三心二意的小猴子看圖寫話
三心二意的小猴子看圖寫話1
當春風吹過大地的時候，小動物們為了自己的夢想開始努力了。
小兔子在畫畫心里想：長大后我要成為一名畫家，小熊吹自己的同號，心里想：長大后我要成為一名音樂家，小鹿正在跑步心里想：長大后我要成為運動冠軍。小猴子在玩耍，他心里什么都不想，大家都很開心。
過了幾天小猴子覺得畫畫不難，心里想著畫畫這么簡單，我這聰明的小腦瓜肯定能畫出來就樂意了起來。可是沒過幾天，小猴子把紙撕爛了，又把筆扔到了地上，他說：“畫畫太難了，我不學了。”小兔子說：“小猴子做事不要半途而廢。”小猴子說：“哼，你們自己畫吧，我去玩了。”小兔子又說：“你去吧，記住不要告訴別人，你畫畫是我教的。”
又過了幾天，小猴子對小熊說：“小熊，要不你教我吹銅號吧。”小熊說可以，小猴子就每天跟著小熊學起了小號。可是小猴子沒學幾天，小猴子拿著小號一手托著下巴，玩起了籃球又說：“我不想吹了。”小熊說：“你走吧，以后不要告訴我教你小號。”
一年過去了，兩年過去了……大家的夢想終于達到了！小兔子成為了文學博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動冠軍，小猴子一無所成，小兔子對小猴子說：“記住我對你小時候說的.話吧。”小猴子低下了頭。
三心二意的小猴子看圖寫話2
當春風再次吹拂大地的時候，小動物們開始追求夢想啦！
小熊在吹銅號，小兔子在畫畫，小鹿在跑步，而小猴子讓小猴子去玩耍了，小猴子看見其他人都在學習心理想他們沒有時間去玩耍，他自己又感覺小兔子的畫畫最簡單，所以他想再過幾天學一下子畫畫。
過了幾天，小猴子又跑過來，發現小兔子不在這里，感覺很奇怪。突然小兔子一邊拿著筆和紙，一邊快速的跑過來，小猴子趕緊向小兔子學習。學了幾個小時，小猴子就把紙和筆扔掉了，然后打了一個大哈欠，小兔子聽到了轉過來看像小猴子并睜著大眼睛，但是他手上的.筆不停地畫著。突然小熊過來了，它吹起銅號，小猴子心里想：以我這個聰明才智畫畫不行，那我學銅號總行了吧，他又自言自語地說：“再過幾天我再學吧。”
又過了幾天，發現小熊也不在，小猴子就坐在地上等啊等，等啊等，小熊過來了。小猴子向小熊請教，小猴子又學了幾個小時又躺了下來，玩起了足球，小熊看見了大笑了起來，但是它不但沒有停下來，而且一直都沒有停的意思。
又過了幾年，小兔子當成了五星文學博士，小熊成為了五星音樂家，小鹿成為了五星運動冠軍，而小猴子呢，小猴子一無所成。
所以這個故事告訴了我們不要貪玩，學習是最重要的。
三心二意的小猴子看圖寫話3
周末下午，小猴子請小白兔到自己家里寫作文。小白兔已經寫完了，小猴子不會寫，急得抓耳撓腮。小猴子覺得寫作文很難，小猴子就不寫了。
小猴子聽到喜鵲吹喇叭很動聽，就跟喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以。”喜鵲吹了起來，小猴子也吹了起來，小猴手很酸。小猴覺得吹喇叭太難了，小猴子就不學了。
小猴子看見小鹿有四條飛毛腿，小猴子很羨慕。小猴子說：“小鹿，你跑得可真快，你可以教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！”小鹿跑得很快，小猴子在后面跟著。小猴子累得氣喘吁吁，腿腳很疼，小猴說：“太難了。”
最后，小兔、喜鵲和小鹿拿到了獎牌，只有小猴沒有獎牌。
我在故事中學會了，做事情不要半途而廢，要堅持到底。
三心二意的小猴子看圖寫話4
春天，在一個森林里，住著一群小動物，小猴子屁股朝天，手撐著地面在玩蕩秋千，小鹿雙腳邁開，正在跑步，而小兔子坐在地上，手拿著筆，津津有味的畫著畫，小熊手拿著小號，在吹著動聽的音樂。
小猴子心想，他們為什么不玩在學習，我要也有自己的夢想，他看小兔子在津津有味的畫畫，他就準備了筆和紙，津津有味地畫著畫，可是過了一會兒小猴子又不想畫了，他把筆和紙扔了，小兔子看到小猴子不畫了，說：“你不是想做好這件事，什么樣的`事都無事可成。”
小猴子又看到小熊吹得很動聽，就把他家的老銅號拿來吹，那聲音斷斷續續不吹了，小猴子把老銅號放在了地上，一手撐著一只腳玩著籃球，小熊也說：“你這樣一事無成。”
過了一年，小兔子成為了畫家，小鹿成為了跑步冠軍，小熊成為了音樂家，而小猴子一事無成，他后悔了。
三心二意的小猴子看圖寫話5
當春風吹拂大地的時候，小動物們來到山坡上，為了自己的理想而忙碌著。
你看小兔子拿著筆和紙專心致志的'畫畫，小熊在練習他那金黃色的同號，小鹿也不能認輸，他也在認認真真的練習跑步，只有小猴子在那棵樹上開心的玩耍，他還一邊玩，心里一邊想著：為什么他們不一起來玩呢？小猴子很疑惑。
但是有一次，他覺得小兔子畫畫很簡單，然后一心拿出紙和筆，走到小兔子跟前對小兔子說：“小兔小兔，你可以教教我怎么畫嗎？”小兔子說：“當然可以。”就這樣小猴子認真的學了起來，但是沒過幾天小猴子就不耐煩了，把紙一扔，把筆一摔，“不學了，學畫畫太煩了。”哎，小猴子失去了一個機會。
又過了幾天，小猴子看小熊吹銅號很簡單，拿上家里的古董就跑到小熊跟前對小熊說：“小熊小熊，你能教教我怎么吹嗎？”小熊說：“當然沒問題。”就這樣小猴子跟著小熊專心致志的學習了銅號，銅號發出了“嗚嗚嗚”的聲音。但是沒過幾天，小猴子覺得學銅號太難了，不學了，“學號銅號太難了”。說著小猴子，一手托著腮，一手拿著銅號，一腳頂著皮球，一腳撐著地，開開心心地玩耍著。
過了一年，小動物們為了自己的理想而努力，所以得到了成果，小兔子成為了畫家，小熊成為了音樂家，小鹿成為了短跑冠軍，但是小猴子卻一無所成，他兩手叉著腰，眼睛皺著，心想：為什么他們能實現理想，而我不能呢？
三心二意的小猴子看圖寫話6
當柳樹再次發芽的時候，小動物們也在山坡上追求自己的`夢想，小熊在吹小號，小兔子在寫作文，小鹿在跑步，小猴子看見了心里很納悶，心想：他們為什么不去玩呢？他們可真笨。我可不想浪費時間，于是小猴子去玩耍了。
過了幾天，小猴子看見小兔子寫的作文很好，于是小猴子拿來紙和筆，想和小兔子一起寫，但是沒過一會兒，小猴子就打起了哈欠，心想：寫作文實在太枯燥了，還不如玩呢，于是小猴子扔下紙筆又去玩了。
又過了幾天，小猴子正在摘桃子呢，突然聽到了悅耳動聽的小號聲，小猴子定睛一看，原來是小熊在吹小猴子，心想：小熊吹的挺好。于是小猴子又找來小號和小熊一起吹，但是沒過一會兒，小猴子就躺在地上，一手拿著小號，一手托著下巴，腳上還玩起了球。
最后小兔子成為了文學博士，小熊成為了音樂家，小鹿成了跑步冠軍，大家都很開心，而小猴子呢一事無成。
三心二意的小猴子看圖寫話7
今天是天氣晴朗的一天，小猴子在家里玩，猴媽媽說：“孩子，你長大了，去學本領吧。”小猴子說：“好吧，我去學本領。”
小猴子請小兔來家里教它寫作文，小兔子說一句，小猴子才能寫一句，小猴子心想：寫作文也太難了吧，還是學其他的吧！
小猴子走著走著，看見喜鵲在吹喇叭，吹得很動聽。小猴子說：“喜鵲，你吹喇叭吹得真好聽，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以，但是吹喇叭可不是一天兩天就能學會的`，要慢慢學，多練習。”小猴子拿起喇叭吹，吹出來的都是難聽的噪音，小猴子覺得很難，就不學了。
小猴子看見小鹿在跑步，它看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴子也跟著跑起來，小猴子一邊栽倒一邊爬起來跑，可是跑一會就累了。
最后小兔，喜鵲，小鹿都有獎牌，就小猴子沒有獎牌，它很難過。
讀了這個故事，我懂得了做事不能三心二意，要一心一意。
三心二意的小猴子看圖寫話8
周一，小兔和小猴在寫作文。小兔先寫完的，小猴一個字都沒寫。小猴想讓小兔教教它，小猴感覺非常難，就不寫了。
它又看見喜鵲在吹喇叭，小猴又去問喜鵲：“你吹的喇叭真好聽，你教教我唄。”喜鵲教小猴吹，喜鵲吹得很好聽，小猴吹得亂七八糟。小猴覺得吹喇叭也太難了，小猴就不學了。
小猴又看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴說：“小鹿你跑的也太快了吧，你教教我唄。”小猴就跟著小鹿一塊跑，小猴的.腿很酸也很疼，小猴就不想跑了。
到了領獎臺，小兔、喜鵲、小鹿都得到了獎牌，只有小猴沒有得到，小猴非常后悔。
這篇故事講了，做事情不要三心二意，要一心一意地堅持。
三心二意的小猴子看圖寫話9
周末，是一個陽光明媚的好日子。小猴想學一種本領。于是，小猴來跟小兔子學習怎樣才能寫好作文。小猴夸小兔子：“你的`作文寫得真好，字體也很工整，小兔子，你教一教我好嗎？”小兔子說：“可以呀！”可是小猴不知道該怎么寫，急得抓耳撓腮，過了一會兒，小猴就知難而退了。
小猴聽見悠揚動聽的喇叭聲，小猴非常羨慕，覺得吹喇叭很簡單，就連忙跑去對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你的喇叭聲真美妙，我們一起吹，好嗎？”喜鵲姐姐說：“學吹喇叭不是一下子就能學會的，需要多練習。”見小猴態度誠懇，喜鵲姐姐就同意了。喜鵲姐姐吹出了美妙的音符，而小猴臉都吹紅了，還是很難聽，小猴覺得太難吹了，就半途而廢了。
接著，小猴看見小鹿的飛毛腿，就對小鹿說：“我和你一起跑行嗎？”小鹿說：“好啊！”它們一起跑了很遠，小猴氣喘吁吁、滿頭大汗，小猴心想：太累了，我還是放棄吧！
頒獎時間到了，小兔、喜鵲和小鹿都在領獎臺領了獎，它們喜氣洋洋，心里樂開了花。小猴很后悔。
讀了這篇故事，我懂得了想學好一種本領就要堅持。
三心二意的小猴子看圖寫話10
春天的一個清晨，當小草剛冒出一個綠油油的.小腦袋，當柳樹剛發出小嫩芽，當桃花綻放在枝頭上的時候，小動物們也開始忙碌了起來。
小兔子小熊，小猴子和小鹿要參加一場比賽，小兔子想成為一位文學博士，他正在專心致志的寫寫畫畫，小熊在認認真真的吹銅號，小鹿則在練習跑步，小猴子正無所事事，蕩秋千。
小猴子蕩著蕩著就覺得無聊了，于是他找到小兔子讓他教自己畫畫，可是沒過幾天他就堅持不動了，他想我還是去玩吧，畫畫真沒意思，他又去玩了。
小猴子玩著玩著又覺得沒意思了，就又去找小熊學吹銅號。小猴子拿了他的銅號認真的吹了起來，可是他吹得，吹得太難聽了，沒過幾天他就又放棄了。他又玩起了新花樣，左手拿銅號，右手托著腮，嘴里還哼著小曲兒，腳上頂著籃球，搞笑極了。
可是一年過去了，小兔子成了文學博士，小熊成了音樂家，小鹿成了運動冠軍小猴子卻一無所成，我想對小猴子說：“你活該！”哈哈！
三心二意的小猴子看圖寫話11
在一個美麗的小山坡上住著一群可愛的小動物，當春風再次和花朵一起跳舞的`時候，小動物們為了夢想開始忙碌起來。
小熊在吹銅號，小兔在認真的寫字，小鹿早就開始跑不了，小猴子卻在一旁蕩秋千。
小猴子心想：小動物們都有了自己的夢想，可我卻沒有。一天，看見小兔子正在山頂上寫字，寫出來的字很好看，小猴子想：兔子都可以把字寫得那么好，我就一定不用說了。小猴子跑過去讓小兔子教自己寫字，可是過了一會兒，小猴子就把鉛筆往后面一扔，打著哈欠說：想寫好字太難了，我再也不想學了。”
小猴子又來到了綠汪汪的草地上，看見小熊正在吹銅號，跑過去對小熊說：“這東西學起來肯定很簡單，就教我學吧！”可是小熊卻說：“看起來很容易，做起來可就難了。”小猴子一臉不以為然的跑回家去拿，自己那把又老又臭的銅號了，小熊吹出了一道好聽的歌，真是悅耳動聽，小猴子的銅號卻發出了斷斷續續的嘈雜聲，就這樣，小猴子的第二個夢想也被他扔到了腦后。
過了一年，他們幾個好朋友又遇見了小兔子，當成了文學博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動冠軍，可是小猴子卻一無所成。
三心二意的小猴子看圖寫話12
一天，猴媽媽讓小猴學本領，小猴說：“好的，媽媽。”小猴看見小兔在寫作文，小猴說：“小兔，你寫的作文可真好，你能教教我嗎？”小兔說：“可以的，我來教你。”可是小猴三心二意，一會兒抓耳撓腮，一會兒玩玩尾巴。過了一會兒，小猴就知難而退了，心想：寫作文真難，我還是學點別的吧！
小猴看見喜鵲在吹喇叭，就去問：“喜鵲姐姐，你吹的喇叭真好聽，你能教我嗎？”喜鵲說：“好的，我來教你。”喜鵲一個胳膊拿著喇叭，一個胳膊按著按鈕，就吹出了美妙的音樂。小猴也吹了起來，可是，小猴覺得自己吹得很難聽，就放棄了。
小猴走著走著，它看見了小鹿在跑步，就說：“小鹿，你跑得真快，你能教我嗎？”小鹿說：“我可以教你。”小猴氣喘吁吁地跑著，它的'腿腳生疼，心想：跑步真累呀，就放棄了。
到了最后，小兔、喜鵲和小鹿都登上了獎臺，領了獎，只有小猴沒有獎，猴媽媽交代的任務也沒有完成。小猴非常后悔，也很難過。
讀了這個故事，我明白了做事情要一心一意，堅持不懈，不能半途而廢。
三心二意的小猴子看圖寫話13
一天早晨，森林里舉行才藝比賽，小猴想學本領。小猴看見小兔寫的`作文非常好，小猴就說：“小兔，請你教教我吧。”小兔教了小猴，可小猴不認真學，還是不會寫，急得抓耳撓腮。
小猴聽見喜鵲吹的喇叭很好聽，就說：“喜鵲姐姐，你能教教我嗎？”喜鵲說：“你要認真學，不能半途而廢。”小猴吹出來的聲音非常難聽。
小猴看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴又想跟小鹿學跑步。小猴跑著跑著，腿腳生疼，便又不想學了。
最后，小猴什么也沒得到，而三個朋友都得了獎。
從這篇短文中我知道了，做事不能三心二意，還不能偷懶。
三心二意的小猴子看圖寫話14
一個陽光明媚的早上，小猴媽媽對小猴說：“小猴，你已經長大了，要學本領了。”小猴聽了媽媽的'話，想讓小兔教它寫作文。小猴看了小兔的作文，它說：“小兔，你寫的作文真好，能教教我嗎？”小兔說：“好呀！”小猴寫的時候三心二意的，它覺得寫字太累了，不想寫了。
它聽見喜鵲吹喇叭，吹得很好聽，小猴想讓喜鵲教它。它說：“喜鵲，你吹得真好聽，能教教我嗎？”小猴吹的是一陣噪音。它又覺得吹喇叭太累，就放棄了。
它又看見了小鹿有一雙飛毛腿，小猴想讓小鹿教它。它說：“小鹿，你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！”小鹿跑得很快，小猴在后面追，累得氣喘吁吁。小猴覺得太累，不想練了。
最后，小兔、喜鵲和小鹿站在臺上領獎，小猴沒得獎，小猴很后悔。
這個故事使我明白了：做事不能輕易放棄，要堅持。
三心二意的小猴子看圖寫話15
天氣晴朗，萬里無云。森林里要舉行特長大賽，小猴想拿冠軍。
小猴去讓小兔教它寫作文，小兔在看作文，小猴在寫作文，小猴有一個字不會寫，小兔就教它。小猴三心二意的，又不會寫，急得抓耳撓腮。小猴感覺寫作文太難了，就知難而退了。
小猴又去讓喜鵲教它吹喇叭，喜鵲吹得很好聽，小猴吹得很難聽。小猴想：為什么喜鵲吹得好，我吹得難聽呢？小猴吹得胳膊酸痛，又感覺吹喇叭太難了。
小猴又去向小鹿學跑步，小猴對小鹿說：“小鹿，你教教我跑步唄！”小猴看見小鹿那雙飛毛腿，小猴就在小鹿后面跑著。跑了一會兒，小猴累得氣喘吁吁，就坐下來了，而小鹿還在跑。
最后，大家站在領獎臺上，小兔、喜鵲、小鹿都有獎牌，喜氣洋洋的。小猴沒有獎牌，小猴很后悔。
這個故事告訴我們，做事情要一心一意，不要半途而廢。
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