我不再驕傲了作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我不再驕傲了作文，希望對大家有所幫助。
我不再驕傲了作文1
都說：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我以前對這句話不以為然，而自從經歷了那件事以后，我便深刻地了解了這句話的含義。
在上個學期臨近期末考試的時候，突襲的一次數學模擬考試，打破了教師的平靜，這可是最后一次模擬考試呢，我和其他同學一樣十分緊張，卷子發下來，我一看題目我就輕松了多了，好簡單的題目啊！我不一會兒就做完了，檢查了一下就交卷了，這時，班上差不多一半的同學還在“埋頭苦干”呢，接著我就坐在座位上等著老師批改卷子，此時，我的心情是緊張的，突然，徐老師說：“張皓軒是100分！”我聽了簡直不知道用什么詞來形容我當時的心情，我還捏了捏自己手，“哎呦”好疼，這不是夢，我真的'考了100分。我高興極了！
回家以后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們直夸我真棒！徐老師也說進步了，同學們也朝我投來羨慕的眼光。自從這次以后，我就變得驕傲起來，復習也不是很認真了，基本上不看數學書了，眼看著第二天就期末考試了，我那股驕傲的勁頭還是沒有絲毫的消減，考試的時候，我一看卷子，還是覺得很簡單，很快地做完了，草草地檢查了一遍我就交卷子，心想這次說不定還是100分呢，考完試我也沒有和同學討論，只顧著玩去了。最后，公布成績，我只考了84分，一下子變成了倒數幾名，發下來的卷子我一開，就連很多板書的題目都錯了，哎！全是驕傲自滿，不認真復習，我懊惱極了，心情跌入了谷底，那一刻，驕傲的種子枯萎了，失落占據了我的心，讓我更驚訝的是媽媽沒有打我，而是語重心長的對我說：“張皓軒，失敗并不可怕，可怕的是失敗了還不努力，當然成功了也不要驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步，人外有人，天外有天。”我聽了媽媽說的話，用力的點了點頭。
從那以后，我再也不驕傲了！
我不再驕傲了作文2
我教師眼中的優秀生，同學們眼中的模范，一些表揚的話常常在我耳旁繚繞。日復一日，表揚的話聽多了，我當然也驕傲起來了，狂妄自大。
俗話說得好：驕傲使人落后，虛心使人進步。果真，我授課不象之前那般用心，工作也是虎頭蛇尾。期末成績一出去，卻要我瞠目結舌！作業成績一直遙遙領先的，此次卻考了個班里第10名。讓一貫是第一名的'我出乎意料，令人難以想象！我滿以為還是像之前一樣是第一名，可此次偏要不如人意。惦記著惦記著，我內心酸酸的，不成器的眼淚也爬滿我的腮部。父親看到我這副樣子，便意味深長地對我說；以往的考試成績早已變成了歷史時間。你不要老是認為自身始終是第一名，天外有天，人外有人，一山更比一山高！驕兵必敗，父親希望你戒驕戒傲，變成一名出色的繼任者！
在之后的學習培訓路面上，我銘記著爸爸的話，沒有自豪。僅僅滿懷一顆謙遜平靜的心與老師、學生們一起去探尋知識海洋的秘密。僅有那樣，才可以使自身不斷發展。功夫不負有心人，根據我的一番勤奮，我終于得償所愿，走上了總冠軍的王位！
驕兵必敗，我明白了這個道理。
我不再驕傲了作文3
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話，成我身上真實的寫照。
小學的時候，由于不用考試也能升入中學，我壓根就沒把學習放在心上，在班里，也只能勉強算中等生，升入中學后，我在班里的排名直接降為四十二名，這才讓我意識到“危機”的到來，在開學的第一個月，我開始努力學習，終于，在第一次月考中升到二十四名，我也成功坐上副組長的位置。
慢慢地，我變得越來越驕傲，總覺得自己高人一等，課堂上也不再認真聽講，記得有一次，數學老師把我叫過去狠狠的批評了我一頓，老師說：“你看看你最近成什么樣了！你做的題錯的比對的都多，還有，你把你那兩個同桌都帶成什么樣了，你自己不學習還不讓別人學習”？
老師的這番話，對我來說并不算最大的打擊。
期中考試的時候，我照常發揮，也沒有不會做的題目，做完后，自我感覺良好的我也沒有檢查，趴在桌子上開始休息。
第二周，成績單公布出來了，但，我絲毫不關心，成績單前擠滿了人，我一直在位置上坐著，心里想：上次我都考得那么好，這次也一樣能考好吧。
當我抱著這種心態站在成績單面前時，我慌了，七科中只有地理考得最好，我的.眼神飄到了名次那一欄里。“五十六”名，全班七十六名同學我排到了五十六名，這對我來說簡直是晴天霹靂，年級名次五百七十六…………
我抬著石頭般深重的腳步回到座位上，不知為何突然想起數學老師批評我的話，在我腦海里不停地轉來轉去，觸動著我每一根神經。
晚上，我并沒有去吃飯，自己在班里待著，趴在桌子上，腦海里一團亂麻，同桌回來后，說：“你考了多少名？”我沉默不語，他又接著說：“我這次考了二十多名！”我淡淡地丟過去一句：“祝賀你了”。
回到家，媽媽又開始給我上政治課，媽媽把她的手機遞給我，在成績退步較大的名單中，我看到了我的名字，那三個字是那么刺眼，讓我不敢去看。
我慢慢領悟到數學老師話中的道理，便不再驕傲，又開始拼搏奮戰。在七年級下學期和八年級上學期的拼搏中，我終于使自己的成績又回到了二十多名。從此“虛心使人進步，驕傲使人落后就成了我的座右銘”。
從那時起，我不再驕傲，憑自己的努力，奮力沖向終點……
我不再驕傲了作文4
以前我是一個非常驕傲的人，但是自從發生了那件事以后，我就再也不驕傲了。
記得那一次，我上英語輔導班。可是沒想到老師“突擊”考試，我們都自信滿滿，迎接考試，因為老師在昨天早已領我復習了一遍。試卷一發下來，我們就做了起來。等我寫完之后，半節課還沒有過去。我左顧右盼，看到其他同學一臉“苦瓜”樣，我差點哈哈大笑起來，心想：這些個大笨蛋，這么簡單的題都不會做，真是幼稚了！以后考級時，就以你們這個水平，不降級都得謝天謝地呢，還談什么出國呀，真是貽笑大方，像我這種高才生，這次的第一寶座非我莫屬。想到這，我的目光投向鐘表，哎！時間怎么過的這么慢啊，終于，等秒鐘走完了30個輪回，下課鈴響了。我迫不及待的走上講臺，把試卷交給老師，頭也不回的就回家了，臉上露出一副志在必得的樣子。
第二天上英語班時，我在座位上端端正正的坐著，期待我的第一名的好消息，我左等右等，終于等來了我那可敬可愛的英語班老師。老師開始念分數了，可奇怪的是100分的行列里并沒有我，但我絲毫不擔心，因為憑我的實力，分數保證不會少于95分的`。可是我等來的卻是一張只有65分的英語卷子，我一下子傻了眼，我怎么會考這么低。老師在講臺上說：“這次考試大家都發揮的不錯，只有某些人因為不細心、馬虎，造成成績才將將及格，這次先不提名。”聽了老師的這番話，我的臉瞬間變紅了。
通過那次英語測驗，我懂得了做人只有謙虛的待人，不能驕傲自滿，處處挑別人的短處，否則會一事無成。從那以后，我決定不再驕傲。
我不再驕傲了作文5
年少的我，有一點小小的成就就會心高氣傲，嘲笑那些成績比我低的同學，不明白“天外有天，人外有人”的道理。
記得有一次讓我刻骨銘心的事。好像是三年級發生的事，那次我數學考試得了一百分，老師表揚了我，我的“尾巴”就快翹到天上了，我左問右問其他同學的成績，遇到差的就不忘嘲諷兩句，氣得那些同學咬牙切齒，又得還哭了，我無動于衷，仍然一副事不關己的模樣，不料，這一幕被陳老師(我們班數學老師)撞見了，我和陳老師四目相對，我立即羞愧得漲紅了臉，就像猴子屁股似的，我很慚愧剛才所做的一切，陳老師溫和的走過來，我心想:暴風雨來臨之前總是風平浪靜!可是，陳老師走過來之后作出的舉動讓我大為吃驚:她和藹的拍拍我的肩膀小聲的說:“蔣露，下課到我辦公室來。”老師說完以后，轉身就走了，我呆立在那里，怔了怔，心想:“啊哦!下課后陳老師會怎么罰我呢?我真不該嘲笑那些同學啊，成績差可以再提上去，畢竟這也不是他們的錯!嗯，對!下課后，去了老師辦公室，給他們道歉!”
下課后，我懷著忐忑不安的.心來到辦公室，陳老師叫我坐下，我機械似的坐下了，腦袋里不斷的浮現出那些血腥場面。可是，接下來發生的事讓我驚訝不以:陳老師給我接了杯熱水，語重心長的說:“蔣露，你也不小了吧，同學之間要互幫互助，不能嘲笑同學，你要記住，小學同學，將是你一生最真誠的朋友，他們不會欺騙你，背叛你。還有，“天外有天，人外有人”的道理你必須懂，你不能驕傲，毛澤東老爺爺說的:謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要記住我今天給你說的一切，這對你以后的漫長人生大有益處。”我重重的點了點頭，邁著沉重的步伐走出辦公室，教室里，同學們安靜的看著卷子，我輕輕走近剛才被我嘲諷的同學，小聲的說:“對不起，請原諒我剛才所做的蠢事!”
那幾名同學都不約而同的微笑著對我點了點頭，大家都笑了……
我銘記著那天老師給我說的話，是得，人外有人，天外有天，以后還有很多困難等著我，所以我要努力學習，奮爭第一，挑戰困難，勇往直前!加油!加油!
我不再驕傲了作文6
我是一個驕傲的小女孩，考試考好驕傲，畫畫第一名，我驕傲，媽媽經常對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”而媽媽剛跟我說完，我就“左耳進，右耳出。”壓根不當一回事。這一驕傲，可給我帶來了不少麻煩。
記得二年級的我也很驕傲。在一次數學期末模擬考時，我就隨便寫了一下試卷，誰知試卷一發下來，我考了一百分，我真的.不敢相信我的雙眼，我對同學們驕傲地說：“我考了一百分。”因為我們班有好幾個人只考了九十九點五，他們都看出來了我在炫耀，所以他們都不理我了。等到下一次考試時，我又是隨便寫的，但這次考卷很難，我只考了八十五，同學們開始笑話我，有的人說：“你這次怎么考這么差。”有的人說：“你上次不還炫耀你考的好嗎？”還有的人說：“她就是愛炫耀。”他們說完后就走了，我默默的擦掉了眼角那豆大的眼淚，也無人來安慰我，我特別難受。
還有一次，我們的美術老師讓我們班級所有人一起比賽，因為我報了美術班所以畫畫能力很強。主題是漫畫人物大比賽，老師話音剛落我們班的人就開始奮筆疾書，也不知道誰會是第一名，半個小時后，老師開始評比，不出所料，我是第一名，我的老毛病又開始了，又向大家炫耀，這一次，同學們一個月都沒有理我，還在背后議論我，我特別傷心，給全班人道了歉，同學們最后原諒了我，從此我也不再驕傲了！
還記得媽媽對我說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”所以我不要和以前一樣很驕傲，很驕傲。
我不再驕傲了作文7
驕傲，是每個人在生活中或多或少都會犯的錯誤，我也不例外，也嘗過驕傲的“甜頭”。
有一次語文測試，我通過自己的刻苦用功、不懈努力考到了一個滿意的成績，于是在學校我喜笑顏開，在家里我更是樂得合不攏嘴，飄飄然……
而這次驕傲自滿，卻讓我付出了可怕的代價。
剛一回到家的我，一進門，就把書包一扔，把拖鞋一穿，興高采烈地抓起遙控器，翹起二郎腿，美滋滋的看起了電視。媽媽問我怎么回事，我滿不在乎，繼續得意忘形地欣賞著動畫片。
吃飯時，我心不在焉，一邊看著漫畫書一邊吃飯，腦子里一片空白；洗澡時，我的腦袋里裝的.全是電視里的主人公；睡覺時，我根本沒想到自己的作業還沒做完……
直到又一次語文考試來臨，剛一接到卷子，我就傻眼了——那一個個可怕的生字，那一篇篇像餓狼一樣向我撲過來的閱讀題……我看到別的同學的筆好似秋風掃落葉般“沙沙”的寫著。我一下子慌了，豆大的汗珠從我頭上掉了下來，我的心臟好像打鼓般的“咚咚”作響，手也不知不覺地僵硬了……試卷一發下來，我的身體好像突然被定住了，八十五分的成績怎么向父母交代呀！
回到家，媽媽并沒有責罵我，而是語重心長地跟我說：“驕傲，是可怕的魔鬼，只要你一驕傲就什么事情也干不好。”
通過這次可怕的教訓，我終于真正的懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。我再也不驕傲了。
我不再驕傲了作文8
每個人只要一驕傲，就會退步的，這是必然的。
那是一次數學考試，葉老師拿著一沓試卷走進教室，讓組長下發。馬上，一張布滿紅勾的試卷出現在我的`眼前，看了看分數，哇！一個大大的數字——100，我興奮極了，帶著幾分得意，拿著卷子到處顯擺，根本控制不住我的心情，恨不得早點放學回家拿給爸爸媽媽看，能得到一些表揚或獎勵什么的。
放學后，我飛奔到家中，把書包往地上一扔，從中書包中抽取試卷，拿到爸爸手上，“爸，我考了一百！”“一百。”爸爸翻了翻試卷，“呵呵，繼續努力，爭取下次再考一百。”難道這樣一句話就完了？我再等了一會兒，只是迎來爸爸的一笑。哼！沒有獎勵就算了，居然連一句表揚的話都沒有。我氣憤地拎起書包走進房間。
過了兩個星期，我們又進行了一次考試，比上次的試卷簡單得多，所以我有十足的把握。我很快地寫完了試卷，便在座位上等待著考試時間的結束，沒有絲毫心思去檢查題目。時間一到，我信心滿滿地上交了試卷。
第二天，我很早地來到了學校，等待試卷的下發。沒想到發下來的試卷有很多紅叉，只考了89分，而且錯的都是不該錯的。我真后悔沒有聽爸爸的話。
經過這件事，我再也不會驕傲了，永遠不會！
我不再驕傲了作文9
驕傲，是人生道路上或多或少都會犯的錯誤，人們總是逃不出他的魔掌，當然我也不例外，那一次我也嘗到了驕傲的“甜頭”。
一次語文的單元測試，因為我那段時間都在努力刻苦的學習，終于功夫不負有心人，取得了一個優異令我滿意的成績。在學校里我是洋洋得意，沾沾自喜，到了家里我更是笑得不合嘴，還得到了媽媽的獎勵。
為此次的驕傲自滿，我也付出了慘痛的代價。考試之后一回到家，我把鞋一脫，書包一甩，沒經過媽媽同意，私自拿起他的手機打起了游戲，媽媽立刻跑過來對我說“就算你這次取得了一個好成績，但也不能代表你以后也考得這么好快去寫作業”我傲氣的說“不，我就要玩，反正這次我考好了”，我把媽媽的話當耳旁風，媽媽很無奈，就去廚房做飯了。
因為游戲的好玩，深深的吸引著我，吃飯的時候也在玩一頓飯，我居然吃了一個半小時，寫作業時，想著要怎么打，怎么贏，結果作業寫的`不好，第二天就被老師質問，并且還批評了。上課時，我與同學在討論游戲該怎么打，都講得津津有味，一直心不在焉的，結果一天過去了，我什么也沒聽進去，就以這種狀態，我維持了幾天。
就這樣，又迎來了第二次考試。老師要發卷子的時候，我想：“這次我肯定又能取得好成績”。可是當卷子發下來時，我眼睛前好像蒙了一層濃霧，看到別人都在奮筆疾書，而我卻一臉懵，我的心在打冷戰。結果成績一出來，我頓時傻了眼，這八十幾分的成績怎么向媽媽交代呀！回到家后我向媽媽說了成績，但媽媽并沒有打我，也沒有罵我，而是語重心長地說：“看到了沒有，驕傲吧，不做作了吧，就這是驕傲的后果。”我的臉頰火辣辣的，心也砰砰直跳，愧疚的低下了頭，雖然這次我沒有得受到媽媽對我的“皮肉之苦”，卻讓我銘記于心。
從這以后我再也不驕傲了，我愿放下從前那個驕傲自滿的我，拾起那個謙虛為人的我，現在是，以后也是。
我不再驕傲了作文10
有一天，我在上學路上碰到了一位媽媽對她兒子語重心長地說：“孩子，你可不能驕傲！”聽到了這句話，我的思緒仿佛又回到了那次奧數競賽。
那時，我的數學成績很好，十分地驕傲。馬上就要奧數競賽了，可我并沒有謙虛一點，還更加驕傲了。
老師選了我，每天不僅給我做練習，提高成績，還一直勸我謙虛一點。可是，我都是左耳進右耳出，仍我行我素。比賽的那天來了。我驕傲滿滿地走進賽場，“唰唰唰”地做完了題。我十分驕傲，心想：一定能考一百分！于是，我用手撐著頭，翹著二郎腿，休息起來。考完后，我們依次離開考場。
當公布成績時，“王銘淵——九十分”，老師念了我的成績。什么？我瞬間感到五雷轟頂，拿考卷時腳都站不穩。無疑，這是一個較差的成績。經過了這次競賽后，我明白了一個道理：無論你的成績多好，都不能太過得意、驕傲。
于是，我無論成績多好，都保持著一顆謙虛的心。回家后，我一直在上進，攻破奧數題，超越自我。
馬上又要奧數競賽了。在學校，我勤奮學習奧數，謹記著老師的每一句話；在家中，我則是廢寢忘食，看著奧數書，做著奧數題。
比賽的那天來到了。我走進賽場，沒有了往日的'那一份驕傲，心中暗想：一定要考出一個好成績，不驕傲，對得起老師、自己、家長的辛勤付出。
考卷發下來，我拿起鉛筆，一道題一道題地做了下來。做完后，我剛想偷懶，可馬上想起老師的叮囑：不能太過驕傲自大，做完要檢查。
于是，我一道道題地驗算，發現了一些錯題，改了過來，心中慶幸：幸好有檢查！漸漸地，汗水打濕了我的衣服，一張張草稿紙被我排滿。
做完后，我們離開了考場。
比賽成績出來時，我驚喜萬分：一百分！我認為，這一切都離不開兩個字：謙虛。
這時，同學跟我打招呼：“怎么還愣著？”我看了看表，已經過了兩分鐘！我狂奔向學校……
這次奧數競賽，真正讓我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論你的成績多好，都要永遠謙虛，不能太過驕傲！
我不再驕傲了作文11
從小到大，有很多人和我一樣，都有自己的理想。有的人想當醫生，有的人想當老師，還有的人想當科學家、藝術家.....而我，卻想當一名默默無聞的教師。
我的媽媽在一個普通的崗位上，她不是一個出色的教師，但是她在教育過程中對我的影響卻遠遠大于她的人生。她在學校里工作很忙，每個周末都會抽出時間來學校給我傳授知識，我也是很幸運有媽這樣一位教師。在我的心目中，教師是一個神圣的職業。
有一次，我和媽媽在電視上看到一位名人說過這樣一件事：有一家公司，公司的職員工高高胖胖，個子很高，身體很胖，但是他很喜歡學習，而且他很聰明。
在一天下午的'時候，一位老師來到他的辦公室，他告訴他，要學習他學習的特點。他開始教了，他學習得很認真，但是老師還是不滿意，就把他的卷子給扔了。老師看到卷子上的分數很生氣，就說：“你這個學生，怎么這么笨！連最簡單的問題都不會。”老師聽到后，就說：“不管是什么事都不會的，只有你自己才是最棒的。”這下，他的臉紅了，他下定決心，要向這位老師學習，要刻苦鉆研學習。他的這種堅持不懈的學習精神，不就是我學習的榜樣嗎？
還有一次，在我們學校的操場上，有一位小朋友摔倒了。那位老師就走了過去，看看他的腳上有沒有傷疤，然后用一塊小石頭把小朋友絆倒在地，他就開始學習。這時，小朋友就想起了老師的話：只有堅持不懈，勇往直前才能成功，他又想起老師的話：“不管是什么事都不會的，只有堅持不懈，才會成功。”于是，他就開始學習了，他很認真，一會兒功夫就學會了。老師看到小朋友已經學會了一點，就對他豎起大拇指，小朋友聽了，非常佩服老師，心里也很高興。
這就是我的理想，我一定要當一名教師。
我不再驕傲了作文12
一天，我正在教室里，是一個課間，我沒想出去玩，就在教室里寫作業。
我很淘氣，所以我準備干“壞事”。趁其他同學不注意，我就把當時坐后面的同學的書藏到了我的書包里。隨著上課鈴聲的響起，同學們陸續回到教室上自習，這是最后一節課。沒過多久，那位同學果然發現自己的書不見了。他以為是另一位同學拿走的，就問：“你是不是把我的書拿走了?”
“我沒有哇!”另一位同學表現出很驚訝的.表情：“你為什么覺得是我干的?”
丟書的同學聽了另一位同學那么慌張的辯解，更加懷疑了：“你瞎說!就是你!除了你還能有誰?你可真是越描越黑!”
“嘿!我真是跳進黃河里都洗不清這罪名了，我說過，不是我偷的，不要讓我再說!”
“拿出來!”丟書的同學拍桌大喊。
“沒有!沒有!你是想朝我要一本吧!”
“我要兩本數學書有什么用?”
“那你是想讓我賠你一本!”
質問后來“升級”成了罵，你一言，我一語，吵得沒完沒了，噪音很大。
放學了，每天的喧鬧地都隨之而去，回到家，我想：不能再這樣了!我撕了一張紙，寫了一封“道歉信”。
第二天一早，我來到學校，把“道歉信”和數學書放到了那位同學的書桌堂里。
等那位同學看到，意識到他誤會了另一名同學，他就對另一名同學說：“昨天是我不對，我誤會你了。對不起!”另一名同學說：“昨天我也不對，我不應該那么罵人，對不起!”
通過這件事，我知道了不能把玩笑開得太大，不能隨便動別人的東西。
那一次，我真后悔!
我不再驕傲了作文13
人生路漫漫，誰沒有幾次驕傲的時候呢?
有一次，班上的考試成績被發了下來，我一拿到試卷，立刻用手遮住分數，然后慢慢從右向左移，慢慢的，我看見了一個零，接著，十位上也是零，這是，我的心跳加速了，之后出現了一個一，天啊，我居然一百分!我發出一百分貝的狂笑聲，十分激動，拿著我可愛的試卷到處走，生怕別人不知道我得了一百分呢。我十分開心，走路也蹦蹦跳跳的`，接下來的一周時間我都沉浸在驕傲之中。到了第二次考試，我十分放松，心想''上一次都能考一百分，這次肯定也可以的''。試卷發了下來，我拿起筆寫了起來，不知道怎么回事，總會有幾道題把我難住，怎么想都想不怎么做，我開始在座位上慌了，焦躁不安。終于在幾十分鐘后老師收起了試卷，我連忙跑去問同學：''那一題這么寫的，那一題又怎么寫的……''。之后，我才發現我好多題都做錯了，而且都是高分題。第二天早上第一節課，老師進了教室，把試卷發了下來，我又用手遮住分數，又慢慢的移，發現個位上又是零，而這次十位上而不是零了，是一個八，天啊，我八十!我發出了一百分貝的尖叫，十分沮喪。老師還說我都是因為上一次的驕傲影響了我的成績，老師的一番話，使我感觸很深，讓我知道了做任何事都不能驕傲，否則將一事無成。
驕傲使人退步，謙虛使人進步，驕傲使人落后，所以今后的日子里，我們盡量減少驕傲，多一些謙虛，只有這樣才能多一絲成功的希望。
我不再驕傲了作文14
毛澤東主席曾說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”是的，驕傲是成功路上的絆腳石，會讓人走向失敗。
以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看著那些考得不如我的同學，我把頭一扭，用輕蔑的語氣說：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上課也不認真聽講了，更不舉手發言了，課后作業也不認真了，字寫得越加潦草。盡管這樣，由于知識簡單，我還是每次都能考好。
直到四年級的第一次數學測驗，我竟只考了83分！我平時數學都考在96分以上的，這次居然只考了這點分！我低著頭從老師手里接過打著幾個大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學們會嘲笑我。
終于挨到了放學，我獨自走在回家的.路上，我抬頭望，早上還晴空萬里的天空變得灰蒙蒙的。周圍的幾只青蛙“呱呱”的叫，仿佛在說：“驕必敗，你還好意思嘲笑別人，現在自己也輪到這種地步，看你以后可驕傲了？”
回到家，媽媽說：“聽說今天數學考試了，成績怎么樣啊？”
“83分，我我沒考考考好。”我支支吾吾地說。
“什么？你你居然才考了83分！你看你前一段時間，你看看你有驕傲呦！這次考這么點分，對得起誰？我天天拼死拼活，你是怎么報答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽你們班主任反映，自從你這幾次考得好后，上課吊兒郎當，不聽講，作業亂畫，勞動也不積極說！你錯哪兒了！”
“我，我”我一時啞口無言。
“說呀，今后你還驕傲嗎？”
“不，我一定不再驕傲了！”
從那天以后，我不再驕傲了。考好了戒驕戒躁，考不好也不悲觀喪氣，而是奮起直追。上課認真聽講，積極發言，課后作業從不馬虎。
“謙受益，滿招損”，是的，驕傲只會距離成功越來越遠。唯有謙虛，才能讓人走向成功！
我不再驕傲了作文15
“陳思恩，九十六。謝詩謙，九十三……”班級里正在發這次期中數學試卷。
報到我的名字和分數時，我高興壞了。因為老師說：“謝明廷，九十八，全班最高分，也是三年級學生中的第二名。”
我火速沖向講臺，領取試卷和兩枚印章。可走到半路，我卻被自己的鞋帶絆倒了！我一摔就是一個四腳朝天。我這一摔，就把全班“逗”得哄堂大笑。我面紅耳赤，快速爬起來，心里卻在記恨：哼，你這玉皇大帝，看我以后上了天堂化做孫——悟——空——，看我怎么把你這天宮毀掉。哈哈，一聽“孫悟空”這三個字，腿就麻了吧！
我望了一眼老師，老師的目光里充滿嚴肅，仿佛剛才啥事都沒發生。我想，老師應該是一口氣把所有的火氣都吞到肚子里了吧！
當我回到座位時，發現有幾十雙眼睛都向我“掃”過來。我害怕極了，仿佛千萬顆子彈向我“掃”過來。下課后，同學們還在紛紛議論著上課發生的事情。
回到家，我說：“把三十五——嗯，呸呸呸，應該是六十元拿來。”因為我和媽媽約好了，只要我考試是九十五分以上，她就給我獎勵，讓我自己存錢買喜歡的'學習用品和玩具。但媽媽還有規定：萬一考了低于九十五分，我同樣要給媽媽錢，這樣公平的約定我肯定同意了。媽媽一看試卷立刻拿出了錢給我，說：“真棒，繼續努力哦！”
“這還用說，你兒子很棒滴，長大了還要宇航員哩！考試小菜一碟！”
“不能驕傲，不然下次考試會考不好的！驕必敗！”
“誰信這鬼話呀！”我已經被興奮沖昏頭腦。
真的，媽媽說對了。第五單元考試，我本來能考一百分的，但是我名字忘寫了，扣了十分！我想：我的愿望是當一名宇航員。如果我那么驕傲，如此粗心大意，在宇宙中可不能有半點差錯的啊！我一點要打敗它！
期末考走來了。我每做好一道題，都仔細檢查，包括名字、班級和學校。這樣一來，我四科竟然全考了一百分！同學都來稱贊我，而我卻說：“只要上課認真，什么都能做到！”
我打敗了驕傲，使同學們和老師們更加喜歡我。
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