你的饋贈點燃了我作文

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你的饋贈點燃了我作文15篇（精）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的你的饋贈點燃了我作文，歡迎閱讀與收藏。

你的饋贈點燃了我作文15篇（精）

你的饋贈點燃了我作文1

　　你那一刻的隨意饋贈，宛如秋葉的流星，在我生命的深處燃起了烈焰。——_題記

　　風遇見了夏花便添了絢麗，雨遇見了種子便催發了生命，光遇見了火便照亮了黑暗。而我……

　　暑假里，媽媽說給我報了個補習班，我便去上了，坐在教室最后一排角落的我，翻開了九上物理課本，不免有些生疏，大量讀不懂的內容讓我愈加厭倦。我習慣埋頭思考問題，卻沒注意下課時間，正當我抓耳撓腮時，老師已站在我跟前，彎下腰對我溫聲道：“沒關系，慢慢來，這道題不會很正常，我來教你，不著急。”我的心被拂靜了一般，將我拉到您身邊，取筆在紙上勾畫，講解，柔軟的聲音在耳畔縈繞。紙上清秀工整的守跡躍入我心。

　　一日課上，老師突擊測試，班上同學不約而同都露出了痛苦而難以接受這空降“大禮包”的'神情，還真印證了那句話：“嘴上說著不愿意，可做題時比誰都認真。”時間在流逝，早已完成的同學們都圍在老師身邊關注自己的試卷，而我卻還在座位上為一道選擇題而徘徊，我心里不免有些著急，可身邊人變得越來越少，掃了眼亂亂糟糟的試卷。我便得越發急燥，似乎這么多天的努力沒了一點效果，我鼻頭卻不禁一酸，眼淚就要掉下來，老師這時走過來察覺到了，我趕忙收起眼淚。卻聽見老師說：“哭吧，大聲哭吧，哭出來就好了，但我希望在你哭完之后依然保持微笑。”我的眼淚又不聽話的往外涌，大聲哭了出來，似乎這幾天的壓力在這瞬間毫無征兆地爆發出來。您把我擁入懷中、小小的你，大大的擁抱讓我借感溫暖，修正這一刻，我感受到了光與希望。心底的火焰愈燃愈熱，是您給的！

　　我第無數次找到您，詢問不懂的內容。出忽意料的是，您并沒有表現出絲毫不耐煩。還總在我的作業本后留下：“要堅強哦，你表現的非常好，加油！沖沖沖！“雖簡單幼稚，卻在我腦海里無數次循環播放。

　　您讓我對物理重燃起希望，讓我在慌張無措時明白冷靜，讓我遇事知道堅強。您似乎不知道，但您不經意間的舉動，是對我最大的饋贈。

　　歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處心漸漸變得柔軟，變得努力，變得溫柔。“謝謝您的饋贈，點燃了我。”

你的饋贈點燃了我作文2

　　陽光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈，讓我們生活在這樣的幸福，快樂的環境中。有時某些人的饋贈就好像一點火星，把我引燃。

　　在一個風和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的同學打球，我帶著耳機，手機開著導航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車出來，一來能鍛煉身體，而能感受一下濮陽的風景，大自然的美好。還沒走二里地，車輪已經開始轉的變慢，大腿轉動的步頻也不在那么快，嘴里也開始呼哧呼哧的喘氣。有時在等紅綠燈時，也會遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個小伙子，一會兒我超他，一會兒他超我，一場男人之間的競賽就這樣默默的開始了。原來單調的騎行轉為現在的比賽，所以說也是那么疲憊，前進的勁頭更猛了些。還真是應征了非洲的那句話，一個人走的不遠，多個人才會走的更遠。這場他給我帶來的比賽，就像是一場他給予我的饋贈吧，然后我忘卻了疲勞，點燃了我心中的'激情。

　　在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生。看這情形，我還能搭上最后一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學，他也懂我的意思。他就主動對我說：“反正我離家不太遠，我幫你把它騎回家，你坐公交車回家吧。”啊，我仿佛聽到了這世界上最動聽的話，他對我的饋贈成功了點燃我對是你回家的渴望。

　　小小饋贈，燃燃我心。

你的饋贈點燃了我作文3

　　饋贈如同漆黑夜幕下被鑲嵌著的一顆明星，在灰暗的時候給予了我們如同明燈般的光明。這一縷光讓我人生充滿了光明，也充滿了希望。

　　饋贈，有的時候并不是物質的給予而是精神上的安慰。我仍然記得在我人生最灰暗的時候，那時仿佛一切都不重要了，昔日的一切仍然歷歷在目，我在學習上失敗了，我內心也只有了灰暗，成天的唉聲嘆氣，口中都是這道題怎么又錯了？卻沒有想過怎么去改。

　　在那一次放暑假后的第一天，我也因為心里比較煩悶而出去散散心。在路上也因為這煩悶，讓我看見什么都有些不耐煩，我在小公園里，我坐在一個長椅上，旁邊的一朵玫瑰花，從縫隙里漏出來，開的十分鮮艷，這一朵玫瑰如同鮮血一般紅艷，把旁邊的一棵樹挺拔蒼勁，應該長了有十年了，樹冠遮擋住了這片區域，也讓我就坐在長椅上的座客，擁有一片陰涼。

　　而在遠處一個盲人從我這走過，他的拐杖在地下探著，他的衣著很樸素，我注意到他的頭發十分漆黑，應該是一個20多歲的.青年，但是他的眼睛卻見不到光明了，我想他應該很痛苦。但是我發現在他的神情上卻見不到灰心與喪氣，只有朝氣蓬勃和堅強，之后他從我身邊走過去，但我的心卻受到了震撼！

　　試想一下如果那位青年是我，在黃金的年華中，自己這殘疾了永遠見不到這世界的光明，自己會多痛苦？群死都是有很大可能的！但是他卻沒有痛苦，他只有堅強，堅毅到讓人不可思議的程度！而我在生活中面對的這一點點小的困難，就讓我如此灰心喪氣了，這讓我感到自己真的太脆弱了，自己應該相當于青年一般堅強，敢于應對生活的所有！打怕堅持不下去了，也要打自己一下，振作起來！

　　因為這位青年給予我精神上的振奮，我野努力了起來，為生活多一份更美好的未來！讓生活充滿光明，擁有曙光的人生！

你的饋贈點燃了我作文4

　　春天的饋贈滋養了小草，夏天的饋贈綻放了荷花，秋天的饋贈豐滿了果實，你的饋贈點燃了我。

　　九月的艷陽在碧空微笑，無憂的鳥兒在枝頭歡唱。帶著對初中生活的美好憧憬，我們踏進了九中校園。初入中學的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說地，歡暢無比；窗內，同學們三五成群，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。

　　“吱呀——”您推門進來，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”

　　我心中掀起萬丈波瀾，是呀，只有自信，才會收獲友誼！窗外的.風呼呼地刮著，吹動樹葉，吹動花朵，也吹動了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說著什么。望著您如水的眼睛，我用力點點頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”

　　帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學：“你好，我叫小吳，我們可以交個朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個陽光男孩！我一驚，內心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠方。陽光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。

　　感謝您的饋贈，它點燃了我的自信，伴隨著我走過困難，走過黑暗，走向新征程！

你的饋贈點燃了我作文5

　　“你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜流星，在我生命深處點燃了烈焰。”——泰戈爾《流螢集》。

　　風，輕拂我們臉頰，不禁再次讓我想起那名堅守講臺數十年的九旬教師--葉連平。他全心全意投入教育工作，沒有絲毫耽誤，如同一棵蒼天大樹，無時無刻不給予人們清涼的濃蔭。

　　青年時期的葉連平，初入鄉村校園，環境的簡陋令他身心顫栗：臟亂渾濁的泥土地，破亂不堪的房屋，東倒西歪的桌子……一切仿佛就如同在荒野之中，漫天風沙。但就在這塵土紛囂之間，忽然呈現出一片朗朗讀書聲，就像一把光之利刃插入了黑暗迷霧之中。這聲音剎那間吸引了葉連平，似一根慢慢收緊的風箏線，讓葉連平緩緩向前走去。映入眼簾的，是數個孩子正拿著破舊的書大聲朗讀。

　　他們將一篇課文念出了生動有趣的畫面，葉連平瞪大了眼睛，驚呆了。這驚，驚的不是聽見孩子們的讀書聲，更多的而是驚訝孩子們能在這樣艱苦的環境下專心學習的精神。這可真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。正因如此，葉連平感動不已，心中早早萌發了一顆教育之種!

　　多年過后，黝黑發亮的頭發變成蒼蒼如雪，葉連平年輕時的種子經過多次磨礪，終于茁壯成長，達到人生新的高峰。在一所新學校，葉連平努力工作，在大家正熟睡之時，昏暗的燈光下，一支筆，一本書，一個人正賣力備課，不耽誤一分一秒。只見他皺緊了眉頭，形成了一個“川”字，手心上全是汗，額頭上滴滴汗珠宛如一個個含苞待放的花蕾，綴滿枝頭。在上課前幾個小時，他便站在那熟悉的講臺之上，拿著已被他讀過百遍的課本。盡管外面有多么吵鬧，他卻紋“思”不動，依舊在那兒默讀課文，只為創造一個新的輝煌與成就。

　　在記者采訪問葉連平時，記者問道：“請問，是什么讓您堅守崗位四十年?”葉連平的雙眼變得更明亮了，嘴角微微一笑，像一枝有力的梅花般，他說道：“生命不息，戰斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已!”這十四個字，賦予人多么無窮的想象。生命永遠不會停止，“戰斗”在無形中爆發，做好黨的工作，死又有何妨?

　　葉連平接著說道：“我從沒收過學生的一分錢!我拿著國家的血汗工資，我何德何能不去為此奉獻?”他的理想就像一粒種子，經過多年的澆灌，豈會不長?正是用青春用汗水用奉獻的澆灌，他的生命變得嫵媚，變得有意義，變得多姿多彩!

　　葉連平做到了“取之于民，而報之于民”，為我們解釋了人的一生如何做才更有意義。正因他心中那顆萌發的教育之種，才長成了令人敬佩不已的愛國情懷與偉大理想!

　　俗話說的好：理想照亮未來。葉連平的動力，讓我思緒萬千。他的無畏讓我明知困難是強大狡猾的，也要戰斗到底，或者換個思路去打破它;他的偉大夢想讓我知道了，人的`動力來源于夢想，而夢想全靠自己所付出的汗水;他的忠誠更讓我知道了，人的一生只有誠實待人禮貌待人，才能創造出奇跡與回報!

　　葉連平老師，你的饋贈，點燃了我，我心中的烈火燃燒得更大，更猛，更有力!有了這一把熱情的火，在學習上，我會不因考了高分而驕傲，爭取不驕不躁，更上一層樓;在生活中，我也會做一名熱心腸，向有困難的人伸出援手;在社會中，我更會為國家和人民做出自己力所能及的貢獻……這一切，只因你的饋贈，點燃了我!

你的饋贈點燃了我作文6

　　時光如同出膛的子彈，一轉眼我都該上初三了！

　　還記得剛入學時，我看著和小學不同的長方形的校園感慨：“真是人不可貌相，海水不可斗量，這學校在外面看著不大，里面卻還別有洞天！”而警訓的第一天，我竟絲毫不知情，游完泳才被爸爸的一個電話叫到學校，唉！別人都是清一色的運動裝，而我卻是一席連衣裙，在人群中好不顯眼……

　　今年暑假初，我去學校排練，結束后獨自去操場看合唱訓練，卻發現學校似乎一切都變了——夏日的陽光穿過銀杏葉打在跑道上，留下點點斑痕，整個操場上除了合唱室的聲音，就只剩下了樹葉的`沙沙聲，我的腦海中浮現出以前的畫面：上課鈴響后，三五成群的同學開始賽跑似的跑回教室；課間操時間，整齊的方陣和響亮的口號，彰顯著團結與士氣；每到下午，賈老師辦公室門口總會飄出烤紅薯的香味，勾得人直吞口水；課堂上一到回答問題的時候，同學們一個個像鴕鳥一樣，生怕和老師對上視線，成為那個起身的“幸運兒”；物理老師做實驗時，同學們一個個站得老高，卻也總是有人什么也看不到；每到考試，各副科老師便似提前放假，不知去向。特別是音樂、美術老師，不知道的，還以為他們已經提前“退休”了……

　　這個學校承載了我太多記憶，它見證了我從一個乳臭未干的娃娃一步步成長的過程，見證了我的幼稚，我的傷心，我的怒火，我的喜悅，我的努力……在這兩年中，它不僅教會了我知識，更教會了我忍耐、堅持、堅強、隱忍……謝謝你，給予了我許多許多。

　　你的饋贈點燃了我的斗志，我的夢，謝謝你！

你的饋贈點燃了我作文7

　　近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動，讓我們看到了中國人民的團結。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。

　　當地鐵里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環境中的一聲聲鼓勵，仿佛給了人們一個主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來，終于等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個世界。孫聰姍和大多數女性一樣，就是一個普通人。但面對危險的一刻，她展現出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅。災難面前，她像很多人一樣都爆發出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時候，無數老年人因手腳不便，無法及時避難。為了幫助這些老人轉移，洛陽山化鎮敬老院的院長和所有護工一起，能背的背，能抱的抱，實在不行，就兩個人一起抬。就這樣成功把院內8名重度殘疾的老人，轉移到了安全的'地方。這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時，自己的房子卻被暴雨淹沒了。

　　無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會做著貢獻。這些默默無聞的饋贈比捐款更令人感動，而我們這些相比起來幸運的人難道不該像他們一樣嗎？

　　在災難面前，考驗著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點燃了大家心中的希望。

你的饋贈點燃了我作文8

　　父母對我們最大的饋贈就是他們不斷將我們拉扯大。

　　父母們的扶養——父母對我們的饋贈，點燃了我們奮斗的激情，點亮了我們的人生。我們都知道扶養一個孩子特別辛苦，但是，我們不知道扶養一個孩子長大到底有多么辛苦。我們的父母不求回報，無私地將他們的愛給予給了我們。所以，作為孩子的我們應該也把愛“回饋”給他們。

　　有些人自己的要求太高，導致自己經常“抑郁”。也許，他就是想不浪費父母在他身上花的`心血，但是壓過大會對其自身造成影響。最后，難受的還是父母。

　　父母的饋贈，的確會對一些人產生影響。如，考試過后，覺得自己的分數太低，配不上父母為自己的付出。但是有些人對自己的要求太高，父母的饋贈，的確會對一些人產生影響。如，考試過后，覺得自己的分數太低，辜負了父母為自己的付出。但是，自己考出來出來的成績畢竟是自己的，不是為父母考的，成績不好，就應該加把勁的努力學習，這樣，考出來的分數高，父母自然也很高興。

　　我認為父母的饋贈應該成為前進的動力，而不是沮喪的淚水和沒有任何作用的自責。所以，父母的饋贈應該成為激勵我們的動力，而不是自甘墮落的理由。

你的饋贈點燃了我作文9

　　仲夏的風縈繞著熾熱，熱忱的風靜靜地吹過記憶的書冊，一頁一頁，翻到了那屬于夏季的回憶。它讓我憶起我在小城的夏天，收獲了來自你的饋贈。

　　機緣巧合使你我相遇，是緣，更是福。你陪我走過了數個春夏，唯獨那次，讓我久久難以忘懷。

　　就在我那幅夏日照射下的畫被人指指點點，被人詆毀得一無是處時，我的驕傲被狠狠地踩碎了。我似乎在自身四周圍上了一層保護膜，將所有人所有事都屏蔽在九霄云外。從那時開始，我沉浸在灰色的海洋里，在迷茫的邊緣徘徊。

　　我沒有想到在遠方的你，卻默默地為我準備了禮物。我不知曉你是從哪里聽說了我的事，或許你從未聽聞，只是心有靈犀，在我處于人生低谷時伸出了援手。

　　“姐！有你的快遞！”妹妹稚嫩的聲音傳到我的耳畔，我不可思議地走到快遞旁，我絞盡腦汁，卻并未想起自己曾買過些什么，提著快遞，匆忙跑進了房間。當我看見寄件人那一欄寫著的是你的名字時，心中的欣喜溢了出來。此時，距離去年秋天的分別，已經有好些時日了。

　　我手腳麻利地拆開快遞，映入眼簾的是一封信，它沒有華麗的信封和火漆印，單單只是一張薄薄的、寫滿了字的紙，它被對折了兩次，安安靜靜地躺在快遞盒的中間，等待別人將它開啟。我輕柔地將那封信打開，你的字很小巧清秀，一排排，一列列，如群蟻排衙。“我們會一直是朋友，我們一起去未來。”信里一字一句都透露著想跟我見面的'渴望和與我一起的那段日子的喜悅。

　　我一行一行地讀著，一句一句地品著，漸漸地，眼前的字跡開始變得模糊不清，我意識到，那是我的淚水占據了我的眼眶，你寫的每一字每一句似乎都戳在了我的心坎上，給了我無窮的力量。我抽紙擦掉淚水，強忍著讀完信，我釋懷了，何必因為別人的幾句評價就對自己喪失信心呢？我并不是一無是處的，有人需要我，有人愿意陪伴我，也有人愛我。

　　這一切都由于你的饋贈。

　　我是一柱朝著朝陽奔跑的蠟燭，我被黑夜無情地拽停了腳步，是你的饋贈，點燃了我，照亮了黑夜。

你的饋贈點燃了我作文10

　　每次讀你，都是饋贈。

　　——題記

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”翻開你，話語鏗鏘，意志堅昂。

　　無邊的暴雨下，黑夜席卷了我。“這是什么人啊？”“就是，大雨天的，怎么把一排電動車的雨衣都扯下來了？”眾人的指點，如潮水般澎湃。沒有人知道，我只是想拾起雨衣——被風吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。心中頓時燃起一團火，迎來了光明。

　　“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚。”翻開你，樂觀向上，朝氣勃勃。

　　月光滑過山川，滑過河流，收在夜的嘆息里。一時大意，期末成績直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的`失望，狂風肆意地涌，帶來遠方的不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時浮現一輪月，迎來了憧憬。

　　“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。”翻開你，毅力堅定，持之以恒。

　　烏云擋住了陽光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒過！烏云散開，金光燦爛，夕陽在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時如躍起一輪太陽，迎來了堅持。

　　每次讀你，不經意的精神饋贈，都會點燃我。

你的饋贈點燃了我作文11

　　時隔多年，那膽顫心驚的場景仍不時出現在眼前。那是小時候的暑假，我參加了一次夏令營。游山玩水，卻沒想到在第二天就突遇挑戰——高空過斷橋。

　　我站在地上，望向那橋。它只由玻璃和幾根鐵索構成，兩端由柱子固定在地上，而此刻，它卻怎么看怎么像紅軍長征時飛渡的瀘定橋。

　　盡管我的目光在極力躲閃，但最終還是被老師送到了挑戰的柱子前。面對全隊隊友的鼓勵，我不好意思拒絕，開始了挑戰。隨著高度的不斷增加。抓扶手的手穩穩的，不經意間，我便到達了柱子的頂端。

　　就在我從玻璃橋上站起的那一瞬間，我緊張與恐懼隨之而來。我的腦子里空空的，手死死地拽著頭頂固定住我的繩索。

　　“加油，你可以的！”老師在后面大聲地喊道，并對我做了個加油的手勢。想到前面那么多隊員皆勇敢踏過，我便再次伸出了腳。

　　不知不覺間，我走到了終點。盡管手握繩索的`力度絲毫未減，但腳下卻逐漸變得歡快起來。

　　自此，我便對來自外界的挑戰不再恐懼，也從來不輕易說出妥協的話來。我不再像以前一樣膽小，不再輕言放棄，不再隨意選擇退縮。

　　我知道，那高空所饋贈給我的，是迎難而上的勇氣。

你的饋贈點燃了我作文12

　　繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。

　　詩詞贈予我綺麗無限的風景。跨過千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光。

　　詩詞贈予我無數歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。

　　詩詞贈于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養高潔的品質。

　　詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態。恍然間，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的.美好，無數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風，凄凄寒夜。

　　暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內心的煙火，照亮我的人生。

你的饋贈點燃了我作文13

　　詩詞是中華文化的瑰寶，來源于生活，點亮了生活。古往今來，許許多多的詩人都寫下無數膾炙人口的名作。

　　不少詩描寫的是物，詩人的思想感情寄托于物上。提起紅豆便想到王維“愿君多采擷”的相思，談起黃鸝便覺出春意盎然，讀到“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”而心生蒼涼。陶淵明采菊東籬的生活吸引著我們，陸“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的`愛國心怎能不讓人心生敬佩。

　　詩不僅與物相關，還包含了許多節日。迎新春，我們沉浸在王安石描繪的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶氛圍；鬧元宵，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”引人遐想；八月十五月兒圓，蘇軾“千里共嬋娟”勾起多少人對遠方親人的思念；屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國情深深打動了我，端午節更加有意義。

　　當我遇到挫折時，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給我力量，激勵我勇往直前；憶起家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”帶給我無盡思念。“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”生動展現勞動人民的熱情好客，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，就算再高的山也有被征服的一天，“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”梅堯臣的詩給了我無盡遐想。詩人們在詩中表達的思想，不管是對民族的熱愛還是對美好景色的描述，亦或是思鄉之情，都深深吸引了我。

　　閑暇時讀一讀詩，既可以打發時間，又可以增長知識。但最最重要的是，詩的饋贈點燃了我內心深處的詩情畫意，點燃我面對困難的勇氣，點燃我向前的勇氣、對生命的熱愛。所以，讀詩，何樂不為？

你的饋贈點燃了我作文14

　　在嘈雜的大街上彌漫各種氣息，透過窗戶向外注視的你敏銳地捕捉，在微笑中放下煙斗。你我之間沒有肢體的觸摸，卻在心靈上產生了共鳴。你是我堅強的支柱，是熱情的源頭。

　　時間輪軸不為任何人停息，在信息更換如此快的世界，屬于你的時代也慢慢在消逝。不禁讓人感嘆，世人仍將你奉為經典，卻忍心對你不聞不問。

　　夏天悶熱的風送來成績單，正值酷暑，我卻身體冰涼，失望與痛苦一股腦涌上心頭，看著復雜又繁多的作業，渾身充滿了無力。

　　我將自己摔在床上，抬眼看到你，帶著帽子的陰影像在注視我。我將你捧起，打開目錄你的身影就像在其中穿梭。我沉浸在你的世界中，身處充滿霧氣的倫敦，坐在馬車顛簸在路上，走在鄉間又感到刺骨的風吹透衣裳。

　　恍惚之間，壓抑的情緒如一雙邪惡的手控制我的思想，我拉住你匆匆的步伐詢問你：“你可在惡劣環境中觀察現場時有過抱怨？與莫里亞蒂教授在懸崖邊搏斗時可有過猶豫？面對敵人的想將你置于死地的`陰謀，明目張膽的威脅你又是否害怕過？”你優雅又堅定的回答我：“不，從來沒有，我從不后悔做任何事。”

　　“對于這個缺乏耐心的世界來說，堅韌而耐心地受苦，這本身就是最可寶貴的榜樣。”你用熱情與耐心解決“謎案”，廣泛的汲取知識；面對有僵硬的尸體，暗紅的血液的犯罪現場，你拿放大鏡仔細尋找不放過一絲蛛絲馬跡；陷入困境時，你窩在房間里，陷在沙發中，煙霧繚繞在深邃的眼睛前面，刺激著你的神經，整日整夜的思考。華生作為醫生很不贊同這種做法，你卻毫不在意，全身心投入其中。在沒有案件的日子里，如果是我就會愜意的休息，你卻躍躍欲試，期待挑戰的到來，讓在別人看來毫無頭緒的案情使你的血液沸騰起來，充滿斗志地在其投入全部精力。在同時接受幾個案件的時候也可以游刃有余，思路像通往羅馬的路，復雜而又清晰，交錯卻互不干擾，著實令我佩服。你智慧的眼睛注視著我，向我傳遞你的勇敢無畏，迎難而上，不怕困難和堅持不懈，與你相比，我這點困難更是渺小與簡單，我又有什么理由讓自己變成蝸牛，縮進殼里逃避問題呢？你堅定不移的行動饋贈了我想上的信念與挑戰自我的信心。我將和你一樣無所畏懼，內心強大。

　　你的身影雖在歷史中淡化，但你的饋贈將永不磨滅，我將奮起直追，用熱情和耐心化解任何困難。歇洛克，你出現在我的生活中本身也是一種饋贈。