自省的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的自省的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自省的作文1

　　五十步笑百步

　　梁惠王好驅(qū)使百姓與鄰國打仗。有一次梁惠王召見孟子，問道：“我在位，對于國家的治理，可以說是盡心盡意的了。河內(nèi)（今河南省黃河北岸）常年發(fā)生災(zāi)荒，收成不好，我就把那里的一部分老百姓遷移到收成較好的河?xùn)|去，并把收成較好的河?xùn)|地區(qū)的.一部分糧食運(yùn)到河內(nèi)來，讓河內(nèi)發(fā)生災(zāi)荒地區(qū)的老百姓不至于餓死。有時(shí)河?xùn)|遇上災(zāi)年，糧食歉收，我也是這樣，把其他地方的糧食調(diào)運(yùn)到河?xùn)|來，解決老百姓的無米之炊。我也看到鄰國當(dāng)政者的做法，沒有哪一個(gè)像我這樣盡心盡意替自己的老百姓著想的。然而，鄰國的百姓沒有減少，而我的百姓也沒有增多，這是什么原因呢？”

　　孟子回答說：“大王喜歡打仗，我就用打仗來打個(gè)比方吧。戰(zhàn)場上，兩軍對壘，戰(zhàn)斗一打響，戰(zhàn)鼓擂得冬冬地響，作戰(zhàn)雙方短兵相接，各自向?qū)Ψ綂^勇刺殺。經(jīng)過一場激烈拼殺后，勝方向前窮追猛殺，敗方就有人丟盔棄甲，拖著兵器逃跑。那逃跑的士兵中有的跑得快，跑了一百步停下來了；有的跑得慢，跑了五十步停下來了。這時(shí)，跑得慢的士兵卻為自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的士兵是膽小鬼，您認(rèn)為這種嘲笑是對的嗎？”

　　梁惠王說：“不對，他們只不過沒有跑到一百步罷了，但是這也是臨陣脫逃��！”

　　孟子說：”大王如果明白了這其中的道理，那么就無須再希望您的國家的老百姓比鄰國多了。”

自省的作文2

　　人生中的每一段經(jīng)歷都是極其珍貴的。

　　其中有令我們開心快樂的，當(dāng)然也有令我們痛苦失落的。

　　我們每個(gè)人都希望只尋求其中令我們愉快的一面，但總也難免要遭遇一些不如意。

　　那些時(shí)刻是灰暗的，充斥著眼淚和痛楚，失望與無助�？墒侨绻�只知道怨天尤人的話，那什么也沒法改變，反而會(huì)讓自己跌入自怨自艾的深淵。

　　如果不想成為那樣只盯著負(fù)面情緒的狀態(tài)，那就要學(xué)著改變自己，學(xué)著從每一段經(jīng)歷中反思自己，有哪一些是需要去改變的`。

　　人無完人，只要我們愿意去內(nèi)視自己，總是能揪出內(nèi)心那些不堪，那些需要整理的東西。

　　當(dāng)然，這個(gè)過程并不輕松，有可能會(huì)讓你覺得很不舒服，但是成長過程本來就是有陣痛的。我們需要的是知道自己要的是什么，自己為了那些想要的，能夠做到什么樣的自我要求。

　　要知道，如果只知道盯著那些讓自己失落的，卻不懂得從中提煉出可以令自己成長的，那么這樣的經(jīng)歷的價(jià)值是沒有被自己所重視的。

　　學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)反思，才能有新的突破。

自省的作文3

　　歲月荏苒，中華大地誕生了源遠(yuǎn)流長的文明，從甲骨文一路細(xì)水徑金文、小篆、楷書、行書、草書綻放出現(xiàn)代字，而正當(dāng)有一天，中華文明穿越歷史滄桑，跨越長城、渡長江與古老埃及文明相會(huì)時(shí)，卻不是一次光輝閃耀的時(shí)刻。

　　丁錦昊至此一游刻在千年古建筑上時(shí)，不少公民為之汗顏，各大媒體爭相報(bào)導(dǎo)，網(wǎng)友大誅筆伐，讓這個(gè)丁錦昊無地自容。難道這僅僅是一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)他人犯錯(cuò)時(shí)，我們往往會(huì)加大馬力，杖行伺候，但我們想起自己在長城上刻下的愛情宣言時(shí)還會(huì)這等以一個(gè)道德至高者的身份自居。當(dāng)中國主持人白巖松到國外游歷時(shí)，赫然出現(xiàn)一排中國字有損國威時(shí)，難道就不能反省自身的錯(cuò)誤嗎？難道我們無寬容別人，反省自己嗎？

　　用中華文明干出不文明的事，難道這些都是丁錦昊這個(gè)小學(xué)生所為？

　　不，我們不能對別人苛刻挑剔，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己，用放大鏡深刻剖析自身的錯(cuò)誤。

　　時(shí)光繼續(xù)摸索前進(jìn)，當(dāng)歲月翻到遵義會(huì)議那一天。中共第五次反圍剿失敗，博古、王明一昧強(qiáng)調(diào)敵方軍事力量的強(qiáng)大，而我方兵弱的客觀原因時(shí)，周恩來同志拍岸而起，不，是我黨的方針的錯(cuò)誤。因?yàn)樵醋陨淼姆词�，才保存中共軍事有生力量，不至于之黨之國。

　　剖析自身，練習(xí)一個(gè)人的自省，楊絳一生筆耕不綴。一生不與人爭，不與人吵，她總是默默分析自己的不足。終成為一個(gè)世紀(jì)的文學(xué)巨匠，凝聚一個(gè)時(shí)代的智者氣息。一生自省，一生追求，最終洗凈這105的風(fēng)塵回家。

　　剖析自己的錯(cuò)誤，是中國古老儒學(xué)的要求，自身反省，推動(dòng)著中國革命的勝利，使楊絳一生心靈純凈如孩童，也實(shí)現(xiàn)家國之崛起。

　　俗語道：對自己恨一點(diǎn)，對他人寬容一點(diǎn)。我們?nèi)狈�對他人的寬容，卻對自己的昧縱容；我們?nèi)狈�對自己�?yán)厲，卻對別人一昧苛求，如果沒有藺相如對廉頗的一笑了之，沒有廉頗的`負(fù)荊請罪，那么在中華歷史的篇章就少了一段將相和的佳話。

　　你以痛吻，我報(bào)之以微笑。你指出我的缺點(diǎn)我接受并改正。我用手術(shù)刀剖開自己的錯(cuò)誤對自己行為絞正，我用荊棘刺痛自己，與錯(cuò)誤的自我決裂。

　　胸納百川并內(nèi)自省。我愿去實(shí)踐。

自省的作文4

　　古書《勸學(xué)》中有這么一句話——“君子博學(xué)而日參省乎，己，則智明而行無過矣�！痹谝粓鲑愜嚤荣愔校�也有這么一個(gè)故事，兩位賽車手，一名失敗后只會(huì)怨天尤人，但技術(shù)毫無長進(jìn)。另一位失敗者卻默默無聞，獨(dú)自仔細(xì)觀察賽道尋找自身不足，技術(shù)也節(jié)節(jié)提升。

　　可見，從古至今，自省，都是一個(gè)人成功的必要環(huán)節(jié)。

　　唯自省其身，方知其缺。自省意為自我反省，而自我反省則必然能夠在自己身上發(fā)現(xiàn)些什么。古人云：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”反問自己是否達(dá)到了要求，反觀自己的行為是否符合道義，可見，自省便是發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)的最快捷徑。唯有做到自省，我們才能真正知曉自身的不足，盡快做到“補(bǔ)短”。有一些人缺少自省的觀念，每次失敗后只會(huì)找其他原因，卻獨(dú)獨(dú)忘了自己。這一類人，也往往難取得大成就。相反一些北大清華的'大學(xué)霸，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們常常善于總結(jié)自己的錯(cuò)誤，反省自己，找到不足并且填補(bǔ)，從而獲得成功。

　　唯自省其身，方明其智。所謂“智明”則是指智慧明達(dá)，便是思考事情更有深度思考的內(nèi)容更有價(jià)值。自省，可以說是一場與自己靈魂的對話。在這場對話中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多從未發(fā)現(xiàn)的東西，也會(huì)領(lǐng)悟到許多不曾想明白的問題。而“智明”的結(jié)果便是“行無過”，行為一旦沒了過失，又何愁不能成功。毛澤東在回憶錄中提到，他每日都會(huì)靜坐一小時(shí)自省，以達(dá)到明智的效果。如此偉人尚且如此，又何況普通人？通過自省，我們可以想明白，也可以看清楚，也才會(huì)使我們跨入可以成功的高門檻。

　　唯自省其身，方磨其志。有些人認(rèn)為，自省能夠發(fā)現(xiàn)問題，能夠深入思考問題，卻怎么也不會(huì)與意志掛鉤。而并不然，自省，格外是每日自省，都需要一個(gè)人的堅(jiān)持與毅力。要想安靜坐上一會(huì)，且是專心分析一件事情，這需要絕對的

　　安心和平靜。隨著時(shí)間的積累，這些

　　絕對的事物就會(huì)得到不斷地累積，最終形成一股強(qiáng)大的力量，讓你做任何事都覺得有著它的支持，這股力量便是意志。而一個(gè)人要想成功，意志是斷斷不可缺少的�？墒�，當(dāng)人們愁苦于如何鍛煉意志時(shí)，有些人就已經(jīng)懂得依靠自省來提升自己。

　　若一個(gè)人知道了自身的弱點(diǎn)，并且學(xué)習(xí)會(huì)了深度的思考與擁有了強(qiáng)大的心性，那就意味著他離成功已不遠(yuǎn)，而要做到這些便只有靠不斷地自省才能實(shí)現(xiàn)。

自省的作文5

　　你是否還沉浸在自己的世界里一味地批判別人，卻不曾反思自己是否有類似過失？

　　你是否已成窺客在暗處誹腹他人，卻未曾想過身處世中，終究做不到出淤泥而不染？

　　你是否還將心墻高筑，滿足于隔著厚厚的玻璃遠(yuǎn)觀他事，將過錯(cuò)悉數(shù)歸咎于他人，卻從未看清自己，只一味地抱怨？

　　我們在社會(huì)這個(gè)大染缸中生存，如何保持一顆清明的心，如何真正認(rèn)識(shí)自己從而看清世界是我們的必修課。

　　內(nèi)省自身則能知明。人的言行不可能永遠(yuǎn)都保持恰當(dāng)。自我反省，自我審視能夠使自己知明而行為無過。過失往往會(huì)與人相伴一生，有的人能夠積極地自我反省，就如曾子，始終能夠以“吾日三省吾身”來規(guī)范自己，最終成為一代偉人。有的人就只能守著自己的一方天地，一點(diǎn)執(zhí)念，一份固執(zhí)，最終在封閉的、充滿惡意的內(nèi)心世界中孤獨(dú)老去。

　　君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。博學(xué)的君子總是通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反省、批判自我而最終成為道德的楷模。我們?yōu)楹尾恍Х鹿湃�，效仿君子。通過自我反省而認(rèn)清自己，從而看清世界。

　　“吾所謂明者，非謂其見彼也，自見而已矣�！弊晕曳词∧軌蚴刮覀兛辞遄约��？辞遄约�，并非指通過他人指出自己的缺陷才知道自己的不足。此處的自清是通過深刻的自我反省，從自己的言行中尋找出自己的缺點(diǎn)并進(jìn)行分析，逐步去彌補(bǔ)自己的不足，規(guī)范自己的行為。這才是真正的自清。

　　有的人總是站在屋內(nèi)透過厚厚的玻璃去評(píng)論別人，抱怨別人。卻從未想過，當(dāng)有一天自己的玻璃臟了，你評(píng)論的，批判的以及抱怨的是別人的世界還是自己的世界，有污點(diǎn)的是別人的物品還是自己的心靈。

　　如果你還處于不斷抱怨別人的.模式中，而不明白自己的處境也同別人一樣，這是“五十步笑百步”無知的表現(xiàn)。在戰(zhàn)場上，同樣是逃兵，逃跑了五十步的人卻嘲笑逃跑了一百步的人。相同的，同處社會(huì)，當(dāng)你在抱怨別人時(shí)，你就是在遷就平庸，遷就自己的錯(cuò)誤。你永遠(yuǎn)懷著一種懦弱的心態(tài)，不敢探究自己，看清自己，只想找塊遮羞布，掩飾自己的無能和缺陷。如果不能看清自己，你將永遠(yuǎn)不能看清世界，永遠(yuǎn)去重復(fù)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的悲劇。

　　當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才清晰可見。內(nèi)省自身，才能看清自己，看清世界。當(dāng)有一天，玻璃上的污點(diǎn)消失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并非外物有污點(diǎn)，而是自己的窗戶臟了。

　　自省、自清，才能看清世界。

自省的作文6

　　昨天在看一個(gè)自律達(dá)人的分享時(shí)，特別贊同她的一個(gè)說法，那就是不僅僅是要學(xué)會(huì)做記錄，最為關(guān)鍵的是要在記錄之后做總結(jié)與復(fù)盤，恰恰這也是最為至關(guān)重要的一步，如果缺乏這一步驟，就是沒有思考，記錄也就只是單純地停留在表面上。

　　對于這一點(diǎn)真的是深以為然。

　　這兩年來也開始嘗試著寫日記，除了會(huì)給過往的日子留下痕跡之外，我做復(fù)盤的次數(shù)很少，這也是為什么一直還是有停滯不前的原因之一。

　　如果我們只是單純地流水賬式的寫下記下，可沒有去靜下來思考一下，這件事做得對與不對，是否能夠提升的更好，或者可以避免，以此達(dá)到一個(gè)自省的目的.。

　　有過那么一次，是在心中細(xì)想過的，得出的結(jié)論自然會(huì)讓內(nèi)心更為明朗。很多時(shí)候，我們其實(shí)是有明確的是非之分，只不過把它們藏在情緒中，帶著一絲的自欺欺人，然后一天天地讓它們重復(fù)著，就是不去修正，到點(diǎn)來，被迷障雙眼的又不過是自己而已。

　　一個(gè)會(huì)長期記錄自己的生活，自然是一件特別值得欽佩的事，但如果一個(gè)人懂得在這些記錄中喚醒內(nèi)心的自省，那才是最為寶貴的一個(gè)好習(xí)慣。

　　人貴自知，更貴懂得自省。

自省的作文7

親愛的孩子們：

　　轉(zhuǎn)眼間，放假已經(jīng)將近一個(gè)月了。時(shí)間它有腳啊，在我們嬉鬧時(shí)，在我們看電視、打游戲時(shí)，就悄悄離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)然，我相信，你們，我可愛的孩子們，一定會(huì)跟隨時(shí)間的腳步，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假的�，F(xiàn)在，請你跟隨老師，檢省一下自己的假期行為吧——

　　一、 是否能遵循正常的作息時(shí)間。雖然放假初期，有很多孩子都為自己制定了假期計(jì)劃，按時(shí)作息應(yīng)該是其中的一項(xiàng)，現(xiàn)在，來檢查一下自己是否堅(jiān)持做到了？好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，而是持之以恒地去約束自己養(yǎng)成的。有的孩子能夠早起晨練，和太陽一同早起；有的孩子呢，卻是睡到太陽都為他紅了臉，他還在睡懶覺。這樣可不好，時(shí)間一長，就會(huì)形成一種生物鐘，等開學(xué)的時(shí)候，你一定不能很快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。所以，如果這一點(diǎn)做得不夠好的孩子，該“叫醒”自己了！

　　二、 是否能認(rèn)真完成假期作業(yè)。有的孩子制定好了計(jì)劃，每天幾頁作業(yè)，認(rèn)真而細(xì)心；而有的孩子呢，為了早早做好作業(yè)去玩耍，便敷衍了事，假期的四分之一時(shí)間還沒到，就把作業(yè)做完了�？稍僖豢醋鳂I(yè)本，這哪是作業(yè)嘛，簡直就是……唉，老師想起來就頭疼，你可不要用這樣的作業(yè)來搪塞老師，還害了自己啊！所以，如果你的作業(yè)已經(jīng)做完了，請你回頭再檢查一遍，是不是認(rèn)真、整潔的，希望你能把最好的作業(yè)展現(xiàn)在我的面前。

　　三、 是否認(rèn)真讀書。假期，是讓我們的精神充電的大好時(shí)機(jī)，那些精神食糧（書籍）能夠讓我們長智慧，增閱歷。在這個(gè)假期里，你是不是手捧一本心儀的書籍，津津有味地閱讀了呢？還是整天泡在電視和電腦前樂而忘返呢？親愛的'孩子們，如果你到現(xiàn)在還沒有認(rèn)真讀完一本書，那么，事不宜遲，請你一定選擇自己喜歡的書籍，靜靜地閱讀吧，用心地體會(huì)吧，你一定會(huì)體會(huì)到讀書的收獲和喜悅的！

　　四、 是否幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，你們有學(xué)習(xí)任務(wù)擋著，沒那么多時(shí)間幫助父母承擔(dān)家庭的責(zé)任。而現(xiàn)在，長長的假期，正是你表現(xiàn)自己孝心的時(shí)候，父母下班回家，一杯熱茶，一個(gè)整潔的房間，甚或是一頓簡單的飯菜都是對父母最大的回報(bào)。如果你還沒有做，那么孩子們，為時(shí)還不晚，抓緊時(shí)間行動(dòng)吧，那樣你才是父母心中最懂事的孩子。

　　五、 是否認(rèn)真讀博寫博，為書香班級(jí)做貢獻(xiàn)了。孩子們，集體的力量是無窮的，要想獲得團(tuán)隊(duì)的成功，單靠哪一個(gè)人都是不行的�！皶�香班級(jí)”不僅僅是一項(xiàng)榮譽(yù)，更是一種品味，一種生活，所以，打造書香班級(jí)，無論是假期還是在校期間，都是我們每個(gè)人的責(zé)任！但是，這一個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)孩子們讀博寫博的熱情不太高，是因?yàn)榧倨谏�活的豐富多彩？還是因?yàn)閼卸枋�縛了你的頭腦？孩子們，行動(dòng)起來吧，讓我們的頭腦也做做運(yùn)動(dòng)，讓我們的心靈插上飛翔的翅膀，老師期待看到你們的佳作呈現(xiàn)！

　　親愛的孩子們，能夠自我約束的人是離成功最近的人！今天你的自省，一定會(huì)讓你的下半段的假期生活過得更加充實(shí)而有意義，也一定會(huì)為你的下個(gè)階段的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備充足的精神食糧，厚積而薄發(fā)，加油，孩子們！

自省的作文8

　　早晨，我在穿衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)小洞。

　　我就大嚷：“媽媽，我的衣服爛了，幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說：“洞不算很大，你很快就長高了，現(xiàn)在買新的過一段時(shí)間又變小了。這衣服補(bǔ)一補(bǔ)不是還可以穿嗎？要勤儉節(jié)約嘛！我心想：不買就說不買嘛，還講什么大道理！摳門！我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了，只是嘴上不說。

　　上了一天的課回家，我早上的氣還沒消，沒理睬媽媽熱情的.招呼，就徑直走到房間。一到房間，看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服，開始我沒認(rèn)出來，以為媽媽幫我買新衣服，但仔細(xì)一看，原來是早上那件有一個(gè)小洞的衣服，但是現(xiàn)在那個(gè)洞已經(jīng)變成一朵小小的花了。

　　粉色的花瓣，金黃色的花蕊，好美�。∥曳路鹂吹搅藡寢屨�一針一線、專心致志地給我補(bǔ)衣服，補(bǔ)完了，又拿出繡花針，在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線，包含著多少真情，多少疼愛……這時(shí)，我眼淚不由自主地流了下來。

　　媽媽，我愛你。

自省的作文9

　　孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

　　——題記

　　一位夫人憑著自以為另一位夫人的衣服沒洗干凈而嘲笑她，到后來才知道是自家的窗戶沒擦干凈，而并非是人家的衣服沒洗干凈，這是多么大的一個(gè)笑話��！

　　當(dāng)從我們呱呱墜地的那一刻開始，我們便要成長，要進(jìn)步，從學(xué)會(huì)叫第一聲“媽媽”到能夠講在演講臺(tái)上高談闊論，侃侃而談；從蹣跚學(xué)步到競技場上的箭步如飛，這些都表明著我們在成長，在進(jìn)步，可隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我們有了越來越大的競爭力，可在磨難面前，有的人在不斷超越自己，有的人卻在不斷迷失自我，明明在同一起跑線上出發(fā)，為什么結(jié)果卻大相徑庭呢？于是超越自我的人說：我問題在“奔跑”的.道路上從“跌倒”的人那里自我反省，看看自己有沒有同種的錯(cuò)誤，然后不斷提高自己，從而超越自我。是啊，要想成功，必須要學(xué)會(huì)自省。

　　杜牧在《阿房宮賦》中寫道：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也�！贝蟾乓馑际乔爻�人不會(huì)自省，而后人幫他們自省，但后人卻只為別人自省而不借鑒，到最后終會(huì)落得相同的下場，然后周而復(fù)始。秦人過于驕傲自大，不知自省，所以落得個(gè)國破山河在的悲慘下場，而做為后人的我們，難道要重蹈覆轍嗎？不，絕不可以，我們要學(xué)會(huì)自省，善于自省，這樣我們才能提升自我，為祖國的繁榮昌盛有著推動(dòng)作用。

　　前段時(shí)間有個(gè)名詞在英國等國家流行開來，但同時(shí)也令中國人感到無比羞恥，“中國式過馬路”想必大家耳熟能詳，描述的是中國人在過馬路不看紅綠燈，湊夠人數(shù)便走，也不管身后詫異的目光，身邊震耳欲聾的鳴笛聲，依舊你行我素，頂著中華兒女的頭銜，大搖大擺地走過，很多專家把這種現(xiàn)象稱為跟風(fēng)，隨大流看著別人干什么，自己也就跟著做什么，也不管是對還是錯(cuò)，面對這種現(xiàn)象，我只想問一句：中華民族的傳統(tǒng)精神——善于自省去哪里了？要想讓別人尊重自己，要想強(qiáng)大，必須學(xué)會(huì)自省，自我檢測，自我提高，要堅(jiān)決杜絕“中國式過馬路”的現(xiàn)象再次出現(xiàn)！

　　達(dá)爾文在《相對論》中提出“物競天擇，適者生存”所謂的適者，難道不是強(qiáng)者嗎？而要成為強(qiáng)者的前提不就要學(xué)會(huì)自省嗎？

自省的作文10

　　7月28日上午，中國教育出版網(wǎng)記者編輯一行前來安陽市大營小學(xué)，對我們安陽的綠色教育發(fā)展研究會(huì)團(tuán)隊(duì)的十一位來自不同教育崗位的老師進(jìn)行了采訪、錄像，作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我深切的感受到了成長需要一個(gè)環(huán)境，盡管自己也取得了一些進(jìn)步，但我們的綠色團(tuán)隊(duì)更是始終在彼此的激勵(lì)中前行著。

　　1、您覺得一位教師要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，達(dá)到一個(gè)比較高的高度，需要具備哪些素質(zhì)和條件？

　　這首先是一個(gè)人自我定位和人生價(jià)值追求的問題，前提是自己有自我發(fā)展的愿望，否則一切都是空談。結(jié)合自己這些年的成長來看，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)教師的發(fā)展，我歸納為“教育人生四件事：讀、思、行、寫”，也就是讀書、思考、實(shí)踐和寫作。這四者是有機(jī)的聯(lián)系的，是互相促進(jìn)的。少了任何一個(gè)方面，都很難突破自我達(dá)到一個(gè)比較高的高度。

　　從去年開始，我認(rèn)識(shí)到了另一個(gè)更為深刻的方面，那就是要有一個(gè)自我的人生規(guī)劃。以我自己為例，作為一個(gè)語文教師，不只是在某一年或者幾年的時(shí)間里去做好一件事，而是要讓自己在今后的更長遠(yuǎn)時(shí)間里有不同階段的任務(wù)和目標(biāo)，有一個(gè)大的框架。拿我現(xiàn)在的情況來說，去年我主動(dòng)要求教一年級(jí)，目的就是實(shí)現(xiàn)我在四十歲之前的一個(gè)任務(wù)，進(jìn)行一輪班級(jí)管理和語文教學(xué)的實(shí)踐，通過實(shí)踐基礎(chǔ)上的反思總結(jié)，再用兩年時(shí)間完成這個(gè)工程。接著再尋找更高層次的自我發(fā)展。

　　一個(gè)老師的自我發(fā)展，當(dāng)然取決于一個(gè)人自我內(nèi)心的追求。但是，要真正實(shí)現(xiàn)一種高度和突破，也離不開外界的因素。這一點(diǎn)我也深有感觸。首先要有名師的引領(lǐng)。作為一個(gè)渴望成長的老師來講，最好的方式就是去研究名師、接觸名師，在研究和交流的過程中，激發(fā)自己的思考和熱情，尤其是名師身上所具有的那種人格力量，是非常巨大的。另外還需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人行走總是多了一點(diǎn)孤獨(dú)，會(huì)感到很累，思想也缺少碰撞。而在團(tuán)隊(duì)中成長，是可以通過自己周圍的人來和自己進(jìn)行對比，不斷從身邊的人身上尋找努力的方向，互相激勵(lì)，互相提供一些信息和機(jī)會(huì)，進(jìn)而讓自己能感受到進(jìn)步，這中外界的肯定，也是不可少的。

　　2、作為一名優(yōu)秀的`教師，如何使自己的課堂更出眾，同時(shí)來達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)呢？

　　這個(gè)問題中有兩個(gè)方面，一個(gè)是讓自己的課堂出眾，一個(gè)是達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，出眾是需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。我只談自己的理解，出眾的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生喜歡，喜歡你這個(gè)人，喜歡你的課堂。能做到這一點(diǎn)，就是出眾。那么對于達(dá)到學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，就不再是問題了，無論老師布置多少的作業(yè)，他們都會(huì)欣然接受，并且感到做作業(yè)也是一件快樂的事情。

　　怎樣才能做到呢？第一，老師要多一點(diǎn)風(fēng)趣和幽默。第二，老師要能不斷的露一手，讓學(xué)生佩服你。第三，老師要把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容還原到生活中去，讓學(xué)生學(xué)起來輕松愉快。快樂了，自然效率就高了，效率高了，哪里還需要那么多的作業(yè)呢？

　　但是，話說回來，一個(gè)老師的課堂要出眾，絕對不是一朝一夕的事情，它來自于一個(gè)老師不斷的在自我的總結(jié)、反思、積淀，也是老師的一種教育教學(xué)的智慧的體現(xiàn)。

　　3、為適應(yīng)新課改的要求，您覺得目前年輕教師最需要做什么？

　　且不談新課改不新課改，作為年輕教師，最基本的幾個(gè)條件得具備，首先就是你的教學(xué)基本功扎不扎實(shí)，比如你的普通話說得標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，你的粉筆字寫得規(guī)范不規(guī)范，你的朗讀水平過不過關(guān)，你的知識(shí)儲(chǔ)備夠不夠硬，你的語文知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確不準(zhǔn)確等等。如果這些都還存在問題，那就必須要把基礎(chǔ)夯扎實(shí)，否則其他的一切就無從談起。

　　怎么才能做到這些？學(xué)！要潛心去學(xué)習(xí)。我們看到了許多老師為了練好普通話，經(jīng)常隨身帶著一本字典，生活中堅(jiān)持用普通話與人交流，堅(jiān)持練習(xí)寫字，每一個(gè)筆畫、每一個(gè)筆順都一絲不茍，只有具有了這樣的一種精神、一種堅(jiān)持不懈的毅力和恒心，我覺得在以后才會(huì)有更寬闊的道路的。

　　當(dāng)然，這只是對于一個(gè)年輕教師個(gè)人能力的要求。同時(shí)，我認(rèn)為，一個(gè)老師的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。年輕老師有較為活躍的思考，和孩子的親和力上有很好的條件。但是，工作中要多注重對自我的反思，對工作的總結(jié)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，遇到問題不要被問題牽著走，要善于把問題和自己的教學(xué)進(jìn)行比較，取長補(bǔ)短。

　　新課改的要求并不是說就不強(qiáng)調(diào)基本功了，作為年輕教師首先就是要明確自己所處的年級(jí)段，明確這個(gè)年級(jí)段的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，在做任何事情之前都要清楚，這個(gè)東西是個(gè)什么，自己應(yīng)該干什么。

　　4、您連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，請您談?wù)劙嗉?jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　第一，第一次很重要，無論做任何事，第一次一定要求到位，要嚴(yán)格落實(shí)，比如打掃衛(wèi)生，我一開始的時(shí)候顧不上讓一年級(jí)的孩子掃地，一個(gè)月后才開始指導(dǎo)孩子們拿笤帚，這中間讓他們只保持還自己腳下的衛(wèi)生，一個(gè)月后開始從小組長進(jìn)行訓(xùn)練，一次只教十幾個(gè)，然后再擴(kuò)大范圍。要求絕對要到位，無論做什么都要讓學(xué)生知道，你是一個(gè)認(rèn)真的老師。認(rèn)真不等于嚴(yán)厲，但嚴(yán)格要求還是必要的，這對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要。

　　第二，要能和孩子玩在一起。老師們習(xí)慣于一下課就回辦公室，孩子們下課玩自己的。這樣無形之中會(huì)和孩子的心靈距離拉遠(yuǎn)。我們經(jīng)常會(huì)看到許多孩子圍著辦公室門口，扒著頭往里看，其實(shí)他們很希望和老師近距離接觸，他們看到老師在辦公室里玩什么的時(shí)候，覺得就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。我就想，為什么不能在課間和孩子一起玩呢？于是，下課后，和他們一起跳繩、一起打羽毛球、一起丟沙包等等，會(huì)讓孩子覺得你特別和藹可親，因?yàn)樗麄冎�道了，老師也喜歡玩！即使你不參與，站在旁邊看著、笑著，就讓孩子覺得和你關(guān)系很近了。

　　第三，作為一個(gè)班主任要善于開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自我、展示自我。我每學(xué)期至少都要有一次或者兩次大的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)一定都是要在一個(gè)月左右的時(shí)間才能完全結(jié)束的。即便是準(zhǔn)備一次班級(jí)的文藝演出，也要進(jìn)行報(bào)名、排練和主持人選拔等環(huán)節(jié)，要讓大家積極參與近來，多給一些機(jī)會(huì)，即便是沒有選中的也不讓他們失落，通過活動(dòng)來提升各種能力，演出更要認(rèn)真，無論是觀眾還是演員，都要做到有收獲�；顒�(dòng)結(jié)束后，也一定要做好總結(jié)，讓孩子們知道自己在哪些方面有了進(jìn)步。無論是演出還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我都嚴(yán)格的遵循著籌劃、實(shí)施、總結(jié)這樣的過程，讓學(xué)生在這個(gè)過程中充分的進(jìn)行思考，完成一次潛移默化的教育過程。再比如讓學(xué)生放了假自己掙錢，無論用什么方式，你必須要合理合法的通過勞動(dòng)“掙錢”。這樣一來，學(xué)生就會(huì)想盡各種辦法去掙錢，有賣饅頭的、有賣小玩具的、甚至有撿塑料瓶收廢品、去當(dāng)“童工”給人家的洗衣房搭衣服的。這樣不但讓他們知道了勞動(dòng)的價(jià)值和不易，更讓他們懂得了珍惜，理解了家長，最后以自己的總結(jié)形式來敘述自己的實(shí)踐過程和體驗(yàn)。多開展活動(dòng)是最好的管理方式。

　　班級(jí)管理方面的許多方法很多人都說過，我個(gè)人認(rèn)為最重要的就是遵循一點(diǎn)，那就是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與，讓他們樂于去做，在玩中做，這樣就避免了管理過程中的對立關(guān)系，因勢利導(dǎo)，在管理中就不會(huì)有什么困難了。

　　5、您作為語文老師，最大的收獲是什么呢？

　　作為語文老師，談收獲一定很多，但是這個(gè)問題還真的沒有進(jìn)行過比較，說哪一方面的收獲最大。但至少還是有些感受是相對深刻的。課堂上和學(xué)生一起去體驗(yàn)快樂，沉醉在誦讀和游戲之中，感受孩子的歡樂與成功。從自己的成長來說，我作為一個(gè)語文教師，目前在安陽這個(gè)有著濃厚的教學(xué)研討氛圍里成長，我找到了人生的目標(biāo)和生命的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式。因?yàn)橛辛诉@一點(diǎn)，我覺得做其他的事情才更有了意義，有了動(dòng)力和方向。

自省的作文11

　　古人云見賢思齊，擇其不善而改之，一切的根源不過都在自省。唯有自省，方后知改過，將這一表義用于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活，方才悟得學(xué)習(xí)真諦與為人本義。

　　回憶往昔，概因未做到上述之意，所以終不得守得云開見月明。

　　上課之時(shí)，老師滔滔不絕的三尺講臺(tái)下，是我匆忙的身影，只想做一個(gè)筆錄者，手中的筆動(dòng)得飛快，我總是無從去提出疑惑，循規(guī)蹈矩是我上課時(shí)的代名詞。每次考試后，面對試卷，曾經(jīng)的我也僅是反復(fù)盯著那幾個(gè)鮮紅的叉與學(xué)年榜上的個(gè)人名次�？吹剿�人試卷上的錯(cuò)點(diǎn)，我總是不愿意去多看一眼，也不樂意去透過他人的教訓(xùn)去尋找自我的過失。當(dāng)生活中看到一些不文明現(xiàn)象時(shí)，我也只是走馬觀花地一看，從不會(huì)由人聯(lián)想到己。彼時(shí)不懂反省復(fù)諦的我，看到的只是浮在事物本質(zhì)之前的那一層迷霧。

　　我就像一塊蓬松的海綿一般，不斷地吸水，卻始終忘記過濾掉一些雜物。我只是一名接納者，我還未能找到撥開霧氣的那一把鑰匙。一塊無知的海綿，一顆無知的心靈，一個(gè)束手無策的我自己。

　　但海綿終究會(huì)有一天不再吸取水份，而我卻不能像那海綿一樣固步自封，我開始明白，我所欠缺的還有太多，我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，也有太多。自此之后，我學(xué)著自省，學(xué)會(huì)向他人請教，看到卷子上的難題，也會(huì)嘗試著向他人請教，并在他人答案過程的基礎(chǔ)上尋找更簡潔的`方法，擇其繁雜者，改之為簡潔者。他人皆為吾師，無長無幼，也無關(guān)孰對孰錯(cuò)。生活上的我，求賢若渴，見賢思齊，向每一個(gè)善者看齊，尋其不善處勉勵(lì)自己，改進(jìn)自己。

　　量之積淀，質(zhì)之飛躍，逐漸地，我終于找到了提升自我的出口，心中也不再迷茫與黑暗，撥開這層層迷霧，一絲光亮照射進(jìn)來，即使暫時(shí)照不亮整個(gè)心房，也終究能給我心底那么一絲希望。

　　善自省者，明善。

　　都說要見賢思齊，擇其善者而從之，其不善者而改之，孔老夫子的話人人皆知，但真正能做到的卻不多。自省之難，難在其糾己之錯(cuò)，查己之過，和自己相斗爭；而自省之貴，也正是貴在其能始終客觀地看待自己，不破不立。自省而后改之，過程固然是痛苦的，但一旦沖破混沌，便是無盡的光明。

　　先自省，后自知，唯有知己知彼，不斷改過，才謂自知者，才能得自我之提升，才能拂去心上塵埃，換取心中一片玲瓏剔透。

自省的作文12

　　齋藤孝是一名日本學(xué)者。他經(jīng)歷過高考失敗，不得不復(fù)讀。在復(fù)讀時(shí)，他痛切地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，于是拼命學(xué)習(xí)，終于考上東京大學(xué)，最后走上一輩子研究學(xué)問這條路，成為了一名學(xué)者與暢銷書作家。如果齋藤孝當(dāng)時(shí)沒有因?yàn)槭�敗認(rèn)識(shí)到自己的不足，那么他就不會(huì)贏得未來的光明，但他選擇正面面對失敗，并痛切的認(rèn)識(shí)到自己的不足， 努力學(xué)習(xí)，這才有了他后來精彩的人生。一個(gè)人如果會(huì)自省，那么他就可能走出黑暗。當(dāng)一個(gè)人正處于黑暗之中時(shí)，他會(huì)有兩種選擇：一種是在黑暗中迷失自我，找不到出去的路；另一種是在黑暗中穩(wěn)住自己，不讓自己倒在其中，并進(jìn)行反省和行動(dòng)。齋藤孝正好是后者，在高考失利后復(fù)讀時(shí)，他并沒有放棄，而是痛切的認(rèn)識(shí)到自己的不足，并改正，這使他并走出黑暗之中。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有許多名人，都過著挺光彩的`日子，但這都來之不易，他們可以過得這么好，因?yàn)樗麄冇兄�一種共同的品質(zhì)——自省。很多名人在之前奮斗的人生中都失敗過，但他們都憑借著自省使自己走向光明。張國偉，中國國家跳高運(yùn)動(dòng)員，在曾經(jīng)的比賽中，他連連失利，使得自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有好的名次。失落的他開始反省自己，尋找自己的不足，他也正確的找到了缺口，并開始補(bǔ)足它，最終在奧運(yùn)會(huì)上奪得了金牌。

　　項(xiàng)羽是個(gè)不自省的典型。他剛愎自用，不聽身邊大臣的意見，最后被逼得自刎烏江。即使在人生的最后一刻，他還說：“天要亡我，何渡�！币�?yàn)樗�不反省自己，使得他走上窮途末路。

　　自省的功能有許多種，能給人帶來力量，在我們走向成功的道路上，失敗必不可少，但自省更不可少。

自省的作文13

　　哪些錯(cuò)誤，我是否將一天過得充實(shí)。自省過每個(gè)人來說都非常重要。 有人說我有思想，思想是怎么來的.？是學(xué)出來的�？晌矣行�時(shí)候是越學(xué)越迷茫，不知道自己要做些什么，有了目標(biāo)越不知道達(dá)到目標(biāo)。仔細(xì)反思一下，可能是我不會(huì)安排時(shí)間，讓時(shí)間匆匆而逝，沒有努力地做事。

　　回想起來，時(shí)間過得飛快，一周眨眼間就過去，人們說：“只有不努力做事情的人才覺得時(shí)間飛快�！� 自省的結(jié)果出來了，結(jié)果是我不會(huì)安排好時(shí)間，還有一個(gè)就是不努力認(rèn)真地做事。

自省的作文14

　　忘了是哪首歌里這樣唱著，承諾只能證明沒把握……

　　事實(shí)上，好像確實(shí)如此！

　　有的時(shí)候，生活中一些特別細(xì)小的事情，一開始你會(huì)覺得特別的簡單，尤其是為別人做一些事情的時(shí)候，你總是信誓旦旦的承諾，一定可以做好，并且你也沒有覺得這件事有想象中的那么難！

　　可是當(dāng)你認(rèn)真著手去做這件事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)越是，看著簡單的問題，可能操作起來越是復(fù)雜！也可能是有的替別人做這層關(guān)系，讓你覺得在做這件事的時(shí)候，真的是瞻前顧后，顧慮的比較多！

　　之前想著給小弟家孩子買一件衣服，是一件特別簡單的事情，就是只要錢合適，衣服也合適，那么就可以拿下！

　　可是等自己真正的去買衣服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來給小孩買一件衣服，買一件稱心如意的衣服，并不是一件特別容易的事情，的大小價(jià)格顏色尺碼各方面都合適，那么才可以！

　　再加上孩子的年齡不大不小，在母嬰店買，最大的號(hào)碼也顯得小，要去童裝店買，可是卻又有諸多的限制！

　　最后的結(jié)果就是，每天都在惦記著這件事，每天都在想著可以買到一件稱心如意的衣服，可是這么多天過去了，始終沒有感動(dòng)下合適的衣服！讓自己感覺深深的無奈！

　　因此，自己也就在反思，以后對于沒有把握的事情，還是不要輕易去承諾，哪怕是身邊最熟悉的人，最親近的`人，也去承諾一些有把握的事情！

　　不然的話，讓對方覺得自己是一個(gè)失信的人，或者是自己也覺得自己的承諾是一張白紙！

　　今日份自省，以后一定要去做把握的事情，去承諾絕對可以做成的事情！

自省的作文15

　　“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”人無完人，古人在自省中修身養(yǎng)性，而如今我們更需要在自省中完善自我。

　　學(xué)會(huì)自省，直面自我。自我反省并不是一種苛待自己的手段，相反我們常常能夠在自我反省中找到最真實(shí)的自己。鄒忌窺鏡，謂其妻曰：“我就與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”。復(fù)問其妻，其客，答與妻無二。而鄒忌自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。在這一片或真誠或虛偽的贊揚(yáng)中，鄒忌并沒有昏昏然，實(shí)屬難能可貴。他窺鏡自省，直面自我，從自身為例而入朝見威王，大述其建，贏得了威王的重用，可謂“以銅為鏡，可整衣冠，以人為鏡，可照得失”。

　　學(xué)會(huì)自省，改善自我。花需露珠的點(diǎn)綴更顯驕傲，人需自省的修飾更加完善。夏朝的時(shí)候，一個(gè)反叛的諸候有扈氏率兵入侵，夏禹派他的'兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)敗，但伯啟卻說：“不必了，我的兵他多，地也比他大，卻被打敗了，一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我定要加以改正”。從此，伯啟忙于朝政，任用賢人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢來侵犯，反而自動(dòng)投降了。這可是“見賢思齊齒，見不賢而內(nèi)自省也”的一個(gè)典列。伯啟通過自我反省，選賢舉能，改善自我，不用一兵一卒，震懾了敵人，從而征服了敵人。

　　學(xué)會(huì)自省，創(chuàng)造自我。荀子曰：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣”；司馬光以一方圓木，警示自己，學(xué)習(xí)要堅(jiān)久以恒；廉頗——聞過則有改第一臣，他以國為重，以民為天，省身思過，知錯(cuò)改錯(cuò)，在數(shù)千年歷史中，唱響了坦坦蕩蕩“負(fù)荊請罪”的高歌，成為聞過則喜，知錯(cuò)改錯(cuò)的亙古第一臣；越王勾踐，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他用數(shù)十年的時(shí)間，反省自我，從而創(chuàng)造了一個(gè)全新的自己。

　　古往今來，多少人在自我反省中，直面自我，改善自我，創(chuàng)造自我。由此可見，反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的玷污。自我反省，并不是自我苛待，反省是一個(gè)自修身養(yǎng)性，自我完善的過程。

　　愿我們能通過自我反省，創(chuàng)造出最好的自己。愿我們能在學(xué)會(huì)自省后，榮辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

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