教研組長工作職責

時間：2025-12-11 14:21:58 好文我要投稿

教研組長工作職責推薦度：
教研組長工作職責推薦度：
教研組長工作職責推薦度：
教研組長工作職責推薦度：
教研組長工作職責推薦度：
相關推薦

教研組長工作職責匯編[15篇]

教研組長工作職責1

　　一、據本園教研工作計劃的目標要求，負責組織大家制定本年級教研工作計劃，按計劃開展各項教研活動，做好每次紀錄，期末做好總結。

教研組長工作職責匯編[15篇]

　　二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設計實施課程內容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。

　　三、負責對新教師的幫帶工作，做到耐心指導，認真示范，使年組教師隊伍的業務素質每學期都有所提高。

　　四、學期參加市里的教學示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。

　　五、每學期對年組的教育工作質量做認真的評估，提出問題，并不下一個階段的.工作中給予解決，提高分析研究能力。

　　六、帶頭做好環境的創新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大限度的把幼兒受教育的環境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。

　　七、善于吸收新信息，具有創新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。

　　八、積極帶頭做好各項測評工作，包括：教師的自評、家長的評量、環境的測評、幼兒的評量、課程的評量、區域的評量等等，并積極做出評量后的反思。

教研組長工作職責2

　　一、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，擬定出本年級本學期的教學計劃，并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次，共同研究：(1)單元、章、節、課時的'目的和要求;(2)重點、難點、疑點、關鍵點;(3)作業或練習;(4)教學過程的組織和教學方法的選擇;(5)統一進度。

　　二、及時了解本備課組教學情況，不斷加強對課堂教學策略、方法、模式、評價等研究，積極組織好本組教學研究公開課、評比課等活動。

　　三、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質量提高。

　　四、經常關心、幫助本組教師的工作、學習與生活，加強對青年教師教學業務的培養和指導，備課組互相聽課每學期不少于6節。

　　五、協助并組織教師抓好校內考試工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。

　　六、備課組要積極探索拓展型課程、研究型課程的教法、學法與考法。

　　七、抓好本年級與本學科相關的學生社團活動，有針對性地培養學有余力、學有特長的學生。

教研組長工作職責3

　　1、組織本組教師學習教育理論，明確學校教育教學指導思想，加強學科教學中的思想教育，努力探索教育教學規律，指導教學教改實踐。

　　2、貫徹落實教學常規，抓好教學全過程的各個環節。抓好年級備課組工作和年級之間教學工作的驗收、過渡和銜接。

　　3、不斷研究和改革課堂教學，努力提高教學質量。參與評價本學科教師的課堂教學水平、教學質量和學生的學習質量。把指導學生學科學習方法、學習策略納入本組工作計劃，并組織落實。

　　4、發揮全組教師的積極性，實現組內教師團結互助、互相學習、取長補短、共同提高。

　　5、全面關心本組青年教師的成長，抓好青年教師的培養工作。

　　6、督促全組教師積極參加市、區教研活動、業務進修和繼續教育活動，及時了解、溝通教改信息。

　　7、根據市、區、校布置的工作精神和要求，結合本組實際情況，認真抓好各項具體教學工作的落實。

　　8、組織本組教師積極開展學生學科課外小組活動和高中新課改中的'研究性學習課程的實施。語文、數學、外語三大基礎學科教研組每學期應有計劃地進行不少于一次的面向全校學生的學科課外活動；其他學科教研組每學期應組織不少于一次的面向學生的特色學科課外活動。這些活動應與學校綜合教育處、教導處協作開展。

　　9、協助學校教學處做好教師的學年、學期和臨時性帶課等教學工作安排。

　　10、開展常規教研組活動，每學期大組活動應不少于4次，活動應規范，不斷提高教研組活動的實效性，發揮教研組的教研功能。

　　11、接受教學部門和學校對本組工作的指導和檢查。

　　12、完成學校交辦的其他教學工作。

教研組長工作職責4

　　教研組長在完成教師應該有的各項任務同時，還需要履行以下職責：

　　1、充分發揮教研組功能，組織好教研組活動。教研組活動原則上保證兩個星期一次。

　　2、加強自身理論學習，作為教研組長，要發揮自己的帶頭作用，多學習理論知識和有關教育方針、政策。多利用網絡資源豐富自己的知識結構。

　　3、學校加大對年青教師的培養，對年青教師成長起到督促、幫扶作用。可參考年青教師三年成長規劃來對年青教師作出監督、促進。

　　4、組織教師結合教學工作開展專題研究，督促教師撰寫教學論文，開展課題研究，并逐步提高質量。

　　5、安排、協調好組內教師參加校本教研活動。作好記載，每次參加校本教研活動，符合要求記10分。數量每少或缺席一次扣2分（公出除外），表現欠佳不聽組長合理協調的扣1—3分。

　　6、促教師完成《教學周記》的撰寫，并完成每學期一次的交流活動。要求每人均參與交流。作好交流記載，沒有交流扣3分。

　　7、按本組教師實際情況，支持多種形式的業務進修，提高教師業務水平。

　　8、組織好每次的`業務學習，營造良好的研訓氛圍。多向教師傳達先進教學理念和本學科的各種知識，保證知識的更新。做好業務學習的記載。積極參加得基本分7分。學習中主動發言或擔任主講可在7分基礎上獎1---3分。對主動發言、擔任主講的教師做好資料收集、存擋工作。各種業務學習每缺席一次扣2分（公出除外）。

　　9、鼓勵本學科新老結對教師積極研討，為新老教師互相學習促進營造良好氣氛。互相學習認真者記3分,不認真者扣1—3分。

　　10、記載好本學科教師承擔的公開課、示范課、研究課。并按照區級2分、縣級3分、市級5分的標準加分。

　　11、妥善保存好各種校本研訓材料，及時上交各種材料。

　　12、配合學校完成學期末校本研訓考核工作。做到資料清晰，考核公平。

教研組長工作職責5

　　教研組是落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領導組織。教研組長應在校長和教導主任領導下，團結帶領組內教師認真貫徹執行上級和學校教育教學計劃，全面提高教學質量，積極開展教研活動。其主要職責是：

　　1。負責全校本學科的教學工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計劃。教研組的計劃不但要說明一個學期教研活動的內容，安排和目的要求，還應講清指導思想、制定具體措施等。學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。

　　2。每學年要制定出至少一個教研小專題，組織老師試驗實踐，大膽嘗試適合本校實際的成功教育。定期進行專題研討，學期結束時教研組寫出專題總結。

　　3。組織教師學習教育方針、教學研究和教學改革的新經驗，樹立以學生發展為本、培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀。學習本學科新課程標準，努力把素質教育落實到課堂教學中去。

　　4。認真執行聽課、評課制度。教研組長每學期聽課至少12節。督促本組教師互相聽課學習、取長補短，聽課要填寫聽課記錄，公開課后要有評課記錄，學期末收繳全組教師聽課記錄作好統計，上交教導處存檔。

　　5。組織好對外公開教學活動，并做好兄弟學校來校聽課教師的接待工作。

　　6。抓好各備課組的集體備課活動，積極推進考教分離制度，把好考試命題關，抓好評卷和質量分析工作，逐步建立學科的試題庫和有關考試、競賽試題等資料檔案。

　　7。檢查本學科教師的教學計劃、教案、作業批改情況，并對教師的教學、教研、教改、課外活動指導、培優補差、業務進修工作進行評估，對每位教師的教學情況做到心中有數，為學校考核工作提供相關資料。

　　8。了解本市或國內同類學校本學科的`教改和科研動態，收集有關資料和考試信息，促進本學科教研工作，熟悉本學科各種形式的備課資源。

　　9。組內教研活動按計劃進行，每學期至少2次，并有詳盡記錄，有條件的可備有照片、錄音和錄像等聲像資料，每學期收齊各類自編的教學資料、研究課教案、自制的電教課件、撰寫的論文及刊物上發表的文章等。

　　10。有計劃地開展教師業務進修，以適應教書育人和深化教學改革的需要，創造良好條件，讓中老年教師充分發揮其教學專長，注重對青年教師的培養和幫助，落實“以老帶新、以新促老，共同提高”的“結對子”活動。

教研組長工作職責6

　　一、組織教師學習并貫徹教育方針和有關教育政策；學習教育理論和進行教學改革；引導教師按照教育規律進行教育教學工作。組織教師學習《中等職業學校德育大綱》和各個學科、專業《課程標準》，明確教學任務和各年段的教學要求及教學進度。

　　二、根據學校的教學和實習工作計劃，結合本教研組特點，召集本組教師，研討制定教研組學年和學期工作計劃，并負責組織實施，每學期末寫出本教研組的工作總結。

　　三、組織好每周的教研組會議，組織教師深入探討教材和教法研究，落實、執行、檢查教研教改情況，抓好備課組的集體備課，積極開展研究課、觀摩課、課后評議和總結等課堂教學和評議活動，不斷探索教學規律，改進教學方法，提高教學質量。

　　四、對本組教師的任課安排預先提出初步方案以供學校教務部門排課時參考，組織教師業務進修和青年教師的培訓工作，幫助教師解決教學中的疑難問題。

　　五、全面了解和檢查本組教師的`備課、上課、批改作業等教學工作，組織經驗交流和教師工作總結。向學校匯報本組教師完成教學工作的情況和教學改革、課外學科活動方面有突出成績的教師的事跡。認真組織審查各年級的期中、期末考試試題，認真組織教師進行教學質量評議和分析。

　　六、指導教師組織學生開展課外活動，發展學生的特長和能力。做到有活動目標，有計劃及實施方案、有總結、有成果。

　　七、領導專業帶頭人、骨干教師和教研組成員完成教研組專業（學科）建設職責。

　　八、如實做好教師教研活動考勤工作，并認真做好教研活動記錄。負責對本組教師業務進行考核與評估。

教研組長工作職責7

　　一、加強教研組思想建設

　　組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉變教育觀念；組織本組教師學習師德修養，提高職業道德水平；組織本組教師學習相關規章制度，提高規范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結合作、是非分明的工作氛圍，爭創文明班組。

　　二、加強教研組常規管理

　　1、計劃管理。根據學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃；指導并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃；做好新學期工作動員、布置。

　　2、過程監控。做好常規管理及檢（抽）查，掌握教師備課情況、作業批改情況、課堂教學情況、培優補差情況及考試命題情況等。定期向教導處匯報工作實施情況并及時調控，保證本學科教育教學常規管理有序進行。

　　3、總結反思。做好期末教研組工作總結、考試質量分析工作、專題研討活動總結等。各類資料要求如實、完整、規范。

　　4、日常行政事務管理。包括考評、代課、教科書預定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關實驗室（或語音室）管理、相關報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的面試等工作、做好各類資料積累等工作。

　　四、加強教研組業務建設

　　每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動；組織說課、聽課、評課等教研活動；組織各年級考試質量分析及對應措施研究；組織教師結合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透；落實新教師的帶教工作等。

　　五、加強備課組管理

　　審查并指導各備課組工作計劃；定期召開備課組長例會（每學期不少于2次）、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導各年級教學情況；對本學科試題命題把關；指導各備課組教師因材施教，積極開展有效的`義務的分層補缺補差活動。

　　六、嚴格執行學校考試管理制度

　　根據學校考試工作條例，認真做好命題、閱卷、質量分析等工作。（指導各備課組進行有效的考試質量分析，提出明確的后續工作重點及方向。

　　七、落實與本學科有關的拓展型課程、研（探）究型課程教學工作，指導教師積極參加各類競賽。

　　八、配合教研室落實教材預定工作，做好教輔讀物使用的把關工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。

　　九、以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務。

教研組長工作職責8

　　一、組織學習業務知識和教育理論團結并督促全組教師執行教學任務。并按照教學大綱的要求，完成教學任務。

　　二、制定教研組計劃，審核本科各年級的教學計劃。

　　三、關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的`思想、工作和生活，調動每個教師工作積極性。

　　四、關心青年教師的進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。

　　五、認真抓好備課小組的工作組織集體備課。積極開展教育教學研究活動。自己帶頭并發動教師，及時總結教育教學經驗，撰寫教學研論文。

教研組長工作職責9

　　一、組織全組教師學習黨和國家教育方針，加強《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、新《綱要》和教育科學理論知識的產，樹立正確的教育思想，更新教育觀念，明確培養目標，按照教育規律辦事。

　　二、根據園教養目標要求與本組實際，按時按質制教研計劃，確定分階段的具體要求。

　　三、協助保教主任指導本組教師制定教育教學計劃，引領教師在認真鉆研教材，研究教育對象的基礎上設計教育活動，強化教法和學法研究，重視反饋調控。

　　四、定期定量觀看本組教師教養活動，做好指導、培養教師的工作。有計劃地組織教師開展觀摩評析活動，互幫互助共同提高，組織好本組各類教育活動。

　　五、根據教養實際，每學期確立1-2個重點研究問題，開展形式多樣的研討活動。組織教師學習幼兒園教育教學大綱，探討討教學實踐問題等。研討活動中注重調動教師參與活動的'積極性，確保研而有效。

　　六、認真做好教研組建設，各類資料及學教具資料的積累、整理、歸檔管理工作，確保及時、規范、有效，并充分發揮教育資料的作用。

　　七、協助園長、保教主任做好組內教師的考核工作。

　　八、認真實施計劃，定期向行政領導和教師匯報工作，期末做好工作總結，每學年有一篇專題研究文章。

　　九、加強自身建設，不斷提升綜合素養，為教師做好表率。

教研組長工作職責10

　　1、負責本學科教研組建設工作，領導全組教師學習教育方針和教育教學理論，引導教師按教育規律開展專業研究，提高本組教師專業素養。

　　2、負責計劃、組織、檢查和總結本組的教學工作，團結全組教師，認真實施新課程標準，搞好教學研究、教學實驗和教學總結，學期初根據學校工作計劃，制訂教研組工作計劃，并認真落實，學期末和學年結束時，作好本組工作總結。

　　3、負責貫徹學校關于教學質量保障和教學質量提升的要求，協助教學管理部門對學科教師教學常規進行檢查和評價，對本組教師課堂教學進行評估、診斷和幫扶。

　　4、定期組織本學科校本教研活動，指導和督促教師的業務學習，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上探究課、觀摩課等，并在學校同意和支持下，組織校際教研，專題講座等活動，幫助教師提高業務水平和教學能力。

　　5、負責總結和推廣教育、教學改革經驗，普及教育科研知識，組織教師開展教學研究活動，努力促使本組教師從實踐型、經驗型向科研型、反思型轉化，抓好本組的教研課題實施，各大組每學年至少申報一項校級或市級課題。

　　6、負責組織本學科競賽輔導、賽前培訓及課外學科興趣小組活動。

　　7、組織和參與校本課程的.開發與實施，積極參與研究性學習指導工作。

　　8、參與新課程綜合素質測評工作，在項目測評小組指導下，教研組長督促各年級段備課組成員對各年級段學生實施項目測評及日常相關信息輸入，并對本學科學分進行審核和認定。(審美與藝術項目測評小組：音樂、美術;運動與健康項目：體育組;勞動與技能項目：物理、化學、生物、通用、信息;探究與實踐項目：綜合活動課程。)

　　9、負責本教研組有關資料的歸檔工作，上交教研處，做到歸檔完備、及時。

　　10、加強自身業務進修，努力提高業務水平和教科研能力，發揚奉獻和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和實踐的探索者。

教研組長工作職責11

　　一、在教務處的領導下，組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針，學習政治理論、教育理論和業務知識，不斷提高教育教學能力和師德水平。

　　二、積極認真地貫徹執行學校教學工作計劃，并在學校計劃的指導下，按照教務處的要求，定期制訂好本組的教學工作計劃。對計劃執行情況及時進行總結。

　　三、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，制定個人學期教學進度計劃和教改計劃。負責組織集體備課，開展教學內容、方法和手段的研討活動。

　　四、通過檢查教案、聽課、檢查學生作業和與學生座談等形式，了解并掌握本組教師的教學情況（包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導等），負責向教師提出改進教學的意見和建議。

　　五、積極搜集本學科的教改信息資料，及時把握本學科的教改發展動態，組織本組教師學習先進的教學思想和教學經驗。帶領、發動、支持教師開展教育教學改革，督促并幫助寫好教育教學總結或論文，及時做好交流和推薦工作。

　　六、帶領并組織本組教師搞好互幫互學活動，充分發揮教學骨干的作用，尤其要加強對青年教師的培養。

　　七、按教務處要求，負責組織本學科規定考試的命題和閱卷，負責試題的審查。

　　八、負責組織本學科的學生課外活動小組，并安排有關教師認真搞好輔導。

　　九、負責管理使用好本組的教學資料和教學設備。

　　十、負責組織完成國家、省、市教育教學研究機構和學校科研室下達的與本學科有關的教學研究任務。

　　十一、關心本組教師的.身體、工作和生活，促進本組的團結，不斷增強教研組的凝聚力。及時向學校和有關部門領導反映教師的意見、愿望和要求。

　　十二、負責本組的行政考勤，督促本組教師積極認真地參加學校組織的各項活動。

　　十三、承擔學校或教務處交辦的其他有關工作任務。

　　十四、教研組副組長協助組長工作。

教研組長工作職責12

　　教學研究組，是進行教學的基本組織，它的.主要職能是組織教師進行教學研究。

　　1、組織全組教師學習教育方針，上級有關教學的文件、指示，學習業務知識，不斷提高教學的思想水平。根據學校教學計劃，并認真實施，保證學校教學計劃的完成，檢查計劃執行的情況，定期總結。

　　2、組織教師認真搞好教學的各個環節(備課、上課、輔導、作業處理處理等)，加強教學崗位責任制。

　　3、組織本科教學研究，學習教學大綱，鉆研教材，改進教法，開展觀摩課，研究課，實驗課，進行教學質量檢查，總結交流教學經驗，積極參加校際活動，不斷提高教學水平，教學能力和教學質量。

　　4、領導好本組，各年級的備課小組，并組織本學科的課外活動和學科活動。

　　5、組織本科教師搞好考試命題，問卷、評卷、分析、講評工作，作好本組教學工作總結和教學工作總結。

　　6、組織全組教師，認真執行(教師道德規范)，加強團結協作，關心熱愛學生，遵紀守法，模范開展五講四美活動，成為建設社會主義的積極分子。

教研組長工作職責13

　　波揚民辦中學教務員工作職責

　　一、要確立為教學第一線服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好教學管理輔助工作。

　　二、根據學校總體要求和按照教學規律排好課程表。排課時要考慮教師的合理要求，兼顧有利于學生學習效率的提高和有利于學生的全面發展，有利于教學條件的充分利用。

　　三、開學前，把班級課程表和作息時間表分發給有關班級教師，將年級總表發給年級組長，開學7天內，將各學科教師授課表分送教研組長，全校總課表報送校長室、教導處留檔備案。

　　四、對因病、因事、進修、教研或學校重大活動、校外集體聽課等突發性情況而需調課的教師，經教導主任或校長室同意后及時調好課，并將調課通知單(注明“長期”或“臨時”)及時通知到有關教師和班級。嚴禁擅自調課、代課或安排自修。

　　五、根據教學需要，訂購教學用書及有關資料，并做好與校圖書館相互配合協調工作。

　　六、做好與有協作關系學校的聯系工作，對外校來訪參觀或聽課者要熱情做好接待工作。

　　七、負責各學科考試試卷的謄印、保密工作，負責各種與考試相關的冊表的準備、發放及匯編保管工作。做好學生的補考與升留級工作。

　　八、做好開學前的'準備工作，負責辦理學生的轉學、休學手續。

　　九、認真執行學生學籍卡登錄等一系列管理制度，如發現有遺漏，要及時找班主任補寫。

　　十、認真填寫上級部門要求各類情況報表。

　　十一、了解教研組工作計劃和教師教研進修情況，及時發送教師外出活動、會議通知。

　　十二、凡發到辦公室的市、區教育局有關文件、簡報，要及時請校長、主任或其他行政領導傳閱。

　　十三、做好畢業班學生的回收學生證，發放畢業證書等有關工作。做好每屆畢業學生的去向登記工作。

　　十四、配合學校做好招生工作。

　　十五、做好獲獎師生的登記工作，有關獎狀必須復印存檔。

　　十六、妥善保管下列材料：教師授課總表、學生情況登記表、學生學籍卡、學生健康卡、各科試卷(半年備查、過期處理)、學生學期(年)考試成績統計表、中考、高考成績統計表及畢業生的去向登記表等有關材料。

教研組長工作職責14

　　1、教研組長是學科教學、教研的帶頭人，也是學校教育教學的管理者，應自覺擔負起教學、教研、管理的職責。

　　2、教研組長在教務處領導下，負責教研組的活動，努力提高學科教學水平；教研活動要有記錄；校內重要教研活動可邀請教務主任、分管校長參加；教務員負責考核教研組的教研活動情況。

　　3、組織教師學習和研究本學科課程標準（教學大綱），明確本學科的目的任務，討論并貫徹分年級教學要求，組織本組教師制定學期的'教學計劃，安排教學進度。教研組長于期末做好工作總結，及時上報教務處。

　　4、教研組要定時間、定內容、定中心發言進行教研組內的集體備課，做到知識點面與深度的統一、教學進度的統一、教輔資料的統一、平時測試的統一，盡量做到作業的統一；

　　5、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題，經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法。教務處定期組織作業情況檢查。

　　6、組織教師制訂期中期末復習計劃，根據教務處的要求命題，考試后做好質量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。命題經教研組長簽名審核后在規定期間內由教研組長交教務員；

　　7、根據本組教師的不同情況，通過多種途徑，在師德、學科素養、教學教研能力等方面促進青年教師成長。通過師帶徒、“火炬接力計劃”等形式言傳身教；通過示范課等教學方式影響和指導青年教師成長；通過鼓勵和幫助青年教師參加各種教學評比的形式，促進青年教師成長；教研組長每學期有針對性地聽本組教師的課不少于10節。

　　8、根據學科特點和本校實際情況開展學科競賽、興趣小組等課外活動，開設包括研究性學習、校本課程在內的綜合實踐課程。

　　9、教師年度考核征求教研組長的意見。教研組長根據學期教學檢查和平時教研活動，教學過程的實際情況對教師進行客觀公正的評價，學校以此作為教師評優和職稱評定的依據，并記入教師檔案。