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高質量作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的高質量作文，歡迎閱讀與收藏。
高質量作文1
我們班的高質量人類數不勝數。但這個詞語，只有一個人能真正駕馭——大胖。
即使老彭頭發柔順，縱使小黑舞姿曼妙，也不敵他那六邊形的技能面板。
學習，他還不錯。作為所謂的理科生，他在數學方面發展優異。上課了，他立刻沉默，擺出了一副莊重的樣子，嘴角形成了直線，雙眼無神。老師問他問題時，他就如同離線了一般，先是呆若木雞，再慢慢站起來，頭微微向下，雙手放在桌面上，眼神游離，然后緩開口，半伸手，說出了一個答案。老師低頭一看，正確！他便極慢地坐下，周圍皆是贊賞的目光。他雖每節課都看似神游，卻記住了所有知識。他基本不舉手，只是等老師來叫他，給人一種穩健之感。
學習上，他“說”了。但在生活中，他“說”了，也“做”了。
下課，要么“曬干沉默”，要么“對峙過絕望，不肯哭一場”。大家要么笑得前仰后合，要么被他同化。幾位元老級歌手也放聲大唱，亡靈合唱團再現江湖。他肺活量大，唱歌時還配上標準的動作，露出邪惡的微笑，讓人忍俊不禁。班級展示時，有幾個人還想讓他去獨舞呢！可惜，老師一下就否決了這個想法。他是所有人心目中的文明標兵。他寫了份有關文明用語的`建議，被老師大加贊賞，還得了獎，在全年級表揚。看他穿著正裝，站在舞臺上的樣子，一個詞——“高質量”。籃球方面，他是校籃球隊的，實力很強。別看他外表老實，一打起球來就猛如老虎，上躥下跳，一陣令人眼花繚亂的招式后，他就帶球輕松脫離敵人包圍圈，還會露出一個驕傲的微笑。結果，下一秒，球就到敵人手中去了。他一拍腦門：“大意了！”還不忘呵呵一笑。敵人還未投籃，球又被他搶了回來。
他“說”了，高質量，令人佩服。他“做”了，高質量，令人敬畏。
高質量作文2
去年夏天數著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能保持這樣無憂笑臉。你是夏天有海風吹過棕櫚的藍天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現就是晴天。還想聽你任性的說，要帶我去環游世界就算整個世界都改變，也不改變為你勇敢的自己。給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠。給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能完全，風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。——錦瑟
當我點開文檔打下這幾個字的時候，心里一片傷感。現在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個即將踏上遠行的學子心頭。
都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀念冊的旋律，而身邊人，相處了四年的同學、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習，明天也許就要離開這個共同生活的裝滿共同回憶的校園。
看著蒙蒙細雨中學長學姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴肅，拼命地對著鏡頭展現自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉促地滑過。一聲“茄子”，時光定格，笑容凝固，相冊中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒有學習的`壓力，沒有競爭的爾虞我詐，有的只是這是我同學。
從小學到大學，經歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業照，留言冊，看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔，竟然想不起對方的名字，不禁黯然。原來畢業了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見。
還記得那個六月，你拉著我的手說：親愛的，不論身在何方，我們的友誼不變。
還記得那個六月，我們相擁的人潮洶涌的操場：說這份愛不論何時打開依舊新鮮如初。
還記得那個六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。
六月由于離別注定傷感，告別的不僅僅是身邊人，還有曾經美好的回憶，我們燦爛的青春。離開了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。
身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業，幸好還可以躲在校園里享受青春時光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀念冊添上幸福的記憶，還可以聽你任性的對我說帶我去環游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。
六月，畢業季，分別的季節，傷感的季節。
PS；送給雨中穿著學士服面對別離依舊笑得燦爛的學長學姐，祝你們前程似錦，友誼長存！
高質量作文3
曾走過幾度年華，散了的心情或憶起故事中的人。爾來我往的大學里，不知誰不經意間想起象牙塔里的芬芳，而如今我畢業了，學生生涯結束了。雖然現在還沒有體味到那種佚散的傷，可心境依然如秋之落葉的蕭瑟。不懂事的我也該走向自己的明天了！困惑亦或掙扎，對以后如何的定位都在充噬著整個的現在的我。沒有準備，沒有目標的踏上了新的啟程。
走在校園的風景里，越來越發現自己已經不屬于這里了，看著熟悉的人一個個離開學校，裝著懵懂的心情涌入畢業應聘的大軍里，我傻傻的覺得自己像一下子從不食人間煙火的`生活里落到了現實里。曾經想起的夢想，曾經的豪言壯語，都吹散在了這季的秋天里，如今想起也只是感慨的一笑罷了。
對于畢業了的我們來說，都要做一個人的旅行了，一個人走路，一個人擠公交車，一個人食宿，一個人上下班，一個人把一個人的軌跡演義……，孤獨中帶著傷，為了穩定，為了高薪，為了房子，為了家人，為了擔起自己的責任，為了僅存的夢的毫末，為了愛我的人以及我愛的人……，背負起行囊，獨自上路。有恐慌也有猶豫，有堅強也有決絕，有淚水亦或汗水，我們都要獨自承受！該長大了的孩子，把無奈和心中的不平收起，把辛酸和努力扛起，整理好自己的新裝，啟程吧！
校園，依舊是那么的沉默，沒有一絲的聲響，你帶來一季的青春，又秋風掃落葉般送走了一季的時光。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的的招手，不帶走一片云彩。
千里之行，始于足下。我需要做的就是堅定的走好每一步，不斷的向前走。
高質量作文4
三年時光匆匆逝去，其實我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個地方呢？在我看來，高中是我們每個人都需要經歷的，它也只是我們人生路途的一站，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個時間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得許多。人生的每次經歷，都是財富！每每想起，畢業以后。該何去何從，都會非常迷茫！但是我相信我們都會邁向我們人生的下一站，有些人的那一站可能是進入社會，也有些人的那一站是繼續讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學會說，理想非常美好，現實非常殘酷！但是現實與理想的抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現實的`犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現實生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來天高考后，我們是否能好像平時這樣從容的笑出來。只能夠證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實有時想快點畢業，但是同時又害怕它的到來。不管高考結局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會讓我們每個人無法釋懷的……
同學們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但是有誰又可以保證沒有屬于我們每個人的那一片藍天呢！
紀念即將逝去的高中三年生活……
高質量作文5
一、卷面書寫應工整
卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感;而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。就已把卷面書寫列為得分項，分值為8分，由此可見對卷面書寫要求之高。今年我市考生卷面書寫質量有很大程度提高，臟亂差的卷面數量大幅度減少。但仍有為數不少的考生卷面不夠整潔，亂涂亂抹，這就直接影響了他的作文得分。
當然語文考試的書寫不同于書法，只要你的字跡工整，卷面整潔就可以了。我們在平時的寫作時注意養成一種良好的習慣，寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意涂抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕的劃一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。
二、思想內容應深刻
思想內容深刻是作文得分關鍵。今年我市高分作文大多是內容豐富，見解深刻的作文，考生或闡述對生活的感悟，或表達自己對生活獨到的見解;而那些得分較低的考生作文，內容則顯得空洞貧乏，缺少實實在在的內涵，僅僅是湊一些字數，敷衍成一篇非常乏味的“政治式論述題”。因此考生在寫作文時一定要結合自己的實際生活閱歷，運用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實實在在的文章，切不可蜻蜓點水一帶而過，更不可架空文章。
三、篇章結構應完整
結構完整，這是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，無論語言多么優美，觀點如何新穎，也只能歸入三類卷，所以在中考作文時一定要避免無結尾作文的出現。如果實在沒有時間，也應結合作文的開頭急就一個作文結尾。
其次，中考作文一定要做到主題集中，作文應圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。
另外，作文篇幅也應控制在600~700字之間，作文太短了，會讓人覺得內容單薄，太長了又會讓人感到厭煩。
四、切入角度應新穎
要想在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。今年我省的中考作文為半命題作文，大部分的考生都是從題目的提示語中選擇一個詞語填入題中，如寫珍惜擁有的“親情”、“青春”、“幸福”等，這樣的文題當然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會覺得乏味，如果作文語言不是很精彩，那么你的作文就很難得到高分。但有些考生就很聰明，他們舍棄了這些考生常用的話題，而另辟蹊徑，有的寫珍惜擁有的“挫折”，有的寫珍惜擁有的“對手”等，這樣新穎別致的文題就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當，則很容易得高分。
五、表達形式應多變
有些學生在寫作文時不懂分段，一篇作文就老三段——開頭、中間、結尾，甚至全文就一段，這就使得作文顯得非常呆滯，難以引起閱卷老師的`重視而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多樣，從體裁上看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩歌、戲劇等。在表現形式上，有以題記式開篇的，有以后記式結篇的，還有的將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以一個小標題，幾個片段構成一個有機整體的。這樣，多變的形式為作文獲得高分加上了一個有力的砝碼。
因此學生在平時作文訓練時應有意識的加強文體訓練，多吸取別人作文的成功經驗，努力使自己的作文在形式上不拘一格。
六、語言表達應有味
語言項是作文主要采分點。考生在平時的作文訓練中，應盡量提高自己的語言表達能力，并力爭形成自己的語言風格。
今年我市中考作文在語言表達上可謂異彩紛呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮麗的，有古樸典雅的……優美有味的語言讓閱卷老師拍案叫絕，也為作文獲得高分提供有力保障。
盡管語言優美是較高要求，需長期努力訓練方能得到，但我們在平時作文訓練時注意提煉語言則很必要，也很有效。語言是作文的外在表現形式，閱卷者在判你作文時首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機會，因為中考閱卷時間緊、任務重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時間一般只有一分鐘左右，在這么短的時間內，閱卷者是不可能細細琢磨推敲你的作文的，如果你的作文開頭就顯得很拖沓，寫了一大段還沒寫到點子上，那么你的作文可能就要面臨得低分的命運了。
因此，考生在寫作文時開頭應簡潔，并迅速入題，盡量做到語言表達的生動精彩。作文中間段落每段開頭的語言應簡潔生動，并盡量在每段開頭用優美的語句概括本段內容或緊扣作文主旨。作文的結尾更要注意錘煉語言并再扣主題，如能用畫龍點睛式的句子突出中心或升華中心，則效果更好，應盡量避免使用“所以”“因此”一類的字眼作總結，因為這樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。
高質量作文6
這一年，畢業季。你們的，畢業季。我們卻，各奔東西。
這三年的光陰啊，大家各自背負著夢想。這三年的光陰啊，回憶起來都好像昨天。這三年的光陰啊，令我們都多了許多放不下的東西。三年后的今天，卻又要讓我們都學會放下。或是我們由猜疑而日益穩固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛情。花園里，一起手拉手偷偷摘過的太陽花；后操場，一起拖著慵倦的步子跑過的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過的破課桌……
你說你畢業了就不打算再上了，反正也沒希望；你說你只要考上高中就行，只要是高中；你說你的目標非常低，不奢望重點；你說你一定要努力，成為最優秀的人，進最優秀的學校。你說還記得七年級那時候，是我們最快樂的日子。我們還是個小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時的天空，都是火紅火紅的。你說八年級我們終于肯消停了，卻也是后知后覺的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。你還偷偷告訴我，喂，我戀愛了。呵呵，那時的天空，是粉藍色。這幾年，我常不按常理出牌，演電影一樣，處處都有小插曲。于是你說，你怎么就選擇了復讀，不管我們了嗎，不和我們一起了嗎？抱歉，你們走進了九年級的天空，我還滯留在那片老天空。我們，還是同一片天空嗎？這時候，天空被分為了無數半，每個人都有一份。你用你的畫筆，涂上自己所喜歡、所追求的色彩。他拿他的心情，把一切渲染成酷酷的黑色。我們漸漸有疏離，漸漸有秘密，但我們始終都是一起的`，只需要一點粘合劑。
一直沒有想到，一切會這么快。那天見學校在給你們中的一些人開會，我才意識到，原來離別早已向我們招手。那天，你們會放聲歌唱；那天，你們會緊緊擁抱；那天，你們可能會淡定揮手，然后向未來問好；那天，你們可能會大喝一頓，痛哭著說拜拜，手還是不肯放開。只可惜，那天，沒有我。你們約定，十年之后，在這里，這所學校，再見。后來便有了想頭，恨不得這十年就好像這三年過得一樣快。
他們說，你們小小年紀，這點兒小離別算什么，不過一個轉身的距離，至于嗎？可是他們不知道，這個未知數的轉身，轉的可能就是心。這個時候的感情最真，我們是真的真的舍不得。幾年之后，現在信誓旦旦說好的，都可能會變成泡沫飛走，不是嗎？人生是一座險山，沒有一成不變，計劃往往都趕不上變化，到處都可能是危險。我們不確定，以后，會因為多少的情非得已，而放手一個又一個曾認為非常重要的諾言。
你們是情侶。你們有最純潔的愛情，最美麗的誓言，有最青澀的最初。畢業了，也將各奔東西。盡管松開手的那一刻，都帶著無法割舍的痛。你們是閨蜜。你們守護著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢想，畢業了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會不顧形象的大叫。你們是哥們，上下鋪睡了好幾年。整天一起討論這個男生和那個女生直到深夜，上鋪的他扔下一個破枕頭：“快睡快睡，明天打球！”球場上有你們灑下的汗水，畢業了，也將各奔東西。盡管扭過頭的那一刻，眼淚也都會奪眶而出。你們是師生。最后一節課的時候，你還在他課上睡覺。最后一場試的時候，你還在罵他都畢業了也不允許你有作弊的念頭。畢業了，也將各奔東西。盡管走了很遠，你還想轉頭看他一眼，喊聲老師。其實你還是非常舍不得這個老師的怪脾氣和小嘮叨的。
你們不得不收拾行囊，飛向遠方。遠方是你們的未來，有你們的希望，和你們的青春。那天，請邊行走，邊想念。
為了我們共同擁有的青春，為了我們一樣的堅定和執著，為了我們更好的明天。明天，會更好！
高質量作文7
現在我們有一個高齡人口增長。為了確保他們幸福的生活已成為人們關注的焦點。我們傳統的尊重老年人的需求更新。他們值得尊重，理解，伴侶，娛樂等。
還有工作要做，以履行高齡的事情很多。在城市，老年人應享有如在巴士專用席位的一些特權，娛樂和旅游降低票價，和其他福利。我們應該盡一切努力解決他們的`實際問題，暖人心，并讓他們高興。此外，我們應該找到一些方法來提供負擔得起的醫療保健，這對他們來說是至關重要的。此外，應該有娛樂廳，為老年護理中心。最重要的是，國家應該確保他們體面的養老金，特別是農民。
在廣大農村，大多數老年人在財政支持，他們的兒子，他的生命永遠是對貧困的斗爭。他們有什么可以做，如果他們沒有子女？
高齡，特別是家長，需要我們的愛心和應該得到最好的照顧。尊重老年人負有極為重要的家庭 - 在中國計劃生育政策。如果我們盡最大努力履行我們的父母和老人，我們的孩子將跟隨我們的榜樣。
高質量作文8
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。
四五月份是櫻花盛開的季節。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們在嚷嚷。
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田？
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍須面在上面蕩漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似云，卻比云還要純潔，望著這布滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
靜靜地觀賞著，那一樹暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，如一天的云錦，如盛裝的新娘，又如一群正隨著春天的旋律在舞臺上跳芭蕾的純情少女。一陣輕輕的春風吹過，那櫻花的花瓣如飛揚的雪片兒，紛紛揚揚的撒落在賞花人肩上、頭上，一會兒樹間的草地上落滿了一層花瓣。
櫻花，以白色或粉紅色為多，其色不濃艷，其形態也不豐腴，渾身卻又透著一種清新質樸，雅而不俗的風韻。
當櫻花盛開時，美麗的櫻花相競吐芳爭艷，宛如粉色的面紗溫柔的覆蓋在樹冠上。櫻花那熱烈而浪漫的綻放，引來不少賞花的人群，他們談笑嬉鬧的盡情欣賞著樹上的櫻花和身邊的春光。
而，和櫻花的盛開相比，我似乎更偏愛于繽紛落櫻的情節。櫻花的花期短暫，日還是綻放枝頭，楚楚動人的繁花，轉眼卻似雪如雨般的飄落了。毫不猶豫，前仆后繼的從樹上落來，義無返顧的灑落在大地上。看著飄灑紛揚的花瓣，能讓我想起了楊朔的散文《櫻花雨》。
她才開了幾天，就毫不猶豫的飄落了。這不免讓人感到幾分的憐惜，幾分的惆悵。
然而，她也確實有過轟轟烈烈開放的曾經，就在她短暫的盛開中，讓我看到了她的熱情和奔放，她又是那樣的純潔高雅，紅如胭脂白如雪。在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻給了愛她的人。
看著如此花落如雨的情景怎不讓人扼腕？又讓今古多少人為之陶醉。記得在散文《國立的雨》中有這樣一段描寫櫻花雨的文字：“透過亮晶的.雨簾，瞧著樹上的櫻花一瓣一瓣地隨著風飄在雨絲里，粘著雨一起落在地上，濺起一朵朵透明的水花……。”
櫻花在那份恬淡、那份靜謐，那份淡泊，那份悠然的意境之中飄落了，看著鋪撒著的滿地的櫻花，我回想起：她燦爛過，她芬芳過，她也輝煌過，如今，她只是帶著自己希望，靜靜的投入大地的懷抱，“落花不是無情物，化作春泥更護花”。櫻花走過綻放的芬芳，又迎來繽紛的飄落，在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻給了愛她的人，也獻給了來年的春天。
櫻花在盛開的時，是那樣的美，凋落時又是那樣的清純高潔和果斷決絕的壯烈。使人不由得產生了難以言說的不舍、留戀和欽佩。
那種粉色朦朧的幻想，那種芳菲落盡的凄婉和無奈，不正是賞花人所求的致美之境！
閑看落花靜聽雨。花開花落如同人生的潮起潮落，塵世的繁雜中我們需要的是保持著一份平衡的心態，充實每一天，珍惜每一天！
高質量作文9
students hope have a high quality of life
british university entrants expect to be provided with washing machines and dryers in their rooms, and even car parking spaces, a survey has found.
students are also less prepared to tolerate poor quality living conditions than their predecessors, says the survey by british polling organization mori.
more than 1,000 full-time undergraduates and postgraduates from 21 universities across the uk were surveyed for the research.
its shows that location is the key factor in choosing accommodation for students
高質量作文10
秋風颯爽，吹過課室的窗戶，叮當作響。轉眼便到了秋，一個夾雜著些許傷感的季節。我甚至還來不及說句“你好”，風就灌進了喉嚨，只好沉默了。這個季節就要“畢業”了，一切都是那么順其自然，卻又是那么突然。未來于我只隔著一座山，我站在山頂，看不清前面的風景。霧，朦朦朧朧的，籠罩在未知的天空，身邊的人似乎也不那么清晰了。
有人說，畢業是青春的祭奠，鄭重的告別青春的我們。可我卻要說，畢業不是青春的死去，只不過是青春遭遇的一座高山罷了。這座山，高且險，我們用了十幾年的時間攀爬，不就為了看看山后面未知的風景？因此，畢業雖是青春的一個挫折，卻也是青春的開始。
但是，畢業就代表著離別，或許這才是我們應該感到悲傷的唯一理由。朋友的離散，戀人的分開，學生時代的結束……有點悲壯，有點凄然。
相處幾年的閨蜜，一起吃飯，睡覺，一起煲電影至深夜，還哭濕對方的肩膀。一起逛街，淘寶，說一些不能夠公開的秘密。受傷了難過了，趴在她耳邊可以抱怨一整天，而她也不嫌煩，甚至還急著要給你出氣……她會每天催我去洗澡，僅僅因為我習慣晚洗而錯過有熱水的時間；她會因為我一時嘴饞而陪我逛遍整個村，甚至還陪我淘小吃；她會和我在網上逛一整天，只因為我想買件衣服；她會經常和我說吃這個不好，吃那個不好，因為我總是吃壞肚子；她會毫不猶豫和我一起打球賽，只因為我找不著一個值得信賴的隊友。
她很吃貨，什么都可以往嘴里塞；她很睡貨，一天可以睡十幾個鐘；她很挑剔，這也不是那也不是；她很淘，一天的`時間都可以用來淘寶；她很神秘，經常神龍見首不見尾。這些都是經過長時間的相處才懂得的，也許彼此之間都生過氣，但生活本來就是由各種各樣的情緒組成的，也是這樣風風火火地走過來的，有滋有味才是人生。大學，不可否認的大家都有自己的朋友，自己的知己，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。畢業，卻要離散這樣的情感，從此生活中不再有你，所有的習慣都變成不習慣。那一天，是否會有那么一刻，我們不經意的想起彼此，懷念曾經的點點滴滴？
他和她從大一就走到了一起，兩個截然不同的人合而為一，有辛酸，有快樂，有失望，有驚喜，但是他們卻一起走到了青春的山頂。大一時他說“我們會一直走下去的，我會讓你一輩子幸福！”她笑笑，甜甜的趴在他的懷里。大二時，他說“我這輩子的唯一愿望就是和你慢慢變老。“她說“真的么？”他刮著她的鼻子，“傻瓜，當然！”她依然笑笑，滿足的吻了他。大三時，她突然問“我們會一直走下去么？你會一直愛我么？”他還是刮著她的鼻子，說，“不許再有這樣的想法！”她皺了眉。大四時，她又問“我們可能一起走下去么？”仿佛自言自語，他沉默，兩人都是欲言又止。畢業那天，他去了北方，她留在南方，他們都希望彼此可以在不同的地方找到真正的幸福。
愛情，多么神秘而美妙的東西，校園中的愛情又是最純粹，最簡單，最值得回憶的。但是它卻不得不面對畢業這座高山，據說大學里的愛情百分之八十都是沒有結果的，這是一個多么令人傷心的數字！
畢業，也是我們走向更加成熟的標志。十幾年的寒窗苦讀即將結束，我們都要揮手告別自己的學生時代，這是一個莊嚴的時刻，神圣而嚴肅。畢業的學生，也許躊躇滿志，也許困頓迷茫，都將走向未來。現實是充滿夢想的，也是殘酷的，無論怎樣，我們都要在這天勇敢面對。
秋天到了，畢業季也到了。也許離散了朋友，分開了戀人，告別了從前，但是我們卻擁有了未來，擁有了山那邊的另一番風景。所以不必悲傷，不必猶豫，整理行囊，勇敢的踏上新的旅程吧！
也許有一天，當我們都有了一片新天地的時候，還會重逢。那一天，我們才有足夠的資本，有足夠的信心去留住身邊的人，創造一份專屬于彼此的美好回憶。
秋天，很美。畢業，也會很美！
高質量作文11
新的一月，新的一天，“五一勞動節”無聲無息地到來了。
“五一節最該做什么呢？”一大清早，媽媽就問我。“當然是勞動啦！”我脫口而出。“好！既然五一節最該勞動，那么今天你就來表現一下吧！”媽媽說道。起初我還是有點兒猶豫，可最后我還是爽快地答應了。就這樣，我一天的勞動之旅就開始了。
我的第一項勞動是——洗衣服。開始我以為洗衣服是一件十分簡單的事情，可到了最后，我才明白這并不簡單。我拿著一件滿是墨汁的衣服走進了衛生間，抓起肥皂就往衣服上搓，可是搓了半天，墨汁卻像一個調皮的小孩子，死死地抓住衣服不放。這時，從我背后傳來一陣笑聲，我扭頭一看，原來是媽媽。媽媽看見我那無助的眼神，頓時大笑起來。媽媽邊說邊遞給我一瓶酒精：“你可知道對付墨汁最好的辦法，就是用酒精。”我半信半疑地接過媽媽手中的那瓶酒精，小心翼翼地灑在有墨汁的衣服上，沒過多久，那些墨汁就像一群被打敗的敵人一樣，灰溜溜地跑了。這時我才明白：原來在勞動過程中，你也會收獲一些你從未聽說過的知識。
洗完衣服后，我像一個機器人一樣根本停不下來。我的'房間經過我的一番打掃，變得如此干凈整潔。我仿佛聽到房間在對我說：“小主人，謝謝你的辛勤勞動，讓我變得如此美麗。”我心里頓時像灌了蜜一樣的甜。
勞動是中華民族的傳統美德。通過這次勞動，我明白了：勞動是艱辛的，但又是光榮的。由些我想起了那句名言——一份耕耘，一份收獲。
高質量作文12
偶然從報上看到《畢業季，我最后的校園故事》征稿啟事，報上短短的介紹勾起了那深埋的記憶。那年的年少輕狂，那年一起嬉鬧的人兒，我想問：你們如今過的可好。
記得在那年春天，也是我們高中生涯的最后一個春天，一個細雨蒙蒙的季節，夜晚的微風吹拂在臉上依舊讓人感到一絲絲清冷，我們三人走在校園的小道上，昏暗的路燈把彼此的身影拉的很長，偶爾會看到兩個手牽手的情侶，當看到守夜的老師走過便迅速把手放開。彼時我們在暢談著未來，互相約定考上同一所大學。等到那時可以并肩走過那座都市的小道，吃遍所有的美食，談場轟轟烈烈的愛情，一起工作，一起嫁人……
正如《老男孩》歌詞中唱到：“夢想總是遙不可及”，夢想卻是太過美好，如今只剩我坐在大學的教室里，不是我們約定的大學，偶爾坐在電腦旁發呆，想想那年的夜晚，再想想曾經的過住，過多是思念。兩年的時間里，我獨自一人走遍了這座城市的每個角落，在高大的梧桐旁，在櫻花滿天飄零的在古道上，習慣性的按下手中的快門，記下這一路的風景，記錄途中的點點滴滴。
時光總是匆匆從指間流走，轉眼間小包同學的寶寶也已經半歲，想想那時的我們，不懂事的好像個孩子，愛瘋，愛鬧，會在每年的愚人節把小放在門上，等著老師開門。喜歡遲到時跟老師扯謊說在廁所或有人找。喜歡。……
前一陣流行《那些年，我們一起追過的女孩》讓我想起那些年我們一起罵過我們的女孩，那個很美卻很兇的女孩。喜歡在教室里大聲的罵我們很笨，然后每天都會帶好吃的給我們，而每次我都會埋怨她偏心，總是第一時間給你，只因為你就坐在她旁邊，這時的你總是在旁邊得意的笑著，然后我會裝作很委屈的走開，現在想來真的的`點好笑。就這樣，我們瘋狂的鬧著，有時也安靜的看著書，咬著筆頭，去琢磨一道許久都不會做的數學題。
現在的我喜歡一個人靜靜的看著那些憂傷的文字，喜歡那些疼痛的文字觸動我早已麻木的心，讓我在茫然的國度里尋找一絲的寄托。輕動鼠標，打開胡夏的那首《愛夏》，幻想著自己有一天好像MV的主角背起旅行包走過一個又一個名叫夏傷的地方，以前總以為秋天是悲傷的，楓葉飄零，一個人走在街道上總會涌現一種莫名的傷感，沒有言語，沒有緣由，偶有花瓣飄落指間就不自覺想起電影里分手的那些橋段，讓我想起畢業的那個晚上，我們集體徹夜狂歡，在寬大的包廂里，彼此間聊著各自的話題，而男生更多的是一碴接著一碴的喝著啤酒，反觀我倒是沒有太多想說的話，只是低頭奮斗著面前盤中的美食，偶爾抬頭看看，然后繼續品嘗，當被提及時也只是向他們笑笑，時不時的望向窗外，雨從中午開始就沒有停止，不過倒也不大，仿佛給這離別的前夜增添一絲憂傷。那一刻的我依舊沒有勇氣向自已喜歡的男孩表白，不經意間對上他的眼睛時心會突然跳的很快，只是，彼時我早已學會偽裝，學會把這段情感深埋在心底，也許在將來的某一天里，會偶然在某個街道相遇，彼此間相互微笑，然后我可以很平靜的說，嘿，你知道嗎？我以前喜歡過你。最后轉身離去。
不覺間早已到了深夜，透過窗外看去，天與地仿佛交織在一起，學校旁邊的施工地上，工人借著工地昏暗的燈光加班加點的工作，與那晚一樣，天空飄零著小雨，仿佛又回到了那個夜晚，只是，在這個深夜里，想起的恐怕卻只我一人。
高質量作文13
高分等于高質量，這個公式在許多人的頭腦里或深或淺地潛藏著，并且以之為當然。其實，這兩者是有些區別的。
我們常說，考試是對學生學習效果的檢驗，但它畢竟局限于一張或幾張考卷之內，因此不可能很全面、很周到。假如有個同學得了高分，我們立刻斷定他成績好、質量高，那就不確切了。因為考卷上的成績只能是學生成績的一部分，既帶有很大的偶然性，又帶有一定的片面性，不能以偏概全。有的同學或許剛好只懂這部分或這道題，對于其他還未必掌握，這種情況是有的。所以高分同好成績并不是一回事，更不用說高質量了。何謂高質量？它指的是學生德、智、體、美、勞全面發展，即品學兼優、德才兼備、體格健壯。成績好不過是高質量的一個必要條件。如果認為高分就是成績好是片面的話，那認為高分即是高質量就更加主觀和糊涂了。
在學校里，我們可以看到有些學習上的尖子生，在題目面前他們是勝利者，但在疾病的魔爪下他們卻成了俘虜，動輒頭暈，跑即腿軟，何以體質差到如此地步呢？只因為他們平日里就視“動”如仇，在體育活動上是“不問津”者。
還有一些人，在講臺上慷慨激昂，文章寫得呱呱叫，到臺下卻是七仙女下凡——換了面，揮拳欺幼者有之，孤芳自賞者有之，損害給公物者有之。這些人的.分數可以全優，然而他們的學習無非是為名為利，他們能算是“高質量”嗎？
高質量是高分的基礎，高質量有一條就是品學兼優。品，就是人品、道德、思想。一個人一旦思想覺悟高，那他就會有決心和恒心去學習。學習。學習上發奮了，就會在成績上顯現出來；成績好了，功到自然成，高分即唾手可得了。
那么，上面說的兩種人是否就不可救藥了呢？不，因為他們常常得到高分，說明在成績上是過硬的，因此也足以說明他們在學習上是下了苦功夫的，這一點應該予以肯定，也是他們的發光之處。所以我們說，他們具備高質量的條件，只要把眼光放遠，不要只顧著自己，那他們是能夠成為高質量的學生的。
對了，我們都學過邏輯學，就讓我們用邏輯知識來歸納吧。高分不等于高質量，但高分和高質量卻密切相關。高質量是高分的充分條件，而高分又是高素質的必要條件。愿我們不是短這缺那的“次品”，而是全面發展的“高質量”。
高質量作文14
雨夜，滴嗒的雨聲，吟伴于耳，敲開了我這扇塵封已久的記憶之門，讓我無法安然入睡，思緒翻涌，不能自已。
十年前，在瀑鄉石城求學的點點滴滴縈繞于腦，轉瞬如昨。在那個不知名的花香香溢校園的時節，我們畢業了。畢業的那天我走得最早，原因是，不想目送一個個情同手足的兄弟姐妹漸行漸遠而黯自神傷，潸然淚下。因為在此前，我曾信誓旦旦地說：離別我不會掉眼淚。于是我選擇了早走，走時幾個同窗友人送我去車站，一路無語，上車，把行李裝畢，下車，相擁而泣。后來，聽我父親說：“候車的人都為之動容。”
三年里，在異地求學而又年少的我們，在遠離親人的日子，我們一路相扶相助走來，積淀了深厚的感情，而在此刻，無情的時間就殘忍地將我們在空間上活生生地剝離。在別后的日子，我們只得把那一份原先看得見摸得著的關愛和祝福遙寄于清風帶到你我的世界。還清楚地記得，進校不久，也許是遠離親人，想家；也許是不適應異地環境，我病暈倒于教室，是同桌義不容辭用他弱小的雙肩背我奮奔于醫務室，我平生第一次接觸醫生的針，渡過了一劫；還清晰地再現：每年的元旦，班上的女同學都要帶著祝福來到男同學的寢室同賀。男同學總是你五角我一塊湊上錢，買些東西來“款待”她們。于是一場自發的文娛活動就在男生寢室歡快進行，笑聲滲透了每一個角落，鐫刻于每一個人的內心。直至深夜，新年的鞭炮聲響起，她們才意猶未盡地離去。
我從來沒有用時間來權衡得失的`習慣，但是畢業十年已經是不爭的事實。十年后的一次小聚，讓我看到了十年帶給每一個的滄桑變化。十年前殘留在每個人臉上的那一點稚氣被歲月的河水洗刷得無影，現在，我看到每一個人的臉上是一份成熟，一份責任。不久前，看珍再一次披上婚紗，站在紅地毯上幸福迎接我們的時候，我非常欣慰。畢業不久，珍選擇了第一次婚姻；婚后不久，生了一女。他出了一次嚴重的車禍，珍悉心照料，不離不棄，直至康復。后來不知什么原因，他離珍而去再婚，才有了珍剛才的一幕。雖然十年彈指一揮間，但是這十年也讓我們經歷了太多：工作的變遷，情感的洗禮。為人妻為人母，為人夫為人父的身份和角色轉變等。這些都是人生不可回避的一個過程。你們都一路堅強和幸福地走來，真為你們高興。
十年，我依然是一個孤獨的跋涉者，在一如既往艱難地跋涉著，不管多忙多累，不管歲月改變了什么，都沒改變我對你們虔誠的祈禱和祝福。不管多少個十年，你們一定要幸福，快樂。
高質量作文15
四月一日星期天，陽光明媚，雖不是“清明時節雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國花，我們早就想看了。當我們的隊伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團一小團的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來；有的在風中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個個小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的`樣子，真有點兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有舍得這樣做。這時，一陣風吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風飛舞起來，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……
雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放著它的魅力，樹下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同時感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開啊！
最后，我們還是依依不舍地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個時候早日到來。
今天語文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花。”老師話音剛落，我們就紛紛議論起來：“什么？學校里有櫻花？我怎么沒見過啊？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個個小問號擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊跟著老師去觀賞校園里的櫻花。
不一會兒，我們就來到了校門邊。“咦，這些光禿禿的樹什么時候開滿了潔白的花朵啊？”“老師，老師，你是不是搞錯了，這分明就是梨花嘛！”同學們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說：“你們會認錯也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細觀察，你會發現它們的不同的。”
于是，我們又走向五六年級的教學樓旁觀察梨花。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”仿佛約好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細一看，櫻花和梨花原來有著天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠看似一團團緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風止時，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風拂過，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語；陣風吹過，櫻花樹隨著搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現最優雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩人吟誦著最浪漫迷人的詩句……櫻花從枝頭隨風飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場美麗的花瓣雨啊！于是，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個時節，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們怎忍心錯過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯過這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時極盡絢爛美麗，花落時干脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動我們。或許，我們的人生，也應如櫻花這般吧！
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