古箏的作文

時間：2025-12-10 12:11:59 好文我要投稿

古箏的作文15篇(集合)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的古箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古箏的作文15篇(集合)

古箏的作文1

　　我第一次見到古箏的時候，是在一個琴行。一個漂亮女老師在教一個小孩彈古箏。我聽著聽著就入了迷，當天我就下定決心要跟這個老師學古箏，也想彈出美妙動聽的曲子。

　　那時的我已經八歲了，正在上一年級。沒過多久，我就開始學古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開包裝，一股木質的.清香撲鼻而來，仔細數了數，一共有21根琴弦，還有21個可愛的小琴碼，一共分為三大類：高音區、中音區、低音區。

　　每天寫完作業，無論多晚，我都盡量練古箏，如果時間充裕的話，就練四十分鐘到一小時左右。功夫不負有心人，經過這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達到了9級，再過一兩個月，我就可以學十級了。

　　每次彈起古箏，緩緩地劃動著細細的琴弦，優美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因為古箏豐富了我們全家的娛樂生活。

　　印象最深的是我前段時間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當我彈起這首曲子的時候，媽媽都會情不自禁地跟著唱起來，這時候，我的心里都美滋滋的。

　　我喜歡古箏的原因是因為它讓我感到越來越有自信了。現在我的彈奏水平也越來越棒，節假日，我會經常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽到臺下的掌聲響起時，我都會感到無比自豪！

古箏的作文2

　　當臺下掌聲響起的時候，我才從沉醉中醒來，非常自豪地意識到——我的古箏表演結束了，且很成功。

　　我禮節性地站了起來，抬手胸前，深深地為臺下的老師、同學以及觀眾們鞠了一個躬。就在我緩緩直身抬頭的一剎那，看見了前排左側的媽媽，她的雙手成鼓掌狀，但沒有動，雕塑一般凝在下頦前方。大概是她意識到周圍的掌聲已經停了下來了。

　　一雙再熟悉不過的視線交織在一起，模糊的淚眼中，往事如秋野的風景，雖漸漸遠去，卻愈加清晰起來……

　　五歲，還是孩子瘋玩的年齡，正在我忘乎所以地發揚我的天性的時候，媽媽卻突然中止了我的“成長”，準備讓我學習古箏。當時的說法是，為了培養我的文藝氣息，另外，女孩彈古箏端莊嫻雅，顯得淑女。

　　一天，媽媽帶著我去了古箏培訓班，古箏老師十指又細又長，面色白皙，大大的眼睛忽閃忽閃的，長長的睫毛隨時有掉下來的可能。我當時想，這可能就是媽媽要我當的“淑女”吧。

　　“雙眸剪秋水，十指剝春蔥”，老師當場為我們演奏了一曲，叮叮咚咚的聲音讓我又好奇又新鮮，她坐在古箏前雙手撥箏時那優雅的姿勢更是讓我欽羨不已。此時，沒有什么比古箏更能引起我的興趣了，我決心去試試。

　　這一試，便試了七年。

　　剛開始，對古箏很是喜愛，每天特別起勁地練，一個音一個音的學，練，枯燥又乏味，右手除了小姆指其他四個指頭的關節酸痛，筷子都拿不穩，左手指腹磨破了一層皮，結繭，再破，再結繭。每當觸碰到琴弦時，手指便如刀割般疼痛。

　　禁不住那悠遠空靈的高遠意境的誘惑，我咬著牙堅持了下去……

　　經過幾年的嚴寒酷暑，我終于學會了一些名曲。不能說怎么好，姑且是自娛自樂吧，往大點說，也算是自我生活品質的提高吧。彈起《漁舟唱晚》，我仿佛坐在江面漁船上，看著江邊的楓樹，看著月亮漸漸升起；彈起《彝族舞曲》，我又仿佛看見彝族姑娘在歡快地跳著舞；《戰臺風》讓我懂得了什么叫“團結起來力量大”，碼頭工人與臺風頑強搏斗的精神深深震撼著我；《潑水》讓我感到我已經來到了歡樂的人群中，在潑水節這個特殊的節日里用特殊的方式與人們互道祝福……

　　為了更好地鍛煉自己，也多少帶有點展示自我、檢驗自我的意味吧。一有機會，我便去參加大大小小各種古箏比賽。其間經歷，雖然不乏失敗的心酸，不乏坎坷和挫折，但也少不了獲獎之后的自豪和自得。更重要的是，在這起起伏伏的歷練中，我不斷地走向了成熟。

　　但就在我信心滿滿之時，我終于遇到了學習古箏以來的第一道難以逾越的坎。

　　“學而優則仕”，在中國的傳統文化中，沒有什么比文化知識學習與考試更重要的事情了。六年級時，面臨著小升初考試，而我又要準備參加古箏十級的考試，媽媽規定我每天必須要練習二個小時以上。在這雙重壓力下，我每天像被人抽著轉的陀螺，忙得一刻也不停。剛剛開始，還能夠勉為其難，但是，慢慢地，身體和精力都支撐不了了，顧此失彼，疲于奔命。我感覺到，再這樣下去，自己似乎要瘋了。我真的不想學了！我的意志快要崩潰了。

　　于是我去找媽媽商量，說不想學了，希望能夠得到媽媽的理解。可媽媽的'態度讓我失望之極，“不行！這是你自已選擇的，你哭著喊著都要把它學完”，她斬釘截鐵地說，毫無商量的余地。我徹底崩潰了，大吼著：“這是你讓我學的，誰想學這破東西！如果不是你逼著我學，我早就不想學了！你行，你上啊！”媽媽被我的反應嚇了一大跳，沉思片刻，放緩語氣對我說：“如果你真不想學，我也不逼你，可是你馬上就要考十級，離成功只有一步之遙，現在放棄是不是太可惜了？人生路上比這大的困難多著呢，連這點點困難都克服不了，以后還能干什么？”

　　媽媽還相機行事，給我講了《傷仲永》的故事，那個五歲便可指物作詩，天生才華出眾的仲永，因拒絕努力學習而淪落到一個普通人的悲劇，告訴我學習的重要性。而況我的古箏天資還并非出眾呢。

　　聽了媽媽的一番話，我慚愧地低下了頭。我把自己關在書房里，靜靜地想了想，梳理了一下思路。這才驚訝地發現，自己遇到的困難，不是因為六年級作業多、考試多的緣故，根源還是在于自己的心境和意志。如果學習古箏純粹是為了獲得掌聲和榮耀，不是為了陶冶情操和提升品質，那怎么會學有所成，怎么能靜心學習呢？學習勞累之際，練習練習古箏，不正是勞逸結合嗎？文化課學習和古箏學習，根本上說，還是一體的，哪有什么沖突呢？

　　功夫不負有心人，轉眼考試來臨，在優美流暢的旋律中，我聽到了考官嘖嘖的贊聲。令人欣慰的是，小升初考試中，我文化課也取得了驕人的成績！

　　“明月照人古，開簾彈玉箏。”古箏以它獨特的魅力征服了五千年前的我們的祖先，同樣讓五千年后的我如癡如醉。人生路上，我會伴著熟悉的音譜，觸及那古樸的琴弦，演奏屬于自己的旋律！

　　古箏讓我自豪！

古箏的作文3

　　今天，我真高興，因為媽媽把我去河南、北京參加古箏比賽得一等獎的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的`嗎？還是聽我來說一說吧！

　　那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見一個古箏學習班在招生。古箏的聲音很好聽，我就讓媽媽給我報了名。

　　開始學不覺得什么，還挺有意思。不過開始學曲子的時候就有點難了，有時幾個小節怎么都彈不好。這時，我心里就打了退堂鼓——不想練了。可是媽媽和古箏老師都鼓勵我，夸我聰明、學得快，我才堅持下來。

　　去年5月，老師報名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔心。但我說：“沒事，孔子練琴時把所有手指都磨爛了，這點小傷算什么？”

　　我的努力終于得到了回報，我們不僅獲得了河南省的一等獎，后來還去北京參加比賽，又得了全國一等獎。聽到這個消息，我們都高興得歡呼起來！

　　通過這次比賽，我明白了一個道理，做任何事情都要持之以恒，只有堅持不懈努力才能成功！

古箏的作文4

　　5月20日是全國古箏日。今天，我參加了由俞老師組織的福清百人古箏齊奏活動。

　　午后三點左右，我們就陸續來到演奏現場。哇，這里碧水盈盈，楊柳依依，鮮花怒放，綠草如茵。水上有橋，橋邊有亭，景色美不勝收。在這人間仙境般的園林彈奏，真是一件美妙的事！演員們身著清一色的粉紅色紗裙，外面再披一件薄薄的.白紗，宛若仙女下凡。大家或在池中，或在橋上，或在亭里，或在湖畔，盡情地展現自己嫻熟的琴技。

　　彩排結束后，5點整，總導演宣布演出正式開始。隨著悠揚的《漁舟唱晚》的伴奏樂的響起，演員們開始動情地演奏。大家時而埋頭彈奏，時而揮動水袖，時而菀爾一笑，與嘉賓席的觀眾們來個互動。在美妙的琴聲中，我仿佛看到夕陽把余輝灑在萬頃碧波上，一條條漁舟滿載而歸，漁民們的臉上洋溢著豐收的喜悅……接著，我們還彈奏了《笑傲江湖》、《茉莉花》等曲目。

　　演奏會結束后，爸爸告訴我，由于嘉賓席離演奏現場有點遠。今天的活動全程航拍，觀眾們在嘉賓席可以看現場直播。我聽了，感到無比驕傲，我可以為中國古箏日代言!

古箏的作文5

　　我永遠也忘不了那次古箏考級。

　　那一天，我一走進考場坐下來就覺得有些別扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二，可現在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是只看見了古箏，也許根本沒勇氣說……

　　不過我也管不了那么多了，總而言之，坐這種椅子考級，實在是太別扭，太難受了。于是我便向考級老師說道：“老師，請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，并且眼帶贊賞之意地看著我說道：“好！別的考生不注意細節，影響了最終的成績。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢于說出來。孩子，記住，任何時候，改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的小小細節。”

　　那天，我彈得很好，最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我說的那句話。盡管每一個人對成功的理解都有所不同，但哪一個人的成功不是通過細節的.考驗的呢？老子曾說過：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。汪中求也說過：大禮不辭小讓，細節決定成敗。

　　這次考級更讓我明白了：生活本是由細節構成，決定成敗的自然也是細節。細節是一種創造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術，要想比別人更優秀只有在每一件小事上比細節。

古箏的作文6

　　我學古箏已經是小學三年級了，爸爸媽媽為了我能靜下來更專注地做一件事情，讓我學一門樂器，媽媽告訴我，一開始要做好選擇，做好了選擇就要堅持做下去，不能半途而廢。有一天我跟媽媽經過新雷古箏門口，一個小姐姐正在彈古箏，優美的音符一個個輕快地跳出，那古典優雅的聲音一下子吸引了我，平淡無奇的幾根弦居然能發出如此天籟之音，我決定學古箏了。

　　媽媽很快買來了古箏，選好了老師，我的古箏生活也開始了，老師教我認弦，區分低音、中音、高音，慢慢地我會彈一些簡單的小曲子了，我很有成就感，有時候枯燥的練習也會讓我煩躁，這時媽媽溫柔的臉就會沉下來，規定的練習時間和曲目一個都不能少。

　　終于要考級了，那天我們早早就到了，一開始挺輕松的，等我來到考級教室，看看一排坐著的等待考級的小朋友，大家鴉雀無聲，個個神情嚴肅。我覺得氣氛不對，立馬到椅子上坐好，乖乖閉上嘴巴不吭聲了，坐了會兒，我緊張得四肢冰涼，指關節發白，手上滲出了汗，還想上廁所，奇怪，我拉丁考級的.時候一點也不緊張呀。

　　我緊緊閉上雙眼，深呼吸，猛地張開，心總算沒跳那么快了，正當我自我安慰時，仇心愉跑了進來，我正要張嘴叫她，結果發現自己一緊張，舌頭都僵住了，我簡直成了座雕塑，一動不動定在了椅子上。

　　幸好考官很和藹的樣子，我輕松了一點，坐在我邊上的一個男生，大概考一級，考官叫到了他，他先是一驚，身子一顫，跌跌撞撞跑上去，彈得不流暢，考官皺了一下眉，說：“下一首。”男生看著考官的神色，更緊張了，彈得磕磕巴巴，考官的眉頭已經擠成一個“川”字，沒讓他繼續，說：去吧，要練熟練。”

　　考官低頭翻冊：“五級，《洞庭新歌》、《采蘑菇的小姑娘》，單茜。”輪到我了，我心頭一緊，如一條冰涼的小蛇爬上我的脊背，手似被燙著了，互相搓來搓去，仇心愉用力推了我一下，我不情愿地站了起來，那個男生彈得不好，考官會不會心情不好，影響到我呢，考官對誰都笑瞇瞇，除了剛樂哈哈地跑出去的那個男生，不知他怎么笑出來的。

　　我瞄了剛剛板著臉的考官一眼，他正把頭從考級名單冊上抬起來——他居然一臉愉快地看著我！我不知道怎么了，突然悶笑了幾聲。我放松了許多，深吸一口氣，開始彈我的考級曲，我第一首很順利，考官用極其輕快的語調說：“來，下一首，邊唱邊彈。”

　　我心里一驚，好像一只無形的手揪了我一把，我咬了一下嘴唇，痛感讓我平靜了下來，我像上課在老師面前一樣，彈唱起來，彈著彈著，我仿佛就是那采蘑菇的小姑娘，背著一個大籮筐，在一個陽光明媚的下午，去采摘蘑菇，收獲幸福，歡快的旋律流暢地從我指尖流出，我的緊張早拋到了九霄云外。

　　終于考完了，出了火藥味濃厚的考場，我心情飛揚，忍不住笑了，媽媽看到我的笑臉，松了口氣。

　　幾個月后，當我拿到考級證書，看到級別旁顯眼的“優”，覺得一切付出都是值得的，現在想想，那些緊張真是多余啊！

古箏的作文7

　　她，一個普普通通的女孩，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，看起來個子不高。

　　她愛彈古箏，平時學校里經常談起她彈古箏的事。比如，她又得獎了、她又要去比賽了……她，還是我們班的班長。

　　記得一個星期天，她和同學約好了去參加生日會。可是到了時間，同學們左等右等還不見她來，過了好久連她的人影都沒有看到。有同學說：“班長怎么可能失信呢？班長可是一個說話算話的人。”同學連忙來到了她家找到她的房間，只見她正在彈古箏，就問：“班長，你怎么還不來參加我的.生日會啊？”她連忙說：“對不起，對不起，我馬上就要古箏比賽了，所以我一直在練古箏，真是對不起啊。”

　　你們應該猜到那個女孩是誰了吧！對，就是我，一個對自己充滿期待的我。

古箏的作文8

　　聽說彈古箏能讓手指靈活、左右腦快速運轉，琴弦白和綠的顏色還可以使眼睛放松。于是，從我二年級起，媽媽就執意讓我學習古箏。反正星期天閑也是閑著，而我對音樂也并不反感，就帶著新奇的心情去學了。

　　剛開始，因為不熟練，我總是手忙腳亂，要不是彈錯了鍵，要不就是彈出了雜音。一節課下來，還沒彈完譜子，手就又酸又痛，抬也抬不起來；但我依然刻苦練習。果然，功天不負有心人，在一個陽光四溢的下午，我終于學會了基本功。

　　接下來是識記樂譜。這個過程也很難，多種多樣的音樂符號都要熟記下來。彈琴時要一邊彈，一邊看樂譜。由于我手眼配合不是很好，所以受了許多次指責，有時也會失落。但是，經過老師的耐心指導，我又慢慢樹立起信心，更加努力地練習起來。

　　一分耕耘，一分收獲。現在，我可以熟練地彈奏十幾首曲子呢！通過學習古箏，我明白了一個淺顯而實用的道理：世界上每個本領都不是天生的，而是靠勤學苦練學來的.！

古箏的作文9

　　我的課余生活跟天上的.星星一樣多姿多彩。跆拳道、卡通畫、長笛、拉丁舞，這些我都喜歡，但我還是最喜歡彈古箏！

　　有一次，我看到有人在彈古箏，覺得樣子好美！果然，兩天后的一個星期日，我成功報進了古箏課，我既開心又興奮，像只兔子一樣。

　　今天是我的第一節古箏課，我有一點緊張……不知道老師兇不兇啊？我能不能彈好啊？

　　上課了，我找了一個位子，老師介紹道：“我姓陳，大家可以叫我陳老師。”這時，聽了老師說話的語氣，我才放下心來。

　　開始教彈琴了，我總是彈不好，就打算放棄，就在這時，陳老師說：“沒事，慢慢來，只要不放棄，什么都會成功！”我深受鼓勵，準備好好練習。

　　如今，我已經學了三年，都可以參加比賽了！

　　我認為，只要不放棄，夢想終會實現！

古箏的作文10

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會經歷許多磨難，我在學古箏的過程中，就嘗到了苦與樂。

　　我為什么會喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動中說起。一年前元旦搞活動的一天，我看見一位女子彈著一臺像條案似的東西，約一米長，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤著我的心田。結束后，我問媽媽這是什么樂器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的.民族樂器。”我十分羨慕，希望有一天也能學會彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓班里學習，我的心里別提有多高興了。

　　剛學的時候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時候，我總是學不會，有時高，有時低，我的手酸得都抬不起來了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時，我還有種想放棄的感覺。

　　老師知道這件事后，語重心長地對我說：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的。”老師的話就像一陣春風吹進我的心田。

　　從此，每天30分鐘練琴，便成了作業的一部分，不管嚴寒還是酷暑，有時滿頭大汗，有時手都沒了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復著，我不會煩躁。

　　“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費，我的古箏水平一天比一天提高。現在，我常常被老師表揚，同行的朋友們也對我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。

　　這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自我。

古箏的作文11

　　每個人都會經歷許許多多的第一次，我也不例外。但是，最讓我難忘的，還是第一次上臺表演古箏獨奏。

　　那是在我六歲時，“六一” 兒童節快到了，學校安排每個興趣班表演一個節目。本來我的古箏老師一鄧老師。準備讓我們表演古箏合奏。但是我們配合得不好，彈得亂七八糟。所以鄧老師決定安排一個古箏獨奏的節目，她挑來挑去，最后把這個重任交給了我。我想：既然鄧老師在這么多人中選中了我，我就要彈好，為古箏班爭光！

　　雖然這樣想著，可我只練了一次就不想去表演了。你千萬不要以為我是一個口是心非的人。因為你根本不知道那有多苦。那天放學后，我在學校練琴練到七點半。彈完琴。我腰酸背痛。肚于又餓。回家后，還要寫家庭作業。想想其他的.同學，他們畀避吃過晚飯，做究家庭作業，到院子里去玩了，可————要！

　　第二天，又要去排練了。載汰喊達啊，死他不肯去。但媽媽態度強硬，我犟不過媽碼。只好跟地去。在老師的耐心輔導下，我的曲子越彈越好，“兒童節到了。我來到表演廳，一看節目表，天哪，及想到第一個節目竟然是我。我頓時緊張起來。透過篡布縫隙，看到臺下黑壓壓的人群，我更緊張了。這時，報取員叫到了我的名字，老師幫我把古箏抬到臺上，不知是舞臺燈光的照射，還是因為緊張，我的額頭上滲出了豆大的汗珠，把鄧老師給我化的妝都給弄壞了。

　　這時，音樂響起，我隨著節奏，彈起了古箏，緊張漸漸消失，我慢慢陶醉到音樂中了——由子彈完了。我還久久沒回過神來，直到一陣雷鳴般的掌聲把我從剛才的陶醉之中“拉”了出......

　　這次獨奏之后，我的天賦得到了許多行家的肯定，音樂的大門在我的面前打開了。

　　俗話說的好：萬事開頭難。是啊，做什么事都有第一次，第一次總是充滿汗水，甚至淚水，但如果不堅持，不努力，近出一步就停滯不前甚至退縮，又哪來的鮮花和掌聲？第一次的成功帶來的是新的超點，新的目，我要向著夢想大步向前！

古箏的作文12

　　人們常說：“母愛猶如涓涓細流。”

　　五歲，母親送給我一個古箏。古箏有21個琴弦，母親送給我的古箏是棕色的，還有幾朵鮮艷的玫瑰花裝飾。母親歡快地告訴我：“彈古箏可是要帶義甲的哦，要帶八支手指。古箏的琴聲分為三種：第一種琴聲是低音，代表輕快的。第二種琴聲是中音。第三種是高音，代表歡快的。”

　　我的母親非常喜歡文化藝術，更加喜歡古箏。她之所以給我報古箏班的用意是讓我做一個懂文化的人。買回古箏沒多久，母親就賣力地給我找“古箏培訓中心”。但是始終還是沒有一個是讓母親滿意的古箏班。這些古箏班不是老師不好，就是太貴。母親每天接完我放學后，把我帶回家，然后再出門走路去給我找古箏班。即使是下雨天，母親也還是要找古箏班。這樣，母親烏黑的黑發中，似乎添上了幾根白頭發，但母親的辛苦并沒有白費，母親終于給我報了一個適合我的古箏班。

　　我開始學習古箏了。母親并沒有教我怎樣學習古箏，而是給我帶來了一句話語：“堅持就是勝利，做什么事情都要堅持到底，不能三心二意！”母親的這句話給我帶來了巨大的力量。練琴時，我的手刮傷了，但是我并沒有停下來大喊大哭，而是每時每刻都在想著母親的那一句話。

　　轉眼間，我六級了，當我考級的那一天，母親為我考級而特地請假了，她什么都不做，就抽空陪我訓練。在考級前，我練琴時，母親專門給我進行一個小測試，當我彈起《山丹丹開花紅燦燦》這首歌時，我本以為彈得很好，但是母親的臉上卻是失望的.表情，說：“不行，不行，太差了，你彈得是粉燦燦，不是紅燦燦。重來。”當我重來時，我帶著歡快的表情去彈奏，古箏樂曲順利彈完了，只見母親露出了好看的笑顏。

　　母親陪伴我，讓我做個有文化的人。成長，因箏而變。每當我彈琴時，古箏便會散發出一股濃濃的香味，那就是母愛！

古箏的作文13

　　周六，我去南京參加了蒲公英全國青少年優秀藝術新人選拔活動江蘇地區的選拔賽。我沒有坐同學們一起的大巴去南京的，因為大巴都坐不下了。所以我們一家和螃蟹一家就合并在一起，自己開車去南京了。地址是在南京的小營小學，我們都不太熟悉，不過鄭老師說，那個地方很好認，高速下來沒多久就到了，就是不要進一個隧道。螃蟹的爸爸開的車，旁邊副駕駛坐的是我老爸，后面一排就是我們倆小屁孩和倆小屁孩的媽媽。我們比大巴早出發，六點半多一點就出發了。他們家的車太好了，后面有一個很大的空間，螃蟹他們把里邊鋪上了飛行棋的棋毯。剛開始的時候，我們就坐在后面，聊得很開心呢，后來螃蟹媽媽建議我們到后面寬闊點的地方去。我們就脫了鞋翻過車椅背，坐到飛行棋毯上了。不過我可不想下什么飛行棋。我們就在后面瞎聊瞎吵，鬧哄哄的，呵呵，我們就是一對冤家。螃蟹還把他媽媽的帽子和太陽鏡戴上了，說是要做女孩，呵呵，那皮膚白的，做個女孩可一點也不怨呢。他媽媽說，螃蟹小的時候可真像女孩。

　　我們很順利的到達了參賽地點——小營小學。學校可沒有我們的學校看上去那么氣勢宏偉，有點破破落落的，人倒是有很多。螃蟹爸爸和我爸爸去找地方停車了，我們就先下來。因為我組別弄錯了，所以媽媽就急著打電話找一個尹老師，要換一個參賽證。我們很快找到了尹老師，交換了參賽證，按年齡來分，我應該算是兒童B組，結果把我分到了少年A組了。我們是10點開始比賽的，當時，螃蟹的.號是排到第二個，而我本來是第十個，但換了證后，我成了第25個，這樣等我比賽完，都快12點了，螃蟹就要等我很長時間才能吃飯呢。沒想到，后來我十點還沒到，就有人來問有沒有古箏獨奏的，可以去參加比賽了，媽媽本來還擔心呢，說我們這一檔應該是在10才開始，但那個老師說，沒關系的，正好現在沒人，可以去參加比賽。這樣，我就比螃蟹早進入比賽圈了。我們學校的一個小妹妹正好也到了，他們是坐動車來的。我們就一起進去了。爸爸媽媽是不能陪同的。上去的時候有幾個人在等呢。輪到我了，我進去老師就問我彈的是是什么曲子，剛開始我還楞了一下，老師又問了一遍，我說，戰臺風。

　　老師就指著一架古箏說：“那里。” 不同的古箏分別是不同的調，我這是D調的。中間我有個音不小心撥錯了，我真希望老師沒聽到，我裝作沒事似的就繼續談下去。媽媽問我有沒有注意句頭重音，轉換氣息。呵呵，這些我都不記得了。媽媽說，沒關系，重在參與，出來看看的。評委一共是三個，一個是我們鄭老師，有一個我覺得很面熟，好像在哪里看見過似的。后來我才想起是那天到鄭老師那里去上課的時候，前面有一個很大很大的大姐姐在上課，她們長得很像呢。彈完后，就要去拍照，拍照的地方人太多了，在我后面的小妹妹因為單子沒填，老師好兇啊，她都嚇哭了，跑到下面讓媽媽把單子填好。我是我們學校大概是第一個比賽完的，后來我就發現錢云涵，闕英姿，吳淑月等等一幫人了，我們就在一起瘋玩，等螃蟹比賽完就去吃飯。爸爸在南京的一個戰友請我們吃飯。那飯店還不錯。螃蟹問什么人可以在這里吃飯，媽媽說，將軍。媽媽戲說我們是將軍和將軍太太。不過，我們到的時候，請客的人還沒下班呢，我們就只能在飯店里再等。

　　吃完飯，我們就去了中山陵。天很悶熱，但中山陵那一路上有很多的梧桐樹，很有年代了。而且旁邊青山環繞，綠樹蔥翠。我們到達中山陵的時候，我們那些坐大巴的同學們都已經游玩結束了。他們看見螃蟹就又去追他了。呵呵，可憐的螃蟹啊！中山陵我們一會就游玩結束了。我們就開始往回趕了。回來的路上，我們就直接呆在后面的飛行棋上，不過我們沒有像原來來的那樣躺著吵吵鬧鬧了。螃蟹帶了IPAD，我們就把注意力集中在那上面了，不過后來我們餓了，就開始吃東西。再后來我不想吃了，感覺有點不舒服，還因為剎車撞了兩次車門上。到學校門口我一下車，就開始吐了，把在車上吃的東西全吐掉了。然后我們就自己開車回家了。

古箏的作文14

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿了快樂。

　　我學古箏學了兩年多了，我對古箏真是又愛又恨。剛開始，我對古箏是滿腔熱情，因為學得很簡單，所以我興致高昂，進步神速。時間長了就充滿了無奈、無奈……每天，我都要把練習的曲子彈上小十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時練琴我只要彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的'念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會是甜的，風雨過后總會見彩虹！由于我的堅持，我彈的古箏越來越嫻熟，教我古箏的崔老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優美的琴聲中。我發現自己越來越愿意彈古箏了。

　　古箏啊古箏，你不僅讓我體會到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長了不少見識，理解了音樂。

　　彈古箏豐富了我的課余生活。