我的優點作文【優秀15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的優點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的優點作文1

　　老師曾經對我們說過：“人最不了解的就是自己。”也的確不無道理啊！這不，今天老師要我們寫《我的優點》，說來慚愧，我竟然一時無從下手，不知自己到底有哪些優點。唉，還是去問老媽吧。

　　老媽說：“你的優點應該不少啊，首先就是聽話呀。”“啊？我怎么不覺得？”我俏皮地沖媽媽做了個“鬼臉”。

　　“你想啊，媽媽有時讓你幫忙去干什么你就去干什么，從來沒有‘抗旨不遵’哪。你在家聽媽媽和爸爸的，在學校也聽老師的，是個好學生，是不是？”“嗯，倒還真是那樣。”我頗為自豪。

　　“那還有嗎？”

　　“還有一個優點就是講衛生。”

　　“啊？講衛生？平時你不都說我不講衛生嗎？”

　　“那是因為媽媽對你的要求高了些，為的是讓你做得更好，其實有時是媽在故意‘雞蛋里挑骨頭’呢！”

　　“噢，我明白了。”我拍拍腦門。

　　……

　　聽了媽媽這番話，我眼前一亮，“哦，我知道我還有哪些優點了！”我一邊嚷嚷一邊喜滋滋地跑到了書桌前寫了起來。

　　我還是個熱情好客的女孩呢！只要家里一來客人，我又是讓座又是端茶，還會主動與小客人玩。家里一下子就熱鬧起來了，常常逗得大家哈哈大笑。

　　在外婆家，我還有兩個很突出的優點，第一是能照料小表弟，小弟弟早上吃的早飯，都是我燒的呢；第二是在比自己小的人面前能謙讓，在大家心中是個“好姐姐”。為此，我很討外婆的`喜歡呢！

　　哦，我還會彈古箏、會吹葫蘆絲……

　　呵，沒想到我還有那么多優點哪！

　　我一定會讓自己的優點越來越多的，因為我們學校正在開展“十個好習慣教育”和“三會”教育。不信？你們等著瞧吧！

我的優點作文2

　　所有的人都有自己的優點，我也不例外，那就讓我和你們說說我的三大優點吧。

　　我的第一個優點就是數學學得好。記得有一次上數學課的時候，老師出了道數學題，讓同學們在最短的.時間內完成，有的同學眉頭緊皺，有的同學撓著小腦袋，還有的同學呆呆地看著題目，所有的同學都不會算。而我卻只用了十秒解出了這道題，同學們夸我厲害，老師也夸我棒，當時我感到很快樂，不枉我平時的刻苦學習。

　　我的第二個優點就是學習能力強。一次拓展課的時候，老師講解完下棋的方法后，我就立馬按照老師的方法去與一位棋藝高超的同學對弈。幾個來回后，我還是敗給了他，但對于初學者來說，我已經很是不錯，老師也夸我學習能力強。

　　我的第三個優點就是熱愛勞動。每次輪到值日的時候，我一下課就賣力地掃地，確定地上沒有一張紙屑時，再將桌子和椅子整齊地擺放好，然后將它們都仔細地擦一遍。看著一塵不染的教室，我心里特別有成就感。

　　我的這三個優點如何？你們是不是也忍不住想夸夸我呢？

我的優點作文3

　　“絲瓜花，南瓜湯，別人不夸我自夸。”今天我就來夸一下自己，我的優點有許多。有跑步、精通史書……可我最自豪的是我的跑步速度，雖然我在班上的跑步速度不是第一，可我跑得也十分快。

　　有一次在體育課上，老師要求我們來跑步接力賽。我們隊遠遠地被其他隊落在了后面，我心急如焚。到我了，我心里想：儲星宇，你一定不能落后啊。我這個念頭一出，就加快了腳步，追了上去。最后，我為隊伍追回來了一大截。

　　還有一次，公公要來我家做客。爸爸媽媽要燒飯、燒菜，脫不開身，就把買果汁的“重任交給了我。我信心百倍，拿起錢，向商店跑去。我用”百米賽跑“的速度沖向商店，一進店，拉起兩瓶果汁，付完錢，返身跑向家中。等我沖進家門，仔細一看，爸爸一個菜還沒有燒好呢。后來公公來了，我將經過告訴了他，全家人都哈哈大笑。

　　這就是我，一個跑步飛快的'男孩。

我的優點作文4

　　當我絞盡腦汁思考我的優點時，我的媽媽告訴我，你的優點太多了，熱愛集體，知錯就改......

　　我熱愛集體，因為我可以幫助老師抱作業收作業，能給班級同學們提供服務。當我做過這些之后，我也是很開心的。

　　我是個知錯就改的`孩子。當我犯了一個錯誤，在被教育過后我會站在墻角，反思自己犯了什么錯。為什么會犯錯，以后要怎么做。

　　我的優點還有很多，等著小伙伴們慢慢發現。

我的優點作文5

　　每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點不少，優點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優點是什么，做事要善于發現我的優點。

　　我的優點是記憶力強。老師布置背誦的作業，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應別人的事或者別人答應自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業，就去打掃衛生，每次到少衛生都是我干的最多，干完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺后或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的.腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫生說血管受了傷。我回家的時候，邊走邊想：馬紅雨應該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發現馬宏宇不顧爺爺的傷和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。

　　我的優點不多，但以后一定會把缺點化為優點，取長補短的。

我的優點作文6

　　每個人都有自己的優點，有的有點讓人羨慕有的只是深藏不露。

　　我覺得我的優點就是我很善良。在路邊看到比較可憐的人我都會給他遞一些錢，或者給他買點吃的`，我的家人都說我是傻，他們害怕我被騙但是我每次遇到這種情況還是會上去幫忙。有的時候路邊有流浪貓，流浪狗之類的我也會會去給它們喂一些食物。

　　有一次在回家，我在路邊的小攤上買了手抓餅，走著走著，我聽到草叢里面有狗的叫聲，我去那里一看，看到一只小狗臥在那里，看著像好久沒有吃過東西了，我就把我剛買的手抓餅喂給它吃，第二天早上，我專門從家里帶了一些剩飯給它吃，現在那只狗已經可以自己去找食物吃了，不過每天在那個小草叢附近還是能夠看到它。

　　我的優點是善良，你的呢?

我的優點作文7

　　我的`優點是：積極舉手發言。每次上課老師給我們提出問題，我仔細地聽，努力地想，只要想到答案，就會把手舉得高高的。老師看到我舉手舉得好，就請我回答。我充滿自信地站起來，站得筆直筆直的，像一支鉛筆一樣，清楚地說出自己的想法。老師笑著點點頭，表揚了我，我心里就像喝了蜜一樣甜呢！

我的優點作文8

　　【我的同桌的優點作文一】

　　星期四的品德課上，吳老師讓我們說說同學的優點，大家想了一會兒，都紛紛舉起了手，說起了各自的優點：史夢麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語說得棒，牟夢佳、求沛棟等同學寫得一手好字，同學說我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風，葉柳瀟作業做得很認真……

　　同學們聽著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開心，同時似乎又有那么點小小的不好意思呢！大部分同學都被說到了，還有幾個人沒有被說到。吳老師對我們說：“沒被說到的同學他們也有優點呢！看誰的眼睛亮，能發現他們身上的優點哦！”細心的魏和發現了新轉來的阮易晨的優點：阮易晨下課的時候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來追去的。章欣妤也發現了另一個新轉入同學的優點，急忙說：“周馨婷的優點是上課紀律非常好，而且很愛動腦筋。”大家你一言我一語，發現了越來越多同學的優點，我們還沒來得及把所有同學的優點都說完就下課了。

　　晚上睡覺的時候，我想到了俞偉博和毛天怡的優點，他們的`成績雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時候他們經常會逗你笑。我真想大聲地說出他們的優點，并想對他們說，我們的生活同樣少不了你們！

　　【我的同桌的優點作文二】

　　孔子說過：“三人行，必有我師”。意思是說，幾個人在一起，他們身上肯定有值得我們學習的地方，能夠當我們的老師。我覺得這句話非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優點值得我學習。

　　張生茂寫作業書寫很工整。每次老師布置作業，他都是一筆一畫地認真完成。打開他的作業本，我覺得每個字都很漂亮，老師給他評了很多“優A”。我很佩服他。

　　張生茂不僅字寫得好，而且他的作業也寫得非常快。每次我們在教室做課堂作業時，常常是我剛剛寫了一半，他都已經寫完了。他寫作業這又快又好的勁頭，真值得我好好學習。

　　張生茂在學習上非常自覺，上課也非常守紀律，從來不要陳老師提醒說，“請坐正”“請一筆一畫寫整齊”“想到了，就請大膽舉手說吧！”他總是在老師說之前，就已經做到了。他寫的日記很長很長，寫的時候就像我們家門口的長江水一樣奔流不息。我總覺得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫得這么好這么長呢？恐怕是他一有空就看課外書的緣故吧！那我一有時間是不是也要捧起課外書呢？我想答案一定是——是的'！

　　我的同桌張生茂身上的優點真是太多太多了，我要偷偷地把他的優點全變成我自己的優點，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學習上共同進步。

　　【我的同桌的優點作文三】

　　以前，盤健去參加作文比賽榮獲二等獎，我祝賀他：“盤健你真好，每次都為班上爭光，祝你再接再勵，下次得一等獎”。盤健當時很激動，還說了一聲“謝謝你的夸獎，我也祝你得了一等獎。”我們就是最好的朋友。

　　我的朋友最大的優點就是樂于助人。

　　有一次勞動課時，一個同學拿不起水桶，他說：“要我幫你拿嗎”？“是的”，那位同學說，盤健把水桶拿到那位同學的班上，那同學說：“謝謝，你真是一位好哥哥！”盤健聽了，比吃了蜜糖還甜，并回復了一句，“不要謝我，因為助人為樂，這也是我應該做的，所以你不用謝我了。”隨著他身影的離去，那位同學懷著感激地想，“我也要多幫助別人”。

　　老師讓他參加跑步比賽，他榮獲一等獎，當時我們幾乎要跳起來，因為這是我們班有史以來的`第一次體育獎狀。老師讓我們全班參加接力賽，我比盤健慢幾秒鐘，幸好我還算快的，不然別人就會反超，很難追上別人。盤健兔子一樣跑的飛快，拉出了別人與他的距離，所以我們班又能獲得體育獎狀，我們夸盤健，盤健他卻說：“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開心的笑了。大家評評，我夸他對不對？

　　夸好友也是激勵自己，在這我還想對大家說：“團結一心什么困難都能打敗”。

我的優點作文9

　　我最大的優點是好奇心很強，不管媽媽做什么事情，我都要跟著做，比如媽媽炒菜，我也想學，可是媽媽說太危險了，我就叫媽媽買了些桔子和梨回來切好，然后做了一個水果笑臉拼盤，媽媽表揚了我，當時心里可美了。

　　我不僅好奇心強也樂于助人，記得有一次上體育課一個同學的沙包不見了，我就把沙包借給了他。

　　我的另一個優點是堅強勇敢，前幾天我生病了，媽媽帶我去醫院，醫生說要抽血化驗，我很害怕，后來想到喬虎比我小都不怕打針，就勇敢的伸出了手臂，原來抽血也沒那么可怕。

　　我的.興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫和交朋友，經常和大家一起玩游戲分享零食，大家都很喜歡我。

我的優點作文10

　　在一次班會課上，老師讓我們認真思考一下自己有什么優點。可我絞盡腦汁，怎么都也想不出來。在放學回家的路上，我還在思考這個問題。

　　回家后，我去問媽媽：“媽媽，我有什么優點呢？”媽媽想了想，提起了一件往事：“在一年級跳繩考試中，你為什么會得到全班第一名呢？”“因為我從幼兒園中班開始學呀！”我抓耳撓腮，不懂媽媽的意思。媽媽卻慈愛地說：“對呀，這就是你的優點呀！你學跳繩的時候，可不是一蹴而就的。第一天你不會，第二天你還是不會，可到了第三天，你不是就慢慢學會了嗎？日復一日，你的跳繩技術就越來越好了。所以，堅持不懈就是你的優點啊！”我頓時心花怒放，原來，我也有優點啊！

　　我又接著問：“那我還有優點嗎？”“當然啦！”媽媽笑得神神秘秘的。我焦急地說：“你快說！”“在你剛上英語課的時候，不是一直發音不準嗎？然后你自己每天一有空就在讀單詞、句子，后來你有進步了，不是還被老師表揚了嗎？”媽媽摸了摸我的'頭，繼續說，“你當時一直讀不準的時候，心里是怎么想的？”“我覺得別人能做到的事情，我肯定也能做到，我是不會認輸的。我讀不好，就一直跟著音頻讀，還規定自己每天必須背完哪幾個單詞。我慢慢地就讀準了。”我神氣地說道。媽媽笑著說：“對呀，不服輸也是你的優點。”“哦！”我恍然大悟。

　　“還有嗎？還有嗎？”我掰著指頭，接著問。媽媽耐心地給我分析：“你在班上，大家都叫你什么？”我不好意思地說：“老師和同學們都叫我小可愛。因為老師喜歡讓我來做她的小助手，分擔她的工作。同學們也喜歡來找我玩，遇到困難來求助我的時候，我也會幫助他們。”媽媽面帶微笑地說：“對呀，人緣好也是你的優點。每個人身上都有閃光點，你要學會自己去發掘。”

　　在和媽媽的對話里，我發現，原來自己有這么多優點。嘻嘻，有優點的感覺真好！我以后要擁有更多的優點！

我的優點作文11

　　我叫楊益簫，讀小學五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長著一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。

　　我有許多的優點和缺點。

　　我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之后，媽媽訓了我一頓。她說我馬虎的病很嚴重了。

　　我的第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄云外，在想動畫片下一集是怎么樣。我的.缺點還很多，就不一一解說了。

　　當然，我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站著，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人著想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。

　　我希望以后自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。

　　教師評語：小作者通過自己的優點和缺點的展示，比較全面的認識自己，表達流暢。

我的優點作文12

　　人無十全十美，每個人都有優點與缺點。只要用心去發現，就會找到你的優點還有缺點。

　　有時候缺點也是可以改正，讓它成為我們的優點。接下來我就要說我的優點了，我的優點是英語成績挺好的.，一般都是在八十、九十分之間徘徊。而我的缺點就是粗心大意。

　　粗心大意對我來說就好像家常便飯，有時候一道簡單的數學題，我都可能因為看錯或者是抄錯題目，而把那個題目寫錯，還有好多類似的情況。因此，我也沒少因為這個粗心大意的毛病，而被挨批。雖然說是被挨批了，但是那個粗心大意的毛病依舊沒有改正過來，還是和以前一樣的。

　　有時候考試的時候，總是會想這次會不會考好呢？但是結果總是不順人意，每次當我看到這個成績時，總是會想是不是我就是不如別人呢？當然我的答案是:不可能，別人不也是靠努力才得來今天這樣好的成績嗎！所以只有通過自身的努力，沒有什么事是不可能做到的。

　　當然，這個粗心大意的毛病只有通過細心的檢查才有可能不再犯同樣的錯誤。我決定今后一定要寫完作業后在檢查一遍，防止再犯粗心大意這個毛病。

我的優點作文13

　　每個人都有自己的優點和缺點，當然我也不例外。首先說說我的缺點吧！

　　我的第一個缺點是愛睡懶覺。從我上學開始，媽媽每天最頭疼的便是喊我起床。媽媽說我睡得像“豬”一樣。她常常扯大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我的床前連喊帶搖，我才稍有動靜，你別以為我真的醒了，如果不繼續喊，我還會再翻身睡著。最后終于被搖醒了，而媽媽也已經累得筋疲力盡，我這毛病，到現在依然如故，媽媽也拿我沒有辦法。

　　我的第二個缺點是倔強。我和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時候心里明知道自己錯了，但是我的.嘴巴硬得很，休想從我的口中說出“對不起”三個字，這時候媽媽會叫我“硬嘴巴”。

　　看到我的以上缺點，你一定覺得我很討厭吧!且慢下結論，因為我還有優點哩！

　　第一、我很愛整潔。我的書桌上總是整整齊齊，抽屜里也是干干凈凈。不像有些同學的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、作業本，抽屜里也是亂作一團，以致常常找不到東西。

　　第二、我的記性好。背書只要看幾遍就能朗朗上口，在背課文和記英語單詞方面，相比我的好多同學背了幾天還是支支吾吾的要好多了。我看過的書，內容大意很快記得，考試前再溫習一下就可以了，所以我的成績還是不錯哩！

　　現在我長大了，時時刻刻提醒自己要慢慢的改正缺點且保持自己的優點，我相信自己在不久的將來會改掉這些缺點，使自己變得更加優秀。

我的優點作文14

　　大家好！我叫滕文灝，今年8歲了，我是一個機靈的男孩，我長著一雙大大的眼睛，一頭蓬亂的頭發；一張嘴巴小小的，一張臉蛋紅通通的，可愛極了。

　　我很喜歡玩電腦游戲和看電視。現在，我給大家介紹一下我的優點和缺點吧！我的優點是作業本干凈整潔，老師經常拿我的作業本展示給同學們看。我還會自己整理書包，每天做完作業我就會按照課程表將第二天上課的書本疊好，整整齊齊地放入書包。我的電腦游戲業玩得很好，老媽說學好玩好才是最好的。

　　我的'缺點是字寫得一點也不好，不過我已經下決心買一本字帖在寒假中練字了。

　　我的夢想的當一個像愛因斯坦一樣的科學家。希望大家和我交朋友好嗎？

我的優點作文15

　　我有許多的優點，一直都沒有和大家一起分享。今天就和大家一起分享一下我的.優點。

　　我的優點很多，下面就讓我一一道來，我之前啥優點都沒有，自從到了二年級，王老師來上課以后，我就有了許多的優點。我非常喜歡上課時舉手回答問題，一次，語文老師上課時又開始抽查，我非常希望會抽查到我們那一組，抽到時又有些緊張，因為背錯了會被記名字的。但沒抽到我們那一組，讓我深感失望。第二次也沒有抽到，這都讓我有些不想上課了。我非常樂于助人，一次有人找我借鉛筆，我爽快的借給了他，心里想，終于有人找我幫忙了，以后我要多幫助人才行。從那時起，常常有人來找我借東西，我也非常樂于借給他們，也許他們也受到了我的感染，也開始變得樂于助人，有些不讓別人借的也讓借了。

　　這些就是我的優點，你們喜歡嗎？其實我還有些缺點，這個我明天就來講噢。你有什么優點，你也一起來和我一起分享嗎？

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