離我最近的那個人作文15篇（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的離我最近的那個人作文，歡迎大家分享。
離我最近的那個人作文1
初中是一個特別的時期，在這個時期中我們將要養成自己的價值觀與社會觀，而在這個時期中和我們一起度過的不僅僅是父母還有初中老師們。
和我們一起度過初中三年的老師中，班主任是一個十分重要的角色，我的班主任是鄧老師。她的個子矮矮的還帶著一副眼鏡，好像很喜歡穿綠顏色的衣服，第一次見她的`時候她就穿著一件綠色的連衣裙。
鄧老師各自雖然不高卻在我們心里是不可冒犯的角色，每一次有人犯錯下場都是悲慘的，而鄧老師最絕的是她不僅給了他們機會而且還提醒了他們，他們卻還是不聽。
鄧老師是教語文的，在訓練我們的作文能力時她可有高招而且總能一石二鳥，比如：有一次在作文課上小鵬同學被罰面對墻壁站立，可他卻總是目頭，鄧老師也發現了這一點便對我們說：“你們看看他幾秒鐘會回頭。”剛說完全班就樂了，果不出所料，小鵬過了十幾秒就又回過頭來，全班馬上炸藥開了鍋，有的都笑的直喊肚子疼，老師看到班上亂成這樣也不生氣只是又添油加醋的形容一番后就讓我們以小鵬為例看看可不可以將他的回頭寫的生動有趣于是當天就有許多同學以小鵬為例心甘情愿的寫了一篇練筆，宋不公讓我們知道材料處處都有也小小的罰了小鵬一下，讓他可以知錯能改。
鄧老師喜歡打羽毛球，在我們上課的時候也會與其它老師一同切磋球技。我們班的男生也挺愛打羽毛球，通常是下課就往處沖的，老師都說胡耀輝打的很好。還不，在中午我就看到鄧老師與小胡在切磋球技，看了一會兒我的出了一個真理“姜還是老的辣，無論小胡在我們班上技術再好也沒有鄧老師厲害。
離我最近的那個人作文2
三年的含辛茹苦，三年的風雨兼程，你仿佛挽著我的手，拉著我的手去往前方。這三年，你，李白，駐在我的心間，滌蕩著我的靈魂。
眾鳥早已飛盡，你面山而坐，閑著孤云獨去，舉杯邀月。你望著月光輕吟“花間一壺酒，獨酌無相親，舉酒邀明月，對影成三人。”我驀然發現初中的自己也那么孤寂而迷茫。你舉杯邀我共飲，在寂寞中尋樂。那夜，是我第一次訪你，你便在我腦里刻下深深的韻痕。
此后，我便常來訪你。你自由、豪爽，不受名利與富貴的羈絆，你逍遙自在，四處行走，仿佛世間的種種紛爭與摩擦都與你無關，你只關心你的朋友，你的詩，你的'酒。“欲上青天攬明月”“我輩豈是蓬蒿人！”你飄逸，你自信，你狂放，你灑脫。你的豪情令我沉醉，每與你對飲后，總有一種無可言說的興奮與暢快在腦海回旋。我發自內心地敬仰李白，他的豪情溢入我的心中。
后來，繁雜而忙亂的生活零零碎碎，坎坎坷坷。題目之難令我望而卻步，我面對漫漫長路，想要平庸地做自己，可心中委屈又不甘放棄。矛盾間，你著一襲青袍來到我身邊，一口飲盡那一樽清酒，拍拍我的肩，高吟：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你與我講起你遭受饞毀而被排擠出長安的經歷。你在政治上行路艱難又遇險阻，卻仍相信終有一天會施展自己的抱負。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”又一次打動了我。
你在迷茫孤獨時給予我慰藉，你在我畏懼時給我自信，你還用清酒洗滌著我的心靈。
成為好友的你我夜夜暢淡，沒想“金樽清酒斗十千”的你竟也有“疑是銀河落九天”的無限情思，日照香爐，飛流直下，孤帆遠影，滾滾長江。而“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的絕世佳句又令人花光滿眼，春風滿面。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”哦，李白，這三年，你一次又一次走入我的心中，你是三月的風、六月的雨、九月的霓。你的豪情深印我心中，你就是這三年離我最近的人！
離我最近的那個人作文3
總有一個人，對你無私奉獻，卻不圖回報；總有一個人，在你的童年里扮演著重要的角色；總有一個人，離你最近……
離我最近的那個人——是我的外婆。
當我還是個孩子的時候，在像墨水一樣的夜晚，我和祖母坐在小院子里享受涼爽，祖母慢慢地給我講了一個故事：“天空在表演一部音樂劇！你看，天空是一片黑色的窗簾，星星和月亮正準備在窗簾里表演。看，窗簾拉開了，第一個演員月亮姐姐出現了。她給我們帶來了一首歌。聽‘小寶貝，快睡，我會在夢中陪伴你......’伴隨著優美的音樂，舞者小星星們以優美的步伐出現在舞臺上。他們像芭蕾舞演員的腳趾一樣跳啊跳，有旋律地跳。幕布慢慢拉上，音樂表演結束，孩子們也回家了，回憶起精彩的音樂表演，進入了一個甜蜜的夢……”明亮的月亮撒上乳白色的月光，仿佛鑲嵌著銀邊，我在月光的觸摸下，祖母的故事，慢慢進入了一個甜蜜的.夢。
奶奶是一個很有趣的人，在家里養了很多花，奶奶喜歡教我種花。看見外婆把瓦片放在花盆的排水孔里，天真地我問外婆：“外婆，為什么要用有孔的花盆，它不會漏出來嗎？而為什么要再放一塊瓦片呢？奶奶慢慢地向我解釋說：“因為花盆的底部需要一個孔，以確保多余的土壤水流出；把瓷磚放在花盆的排水孔上，避免澆水過程中土壤流失。”小小的，我似乎不懂，只好照做。奶奶又把準備好的土拿出來，讓我把它堆在花盆里。我擅長這個。我抓起一把，把它撒在花盆里。我沒有忘記用我的玩具和小鏟子把土壓平，然后我祖母改進了它。奶奶說下一步是“挑種播種”。奶奶為我挑選了一些顆粒飽滿、無病蟲害的種子，讓我在土壤表面播種。我正要抓起一把種子播種。奶奶阻止了我的行動。奶奶說：“親愛的，不要抓那么多。你應該少撒一點。否則，你怎么能讓小花長高開花呢。說著，奶奶便手把手教我怎么播。播出后，終于大功告成了！
就這樣，我在奶奶的陪伴下長大了。奶奶也教會了我很多生活常識。比如怎么縫紐扣，怎么做飯......還告訴我很多做人的道理。
我長大了，奶奶慢慢變老了。但奶奶一直是離我最近的人。
離我最近的那個人作文4
有那么一個人，每天都會早早地起床，準備好早餐給你；有那么一個人，每天都會準時出現在一個地方，等你；有那么一個人，每天都在重復同一個動作，十幾年如一日，卻從不覺得單調——這個人就是我的父親。
父親是一個安靜少話的人，所以我和父親幾乎不說話，更談不上交流了。我永遠不知道父親在想什么，和我一起的時候，父親也永遠都不會說起他的事，哪怕是一點點。我總是走不進他的世界，雖近在咫尺，但似乎兩顆心總是那么遙遠。
但，這個月里，母親因工作要離開家里一段時間，家里只剩我和父親。突然間，我無法想象，這段時間里該怎么辦呢。
因為是午托生，所以每天都要早早起床，去到離家有那么段距離的候車點。特別是到了嚴冬，起床對于每個人來說都是一件極其困難的事，更不用說是我了。
而在這么個嚴冬里，卻總有一個人會準時的在樓下等我——父親。母親不在的那段時間里，每天早上，我總是能聽到樓下廚房傳來“砰砰砰”的砧板聲。不多久，父親就會到了我床前叫我起床，一天的美好就這樣沒了。我不敢有一會的怠慢，等我洗漱好后，下了樓，他已經吃完了。然后，出了門，順手拿了一塊布，去到車里，打開車門，探身進去，把窗上的霧擦干。隨后，把空調暖氣打開，拿著手機等我。我一上車，車就啟動了，在車上我倆沒說一句話，他開他的車，我就看窗外的世界。這時候，外面的店鋪都還沒有開門，馬路上還是濕的，車輛很少，遠處的群山也還籠罩著朦朦朧朧的晨霧，大地還在睡啊！車內很安靜，誰也沒想要打擾這片寧靜，車就這樣一直往前開著。
終于，到了候車點，他沒讓我下車，說：“外面冷，等會。”我沒有回答，車上氣氛有點尷尬，暖氣還沒有關，特別暖和。
校車總算來了，我下了車，關了門，什么也沒說，就匆匆上校車了。回頭看時，父親的車窗居然打開著，慢慢的，車子走了。我突然想說點什么，但車子已遠去了。我不禁地拉了拉我的'衣領，有點冷了。看著父親的車，越來越遠，消失在視線里，我才意識到，父親只穿了一件薄外套出門。
這個就是我的父親，少話的父親，一個不擅長表達的父親，卻又是最愛我的父親。也許，我不需要走進他的世界，因為我已經是他世界的全部了。原來，我們倆的世界并不遙遠，而就是在我觸手可及的地方，只是我沒有注意到而已。
世界上最遙遠的距離不是生離死別，而是你站在我面前，我卻不知道你是多么的愛我。
離我最近的那個人作文5
漫長的人生中，總會遇到各種各樣的人，心靈深處，總有一個人，我想一次次去靠近她，有時分不清現實與理想，仿佛她是離我最近的那個人。
初遇她是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩句，當時我想，到底是怎樣一個女子能寫出大丈夫情懷的豪邁詩作？好奇心促使我一點點去靠近她。
穿越千年，我走在湖畔，望著湖中一葉小舟，船頭坐著一女子，清麗如蓮花，雙頰微紅，迎著暮光晚霞，風過，吹起她白色的裙角。藕花深處，驚起一灘鷗鷺。她眉眼里蓄滿笑意，醞釀出一彎新月。我輕喚：易安。她轉頭看向我，原來這就是大宋第一女詞人。
我們游走在家家泉水，戶戶垂柳的泉城，忘返于荷花三面柳，半城大明湖的湖畔。走出閨閣，看煙雨長亭，湖山落日。寄情山水，這便是她最簡單的快樂。此時，她還沒有滿腹愁緒。而我，在萬千詞山詩海中，因為《如夢令》，喜歡她的詞，“知否，知否？應是綠肥紅瘦”，“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”。此時的她，率真自然，倔強不屑，興致盎然的和這個世界對話。我也如她這般年紀，在讀詩詞的過程中尋找共鳴，獲得感動。在她的詩詞里，我讀出了如春天般美好之外的另一層韻味，她惜春憐春，可是遇到花開那一刻的喜悅是滿足的，從書本中探出頭，雖不能如她一般清風明月醉酒，也要尋一份自己的藕花深處。
靖康之變后，北宋滅亡，隨夫南渡。多年顛沛流離，她一路艱辛，一路坎坷。行至烏江，她說“生當作人杰，死亦為鬼雄”，此時的她清醒，透徹。因為內心的堅強，一筆一畫都帶有金子的硬度，一字一句都含著信念的力量。
后來丈夫病逝，她說“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“簾卷西風，人比黃花瘦”。她看著北來的大雁，說，這是舊相識。她說“子孫南渡今幾年，漂流遂與流人伍。欲將血淚寄山河，云灑東山一掊土”。亂世中，以柔弱的身軀撐起了她的灑脫與豪氣，這震撼了我，經歷了風雨的易安，不再是當年乘舟采蓮的.小女孩，洗盡沿華，她的愛國之心在陽光下愈發熾熱。
面對未知的未來，我曾迷茫焦慮，遇到挫折時，沒有勇氣去面對生活的磨難。當我一點點走近她時，她的灑脫，她的情懷一次次指引我，給了我溫暖和力量。面對困難，我要像她那樣堅強、灑脫；面對問題，我要想她那樣沉著、冷靜；生活中，我也要像她那樣，純粹而不失豪氣，在風雨中矗立，在陽光下閃耀。
隔著時空，我覺得我們很近，在她的文字中感受到才情，嬌弱之身鎖不住愛國大志。李清照，我在剛剛好年紀遇見你，帶給我心靈的美好與溫暖，真好！
離我最近的那個人作文6
時光總是把人拋，淡忘了這三年學習生活的煩惱，湮滅了這三年如詩如歌的妖嬈，卻總也忘不掉這三年離我最近的那個人。
那個人，總是讓我一念傾城，伴著這未央的夏色，熱風拂柳，輕輕吹進我微啟的窗欞，慢慢把往事細細揣摩。那個人，總是讓歲月在我夏意漸深的琴弦中，不經意跳出昨日的歡愉。
十二年彈指一揮間，春夏秋冬在時光變換中周而復始的輪回。那個人，終于孕育出春天花枝招展小姑娘那清純如水的明媚，渲染出夏天熱烈奔放小伙子映照天宇的火紅，沉淀出秋天嫻靜端莊大家閨秀落落大方的溫婉，妝扮出冬天沉沉凝重老人們鐫刻時空的深思。
那個人，帶我仰望蒼穹，歷史的金戈鐵馬，踏醒了長江兩岸仲夏的燈火；就連那團蒲扇，也在那個人的感召下，在夏日的悶熱中長滿了精神，吹醒了窗外那只飄零的青鳥，不再冷眼這紅塵阡陌。
那個人，時刻牽著一枝新柳，慢慢隨風輕舞，帶著我在清淺的四季流年中把光陰細數。好男兒志在四方，再也不需要誰在耳邊低語傾訴。常年累月的耕耘，我堅信必將迎來早有花開的聲音彌漫流水潺潺的山谷。學子的青春是火紅的，猶如那金色火球從東方噴薄而出，款款滾動，冉冉升騰，始終要把這萬道金光，潑灑于蔥蘢的北國南疆，照遍那喜馬拉雅和長江黃河的浩瀚巍峨。
那個人，讓我懂得，少年強則國強，我們當然應該擁有烈火燃燒的明媚青春。不要說，夸父逐日，那是凌云壯志執著的`追求；不要說，精衛填海，那是穿行漫漫雨季中追逐理想的英雄宏圖。當風為歌，吟一曲斗士出征的壯哥，不悲不亢，用頂天立地的行動，在洋溢著唐風宋韻的國度里不把時光虛度。真正的少年，從不在意一路上煢影孤獨，他們用一步一個腳印的堅實，慢慢裝點風景素雅的路途。
那個人讓我從不眷戀燭影搖紅，仰望疏簾淡月，我們用中流擊水的豪情，鐫刻好今生前行的腳步。時光終究要謝卻春花的姹紫嫣紅，但那個人的召喚，讓我們用血肉之軀托起一樹碧玉妝成的墨綠。青春就是一闋闋昂揚著勃勃生機的進行曲，只有勃發出與日爭輝的朝氣，才能凝聚力量，才能引領希望，才能讓與生俱來的行囊裝滿一路撿起的詩句，搖曳出熠熠的金輝，演繹一曲獨屬于這個偉大奮進時代的輕歌曼舞。
憶往昔，母校師恩難忘，飲一杯時空悠長；看今朝，黌宇萬紫千紅，彈一曲時光飛度。淡忘了優雅如菊的光韻，依然記得那個人曾經與我們的相依相扶；淡忘了櫛風沐雨的艱難，依稀想起那個人在青石小路上讓我初心如月的腦洞頓悟。
老師，您就是這三年離我最近的那個人。
離我最近的那個人作文7
人的一生，總會經歷悲歡離合，我們是否要將它永遠的封埋在自己的內心深處，那是自己的選擇——題記
按著那繁星點點的星空，我的思緒不禁飄向了遙遠的過去。
“奶奶，快看，有一個星星飛過去了呢！它張翅膀了嗎？”
慈祥的老奶奶不忍打破孩子美麗的幻想，便憐愛的說：“是啊！它飛回了自己的`家鄉！”
“哦，原來是這樣啊！那個是什么星星啊？好漂亮，它會沖著我眨眼睛呢！”
“傻孩子，那個是北極星，他喜歡你，才會沖你眨眼睛呢。”
“那天上的星星是怎么來的呢？”
“這個問題呀！先不告訴你，等你長大了，上學了，自然會知道的。”
“哦，是這樣啊！奶奶，我累了，我想睡覺。”
“好啊，我們一起數一會星星吧！’
這樣的聲音，和諧而有幸福！
不錯，那個就是小時候，我和我最親愛的奶奶，不過。那都是以前了！
在我剛懂人情世故的時候，我的奶奶走了，悄無聲息地走了，我感到我是多么無助。當時正直夏日，夏日炎炎，花兒競相開放，數目正是茂盛之時，在別人眼里，特別美麗，但是在我看來。一切都失去了原有的色彩，染了一層厚厚的墨色，看到它們，只覺得心情特別煩悶，每當夜深人靜，我便會打開窗，看著那繁星點點的天空，又不禁想起一起和奶奶數星星的場景，想起奶奶曾給我說過一句話：“如果有一天，你發現奶奶消失了，不要害怕，不要擔心，我只是變成了一顆星星，換了一種方式守護著你，只要你看著星空，用心感應，便會聽見我和你說話。”這是，我便真的那樣做了，我好像真的聽見了奶奶對我說：你看，這樣，我們心靈的距離不是更近了嗎？”
是的，我們的心靈更近了，奶奶便成了一個唯一與我離的最近的那個人，她會一直一直埋藏在我心靈深處。
離我最近的那個人作文8
少年不忘恩師言，星光不負趕路人。——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是一眨眼，便已逝去三年。這三年，有歡笑也有淚水，更有默默相伴的人，而其中離我最近的那個人，便是您——我的班主任莫老師。
初識
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”還記得那時夏日炎炎，我們剛經歷完軍訓的洗禮，一個個稚嫩的臉頰上掛著微笑，充滿期待地端坐在教室里，想象著我們新的班主任到底是誰。這時，您踏著輕盈的步伐走進教室，在講臺上站得筆直，臉上掛著蜜桃般的笑容，做起了自我介紹……您的形象讓人感到親切，我內心不由自主地對您產生了一種信任和敬佩，心中猛然激起一陣波瀾，暗暗下定決心，一定要過上一個美好的初中生活。后來啊，我陰差陽錯地選上了班長這一職位，您雖說最開始的人選不是我，但您相信我，我不知為何也信心滿滿，也許是晚風拂過你滿載星河的眼睛中也給我的眼晴鍍上了一層星光。
靠近
如果說母親是最關心我的人，那么您便是我的第二位母親。因為我的家庭其實并不富裕，所以您總是在某些方面默默地關照著我。為我爭取補助金，會在我生病時送我去醫院，給我買藥卻從不收錢，會在中午做作業時輕輕給我拉開窗簾……這些我都記著。但我印象最深的`還是您偷偷地拿了一套新的校服給我，并說是媽媽給我買的。可是，我自己的母親我又怎會不了解，您不過是為了維護我的自尊心罷了，因為您也知道我本就是個“聰明”的人，從您的表情和母親的反應便已經看出來啦，這些一直都深深埋藏在我的心里，感謝您，莫媽媽。
決心
前幾日是中考誓師大會，我在宣誓時總會想起您初一時對我考全縣第一的希望，所以我在領誓時，更加鏗鏘有力，每一字、每一句都充滿激情。在我們班的橫幅上簽字時，我特意在您名字的下方堅定地寫下了自己的名字，讓您成了離我最近的那個人。您期望與信任的眼神，您慈祥的面容，您諄諄的教誨，您鼓勵的話語……我總是記著的，都記著的。莫老師，感謝這三年來您對我的關愛，成為了離我最近的那個人，我心中的第二位母親。
在最后的一百天里，我將不負師恩，不負父母，不負自己，不負韶華，用拼搏書寫青春，用成績回報師恩，回報母校，堅持不懈，永不退縮。——尾記
離我最近的那個人作文9
我的父親幾乎什么都不肯給我，卻似乎又把什么都給了我。
溫度
幾乎每一天，父親都會逼我跑步。
記得那是一個冬日，呼出的氣體都是一團白霧，我是被父親拖下來的。天氣是冷冰冰的；父親的要求是冷冰冰的；我的心也是冷冰冰的。
心中憤怒、委屈，寒風刮著通紅的雙手，冷氣進入干燥的嗓子。我想放棄，可父親嚴厲的目光猛地瞪過來：“沒跑完，不準走！”
心中無奈，只能硬著頭皮跑下去。可四肢仿佛脫離了控制，漸漸慢了下來。“快！別停！“有一個聲音穿過層層空氣沖入我的耳朵，我看見了父親的身影。
我有些驚訝，父親的臉已變得通紅，沁出汗珠。我喊著：“爸爸，你在這里等我，我要加速了！“寒風依然呼呼地吹著，遠處傳來父親的聲音：“加油，快跑！“我的身體漸漸暖和起來。
最后一圈跑完了，遠遠的，我就看到了父親。遠處的樓房在陽光的照耀下閃著暖黃色的光芒，父親的身影也是，溫暖且充滿力量。我牽起父親布滿繭子的大手，他的手上，有最溫暖的溫度。
他沒有給我代表放棄的停歇，卻給了我代表堅持的勝利。
自信
那天，父親帶我去逛商場，我想要一件玩具，他只淡淡地說：“去問問售貨員多少錢。怕生的我只揪著他的衣角。他不說話，只著著我，沉默的讓我不敢直視。
他的臉龐始終冷冰冰的，只板著臉。我有些怕他。他的眼神中隱隱有著鼓勵，但眉頭卻緊鎖在一起，讓人不敢抗拒，我的`臉一抽一抽的，脹得通紅，最終屈服，走上前去，買下了那件我夢寐以求的玩具。
后來不知多少次，父親讓我去和別人交談。從恐懼到自信，父親冰冷的臉上露出自豪的笑容。那一刻，我才明白，嚴厲只是他的畫具，溫柔才是他的性格。
他沒有給我遷就，卻給了我代表自信的力量。
夜路
深沉的黑夜，烏云遮月，星光隱沒，身側的灌木樹叢在夜風里瘋狂地搖曳，發出陣陣呼嘯，好似野獸之吼。原本熟悉的小道變得陌生，濃黑的夜晚像一把鑰匙，打開了小道里世界的大門。
父母都在加班，我要穿過這條小道，獨自回家。
昏暗的路燈十分老舊，發出暗黃的光，又被樹葉弄得支離破碎。在這黑暗中，我全身發冷，仿佛有無數雙眼睛在看著我。我低頭看向地上的光斑，不敢直視黑暗。在身后，有腳步聲響起，打破了夜的寂靜。我嚇了一跳，急忙加快腳步，兩手緊緊握在一起，向前方走去。
腳步聲不緊不慢地響著，似乎有些熟悉，但已經破嚇壞的我沒膽子細想，只能快步往前走，心中希望腳步能停下。
到了小道轉角處，我看到了樓房。燈光暖暖的，給人平添幾分安心。可腳步聲依然在身后。我猛地回過頭，想看看腳步主人究竟是“何方神圣”。
結果卻讓我震驚了——“爸爸，怎么是你？你不是在加班嗎？”“啊，剛下班，怕你一個人走夜路遇到壞人，想鍛練一下你的膽量，就跟在你后面了。”光斑從樹葉的縫隙間落下，照亮了父親純樸的笑容。一瞬間，小道變成了熟悉的樣子，風的聲音也不再恐怖。父親的笑容，像一個媒介，帶我回到了熟悉的世界。
我呼出—口氣，“爸爸，走吧，一起回家！”“好！”小道被我們甩在了身后，遠處的高樓已經亮起了星星點點的燈火。
那晚回家的路很長很長，但我與父親之間的距離卻很短很短。
如果說母親是我們隨時可以避風的港灣，那么父親則更像載我們出海的船，以把我們推向遠方的方式，擁我們入懷。我的父親，似乎什么都給了我……
離我最近的那個人作文10
人生海海，我們都是遠行者，行過數里才知曉，人與人彼此不過是十里長亭一杯酒，折下柳枝，依依揮手，但有些人卻一直在我們身邊，離我們最近。
初識你的那個九月，沒有秋風送爽，卻驕陽似火，一如剛進入新學校的我們，有著一顆火熱的心。第一堂語文課，你扎著黑色馬尾，輕捧書本，柔聲朗讀著課文，但你的課從來不局限于薄薄的語文書，你總有精心挑選的古詩文和滿腹的歷史文化知識。于是，在那短短的45分鐘，你會講李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫自負，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的浪漫情懷，也會講李鴻章絕聯罵鬼子的酣暢淋漓，紅軍徒步萬里長征的不畏艱險……你告訴我們，每周背誦各種古詩文是習慣也是素養，你帶我們通讀《論語》，穿越至春秋戰國，帶我們看那子貢善言辭，顏淵深處陋室仍不改其樂，孔老夫子感慨時間流逝之飛快；你也帶我們看潯陽江頭江州司馬聞琵琶曲的潸然淚下，王羲之于會稽山蘭亭與眾群賢的追古撫今，張若虛于春江花月夜的古人之思，荀子對學習方法與態度的侃侃而談……愛談歷史文化的你也常告訴我們“觀今宜鑒古，無古不成今”的道理。于是在那時，我的'心中就埋下了一顆“愛語文”的種子。
謝謝你，謝謝你給予我的不僅是品讀古詩文的典雅情調和悠久歷史里的寶貴精神，更是對待事物和體會生活的純真無邪，使我的心中總有一朵花洋溢著古文的芳香。
初二，因對語文的喜愛和對你的喜歡，我晉升為了語文課代表，這樣一來，我與你接觸的機會便多了起來。你辦公桌上的物品永遠擺放地那么整齊，有新鮮的花朵和各種綠植盆栽，我知道那是你熱愛生活的表現。但更引我注意的是，桌子右側的書柜里擺放著整整齊齊的一沓文學作品讀物，有余華，有陳忠實，有冰心，也有《史記》和《古文觀止》……那一刻我便懂了：它們都是你滿腹知識與才華的最好證人……于是我也學你看起了余華，看起了紀伯倫等，趁課間或送作業間隙，與你一起談談《活著》，聊聊《亂世佳人》，偶爾也一起說說愛情詩歌……而你每次都是那么細心，那么用心，那么有耐心，而這些就像當時窗外的陽光一般，直至溫暖到我的心田。
謝謝你，謝謝你待我如朋友般，不僅給予我知識，更教會我生活的真諦：無論何時，身處何地，都應像斯嘉麗一樣，積極樂觀地笑對人生。
邁入初三后的我的成績因學業的增重與難度的加大直線下滑，當我的語文成績也不盡人意時，我感到愧對于你，不敢直視你真誠的眼，更不再像過去那樣常奔入辦公室請教，在這最艱難的時刻，父母失望的眼神與同學嘲笑的聲音讓我想到了放棄。但你發現了我的異常，并向我伸以援手，你主動找我去辦公室分析試卷，你溫和的鼓勵與期許如一縷陽光照入我幽閉的心扉，使我的心不再失語。
謝謝你，謝謝你于我的饋贈不僅是無盡的文學知識和語文技法，更是遇到困難不氣餒，向著夢想持之以恒的追逐，而你本身也成了我向前的動力與希望。
德國哲學家雅斯貝爾斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”如今回首，我愿從苔花說開去，笑著折一頂柳冠，笑著飲下與您互敬的酒，笑著道一聲：“謝謝您，這三年，一直在我身邊，離我最近！”
離我最近的那個人作文11
在每一個人的成長過程中，都會有一個指引我們成長、溫暖我們心靈、給我們傳授知識的人。這個人往往都陪伴在我們的身邊，是離我們最近的人，而離我最近的人便是他——我的爸爸。
他教會了我接受批評。小小年紀的我仗著家中唯一的女兒的身份，倍受長輩的寵愛，每每在我做錯事情時，總有哥哥替我背鍋，爺爺奶奶替我開脫，只有他，我那嚴厲的爸爸會批評我。一開始，我總覺得爸爸是沒有理由的罵我，但爸爸還是該批評時絕不“嘴”軟，即使我掉“金豆子”也休想蒙混過關，后來漸漸長大才明白接受批評的重要性，感謝您，我親愛的老爸！
他教會了我享受閱讀。爸爸是一個愛看書的人，家里的書柜滿滿的都是書，而我從小就在這個愛看書的氛圍中長大。記得我5歲時，爸爸在某一個陽光燦爛的午后遞給我一張精美的`紙并對我說：“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽。”我看了看這張比我的臉還要大的紙，題目是“木蘭詩”，那對5歲的我簡直是一種魔鬼的考驗！我開始背誦，從一句到兩句，再到一整首，我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……
“驗收你成果的時間到啦。”我半夢半醒之間聽到了這句話，然后完整的在爸爸面前誦讀了一遍，看著平時嚴肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容，我很開心，原來這就是閱讀和努力帶給我的享受，感謝您，離我最近的老爸！
他教會了我蛻變成長。今年我14歲，想起5歲已經過了9年了，現在爸爸的頭上已經多出了幾縷白發，讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸說的長大可能就是我現在的樣子吧！感謝您，我親愛的老爸！
爸爸正在一天天變老，我也在一天天長大。但是無論何時何地，爸爸都是離我最近的那個人，因為他教會我接受批評，教會我享受閱讀，教會我蛻變成長！
離我最近的那個人作文12
我，很普通，如苔蘚般不起眼。進入初中，我似乎更普通，更不起眼了。我曾不止一次地懷疑：我是不是永遠就這樣了？直到一次偶然中我遇見了您……
“有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發出點光，不必等待炬火，此后如意沒有矩火，我便是唯一的光。"這是魯迅先生的名言，也是我的座右銘。
月，灑出冷白的幽光，落在樹梢，落在樓房，也落在我的心頭；二月的寒風是如此蕭瑟，臺燈下被柔和暖光所包圍著的疲憊的我，手中捏著張皺巴巴的成績單，瑟瑟發抖。
“難道我真的沒有希望了嗎……”我自言自語道，我用力將那張“白鬼”般的紙反扣在桌上。我迫切地想要轉移注意力以排泄我心中的憤懣，轉過頭我看見幾本裝禎簡單的書靜靜地躺在書桌的'一角。溫暖的燈光照鋪在它們身上，我不由自主地翻開了它們。它們有一個共同的作者——魯迅。
我完全沉浸在了魯迅先生的文字中。我震驚于書中人吃人的黑暗、恐怖的社會，但我也敬佩于先生的民族氣節和憂國憂民的高崇品格。我抬起頭，看了看相框中我的倒影，我猛地意識到我生活在一個多么和平的時代，我就是先生筆下優秀的應有上進心的中國青年啊！
夜，是寧靜的。但我的心從未如此劇烈地跳動過！我揉了揉眼睛，又一次想起了魯迅先生對中國青年的寄語，重新捧起了被遺忘在一旁許久的課本，一遍又一遍地翻閱著。
“苔花如小，也學開牡丹開。”我雖平凡但依舊可以熱烈綻放，我沒有任何理由放棄，我沒有任何理由失去信心！六點的太陽光很暖，夜晚十點的月光依然柔和，我不必等待“炬火”，因為我本身就是一束光。我一步步向前，一步步攀登，這三年我不想再留下遺憾。
三年時光已接近尾聲，感謝先生三年的陪伴。因您，我的青春無憾！
您就是這三年里，離我最近的那個人！
離我最近的那個人作文13
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”大先生魯迅，留著一字須，長著一張不長不短的方正國字臉，喜歡抽著煙靜思，在現代文學史上占有最重要的地位。他，是民族之魂，更是初中時代離我最近的那個人。
還記得初讀魯迅時，我曾因其文章酸澀難懂而嘆息，也曾因背誦他的文章而抱怨過。但，魯迅站在社會的各個角落，用自己獨特的語言來拯救處于黑暗時期的中國與愚昧落魄的人民，將具有深刻意義的諷刺埋入文字，并帶動中國文學的發展，成為中國現代文學的奠基人。大先生深刻的文字，使我悟出了許多的道理，拉近了我與他的距離，也讓我十分崇敬這位思想跨越世紀的導師——大先生魯迅。
正如莽原上頑強的野草永遠燒不盡，魯迅也是這樣一位執著救國的人。他反封建、反愚昧落后的禮教，一心想讓落后的祖國強盛起來。他的堅定也鑄就了他貌似不可觸及的偉大。但在偉大的背后，大先生照樣也曾有幼時的童真。在《朝花夕拾》中，百草園生活真是樂趣橫生、令人懷念。這也讓我想起我小的時候也喜歡在一個野草園里玩，而且與大先生一樣，按住磕頭蟲的頭讓它為我跪拜，摘小果子偷吃與拔出草來觀察草根的形狀。雖然草根和書中一樣，永遠都不是人形，但這種重溫舊事的`美好大大拉近了我和大先生的距離，讓我感受到了真實的快樂和童真。再看《五猖會》，父親讓孩子看會前背書，我也同樣感同身受！那是一種被束縛住的無力，縱使結局一般都很美好，但和大先生一樣，看會興趣大減，沒有意思、沒有記憶。這如出一轍的心境和感受，讓我覺得大先生也不是不可觸及的天，原來他是如此的樸實與親近！
每每徘徊于他的文字之中，大先生就坐在我對面，淡然地抽著煙靜思，是如此的和藹、真實。使我閱讀《阿Q正傳》、《孔乙己》一類的書也不再是看個故事、擦著主線的邊匆匆而過，而是真實地走進了那個時代，更深刻的理解了大先生的感受。《五猖會》中的父親，《阿Q正傳》里的阿Q，分別是封建不得法的舊教育形象與擁有“精神勝利法”的愚昧落后民眾的形象，他們是舊時代的縮影。而我對于那個黑暗時代的了解，也是從大先生辛辣深刻的文筆、所揭露的社會現實和塑造不同人物形象中開始的。讓我真正觸摸到了當時的社會現狀，與他一起愛，一起恨，也一起無力卻再度死灰復燃。家是小家國是大家，祖國有難豈能不救？大先生在我面前也如此透徹了。他清醒的看到了我們民族的陰暗面，并把它撕裂給我們看。例如阿Q和孔乙己，乃至以他們為例的整個民眾與時代，大先生都進行了深刻的批判，這是最真實的對人性的審視，充分顯示大先生的偉大之處。我突然覺得魯迅真的很不易。在那個時代，他面對前后的攻擊，一直橫站并一直戰斗下去，這種精神著實不易。當你悟懂魯迅、走進魯迅，你就會發現，他的深刻的思想和洞察力，大無畏的批判精神，像匕首和投槍一樣的文字非常值得我認真學習。
魯迅先生已經是上個世紀的人了。要是想追溯到他的年代，那就得先穿越兩萬多專家的幾萬萬文字，這段路線實在是太長了。但在這整整一個世紀過后，他的思想依然沒有過時。先生那堅定可親的模樣，也猶如一個烙印深深印在中國文學史上，成為中國現代文學的里程碑，他的思想鑄就了中華民族之魂。
大先生魯迅——我進入初中以來離我最近的那個人。
離我最近的那個人作文14
在這樣特殊的年齡，在這特殊的時間段，我會叛逆，我會憤怒的關上門，關閉心靈的窗戶離開本離我最近的'人。
因為一件小事，我又叛逆了。
晚上第三節托管下課回家快九點了，她出門迎接我，一見我就說：“今天上課，為什么不帶魔方？不是記在本子上了嗎？”我不予理睬，她又重復：“嗯？為什么不帶，說話呀？”真煩人，我回答說：“不是跟你說過嘛，我沒有魔方！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微撇了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老，我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒有再說一句，她睡覺了，我去洗漱，關掉洗手間的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知留一盞燈嗎？想過我嗎？頓時又是很煩，也許此刻她正躺在床上翻來覆去睡不著覺。時間一點點過去……
天剛有一絲亮光亮，我就隱約聽到門外一陣雜音，眼一閉，我繼續睡著了。過了一會兒，最后一個夢還沒有做完，忽然燈亮了，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼睛，看到床頭好像有什么東西，仔細一看，啊，是我那個丟了的魔方。怎么？是她？魔方完整無缺的擺在那里，我的臉突然紅了，我錯了。
她——我的母親，她用不同的方式，或者說是默默無言的影響著我，把我心扶正了，原來她一直是離我最近的那個人。
離我最近的那個人作文15
林花謝了春紅，太匆匆。時間如白駒過隙，忽然而已。
——題記
校園里有兩排高大茂密的香樟樹，枝繁葉茂，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，如傘蓋一般擎向藍天，淡淡的香氣隨風飄來，風中又傳來你的聲音。
初一
“上課要認真聽講。”“嗯！”
“做題一定要仔細。”“嗯！”
“路上要注意安全。”“嗯！”
記得那是軍訓的第一天，休息時同學們站在香樟樹的樹蔭下談天說地。你輕輕地走到我們身旁，告訴我們：“回去的路上一定要注意安全。”“嗯！”我注意到，你的眼睛很漂亮，在陽光下熠熠生輝。
夕陽下，金色的風兒溫柔地吹起你的短發。
夏日的午后，燥熱的風陣陣襲來，空氣中甜膩的花香在慢慢發酵，勾起了我的困意。不知不覺，清晰的字開始變得模糊起來。忽然，同桌撞了一下我的胳膊。我猛然驚醒，發現你已經來到我的身邊。我難過地低下頭，準備迎接來自你的狂風暴雨。誰知你只是輕輕地摸摸我的頭，“上課一定要注意聽講。”便轉身接著上課了。
夕陽金色的余暉灑在你的碎發上，朦朧之間仿佛給你鍍上了一層金邊。
你的嘮叨，對我如同天籟般悅耳。
初二
“上課要認真聽講。”“知道了！”
“做題一定要仔細。”“我也不想這樣！”
“路上要注意安全。”“你煩不煩呀！我知道，我又不是三歲小孩，真啰嗦。”我心里嘀咕道。
在八年級兩級分化的重要時期，不知怎的，我覺得學習越來越迷茫，上課仿佛在坐暈車。那段時間我突然失去了學習的動力，成績也在忽高忽低。這時你仿佛發現我最近的不對勁，下課后將我叫到辦公室促膝長談。
“上課時要認真聽講。”我很不耐煩，“天天都是這一句，你煩不煩。”我心里喃喃道。
“做題一定要細心，保證會做的題目，一定不要丟分。”“我也不想犯這樣低級的錯誤。”
從辦公室出來，天還下著小雨。騎著自行車回家，我發泄般越騎越快，突然一輛汽車出現在眼前。我慌忙剎車，但是濕滑的路面讓我重重地摔在地上。膝蓋破了，流出殷紅的血。你騎著電瓶車把我送到醫院上好藥之后，又給我送到家里。
雨漸漸停了下來，太陽重新出來，金色的余暉暖暖地灑在你遠去的背影上。看著遠去的你，耳邊突然回蕩起你的嘮叨，“回去的路上，一定要注意安全。”
你的嘮叨，對我如同天籟般悅耳。
初三
“上課要認真聽講。”“謝謝您，老師！”
“做題一定要仔細。”“嗯！我會的。”
“路上要注意安全。”“嗯！下次我會小心的.。”
中考前，你在給我們講中考的注意事項。看到你細碎的頭發上突然出現了一絲銀白，心里突然疼了一下。
突然間很久以前，那些被我忽視了的記憶又涌上心頭。軍訓時，毒辣的太陽恨不能將人曬掉一層皮。所有的人都叫苦連天，你陪我們一起在烈日下訓練。體育加試前，烈日下你陪著我們繞著操場一圈圈不知疲倦地奔跑著……
踏出學校的門，忽然發覺眼前的陽光是那么明媚可愛，樹葉舞動的姿態是那么優美動人，耳畔你的嘮叨是那么悅耳動聽，“永遠不要小看自己的付出，努力總會有回報的。向著自己的目標努力吧。越努力越幸運。”
天邊云霞的溫柔，依然驚艷時光。
你的嘮叨，依然天籟般悅耳。
風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；你從我的生活走過，給我留下了溫暖的記憶。
香樟樹又枝繁葉茂了，親愛的老師，謝謝你讓我擁有令我充滿感激的回憶，這三年，你就是離我最近的那個人。
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