守望的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的守望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守望的作文1

　　一

　　如水的時光里，相遇和別離猶如一場花開花落，每個人行色匆匆的步履，踩在無聲的世界。

　　眼下秋意濃濃，陽光或暗淡或明媚，稀稀疏疏地徘徊于綠意中，任光陰穿梭。陣陣涼風吹過，銀杏葉合著窸窸窣窣的聲響，彈起蕭瑟的琴弦。

　　一庭秋韻，風輕，云淡，歲月靜好。

　　收緊薄薄的外套，企圖留住最后的一點溫暖。凝望著窗外的風景，心里一片平靜。轉頭看向正在疊衣服的奶奶，歲月在她身上明顯的拓印著一個又一個的痕跡，但更覺無與倫比的美麗。奶奶抬起頭來，望向我，柔和的'一笑。這便是幸福吧，我所擁有的幸福。

　　那些幸福如酒的美麗，芬芳滿地。

　　二

　　翻開日記本，密密麻麻的字跡填滿了我的心事。記下了許許多多曾經的故事，這里有一個叫做鎮中的學校，一條充斥四人回憶的林蔭道。潮來潮去的回憶涌上岸。

　　那些年，我們會吃好飯拉這手在操場閑逛，騎著單車伴著歡笑回家，互相討論問題聊八卦...那些歲月就像漫天飛舞的碎花，布滿了我整整的眼。

　　大概整整一年沒見過小白了，雖說沒見過，但從網上還是知曉了她的種種，有悲傷的事，也有高興的事，而我總是默默地點贊，寫下自己的祝福。她雖然看上去大大咧咧的，但其實內心很敏感，討厭那些虛偽的友誼，愛憎分明。我總是希望她更快樂一點，過好自己，忽略別人，做個聰明的人。

　　我的友誼是一條絢麗的彩虹，點綴著天空，映照著大海。

　　同樣，我的高中依然是清風徐徐，花開漫地。我有很多很多知冷知熱的朋友，他們用各自的方式述說自己的感情，萍萍，豐豐，彬彬，騷騷和很多二逼的朋友。歲月流淌了一地過往的美麗，我們青春不老，友誼長存!這便是幸福吧。

　　三

　　淺秋的風流淌著悠夢，在夢里，我面朝大海，春暖花開。安靜的看著光陰在不經意間老去，小心地守望自己的幸福，如此，甚好。

守望的作文2

　　觀看了影片《那山·那人·那狗》后，我最不能忘記的，竟是那個守望的背影。

　　兒時的背影伴著那串腳步聲，沒入了那條青石小巷；父親的背影隨著祝福聲，隱入了那片蒼翠的山林；母親的背影帶著牽掛消失在了那棟農家小莊中。

　　親情，何曾不流露？母親站在橋頭，伴著西沉的余暉，使微風拂起那絲無言的牽掛，遠方的人，可好？父親站在田頭，映著翠綠的植株，任淚水布滿那張滄桑的臉龐，離家的兒，安好！愛，不是那么轟轟烈烈，痛哭流涕，也許只是讓其浸入思想，透過靈魂——這是一種多么純樸的情感哪！

　　守望者，守望。母親的臉上微微舒展著，仿佛看見了她摯愛的親人，踩著她的一份思念，帶著一份微笑。向她走來；父親的臉上似乎凝聚了思念，不舍，但卻讓那顆被他愛，愛他的心越走越遠。他們就這樣佇立著，雖是無聲，卻勝過有聲。愛，隨著我的思緒，漸漸凝聚在一個我小時候上學的書包上……

　　“記得聽老師講話！” 母親叮囑著，滿是憐愛。“知道了！”我頭也不回地奔跑著。明媚的.陽光灑滿了我的心扉，真好！我喃喃自語。或許是某種不可知的力量占據了心靈，我突然慢慢地、慢慢地轉過頭，母親！我仿佛遇著了一個霹靂，僵住了。淚水溢滿了我的眼眶，母親的雙手平放，慈祥的臉上洋溢著作為一位母親的幸福，她的幾縷發絲飛揚在空中，真美！見我回頭，她輕快地走上前，拉上了我書包上的拉鏈，“這么大了，還不讓人省心。我敢肯定，那位親情的守望者——母親，勝過了美神！多么瘦弱的身軀，托起了我繽紛的童年！

　　書包還是那個書包，但母親卻老了。但那份執著的守望，卻不會變。

　　老了，老了。但他們都還佇立著，佇立在某個愛的十字路口，用最博大的胸襟容納歸家的人。守望著一份難能可貴的親情，我們的生命正是因為有他們而充滿了希望，充滿了力量。

　　他們是誰呢？

　　親情守望者。

守望的作文3

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。在冰冷的寒夜中，她獨自一人坐在床邊，月光透過窗子照在地上，就像地面結了霜一樣，蒼白一片。那女子的神情異常哀傷，就像這寂靜的夜色一樣，顯得非常蒼涼。

　　她的思念就猶如潮水一般，翻涌而來。但是她的思念又是那樣的靜默，只能任其在胸膛里喧囂流淌。她靜靜地坐在那里，看著窗外的月光，時不時發出一兩聲地咳嗽。門外的人輕輕嘆了口氣，看著她靜默不語，他們都知道這個蒼老的女人想家了。

　　她19歲就離開了自己的家鄉，拋棄了那特書的要很深，沾滿銅綠的鐵鎖。翹起四角瓦愣的天空，義無反顧的跟著那個男人，向南走去。她從來沒有想過這樣，這一離開就是一輩子。離開家的那晚，她還是一個稚氣未脫的小女孩。她的臉龐流下兩行淚水，她的母親將鮮紅嫁衣交給了她，紅色嫁衣上刺繡的牡丹在黑夜中，和她的淚水一起綻放，那么的嬌弱美麗。

　　她跟著那個男人離開了家，離家的那一刻，她向母親承諾一定會回家。但是誰也沒有想到最后會變成那樣。一彎淺淺的海峽隔開了兩人永遠的羈絆，她與母親斷了聯系，也再也回不去那遙遠的家鄉。

　　盼著母親給她紅嫁衣，一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。她不知道何時才能回到家鄉，她每周都會給她的母親寫一封家書，但是這份家書永遠都沒有辦法寄回去。明明她和母親是世界上最親的人，母親的乳汁喂養了她，她在母親的呵護之下長大成人，但是誰也沒有想到，19歲的那一面竟她是最后一次見到母親。

　　后來她也做了母親，有了自己的孩子，她懂得自己的母親對自己的期盼，這也使得她更加想念思念自己的母親和那遙遠的家鄉。她總是給自己的孩子講家鄉的故事，她思念家鄉獨有的`吆喝聲，有時還會給孩子們哼上兩句不規不矩的川戲，她用自己的相應給孩子們講故事，她告訴孩子們的根在那里。她希望她的孩子永遠不會忘記他們的根在大陸，總有一天她將要回到他的家鄉。

　　時光匆匆，歲月仍然，她的一頭青絲已然變成白發，回憶也漸漸褪色，但是這份對家鄉的執著和對母親的承諾卻在她的心中埋藏了下來。當她聽說可以回到大陸探親時的內心是激動的，盡管她已經躺在床上，沒有辦法走路了，但她還是掙扎著起來想要回到家鄉。

　　可惜，她并沒有起來，她永遠的離開了這個世界。她想念她的家鄉和母親，那獨特的鄉音，沾滿銅綠的鐵鎖，漫山遍野的竹林，還有家鄉特有的竹橋。可是她再也回不去了。當她的是生命到達了最后一刻時，他還念著最自己的家鄉和母親。家鄉和母親，那是她一生的守望，她的孩子知道她的愿望，他們把女人骨灰帶回了大陸，幾經周折來到了女人的家鄉，這里早已不是女人記憶中的樣子，他們把女人的骨灰撒在了這片大地上。最終，女人回到了家。

守望的作文4

　　夜里看星，白天看云，日復一日，不見半點音訊，我知道再次播撒的種子不會發芽了…

　　不知從何時起，我迷戀上了寫作，喜歡在有空兒沒空兒時寫點兒不成文的東西，然后將一個個希望裝進信封，讓別人去裁決它們的命運。但多數情況下我守望到的只是一個無信的結局，我失望，我消沉，我曾一度決定放棄，然而又無法真正放棄。

　　我覺得，那是我生命的一部分。

　　快樂時，我喜歡寫作。總想，我現在如此開心，何不給這樣的快樂照個相呢?留住一份快樂的心境，讓它來沖淡生活中的憂傷。于是我就像獲得老師表揚的小學生一樣，灑脫地流瀉出我的興奮，我的手舞足蹈，我的欣喜若狂。

　　憂傷時，我喜歡寫作，不管是發泄也好，調節也好。即使是在我考慮是否該放棄的那段日子里，我也沒有改變對它的情有獨鐘。在文中，我可以像韓愈一樣訴說自己的懷才不遇，可以讓我的郁悶生長成一個美麗的童話故事，然后再感動得自己大雨滂沱……

　　有哪個農夫因為土地的貧瘠荒涼而放棄自己對泥土寄予的一片厚望呢?有哪個水手因為海面的洶涌澎湃而擱淺自己對彼岸的向往呢?一次次失敗激起了我成功的欲望，讓我覺得更不該放棄，我愿意用一顆真誠、善良的心去贏得成功，我愿意用我的努力，我的執著守望成功。

　　即使命運從不發芽，我不惋惜千百次的播種；即使花朵結不成果實，我不遺憾千百次的`凋零，“因為仙人掌不開花，所以總希望它開花，這樣守望就構成了一個懸念，有了懸念，養仙人掌才有了意思，有了神秘感，有了情趣!”守望的日子雖然百無聊賴，雖然寂寞難耐，但會有彩蝶從遠方捎來問候，會有火焰從暗處為我支撐。

　　星依舊，云依舊，不曾忘記那些數星星的日子，那些帶著小雨的回憶。守望中生命在節節拔高，生命拔節后的守望更加美麗，就像那些詩那些夢，而我又拿起筆，訴說著不竭的話題……

守望的作文5

　　“當我們追求理想的時候別忘了關注下一代，實實在在做點事。”

　　莫凡，一名普通的藝術工作者。縱使他普通，卻為云南云龍縣的孩子撐起一片學習的天空，用心靈為他們筑起一方遮風擋雨的屋檐。莫凡的屋檐也許不大，但是風雨中的孩子卻因他的屋檐而找到心靈上遮風的港灣。麥風行動，麥田計劃，麥田網站便是這位麥田守望者的足跡。

　　“人生不如意事十常八九，我們應該淡之如氣。”

　　陳思，一位名不經傳的體戶。縱使他平平凡凡卻為南京大橋改寫“跳橋勝地”的命運，拯救一個又一個迷失的靈魂，在九州掀起一陣“縱使黑夜把我們包圍，黎明將照亮光明”的風雷。

　　陳思、莫凡，他們可以建起一個屋檐，溫暖家人，同時，他們也在心里筑起一方屋檐，溫暖素不認識的陌生人。

　　這種來自心靈的溫暖傳承了華夏五千年圣火的.溫馨：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的廣愛；“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的博愛；“湘西草堂的撲棗任西鄰”的憐愛，都是來自那個時代的圣火，都是用心靈筑起溫熱的屋檐。

　　筑一方心靈的屋檐，是飽受人情冷暖后的一句問候；

　　筑一方心靈的屋檐，展開了你的德澤，惠及了他人。

　　筑一方心靈的屋檐，豐富了你的人生，精彩了他人；

　　筑一方心靈的屋檐，實現你的價值，幫助了他人。

　　這便是心靈的屋檐的魅力，春風般輕輕撫你飽經蒼桑的心，夏雨般滌蕩你迷失的靈魂；這便是心靈的屋檐的偉大，竹杖般扶持你走過泥濘，走過坎坷；這便是心靈的屋檐的意義，升華自己，溫暖他人。

　　讓我們的心靈都筑起一方屋檐，升華我們的人格魅力，讓我們的心靈都筑起一方屋檐，不要讓莫凡、陳思他們孤軍作戰，讓我們成為心靈的守護者，守護蕓蕓生靈。

守望的作文6

　　雞鳴喚醒了裊裊的炊煙，于是一縷縷青藍色的炊煙慢慢地飄過農家地屋舍，夾雜著清晨露珠和泥土微澀地味道，漫步輕盈，悄悄地溜出了籬笆，最后消失在山村的薄霧里……

　　“又見炊煙升起，暮色照大地，勾起我的回憶，響起陣陣炊煙，你要去哪里”，多么喜歡家鄉的那縷炊煙。炊煙見證著古村落的滄桑，托起了歲月的痕跡。

　　炊煙，就像是幸福的家庭吹出的仙氣。

　　黃昏，西沉的落日在河流的源頭掛上一抹紅暈，唱晚的漁舟飄蕩在小溪上，滿載著快樂和幸福，遠遠望去，對面家家戶戶的房頂煙囪飄起了陣陣炊煙，一股又一股的炊煙像是一個個活潑的孩子般奔向天空，又在天空中四散而開，不到一會兒工夫，家家戶戶的房頂上都起了炊煙，仿佛聞到了菜香、飯香、其間還摻雜著田間的花香，都在這忙碌的傍晚匆匆四溢。當一家人終于團圓地坐在炊煙裊裊的農家屋時，他們盡情地享受著一家人圍爐煮茗的生活，時不時傳來爽朗的笑聲，暢談著一天喜悅的時刻。

　　當城市的夜幕開始降臨時，只要你身處城市的一角，無論是公交車站，還是地鐵站，人流如潮，奔波了一天的人們一回到家，就盼望著早點休息，疲憊了一天的身子暫時得到了放松，于是家家戶戶的人們都迫不及待地拿出手機，發微信、領紅包，用手機的支付寶點餐，于是美團外賣就在這夜色茫茫中上路了，他們為勞累奔波一天的人們送上了周到的服務，是一種既便利又省力的用餐方式，一家人就這樣草草地結束了晚餐，時而笑談著喜悅的故事，時而抱怨著社會的不公。

　　炊煙，是時間在人世間劃下的一道切分符號。

　　夕陽下，一縷縷炊煙在屋舍上飄蕩，老人們耐心地等待著外出打工的'年輕人，他們一邊看著墻上不緊不慢的時鐘，一邊也在祝賀著這一天辛勤勞作的收獲，而那些貪玩的孩子們也舍不得離開那一片綠油油的農田，似乎也在等待著那一聲聲響徹整個村莊的呼喚，這一邊還在勞作的村民也紛紛放下手中的鋤頭，尋著熟悉的炊煙走去。

　　天色還未暗，路邊的霓虹燈開始出現在城市的一角，一座座高樓林立的大廈傳來樓梯上急匆匆的腳步聲，馬路兩旁陸陸續續地響起了“鈴鈴”的車鈴聲，街道上買賣的吆喝聲，時不時還傳來野狗的“汪汪”聲.....這些都遍布于城市的夜色中，將近持續了一個多小時，馬路上才漸漸平息下來。此時，霓虹燈幾乎照亮了整個城市，匆匆夜歸的人們已經悄悄地開始了夜生活，又忙碌著去準備夜宵了......

　　炊煙，是鄉村生活的一道印跡，雖然終將被現代化的生活方式所遺忘、丟棄，然而，炊煙所代表的那種自然、健康的生活方式，才是我們真正想要守望的。

　　我可以說，守望的東西永遠不是逆時代的，也從來不是反現代的，我們可以使用電磁爐、煤氣灶，可以使用空調、汽車、電腦、手機、我們真正想守望的是一種科技中的人情生活，敬畏時間、敬畏身體、敬畏四季輪回，保持著對合家團圓、彼此相依、定期見面的生活方式的熱情，并展望有一天，燈光黯然、星光閃爍；媽媽在左，爸爸在右；手中有書，腳邊有貓；該睡的時候睡，該醒的時候醒，工作只是生活的輔助，我們從容、質樸，生活便捷，但心有晝夜，心有炊煙.......

守望的作文7

　　我會守護著你，直到永遠。

　　――題記

　　很久以前，你對我說：“我會守護著你，直到永遠。”于是，我倆成為了朋友。

　　剛進入初中，我心情非常不悅，整天一個人在課桌前發呆。我沒有朋友，

　　不是因為我不喜歡交朋友，而是……我的心已經冷卻，我對生活已經沒有了熱情。

　　我十分一起高傲，我總以自己主觀的意志去做事。因此同學們大都不太喜歡我，我無所謂。原本想破罐子破摔的時候，我卻遇見了你。當時你對我說：“我會守護著你，直到永遠。”我用著滿臉疑惑的表情看了他一眼，然后拂袖而過。可你卻用你那頑強的意志試圖來溫暖我這顆冰冷的心，可你卻不知道，我的心早已被寒冰所冰封，你那一點點心火不可能融化這塊堅冰。可你依然不知疲備的將你心中的熱火奉獻給我，哪怕不能融化這塊堅冰。

　　我從不相信這世界上有“滴水穿石”的事情。可是我永遠也忘不了那一天。那天是我的生日，原本我打算讓它隨風而去，可是你不知從哪里了解到了我的生日，你竟然為我買了一份生日禮物。它是一顆火紅色的心。你再次對我說：“我會守護著你，直到永遠。”從此，我倆成為了朋友。

　　那段時間是我人生當中最開心的時候，我倆經常結伴同行，一起購物，一起玩耍。我也因為你的緣故，變得開朗。我不再憂郁，不再高傲。

　　如果說世界上真的有天堂，那么我相信此時的我正在天堂，和你再一起。

　　可是，天有不徹風云。你的'成績下降了，你的媽媽開始對你嚴厲的管教，盡管我們兩個不愿放棄這段友誼，可是學習的壓力已經壓得我倆喘不過氣來了。漸漸的，我倆開始疏遠了。我知道我不愿意，你不愿意，我倆都不愿意，可是……

　　我不想失去你，可是我也不想看著你這樣。我對你說：“我倆只是同學，不是朋友，你以后不必再來找我了。”于是，我與你分開了。那晚我哭了，哭得好傷心。當晚我在日記本上寫到“我會守護著你，直到永遠。”

　　手中拿著你送給我火紅色的心，我再次哭了。就讓我帶著你那顆火紅色的心，陪你走過世間的風雨。

守望的作文8

　　深秋的雨總是那般蒙蒙??地飄著，薄紗一般地籠在每一處靜謐的角落。像春天的風，又像夏天的霧，只是飄著飄著，花兒便謝了，草兒便枯了，葉兒便黃了。

　　漫步在被雨水濯得光亮的青石板路上，晚風帶著些許的涼，輕拂過路旁的楓樹林，發出颯颯的聲響。忽地瞥見一抹如火的紅，悄然飄落于青色的石板上，彎下腰，小心翼翼地拾起，細看著那一枚靜靜躺在手心的落葉，一根根纖細而分明的脈絡如同縱橫交錯的掌紋，坐落在火紅的手掌上。它這是乏了么？亦或是不愿看到如今這蕭索的世界，便狠心脫離大樹母親的懷抱？亮麗的色澤，是經歷了多少寒霜的錘煉后才得到的饋贈？莫非是它察覺到即將降臨的寒冬，才甘愿入土，化為養料，在來年的春天為楓林增色？

　　這似是一份堅持，一份守望，一份等候，卻似曾相識。

　　抬頭望向這片樹林，或許是到了該落葉的季節，樹木都褪下了那由葉兒組成的鮮亮的外衣，所剩下的只有黝黑的`樹干與枝丫，一排排沉默地兀立于路的兩旁，任憑冬日凜冽的風在它們的身上留下道道痕跡。是什么支撐著它們在寒風的肆虐下依然挺立？我看向那粗糙的樹干，上面一片片龜裂的，仿佛隨時都會脫落的樹皮，脈絡分明——是一棵老樹——但那分明是有著極旺盛生命力的，那黝黑的枝干里流淌著樹的血，是地下的根系拼命地汲取著土壤中的水與養分，輸送到樹干與每一根枝椏，以撐過每一個如期而至的寒冬。

　　這似是一份堅持，一份守望，一份等候，又好像已然見過。

　　一個小巧的身影撞入我的視線——是一只蝴蝶，它似乎受了傷，飛得有些踉蹌，跌跌撞撞地在空中盤旋了一陣子，竟落在了我手中的落葉上，手只輕輕一合，它便被囚禁在我的掌心了。它定是熬不過這個冬天的，我這樣想。我察覺到它的驚慌，它那纖巧的足不安地撥動著，雙翼不斷地翕動，帶起一陣陣微弱的氣流，不斷地作著無用的掙扎，試圖從我這囚禁者的束縛中逃離。我看到它蝶翼上的血管，像是以某種規律排列成的密碼，生命的密碼。我感受到那個小小的、羸弱的身軀中跳動的脈搏，好像沒有任何阻礙能讓它停止。我被它那強烈的求生欲震撼了，我最終還是釋放了這固執的囚徒，它只在我掌心稍作停留，便又繼續搖搖晃晃地飛向渺遠的藍天。

　　這似是——呵！我找到了，這同樣微妙的情感！

　　它們都飄飄漾漾地合了攏來，凝成一種不屈。

　　那片落葉，那棵老樹，那只蝴蝶，帶著同樣的不屈堅持著，守望著，等候一切苦難的結束，守望下一個春天。

守望的作文9

　　初一這年，我遇到一位不同尋常的語文老師。他姓高名俊，微信大名范蘇莎。他看起來四十多歲的樣子，經常穿一套熨燙筆挺的藍色西裝。與別人不同，他似乎有一套自己的話語系統。印象最深的是從第一次見面起，他嘴里念叨的是他源源不斷的“智愛語錄”，比如“在心里播下夢想的種子”、“一切努力都是生命本能的存在”、“學作文，學做人，學智愛”……起初我很納悶，他這些虛無縹緲的話語與我們初中生，和學語文有關系嗎？真是個讓人琢磨不透的老師！

　　前不久，奇怪的高老師布置了一個更加奇怪的觀影作業，他讓我們和家人共同觀看一部小眾電影《和平戰士》。我印象最深的一個情節是主人公丹因車禍摔斷了腿，醫生告訴他不能再練體操了，他深受打擊，這時遇到了自己一直在尋找的人生導師——蘇格拉底。丹問蘇格拉底為什么在茫茫人海中選擇了自己，而蘇格拉底卻說：“是你選擇了我”。我百思不得其解時，高老師向我們揭示了這其中的深意：“當學生準備好了，老師才會出現。當你準備好了，朝某個方向去發展，有很強意愿的話，這個老師就出現了，他就來守望你，幫助你達成愿望。所以蘇格拉底就出現在丹的生命當中……”

　　高老師這段解釋令我似懂非懂，直到上學期的一次寫作。高老師照例提前好幾天就告訴我們當堂寫作的題目，這一次寫的是《就是這個味兒》，他讓我們認真準備，好好醞釀。以前我最怕寫作文了。這一次提前知道題目后，我決心準備充分，認真寫一次。語文當堂寫作前的每天晚上，我做完其他作業后，就開始和媽媽聊家鄉的美食和久遠的故事。通過聊天，我第一次發現媽媽的童年原來有那么多有趣的經歷。由于積累了足夠的'素材，醞釀了豐富的情感，等到當堂作文那一天，我竟一氣呵成提前寫完了。沒想到當天下午，高老師把我叫到辦公室。他肯定了我的作文，并提出了幾個針對性的修改意見。

　　我懷著激動的心情當晚就將修改好的作文發給了高老師。沒曾想第二天大清早，媽媽就說她收到了高老師深夜回傳的修改稿，并在他修改過的地方一一標注了，提醒我對比著去揣摩領悟。通過仔細對照，我體會到他每處修改的緣由和自己之前不曾體會的意義。有了這一次體驗后，我開始覺得寫作文并不可怕了。翻開老師的智愛語文公眾號，眾多弟子的佳作書寫著人間真情和成長感悟，我猜想他們的背后一定有高老師的守望，得到過老師一樣悉心的指導吧。

　　這件事之后，我開始明白高老師說過的許多智愛的話語，懂得他布置的那些看似無用的作業背后的深意，老師如同園丁日復一日地守望著田地，施肥和灌溉，期待種子發芽開花，期待一個個年輕的生命健康成長，悄然覺醒。

　　高老師教我們寫作時說：“偉大的寫作，是用一生實踐對自我的不斷超越，用一生實現自己寫作中理想人格和境界的追求！譬如陶淵明譬如屈原……”我感覺，作為老師，高老師他平常對智愛語文的守望，對一眾弟子的關愛，正是用生命實踐自己教育工作中理想人格和境界的追求吧！一個好的語文老師工作半徑不囿于課堂校內，而是生活的全部，他一輩子時時處處都在精進學習，潛心備課，守望學生，守望語文。

守望的作文10

　　天藍氣清的一個早晨，我同往常一樣背著書包，帶著小我兩歲的弟弟去上學。出門前，我和弟弟習慣性地向母親道別，母親也總是微笑著目送我和弟弟，囑咐幾句。

　　在上第四節課時，窗外的天空一下子陰沉了，大地灰蒙蒙的。一陣閃電后，雷聲一陣緊似一陣，尾隨而至的則傾盆大雨。朵朵雨花在地上綻開。我緊盯著窗外，隨著雨花的零亂，地面上飄起了一層薄霧。我的心情一陣煩亂，因為沒有帶雨傘，母親是不會來送雨傘的，而父親一大清早就外出購物去了。

　　“叮鈴鈴……”刺耳的鈴聲響起來，把我從復雜的思緒中拉回到現實里。“但愿有奇跡出現”，我心想。我利落地收拾完書包，跑出教室看著來來往往的人群。看見同學們一個個被家人接走，我有些悵然。隨著時間一分一秒地流逝，我的希望也在一點一滴地消失。我失望地拖著沉重的身軀乏力地走在走廊上。

　　“李娜!”突然傳來一聲熟悉的叫喚，我興奮地不由自主地循聲找去。

　　“嗯，王老師，您還沒回家啊。您……找我有事嗎?”看見王老師，我的'心情再次低落。我勉強微笑著同王老師打招呼。“嗯，我剛才在菜市場買菜，碰到了你媽媽，她讓我幫你帶來了一把雨傘，叫你接了弟弟一起回家”，王老師和藹地說。我接過雨傘，心里激起一陣陣漣漪。淚，順著臉夾流了下來。我仿佛看見了媽媽靜靜地守著魚攤，默默地等待著顧客，仿佛看見媽媽忙碌地為顧客稱秤算錢，又仿佛看見媽媽蹣跚地爬著樓梯，汗涔涔地喘著粗氣。唉，我那因小兒麻痹癥而壞了左腿的媽媽，我那因缺少運動而肥胖的媽媽，承受家庭重壓與人生苦難的媽媽。我和弟弟一起走在回家的路上，又一次經過那條熟悉的街道。走在這條留下媽媽幾多腳印與背影的街道上，我感覺到無限踏實與溫暖。我知道，有媽媽相伴的日子是溫馨的，有媽媽相伴的人生是幸福的。我與弟弟不由得加快腳步，朝媽媽的魚攤奔去。

　　猛然間，發覺天空放晴了。我的心情為之一暢。哦，媽媽的胸懷猶如這高遠的藍天，我愿永遠沐浴媽媽心靈的陽光，自信而堅強。

守望的作文11

　　人們常說，距離產生美，但是別忘了時間沖淡一切。以前總以為有什么東西是永恒的吧，例如友情，可是當那友誼之花在飄搖欲墜而我又無計可施時，我漸漸的不再相信什么永恒了。

　　一、過去時

　　遠處有兩個女孩在嬉戲，其中一個便是我，那是我的童年呵，另一個女孩，也就是好友珊，突然她咬著耳朵對我說，送你一樣東西你會喜歡的。“哦，什么東西啊？”我好奇的問道，她神秘的掏出一對玉石，上面刻有“友情”兩個字，很漂亮，很精致，即使在今天，它依然在某個角落里孤寂的美麗著，珊拿出刻有“友情”的一塊玉石放在我的手心里，真誠的說，送給你，愿我們的友情之樹萬古常青，我很感動，曾經我是那么的相信友情哪，相信即使我們兩個人遠在天涯海角，可是我們依然是好朋友，就像這兩塊玉石一樣，總是會相聚的`，總會在心里想著對方的，可是，真的是這樣的嗎？

　　二、現在時

　　“淚石，你的信”班里的收發員遞給我一封只有信封重量的信，拆開一看，不過是說些她和她的另一半分分合合的廢話，我苦笑，她可能早就忘了，我討厭早戀，也許她已經忘了我倆的約定：中學期間不談戀愛，一起考上同一所大學，信的結尾讓我心痛，她淡淡的向我提起那塊象征我們友情的玉石，說她一不小心把自己的那塊打碎了，還說小時候真幼稚啊。珊，我捺著心口處說，你真的是這樣認為的嗎？我不是一個迷信的人，可這時我卻有種宿命的感覺，玉碎了，心也隨之碎了，緣也盡了。

　　三、將來時

　　我同樣不是一個悲觀的人，可是我有種預感，不久的將來，我們的友情會隨著風漸漸遠去，不留一點痕跡。人說距離產生美，可是，時間沖淡一切啊，感情說淡就淡了，盡管我不想承認，但這是遲早的事。珊，你傷心嗎？我們無法創造一個童話，一段永恒的友情。我終于明白為什么人們明知道分手后會傷心欲絕，可還是說出了口，因為，他們再也找不到以前的感覺了，就像我和珊一樣。原來，友情與愛情一樣，都是易碎的花瓶。于是我開始相信，時間是一種洗滌劑，可以沖淡一切，使一切永恒變成了不可能。所以我傷悲。

守望的作文12

　　在公園的長椅上哭得眼淚和鼻涕一齊流到嘴里，脖子一抽一抽的。這個時候他就像是失去了刺的刺猬，可憐的只是想找個人說說話而已，可是當時誰都不在。

　　我害怕這種孤獨，害怕的要命。所以我不敢逃。所以索性在忙碌的高三沒人有閑心去管別人的事情，或者說甚至連自己也沒有這個閑心去管除了成績以外的事，就這樣的我離開了我的高中。

　　在我考完英語之后走到了我們學校的后山上俯瞰整個學校，就像霍爾頓被潘西開除后他做的那樣。

　　毛毛細雨當中，學校還是那樣平靜，所有的高三學子都把書從教室里搬出來，來來去去的，可我卻真的沒有感受的離別的滋味，根本沒有感覺正在離開一個地方。這一點跟霍爾頓驚人的相似，我也不知道為什么。

　　書中的霍爾頓生活看上去很美好，富裕的家庭，有一個啦啦隊員一般的女朋友，但是他心里清楚自己只是喜歡她的容貌和身材，跟她說話，她根本都聽不懂。

　　他真正喜歡的是簡，那個喜歡下跳棋把王棋全放在后排，說話嘴唇朝著五十個不同方向動的女孩。被開除后，他第一個想給她打電話，但是害怕被她媽媽接到電話，每一次都作罷。

　　他僅僅想要的只是一個愿意并能安靜傾聽的人，但是每個人都活在自己的世界，對別人的事卻是視而不見。

　　看到別人提著質量不怎么樣的`手提箱或是看到某個可憐的老太太他都會感到沮喪，他甚至想起他們提著破破爛爛的手提箱和籃子到處募捐的樣子都覺得沮喪和難過。

　　他想要的也是別人跟他一樣的同情，不是虛偽的噓寒問暖，而行動上卻吝嗇的要死。

　　他是真的想離開這個城市了，在見過了形形色色虛偽，偽善的人，在人前謙虛人模狗樣但是私底下卻是實實在在的混蛋的人以后。沒有人能夠理解他，甚至沒人能聽懂他或者說是連聽都懶得聽。他最愛的弟弟艾里去世了，還有他最愛的妹妹菲比，她是霍爾頓留在紐約的唯一一個原因。見過她以后他就要離開了，逃到一個沒人認識他的地方，裝聾作啞，這樣他就不用說他覺得虛偽的話，也不用因為別人不聽你說的話而感到惱怒。

　　可是他并不是想與世隔絕，他想與簡，與菲比交流——那些懂他、愿意理解和傾聽他的人。或許他僅僅是一個17歲的少年，只是想找個真正可以懂他的坐下來慢慢地喝著一杯咖啡或者可樂談談話呢。但是除了簡和菲比以及逝去的艾里，沒其他人了。這個時候他跟我們一樣寂寞。

　　他想去找他的老師聊聊——那個被他認為可能是教過他的老師中最好的一個的安托里尼先生。“他很年輕，比我哥D。B大不了多少，你可以跟他開玩笑，卻對他仍不失敬意。是他最后抱起從窗戶跳了樓的男生卡斯爾，我說過的。安托里尼先生試了試他的脈搏，然后脫下外套蓋著卡斯爾，一直把他抱到醫務室。他根本不在乎他的外套上搞得全是血。”

　　而他的老師給了他一個忠告，并讓他記下來。上面寫著“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤地活著。”

　　然而，成熟是什么東西呢?

　　在我看來，成熟只是別人對我們的一種態度，是為別人的，而不是為自己的。

守望的作文13

　　陽光普照大地，萬物折射光輝，驅車近數十里，忘路之遠近，忽逢華燈，見一建筑矗立于天安門廣場東側，觀其聳構巍峨，風格樸素大氣，重檐翼館，中西結合，不失華貴，上書“中國國家博物館”。

　　行至此，館前數百階，拾階而上入館，觀其貌，甚異之，土地平曠，屋舍儼然，寬闊明亮，心樂之，欣然前往。乘梯上，至頂層，路盡處，左轉而行，道旁柜立，游者賞品佛像，無不恭敬虔誠。緣其行數十步，轉右行，行少步，路盡處，是一展廳，名長故忘之，其展品皆為國禮。

　　廳中物可百許件，皆若真人真物，步之臺上，依然不動。自門入，望展柜如云，明凈透明。緣柜行，一物入目。位于底層，由一馬一人組成，馬在人上，仰天長嘯，前蹄揚起，強健有力，再觀那人，半跪在地，勒住韁繩，竭力馴馬，此雕塑通體呈黑色，鑄鐵，可見其豎，小而不粗，雕刻細致傳神，亦蘇聯贈之國禮也。馴馬，馬若剛烈，必馴之，其勇敢為之精神象征。再論蘇聯，第一個與吾國建交者，其禮雖小，卻見其意義非凡。

　　復行數十步，轉而視之，見一塑關天鵝，近柜，細數下，竟有五天鵝立其中，小大皆有之，或老或少，紅喙白羽，顯其美好，此乃美總統送之，寓意攜手共進和諧相處，察其美，心中悅然，不盡歡愉。復前行，至一柜前，望一物，心異之，驚其雕功，異其美，此為一白犀牛，全身純白，憶尋常犀牛，皆無白色，此確實奇特。聞師言，方知其因，大千世界，無奇不有，世間卻只一白犀牛，只名喚如此，非其色如此，雕漆如此，只為喚人們，護動物，珍惜其稀貴，不讓其失，作一見證。

　　緣柜而行，行至門旁，忽見一象，不必說，必出自泰國，雖為木刻，細察其身，頗為光滑，此刻栩栩如生，猶如身臨泰國，此物為中泰建交之國禮，亦是其見證，無言之見證。

　　禮除此，不甚之多，以示友好，館內珍寶不可勝數，古今皆有，甚博也，昔聞之，今賞之，國禮，自今起，往后數年，它們必將見證歷史，充實現在。

　　歷史之守望者，守望過去，守望今世，守望未來……

守望的作文14

　　啟明星褪去光芒，旭日從地平線上呈現，四季交替，每一個晨曦每一個日暮，年華伴隨著時間悄悄流逝，但在我們每個人的內心深處住著一個守望者，他守望著過去、現在和未來……

　　日子如流沙隱藏在不緊不慢的時光里，偶爾翻開記憶中那些發黃的扉頁，但清晰如同昨日，細數每個季節的快樂與憂傷，定格的瞬間，唯美的特寫，記錄著點滴的美好。因此，年少的我們愛回憶，回憶單純幼稚的童年，回憶刻在心里的小小幸福。逆光薄暮中，我們找尋著最初的自己，和當初最純真的快樂。

　　然而時間也如同一個掠奪者，時間太過于冷漠，總將往事擱淺。都說青春是夢的故鄉，但卻時常讓人找不到方向，迷茫中讓我們更加留戀過去，我們束縛了自己，讓前行的腳步被回憶所羈絆，那些風干的'回憶成為了心靈的依靠。而現實中，我們內懷殷憂，踽踽獨行，每一天我們都得去思考怎樣生活，回憶不能趕上生活的節拍，我們得學會在心上為它留下一片空白，然后銘記。

　　在物欲橫流的世界里，只有回憶才是潔凈的圣地，從未被污染，它烙印在心底的最深處，同時，它也散落在陽光下、生活里，我們無時無刻不在回憶。酸甜苦辣的味道，都是人生旅途上寶貴的財富，它教會我們如何品味生活，如何對待人生，它們與心跳同在，與小時光同眠。

　　心靈的守望者，他守望著回憶。有人說，人本身的屬性是寂寞的。但我卻不以為然，因為縱然再孤單，每一個人都會有回憶相伴，那是時間也帶不走的。心靈的守望者是我們自己，是內心世界的自己，自己守望著的是生活中的一切，看著似水流年，也看著人事變遷，還有遠方等待被追逐的未來。

　　心靈的守望者，守望的是老去的時光；心靈的守望者，守望的是消失的美好；心靈的守望者，守望的是觸摸不到的那片純白。

守望的作文15

　　不知從何時起，國人在告別了婉約、細膩和含蓄之后，又告別了從容……

　　于是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新，沒有了愚公移山的大氣，精衛填海的執著……從容的文化不再；沒有了一生只走一條路的大游客徐霞客，沒有了一生只寫一部書的史學家司馬遷，沒有了一生只種草藥采草藥的草民李時珍……從容的大師不再。

　　當今時代，很難看到從容了。到處都是辛苦輾轉，到處都是辛苦忙碌。感慨一聲“忙兮忙兮奈若何？”轉過身，又投入忙碌中。李白的飄逸，杜甫的沉郁，陸游的憂患，岳飛的壯懷，東坡的豪邁，易安的愁戚……似乎已塵封進了歷史。今人欲望太多，學歷、文憑、官位、職稱、名利、聲譽……什么都想得到，什么都不想丟棄。十個指頭按二十只跳蚤，一雙眼睛盯著滿河灘的卵石，種種欲望，滿箱滿柜，滿抱滿懷，亂花迷眼，急火攻心。而為欲望所付出的努力又顯得太少，均攤到每個欲望上，收獲怎么會豐厚呢？別說是累累碩果了，可能連喜悅的花朵都采摘不到，因為享受喜悅的前提正是對從容的守望。

　　華山的險峻、廬山的.清秀，需要從容地漫步；泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞；《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味……

　　可事實如何呢？

　　遠去了，舉酒邀月的李白，梅妻鶴子的林逋；

　　遠去了，蘊藉端莊的印章，酣暢大度的書法；

　　遠去了，質樸親情的信封，優美雅致的信箋。

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