傳承的作文

時間：2025-12-15 12:26:59 好文我要投稿

傳承的作文（推薦）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的傳承的作文，歡迎閱讀與收藏。

傳承的作文（推薦）

傳承的作文1

　　從古到今，中國人的儀式是一種禮儀，也是一種習俗和尊敬。伴隨著我們的祖先和文人們的發展，一種儀式潛移默化的植入了人心，變成了人類生活中的行為。

　　而在許多事情中，有人認為儀式有著穩定的流程，確定的意義，不容輕易改變；

　　也有人認為因應生活而產生的，跟不上時代步伐的就應改變；

　　還有人認為，生活節奏那么快，時間那么緊，儀式應該除去，要把精力投到有意義的事情里去。

　　而我認為我們應當傳承儀式，這是我們中華民族所留下的知識精華，是我們炎黃子孫的結晶。在日常生活中，各種各樣的儀式都伴隨人的一生。就如嬰兒降落人世界的那一刻，哭聲由醫生拍打嬰兒使呼吸第一口氣開始響起，就標志了又一個新生命來到這個世界，而哭是就是你出生的儀式。當你從小學入團后，由老師們親自為你戴上紅領那一刻，你可以光榮的舉起右手向國旗敬禮。這也是一種儀式，從此來敬愛祖國向用熱血換來祖國的戰士們敬禮，送上最高的敬意。到了人生中年，與自己心愛的人結成伴侶，在婚禮上許下諾言，互相為雙方戴上戒指。從此就定下一生不離不棄的許諾伴隨一生，而這也是一種儀式，是一種神圣相結也對對方一種禮貌的儀式、

　　就和現在的大學生畢業典禮，也在那刻穿上博士服，戴上博士帽，用微笑映下那一刻，用相片保存那一刻，記（紀）念你的青春，16年的青春揮灑的漢（汗）水換來你的成功，證明你將步入這個社會，脫離學校與父母的保護。這也是人生一種儀式。

　　所以，這些儀式相伴人的'一生，并不要以個人思想去除這種儀式，因為這儀式是廣泛的，是生活中處處細節都能體現的。這種已經深入人心，置入了我們生活中的儀式，不是說去除就可以輕易去除的。

　　所以，請我們繼續傳承我們的儀式下去吧！這是我們祖先留給我們最好的禮物。是人物知識與智慧的結晶，這孕育著我們的知識。讓我們以更好的行動去傳播我們儀式，傳給我們下一代，讓這發揚光大。

傳承的作文2

　　有長河自五千年而來，默默無聲滋潤著五千年來每一個中國人的靈魂；有古樹自五千年而來，盤虬錯雜的枝根深種在五千年來每個中國人的腦海里；有磐石自五千年而來，不磨不滅奠定著五千年來每個中國人的內涵。

　　文化之長河千年不枯，文化之古樹千年不倒，文化之磐石千年不裂。猶如春雨般綿延不絕，猶如金塔般不磨不滅，猶如潮汐般生生不息。

　　古印度、古巴比倫、古埃及以及中國，都是世界上公認的四大文明古國。古印度、古巴比倫以及古埃及都于很久很久以前斷絕了根基，其絕大部分傳統成果都已經湮滅在歷史的長河中，都磨滅在時間的齒輪之下，失去了曾經輝煌的文明成果，失去了往日的榮光。只有中國，自有文字記載以來一直把其文化傳承下來。

　　中國傳統文化猶如長河般延綿不斷，五千年悠久的歷史為其文化傳承沉淀了豐碩的果實，皮影，龍舟，詩詞，國畫，都是前人用其智慧、汗水凝成的一顆顆瑰麗的珍珠。

　　中國文化猶如參天古樹般屹立不倒，都說時間能夠磨滅一切痕跡，無論一個人生前如何風光絢麗，在死后都將化為一抔黃土。其實并不然，中國文化在時間的齒輪之下并沒有消失，并像一棵生命力頑強的古樹，任爾東西南北風，我自巋然不動，時間只不過是古樹腳下的養料，時間越長，沉淀的果實越多。

　　中國文化猶如磐石般不磨不滅，從抗日戰爭時期開始，日本鬼子便在全國各地開辦日文學館，企圖將大和文化散播在年輕一代，磨滅我們中國文化。可中華文化像磐石一般沉穩厚重，不死不滅。誰可見過，一陣微風吹來便能使磐石移動絲毫？

　　可，不足的是，雖然我們的文化長河不曾枯涸，文化古樹不曾倒下，文化磐石不曾磨滅，但我們的支流，枝葉，支角卻逐漸在消失。隨著時間的推移，科技的進步，現代人觀念的不斷改變，人們越來越不喜歡從前那種繁瑣的文化瑰寶。微雕、木偶戲、皮影戲等這些絢麗的文化瑰寶，正苦苦地等待著屬于它們的傳承者。而老一輩的.傳承者們，正苦苦地堅守著他們當初的夢想，對那些熱愛傳統文化的傳承者們可以算得上是望眼欲穿。

　　那些瑰麗的，還未失傳的絢麗的文化瑰寶，正靜靜地，靜靜地等待著屬于它們的傳承者的出現。等待著他們不要將前人的文明遺產失落在歷史的長河之中，失去了往日的榮光。等待著，他們將這些發揚光大，重塑如大唐盛世般的輝煌。

傳承的作文3

　　兩位書法家，一位刻苦學習前人，另一位徘徊在自我創造中。其實，真正的藝術是繼承與創新的有機結合。

　　沒有繼承，就沒有創新的基礎。正如沒有土地，植物沒有基礎，所有的枝葉都是茂盛的，所以沒有辦法談論春秋的果實。在傳承的過程中，中國文化貫穿于各個朝代的縮影之中。從唐詩的意境到宋詞的音韻，從曲劇的情節到小說的豐富，《紅樓夢》震撼了多少人的心靈？如果沒有繼承權，那么中國封建社會百科全書將成為揭露封建統治黑暗的一張紙。這很無趣。你可以看到明清兩代，但你看不到歷史。

　　沒有創新，就沒有繼承的動力。就像沒有波浪一樣，大海也沒有生命力。在沒有一絲風的平靜中，所有的急流、波浪和波浪都會不知所措。在創新方面，雜交水稻在風暴中傲然屹立。想象一下，如果它只是自然生長，水稻只能抗倒伏和低產，或者容易折斷和高產。正是創新使雜交水稻以絕對優勢解決了10億人的糧食問題。這只是一個創新的階段，一個我們可以看到的階段。然而，人類的農業已經從刀耕火種、養牛、自然種植、從西部引進新品種轉變為今天的機械化經營，以及人工優化作物品種。在這期間，我不知道經歷了多少次創新！

　　繼承與創新猶如歷史長河的兩岸。有了銀行，歷史源遠流長。無論失去哪一方，歷史都會干涸。我們需要繼承，我們只繼承，我們呼吁創新，我們學會創新。在歷史的'變遷和演變中，對于那些尚未形成完整價值體系的人來說，傳承是一種引導和啟迪。繼承告訴人們他們的前輩已經走過的路，沒有必要再去探索它。當路走到盡頭，無盡的沙漠草原就在眼前時，你就熟悉了旅行的技巧。此時，創新是你的指南針，在未知的生命之地延伸道路。

　　我們很幸運能學會繼承遺產。在繼承中，我們變得理性，學會創新。我們很高興。在創新中，我們變得清醒。就像這兩位書法家一樣，向前人學習就是取長補短，總結成書造字的一般規律。因此，理性的自我創造就是他是一個藝術家。

傳承的作文4

　　周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動，地點是在資興的百灶居紅色教育基地。

　　一大清早，我和同學們興高采烈地坐著大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個個都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。

　　就這樣我們開始了今天的第一個活動項目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸掉比賽，后來終于意識到了比賽的重要性，于是都開始發力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結束后，大家開始跟著老師學唱紅歌，個個認真地唱著，激情滿滿，氣勢如虹。

　　其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環節。游戲開始后，我們高喊著：“沖啊！沖啊！”幾顆手榴彈同時飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰場上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機瞄準目標抬手就是一槍，砰！砰！砰！接二連三地倒下了幾個“鬼子”。我們扛上步槍，沖向“鬼子”的營地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了！勝利了！”結束后，長官領導我們舉起右手，莊嚴地開始宣誓：“我宣誓！重走長征路，弘揚革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動聽黨指揮！”此時我的心中油然而出一種信念：好好學習，做一個對國家有用的人。

　　中餐是體驗民族文化---長桌宴。當地老百姓為我們這次參加活動的兩百多人準備了好幾條長長的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉移到隔壁的大廳進行了才藝展示，我踴躍報名上臺表演，并展示了自己最擅長的`“朗誦”節目。因為這次準備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機會可以表現得更好。下午還進行了許多特別好玩的項目：滑索道、拔河、齊步走等等。滑索道是我一直很期待的項目，因為通過它讓我戰勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。

　　快樂的時光總是那么短暫，不知不覺就到了返程的時刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現在我還一直沉浸在這次有趣的活動中，久久不能忘懷。

傳承的作文5

　　敬老愛老是中華傳統美德，是先輩們流傳下來的寶貴精神財富，這精神財富將會永遠流傳，傳承到下一代，下一代……

　　寒假的一天，雨不停地抽打著大地，街上的行人們行色匆匆。姑姑騎著電動車載著我往前趕路，一路上風不停的往我脖子里鉆，我不時地拉了拉羽絨服的領口，不時地搓著雙手……不一會兒，我發現姑姑并不是原道回府，而是往另一個方向駛去。我好奇地問：“姑姑，這是要上哪兒去？”“去買些肉包子給奶奶吃呀！”“遠嗎?”“挺遠的，不過奶奶可愛吃那家肉包子了，現在正在家等著呢！”“為什么非要今天買啊？”我不情愿地大聲囔道：“你看，這風越刮越緊，雨也越下越大，還要去那么遠的地方……”“嗚嗚嗚——”凜冽的寒風似乎也贊同我的抱怨。姑姑安慰我說：“孩子，你就躲在雨衣里忍忍吧。奶奶難得來城里一次，她愛吃肉包子，給她買不應該嗎？以前，家里窮，人又多，奶奶為了照顧我們一家人可吃了不少苦。現在她年紀大了，又三天兩頭生病，作為子女……”姑姑的眼睛濕潤了。

　　聽著姑姑的話，我的耳邊不由地回想起了爸爸的話：“小時侯家里窮，我們兄弟姐妹有五六個，太奶奶又得了老年癡呆癥，整天吵著要吃肉。奶奶沒法子，經常下完了地，吃點地瓜米，就趕著去錘小石子掙錢。要知道這錘小石子可是重體力活，可奶奶一句抱怨的話都沒有，每天堅持去。用她賺的一點點外快給太奶奶、給我們幾個孩子買肉吃，而她自己一口都舍不得吃……孩子，現在我們的生活好了，你可千萬別忘了孝敬奶奶啊！”

　　想到這里，我的`眼前仿佛浮現出了奶奶那滿是皺紋而又慈祥的臉。“姑姑，那快點去吧，用我儲蓄罐里的錢買，多買幾個，別讓奶奶等急了。”風，仍然在刮著；雨，仍然在下著；車，仍然在顛簸；雨中，朦朦朧朧有一顆孝敬老人的種子在我的心中閃爍著……

　　“烏鴉反哺”讓我們驚嘆，“臥冰求鯉”給我們震撼。每一個人都應該心懷感恩，懂得尊敬老人，愛護老人，用愛演繹真情，讓愛傳承下去。

傳承的作文6

　　還記得五四運動嗎？還記得秋收起義嗎？還記得萬里長征嗎？這些都是我們的先輩在革命歲月中不可抹滅的光輝事跡。我們的先輩們為了革命，為了保護自己至親至愛的人，不惜拋頭顱、灑熱血，奉獻出自己寶貴的生命。

　　在清明節即將來臨之際，學校為了讓我們更加深入的感受到紅色精神，組織五年級師生去烈士陵園為烈士們掃墓。我們捧著自制小白花，有說有笑地來到南陽市烈士陵園。剛一進門，我就被陵園正中間的墓碑吸引住了。只見那高聳入云的墓碑上刻著在漫長的革命歲月中去世的先輩：杜風瑞、彭雪楓、張星江……掃墓儀式剛一開始，陵園內的氣氛就變得格外凝重，同學們都低下頭，緬懷那些長眠于地下的烈士們。

　　掃墓儀式結束后，我們在老師的帶領下進入紀念館。在館內，我們了解了許多關于革命烈士的故事，但令我最難忘的還是―――杜風瑞戰士的故事：

　　1943年，杜風瑞剛滿10歲，就給地主打長工，15歲，杜風瑞參加了中國人民解放軍。1955年，杜風瑞從航校畢業后，被分配到空14師40團1大隊當飛行員。1958年9月，杜風瑞所在的飛行中隊，奉命奔赴福建前線，參加國土防空作戰，此時，他剛剛結婚一個月。

　　1958年10月10日，在福建前線一次激烈空戰中，他奮不顧身單獨與四架敵機交戰，在不到3分鐘的`空戰中，一架敵機被他擊落墜入大海。一架敵機的駕駛員被他擊出了座艙。當杜鳳瑞同志在連續打落、打跑三架敵機的同時，自己也被敵機偷襲負傷，不得已跳傘后，遭到敵人的射擊，為祖國捐軀在空戰疆場，年僅25歲。杜鳳瑞同志英勇戰斗的事跡，在空軍中樹起了一面戰斗的紅旗……

　　返校的號角已經吹響，但同學們都戀戀不舍、不肯離開。最后，在老師苦口婆心的教導下，才不情愿的離開那南陽烈士陵園。

　　經過這次活動，我學到了“百折不撓、團結互助、自強不息、勇往直前”的革命精神，我們一定會在這種精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，為實現自己的人生價值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰。用我們這一代人特有的風格去描繪未來，讓我們的未來更加美好！

傳承的作文7

　　曾幾何時，我們的青春已悄然被強大的科技所占據；筆和紙變為了屏幕上閃爍的光標，對面的暢談變為了自己對著一臺冰冷的機器，有說有笑；旅游的快樂變為了摁下快門的瞬間，或許沒有那封家書，那份文化的傳承的話，我的青春也是一樣的吧？

　　風，搖動風鈴，發出叮叮當當的響聲，夜幕降臨！點上一盞煤油燈，戴上老花鏡，小心翼翼地捧著一打發黃的紙張，讀著讀著，竟有淚花浮現。那是我第一次認識家書，它是一種交流的工具，但那也是我第一次看見平日里不茍言笑的外公流下眼淚。

　　許多年過去，一日，我竟意外收到外公寫來的信，心中十分感動，急忙回了短信表示感謝，但不料幾日后外公打來電話問我怎么不回信？我很詫異，回了啊，那幾條短信就是，不料，他竟長嘆一聲，不久竟病倒了。

　　心中掛念著外公，更是害怕陪伴多年的外公就此離世，因為那是一種無法承受的痛楚，但那封家書無疑給了我一種慰藉，淡淡的墨香，淺淺的墨痕，熟悉的字體之間仿佛又浮現出外公飽經風霜的面孔來，信上的黑白字，平滑的紙張，信中的.“勤、勉”二字讓我耳邊回蕩起了外公的諄諄教誨，家書，或許是親人只見的牽掛吧，但那一聲長嘆——突然我意識到了什么，外公嘆的是人們，是我對于文化的漠視與冷淡吧？他將這份沉甸甸的傳承遞給我，我卻沒有接住哪！它掉在地上，摔了個粉碎。只留下了遺憾。

　　也許是想彌補我的過錯，我的青春也因此而改變，自發地遠離了網絡，而是捧起一部《春秋》，一部《史記》，開始接受這文化的傳承，漸漸的，我明晰了牛角掛書的背后李密的勤奮，逃離不言，下自成蹊的背后李廣的真誠，洛陽紙貴，一字千金的背后經典的流傳；開始了解文化發展到今日的不易，同情它所受到過的傷痛，正是因為有人不重視這份文化，才會丟失莫高窟的珍寶，才會失去端午節，直到最后，國將不國，或許唯有我們痛定思痛，鄭重接過，并保護這文化的傳承，才是對我們祖國最好的回報。

　　我的青春因這份厚重的文化而改變，不是理性的理解，而是感性的認識，不是游戲中刀光劍影，而是歷史長河的深邃沉重，文化！是文化讓青春無悔，讓青春璀璨！

傳承的作文8

　　今年過年的時候，有人在求我爸出的書的封面電子稿，還說要把封面裝裱起來掛在書架上。老爸聽說后非常激動，我猜老爸心里的`想法應該是：太好了！終于有人認同我出的書了！

　　以前，老爸就對我說，咱們嘉興可是個人杰地靈的地方，我想出一套書，介紹其中出類拔萃的人。那時，我知道了老爸的夢想是出一套畫冊，介紹我們嘉興出類拔萃的名人。

　　嘉興是一個人杰地靈的地方。清代時期有人曾調查過，全國約有1800個名人，其中嘉興就有80個。在進士里，嘉興人就有600名。現在中科院、工程院里，嘉興籍的人就有39人。看起來這套書好像不難，其實可謂是困難重重。第一道難關是要找到在人們心中最具代表性的名人。于是老爸跑遍各大博物館，終于找到了9個最具代表性的名人。第二關更難，要找到最了解這些名人的作家和擅長畫連環畫的畫家。于是老爸專程到上海請了三位女作家和幾位老畫家來執筆。而且畫家每天只畫一幅畫就這樣，老爸動用75萬元資金，歷時三年，一路披荊斬棘，終于完成了一整套書。這種不屈不撓的精神，值得我們去學習！

　　老爸用出書來體現紅船精神，而我要用拍紀錄片的方式來傳承紅船精神。我要走遍中國，把所見所聞都拍下來，以紀錄片的方式宣傳祖國的大好河山。

傳承的作文9

　　當五月的風再次吹綠枝頭，蘆葦再次茂盛時，空氣中似乎多了一種甜膩的味道，那是人們煮粽子飄出的濃濃香氣。不知不覺，又是一年端午節。

　　對端午節最初的記憶是手上那根帶著“姥姥愛”的五色線，房屋門前的艾葉及那冒著熱氣的甜膩的粽子。我們家鄉過端午每個小孩手上都要帶五色線，據說有祛邪之效。小時候父母忙，每次過端午都是姥姥給我戴五色線。因此對端午最初的記憶是五色線，是姥姥那張慈祥的臉。如今五色線依舊綁在手腕上，可姥姥早已離我而去。

　　長大后，慢慢知道了端午節的'來歷。原來它和一位偉大的愛國詩人有關，沒錯他就是屈原。屈子那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的錚錚吶喊至今在人們耳邊響徹，他那偉大的愛國精神千年傳承。

　　現在，祖國強大了，端午節也走向了世界。20xx年9月端午節成功入圍世界非物質文化遺產，成為中國首個入選世界非遺的節日，端午節這一天各地民眾都會以獨特方式慶祝端午。賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等活動讓人們在忙碌中重新找回了那最質樸的生活方式。

　　作為21世紀的新青年，我們應當成為優秀文化的傳承者，向世界詮釋新時代的新文化、新精神，讓民族的變成世界的。

傳承的作文10

　　家是溫馨的港灣，她承載著心靈的歸宿、家是社會的載體，她延續著文明的傳遞、家是生命的燈塔，她指引前行的方向、家是拼搏的依存，她給予澎湃的動力！談及家庭，每個人都會有說不完的感想、道不盡的感慨……。復雜情感的交織，是家庭與時代和社會的縮影，是家風與情感和文明的延伸。

　　“一粥一飯、當思來之不易，半絲半縷、恒念物力維艱”。勤儉持家是中華民族的傳統美德，同時也是我們家庭生活的真實寫照。我出生于上世紀七十年代末期，當時我國還處于計劃經濟時期，在那個物質相對匱乏的年代，布票、糧票等憑票供應仍與百姓的生活息息相關。由于父母忙于工作，幼時的我便常有奶奶照看。奶奶歷經生活的坎坷，早已養成了勤儉持家的良習。常聽奶奶講，困難時期全憑爺爺一人每月七十多元的工資供養全家七口人的生活，除此之外，還要定期給村里的公公婆婆捎去生活費用，五個孩子的衣服、鞋子都由自己親自手縫制，常常是老大穿過的衣服老二接著穿。所以，當時就流傳著“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”的說法。從我懂事時起，就記得奶奶起早貪黑的忙、勤儉節約的過，從未見過倒掉吃剩的飯菜，孩子們的碗底也不允許留下一粒米。長大后，還常常聽叔叔講起過年時聽著街上的鞭炮聲而催促奶奶快些縫制未完工的棉褲等著下地的情景，

　　所以也不難理解當時有著“雞蛋碰糕”的現實。在身教、言教的雙重引導下，我也漸漸養成了踏實樸素、勤儉持家的良習。至今，沒有在外用餐的習慣、不吃零食、騎自行車或乘公交車出行、除特殊情況外從不打的。這種習慣也常常潛移默化到我的工作中，常從節支降耗的角度考慮問題。習慣坐班車送報表，雙面使用復印紙、通過自學自己動手處理計算機、打印機、復印機等辦公設備出現的問題。

　　謙和誠信是長輩們對我從小的教導，也是我們全家待人接物、工作生活的起碼標準，更是我們中華民族高尚人格魅力的具體展現。謙既謙虛謹慎、和既和睦相處、誠信既一諾千金。無論在工作、學習、生活中，我從不忘記長輩們從小對我的教導：“踏踏實實做人、勤勤懇懇做事”，話雖樸實，卻蘊含著深刻的道理。所以，工作以來無論在什么單位，無論在什么崗位，我都竭盡全力做好工作中的每一件事，友善對待身邊的每一個人。在待人接物中我學會了寬容、奉獻、擔當、感恩、樂善好施、助人為樂，懂得了虛心接受來自家庭、社會、師長、同事、領導們“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”的循循善誘的教誨。日常的學習、工作中，我常以“三人行，必有我師”的態度，學人之長，補己之短。因為我深知在知識不斷更新、信息高速發展的今天，只有勇于開拓、敢于創新的人，才能勇立潮頭、出類拔萃。我把《論語》中 “吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不

　　信乎？傳不習乎？”作為座右銘，學習用國學經典對照和激勵自我、教育孩子，懂得謙和誠信與生命等同的價值。

　　自強樂觀，是我從長輩們日常生活中發現的又一優點，雖他們從未以言語的`方式告誡，但我還是能夠耳聞目染。多年前，爺爺生病住院，不經意間我撫摸到爺爺的膝蓋下方異常粗大，我只知道爺爺有腿疼的毛病，可從找到過問題的癥結。那天我恍然大悟，曾聽爺爺說過，他老人家退休前一直在運銷站工作。五十年代時運銷站裝火車全部是人力裝卸，每人肩頭扛著一筐一筐的煤在斜搭在車皮與地面的木板上上下穿梭直至裝滿車皮，不管刮風下雨、天寒地凍從不間斷，爺爺的兩個肩膀上有著與常人不同的兩個高高的肉墊，是由于長期受力所至，可我卻從未想過由于膝蓋關節長期吃力，所導致的關節嚴重變形。爺爺總在晚輩們的噓寒問暖時輕描淡寫的說腿有點疼，平日樂觀豁達的他卻從未說起他所經歷的艱難，這讓我更加深刻地理解了第一代同煤人開荒拓土，戰天斗地的“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”同煤精神；讓我明白了生活不會一帆風順，要學會在逆境中成長，吃苦耐勞，樂觀對待生活，有自強不息、勇于擔當、勇于探索、孜孜不倦的精神，對待工作中遇到的困難，有條件要做，沒有條件創造條件也要做，要有高爾基筆下海燕搏擊風浪的斗士精神。

傳承的作文11

　　在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點點迷失。走進古巷，幽長的青石板路，夾在兩側古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。

　　輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對銅獅子紋樣的門環的古樸和觸及的微涼平靜了我內心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍印花布隨風輕揚，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。

　　你或許年近花甲，雙鬢零碎的'斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍色長褂中竟隱隱有了些仙風道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個婉轉，一個花式，一個使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對博大精深的傳統文化有了些許的自豪。淡白的細屑隨著刀尖的舞動而輕揚，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時光。幽幽的蘭花混著淡淡的時光氣息在小院中蘊散，給這千年的傳承與堅守蒙上了一層淡淡的生機，也讓我的心漸漸開朗。

　　老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍水一汪中。或許是因為秋水涼意，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。

　　布上的圖案一點點清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動的精靈，充滿生機而又優雅。

　　舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去，歷經千年，也許只有這藍印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅守內心的寧靜，無數次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍印花布隱退。是啊，這才是生活的本質吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長于斯，歌于斯”的故鄉吧。

　　藍印花布守初心，紅楓舞動夕陽斜。時間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質的堅守，何謂最溫暖的傳承！

傳承的作文12

　　俗話說：“國有國法，家有家規”。對一個少先隊員來說，一個家庭的家風意味著中華傳統美德的持續與傳承。一提起我家的家風，驕傲之感便會從我的心底油然而升。

　　在為人處事這方面，從小父母就教導我“緊睜眼，慢張口”。待人接物要有禮，對待朋友要誠信。在父母的熏陶下，《孔融讓梨》、《程門立雪》等家風小故事早就成了我的枕邊書，對我產生了潛移默化的影響，現在我對待客人和朋友也更有禮貌了。

　　為了更好的傳承家風，父母還讓我讀許許多多的關于歷史關于好家風的書，學習古代禮儀。現在我已經看過《二十四孝圖》，它使我更好的了解中華優秀的傳統文化，從而更好的把“孝教”運用到對待長輩當中去。

　　另外，我們家的家風還有最重要的一條，那就是“國家至上”。父母經常對我說：“有國才有家”，讓我無時無刻熱愛自己的國家。父母在我很小的時候就給我講了《岳母刺字》的故事，岳飛將軍這種精忠報國的思想便深深地印在我的心中。

　　記得那次十一國慶閱兵式，我們全家人坐在電視機前，激動得等待著開幕式，我的手中緊握著小國旗，當我看到中國軍隊邁著整齊劃一的步伐走來時，我不禁激動得揮動國旗，卻不小心把國旗弄壞了。我的腦海中隨即回想起抗戰中，戰士們直到犧牲也沒有讓紅旗倒下的.場景。于是我立即找來了膠帶，仔仔細細地把國旗修好。媽媽輕輕地摸了摸我的頭，嘴角掛著欣慰的微笑。我心里明白，正是“國家至上”的家風才讓我不自覺得付出行動。

　　總而言之，父母對我的諄諄教誨已經化成了三個詞：誠言、孝敬、愛國。它們會伴隨著我一生，幫助我成長，因為我堅信，好家風受益終生！

傳承的作文13

　　兒時，我一直以為漢族無民族服裝。當我在電視里看到少數民族穿著漂亮的民族服裝載歌載舞時，羨慕之情溢于言表。歲月無言，我用腳丈量的土地方圓漸漸擴大，開始接觸到了“漢服”這個詞。當今時代，是否傳承這一民族文化，怎樣傳承這一民族文化，成為了每個漢族人應該思考的問題。

　　作為漢族文化的瑰寶，漢服有著悠久的發展歷史。只不過在明末清初，漢族政權垮臺，這個象征著漢族文化的漢服也隨之淹沒。漢族人在節日宴會時不再身著民族服裝，取而代之的是舊時的便裝。漸漸的，漢族人自己也開始遺忘自己的民族服裝，于是，漢服開始沉睡。

　　當漢服在傳統文化中沉睡了數百年后，近幾年又突然之間成為了“流行”，越來越多的人敢于穿著漢服出門。有人吐槽漢服是奇裝異服，有人闡明漢服應該與時俱進，繼續傳承漢服文化，也有人則認為優勝劣汰適者生存，漢服文化或是發展或是湮滅都隨其自然。

　　如今，現代人所追求的方向在于美觀，興起的漢服熱潮不過只是追求古代宮廷中那種華美彰顯權利與富貴的風格。這種華麗無比的宮廷式漢服制作復雜，成本高，穿著不便，成為了休閑時的奢侈品。在這個急匆匆的時代，宮廷式漢服顯然就如一個精致的飾品，可遠觀而不可褻玩焉。而簡易的平民式漢服并不受大眾青睞，平時所看到的現代漢服都是一些宮廷式漢服，于是現代人給漢服戴上了一個“繁瑣”的帽子。

　　消費決定生產方向。現代市場上的漢服商家，為了迎合顧客的口味，大抵都是在售賣那種華而不實的宮廷式漢服。而生產方向對消費有反作用，社會上大部分人都是在學習和工作，繁瑣的宮廷式漢服自然不會與這個快節奏的時代相適應。所以直到現在，舉辦一些正規慶典時，漢服還是不能與其他民族服裝一起翩翩起舞，漢族人依舊穿著便裝與西裝，這也是一個時代的詬病。

　　既然漢服文化能在埋沒幾百年后重現于江湖，這也算是漢服本身的魅力。漢服之美并不僅僅在于那些刻意放寬的衣領袖口，在現代服裝的基礎上點綴些許漢元素，或者讓宮廷式漢服與時俱進，讓大眾易于穿著，讓漢服出現在更多的.場合中，這都會有利于漢服文化的傳承。

　　不同的民族服裝代表著不同的民族文化，是區別于其他民族的直接標志。漢服文化理應被繼續傳承，被發揚光大。當今漢服文化熱潮絕不是流星劃過天際的一時驚艷，它會隨著時間的流逝而愈見輝光，我們應繼續保留這千年瑰寶，讓它時隔千年依舊閃閃發光。

傳承的作文14

　　起來，起來，我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進每當這雄壯的旋律響起時，我總是感到無驕傲與自豪。作為新世紀的接班人，我們要傳承革命先輩們的紅色精神與紅色事業。

　　說起革命先輩們，我就會想起：董存瑞、邱少云、劉胡蘭這一個個堅貞不屈的革命烈士，他們為民的利益，為了祖國幸福的明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又第一代中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概;我感慨邱少云在燃燒的熊火中為了隱蔽保護自己的戰友，為了取得勝利而咬緊牙關任烈火吞噬的堅強意志!我欽佩劉胡蘭面對敵人刀而毫無畏懼的大義凜然但這些對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的

　　困苦、這樣的驚心動魄，可這段歷史，它帶給我們更多的是深思，值得我們去揣摩，去學習。

　　祖國的尊嚴與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上作為新時代的年，我明白：少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔負起這份責任，使命，團結一致，為中國開辟一條走向世界的道路，從而實現偉大的中國夢。

　　可幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風順。作為新世紀的接班人，我們要堅念，傳承發揚先輩們的革命精神，在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成路上發揚，在為祖國的建設中發揚。因此，我們要掙做一個合格的中學生，在家里幫父母做一些力所能事情，在學校里專心聽講認真學習同學間要團結友愛、別人遇到困難時去及時幫助別人，在校外的`公交給人讓座使自己成為一個合格的青少年。可是在今天和平的環境里，我們是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：一些青少年自立強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓。遙想當年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創造出無數壯舉，現代人應

　　今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。作為中國人，我們要愛國，因為天下興亡，匹夫有責。而作為青少年的我們，祖國新一代的接人，更應該立下這為祖國增光添彩的紅色誓言。

傳承的作文15

　　我喜歡看她寫字。

　　無論寫什么，在哪里寫，重要或者不重要，她總是可以很認真地寫下每一個字，我曾問她，有必要么?她笑著回答說，字如其人啊。

　　她呢，是我的朋友。一次，我有幸來到她的家中，見到了她的祖父，夕陽透過窗外的樹葉細碎地打在紅木椅子上，也照在他的臉上。銀須飄動在淺棕色的長衫前，皺紋里，一雙黑色又深邃的眼睛很溫柔，很沉靜。他伸出年邁卻依然有力的手，拍了拍我的肩膀。然后她領我去了這位老者的書房，頗為得意地將祖父的書法作品一一展示給我。白色宣紙上的'大字，隸書剛勁有力，草書瀟灑自如，而小楷又端正秀麗。墨色中，那些繁體的中文仿佛訴說著種種的心志，也承載了對人生的感嘆與虔誠的期望。我欣賞之時，她的祖父端起青瓷茶杯，呷一口龍井的濃香，淡淡的熱氣，讓我聯想起古時候留著長須，身著青衣的詩人。著名畫家尾田榮一郎說過，自己愛畫老者，因為他喜歡老者眉宇間飽含的風霜經歷，喜歡時間與世界精心雕琢的靈魂。那天，遇見她的祖父，讓我深刻地理解了尾田的話。

　　我又看到一張表了框的大字下有一小張表了框的米子格練習頁，便好奇地端詳起來，她揚起嘴角，告訴我那是她最得意的字，果然，一個個字都很端正，筆鋒到位，和祖父的一般無二，簡直是大字的縮小版啊。時間隨陽光的暗淡漸漸過去，四點了，她打斷我，神秘地拉我離開了。我正奇怪，便看見她的祖父走到桌邊，鋪開了一張潔白的宣紙。也許，我能一睹這位老者揮墨創作的風采呢?她見我如此好奇，也就不阻攔我，讓我回去書房了。她的祖父抬頭看見我，一笑，專心致志提筆了。墨在筆，筆在手，筆鋒被墨浸透，他按下筆，揮手，勾轉，提筆，紙上隨筆鋒勾勒出蒼勁的字跡，他略微抬頭，端詳著，又揮筆寫下。看著，我好像看見了她做在桌前寫作業時的側臉，目不轉睛，仿佛寫下的，是人生，是自己。

　　學習書法有什么用呢，對我來說，也許不過是一可渡的津口可行的阡陌罷了，但對她來說，那是自小就有的熱愛，深入血液的意志，因為，傳承的力量不可估量。她告訴我，她的祖父為書法傾盡了全力，也用盡了青春，最終這也會是他的一生最愛。而她，自然也在墨香的熏陶下，漸漸愛上書法，漸漸明白了文字的意義。

　　家風傳承，傳承的是對人生的態度。夕陽暗淡下去，朝陽又明亮起來，而心中，都熱愛著同一件事，一代一代，都在執著地做好那一件事。

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