文明禮貌用語【實用15篇】
文明禮貌用語1
一、活動目標
(一) 引導幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。
(二) 指導幼兒學習使用禮貌用語與人打招呼。
二、活動準備
情境創設。
三、活動過程
(一) 情境游戲。
入園場景：
教師：小朋友好！小朋友應該怎樣回答？
晚上離園場景：
教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應該怎么說？走出教室又該說什么？
教師小結：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”
(二) 教師講故事《小豬學禮貌》。
教師提示：小朋友都學會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。
教師：
1. 小豬為什么沒有朋友？
2. 小豬聽到小松鼠對老師說了什么？
3. 喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？
4. 小松鼠離開幼兒園的時候說什么？
5. 小豬后來有朋友了嗎？為什么？
(三) 情境游戲。
幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學的禮貌用語。
四、活動建議
在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。
小班語言《禮貌用語.做文明的小客人》
活動目標：
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發展幼兒口語表達能力。
活動準備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經歷
活動過程：
1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們去做客了嗎？去了誰的家？你們喜歡做客
嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節？進別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應該怎樣？向別人告別時，你應該說些什么？你認為應當怎樣做一個文明禮貌的'小客人？
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
文明禮貌用語2
(1)歡送語：歡迎您的光臨歡迎您并祝您在這里生活愉快
(2)問候語：您好、早安、午安、晚安，對生病的客人要多加關心說：“希望您早日康復!”
(3)告別語：明天見、歡迎您再來、再見、祝您一路平安
(4)祝賀語：祝您生日快樂、新年好、節日快樂、圣誕快樂
(5)征詢語：請問您有什么事情?我能幫忙嗎?您還有別的事情嗎?
(6)應答語：好的、是的`、這是我應該做的、照顧不周的地方請多指教、歡迎批評指教.
(7)道歉語：實在對不起、請原諒、打攪您了、感謝您的提醒、對不起讓您久等了、對此表示歉意。
(8)答謝語：為您服務感到榮幸、感謝您的光臨
(9)指路用語：請往前走、請一直往前走、先生/小姐請這邊走，洗手間在拐彎處、請往左/右拐彎
文明禮貌用語3
(1)早上好/您好/在早晨或遇到客人從電梯出來或門口進來時必要的`問候
(2)您好!請問我能幫您什么?(當在值班時，有客人向你走來時，需主動迎上前問)
(3)請問您貴姓，找他(她)有什么事?(當客人回答找管理處員工時)
(4)對不起我們公司規定不接受推銷員和保險人員。
(5)對不起請您先到售樓部聯系(如客人沒有售樓人員陪同看樓)。
(6)對不起本大廈正在施工請您在收到收樓通知書后再來(如有已購房業主要看自己已購單元時)。
(7)對不起本大廈正在裝修施工，請不要在大廈范圍內吸煙。
(8)您好!請在這里登記后再上去(當有客人進來時，值班保安必須的工作)。
(9)您好!請您出示出入卡，謝謝!
(10)對不起，您沒有出示卡不能上去(當有客人進來，當值保安需要提出的問題)。
(11)請您按照指示使用電梯!
(12)對不起，這(些)事我無法解釋，請您到管理處了解一下(對客人有些提問，當值保安無能力回答時)。
(13)對不起，這事我先記錄下來，明天我會報告管理處再跟您聯系。
(14)對不起，這些東西沒有放行李，不能帶出去，請您讓業主(住戶)寫出證明(業主、住戶除外)。
(15)請把材料包好再進入大廈。
文明禮貌用語4
師生們：
大家下午好！
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。除了在學校要講文明守紀律，我們小學生在家也要爭做文明有禮的主人。
在學生家里，我們經常可以看到這樣的情況：晚飯后，我們的學生往往放下飯碗轉身看電視或者出去玩，只有他們的父母在忙著收拾；我們在家里買好吃的，爸爸媽媽總是讓我們先嘗，但是很少有同學想到讓父母先吃；當我們生病時，我的父母照顧我們，當他們生病時，我的同學幾乎沒有一個想到提供他們的問候。這些都說明學生們還沒有意識到，爸爸媽媽其實才是最值得我們尊敬的人。
從小我們就在父母的呵護下成長，在父母的指引下一點一點進步。長輩的教育也是我們獲取知識，講道理的一個渠道。我們應該尊重長輩，聽取他們的正確意見。所以，今天我向同學們提出了“家庭文明禮貌”的要求，希望大家在家里都能文明地對待父母長輩。
“出門道別，回家問好。”有些同學放學后不回家在外面玩，很晚才回去，讓爸爸媽媽急得到處找人。希望以后大家放學都能回家。如果要出去玩，一定要跟父母說清楚，得到允許才能出去。“如果需要幫助，請先詢問，如果得到關心和幫助要感謝，尊重父母的禮貌，影響父母說對不起。"在學校，學生們努力成為文明的學生。"拜托，謝謝你，我很抱歉。“這些禮貌用語是經常說的。我希望你在家里和父母說話的時候可以用到它們。“敬長輩學習，有好吃的。父母會在他們生病的時候照顧他們。倒水吃藥。有所求，必與長輩商量。如果你父母錯了，你可以原諒他們。家里吵架了，你就勸勸他們。自己的事情自己做，家里的事自己主動做，伺候長輩，定崗，少給父母添麻煩。”每個同學都是家里的小主人，所以我們要學會做一些力所能及的家務，比如吃飯時擺碗筷，洗襪子，洗紅領巾，整理書包等。
作為小學生，我們應該做到：和父母說話，不要大聲喧嘩，不要故意惹他們生氣，不要和他們哭鬧或發脾氣；能夠聽從父母的'建議安排自己的活動或糾正自己的不當行為，在日常生活中對父母有禮貌，在日常生活和娛樂中不對父母提出過分的要求；在家里做錯了事，可以主動承認，虛心聽取和接受父母的批評和教導，對父母的行為錯誤可以禮貌地批評和要求，不反駁，不吵鬧。
“飲水思源，常記養育之恩。”希望大家都能按照“家庭文明禮儀”的要求，尊敬父母，關愛長輩，在生活中做一個文明的小主人。
文明禮貌用語5
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我太高興了，因為我媽媽要帶我去阿姨家。
在去阿姨家的路上，媽媽會帶我去超市買水果。這時，我看到了一個熟悉的身影。原來黃小姐也在超市購物。我和我媽走過去，我趕緊打招呼，“黃老師你好。”黃老師也笑著跟我打招呼：“瑞英好。”摸了摸我的頭。我問黃先生：“你想在超市買什么？”黃老師說：“我媽媽病了。出來買點水果。”這時，我突然聽到媽媽的哭聲，我對黃老師說：“再見，黃老師，過幾天我再來看你媽媽。”黃老師也對我說：“再見。”之后，我和媽媽高高興興的去了阿姨家。
在去姨媽家的路上，媽媽對我說：“你真是一個有禮貌的`好孩子！”聽了這句話，心里甜如蜜，無比幸福。
孩子們，當你們看到老師時，千萬不要避開他。這樣做是不禮貌的。你應該主動向老師問好。這樣才能有禮貌！讓我們一起做有禮貌的孩子吧！
文明禮貌用語6
1.規范性：語言清晰、詞義準確、通俗易懂。
2.保密性：對病情視病人具體情況，或直言相告或委婉含蓄，對病人隱私等應特別予以保密。
3.情感性：同情、真誠、尊重，忌用剌激性語言，不能指責訓斥病人。
4.分寸感：談話時護士的心理表露適度，不過分夸大和親昵，要自然、穩重。
文明禮貌用語7
(1)您好!(先生、小姐)
(2)對不起!
(3)謝謝!
(4)請原諒!
(5)早上好、下午好、晚上好、晚安!
(6)明天見!
(7)祝您生日快樂!
(8)祝您一路平安!
(9)新年快樂!
(10)節日快樂!
(11)歡迎您光臨我們的大樓!
(12)真高興又在這里見到您!
(13)為您服務感到榮幸!
(14)對不起這是我的`過失!
(15)有什么需要幫助的?
(16)請您走這兒!
(17)請您登記，您要找的部門(人)在幾樓幾號!
(18)請您不要著急，我幫您想辦法!
(19)請收好您的證件，麻煩您了!
(20)先生，請問您找誰?
(21)請出示您的出門證及物品，我們需要查看，謝謝!
(22)請您稍等，我馬上給您聯系!
(23)請您交回會客證，再見!
(24)對不起單位已經下班了，請您以后再來!
(25)對不起這里是值勤崗位，請不要在這里逗留玩耍!
(26)對不起單位還未上班，請您稍等!
(27)對不起這里是禁區，請您不要吸煙!
(28)對不起院內不準停車，請您把車停到外面!
(29)歡迎光臨!
(30)您慢走!
文明禮貌用語8
1、當來訪客人進入小區時，（起身）請問："先生（小姐或阿姨）什么事您找誰"？
2、當有上級領導，（外賓在公司領導的陪同下）來到時，（起身相迎立正敬禮）"歡迎光臨""請多指導、多謝指導"等。
3、當接到業主（住戶）報案時，"先生（小姐）請別急、慢慢講"；當報案人說準業主（住戶）樓座及姓名后，"請出示您的'證件"；檢查完畢交還證件時，"多謝合作"；明確事情后"請稍等"；立即向管理部匯報，并告知業主（住戶）處理的方法和必須的時間。
4、在巡邏中當發現有違法《治安管理處罰條例》的人和事時，（主動上前詢問）"先生（小姐）發生什么事？"需要向當事人作調查時，"對不起，請到管理部協助我們調查。"
5、當發現業主（住戶）家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后"請問有什么需要幫忙嗎"？"對不起，打擾了"。
6、在巡邏中發現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規定，制止違章均要敬禮。
7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發給臨時停車卡"謝謝合作"，當后面有車輛在排隊等候時，"對不起久等了"。
8、當發現有車輛違章停泊時，"先生（小姐）對不起，請您按位泊車"或"請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口"。
9、當發現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，"先生（小姐）請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件"。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時"對不起，謝謝合作"。
10、當發現車輛未關好門窗（自行車、摩托車）未上鎖時，"先生（小姐），請關好門窗，鎖好車"。
11、當司機（或業主）對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋"對不起，我們是按公司規定和物價局標準辦事（收費）您如有什么不明之處請到管理公司查詢"。
文明禮貌用語9
1、Can (May) I help you? 我能幫您什么嗎？
2、May I have your name, please? 請問您的姓名?
3、May I take your order now? 現在為您點菜好嗎？
4、May I have your room number? 請問您的`房間號碼?
5、Could you speak slowly, please? 您能說慢一點嗎?
6、Is there anything I can do for you? 有什么能為您效勞的嗎？
7、Am I allowed…? 可以允許我…嗎？
8、Did you have a nice trip? 旅途愉快嗎？
9、Would you like to order now? 您想現在點菜嗎?
10、Would you like me to…? 您想要我…嗎？
11、Would you mind if…? 您是否介意…嗎？
12、What can I do for you? 我能幫您什么嗎?
13、What kind of drink do you prefer? / What kind of drink would you like?請問您喜歡喝哪一種飲料?
14、What do you think of our service? 您對我們的服務有什么意見？
15、How do you like our Chinese food/western food? 您喜歡我飯店的*菜/西餐嗎?
16、How do you feel about…? 您覺得…怎么樣？
17、Not at all.
18、Can I help you ?
19、Thank you .
20、Thanks ,I can manage it .
21、No thanks.
22、Take it easy.
23、Could you do me a favour?
24、No problem.
25、Don’t worry. I will help you.
26、It’s my pleasure to help you .
27、Thank you for your help.
28、It’s my pleasure.
29、Please tell me.
30、May I ask a question?
31、Of course.
32、Let me think over,please.
33、Add some trouble to you .
34、This way ,please.
35、Keep environment tidy，please.
36、Keep off the grass，please.
37、Please take care of safety.
38、Be quiet,please.
39、Wait a minute, please.
40、Please queue up .
41、Good-bye. 再見。
42、See you later. 再見。
43、Good night. 晚安。
44、See you tomorrow. 明天見。
45、Good-bye and thank you for coming. 再見，謝謝您的光臨。
46、Good-bye and hope to see you again. 再見，希望再見到您。
47、Have a nice trip! 一路**！
48、Wish you a pleasant journey! Good luck! 祝您旅途愉快! 祝您好運!
49、We all look forward to serving you again. 我們都希望能再次為您提供服務。
50、Do you really want to go?真的要走了嗎?
51、請。Please.
52、打擾了。Excuse me.
53、打擾一下好嗎？Would you excuse me?
54、歡迎您到**來。Welcome to Beijing.
55、您先請。After you.
56、勞駕。Pardon me.
57、請原諒我沒聽清／弄明白。I beg your pardon.
58、祝賀你。 Congratulations!
59、我想抽支煙，您介意嗎？Do you mind if I smoke?
60、您能告訴我去電影院怎么走嗎？Could you please tell me the way to the cinema?
文明禮貌用語10
1.接電話時：您好!這里是消化科一病區。
2.接人待物時：多用“請”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請——請坐，請問，請注意，請配合，請別急，請放松，請不必客氣，請安靜，請聽我解釋，請慢走等。
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵，謝謝等等。
3.告別時：再見!請走好!
文明禮貌用語11
1. 問候語
“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，見到您很高興” “× ×最近很忙吧！請轉達我對他的問候！”
2.征詢語
“我能為您做些什么嗎？” “您還有什么別的事情嗎？” “這樣會不會打擾您？”
3.求助于人語：請；請問；請幫忙。
4.感謝語
“謝謝！” “麻煩你了，非常感謝！” “謝謝您支持我們工作謝謝；讓您費心了；實在過意不去；拜托了；麻煩您了；感謝您的幫助。
5.得到感謝語
別客氣，不用謝。
6.道歉語
“很抱歉！這件事實在沒有辦法做到。”“真不好意思，??”
“真對不起，讓您久等了！” “對不起，打擾了！” “對不起，請稍候！”
請原諒；對不起；很抱歉；
7.聽到致歉語
不要緊；沒關系；別客氣；不用謝；請不要放在心上。
8.應答語
“行，請您稍候” “好，馬上就來”； “您不必客氣，這是我應該做的” “不用謝，照顧不周的.地方請您多多包涵”； “請您吩咐”
9.提醒別人語
請您小心；請您注意；請您別著急。
請您注意安全；過路請走人行道。
10.贊美語
“你干得很好”、 “太棒了” “你真了不起”
“你手真巧” “這太美了”
11.慰問語
“您辛苦了” “讓你受累了” “給你們添麻煩了”
12.歡迎語
“您好”、“歡迎光臨”、“再次見到您，真是十分高興” 請進；請坐；請喝茶。
13.接待來客語
請進；請坐；請喝茶。
14.告別語
“再見”、“祝您一路順風”、“希望不久的將來還能在這里歡迎您”；歡迎再來；祝您一路順風；請再來。
15.接打電話語
您好!我是× × × ，請講話。掛：謝謝，再見
文明禮貌用語12
一、課程簡介：
本課內容選自我校校本課程《禮儀講堂》讀本內其中一節課內容。
二、內容分析：
本冊數一共包含三章，第一章注重禮儀，受人歡迎；第二章五彩生活，禮儀作伴；第三章絢麗校園，禮儀當先。本節課內容教給學生語言方面的修養、學習，掌握并運用好交談的禮儀。
三、學生分析：
我班是二年級一班，共有32人，其中男生20人，女生12人，由于男女比例失調，再加上男孩子調皮的特點，特設計了這節“文明禮貌的語言”，教給孩子們一些交談方面的禮儀常識和別人談話時的一些禮節。
四、教學目標：
（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）
1、幫助學生認識禮貌語言，懂得禮貌用語。
2、讓學生認識一些常用的禮貌用語。
3、通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。
4、生懂得我們中華民族是世界聞名的'禮儀之邦，知道講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
五、教學重點：
學會使用文明禮貌的一些語言
教師的活動 學生活動
設計意圖
播放課件：文明用語交談的情景。
提出問題：課件中的人物給你們留下了什么樣的印象？
引出課題《文明禮貌的語言》并板書。
我們有許多同學平時不注意自己的語言，
學生們觀看課件，討論并回答。 “說話很有禮貌，使人感到心情愉快”。
通過觀看課件導入新知，引起學生的學習興趣，并懂得文明交通的重要性。
說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。 那么，請同學們想一想常用的文明禮貌的語言包括哪些？
那么，同學們你們會使用這些禮貌用語嗎？那我們來做一個爭當文明小標兵的競賽吧，看誰答的又對又快。
1、的橡皮丟了，同桌把橡皮借給了你，你會說什么？
2、平時見到老師要說什么？
33、你不小心把同學的鉛筆盒碰掉了，要對同學說什么？
4、你去同學家里玩，該回家了，同學送你到門外你應該說什么？
5、對方向你道歉時你應說什么？
6、對老年人應該怎
小組討論交流：常用的禮貌用語包括哪些？
“您好”、“謝謝”、“對不起”、“請”“不客氣”。
學生搶答： “謝謝你”
“老師好”
“對不起”
“再見”
“沒關系”
“老爺爺、老奶奶”|
使學生了解禮貌用語并學會使用禮貌用語，幫助學生在生活中養成講文明懂禮貌的好習慣。
文明禮貌用語13
文明禮貌五句話，是上海市在總結群眾性精神文明建設活動經驗的基礎上倡導的，并把它譜成歌曲，在電視等媒體中播放，廣為傳唱。這五句話的`具體內容是：
文明禮貌，使你添風采；
稱職工作，使你增自信；
周到服務，使你受尊敬；
熱情助人，使你更快樂；
勤奮向上，使你永充實。
文明禮貌十字用語，即"請、你好、謝謝、對不起、再見"。
這十個字簡潔明了，通俗易懂，充分體現了語言文明的基本形式。在人們交往過程中，如能經常使用這十字用語，就可以避免許多不必要的誤會和摩擦。因此，文明禮貌十字用語是人際關系和諧的潤滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現。
文明禮貌用語14
“文明禮貌”這四個字，誰都會寫，可是真正做到了的又有幾個人
且不說全國人民都講文明，講禮貌，可這點對于我們中學生來說應該做到吧!
可如今恰恰相反，文明禮貌對我們來說已是天方夜譚，我行我素已成為中學生的主流。或許你不明白，偶爾的一聲“老師好”，會讓老師從心底笑出來，如果你的問候是真誠的，那么老師的笑也是最甜美的。可是現在這些情景已經成為泡沫，有這份心的人已是“百里挑一”了。
“文明禮貌”的習慣是從古至今傳承而來，縱然中國已丟失了自己的文化，可中國卻是有千年文明的古國，難道讓中國人自己丟掉這“文明古國”的稱呼不可恥嗎文明禮貌明明就很簡單，可在我們身上卻尋不到一點蹤跡。對于這四個字，我們都只理解了它的字面意思，而它真正的含義都被我們“拒之門外”，我們沒有去想，也從未去想，只因我們都視他為糞土。可往往我們最需要的也是它。與人交往時，沒有禮貌，只會顯得你沒有素質，不尊重別人，那么換來的也只有別人的冷眼相對。反之你文明禮貌，換來的是更多的尊重。
“文明禮貌”源于古時，卻產自人們的言行舉止，那么，從現在開始讓我們重新迎接“文明禮貌”，讓中國再次成為“文明之國”。
葉。后來，我學會了唱《一分錢》，懂得了拾金不昧的道理;在學校與同學之間謙讓，不爭吵;回家路上排好隊，不擁擠;學會了尊老愛幼，讓座禮讓。隨著我懂得了越來越多的文明禮儀，我的文明禮儀樹慢慢變得繁榮茂盛，一片蔥綠。正是因為心中有了這棵枝繁葉茂的大樹，我便長成了一個正直富有正義感的小學生。遇到步履蹣跚的.老奶奶我幫她提東西，看到不守秩序的小朋友，我會告訴他們講文明懂禮貌的道理，碰到熟人我總是微笑的主動問好。這棵依賴我生存的大樹時時鞭策著我進步、懂事。
正是有了這棵文明禮儀樹的強力支撐，我前進的戰艦便更加的穩固，沒有爭搶，沒有混亂，沒有不和諧。有了文明禮儀的維持穩定，我的戰艦定會前進的越來越快，最終穩穩的實現我最美好的夢想。
文明禮貌用語15
小班語言《禮貌用語。做文明的小客人》
活動目標：
1、幫助幼兒學習掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經歷，引導幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發展幼兒口語表達能力。
活動準備：
做客的'圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經歷
活動過程：
1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們去做客了嗎？去了誰的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經歷說給同伴聽。教師注意引導幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點幫助膽小、內向、不善表達的幼兒談做客的經歷。
3、請幾名幼兒給大家談談自己做客的經歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應注意哪些禮節？進別人應該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應該怎樣？向別人告別時，你應該說些什么？你認為應當怎樣做一個文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結到別人家做客時應注意的禮節。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
班會《文明禮貌用語》教案教學目標：
A類：
1、了解文明禮貌用語“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
2、學會在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”等禮貌用語。
B類：
1、認識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
2、初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”的使用場景。
C類：
1、跟說“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。
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