學生發展規劃集錦15篇

學生發展規劃1

　　一、自我盤點

　　姓名：應屆生求職網 性別：女 血型：O型 職業性向：事業型

　　出生地：河南新鄉 出生年月：1992年7月

　　學歷：大學本科一年級; 專業：漢語言文學

　　性格：外向開朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談

　　興趣：旅行、看書、音樂、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。

　　價值觀：經濟性價值觀

　　自己的優點盤點：

　　對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧

　　適應能力強,能很快改變行事速度及目標

　　對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇

　　有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人

　　自己的缺點盤點：

　　對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

　　不圓滑老練，在處理某些關系上欠缺技巧

　　二、職業取向

　　總體目標：成為一名高級秘書。

　　“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標、沒有進行合理的規劃，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業素質測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的`責任感，選擇秘書工作較適合我的能力特點大學生職業生涯發展規劃書-漢語言文學專業大學生職業生涯發展規劃書-漢語言文學專業。因此我的目標是：成為一名高級秘書。2、階段性目標：

　　第一學年：努力掌握專業基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會計證書等相關專業資格證書。

　　第二學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書參加全國秘書資格等級證書考試。積累專業素養，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。

　　第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。

　　第四學年：積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節假日到企業兼職，加深自己的專業知識，提高自己社會實踐能力。

　　自身條件分析從以上分析

　　可以看到，我的職業興趣、職業性格和職業能力基本上可以達到一個初級秘書人員的資格，但我的職業素養距離高級秘書的要求還有一定的距離

　　尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務

　　大學生職業生涯發展規劃書-漢語言文學專業職業規劃。

　　三、職業生涯設計修正方案

　　這是一份初步的規劃書，當企業的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。

　　四、總結：

　　如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

學生發展規劃2

　　回首上學期的學習生活，付出與收獲并存。

　　不經意間，我發覺早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時期里一切不尋思熟慮的定奪都可能隨時被顛覆。于是本日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃。當然要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經歷了一學期磨練，如今心中的想法決不會再那么稚嫩。

　　大學校園究竟是個什么樣，單從經歷過的看—機遇與挑戰，這看起來好像是初入社會的一些有志青年的感受。起初我不是在彪炳誰。只是覺得學習計劃中的學習一詞范疇很大。大學生究竟該學習什么。

　　單純的知識積存?明顯不是，那么我們該深究一下了，所處的時期，接觸的社會，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設中去。到底什么樣的大學生能更優秀的完成自己的使命，更深層次的體現人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的摸索，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個計劃。

　　第一學生以學業為主，這是必定的重點。一個忘記了根本的人不管做什么都是白費的。就像上戰場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰績，而且會贏得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時期，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后青云直上的`資本。

　　大一夯實基礎，專攻英語，為備戰四級考試努力。和諧交際，開釋豪情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

　　我覺得大范疇的交際網能讓自己更好的學習別人長處，補償自身缺點，使之適應大學發展要求。從過來人身上汲取營養是大一新生明智的挑選，這樣可躲避盲目。

　　緊接著大二的任務重一些。

　　接觸專業課程，備戰英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

　　所以大二不求錘煉自我能力，只求補充自己實力。

　　步入大三，好像就得為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現在考研是我們的唯獨前程。

　　專業課進一步的學習可能會給我們帶來很多麻煩。但是相信大二打下的基礎會幫助我應對過去，不必太擔憂。

　　我的理念里大四相對而言輕松了很多。

　　相比面臨就業的同寅。既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調劑好自己的心態好像更為重要。不要被周圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計No Problem。

學生發展規劃3

　　學生社團是校園文化的重要載體，是學校第二課堂的重要組成部分。順應社會和時代發展的需要，適應教育改革和學生成長成才的要求，總結并探索過去社團管理經驗。

　　為了更好地發展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質教育的進程中發揮出更加突出的作用，特制定本發展規劃。

　　一、指導思想

　　學生社團是廣大學生為實現自身的意愿和愛好，發掘、培養和展現自身才華而自發組成的群眾性團體，自我教育、自我管理、自我服務是其鮮明的特征。依據學生社團的這一屬性，把握學生社團發展要求的大方向、大原則，以“宏觀指導，微觀搞活”為指導思想，引導學生社團沿著健康、有序的軌道自主發展，在推進素質教育、服務學生成才和實現學校跨越式發展的進程中做出更大的貢獻。

　　二、發展目標

　　(一)構建一套高效、靈活的動態管理體系。

　　(二)創建一批高層次、高品位的精品社團活動。

　　(三)培養一批具有鮮明特色的優秀社團。

　　(四)造就一批素質高、能力強的學生社團骨干。

　　三、工作思路

　　(一)加強學習

　　認真學習新時期學生社團工作的新理論、新經驗;認真學習學校關于學生組織、學生活動的指導方針和各項決定，并在學習的基礎上認真研討，深刻領會;因地制宜，學以致用，為我校的學生社團發展服務。

　　(二)注重調研

　　適應社會發展之所需，學生全面成才之所求，大興調研之風。深入了解廣大學生對社團建設的建議、意見，努力探索新時期學生社團的自身特點和發展規律，不斷改進學生社團管理、服務工作的質量。

　　(三)深入實踐

　　工作中強調理論聯系實際，注重在學習和調研的基礎上深入實踐，同時努力創建良好的科技、學術、文藝等社會實踐氛圍，鼓勵廣大學生勇于實踐、樂于實踐，在學習中實踐，在實踐中學習。

　　(四)堅持創新

　　樹立創新意識，培養創新能力。積極進行管理理念、工作方法和實踐形式方面的創新。

　　(五)強調協作

　　維護學生社團成員內部的團結，加強學生社團之間相互的協作，拓寬學生社團校際交流的渠道，積極尋求與校內外企事業單位進行多種形式的合作。

　　四、工作重點

　　(一)狠抓組織建設

　　1 、建立健全各項規章制度，規范學生社團聯合會各內設機構的工作目標、程序和方法，建立各部門之間相互溝通、協調和合作的暢通渠道，使社團的組織管理進一步制度化、規范化、科學化;抓好學生社團學生干部的'思想教育和業務培訓工作，通過建立一套公正、公平、公開的干部選拔方案，針對性強、實用性高的培訓方案和客觀、科學的干部考核評估方案，使社團成為一個“精誠、團結、高效、務實、創新”的學生社團的管理和服務組織。

　　2 、適應時代發展和學生成才的需求，做好學生社團的成立審批工作，積極引導新的學生社團組織的成立發展，努力形成結構合理、類型多樣、充滿活力、健康向上的學生社團發展格局;加強橫向聯合，強調文理兼容，積極創造條件，引導不同學科和專業的會員合作交流，相互學習、優勢互補;相互協作、共同提高;營造良好氛圍;加強指導，籌備成立專家指導委員會，建立比較完善的學生社團骨干培訓體系。

　　(二)完善管理機制

　　1、 建立有效的激勵機制。繼續大力扶持優秀學生社團的發展，建立完善的學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，營造有利于優秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優秀學生社團在工作中重點支持，加大投入、加強管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社團，使其成為學生社團發展中的主力軍和領頭羊。

　　2 、實行靈活的管理機制。堅持“抓大放小”的原則，在對學生社團做好宏觀調控的同時，在具體工作中，對社團負責人賦予較大的決策權限，鼓勵學生社團依據自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創新實踐。同時，注重發揮學生業務指導單位和業務指導老師在社團日常工作中的指導作用。

　　3 、建立社團管理的高效運行機制。以社團網絡虛擬社區為載體，以“社團管理信息系統”為技術手段，以社團管理思想和方法為內容，提高管理效率，減少組織成本，促進相互交流和溝通，為實現學生社團管理的信息化、網絡化創造良好的條件。

　　(三)辦好社團活動

　　高度重視學生社團的活動開展，積極采取措施為學生社團開展活動搭建舞臺、拓展空間、提供機會。完善學生社團活動的項目申報制和責任制管理，在辦好“學生社團文化節”社團活動項目的同時，鼓勵其它精品學生社團活動蓬勃開展，使學生社團的價值在多姿多彩的社團活動中得以充分的體現。

　　強化科技類、學術類學生社團在校園文化建設的中堅作用，積極創造條件，指導、資助學生社團的科研項目，組建一系列具有特色的學生社團科研實踐項目團隊，逐步提高學術性、科技性和思辯性等高層次的社團文化活動形態在整個社團活動中的比重;走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身于社會公益事業，服務社會，開展一批具有社會影響和效益的社團實踐活動;積極爭取校內外知名企事業單位的支持與合作，為學生社團提供創新實踐基地。

　　(四)營造良好的發展氛圍

　　積極采取措施，多方尋求支持，努力為學生社團的健康發展爭取各方面必要的條件，營造學生社團蓬勃發展所需的良好的內外部環境。

　　1、爭取黨政支持，為學生社團的發展提供有力的政策保障;爭取各部門的協助，為學生社團提供較大的發展空間和優良的發展環境。

　　2、 積極爭取社會力量的支持，與校內外企事業單位開展多方位、互利雙贏性合作。

　　3 、建立和各校社團的聯系，密切交流和合作。

學生發展規劃4

　　一、職業前景分析：

　　物流管理是現代企業管理的重要組成部分，被視為“第三利潤源泉”，也是繼信息產業之后又一具有廣泛行業滲透力的新興產業。我國加入WTO后，物流產業的發展將面臨前所未有的機遇和挑戰；有關預測顯示，今年中國物流市場規模將在2400億元，比2002年增長26%。美國美智管理咨詢公司調查指出：按目前普遍接受的看法，我國年物流支出約為當年GDP的20%左右，是發達國家的2-3倍，約2000多億美元。這意味著通過科學化的物流管理完全可以把物流費用的支出降低到世界平均12%的水平，這將產生約6600億元的物流運作效益。

　　目前，北京物流人才缺口為20萬，高級人才最高年薪可達100萬元，這對于想從事物流行業的人來說不能不說是一個好消息！據統計，在上海從事物流業的人員只有不到10萬人，人才缺口達50萬，被列入12種緊缺人才。

　　面對如此廣闊的市場，怎樣快速進入物流行業？考取職業資格證書是最現實的捷徑。前期中國內地已經引進了相關的“洋證書”，據有關專家介紹因培訓價格較高，與我國國情結合度不好，未被廣泛認可；而一些大中專院校在原有儲藏、運輸等專業基礎上設立的物流管理學歷教育又遠不能滿足物流產業對既有理論又具務實踐經驗的多層次、復合型專業人才的需求。針對以上情況，“國有資產監督管理委員會”所屬有關部門為建立內容全面、系統的社會化培訓考核和統一的認證標準，盡快提高物流產業及相關企業各層次從業人員的物流經營管理和業務技術水平，同時擴大物流專業人員隊伍，最大限度滿足企業對人才的需求，特此推出“物流職業資格證書（共分四個等級）”，全國統考，全國通用，并建立相關查詢系統。

　　二、相關資料

　　（一）、就業政策

　　1。2015年是高校擴招后本科學生畢業的第一年，今年我省普通高校畢業生總數達12。33萬人，比支年增加5。6萬人，加上受非典疫情影響，就業形勢更加嚴峻。國務院辦公廳有關通知和《河北省2015年普通高等學校畢業生就業工作實施辦法》都鼓勵畢業到基層工作和參加職業技能培訓和職業技能鑒定后再就業。

　　2。據相關資料介紹，物流專業的'畢業生就業前景非常好，包括物流系統化專業管人才和物流企業經營管理人才、電子商務物流人才和物流軟件開發設計人才、商務談判代表等。根據物流業發展需要，物流人才在大中城市就業較好，學生畢業后能在多種流通領域和公共事業單位從事策劃、管理、設計和服務業務。

　　（二）產業政策

　　（1）河北省《2015年市場建設工作指導意見》中提出積極推進物流配送發展，年內大力推進石家莊、邯鄲、廊坊、唐山等省內四大物流中心的規劃建設工作，骨干商業連鎖企業內部物流配送中心的建設和管理也要相應加強。此外，在著力培育十大無公害產品配送中心，開辟安全、高效農產品流通渠道的同時，還要鼓勵保龍倉、國大36524等連鎖龍頭企業，通過合資、合作、收購、兼并、加盟和管理輸出等方式，加速跨區域擴張和規模化發展。并在醫藥、音像制品、煙酒等實行集中管理和專賣制度的行業，以及汽車、房產銷售服務等新興服務業中積極發展連鎖經營。

　　（2）2002年12月29日《物流發展規劃》（以下簡稱《規劃》）原則上通過了專家評審團的論證，標志著石市現代物流建設將步入實施階段，對促進石市現代物流產業快速發展有里程碑的意義。

　　物流體系和區域物流規劃：“兩個市區物流中心”一是中儲物流設在柳辛莊的物流中心，經營城市商場企業日常用品，以倉儲配送為主；二是橋西區的留營農副產品物流中心，形成全省最大的農副產品交易、加工、配送中心。“兩個區域物流中心”一是鹿泉商業物流中心，主要輻射華北地區，以經營商業物流為主，集周轉、加工、展示、交易、流通于一體；二是南高營醫藥集散流通中心，是國內外中西藥集散、展示、開發、交易、流通基地；“國際物流中心”；“國際物流園區”集倉儲、加工、配送、信息、服務、管理于一體，主要經營高、精、尖技術產品，是整個石家莊乃至河北省的物流指揮和規劃中心；“回收再生物資物流中心”。

　　（3）省城斥資28億建造省城最大的的SHOPPINGMALL，其規模相當于5個北國商城（以上詳細資料可向報名處查詢查閱）。

　　三、職場心聲：

　　職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，對某一職業起許可證的作用，它是勞動者求職、任職、開業的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據。我國從1993年開始實行職業資格證書制度。

　　據人才市場有關人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業專家指出，職業半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，無需五年就會跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中，體現各種技能的資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的“份量”，有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多，該行業就業前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門、“物業管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業細分導致了這些行業的“熱門”。而“物流管理”現在正蘊藏在各行業之中，各單位隨著社會和經濟的發展必定需要一些具有物流管理意識和技能的人員，就看你能否把握住機會。在選擇行業時，我們還要有預見性，一定要搶先機。許多職業資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領導者。我們要有自己的判斷：“先發制人，后發制于人”。

　　“曾經有一份美好的工作擺在我面前，我卻因為沒有職業資格證書而錯失，如果…………”根本就不會有“如果”，機會只會光臨那些有準備的人，面對我國物流業廣闊的發展前景和我省具體規劃將要產生的大量專業崗位，面對巨大的就業壓力和眾多的競爭對手，我們該怎么辦？

　　四、建議：

　　臨淵羨魚，不如退而結網

學生發展規劃5

　　我現在是xx師范學院的學生，專業是xxx。我立志xx教育，我相信我對這個職業有著高度的熱愛和熱情，我會在幼教工作中充分展現自己的能力。求職的路上，會有鮮花暖天，但也會有荊棘和風暴。我要時刻準備面對機遇和挫折，也需要有一定的目標和方向。然后，要做好職業規劃，找準職業路徑，為將來擁有陽光大道做好充分準備。

　　一、自我分析

　　性格:

　　本人活潑開朗，但不缺乏穩定性。平時積極、認真、負責、體貼。但是有時候事情很猶豫，很情緒化。這是我想糾正的。

　　職業性格:

　　在班里擔任過一些職務，受過組織能力和動手能力的鍛煉。工作認真負責，有創新精神，有一定的工作方法和能力。我相信我會保持自己的優點，改正自己的缺點，發揮自己應有的水平，不斷學習新知識，探索新事物，跟上時代的步伐。

　　二、個人發展目標

　　1、近期目標:

　　努力學習，積累更多的專業知識，努力提高自己的英語口語，并重點發展自己的藝術能力，在舞蹈和鋼琴方面取得進步。積極參加學校組織的各種活動，豐富自己的`學習生活。

　　2、中期目標:

　　在剩余的大學生活中，積極參加各種社會實踐活動，為畢業后步入社會打下堅實的基礎。畢業后，我會選擇在昆山發展。今年就業競爭激烈。所以我會在以后的學習中不斷努力，鞏固專業知識，通過各種考試。

　　3、長期目標:

　　努力考取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加國家自學考試，拿到本科畢業證，有機會就考研，不斷提升自己。在以后的工作中，要重視與他人的溝通，人際關系良好，社會交往廣泛，快速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

　　三、自我總結

　　1、作為一名未來的xx老師，我深感應該以創新精神為出發點，努力提高自己的綜合文化素質，盡快形成自己的’教學特色，以適應時代和xx的需要，成為一名合格的好老師。

　　2、為了更好地工作，在學習中成長，特制定教師自我成長計劃，在計劃的實施中，不斷修正和完善自己，不斷提高一個教師應有的素質。

　　四、結束語

　　人生的道路需要輝煌，每一次挫折都會成為寶貴的人生經歷。我們要勇敢面對生活，面對未來的點點滴滴，不斷努力，與時俱進。

　　感謝您花時間閱讀本文。如果您覺得大學生個人發展規劃書這篇文章對您有所幫助，我們非常希望您能夠將其分享給更多的人。最后我們將繼續努力，為您提供更多有價值的內容。祝您生活愉快！

學生發展規劃6

　　作為本屆院學生會的主席團成員之一，我對本院的未來還是著完美的憧憬，同時也還肩負著歷史的使命。我們要將本屆院學生會的優良傳統沿襲下去，并期望下一屆院學生會在此基礎上進行突破和創新。

　　我們會要求新一屆院學生會以自我服務、自我管理、自我教育為宗旨，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量，制定圍繞一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生的工作計劃。

　　一、對下一屆學生會的工作要求:

　　1、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務，對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好，做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務；

　　2、加強與各系之間的聯系，做到各部門之間的工作目標的'一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等；

　　3、加強學生會的自身建設，開創學生會的良好局面。學生干部在同學當中起到的是帶頭作用。進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，從而更好地發揮我們學生組織的用心作用，更好地滿足同學們的意愿和需求；

　　4、開展文體活動，展示自我風采。用心開展豐富的文體活動。透過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的社會活動，不僅僅能夠陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還能夠從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生潛力。加強學生會的形象宣傳，及時為同學們帶給新的服務，便于學生間的溝通。

　　二、常規工作的管理：

　　1、為加強與各系學生會的溝通聯系和深入了解各系近期舉辦的生活組織活動，每月舉辦一次院學生會和各系學生會的聯席會議；

　　2、為使院學生會內部工作順利進行和各部工作的及時匯報，每周一次例會；

　　3、加強學習指導，提高學習水平。學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響，學習部將舉辦綜合知識競賽及學習經驗交流會；

　　4、宣傳部持續高度的敏感和效率，保質保量出每期海報；

　　5、勞動部加強對宿舍文化建設的力度，每周對宿舍進行固定檢查或不定期的抽查；

　　6、紀檢部每周對宿舍進行至少兩次的抽查，以保證同學們的學習效率，另外也可與各系的紀檢部成立自律督導組，對各專業各年級的個別課程進行抽點，以完善考勤制度；

　　7、體育部定期舉行適合大家的體育運動項目，保證大家在空余時間也事可做；

　　8、社團部加強與各社團之間的聯系，也要加強與其他學院社團的聯系；

　　9、文藝部組建能夠隨時上臺的演出隊伍，以保證院各項文藝晚會和大學其他文藝演出能順利推出節目；

　　10、女生部訓練好院禮儀隊，保證禮儀的質量。

　　三、具體落實分工負責制度：

　　在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，職責到人。

　　1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作。

　　2、副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

　　3、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

　　4、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

　　我相信透過我們的努力和院、系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績！

學生發展規劃7

　　時光飛逝，轉眼兩個月的暑假已經過去，我們迎來了新的學期。上學期在學生科張老師的帶領下，女生部的工作進行得很順利，我也從中收獲了很多經驗。在我做部長期間，我會投入充沛的精力去組織、發展、參與開展的各項活動，努力做好我的工作，希望女生部能以一個更加嶄新的局面展現在大家面前。以下是我的幾點計劃：

　　1、了解新生大體情況，幫助新生正確參加學校各式活動，增強新生參加活動的積極性以及自信心，讓新生在大學生活中和學習中積極努力向上。

　　2、 制作女生部內部干事考核條例，并作為每月優秀干事的評選標準。

　　3、加強女生部和校學生會其他部門之間的聯系，溝通交流傳遞經驗，以便于部門工作更好的開展。

　　4、制定對各分會的考核條例，此條例由各分會女生部部長簽字遵守。

　　5、加強與各分會女生部的交流與合作，傳遞經驗，努力將全校的女生部建立成一個有機的整體，有效的`發揮團隊作用，積極配合。

　　6、制作部門內部通訊錄，方便聯系。定期召開部門會議，加強女生部之間的交流與發展。

　　7、制作完整的部門規章制度，要求部門人員嚴格遵守部門紀律，有事情要向正副部長請假，經批準方可，有重大事宜不清楚的要及時向部長匯報，不能擅自做主;定期對一段時間的工作進行總結與匯報。

　　8、 反映女生在學習、生活上的意見，及時為女生解決各種問題。

　　以上就是我部本學期的工作計劃，其中的構思與策劃還有不足，我將在實踐過程中進行完善，不僅要管理好部門內部的事務，做好自己的日常工作，同時也要與各部門之間進行交流合作，配合好學校工作需求，勇于創新，追求完美，爭取將女生部的工作狀態推向一個新的高峰，為學生會的整合做出自己的一份努力。

學生發展規劃8

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　　一 指導思想及目標

　　為了更好的服務于每一位同學，為了更好的完成辦公室的每一項任務，為了讓自己的大學生活過得更充實，為了自己學有所成，嚴格要求自己認認真真，踏踏實實的完成領導交給的每一項任務。經過接下來這一年的學習生活，努力使自己成為一名優秀的學生會辦公室干事。

　　二 主要工作任務

　　1 每周一晚九點三十分，在南304準時參加例會，認真做會議記錄，做好會議通知和會場布置工作。

　　2多學 多看 在工作中有不懂的地方，及時請教主任和同事。

　　3在課余時間，積極主動地到辦公室，做一些力所能及的事情。

　　4協調學生會各部門工作。

　　5定期了解各部門工作進程，期末交學生會主席團，由此形成學生會工作總結，并以此作為部門考核內容之

　　6負責學生會的對外聯系和來客接待工作。

　　7負責學生會倉庫公共物品的管理。

　　8負責學生會印章管理。

　　9 負責文件處理。接收、傳閱、督辦上級團，學習組織文件、外來信函材料等；起草、印發學生會文件、總結匯報材料和對外信函等；做好文件管理、檔案（含電子檔案）和信息工作。

　　11完成主席團交給的其它工作任務。

　　12 配合xx大學學生會及xx學院學生會各個部門的工作。

　　三 個人素質培養要求

　　首先熟悉學生會的環境，包括人文環境、地理環境、關系環境等，尤其是人文環境，包括各部成員之間干事與部長、副部長間，以及各部門的設置和功能，學生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。

　　四 學習管理理念

　　1學校管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。

　　2 社會高速進步，學校管理快速發展，所以作為學生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務學生”的宗旨，作到快速的.服務，確保學生工作的順利進行。

　　3有了簡潔的號令和快速的傳達作保證，就可達到辦公室追求的工作目標—高效。

　　4“友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進一步升華，更加趨于團結與統一。

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　　時光飛逝的嘆息聲余音未落，記憶中剛剛來工作時傻傻的情景還清晰可見。隨著時間光輪的轉動，這學期已將近尾聲，大學生活也在忙碌緊張的節奏中將近過了一個學期。作為院學生會的一名干事，有著太多的感觸，也收獲了很多寶貴的經驗。為使下學期能更好的完成工作，有必要作出我的個人工作計劃。

　　一：端正自己的態度。俗話說：細節決定成敗，態度決定一切。

　　首先，作為院學生會的一名干事，我要端正自己的態度，認清楚自己的本職工作。認真的完成工作任務，有一顆平常心來對待每一件事情以及，我們所遇到的每一個困難。

　　二：協助院學生會主席以及各部長做好學生會的日常工作。尤其是對勞生部的工作。對勞生部主辦的活動進行具體的分工和合作。

　　三：協調好各部門之間的工作，加強各部門之間的溝通與交流，使學生會熱情和團結。我們是一個大家庭。一個大家庭要想獲得成功和榮譽是少不了各部門之間的共同努力的！

　　四：明確自己的職責。院學生會中的成員各司其職，都有自己的責任和義務。我是勞生部的干事，

　　我會督促部長做到她應該做的事，會在周一的例會上認真聽講和做筆記，會在周三帶領各系勞生部干事檢查教室和寢室衛生并認真仔細統計分數。

　　五：不斷改革創新。積極創新是時代的要求，同樣在學生會的日常工作中也顯得尤為重要。一些新的思想方法往往能為工作增加色彩。我會試著向主席和部長提出一些新的觀點和想法。

　　六：要有時效性。工作效率是體現工作能力的一個重要因素。對于上級交給我的任務，我一定會按時，有效的完成，盡量做到完美，絕不拖泥帶水。一定要有責任心，有恒心和毅力，細心做好工作，交一份完美的答卷！

　　———===分頁標題===———

　　一、聽從指揮，服從組織安排。

　　每次的學生會大會、部門例會等其它學生會組織的會議，我都要在每次開會前提前十分鐘到，帶好筆記本和筆，每次部長安排給我的工作我都會及時作好記錄。外聯部的主要任務是為每次的大型活動拉到贊助及配合其它部門的工作，所以，在每次拉贊助的時候，我會明確自己的目標，主動地出擊，不怕碰壁，不干自己不愿干的事，不干不服從組織安排的事，做到每一件組織安排給我的工作我都踏踏實實、認認真真的用心完成。

　　二、積極鍛煉，用心去完成每一件事。

　　我會在每一次部長安排給我工作時，思考這就是一次鍛煉與考驗自己的機會，而且要用心去思考如何才能使自己的能力得到最大的提高，如何在拉贊助時與商店老板洽談，如何開場白，如何引起對方的興趣，如何結束時給老板留下良好的印象，類似上面的一系列問題我都會在大腦中預演，做到有備無患。

　　三、及時總結，思考下一步如何更好的完成工作。

　　我在完成了每一階段的工作后，必須以書面形式做出工作總結。分析如何才能取得贊助方的信任，如何才能不損害學生會成員的形象，如何才能拉到更多的贊助。當然也要總結每一次碰壁的教訓，為什么店老板沒趣，為什么沒談成。做了一定的工作總結，我會在下一步的工作中有目的進行改正，提醒自己，避免類似情況再次發生，從而使自己的工作效率一步步得到提高。

　　以上的工作計劃僅為本人對自己工作的簡單想法，我十分愿意接受領導、同事的批評與糾正。請領導們考驗我、請同事們監督我，我一定會做一名優秀的外聯部干事。

學生發展規劃9

　　過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門、回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易、雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰績，但還算馬馬虎虎、走進大學，進入了新環境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。

　　作為學生，學業是第一要務、無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習、生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，僅有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流、生活往往是殘酷的，現實總是冷酷無情的，要生存僅有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。

　　學業有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排、三年之中，要拿到本專業有關證件，再考去一個自我喜愛的專業證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級、生活處處有學問，留心生活的細節，向生活學習、每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。

　　溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講、除了課本，還要閱讀一些與本專業有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業知識、勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論、把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻！

　　同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情景可隨機應變，在堅持整體計劃不變的前提下，小節局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習、在學習中可能會遇到各種因素，不一樣困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃、學習，是個人的事，教師同學只是外在因素，不能決定學習的'好壞，關鍵還要靠自我去學。

　　說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言、不要說學習是為了父母，為了教師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由、學到的知識母教師國家偷不走，受益終身的是我們自我，學習，是為自我而學。

　　總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自我也能做到，別人不能做到的自我經過堅持不懈的努力也能做到、有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自我并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，經過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自我的一片藍天。

　　大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了、實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發揮運用，而不是紙上談兵、把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態的大社會，是與學校不一樣的，所以，實踐就顯的尤為重要了、有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。

　　僅有經過實踐才能檢驗自身的優劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我、社會實踐就是充分發揮個人聰明才智，做的自我、社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在學校，但這是極少數的、進入了社會，找到與本專業相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業單位去試習檢查自我所學的知識，給自我定位。

　　實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了、實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動、僅有經過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵、在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會、久處學校苦讀書，難知社會天下事、僅有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。

　　平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊、多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢、實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。

　　在社會中感知生活，在實踐中增長才干、僅有經過實踐才能更清的認識自我，認識社會，把社會實踐與學校學習完美的結合，才能更好的做好上頭交給我們的任務，才能實現自身的價值、時代為我們大學生的成長供給了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創造有價值的人生。

學生發展規劃10

　　個人發展規劃是一個人在對自己了解透徹的基礎上為自己制定的努力目標和計劃，它能有效地提高一個人的生活質量，讓這個人在努力的同時走對發展方向，更理性地思考自己的當下和未來。

　　大學生個人發展規劃通常由三部分組成。第一部分是對自我的分析，第二部分是對學業目標的定位，第三部分則是日常的時間安排和分配。

　　一、客觀自我分析

　　個人發展規劃要取得實質性作用，首先需要具有針對性。而這種針對性，根本上，來自于學生對自己的了解。因此，可以把自己的自我認知和進一步剖析復盤在個人發展規劃書的開頭部分，具體內容如：“我的優點是細心、有耐力、肯吃苦、做事認真負責。我的.缺點是優柔寡斷，缺乏積極性……”等。

　　除了自己本身的特性之外，自己所處的環境（專業等）也是可以分析和納入規劃的部分。具體內容如“xx專業是我校的熱門專業，在當今社會上也是就業熱門需求專業”或者“xx專業不符合我的愛好，為了更好地發展自己，我會考慮轉專業，并在作出決定之后付諸行動”等。

　　做好自我分析，能夠幫助你更快適應大學生活，還可以督促你在日常生活中保留斗志，真正實現個人發展規劃書的價值。

　　二、確認學習目標

　　在分析過自己的個人情況和專業環境之后，要把目光放在學習上，確立一個或者幾個在未來的幾年里自己將時刻努力去達成的目標。

　　諸如“學好專業課，期末成績全優，大四順利考上研究生”或者“把自己培養成綜合性人才，多培養幾個愛好，做一些學術論文的實質性工作比如社會調研等，爭取論文拿獎”“保持作息時間正常，少吃零食，愛惜自己的身體”等。

　　三、妥善安排時間，保證任務完成質量

　　在客觀地分析了自己的情況，確認了奮斗目標之后，接下來應該將決策細化為具體行動。如：“具體安排——為了期末全優，我將珍惜每一節課的時間，并在每天8：00—10：00這個時間段專門做與專業課相關的學習研究。”“我訂了早上六點的鬧鐘，如無極特殊情況，一定堅持準時起床。”

　　在完成個人發展規劃之后，配套制作一個時間表，也能提高生活和學習效率，促進自己的進步和發展。

　　小結：大學階段是人生發展的重要時期，在大學里想要有所成就，就要為未來做好準備。制定個人發展規劃，更是想要為未來做好準備就不可缺少的一步。

學生發展規劃11

　　前言

　　我一直都在想自己適合一份怎樣的職業，其實這這想法在小時候就有了，但是自己的夢想是飄忽不定的，經常性的變來變去。比如：小學的時候我想成為一名科學家，并不斷的為之所拼搏。但是后來發現自己并不適合這份職業，因為我的意志力不是特別堅強，要知道一位優秀的科學家要有非常強悍的意志力。到了初中我的夢想是成為一名歌手，這個就更不用說了，更加不符合實際。到了高中就有了自己明確的目標。那就是：成為一名工程師。知道現在我都一直在朝著這個目標前進著，為之不懈的努力。

　　目錄

　　第一章：自我的分析4-6

　　1。自己的性格分析。

　　2．自己的職業價值觀。

　　3．自己的職業興趣。

　　4.自己的個人特質。

　　第二章：職業的分析6-8

　　1.職業興趣。

　　2．職業環境分析。

　　3.學校環境分析。

　　4.家庭環境分析。

　　第三章：職業價值觀。 8-9

　　第四章：職業定位。 9-10

　　1.自己將來所要從事的職業。

　　2.自己想要的工作環境。

　　3.自己想要的工作要求。

　　4.自己對工作的位置要求。

　　第五章：具體的實施計劃。 10-1

　　1 1.短期實施計劃。

　　2.中期實施計劃。

　　3．長期實施計劃。

　　4.人生總目標實施計劃。

　　第六章：結束語。 11

　　第一章自我的分析

　　1．自我的分析

　　我是一個性格內向的人，不是特別愛說話的一個人，所以我認為自己比較適合一些埋頭苦干的這么一份職業，所以自己的目標職業是成為一名工程師。平日里自己是一個比較宅的一個人，不是特別喜歡外出活動。喜歡自己一個人在家聽聽音樂、看看書、看看電視劇等。我是一個比較喜歡運動的一個人，平時喜歡打打籃球，打打乒乓球等運動。當然我也有很多自己的不足，比如：我這個人有點小懶，另外，自己的交流表達能力不是很強。所以我選了機電一體化這么一個職業。并且想學好這個專業，成為一名優秀的工程師。

　　2.自己的職業價值觀。

　　我認為一個人要想在自己的事業方面取得成就，首先一定要熱愛自己的職業。因為只有這樣才能夠把自己全身心投入到自己的事業中去，才能熱愛自己的事業，才能在自己的職業領域做好做精。我的職業價值觀是：要熱愛自己的職業，并且在自己的職業領域刻苦努力，用心鉆研，爭取在自己的職業領域取得良好的成績。

　　我最看重的不是工資的高低，我只希望可以有良好的工作環境，有良好的地理位置，有良好的發展前景。

　　這個職業還應該造福于社會，造福于人類，能夠為建設社會主義社會的這么一個目的。

　　3.自己的職業興趣

　　其實，我的興趣挺廣泛的，正所謂，三百六十行都有所涉獵，但是精度卻不是很好。我認為我的興趣就是對機械方面以及建筑方面很感興趣，自己想成為一名工程師，能夠在機械方面以及建筑方面有所造詣。自己對機械的興趣很是強烈。小時候，經常把家里的機械物品拆來來，并且能夠組裝上。也許從那時起，自己就喜歡上了這個職業，只是自己并未發現而已吧。想自己在自己的領域，發明出獨特的東西。在自己的職業領域內取得成就。所以，綜上，我是一個比較平適合做工程師的人。

　　4．自己的個人特質

　　我是一名綜合了很多特點的人，既有猛張飛的膽汁質，又有林黛玉的抑郁質。我是一個比較理性的人，不管在任何情況下，都能夠冷靜下來通過自己的大腦進行判斷。但有時候也會有被沖破大腦的時候。所以，我算是一個理性偏多但是也略微有那么一點小小的感性的人。

　　我的優點：

　　①沉著冷靜

　　②脾氣好

　　③積極樂觀

　　④善于忍耐，有耐性。

　　⑤比較獨立

　　我的缺點：①比較懶惰

　　②不喜歡與他人交流

　　綜上:我是一個比較適合工程師這個職業的一個人。

　　本章小結：由于我是一個具有多方面特點的一個人，并且自己性格有點內向，所以我想我比較適合一些埋頭搞鉆研，踏踏實實在自己工作的崗位工作的一個人。所以，我認為工程師是我最好的選擇。

　　第二章職業的分析

　　1.職業興趣

　　自己的職業興趣就是能夠在自己喜歡的工程領域工作，自己比較喜歡機械，所以自己的職業興趣是能夠在自己的日常工作中收獲喜悅，收獲自己的幸福。看著自己制造的東西被人們所接受、被人們所喜愛，這就是自己最大的職業興趣。

　　2.職業環境分析

　　工程師的就業前景是比較光明的，因為隨著大型工廠的日益增多，工廠對機械維護以及機械制造這方面的人才的需求是日益增加，所以工程師的就業前景還是比較好的。

　　自己到底想要什么樣的工作環境，現在我已有了自己的答案，我想我是想要這樣的工作環境：首先，來說一下地理位置我是一個比較依戀自己家鄉的一個人，并且也深深的依戀自己的父母，所以，我要求的.工作環境應該接近我的家鄉，最好接近自己的家，這樣就可以每天下班后看見自己的父母及親人。第二：職業環境應該比較安全，不能太危險，能夠保障自己的人身安全。另外，還應該有較好的福利待遇。能夠享受社會的福利。

　　3.學校環境分析

　　我所在的學校是一所比較好的大學，因為他比較注重學生的實踐動手能力，這對于我們來說是很重要的。我們學校的聲望還是挺高的，畢竟是高職中的“小清華”。所以在這樣的學校學習還是很不錯的。

　　①學校的就業率挺高。

　　②學校是省示范學校。

　　③學校獲得了很多的榮譽。

　　④學校鼓勵我們創業就業。

　　⑤學校鼓勵我們升本

　　4.家庭環境分析

　　我出生的家庭是比較普通的家庭，家境中等，不是很富裕但是也不是很窮。所以，父母對自己的工作基本沒什么要求，只求工作不是很累，薪水不是很低就可以。另外，自己的父母一直希望我能夠繼續深造，能夠進入更好的大學繼續深造，所以一直鼓勵我積極備戰升本。所以自己的家庭環境還是比較不錯的，因為父母一直支持著自己。希望自己能夠獲得更高的學歷，學習到更多的知識。

　　本章小結：自己有了確定的職業興趣，我會拼盡自己的能力去學習，去不斷的提高自己。為了自己所向往的職業環境所努力。

　　第三章職業價值觀

　　我認為工程師是個很光榮的職業，因為的服務對象是整個社會，是廣大的人民群眾。我在這個職業上追求的是：只要能讓使用者滿意我就達到了目的，這就是我最基本的職業價值觀。工程師對這個社會也是非常重要的，因為每一個工廠都需要工程師。沒有工程師的工廠是運轉不起來的。所以，工程師這個職業既光榮又重要。

　　本章小結：既然確定了要做工程師。那么就應該多了解這個職業，確定它的職業價值觀，努力地實現這些價值。

　　第四章職業定位

　　1.自己將來所要從事的職業。

　　我的目標很確定了，不會再改變，我將來要從事的職業就是工程師。

　　2.自己想要的工作環境

　　①要有安全工作環境。

　　②要在自己的家鄉。

　　③應該有比較合適的工資。

　　④應該具有良好的發展前景。

　　⑥應該對自己的發展有著積極作用。

　　⑦能提高自己的工作經驗。

　　⑧對自己今后的發展有著積極的意義。

　　3.自己想要的工作要求

　　①法定的工作時間。

　　②法定的工作量。

　　③有法定的節假日。

　　④有勞動合同。

　　⑤有勞動保障。

　　4.自己對工作位置的要求

　　我對工作位置只有一個要求:那就是離家要近。

　　本章小結：自己對工作環境及工作位置要求較高，這就需要我有這個能力去提出這些要求。所以，就需要我能夠有過硬的理論知識以及過硬的實踐能力。為了達到這些能力，需要我在課堂上認真學習，在實踐課中認真操作。

　　第五章具體的實施計劃

　　1.短期實施計劃

　　在短期內，我會認真學習理論知識，做到能夠將老師在課堂上講的弄明白。這樣就可以了。爭取在本學期內將自己該會的知識能夠學會，該掌握的知識能夠掌握好就完成了短期的計劃。

　　2.中期實施計劃

　　在這個時期，我一定會參加轉升本考試。在大

　　二、大三這兩年，我會努力地學習專升本要考的所有內容，爭取在大三那一年一次就過去。這是在大學期間的中期實施計劃。

　　3.長期實施計劃

　　這是我要在本科學校將實行的計劃，在學校里，我想我會參加考研的，為掌握更多的知識，為使自己的事業前途更加燦爛。這是我在參加完轉升本后在本科院校里的實施計劃。這樣做是為了是自己的職業生涯更加有前途，是自己的職業生涯更加美好。

　　4.人生總目標實施計劃

　　我的人生目標就是到那個一名優秀的工程師，我想在我讀完大學，讀完研究生，我的人生閱歷和知識閱歷會更加豐富的。我想到那時，我就有這個能力，有這個資格去當一名優秀的工程師了。到那時，我會努力工作，造福社會，為人們謀幸福，

　　本章小結：我想實現這些計劃的過程是很艱難，很枯燥的。但是，我不怕。我不會放棄這個夢想的，我會朝著這個夢想一步一步的前進。不管路途中有多么的辛苦、多么艱難。我會咬著牙一步一步的向前進，為了自己的目標，決不放棄。

　　第六章結束語

　　我認為《大學生職業發展規劃》對我們很重要，因為它就像一份策劃書一樣規劃著我們的未來。我相信在未來的日子里，我會按照這份規劃書認真的實施這些計劃，實現自己的理想，成為一名光榮的機械工程師。

學生發展規劃12

　　常言道："凡事預則立，不預則廢"，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的提高，我特此制定一份學習計劃。

　　一：主要目標

　　爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身本事，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

　　3、每周堅持到校晚自習

　　4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成教師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

　　5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

　　6、每個月進行一次學習清算，反思自我這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

　　7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的.一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8、身為一個漢語言文學專業的學生，對于文字的敏感和寫作本事是十分重要的，所以應當堅持在平時多寫一些練筆。

　　9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

　　10、爭取利用周末時間多學一門外語。

　　學習是要靠自我自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會所以放縱自我，可是我們要堅信，如果在大學里沒有養成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應當努力多學點東西。所以堅決執行此計劃，鼓勵自我，學有所成！

學生發展規劃13

　　一、指導思想：

　　明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　二、工作要點：

　　1、加強自身作風、制度建設。

　　2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節” 等活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

　　3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

　　4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

　　5、落實完成學校交辦的各項工作。

　　三、實施戰略;

　　1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

　　2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

　　(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。

　　(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。

　　3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。

　　4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網絡資源，占住這片新陣地。

　　5、加強與團委的'溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

　　6.對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取經驗、銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作，爭取在“市四”的歷史上留下值得回味的印跡。

　　一個月前在院學生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學生會主席，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學生會主席工作開展動向，向各位朋友分享：

　　一、 院內工作

　　(1)、思想方面：

　　1、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力。

　　2、強化學生會干部的競爭意識。

　　3、培養廣大教科院同學愛校愛院意識，調動廣大同學尤其是09級新生的活動熱情和06級同學的學習考研氛圍，爭取使06級同學考研率創歷史新高，以獲得教科院文化活動與學習雙贏的局面。

　　(2)、安全穩定方面

　　06、08級輔導員老師換新，學生會干部換屆，當前時期我院安全穩定工作不可忽視。由宣傳部負責安全常識宣傳工作，由生活部、自律委負責檢查落實。

　　(3)、服務

　　1、服務于廣大教科院同學，做好信息傳達等工作。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議。

　　2、致力于工作落實，忠心于院特色文化建設。配合馬書記、李老師搞好工作。

　　(4)、活動組織

　　1、做好活動計劃、安排、總結工作

　　2、打造一流社團文化，支持援孤社、仕達社團、啟航文學社活動發展

　　3、推出、推廣有影響力的特色活動，如百家講壇、知識競賽等，多請校領導蒞臨參觀。

　　4、樹立大目標，帶領教科院敢于拼搏，爭當領頭羊。

　　(5)、宣傳

　　追求活動質量的同時還要注重活動宣傳，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作。爭當藍天網的“常客”。具體計劃：

　　1、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作。

　　2、鼓勵每班都有小型宣傳小組，班級活動不可小視，也需多加宣傳，重點打造教科院校級先進班集體。此外，還要建立院—班宣傳人員交流機制。

　　(6)、建議：

　　鼓勵教科人創辦社團，以增強同學參加社團活動的熱情，趕超文學院的社團文化。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞。

學生發展規劃14

　　外聯部：

　　在接下來的一學年中，外聯部的工作將主要圍繞外聯和內聯兩部分展開。

　　外聯方面將繼續履行為學生會活動爭取贊助的職責。除此之外，針對上一學年“贊助商類型較為單一、多為英語培訓或留學機構”的`現狀，我們將嘗試著拓寬物色贊助商的范圍。如辯論賽我們計劃尋找啟路、廣博等文具公司，明年的籃球賽和排球賽我們計劃將體育用品公司或飲料公司作為贊助商。當然，“具體如何選擇”我們將根據各商家的態度進行一定程度上的調整。

　　在內聯方面，首先要將學生會各部門的工作計劃匯總成一張“學生會活動時間安排表”，散發到各相關人員手中。其次，在校運會、元旦會演等大型活動中，內聯將負責組織協調學生會相關部門開展工作。

學生發展規劃15

　　復旦大學幾名研究生，經過兩個月的縝密調研，為當代大學生的職業發展規劃特點，寫出了一份詳盡的調查報告。通過這份報告，我們發現，三資企業仍是大學生擇業首選，關注個人發展前景是其擇業首先考慮的因素;但同時，剛剛畢業的大學生相比歷屆大學生而言，認為自身缺乏對職業前景的理解，缺少職業發展的信息。

　　1、擇業觀念趨于理性

　　三資企業依然是大學生較為理想的就業傾向所指，有54%的被調查者表示希望畢業后到那里工作，其余依次為機關事業單位(13%)、國有企業(12%)、民營企業(10%)、自己創業(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個人發展(88%)和學有所用(60%)的考慮，三資企業有較高的福利待遇，也是大學生對三資企業感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學生做出就業選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。

　　但是，專家認為這種清晰更多可能只是大學生們一廂情愿的想法。復旦經濟學院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復旦管理學院蘇勇教授，復旦就業指導中心劉教師，在與此次調查受訪單位寶鋼股份集團人事處人員座談時認為，在校大學生中對于擇業還存在一些普遍的問題，主要是大學生的自我設計，自我價值同企業的設計和價值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的.擇業不當甚至于失敗。

　　2、擇業更有準備

　　不過，專家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專家指出，這種結果的影響是兩方面的，對大學生來說，就業的心態理性化，心理上比較穩定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發展空間和機會，來迎合大學生在事業成功和實現個人價值上的追求。

　　當代大學生對于自己的就業已經做好了一定的準備。其準備分為3種類別：

　　第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務英語、各類計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標志，這一部分占80%之多。

　　第二，互補型的學習。有的學生對于自己目前自己的專業并不是很滿意，于是想補充相關的知識。學校開設的第二專業選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學偷偷地旁聽他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學習。

　　第三，各種經歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學金、榮譽稱號等，而且更包括了校內外的各種社會工作、學生活動中的工作、勤工儉學的經歷、打工兼職經歷、參與研究活動、科技創新活動等等。

　　3、承擔風險，未來不確定

　　求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學生們會產生迷茫。調查顯示，大學生對職業前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學生表示不知道其職業前景如何，43%的大學生對此不置可否，兩項合計超過被調查整體的四分之三。了解自己職業前景的被調查者只有24%。

　　目前大學生認為掌握職業發展信息并不完全。67%的學生認為自己的職業發展信息不完全，30%的人沒有注意過有關職業發展信息，了解職業發展信息的人僅占3%。事實上，對于職業發展信息，許多大學生表現出渴望的心態。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應該了解一點”的人也不在少數，約為42%。看來，因信息不完全和不對稱造成一系列問題，如就業選擇迷茫不定，不能把個人自我設計與所選擇職業的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業生就業過程中的課題之一。

　　4、學生之間的差距比較大

　　從學生就職的單位來看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業、小型外資企業、國有事業單位等等，薪金待遇、所承諾的發展前途、工作的性質千差萬別。即使是同一個系、同一個專業、平時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養比較健康的心態，學會心理調節方法，對于大學生順利進入社會有重要的作用。

　　也許由于很多“成功”的畢業生求職的經歷給在校大學生一個錯覺——高工資是大學生應得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學生中進行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學生身上，他們畢竟是少數，而應該更加關心大多數普通的大學生。

　　5、重視繼續教育

　　80%的往屆畢業生都表示希望能夠繼續參加研究生、mba的教育，或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續教育對于職業發展也是有促進作用的。

　　6、法制、道德觀念比較被動，過于注重個人發展

　　在調查中發現，在個別大學生身上也存在著一些缺點，會反映在求職中，比如誠信問題。一些直研的同學會中途休學出國，求職的學生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀念比較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選擇。

　　同時，經過調查訪問發現，對于本科生而言，無論專業和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。

　　而研究生畢業后，求職過程中，受專業的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規劃好自己的將來發展方向，能夠有時間使得自己在畢業求職上占有一席優勢。

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