，突然傳來(lái)喜訊，大課間取消，這就意味著我們不用跑圈了。小驚喜不停地跳上來(lái)，但還是將信將疑。果然緊接著又傳來(lái)了跑操的消息，大石頭又壓回了我的心頭。
正常的跑步活動(dòng)完成后，班主任卻如沒(méi)事人一樣，一如既往地向教學(xué)樓的方向走去。這可讓我們不知該如何是好了——跑？可是看老師的樣子不像要跑；不跑？又怕被老師訓(xùn)一通，然后再加上一圈兒。可萬(wàn)一是老師忘了呢？大家猶疑不定地猜測(cè)著。
這時(shí)班主任的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“跟上啊，這么點(diǎn)事兒還需要說(shuō)嗎？”排頭又說(shuō)出了我們最不想聽(tīng)到的話：“老師，那兩圈還跑嗎？”我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸混雜在一起，說(shuō)不出是何滋味。就在這時(shí)，傳來(lái)了班主任的回答：“跑什么跑呀，這么熱的天，不怕中暑呀！”那聲音短促而有力，那嚴(yán)肅的面孔中透露出慈善，是那樣美麗。
隊(duì)伍又恢復(fù)了以往的吵鬧與生機(jī)，雖然都在譴責(zé)排頭多嘴，但心中的興奮也是無(wú)法掩飾的，當(dāng)然我心中的大石頭終于安然著陸。
老師啊，就像她自己常說(shuō)的那樣：總是心太軟。不過(guò)，我們喜歡！
最美心頭一亮?xí)r作文2
記得那天，天空陰沉，烏云密布，只有晚上的微弱燈光，默默地的照著。
陰云密布使我那天心情抑郁，一清早，只有朦朧的光亮微微透過(guò)密布的烏云，使人勉強(qiáng)看得清。一上午只盼太陽(yáng)早些起床，但事與愿違。太陽(yáng)直至大中午都沒(méi)有突破烏云的阻攔。我吃完午飯，無(wú)奈實(shí)在無(wú)聊，只好捧著我心愛(ài)的籃球向球場(chǎng)進(jìn)發(fā)，以此來(lái)舒解我一上午的陰郁。
“滴，滴，滴”歡樂(lè)愉悅的籃球時(shí)光被淅淅瀝瀝的雨水擊打地面的聲音打破。大部分人都走光了.我的熱愛(ài)不會(huì)被微弱的雨水熄滅。但不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的小雨變作了暴雨。我不得不護(hù)著籃球往家趕。我看了看手表，竟然到了飯點(diǎn)。我心頭一驚，想著自己玩的太久了。但驚心動(dòng)魄的是我踩上了一個(gè)小水潭，而且腳滑摔倒在地上。我拍拍身上的雨水繼續(xù)往家趕。空曠無(wú)人的街道只有我一人在走著。突然，一輛汽車飛馳而過(guò)，那盞遠(yuǎn)光燈亮徹天空，也直射進(jìn)我的眼睛，我急忙閉上雙眼，但人算不如天算。隨即，一道水花濺到了我的身上。我狼狽至極，只好奔跑著，飛快地的奔跑著往家趕。
我做好了被嘲笑，被批評(píng)的準(zhǔn)備。心里也安慰自己，是別人濺我一身水。我小心翼翼地的打開(kāi)門，但還有“吱吱”的細(xì)小聲音。我看家中一片漆黑，空無(wú)一人，心中一驚，趕忙進(jìn)家，欲打開(kāi)燈。但是一聲“啪”的'細(xì)小聲音讓我頓了一下，就在這一剎那，一陣美妙的聲音傳來(lái)“祝你生日快樂(lè)”。我心中又驚又喜。看見(jiàn)漆黑家中蛋糕上蠟燭的微弱火光，心中暖暖的。，仿佛它就是今天消失的太陽(yáng)，照暖了我的心。
微弱燭光使我心頭一亮，最美的狼狽讓我記憶猶新，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天的歡樂(lè)盛宴。
最美心頭一亮?xí)r作文3
百思不得其解，不如心頭一亮。——題記
我討厭陰雨天，更討厭在陰雨天練琴。烏云把天空擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，找不到一絲光亮，潮濕的空氣黏在皮膚上更是讓人不適，地上的坑坑洼洼里布滿了雨水，時(shí)不時(shí)濺起水珠，帶著泥土的水珠濺到皮膚上，真是令人煩躁。
終于走到屋檐下，收起傘，隨著傘的抖動(dòng)而四處亂竄的水珠，更是讓我眉頭緊皺。我快速地把濕噠噠的雨傘丟進(jìn)傘簍子里，踏進(jìn)了那萬(wàn)惡之源琴房。
隨意地翻開(kāi)琴譜扔在琴架上，那密密麻麻陌生的音符讓我又粗暴的將它合上。煩躁、無(wú)奈、焦急，一瞬間向我襲來(lái)。考級(jí)時(shí)間不足半月，這首九面的曲子卻跟嶄新的一樣，后面幾面甚至還未來(lái)得及試一遍。窗外淅淅瀝瀝的雨聲仿佛敲打在我心間，玻璃上的雨珠好似滴落在我耳旁，讓我無(wú)所適從，靜不下心。
隨手拿起一旁書架上的漫畫，封面花里胡哨，獨(dú)獨(dú)《百變馬丁》四個(gè)大字簡(jiǎn)單明了。我胡亂翻看著，卻很快被里面的情節(jié)吸住了眼球。主人公是一個(gè)名叫馬丁的小男孩，他每天起床都會(huì)有一個(gè)新身份，以這個(gè)身份去解決各種各樣的問(wèn)題，每天都有新的期待。其中的一句話引起了我的注意：沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的，如果找不到方法，就先放下眼前的煩惱，從根源開(kāi)始找，別灰心。
我慢慢地放下了書，嘴里念叨著這句話，隨之心頭一亮，似乎，我找到了！
重新打開(kāi)琴蓋，從第一段開(kāi)始，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚(yáng)，反復(fù)地在幾個(gè)琴鍵上流連，時(shí)而順暢，時(shí)而磕磕絆絆，時(shí)而與兩三個(gè)音符苦苦糾纏，但已經(jīng)沒(méi)有之前的'心煩意亂。幾輪下來(lái)，修正錯(cuò)音，明晰節(jié)奏，鞏固指法，心中像是注入了一股力量，一遍又一遍，不厭其煩。終于，琴鍵上的手指總算能夠配合上空氣中跳躍的黑白精靈，流淌成一首完整的樂(lè)音。
一曲終了，時(shí)鐘已經(jīng)滴答滴答地轉(zhuǎn)了大半圈。我才發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，窗外的雨已經(jīng)停了，留下幾滴雨水掛在葉尖搖搖欲墜。烏云漸散，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑落人間，其中一縷透過(guò)玻璃折射在滿是字跡的琴譜上，也別有韻味。
最美心頭一亮?xí)r，守得花開(kāi)見(jiàn)月明。
最美心頭一亮?xí)r作文4
凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對(duì)這次檢測(cè)成績(jī)，心情十分迷茫。
冷風(fēng)徘徊著幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強(qiáng)烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。
雖然是數(shù)九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠(yuǎn)處佇立凝望著人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖。“走了，干嘛呢？”哥哥的聲聲呼喚當(dāng)我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。
悠哉悠哉的轉(zhuǎn)了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應(yīng)聘?jìng)�(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨(dú)自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著她打掃。這才有機(jī)會(huì)看清他那滄桑的面孔，
他有著黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的疤痕，鼻梁兩旁滲出細(xì)密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。
霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因?yàn)橛旰蟮鼗趺床皇惯@個(gè)剛剛會(huì)奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現(xiàn)在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著孩子的哭喊聲，空蕩蕩的回應(yīng)著。廣場(chǎng)上的`人只是默默看著，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。
老人雖長(zhǎng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。
心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。
最美心頭一亮?xí)r作文5
穿梭于塵世的浮華中，我不知自己究竟在追逐什么。
每日清晨，在機(jī)械的鈴聲的催促下，身體便匆匆地踏上了既定的行程。繁重的課業(yè)押著我前行，我被迫奔走，疲于應(yīng)付，不知道自己這日復(fù)一日的理由。
遇見(jiàn)，是在某個(gè)夏光旖旎的途中，它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的`方向，把頭顱昂起，再昂起。它們?nèi)缤粓F(tuán)澄明的流火般蔓延開(kāi)。原野上飄搖著她那閃現(xiàn)著日光耀眼弧度的鮮亮色彩，是葵花！它們追逐日光，把自己的一生刻畫成一個(gè)自東到西不斷重復(fù)的輪廓。
心頭瞬間一亮，仿佛膨脹著火焰。
劉克莊云：生長(zhǎng)古墻陰，園荒草樹(shù)深。可曾霑雨露，不改向陽(yáng)心。透過(guò)那朝陽(yáng)般金燦、明暖的色彩，我竭力去想象，去久久地揣摩、體味它們。它們沉默在土地上，旋轉(zhuǎn)著方向，把自己一筆一筆勾勒成太陽(yáng)的形狀，從無(wú)懈怠，更不抱怨。難怪凡·高畫下《向日葵》，讓一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，說(shuō)那是愛(ài)的最強(qiáng)光，那分明是他生命中最強(qiáng)烈的渴求。
終于，葵花以它燃燒的姿態(tài)，成了我心頭最美的妖嬈。
注視著它，內(nèi)心愈發(fā)沉靜，我不知道在世界的某個(gè)角落是否還會(huì)存在這樣的生命。但只要有光，他們的方向便不會(huì)錯(cuò)；只要有希望，他們便不會(huì)停止追逐。我相信，眼前這一團(tuán)滾動(dòng)、熾熱的花火不會(huì)輕易在歲月中捻滅了躍動(dòng)的光影，她只會(huì)在時(shí)光的輪回中，愈發(fā)燦爛，愈發(fā)光明。
這個(gè)夏天的遇見(jiàn)成了我記憶中的最美心頭一亮?xí)r。
那一刻終于明白日復(fù)一日的理由，從此我當(dāng)攜著掌中尚青澀的夢(mèng)想去燃燒，去踏夢(mèng)想的阡陌。去綻放生命，尋找流光的所在，無(wú)懼無(wú)悔，永不回頭。
日月經(jīng)年，世事無(wú)常，每個(gè)人的人生，如同在時(shí)光的隧道里做了一次漫長(zhǎng)的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平，更多的卻是要領(lǐng)略崎嶇坎坷或平淡無(wú)奇。但無(wú)妨，我自擁有心頭那最美一亮，我自有那一顆向陽(yáng)心。
最美心頭一亮?xí)r作文6
生活中，總要和他人接觸并交往，見(jiàn)賢思齊，和優(yōu)秀的人交往，能使自己提升的同時(shí)也能心頭一亮。
暑假時(shí)過(guò)來(lái)上學(xué)，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。身為護(hù)士長(zhǎng)的表姑，決定帶我去醫(yī)院幫忙，順便體驗(yàn)下當(dāng)護(hù)士的感覺(jué)。這一個(gè)小小的決定影響了我看待事物的角度
作為一名“假護(hù)士”，每次在醫(yī)院幫別人時(shí)，都不被重視，天天閑坐在護(hù)士間內(nèi)。而表姑見(jiàn)此現(xiàn)狀，把將我分配去幫助一個(gè)小男孩，由于我們二人都是男生，我們有了共同話題，便成為了好朋友，每天一起玩時(shí)，我甚至忘記了自己的目的是來(lái)當(dāng)幫忙的。
只要有機(jī)會(huì)來(lái)醫(yī)院，我們二人就成了對(duì)方的影子，但這一美好的友誼卻成了我無(wú)法準(zhǔn)確判斷的'障礙。
我的朋友要出院了，他的病情已經(jīng)康復(fù)，我送他離開(kāi)的路上，我他掏掏口袋卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了。回到病房時(shí)，已經(jīng)有病人入住住了，保潔阿姨也打掃過(guò)了，調(diào)了監(jiān)控后，只有一位護(hù)士進(jìn)過(guò)病房，而那位護(hù)士最近恰好要買手機(jī)。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想太多，一口咬定是她偷的，后來(lái)雖然那位護(hù)士賠了錢，卻也還是不承認(rèn)是她偷的手機(jī)，那個(gè)護(hù)士卻也因此被周圍同事所排擠。
一天我進(jìn)護(hù)士間，看到她在拆快遞，里面是一部嶄新的手機(jī)，我想到了之前她偷手機(jī)的事情，生氣的地走了出去，一出門便遇到了保潔阿姨，她告訴我說(shuō)：那位護(hù)士人挺好的，不要錯(cuò)怪別人……
沒(méi)想到后來(lái)我朋友來(lái)到醫(yī)院，不好意思地說(shuō)他的手機(jī)找到了，要我把錢還給她。當(dāng)我回到護(hù)士間，人已經(jīng)走光了她已經(jīng)下班了，我將錢放到她的柜子里，想找一張紙條寫個(gè)備注留個(gè)紙條向她解釋原因，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她的備注：給老媽買手機(jī)。，原來(lái)我她是為了母親才要給母親買的手機(jī)。這一刻，我的心頭突然一亮。
后來(lái)我親自去道歉，并向眾人告知真相。“判斷一件事不能只看表面”。這是這件事給我的啟發(fā)，這也讓我心頭一亮。
最美心頭一亮?xí)r作文7
一艘在海上航行的大船，不可能一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地，而在航行的途中會(huì)遇到暴風(fēng)，海浪等危險(xiǎn)因素。而人也是這樣，不經(jīng)受挫折怎能成長(zhǎng)。
在我很小時(shí)候，我大概兩歲半才學(xué)會(huì)說(shuō)話，在我學(xué)會(huì)說(shuō)活之前，一直對(duì)我疼愛(ài)有加的爺爺也不禁懷疑我是個(gè)啞巴。到上了幼兒園時(shí)，別人家的小孩子都能歌善舞，而我卻什么也不會(huì)。步入小學(xué)的大門，我的考試成績(jī)總是比別人差一大截，這時(shí)爸爸媽媽開(kāi)始打我罵我，這使我幼小的心靈受到了深深的創(chuàng)傷。
到三年級(jí)的.時(shí)候，老師做出了一件讓所有人都大吃一驚的決定，讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，并把我從最后一排調(diào)到了離講臺(tái)最近的地方，從那之后，老師開(kāi)始非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我也鼓足了勁往前沖，慢慢的，我可以跟上老師的步伐，聽(tīng)課能力也在不斷的提高，我也開(kāi)始大膽起來(lái)回答老師的問(wèn)題，雖然有時(shí)答錯(cuò)了會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑，但這依舊打擊不了我的自信心，我從老師的眼神中也看到了老師為我的進(jìn)步而感到高興的神情。
到了后來(lái)，老師找我進(jìn)行了一次談話，告訴我說(shuō):“老師選你當(dāng)班長(zhǎng)是從你的一舉一動(dòng)
看到了你對(duì)知識(shí)的渴望，看來(lái)老師沒(méi)有選錯(cuò)，你沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)你的期盼，你要知道，這個(gè)世界上沒(méi)有天才，天才最終都是通過(guò)勒奮才成為天才，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有超越他們，但你要堅(jiān)信，只要你努力總有一天你會(huì)超越他們，”
是啊，只要勒奮，總有一天會(huì)超越他們。
堅(jiān)強(qiáng)的信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。在那之后，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)掉一點(diǎn)時(shí)間，終于在一次考中，我取得了雙百分和95分的好成績(jī)。
挫折并不可怕，只要在遇到挫折時(shí)，敢于面對(duì)挫折，想辦法解決挫折，克服困難，你就會(huì)成成長(zhǎng)很多。
最美心頭一亮?xí)r作文8
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，不要怕，有人會(huì)幫你點(diǎn)燈。
題記
經(jīng)過(guò)一波又一波的挫折，也許你會(huì)一挫不起，也許你會(huì)越挫越勇，繼續(xù)前進(jìn)，只有當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)美好時(shí)，你才會(huì)懂得她是你心頭最美的瞬間，最亮的燈塔。
愁更愁
已是近黃昏
第一次月考完后，我的苦惱更是接踵而至，成績(jī)不理想，面對(duì)即將中考的地理、生物更是一籌莫展，為此我上課再也沒(méi)有像以前一樣積極，以至于老師們一次又一次對(duì)我失望了。有時(shí)我在想，我努力有什么用，成績(jī)照樣一天天地倒退，老師一次次地失望，努力真的沒(méi)有意思。看著黃昏落山的太陽(yáng)，我很無(wú)力，我難道要名落孫山了嗎？看著越來(lái)越下滑的成績(jī)，我更憂愁，難道我真的要被淘汰了嗎？
疑無(wú)路
終是山重水復(fù)
記得那天，天空灰蒙蒙地下起了小雨，我無(wú)力地倚在桌子上做著一道令我難以解答的數(shù)學(xué)題。看著同學(xué)們幾乎都把它做完了，我思路還是亂得不能再亂，汗珠一滴一滴地往下掉，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)汗珠掉落在桌上的聲音，忽然，我想到父親對(duì)我的期望，老師對(duì)我的失望，失聲痛哭起來(lái)，抱著膝蓋大聲哭泣，也不管同學(xué)們看我那莫名的眼神，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)，我不知道該怎么辦，面對(duì)越來(lái)越陌生的數(shù)學(xué)題，我失望了，各種情緒積壓在心頭，越來(lái)越沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我哭了。
花又明
原是鄉(xiāng)村暗柳
這時(shí)，她來(lái)了，我的班主任，她邁著輕盈的腳步進(jìn)來(lái)了，她輕輕抱住我柔聲說(shuō)：來(lái)我辦公室。說(shuō)完，拉著我的手走進(jìn)辦公室，安慰著我，等我情緒穩(wěn)定了，才問(wèn)我：你最近怎么了，上課也不在狀態(tài)，不好好聽(tīng)課，怎么取得好成績(jī)。我說(shuō)：我已經(jīng)很努力地在學(xué)，可就是不會(huì)，成績(jī)也下滑得很嚴(yán)重，我該怎么辦？你真的努力了嗎？我看你還沒(méi)有以前努力，你只是把時(shí)間花在焦慮和難過(guò)上了，根本沒(méi)有靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。然后老師細(xì)細(xì)的分析了我這段時(shí)間的失誤。我心頭一震，心里豁然一亮，猶如一顆流星劃過(guò)黑暗的`天空。我明白了，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，才是真正的努力，嘴上說(shuō)的努力，只是用來(lái)麻醉自己的。我擦干眼淚，笑著對(duì)班主任說(shuō)：老師，謝謝您，我明白了。說(shuō)完，像風(fēng)一樣跑回教室，重拾許久未用的錯(cuò)題集
世界上最美好的，不是成績(jī)，而是努力；不是夸贊，而是關(guān)心；不是退縮，而是迎難而上。山重水復(fù)有盡時(shí)，柳暗花明無(wú)限美。你以為的路已盡，只是找不到村子，如果你一直不放棄努力，希望就在前方。老師，在我世界一片黑暗時(shí)，你是最亮的燈塔，是我心頭最美的一亮?xí)r。
最美心頭一亮?xí)r作文9
蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛酗w鳥(niǎo)的陪伴，顯得那么無(wú)垠；洶涌的大海因?yàn)橛杏昔~(yú)的陪伴，顯得那么絢麗多彩；而我，因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)，而感到無(wú)限的希望，使我的生活中閃出了一道白色的亮光，那光，純潔而無(wú)暇……——題記
天邊的一輪明月，曾寄托著許許多多相思與期許。竹林幽幽，皎潔的白月光透過(guò)片片修長(zhǎng)輕薄的竹葉，映在這春日竹林中第一個(gè)幼小的生命－－竹筍。竹筍珍惜著每分每秒瘋狂地生長(zhǎng)著，或許到了第二天清晨，幽深的竹林里就有了數(shù)十幾個(gè)約一寸高的小生命。
剛下過(guò)雨的竹林空氣十分清新，月光斜斜地照著地上枯黃的竹葉，使竹林別具一番輝煌。
和挖筍人來(lái)竹林里，真正地來(lái)體驗(yàn)下深山農(nóng)民的生活，只見(jiàn)挖筍的老者舉起沉重的鋤頭，順著土地與竹筍的間隙，輕輕地把竹筍拔下來(lái)，一個(gè)又大又肥的竹筍裝入竹筐中，沉沉地，它好像在向我招手，悄悄地告的.我：”快去接我的兄弟姐妹們和我團(tuán)聚吧！”我忍不住蹲下來(lái)，望著竹筐邊一株健壯的竹筍。它可發(fā)愛(ài)了，一層又一層的外衣鑲嵌著珍珠，顯得十分天真，純潔，以致于我想立馬把它帶回去仔細(xì)呵護(hù)著。我拿起鋤頭就向它揮去，那一揮，十分用力，競(jìng)將竹筍攔腰砍下，只制下一半孤獨(dú)地待在土中
我很灰心，已經(jīng)沒(méi)了挖筍的興趣，轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)。
老者拉住了我，拍拍我臉上的灰塵，慈祥地說(shuō)，“姑娘，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們挖筍人都是一開(kāi)始砍斷了不知多少棵新鮮壯碩的竹筍，但我們積極向上，永不放棄"又摸了摸旁邊一棵翠綠的竹子"竹筍十五天后就會(huì)長(zhǎng)成竹子，是因?yàn)樗鼈冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志，在不幸中逃過(guò)去，悄悄地，就長(zhǎng)大了。”
又過(guò)了許些天，當(dāng)我再去竹林時(shí)，已經(jīng)有幾十顆竹筍長(zhǎng)到半人高了。聽(tīng)老者說(shuō)，這些竹筍已經(jīng)成熟了，從現(xiàn)在開(kāi)始，它們心中只有一份積極向上的光芒，它們要努力成長(zhǎng)，再也不用擔(dān)心被挖去吃了。在林子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又發(fā)現(xiàn)有幾株小竹筍從土里悄悄地探出來(lái)，它們怯懦，它們無(wú)能，它們?nèi)跣。鼈兩鷣?lái)就要每天膽戰(zhàn)心驚直到長(zhǎng)成堅(jiān)硬的竹子。它們努力的長(zhǎng)，奮力的長(zhǎng)，等到長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的那一天，它們就與能力守護(hù)自己。因?yàn)樗鼈儤?lè)觀，正直，積極。
竹，生命力之旺盛眾所周知，是因?yàn)樗鼈冃闹杏幸环莘e極向上的光。人亦是如此。
心中有希望，推翻不幸后換來(lái)的快樂(lè)，就是人生中最美麗的彩虹。
最美心頭一亮?xí)r作文10
我不由得停住了腳步。
窗外，深墨色的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，仿如一只猛獸貼著窗戶朝我嘶吼著。風(fēng)猛烈地吹打著窗子，搖晃著樓下小花園里一團(tuán)團(tuán)的樹(shù)尖，暮春零碎的花朵早已陷入泥地，空留一樹(shù)新葉在風(fēng)中掙扎。空蕩蕩的教室里只有我和六盞亮得晃眼的燈。
放學(xué)鈴在半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)響過(guò)了，可是積壓在心底的不安卻讓我無(wú)處逃躲。剛回想起上午和同桌莫名其妙的爭(zhēng)吵，下午老師對(duì)我的批評(píng)又迎面劈來(lái)，書包里折疊著的兩張得分不理想的生地模擬答卷更不知道回家后該如何跟父母交待，感覺(jué)這一天過(guò)得糟透了。
天色漸暗，走出校門的我不禁加快了腳步。路上行人匆匆，神色疲憊，我只能時(shí)不時(shí)地側(cè)過(guò)身體，與他們擦肩而過(guò)。風(fēng)不知何時(shí)停住了，道路兩旁的樹(shù)木垂下懶洋洋的枝條，整個(gè)世界安靜得可怕，只剩商業(yè)大屏枯燥的廣告聲一遍又一遍地循環(huán)播放著——這無(wú)疑使我的心更加煩悶起來(lái)。
剛走到地下通道路口，我便與一個(gè)“低頭族”撞了個(gè)滿懷。那人仍自顧地往前走，我一聲不吭地走下臺(tái)階。“今天怎么這么倒霉，有病！”我心想。
地下通道有些幽暗，我拖著疲倦的身體邁著沉重的腳步，想起即將到來(lái)的'生地會(huì)考，書包里的生地復(fù)習(xí)卷就像一疊疊磚頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)又一個(gè)埋首玩手機(jī)的行人迎面走來(lái)，依舊神情淡漠，依舊步履匆匆。
突然，一曲熟悉的旋律響了起來(lái)。
我頓住了腳步，是《斯卡布羅集市》。我循聲奔向這美妙音樂(lè)的源頭：那是一個(gè)十七八歲的男生，有一頭利落的短發(fā)，濃眉，只見(jiàn)他有著健康小麥色的手靈活地?fù)軇?dòng)著吉他弦，散發(fā)著陽(yáng)光的味道。
泛著潮濕而又幽暗的地下通道回旋著扣人心弦的歌聲，路人卻依舊行色匆匆，只有我突兀地站立在他的面前。吉他輕響，悠遠(yuǎn)的前奏，低沉的嗓音拂過(guò)，揮去了城市的喧囂與浮華，只余留暮年戰(zhàn)士淡淡的惆悵和憂傷。他眼中的歐芹、鼠尾草、百里香、迷迭香被陽(yáng)光照射，與小鎮(zhèn)叢生的野花一同綻放著濃郁的馨香，仿佛漆黑寒夜中遠(yuǎn)處的一盞明燈，驀然闖入我的心扉。我的心猶如雨后的湖面，煩悶早已消融，只剩一叢一叢垂柳的樹(shù)影晃起一圈又一圈的漣漪。正聽(tīng)得入迷，手機(jī)振動(dòng)起來(lái)，我點(diǎn)開(kāi)微信，居然是同桌齜牙咧嘴的搞笑頭像和一條求和的信息，還是慣用的調(diào)皮語(yǔ)氣，我不禁樂(lè)了。
一曲終了，男孩背起吉他順著地下通道的臺(tái)階走近暮色中。望著他瀟灑的背影，我笑了。我明白生活不值得我用煩悶的態(tài)度去面對(duì)，因?yàn)榫退阍谟陌档牡叵峦ǖ溃部倳?huì)有一個(gè)背著陽(yáng)光用心歌唱的人，就算行人匆匆，也總會(huì)有那么一個(gè)人愿意駐足傾聽(tīng)一首歌的人。生活中的小煩惱實(shí)在不必太在意，既然選擇了攀登學(xué)習(xí)的高峰便只顧風(fēng)雨兼程，更何況只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那根本就不是人生。
我?guī)е@心頭一亮的最美時(shí)光，加快了腳步。
最美心頭一亮?xí)r作文11
閉上雙眼，我的心中卻總有一陣明亮。
春邁著輕盈的步子來(lái)到了校園。清晨，太陽(yáng)睡眼惺忪地露出了臉，春天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天火辣，照在身上，十分愜意，像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。白云像一大片棉花，如同幼兒的心靈般純潔。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，讓校園有了昔日的生機(jī)。同學(xué)們背著五顏六色的書包，朝氣蓬勃地飛進(jìn)了教室。教室里時(shí)而書聲朗朗，時(shí)而書寫沙沙。
校道兩旁的大樹(shù)枝葉繁茂，瀉下一片蔭涼。小鳥(niǎo)款款地低飛，深情地鳴囀。
面對(duì)春天如此美麗的面容，我的心中一片明亮，不禁又想起另一幅畫面。
那是《追風(fēng)箏的人》，這本書中有著這樣一個(gè)畫面——兩個(gè)男孩奔跑在田野中，放飛自我，開(kāi)心愉快。他們一個(gè)拉著線，一個(gè)將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂。三，二，一，跑！他們飛奔向遠(yuǎn)方。忽然，一個(gè)男孩雙手一放，風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)，竄上了藍(lán)天。
他們?cè)谶@片田野里，奔跑著，嬉鬧著。他們的眼中，閃爍著快樂(lè)，閃爍著幸福，閃爍著光亮。風(fēng)箏線將他們的心編織在一起，將他們友誼的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。
面對(duì)少年們?nèi)绱思儩嵉挠颜x，我的`心中一片明亮。此刻，又想到了她。
“咳咳咳——”
看著老師面色蒼白、站在講臺(tái)上難受的樣子，我的心中仿佛灌進(jìn)了苦膽的汁，很不是滋味。
老師的身體越來(lái)越差，開(kāi)學(xué)時(shí)還精神煥發(fā)，如今卻面容憔悴。
前不久，老師住了院，可她擔(dān)心我們的功課會(huì)落下，不顧醫(yī)生反對(duì)，毅然決然地返校為我們上課。
老師說(shuō)一兩句話便會(huì)大聲喘氣，為了備課，老師每天熬到深夜才入眠。看著老師手背的針眼，我的胸口仿佛被重錘擊打了一番，鼻翼酸酸的。
老師，您沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們?cè)趺茨馨残哪兀坷蠋煟鸀榱宋覀冞B身體都不顧嗎？
面對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我的心中一片明亮。我相信，有了您，我們的成長(zhǎng)天空永遠(yuǎn)沒(méi)有黑夜。
生活中，一切美好的事物，一切美麗的景色，一切真摯的感悟，都是最美的，而這最美的一切，都珍藏在我的心中，使我的心中升起一片亮光，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
最美心頭一亮?xí)r作文12
走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好;親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德;反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己;遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長(zhǎng)!
那一天陽(yáng)光明媚，是爬山的好日子。剛一開(kāi)始我還很興奮，可爬了一會(huì)兒，我就氣喘吁吁的。爸爸鼓勵(lì)地說(shuō)：“加油啊!離山頂還遠(yuǎn)著呢!你看那個(gè)小弟弟都在拼命地向上爬，他都沒(méi)有放棄，你怎么能輕易放棄呢?我們來(lái)比賽，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。”不得不說(shuō)爸爸這招很厲害，瞬間激發(fā)了我的好勝心。我一邊努力地爬，一邊不斷地給自己打氣：我不能輕易放棄，我一定要爬到山頂。
我一鼓作氣向山頂跑去，爬著爬著，我的腿好像灌了鉛似的，已經(jīng)累得走不動(dòng)了，我不禁向爸爸哀號(hào)：“爸爸，我真的沒(méi)力氣了，早知道就不來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“那你在這等著，我爬到山頂，下山的時(shí)候來(lái)接你我一聽(tīng)，還是算了吧，看到那個(gè)小弟弟都沒(méi)有叫累，我想我也不能放棄。我一個(gè)猛沖，很快把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終，我爬上了山頂。我心頭一亮由這次爬山我得知我們?nèi)松獔?jiān)持。
人生需要堅(jiān)持，丑小鴨便是典范。雖然一出生就遭家族唾棄，但是為了生存，它還是毅然決然地去了外面的.世界，靠自己生活，這難道不是一種堅(jiān)持嗎?雖然自己到過(guò)的地方?jīng)]有人喜歡它，但它還是一直走下去，不放棄生的希望，這難道不是一種堅(jiān)持嗎?雖然它與白天鵝大相徑庭，但它仍然朝著白天鵝努力地去飛翔，最后它成功了，這難道不是一種堅(jiān)持嗎?比起這看似渺小的丑小鴨，我們還有什么理由不去堅(jiān)持呢?
人生需要堅(jiān)持，貝多芬更在其中。他，一個(gè)為了音樂(lè)夢(mèng)想而不懈奮斗的人，在音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰之時(shí)，卻失去了聽(tīng)覺(jué)，成了一個(gè)人人避而遠(yuǎn)之的聾子。他曾迷惘過(guò)，也曾想過(guò)放棄。但他何時(shí)放棄過(guò)?為了自己的夢(mèng)想，為了這不平凡的一生，堅(jiān)持走了下去。在不為人知的日子里，一如既往地練習(xí)、創(chuàng)作。最終，他成功了，為自己的人生添上了帶有傳奇色彩的一筆。他的成功，來(lái)源在哪里?不僅僅是高超的技藝，對(duì)音樂(lè)的追求，更重要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持!
人生需要堅(jiān)持，大樹(shù)也是一個(gè)例子。當(dāng)它還是種子的時(shí)候，內(nèi)心中就堅(jiān)定了一個(gè)信念:不停地汲取養(yǎng)分，不停地扎根生長(zhǎng)。就憑這樣一個(gè)小小的信念，它抵抗石子的沖壓，破土而出;抵抗蟲(chóng)子的侵蝕，長(zhǎng)成樹(shù)苗;對(duì)抗大自然的怒火——風(fēng)雨雷電，最終長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)!可見(jiàn)，堅(jiān)定著信念是多么地重要，而這信念的來(lái)源則是——堅(jiān)持!只為了生存，迸發(fā)出堅(jiān)持。
人生路上需堅(jiān)持，不僅僅是名人，身邊的人，更重要的是自己。如果在人生路上都自己都放棄了，那么還有什么理由奢望成功呢?所以，請(qǐng)大家堅(jiān)持自己的信念，朝著理想的未來(lái)前進(jìn)!
最美心頭一亮?xí)r作文13
夜晚，一縷月光灑落在我窗前，我倚在桌上，微閉上眼，腦中回放著今天發(fā)生的一張張膠片……
青春的歲月里，少不了朋友的陪伴，也許是因?yàn)橹救は嗤叮苍S是因?yàn)樽坏那珊希笥寻殡S著那一句“你好”走進(jìn)了我們的世界，從此開(kāi)始了一段或長(zhǎng)或短的相伴時(shí)光。
“同學(xué)們，月考已結(jié)束，我們要換座位了！”隨著老師一聲命下，我們便按月考排名選起了坐位。我恰好坐在一位特別安靜的.同學(xué)旁。她睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副圓形眼鏡，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，眼里好像藏這光。她身高一米六多，站在她旁邊，讓我這個(gè)才一米五六的感到無(wú)比尷尬。
她的性子淡漠而熱烈，認(rèn)真而馬虎，剛強(qiáng)而隨和。她對(duì)于小事格外的謹(jǐn)慎。下午有一節(jié)體育課，她沒(méi)有帶錢就讓我借她一塊錢買水，課間十分鐘的小賣部可謂是人頭攢動(dòng)，老板忙得不可開(kāi)交，以至于我給了她十塊錢老板居然多找了一塊錢，對(duì)于這個(gè)杠精朋友，這事自然是過(guò)意不去，一回到班上就愁眉苦臉的，問(wèn)我該怎么辦。與其說(shuō)問(wèn)我，不如說(shuō)她已經(jīng)想好了對(duì)策，看看我是不是與她不謀而投。最后，我們倆決定放學(xué)后一同將這一塊錢還給那個(gè)老板娘。不過(guò)只是一塊錢嘛！也沒(méi)有必要這么在意吧！大不了以后多去小賣部買點(diǎn)東西！我在心里不停地念叨著。“叮叮叮”最后一節(jié)課下課了，我收拾好了書包，正打算回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正背著個(gè)書包，手里握著那一塊錢向小賣部走去，內(nèi)心疑惑著：誒，她去小賣部干嘛？這才想起來(lái)，我和她約定好的那件還錢的事情。于是我就追了過(guò)去。但她到了小賣部門口卻停了下來(lái)。原來(lái)，這個(gè)膽小鬼是不敢進(jìn)去。我也跑到了她身旁，拍了一下她的肩膀說(shuō)：“走吧，進(jìn)去還錢。”她與我相視一笑后，便一同進(jìn)了小賣部，和那個(gè)老板說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈后，錢也物歸原主后。老板滿臉笑意的對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”直到現(xiàn)在我才知道，那看似不起眼的一塊錢原來(lái)蘊(yùn)藏著這么多寶貴東西。不過(guò)幸虧有你，讓我見(jiàn)識(shí)到了這些寶貴的東西，讓我重新堅(jiān)定了我自己的原則，守護(hù)著我心中的那一片純潔的云彩。
魯迅先生曾說(shuō)：偉大的人格素質(zhì)，重要的是個(gè)誠(chéng)字。誠(chéng)信無(wú)處不在，它時(shí)刻警醒著我們，要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，有章必循，有諾必踐。
最美心頭一亮?xí)r，不過(guò)是你從身邊小事中警醒我需誠(chéng)信待人，待事。謝謝你的出現(xiàn)，使我的世界更加出彩。
最美心頭一亮?xí)r作文14
天太黑了，我獨(dú)自走在大街上，汽車的鳴笛聲，商店的叫賣聲，不斷的打擾著還沒(méi)從剛才和媽媽吵架的氛圍中出來(lái)的我。我快要崩潰了
放學(xué)了，我拖著沉重的步伐回到家，左右呼喚兩聲，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有回來(lái)，我便坐在書桌前開(kāi)始寫作業(yè)。寫完后，前腳剛打了課外書，后腳就傳來(lái)開(kāi)門聲，媽媽回來(lái)了，來(lái)到我房間，發(fā)現(xiàn)我看課外書看得入迷，就退了出去。剛拿出手機(jī)就看到歷史老師發(fā)的一條“您的小孩作業(yè)未完成。”她便氣不打一處來(lái)氣勢(shì)洶洶得踹開(kāi)了我的房間門
我嚇了一跳，看她臉色不好，便問(wèn)了一句“怎么啦？”結(jié)果就出大問(wèn)題了“你說(shuō)呢？歷史作業(yè)都不寫，老師都發(fā)信息給我了”“反正我歷史分?jǐn)?shù)這么高，有什么好寫的？”“你這一次考得好，不代表你下一次還考得好啊！還有時(shí)間在這里看這些小說(shuō)”話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“撕拉”一聲，媽媽把我的小說(shuō)撕爛了，我渤然大怒，大聲喊道“不就是一次不寫作業(yè)嗎？用得著把我的書給撕了嗎？”“撕這一次，我看你會(huì)不會(huì)長(zhǎng)記性？下次還有老師說(shuō)你沒(méi)寫作業(yè)，我就把你的所有書都當(dāng)廢品賣掉。“神經(jīng)病”，我流著淚推開(kāi)她，跑出家門，她在后面大吼“去了你就別回來(lái)了！”
那可是我求了好久才買的書啊，怎么能一動(dòng)不動(dòng)就撕掉呢？我的心底一片黑暗，坐在長(zhǎng)凳上默默的流著淚。路人都奇怪的看著我，好像在說(shuō)：“這小孩在哭什么？”
忽然一只蒼老的手伸向我，我抬頭一看，竟然是一位滿頭白發(fā)的'老奶奶？她問(wèn)“小朋友，這是怎么了？有什么不開(kāi)心的事情？坐在這里哭這么久，告訴奶奶好嗎？”于是我便把和媽媽吵架一一說(shuō)給她聽(tīng)，她聽(tīng)完說(shuō)“孩子，你要理解你媽媽的苦心，你在他心里很重要，所以才會(huì)把歷史作業(yè)不寫之間并不算太大的事看得這么重。好好的道個(gè)歉，媽媽也很辛苦的”
聽(tīng)了他說(shuō)的話，我心頭一亮，朝家走去。路上，我聽(tīng)到了媽媽的叫聲，我大聲地回應(yīng)著她“我在這”媽媽聞聲而來(lái)，我們倆同時(shí)脫口而出，“對(duì)不起”，相互注視著對(duì)方的眼睛，會(huì)心的笑了
最美不過(guò)心頭一亮?xí)r，那光在我心中不斷升高，綻放，永不墜落……
最美心頭一亮?xí)r作文15
風(fēng)景有千千萬(wàn)，但引起我注目的就那一個(gè)。
記得去年和媽媽一起去海邊旅游，路途逞遠(yuǎn)。
我們坐大巴車坐了4個(gè)多小時(shí)。雖然遠(yuǎn)，但熱愛(ài)大海的我，一想就很激動(dòng)，一起到海邊的情景，耳畔就響起了法海風(fēng)的聲音，那種海洋的氣息，是自然的，無(wú)污染的，仿佛至身其中。
不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，大巴車已經(jīng)在城市里穿梭，蔚藍(lán)的大海和湛藍(lán)的天空連接在一起，水天一色，讓我分不清交界處在哪，最終連在海邊停了下來(lái)，大家自由活動(dòng)。
腳一落地，便有幾粒沙子的聲音再走幾步，已經(jīng)完全踏進(jìn)了沙子中，抬頭一望，好寬闊的一片海啊！海水很8清，碧藍(lán)碧藍(lán)的，：人們說(shuō)話的聲音讓一片海都熱鬧非凡。
我愛(ài)這種感覺(jué)！
但在這美好的同時(shí)，也會(huì)被打擾，從遠(yuǎn)處看過(guò)去，沙灘上有許多的環(huán)衛(wèi)工人，他們穿著統(tǒng)一的'服裝，零散分布在沙灘上，雖然隔得很遠(yuǎn)，但還是很清楚地看到，環(huán)衛(wèi)工人是在沙灘上清理著被大伙丟棄的垃圾，每個(gè)人都收集了滿滿一大黑的垃圾，真是辛苦了！
不知是出于什么原因，好像有越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，有些人還站起來(lái)幫忙清理。
陸陸續(xù)續(xù)，可能是出于他人的感染吧！越來(lái)越多的人在幫忙清理，形成了ー道亮麗的風(fēng)景線，在離我最近的—位環(huán)衛(wèi)工人對(duì)著一位收好垃圾的小妹妹，說(shuō)了聲，謝謝！
到底誰(shuí)該給誰(shuí)說(shuō)“謝謝”？
最美心頭一亮?xí)r，莫過(guò)在此刻吧！
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