那個最懂我的人作文15篇（薦）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那個最懂我的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那個最懂我的人作文1

　　靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個人來讀懂。

　　成績——一個衡量學習的工具，當它變得尖銳時，厚重的盾牌也抵不過它一再的刺穿。

　　以往回家的路是多么的漫長，路燈是多么的澄澈、明亮，可現在，天氣悶的像一塊抹布捂住了鼻子，路燈暈黃的光也可以刺透人心。仰起頭，淚水已布滿眼眶，咦？你何時來？有何時去？低頭，下雨了。

　　回到家，沒有抬頭，便扎進書房。

　　“咋不洗手？”

　　夜色滲入窗口，風搖曳著窗戶，燈火漸迷離，我自無聲息，那原來的梅花香，早已不見蹤影，月光銀壺般撒了一地清暉。你的聲音，重復了幾遍便沒有了，我便繼續自己的思緒：我能不能有所改變呢？通過自己的努力。這次的月考失利，會不會讓下次的考試發揮更好呢？

　　推開門，你笑了笑，許是不用多言語，便能知心事吧！暗淡的燈光下，眼神卻異常的清澈堅定，似乎要把事物刺穿，眉宇雖緊鎖，卻有一種欣慰漫延，緊抿的嘴動了動，卻不見語言誕生，仿佛在說：“我們一起。”我從你的眼神里讀懂你的關心與理解，平復起失落的情緒，我們開始一起制定學習計劃，一起讀書，一起分析錯題……

　　你始終沒有提過成績，甚至沒有表現出焦急，我知道你的期盼與希望，但我更知道，自己還需要努力，還需要下一次的爆發。

　　你懂我，才會不言不語與我一起努力，共同成長；你懂我，才會不罵不打與我一起讀書，共同進步；你懂我，才會讓我一人坐在窗臺發呆，不責問，不訓斥，早已沒有了淚水，留下的只有一顆堅韌的心，與一種抗挫的精神，我亦沒變，變的`是一種心態。

　　時間讓你有了皺紋，甚至潔白的雪花延著你的發絲溫柔綿延。是啊！人一旦有了追求，光陰就荏苒了，歲月就如梭了，白駒就過隙了，而你，最懂我的那個人，什么時候讓歲月吞噬了你的容顏？

　　時光太瘦，指縫太寬，無聲的歲月中，我慶幸你是那個最懂我的人，無論前方的路如何充滿荊棘，如何布滿陷阱，愿你一直伴我前行，愿你一直陪我渡難關，愿你一直做那個最懂我的人！

那個最懂我的人作文2

　　我一直堅信，你是最可愛的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內在的安靜與含蓄。

　　我視你為姐妹，只有姐妹間才會有這樣相互補充的性格，才會這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠陪伴我的人。

　　你的童年直至少年都沒有得到應有的.呵護與疼愛，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態炎涼，生活的重擔過早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂地大聲地說笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂。你的笑，那是多么生動而又純美的笑。

　　細細算來，我們相識已有八年多，不知不覺中，你成了最懂我的人，因為除了我，沒有人（或者我是第一個）感受過你那滿是人生哲理的開導。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關心，只是因為你的身世。可是，你拒絕了我物質上給予。我發現自己錯了，我那單純的想法或許會讓你覺得是施舍，因為你說過你不要別人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認定你是我的好朋友。這八年的時光，我們共同成長。教室里，我們研討習題；樹蔭下，我們漫談人生；操場上，我們奔跑、漫步……時光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。

　　你絕不輕易哭泣，你說這輩子本應該變成男生的，是因為上帝想到我是個女生才讓你也化成女生，陪我一起走過艱難險阻。我真心地感謝你說的話，你的人生態度，我懂。你做的是真正的自己，獨一無二的自己。周圍的環境不是絕對阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當你選擇工作時，我是支持你的，因為你的堅決是任何人也改變不了的。

　　真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個堅強與樂觀的我。每當我在憂郁煩躁之時，我就會想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅定有力的語調，想起你那坦蕩而迷人的微笑。

那個最懂我的人作文3

　　此時坐在電腦面前的我只因班主任這短小而有力的一句話，無數的腦細胞和炸開了鍋一樣，細細回憶了自己在暑假中所犯的錯誤……

　　我……我到底做錯什么了？

　　折騰了半天才把號碼拿到手，疑惑，不解夾雜著一絲絲惱怒如洪水猛獸襲來。但逐漸的，又被一股恐懼包圍全身，畢竟，嚴謹的班主任無緣無故不會這么做啊。

　　“為什么你的練字紙是昨天冒充的！？”極具威力的一句話讓我手足無措，該不該回話？

　　“唔，我……老師對不起，我以后不會這么做了……”臉蛋已經超負荷的發紅了。頓時才回憶起這件事情，內心已翻江倒海。

　　下一節課的英語課自己是有一句是一句地聽著，偶爾回過神來在討論區回復一下證明自己的存在，但自己的全部心思都在想著下一節課班會，班主任會怎么處置我這個“罪人”。

　　熬了半天，終于把這網課熬過去了，心卻被一根繩子緊緊吊著，自己無法控制住自己的情緒，渾身似被綁的死死的無法呼吸……好，好丟人啊！

　　正當自己的那片小天空被陰云填滿，無助的躲在墻角哭。伴著幾段高跟鞋那有勁干練的`步伐，“媽？”頂著紅腫的雙眼。

　　“怎么回事啊？班主任叫你打電話？”看這表情就知道已經在壓制怒氣了。額角滲著汗珠，眉頭不滿的纏繞在一起，估計是從班上趕回來的。

　　頓時不知道該如何說起，蜷在那兒一言不發。

　　“你倒是說話啊！怎么了啊？”一次一次地盤問。

　　“是不是因為昨天的練字紙，拍照片的時候就感覺不對勁。”語氣漸漸緩和，在我耳邊低語。

　　我驚奇地看著她，像是什么不為人知的邪惡小秘密頓時被捅開。

　　“媽……是不是很丟人。”既然事情敗露已成定局，也一定少不了一頓臭罵吧，但更希望你可以陪我好好聊聊，沒有那么多怒氣相伴。

　　她，沒有吼我也沒有罵我。從包里抽出一瓶我最愛的飲料，順勢拿了幾張面紙，“好了好了，不哭了，媽不怪你。把臉擦擦，昨晚看這不對勁，應該把你喊起來的。哎，不哭了不哭了，這次是個教訓，以后不可以這么做了！”

　　她似乎懂我一切心靈上的需求，在我原本寒冷的內心上披上一層外衣，給我最好的幫助。抬眼望去，她那棕色的眸子里竟毫無對我的責備，還夾雜著絲絲愧疚。

　　鼻頭越發酸澀。

　　總說這世上難尋知己，難尋最懂自己的人。可現在，她就在我眼前。

那個最懂我的人作文4

　　春浴青草，夏沐芳華，秋染落葉，冬凝雪花，四季更迭，回眸成長歲月，小雅，你是最懂我的那個人。

　　鶯燕呢喃，暗香浮動，掌聲清悅，你最懂我。“歡迎這位同學加入我們的集體”，我獨自站在講臺上，像一只被獵獲的紅鳥，接受著或好奇或熱烈的目光，心被一下下的撕扯著，晃碎了一地窘迫。“啪啪啪”，一陣清脆掌聲劃破了這尷尬的寂靜，你臨窗而立，長長的辮子在陽光下閃著柔和的金光，紅潤的嘴唇，一彎月牙樣的小眼睛，卻熨出了大大的海洋。你的存在，像窗外明媚的太陽，給我狐疑的心注入了一抹光亮，猶如燕兒撲閃翅膀，歡快地歌唱。你的理解，讓我打開了心門，融入了一個和美的大家庭。

　　丹青流芳，翰墨情長，提勾頓折，你最懂我。夏風裹著層層熱浪撲向書房，煩躁不耐開始蔓延，終于隨著“刺啦”一聲悉數爆發，“什么修身養性，什么練多了就會好，我根本不是練毛筆字的料。”你輕輕幫我把宣紙放好，凝視著那一團墨跡，眉頭微蹙，食指小小幅度的比比畫畫。“你不是沒有天分，而是沒有用心體悟。寫字寫心，毛筆下所流淌的不僅是一個筆畫，而是一個生命，或舒展或拘謹，或如普華春風，或如遼闊秋山。”我回味著你的`話，久久不語，你的理解，你的點撥，讓我漸漸體悟書法的真諦，和一縷墨香結下了不解之緣。

　　疏影橫斜，忍寒香冷，暖暖陪伴，你最懂我。冬日寒風呼嘯，吹干了臉上的淚水，卻吹不散心中的絕望。佯裝生氣的外婆，慈和微笑的外婆，都被定格為冷寂，任我怎樣呼喚，最疼我的外婆，卻再也不會用沙啞的嗓音溫柔的回應。

　　你靜靜地坐在我身旁，讓我發泄夠，你纖細的手緊緊握著我冰冷的指尖，給我陪伴溫暖，告訴我，不論發生什么，你一直都在。良久，你緩緩開口，“我無法讓你不悲傷，但我想讓你明白，即使你的外婆離開，但她的愛一直都在，她對你的疼寵呵護，并不曾迷失，她仍希望你快樂開懷，把不快樂發泄出來，然后帶著外婆對你的愛，更加自信地生活。”你的理解，你的陪伴，讓我開始走出陰影，以樂觀的姿態面對未知的明天。

　　小雅，感謝你最懂我！

那個最懂我的人作文5

　　這一生，最懂我的那個人要數我的母親了。雖然她有時對我也非常嚴格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無時無刻的為我著想，用母親的光環溫暖著我，用著一個個溫馨的故事教導著我。

　　那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個痛快淋漓。不一會兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰，但是聽見雨點的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見我在雨里不回家本想等我進門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和。“呼，水真好玩，可還想聽個故事”，我愜意地躺在浴缸中對媽媽說。

　　雨早已停了，風呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來。洗好澡的我心里還在回味著雨點打落的'歌聲，母親見我神游樂境，便打算給我講個她小時候的故事：“一個下雨天，一個小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好。可是好景不長，當她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責讓她不敢再到外頭淋雨。因為還有好多沒干的農活兒要她幫著做呢。”

　　我聽完了這個故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛。”

　　“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母親笑笑說。

　　是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。

　　最懂我的那個人，用著每一個溫馨的小故事教導著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個動聽的故事，讓我在健康的成長著。

那個最懂我的人作文6

　　那個最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學，而是我最好的朋友。

　　“這次期中考試的成績出來了，下面我念到名字的同學上來拿試卷。”班主任在講臺上微笑地說著。看來這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。

　　“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺回家的路程比以往短了很多。這時，有一個溫柔的聲音出現在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的.肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對我說：“這只是一次小小的考試而已，沒有什么大不了的。”我仍低著頭不說話，她繼續說道：“我可以給你補習呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話打動了，并且下決心下次一定要考出理想的成績。

　　就這樣，她每個周末的上午都會來我家和我一起寫作業，有時我有不會的題就問她。有時我們共同討論一道題，花費好長時間。聽到一陣門鈴聲，透過貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開始了一段辛苦但快樂的學習時光，我們倆為了搞明白數學卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個下午的時間，直到天黑她才回家。那時候，媽媽都被我們那種盡頭打動了，連連夸贊我們。

　　時光荏苒，轉眼間我們小學畢業了，她要回老家上中學。我還記得，那是個烈日炎炎的夏日，太陽炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來到一棵大樹下，我送給她一張卡片，上邊寫著：你是那個最懂我的人，愿我們友誼天長地久！

那個最懂我的人作文7

　　身處欲望提速的年代，活在聲色犬馬的都市，一些人沉醉于名利，迷失于權位；一些人為世俗所累，為紅塵而醉。身為一個中學生，自然有學生的義務，受到了挫折，遇到了困難，總希望有人能聽我傾訴，聽我心聲，那個最懂我的人就是——書籍。

　　書是一位朋友，一位善解人意、懂我內心的朋友，他愛聽我的歡聲笑語，也欣然接納我的抱怨和難過。在一個風和日麗的午后，我在一片森林中享受大自然的`清新和芬芳，隨意地坐在草坪上，倚著一棵大樹，聽著微風吹過樹葉的沙沙聲，深吸一口氣，帶著青草的芬芳。我拿出一本書，嘿，他總是陪在我身邊。一本《西游記》記載了唐僧師徒四人西天取經的故事，讀著，讀著，我想：是不是師徒四人也曾行走在這樣美麗的森林中呢？如果他們真處在這種意境中的話，路途再艱辛，也會停下來看看沿途風景的吧……暖風輕吹過發梢，我緩緩地閉上眼，安心地享受他給我帶來的片刻寧靜。

　　月黑風高，凄冷的雨滴拍打著窗戶，一道道閃電如一條條皮鞭，在天空中揮舞著。臥室里點著一盞燈，那昏黃的光暈點亮了一處小小的角落，我害怕地不敢入眠，再次打開了一本書籍，這篇文章陪伴了我無數長夜，讓我在每個夜晚安然入眠，那是徐志摩的《再別康橋》：她是一個優美而帶著憂郁氣息的女子，一頭青絲盤在頭上，歲月卻未在她的臉上留下一絲痕跡。我捧著這本書，就像在擁抱著我的母親。清新的文字如同她純凈的心靈，飄逸卻不俗的風格是她內心的倔強和她心靈深處的感傷，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，作別西邊的云彩。”我向她訴說著我的害怕和壓抑，她聽懂了，緩緩用文字給我娓娓道來，她是那樣的美，那樣的純潔，洗凈了我內心的塵埃，掃去了我的焦慮，她懂我的心，一遍一遍，直到我伴著她和窗外的雨聲入眠……

　　我親愛的書籍，你陪伴我成長，一起走過無數時光；在我記憶的沙灘，必定有你到來的那一串堅定的腳印；有了你，我獲得了知識，獲得了寧靜的心境，也獲得了屬于我的精神麥田。當然，有舍有得，我愿把我的一生奉獻給你，只因你是最懂我的那個人。

那個最懂我的人作文8

　　最懂我的那個她，有時心思細膩，有時很愛嘮叨，有時出乎意料般的善解人意。總而言之，不管何時何地，還是那個她最懂我。

　　烏云遮蔽了天空，一霎那，豆大般的雨珠瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來，風追著雨，雨趕著風，整個世界都處在風雨之中，只有昏暗的路燈陪著我前行。“哎，這么大的雨，回家還要寫作業，好煩哦。”突然，我的肚子不爭氣的叫了起來“咕咕，咕咕……”我只好用手摸了摸我那如同癟了的皮球的肚子，無聊的等著媽媽來接我，腦子里全是我喜歡吃的蛋糕……這時，“嘟嘟，嘟嘟”的聲音在我耳旁響了起來，把我的思緒拉了回來，媽媽來接我了。上了車，一個散發著奶油香氣的白色包裹出現在我眼前，我迫不及待地打開一看，竟是我平日里最愛吃的芝士蛋糕。是因為沒時間買吧，好久都沒有品嘗到這份美味了。頓時，眉頭舒展了，這份及時而又解餓的蛋糕，在今天卻是不一樣的味道，除了口感的綿軟與醇厚，更多的是甜甜的，愛的味道，與那個“最懂我”的味道……

　　也就在這時，我的腦海里迅速的反應過來，不僅在生活中她是如此的懂我，在學習上，她更是懂我。我的愛好是英語，可以這么說，每當我看到、聽到，有關英語的一切，都使我倍感激動。曾記得一次英語競賽前，我和媽媽來到新華書店，去挑選幾本對我來說最有幫助的英語教材及習題。琳瑯滿目的書使我眼花繚亂，不知道該挑哪本好，“哎，這本看上去不錯的樣子”我心里想道。正在伸手的一瞬間，有一只手和我碰到了一起，轉頭一看，原來是媽媽。我們相視一笑，心照不宣，在我內心深處永遠明白：或許只有她才懂哪本教材最適合我，在學習上對我有更大的用處……另外，數學也是我主課中最薄弱的一門功課，媽媽也經常會給我買一些試卷來提高我的綜合能力，鞏固舊的'知識，預習新的知識，讓我在這門學科上“更上一層樓”。

　　時間悄悄的從指縫間溜走，不知不覺，疲憊了一天的母女兩也沒多說什么，便各自睡覺去了。

　　當我關上了燈，閉上了眼，我的腦海里還記著媽媽對我說的一段話：“做好自己，聽家人的話，和朋友好好相處，努力學習，以善待人；學習第二，人品第一。”這每一個字，都輕輕的，敲打著我的心扉……她呀，母親呀，不論何時何地，永遠是那個最懂我的人。

　　雨停了，月更明了。

那個最懂我的人作文9

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”知己便是最懂我的那個人，也就是小悅悅。

　　她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。

　　那一次在校慶活動上要表演節目，我們倆不約而同的找到彼此排練節目。一起仿佛是我們心心相映感應到的，曲子選了同一首，并且每一個動作，每一個音，每一個細節，都是完美一樣的。同學和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對，相視一笑。

　　我們也都參加了聯合國的“和平海報”繪畫評選活動，最后都得了“和平天使獎。”繪畫過程中，我們似乎互相是對方肚子里的“蛔蟲”，對方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會幫忙拿好，她好像永遠都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。

　　我們一起去借閱圖書，結果看中了同一本，心領神會的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……

　　有一個最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會知道你的一切，會知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時間會干什么事。你會以有這樣的一個知己而開心，她或他會細心的照顧你，你會感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。

　　遇到這個最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個人分別是痛苦的，失去最懂自己的`那個人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過，要與她一同努力、奮斗！

　　最懂我的那個人，我們一起拼搏奮斗，努力學習吧！在未來的路上肩并肩翱翔，好嗎？

那個最懂我的人作文10

　　“呼——”氣喘吁吁，整個人坐在了地上，陽光刺得我睜不開眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什么東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽，光芒卻是擋不住的，在她身后散開來了，她笑著，眼睛瞇成了一條縫。

　　她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的.長發披在肩頭，眼睛不大，細長，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個子瘦瘦的，站著就像是一根竹竿兒。

　　上幼兒園時，大概是突然到了一個陌生的環境，我有點怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說話。于是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個話癆能遇見這么一個知心的、可以傾訴的人。

　　她很溫柔，小時候我經常上她家過夜。她可以陪我聊好久也不會不耐煩。晚上睡覺，睡姿翻江倒海的我不但沒讓她踢我下床，早上醒來的時候被子居然還在我身上好好的蓋著。

　　當然，隨著年齡增長，她也被我帶“壞”了，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對方，但卻是一個眼神就能讀懂對方的知心伙伴。

　　四年級分班了，我們隔得很遠，漸漸生疏了，遇見時只是干干地一笑，就連加了QQ也什么話也沒說，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會，我都像個旁人一樣，感覺兩人間隔了一道厚厚的墻，像是隔了幾個世紀一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。

　　但如果將我從前經歷比作風雨，那么遇見你就好比機車駛進了隧道，沒有風，沒有雨，黃色的燈光讓我感覺好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風雨里，但是，我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經出現過，你最懂我。

那個最懂我的人作文11

　　那人問我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠且真。

　　——題記

　　像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。

　　母親經常跟我講我小時候的趣事；“你還是嬰兒的時候，經常哭，有時我都不知道是什么原因，而這時你爸爸就會說，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說來也怪，每次都說準了，好像你爸住了你心里似的，最懂你。”

　　步入初中，學習壓力變大。每逢臨近考試，我都會有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當然也休息不好，經常獨自在學校發呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會比我多，不會少，我不想讓父母再為我擔心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂，毫無壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂觀，也沒有壓力！”而我永遠窒息于那片海洋里。

　　這種狀態持續到周五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開始的時候很靜，耳邊只有呼呼的風聲與隆隆的引擎聲。后來父親開口了，用緩慢而溫和的聲音說道：“最近怎么樣？”還沒等我答話，父親繼續說：“沒關系，只是考試。真的'沒關系，不要有壓力。我就在這里。”

　　“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調整好狀態，放松，去考試。一切很順利。

　　那個最懂我的人，就在此岸，就在這里。

那個最懂我的人作文12

　　那件事雖然過去好幾年了，但是在我的腦海里還是記憶猶新，爸爸的話常在我耳邊回響，教育我做人要誠實。

　　那件還是要回到一年級的時候，有一次我數學考試得了88分。老師發下卷子，我一看分數，腦袋嗡的一下，我接著往下看，有一題老師打了一個大大的問號和扣12分。完了，漏了一個大題，這些就像刀一樣扎進我的心里。讓我的心在流血，眼淚在眼圈里打轉，好像快要流出來，我克制住，沒有流出來。考試之前，還信誓旦旦地對爸爸說沒問題，可是考成這樣，怎樣跟爸爸講呢？我回到家，一聲不吭，只見爸爸在書房看電腦。我連忙跑進我的書房寫作業，生怕爸爸問我成績，爸爸說回來啦，嗯，我簡單的回了一句。你不是說今天發數學試卷考了多少分，沒……沒……還沒發，我頭都不敢抬的回答我撒謊了，臉漲得通紅發燙，爸爸似乎看出我在撒謊，又問真的`沒發？我不敢回答，臉憋得更紅了，爸爸接著說。考不好也沒關系，一次考不好不代表什么，要知道錯在哪，你為什么會錯，是因為不會做還是粗心，我把試卷給了爸爸，漏題，你這也太粗心了，要是高考差距多大，多冤，以后要改粗心的壞習慣。

　　這件事之后，我認識到了對待什么事情都不能撒謊，要勇敢面對，沒有解決不了的問題。

那個最懂我的人作文13

　　我是一顆種子，您就是那片承載著種子的土壤，我在您的心中成長，您是那個最懂我的人。

　　在我遇到困難時，您總是給我鼓勵。我喜歡語文，語文也一直是我的強項。每晚一輪小復習，復習當天學的字詞，每周一輪大復習，復習卷子上的錯題。這樣一個好習慣是我從上小學就養成的。但是初一的第一次重大考試，讓我對它產生了質疑。成績下發，我竟然連班級平均分都沒有達到。我把卷子折了三折，塞在書包的最底層。低著頭，回到了家。一到家，我便把自己鎖在了房間里。為什么我付出了那么多，卻和那些整天玩的人一個分數，難道，是我努力的還不夠嗎？還是說，我的方法有問題？正在我冥想之際，一陣腳步聲傳來。您來了。您坐在我的床邊，輕柔地問我：“今天學校里發生什么事了嗎，為什么你看起來心情不好？”我知道這事瞞不過您，于是默默把卷子遞給了您。您抿著嘴，眉頭緊鎖，緊緊地盯著卷子。我本以為您會把我責怪一番，沒想到您只是嘆了口氣，拉著我的手把我帶到了陽臺。

　　陽臺上紅艷艷的喇叭花開的正旺，那一朵朵花尾部緊挨在一起，一團團一簇簇，向四面八方綻開，好像在向大家宣告它已經盛開的喜訊。您指著那一盆花對我說：“你看，那喇叭花開的多艷。但是你想，如果沒有他盆中的那一片肥沃的土地它哪能生長得如此旺盛，開出如此美麗的花啊！”是啊，如果不是喇叭花日日夜夜地吸收養分。哪里會有那一個個小喇叭的出現呢？一次的考試，說明不了什么問題。我相信只要我持之以恒的努力拼搏，就能像喇叭花一樣厚積薄發，開出屬于我自己的成功的花朵。我又對學習充滿了希望，重新回到桌子旁。感謝您在我對自己沒有信心的時候給我鼓勵。您是那個最懂我的人。

　　您總是用理解和支持來為我的成長助力。上了初三，那看不見的壓力從天而降，有時壓得我喘不過氣來。數不清的卷子，做不完的題，常常讓我十分煩躁。那天我正在屋中做題，一道題的思路剛剛想出，您的聲音便傳了過來：“寶貝，下來喝喝口水吧。”我的思路當即被打斷，內心十分惱怒，沖著門口喊道：“您不知道到我在學習嗎？不要打擾我學習！”喊完我便有些后悔，那畢竟是您對我的關心。但是我又不想出去道歉，于是便繼續悶在房間里。

　　不一會兒，您來了。您打開門，把一杯水放在了我的桌子旁邊，又默默的出去了。水杯上面貼著一張小紙條，寫道：“寶貝，加油，媽媽永遠是你最堅強的后盾。”一瞬間，我熱淚盈眶。面對我的.焦躁，您沒有生氣也沒有責罵我，只有對我的理解和支持。感謝您用理解和愛來為我的成長助力，您是那個最懂我的人。

　　倘若我是一顆種子，您就是承載著我的土壤。您的鼓勵讓我在內心昏暗迷茫時又對未來充滿了信心。您的理解與支持，為我的成長助力。感謝您，您就是那個最懂我的人——媽媽。

那個最懂我的人作文14

　　有人可以從你的一言一行，一舉一動之中，便可明白你的所思所想。他，是我的爸爸；他，是我的知己；他，也是那個最懂我的人。

　　青春的邀約中，一種朦朦朧朧的情感在我的心底里萌發。這種情感，它有著幾分甜蜜，也有著幾分羞澀。在心底里，我偷偷地欣賞一個人。

　　我們兩個從小學四年級就是同班同學，開始我們兩個一東一西，一南一北，根本互不相識。但是，一切皆有可能。我們兩個漸漸地認識對方，到后來我們變成了無話不談的朋友。不知道為什么，一種從未有的情感漸漸流過心頭。好吧，我承認我有點喜歡她了。

　　這種情感在時間的鞭策下，越來越急地流過我的心頭。終于，在這長河之中，我向她表了白。可我始終也沒有想到，這一切的'一切，都藏不過他的“法眼”......

　　回到家，做賊心虛的我東望望西看看，突然間，我被他嚇了一跳。“兒子，你過來。”一聽是爸爸的聲音，小心臟被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊，眼珠一轉，心想，我為什么要這么心虛呢？不行，這樣肯定會被他看穿的。想著我便把彎下去的腰板又挺了起來。爸爸終于發話了，“你是不是有喜歡的人了？”我一聽，腰板剎那間又彎了下去，我已經做好了面臨腥風血雨的準備，但是還想垂死掙扎一下。低著頭，微微顫抖地說，“沒，沒有啊！”

　　爸爸聽了哈哈大笑起來。他這么一笑，我更加心虛了，忙問，“又，又怎么了？”爸爸笑了笑，打破了這壓抑的氣氛。“哈哈。兒子，我真為你自豪。”我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，“啥，為啥？”爸爸說，“其實吧，我知道你有喜歡的人了。”我一聽仿佛吃了辣椒一般，臉一下紅到耳根。爸爸接著說，“我知道那種感覺，小時候我也經歷過，這并不是所謂的愛情。而且，我在你身上看到了勇氣，爸爸相信你，不要因此而耽誤了學習哦。”我一聽，臉上仿佛是陰雨過后的彩虹。

　　爸爸，謝謝你的理解，謝謝你懂我。爸爸，你就是我的知己。那個最懂我的人。

那個最懂我的人作文15

　　我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習慣沒她的陪伴。我不吵不鬧，努力學習著，想用最好的成績來回報她。

　　依稀記得那一天，我悶悶不樂走在回家的路上，書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對于要強的我來說，心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。

　　回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分數，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽，你就別看了，趕緊批評我吧。我已經做好準備了。你再這么看下去，一句話都不說，我都忍不住要哭了。

　　我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場暴風驟雨即將來臨，可她卻平靜地對我說：“可可，你這次沒考好，相信你已經很難過了。孩子，咱們好好分析做錯的原因，希望盡量不留遺憾。”媽媽的`話語擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久，有自責，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒說，就那樣靜靜地抱著我。

　　直到我的抽泣漸漸小下來，媽媽才開口說道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力，你也要相信自己。學會調整自己的狀態，我們相信，你可以的！”說著說著，她也哽咽起來。

　　當別人都在關心你飛得高不高的時候，只有真正愛你的人才會關心你飛得累不累。

　　媽媽，您是最懂我的那個人！

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