[推薦]古箏的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的古箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

古箏的作文1

　　學(xué)古箏暑假班就要結(jié)束了，媽媽覺(jué)得我學(xué)的.還不錯(cuò)，就決定為我報(bào)常年生班，讓我繼續(xù)學(xué)下去。最主要是我自己也比較感興趣。

　　每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，回家也能用心練琴，因此，我有了很多收獲：我學(xué)會(huì)了很多指法；經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，有很多老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的小笑臉；能把《采茶撲蝶》完整地彈下來(lái)，媽媽聽(tīng)了說(shuō)很優(yōu)美。

　　我想，我以后一定要更努力更認(rèn)真更勤奮地學(xué)習(xí)古箏，要彈出更多更優(yōu)美的曲子。

古箏的作文2

　　俗話說(shuō)得好：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。”每個(gè)人都有自己的興趣與愛(ài)好，九歲那年，我也便開(kāi)啟了我的古箏之路。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我彈奏了一曲《高山流水》，我被這婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲所吸引，仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢(shì)浩蕩的江河。所以，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)古箏，不辜負(fù)老師的期望。可是，好景不長(zhǎng)，剛學(xué)會(huì)幾首小曲子的我，心思完全不在練琴上，每次練琴時(shí)，心都飛到九霄云外去了。于是，我整天想著玩，早就對(duì)那架琴不理不睬了。

　　這天，玩的上氣不接下氣的我，回到房間看書，突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。于是，不由自主的坐了下來(lái)，彈起了那首《平湖秋月》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了在一個(gè)月白風(fēng)清的秋夜里，人們?cè)谄讲�靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂(lè)曲的節(jié)奏搖頭晃腦，完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后，我每天認(rèn)真練琴，不再貪玩。

　　直到有一天，我鼓起勇氣參加了學(xué)區(qū)安排的`一次“獨(dú)唱，獨(dú)跳，獨(dú)奏”比賽，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng)。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵(lì)，讓我愈發(fā)認(rèn)真了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我相信只要努力，那份夢(mèng)想已久的喜悅一定會(huì)在成功的彼岸等著我……

古箏的作文3

　　無(wú)瑕的月光下，伴著聲聲蟲(chóng)鳴，我戴著義甲撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲。古箏，便是我的拿手好戲。

　　幼時(shí)的我，邁進(jìn)古箏教室，同時(shí)，也邁進(jìn)了古箏世界。那時(shí)，我并不懂古箏，只見(jiàn)老師纖長(zhǎng)五指上那一片一片琥珀般的義甲閃耀動(dòng)人，義甲撥動(dòng)琴弦時(shí)，是風(fēng)花雪月，是塵世萬(wàn)千，老師的身線隨著樂(lè)曲的節(jié)奏前后律動(dòng)。年幼無(wú)知的我看重的不是泛著縷縷木香的古箏，也不是那時(shí)而清脆時(shí)而低沉的琴音，而是在燈光下閃透銀光的義甲。如今，我也能駕輕就熟地彈奏古箏了，古箏也已融入我的身軀，而義甲也只是再平常不過(guò)的甲片罷了。

　　在古箏與我相伴的五個(gè)年頭里，它伴隨我參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽和活動(dòng)，讓我收獲了不少的榮譽(yù)。然而曾經(jīng)，我一度想要放棄它，是練琴時(shí)的枯燥與乏味，是孤獨(dú)時(shí)的無(wú)助與墮落，這些想法糾纏著我，一刻也不消停，我知道那是心魔，它想讓我放棄，可是我奔不出這個(gè)黑暗的空間，只要我停下奔波不息的腳步，就會(huì)跌落至一個(gè)折磨人的“鬼地方”。這個(gè)執(zhí)念讓我痛苦不堪，直到有一次我看到古箏大家說(shuō)的一段話“準(zhǔn)備放棄時(shí)，就想想你為之努力而奮斗了多久，父母放下手頭的事陪伴你左右你就這樣視之不見(jiàn)嗎？你能彈好一首曲子的成就感是坐享其成來(lái)的.嗎？”頓然，一塊巨石擊碎那個(gè)黑暗的空間，耀眼的光芒照了進(jìn)來(lái)，落在我的身上。

　　屋里再一次響起了悠揚(yáng)的古箏琴聲，或古樸淡雅或幽怨深沉，曲曲折折，奔騰不息，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我享受著我的拿手好戲。

古箏的作文4

　　自從到徐老師那里學(xué)古箏后，古箏就成了我生命中可缺少的東西了。古箏彈出的音色好聽(tīng)，古箏彈奏的動(dòng)作優(yōu)美，古箏還可以說(shuō)話，古箏給我?guī)Я讼硎埽�讓我享受到了演奏的快�?lè)，漸漸地，我愛(ài)上了古箏。

　　為了參加風(fēng)雅琴館的首次春節(jié)音樂(lè)會(huì)的表演，我們從1月7日就開(kāi)始集訓(xùn)。

　　音樂(lè)會(huì)于1月15日下午2點(diǎn)30分在漢尊大酒店如期舉行。那天，我們身著漂亮的旗袍，打扮得漂漂亮亮的，下午，興奮地來(lái)到漢尊大酒樓的`十一層。一進(jìn)大廳的門，我就被眼前的情景驚呆了：工作人員還在緊張地準(zhǔn)備舞臺(tái)布置，大廳里一、兩百個(gè)座位就已座無(wú)虛席了，有的人還站著呢。

　　2點(diǎn)30分，節(jié)目開(kāi)始了。《迎新年》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、《紫竹調(diào)》……一首首曲子悠揚(yáng)地回蕩在大廳中。

　　我們是第5個(gè)節(jié)目。該出場(chǎng)了，我和大家一起排好隊(duì)，抬頭挺胸地走上臺(tái)，坐在古箏旁，心里有些不知所措。我定了定了神，然后優(yōu)美地抬起了手腕，準(zhǔn)備彈奏。“一、二、三，起。”領(lǐng)頭的同學(xué)一聲輕喊，我們便開(kāi)始彈奏《漁舟唱晚》了。剛開(kāi)始彈前面幾個(gè)音時(shí)，我的手有些發(fā)顫，可轉(zhuǎn)念一想，彈錯(cuò)了也不要緊，反正其他同學(xué)的音色可以蓋住我的音色，我不用擔(dān)心。于是，我的心不緊張了，手也不發(fā)顫了，反而在琴弦上自如地跳起舞來(lái)。

　　聽(tīng)，“3 56 2 2 35……”我們彈奏的音色多好聽(tīng)啊！有強(qiáng)有弱，有高有低……此起彼伏，仿佛在美麗的夜色中，江水嘩嘩地流著，一只漁船在江面上滑行，漁民在夜色中輕快唱著歌兒，江水為他伴奏。

　　彈到快板時(shí)，我的心一下子飛到喉嚨上來(lái)了，因?yàn)槲遗驴彀搴献嗍�敗。于是，我輕松地小聲唱譜，邊唱邊彈，其他同學(xué)也跟著節(jié)拍順暢地彈奏。功夫不負(fù)有心人，我們沒(méi)有失敗，最終，成功地合奏完優(yōu)美的《漁舟唱晚》，懷著勝利的喜悅，自豪地走下臺(tái)。觀眾們給了我們雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　在這次音樂(lè)會(huì)上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，暗暗下定決心，我一定要刻苦練古箏，爭(zhēng)取超越他們。回到家，我第一件事就是坐在古箏旁，繼續(xù)在古箏上“跳舞”，媽媽叫吃飯我也舍不得停下。爸爸8點(diǎn)過(guò)回來(lái)吃飯，我才開(kāi)動(dòng)筷子。吃完飯，我又繼續(xù)如癡如醉地陶醉在這琴海中了。

　　音樂(lè)是感受到的，只有愛(ài)上了音樂(lè)才能真正體會(huì)得到音樂(lè)的美。我愛(ài)上了音樂(lè)，我愛(ài)上了古箏。

古箏的作文5

　　一個(gè)繡花盒里放著6顆小指甲，那是干什么用的呢？那是彈古箏用的。繡花盒的旁邊放著一架棕色的古箏，它在我家已經(jīng)待了好久好久了。看著它們，我忍不住戴了起來(lái)，又跟當(dāng)年一樣，彈起了古箏。

　　我6歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，剛開(kāi)始我非常興奮，每天一回家就開(kāi)始練指法。沒(méi)過(guò)幾天，老師就教了一首曲子，叫《旱天雷》，能學(xué)習(xí)彈奏曲子我非常高興。媽媽的要求很高，每天晚上練習(xí)時(shí)媽媽都要坐在我的旁邊，我一有彈錯(cuò)，媽媽就會(huì)馬上說(shuō)我。就這樣，慢慢我開(kāi)始有些討厭彈古箏了。上了小學(xué)后作業(yè)比較多，加上古箏老師要生孩子，從那以后，我就再也沒(méi)去跟古箏老師學(xué)習(xí)了。

　　今年暑假，作業(yè)都完成了，有些無(wú)聊，走過(guò)古箏房看見(jiàn)古箏擺在那里，有些心動(dòng)。這么久沒(méi)練了，我都忘了那首曲彈奏出來(lái)的旋律了。忍不住拿起那積滿灰塵的繡花盒，戴上指甲，翻開(kāi)那本破破的曲譜放在古箏架上，看著曲譜我慢慢地彈奏起來(lái)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，琴音有些不準(zhǔn)，但我不管這么多繼續(xù)彈著，身體也跟著動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)人都融入到音樂(lè)之中。我沒(méi)想到，彈古箏是這么地快樂(lè)，是這么地自由自在。再次聽(tīng)到琴聲，我的腦海里有了一片情境，我只想靜靜地聽(tīng)著。不像小時(shí)候那樣總想快速?gòu)椡晷菹ⅲ�現(xiàn)在一刻都不想停，重復(fù)著很多次。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了拍手聲，往后一看，原來(lái)是媽媽。“孩子彈得不錯(cuò)嘛，我已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到你的琴聲了。”媽媽的話讓我有了動(dòng)力想繼續(xù)學(xué)古箏，但現(xiàn)在課余的時(shí)間太少了。媽媽看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事，你可以自學(xué)，自己抽點(diǎn)時(shí)間練練，我相信你可以自學(xué)成功的。”

　　媽媽的`話讓我不再猶豫，從那天起我就重拾了古箏。重拾不是為了父母，也不是為了別人，而是古箏讓我的生活多了很多的快樂(lè)。

古箏的作文6

　　二年級(jí)時(shí)，我央求著爸媽給我學(xué)習(xí)一種藝術(shù)課程，經(jīng)過(guò)我們?nèi)�家商量過(guò)后，決定讓我學(xué)習(xí)古箏。

　　自從進(jìn)了那間古箏教室，我就開(kāi)始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習(xí)基礎(chǔ)的指法，隨著時(shí)間的流逝，指法也練得越來(lái)越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個(gè)好消息———我要學(xué)曲子了！這可是我學(xué)的第一首曲子呀。我很興奮，很認(rèn)真地去學(xué)，譜子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想彈得連貫動(dòng)聽(tīng)卻很難。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的辛苦練習(xí)，我學(xué)會(huì)了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來(lái)，我的心里美滋滋的。

　　一年后，我的`琴藝已經(jīng)考過(guò)了四級(jí)。那時(shí)有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時(shí)需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會(huì)很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過(guò)去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當(dāng)熟練時(shí)，我的小拇指上也磨起了一個(gè)大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅(jiān)持下來(lái)了！

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，古箏也學(xué)到了八級(jí)，最近我又得到了一個(gè)喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場(chǎng)時(shí)間的到來(lái)，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒(méi)有停歇，緊張、激動(dòng)、興奮……聽(tīng)到“請(qǐng)21號(hào)選手上場(chǎng)”后，我從幕后走向舞臺(tái)，強(qiáng)烈的燈光照在我身上，評(píng)委正一臉嚴(yán)肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開(kāi)始演奏起來(lái)。由于一開(kāi)始緊張，就時(shí)不時(shí)地蹦出了幾個(gè)雜音和幾個(gè)錯(cuò)音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過(guò)禮準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來(lái)，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有緊張，只有滿滿的驕傲與自豪！

　　愿古箏這門藝術(shù)能陪伴我一生。琴音飛揚(yáng)，飛進(jìn)我的心里。

古箏的作文7

　　如果你問(wèn)我，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓我不覺(jué)得厭煩或者有負(fù)擔(dān)，會(huì)心甘情愿的去參加，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“古箏班。”

　　記得有一天，我看了一個(gè)古箏演出，頓時(shí)就被古箏那優(yōu)美的音韻和優(yōu)雅的動(dòng)作所吸引了。于是就央求媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)彈古箏，媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學(xué)習(xí)彈古箏。

　　當(dāng)我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時(shí)一個(gè)很難的指法和樂(lè)曲可能要練成千上萬(wàn)遍才能練好。有時(shí)候，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優(yōu)雅的氣質(zhì)，我又會(huì)在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時(shí)練習(xí)得連手都抬不起來(lái)了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒(méi)有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當(dāng)成了一種愛(ài)好。

　　終于等到了考級(jí)的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調(diào)整好心態(tài)。當(dāng)主考官念到我的名字的.時(shí)候，我自信滿滿的走過(guò)去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著琴音來(lái)到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉(zhuǎn)，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發(fā)出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考級(jí)，我高興極了！這時(shí)我才真正理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已深深地愛(ài)上了彈古箏，每天，我都沒(méi)有停下練習(xí)古箏的腳步。我覺(jué)得，喜歡一樣?xùn)|西就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

　　喜歡古箏，我還要繼續(xù)彈下去，把我優(yōu)美的琴聲展示給更多的人。

古箏的作文8

　　我呀！有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張白里透紅的圓臉，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

　　我是一個(gè)靜、動(dòng)結(jié)合的女生。靜時(shí)，彈彈古箏；動(dòng)時(shí)，練練跆拳道，但我最喜歡的還是古箏了！我的墻上全是我彈古箏時(shí)媽媽給我偷拍的照片，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我開(kāi)心時(shí)哼著小曲彈，傷心時(shí)繃著臉彈，還有我生氣時(shí)跺著腳、噘著嘴彈……每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間奔向書房彈古箏，古箏能把我的'所有傷心、煩惱都帶到九霄云外，這樣，就什么煩惱都消失了。

　　古箏，會(huì)使我沉迷在音樂(lè)的世界中，每一次的練習(xí)都會(huì)帶給我溫暖和快樂(lè)，雖然在練習(xí)新曲子時(shí)，會(huì)感到困難，但是我還是會(huì)樂(lè)此不彼地練。

　　古箏，就像在讀不同的書，根據(jù)不同的曲子，它會(huì)把我?guī)У讲煌�的世界，有時(shí)把我?guī)У桨察o的小溪邊，有時(shí)把我?guī)У綄掗煹拇蟛菰�，有時(shí)它還會(huì)帶我來(lái)到宏偉壯觀的瀑布旁……

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)彈古箏的女孩！

古箏的作文9

　　每周日下午我都會(huì)去姑姑婆婆那里學(xué)古箏，姑姑的婆婆是古箏老師，每次去我都會(huì)很親切的叫一聲我的古箏老師-婆婆，哈哈，我覺(jué)得好親切！

　　每次婆婆老師都會(huì)教我復(fù)習(xí)上個(gè)星期學(xué)過(guò)的，然后再教我新的知識(shí)，就像學(xué)校里一樣老師教我們新的`知識(shí)，回家復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的，讓我們能學(xué)的扎實(shí)，以后用起來(lái)就能很順手了，我身邊每個(gè)老師都在用心教我新的知識(shí)，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，慢慢改掉自己的小毛病，我會(huì)很努力的自己為自己加油！

古箏的作文10

　　說(shuō)到古箏，大家肯定會(huì)想到《高山流水》的抑揚(yáng)頓挫，或者說(shuō)美好的《漢宮秋月》！然后就是古箏藝人優(yōu)美的體態(tài)和指法。也許古箏在你心中是一種非常美麗的樂(lè)器！但是，除了欣賞之外，你有沒(méi)有想過(guò)古箏藝人辛苦枯燥的練習(xí)？

　　我被那動(dòng)聽(tīng)的聲音迷住了，讓媽媽送我去學(xué)古箏。一開(kāi)始我答應(yīng)我媽我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。但當(dāng)時(shí)沒(méi)想到學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有這么多枯燥無(wú)味的東西。曾幾何時(shí)，我對(duì)古箏有點(diǎn)厭倦，以為過(guò)了這一年就把它扔掉，去學(xué)別的東西。但是每次想起我對(duì)媽媽的承諾，我都會(huì)咬咬牙，把作業(yè)練完整。也因?yàn)槲业牟恍概�力，我的作業(yè)每次都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。在那本古箏書里，我有很多“棒極了！”“繼續(xù)好好干！”“優(yōu)秀！”也可能是老師不斷的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓我放棄了學(xué)古箏的想法，把它拋到了九霄云外。現(xiàn)在基本上完成了古箏一級(jí)到二級(jí)的課程。老師也看到我進(jìn)步很快，所以有時(shí)候放學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，總會(huì)被分配一些比較輕的.東西，所以我媽經(jīng)常問(wèn)我：“哎，還沒(méi)有人放學(xué)嗎？”你為什么這么快就出來(lái)了？”當(dāng)時(shí)我，我會(huì)說(shuō)，“我已經(jīng)完成了老師交給我的任務(wù)！“我會(huì)很自豪能把古箏學(xué)得這么好！

　　每天放學(xué)回家后，我總是盡快完成作業(yè)，然后坐在心愛(ài)的古箏前，認(rèn)真彈幾首歌，優(yōu)美的音樂(lè)傳到房間的每個(gè)角落。這時(shí)，我的父母不禁佩服起來(lái)。“青青，你彈得真好，讓我們都陶醉了。”哈哈，我真的很愛(ài)彈古箏。

　　從今天開(kāi)始，我會(huì)更加認(rèn)真的練習(xí)。我希望有一天我能像電視上的表演者一樣給你帶來(lái)最美的音樂(lè)。

古箏的作文11

　　仿佛將皎潔的月華凝成玉墜，將絕美的詩(shī)意沉淀為情感，又如塞外天穹澄澈的光暈，大漠幽蘭唯美的極致綻放，那緩緩流瀉而出的古韻箏音總在以細(xì)膩的語(yǔ)調(diào)輕輕訴說(shuō)。

　　我喜歡聽(tīng)古箏，自己卻不會(huì)彈奏，而溫婉的姐姐卻很精通嫻熟，所以每次去舅媽家總會(huì)央求姐姐彈上幾曲。姐姐喜歡穿素白的紡紗裙子，幾朵殷紅如血的梅花在裙上恣意伸展，裙擺褶褶如雪月光華流動(dòng)傾瀉于地。三千青絲用玄色的發(fā)卡束起，只余幾縷垂在左肩。纖纖玉手，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，宛若含辭未吐，又如花樹(shù)堆雪，新月清暈。左眼下方那顆淚痣柔情千轉(zhuǎn)，更為她平添幾分清冷和寂寥。姐姐旁若無(wú)人地彈著，我聽(tīng)得如癡如醉。

　　姐姐常彈給我聽(tīng)的有《漢宮秋月》和《梅花三弄》。只見(jiàn)姐姐輕輕地戴上宗白相間的玳瑁指甲，玄幻的紋理似乎是溶在歲月的骨髓里。她輕抬藕臂，呈皓腕與輕紗上，眸含秋水清波流盼，指如削蔥，輕輕撥弄著琴弦，空靈而又飄逸的音符好像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，在空中輕提裙裾踮著腳尖翩翩起舞。隨著箏音的變幻，我心亦隨之起伏，一幅幅畫面在眼前顯現(xiàn)，仿佛身臨其境。

　　遠(yuǎn)離城市的喧嘩，踏著悠悠的古韻，沐浴著唐風(fēng)宋雨，穿越千年的回廊，云煙深處，飄渺的煙雨從天際劃落，迷離了含淚的眸光，妙齡女子在煙雨中佇立，手擎繡著墨梅的桐紙傘，微風(fēng)拂過(guò)，青羅紗裙隨風(fēng)飄動(dòng)，愁緒仿佛洇染成霧縷，彌散在這迷離的煙雨中。青煙之上，余音裊裊，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的弦音婉轉(zhuǎn)回蕩，刻畫下此刻凄婉的溫柔。她口中呢喃，阡陌間，她為誰(shuí)憑欄細(xì)語(yǔ)；夜闌珊，誰(shuí)為她繾綣思念？誰(shuí)的耳畔細(xì)語(yǔ)惹了她的清淚，誰(shuí)又許她在遲暮之年同看疊云細(xì)浪，紅塵路上已是曲終弦斷，花落人散，冷星寒月下，她將萬(wàn)般柔情種于眉梢，恍若望斷了幾生的輪回，幾世的情怨，伴著一聲輕輕的喟嘆消失在蒙蒙煙雨中，飄渺無(wú)痕……

　　梅花三弄，箏音響起。梅花樹(shù)下，杜鵑滴血，伊人相對(duì)，默默無(wú)語(yǔ)，只剩眸光中如秋水般的.情思在空中纏繞成結(jié)。他帶著青春的不羈在黃沙上踏馬，許她十年的承諾。在殷紅的梅花下，他披著染血的戰(zhàn)袍，夕陽(yáng)勾勒出他俊逸的臉龐，戎馬磨平了他年少的棱角，廝殺不再，臉上的線條柔和而恬淡。他抱住她柔弱的身子，輕輕拭去她她臉頰上的清淚，那一瞬間，時(shí)空為之停滯，只有和風(fēng)舞著梅花在吟唱，三千晝夜的思念仿佛氤氳在空中，糅雜著梅花的清香在他們中間回蕩。

　　我總以為彈古箏是件很容易的事情，姐姐卻意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彈古箏就是談人生，談盡了世間百態(tài)，談遍了人情冷暖。只有對(duì)生活有深入的體驗(yàn)、對(duì)人生有周密的思考才能彈好古箏，才能聽(tīng)懂古箏說(shuō)的話。”

　　那娓娓流瀉的天籟之音，帶給我的不只是千年前月下美人的婉轉(zhuǎn)纏綿，秦風(fēng)古韻的歷史脈搏，更有對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的思考。

古箏的作文12

　　自從媽媽給我報(bào)上古箏特長(zhǎng)班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習(xí)。在我學(xué)古箏的過(guò)程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　苦

　　一開(kāi)始的時(shí)候，挺新鮮的.。上第一堂課，老師先讓我們認(rèn)識(shí)琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！

　　酸

　　由于我是新生，所以對(duì)指法不熟悉，剛開(kāi)始的幾節(jié)課我都要練習(xí)指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。

　　辣

　　有一次放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：把《排排坐》彈熟。可是回家以后，我因?yàn)樨澩娑�忘了練琴，結(jié)果上課的時(shí)候被老師批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)羞愧得無(wú)地自容，臉上火辣辣的。

　　甜

　　日復(fù)一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎(jiǎng)，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。

　　學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。

古箏的作文13

　　清晨的陽(yáng)光溫暖著每個(gè)角落，伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)的，著名的古箏歌曲繼續(xù)流動(dòng)，但這種情況持續(xù)不了多久。不一會(huì)兒，屋里響起了各種譴責(zé)聲

　　一開(kāi)始沒(méi)那么喜歡彈古箏。彈古箏沒(méi)有我想象的那么容易。古箏的弦很硬，需要用指尖按壓。一次兩次也沒(méi)什么，但是如果一直按下去，指尖會(huì)像被蟲(chóng)子咬了一樣痛，指尖可能好幾天都碰不到弦。遇到其他事情也是一種很可怕的痛苦。有時(shí)候練完古箏手指麻木了，但是一碰到什么東西就像針一樣疼。更不用說(shuō)，我還要用手去打弦，這是一種懲罰。冬天更難受，手凍得不靈活。你需要玩幾分鐘來(lái)暖手。而且彈古箏的時(shí)候走神了，還不知道老師的指法技巧和重點(diǎn)，回去還會(huì)被媽媽罵。這樣的煎熬真的讓我不寒而栗，心里一直在打退堂鼓。

　　業(yè)余時(shí)間被古箏占據(jù)，變得郁郁寡歡。看到我一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，我媽好像想通了，直接跟我說(shuō)：不想學(xué)就不要勉強(qiáng)。在寫,的時(shí)候，我感到震驚。期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了嗎？

　　我好激動(dòng)，終于可以和這個(gè)家伙說(shuō)再見(jiàn)了，可是為什么我的.手還在摸弦？我終于可以和這個(gè)家伙說(shuō)再見(jiàn)了，可是為什么我的腳不肯踏出琴房？事情發(fā)生的時(shí)候，我又坐在古箏前面，它靜靜地呆著，像老朋友一樣盯著我，等著我和它產(chǎn)生共鳴。

　　不知不覺(jué)，我們?cè)谝黄鹆�年了。手指不�?jīng)意間觸碰到琴弦，凄惻之聲此起彼伏。我不能拋棄它！

　　我又一次坐在古箏前，沉下心來(lái)慢慢地與之共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能相互配合。鋼琴聲像流水一樣包圍著我，連我媽都被我吸引住了，但我停不下來(lái)。這一次我忘記了時(shí)間，只覺(jué)得手指一遍又一遍的隨著琴弦歌唱。原來(lái)我是愛(ài)古箏的，還沒(méi)意識(shí)到就已經(jīng)愛(ài)上古箏了。

　　如今，古箏是我的知音。我可以告訴它任何事情。我越來(lái)越離不開(kāi)古箏：她可以消磨我無(wú)聊的時(shí)光，帶走我的煩惱，帶來(lái)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。我喜歡古箏，她是我最好的搭檔。

古箏的作文14

　　如果說(shuō)長(zhǎng)笛是一位英俊的青年才俊，如果說(shuō)東簫是一位高貴的隱士，那么古箏是閨中一位美麗的女子，有著詩(shī)情畫意

　　-題詞

　　我第一次見(jiàn)到古箏是在麗都公園。那時(shí)候，春天踏上這片樸素的土地，帶來(lái)綿綿細(xì)雨。當(dāng)雨不停的時(shí)候，我和我的家人會(huì)去麗都公園玩和放松。公園籠罩在雨中，似乎戴著面紗遮住她潔白的皮膚，展現(xiàn)出無(wú)裝飾的自然美。正是在這個(gè)充滿樸素色彩的芳香花園里，古箏的聲音在我耳邊回蕩，讓我不自覺(jué)地尋找著古箏聲音的地方。

　　在我不想到處玩耍的地方，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏在竹林后面的小亭子，下面坐著一個(gè)人，彈著古箏。它是一種以木為樂(lè)器，以絲為弦，以枝為支的樂(lè)器。很簡(jiǎn)單但是很優(yōu)雅。在霧和竹林環(huán)繞的環(huán)境中，顯得和諧和諧。他用手撫摸琴弦，然后發(fā)出悅耳的聲音。如果說(shuō)根絲穿過(guò)了他的心，那么“耳邊層層的音樂(lè)”和“細(xì)細(xì)的琴弦”也滲透到了這里。是的，我愛(ài)上了中國(guó)藝術(shù)的精髓——古箏。

　　后來(lái)，我打算學(xué)一種樂(lè)器來(lái)陶冶情操。毫無(wú)疑問(wèn)是古箏。從那以后，家里又出現(xiàn)了一個(gè)古箏。這把古箏大約有一米長(zhǎng)，右邊有點(diǎn)寬，左邊有點(diǎn)窄。拱形的琴面給人一種慷慨的感覺(jué)。兩邊的實(shí)木上寫著“明月松，清泉石涌”、“海抱萬(wàn)河，可大可綠，可高可立，無(wú)欲是正”等26個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得它很好看，并沒(méi)有仔細(xì)猜測(cè)它的魅力。我很高興。我決心學(xué)它。不過(guò)，學(xué)古箏可不容易！整天面對(duì)二十一根琴弦，手指不停地在琴弦上轉(zhuǎn)來(lái)跳去，練習(xí)無(wú)聊的基本技能。不過(guò)，我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲倚蕾p古箏的魅力。雖然我在學(xué)習(xí)過(guò)程中流了很多眼淚和汗水，但作為回報(bào)，古箏教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我更加堅(jiān)定、耐心和執(zhí)著。

　　慢慢地，我開(kāi)始用MP3聽(tīng)那優(yōu)美的古箏音樂(lè)，從忙碌的紡紗到春江，花月之夜，從漁舟之夜到高山河流，從中透出的'輕柔的古箏聲，詮釋著高山、山谷、溪流、浪濤、飛瀑，平靜的湖面我有一種朦朧的感覺(jué)，古箏的魅力似乎離不開(kāi)水。無(wú)論播放什么音調(diào)，水都是相連的。水是萬(wàn)物之源，古箏是養(yǎng)心之源。正因?yàn)槿绱耍�我覺(jué)得原來(lái)莫名其妙的浮躁和焦慮，已經(jīng)被鄭和的聲音融化，取而代之的是一種沉穩(wěn)的心態(tài)。在彈琴聽(tīng)歌的過(guò)程中，我對(duì)古箏上的兩首詩(shī)也有了更深的理解——“清泉石上，月松上”是要彈出的境界，“海納百川”是要彈出的心態(tài)。這樣，我有了更多的寬容與和平。

　　漸漸地，我感覺(jué)到了鄭和的另一種魅力——它的名字。為什么叫“古箏”？這是因?yàn)楣殴~的音質(zhì)是“古箏”，而不是取“比賽”的意思“箏”而不是“比賽”是一種完美的古箏演奏狀態(tài)。這是一種超越自然的感覺(jué)，包括對(duì)一切事物的贊美和愛(ài)，看似矛盾，但并不矛盾。古箏的潛移默化給我?guī)��?lái)了平和與犧牲，這是五千年中華智慧的沉淀。

　　當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起柳州的小靈，它是那么的美麗和有意義；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起敦煌的飛天，它是那么的輕盈和優(yōu)雅；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起柳蔭的輕煙，它是那么的遙遠(yuǎn)和失落；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起孤獨(dú)的閨房里的美女，她充滿詩(shī)情畫意

古箏的作文15

　　“撲通，撲通，撲通——”我的心兒急速地跳著，臉羞得通紅，似乎有一只兔子在心里跳著。那是前年的五一勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日，我要參加一場(chǎng)古箏初級(jí)賽：彈奏一首優(yōu)美歡快的古箏曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　上午七點(diǎn)半左右，媽媽帶著我到達(dá)了地點(diǎn)。一到等候區(qū)，我就坐立不安了，一定要讓媽媽拿書給我再看幾遍譜子，看的同時(shí)，我的手腳都在不停地抖動(dòng)，臉緊張到發(fā)白，心兒怦怦地亂跳著。老師報(bào)到了我的名字，我更緊張了，嚇得都愣了神。媽媽拍了拍我的背，我才察覺(jué)到即將要上臺(tái)。

　　這時(shí)，主持人精神抖擻地說(shuō)：“請(qǐng)14號(hào)任思蓉小朋友上臺(tái)給大家演奏！”頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，用顫抖的聲音自我介紹道：“大家好，我是任思蓉，今天給大家演奏的曲目是《勞動(dòng)最光榮》。”等我坐下時(shí)，臺(tái)下仿佛有一千雙眼睛在盯著我，我懷里像揣了只兔子一樣，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼。過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)必要這么緊張，也就慢慢放松了下來(lái)。表演完，校長(zhǎng)從另一間來(lái)了，只聽(tīng)她贊嘆道：“這是哪位同學(xué)啊？彈得這么好！”霎時(shí)，我的.心里比吃了蜜還甜，媽媽也向我投來(lái)贊許的目光。

　　當(dāng)然最后，我是第一個(gè)晉級(jí)的，也取得了古箏初賽的一等獎(jiǎng)，我不禁感嘆：“小任同學(xué)，以后你一定要自信哦！”

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