教師崗位職責(zé)（錦集15篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，人們運用到崗位職責(zé)的場合不斷增多，明確崗位職責(zé)能讓員工知曉和掌握崗位職責(zé)，能夠最大化的進(jìn)行勞動用工管理，科學(xué)的進(jìn)行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1 認(rèn)同凹凸個性化學(xué)習(xí)中心文化,遵守教師管理規(guī)章制度。
2 有誠意與中心攜手共同成長的有經(jīng)驗、高素質(zhì)的同行業(yè)教師。
3 具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)人員優(yōu)先。
4 對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的`基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能。
5 能完成中心教學(xué)計劃、課程計劃內(nèi)安排的教學(xué)工作。
6 熟練掌握所教學(xué)科教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的具體情況,進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)的改進(jìn)。
7 能較好地結(jié)合所授學(xué)科的特點,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
8 能積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)或教研活動
任職要求：
1、本科以上學(xué)歷,師范專業(yè)優(yōu)先考慮；
2、熱愛教師行業(yè)；
3、待人熱情,平易近人；
教師崗位職責(zé)2
一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。
1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽課、學(xué)習(xí)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每兩周進(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時參加教研活動，發(fā)表建設(shè)性的意見;
5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績。
二.創(chuàng)造性地處理教材。
1、在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點;
2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實際，確定單元教學(xué)目標(biāo)。
3、能及時反思自己的課堂教學(xué)，完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。
三、科學(xué)、高效地實施課堂教學(xué)。
1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué)，提問要有啟發(fā)性;
2、努力改進(jìn)教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力;
3、要適宜地運用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。
四、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
1、練習(xí)設(shè)計要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;
2、在不同階段設(shè)計或精選有針對性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認(rèn)真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。
4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認(rèn)真進(jìn)行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
五、落實優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補差工作，指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。
1、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時采取補救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動，獲得好的成績。
六、改進(jìn)評價方式，注重發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評價，努力實現(xiàn)評價指標(biāo)，評價方法的.多元化。
七、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教育局頒各項要求指標(biāo)。
八、在聘用過程中，教師有下列情形的學(xué)校給予解聘：
(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。
(4)年度考核結(jié)果為不合格的。
(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實的。
(6)品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、指責(zé)家長，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
(7)無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。
教師崗位職責(zé)3
1、負(fù)責(zé)國際高中音樂課程授課；
2、負(fù)責(zé)國際高中合唱團(tuán)。
3、國內(nèi)外音樂學(xué)院或師范學(xué)院畢業(yè)，聲樂或音樂教育專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有帶合唱團(tuán)經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、性別不限，熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有愛心；
5、工作責(zé)任心強，具有良好的溝通能力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有自我管理能力；
6、具被優(yōu)秀的.專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)、有良好的精神風(fēng)貌，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神以及團(tuán)隊的合作態(tài)度，具有較強的執(zhí)行力；
教師崗位職責(zé)4
一、全面負(fù)責(zé)本班幼兒的保教工作，結(jié)合幼兒的年齡特點，采用多種教育形式，以促進(jìn)全班幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，按照幼兒園對保教工作的`要求，結(jié)合班級實際情況有計劃地開展教育活動。
三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持正面教育的原則，嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒。
四、積極參加教科研活動，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真寫好各類教育活動計劃，不斷改革創(chuàng)新教育方法。
五、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
六、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，科學(xué)合理安排幼兒一日生活，切實做到保教結(jié)合。
七、做好家長工作，做好個別幼兒家訪和新生入園所普訪工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，共商教育措施，共同完成教育目標(biāo)。
教師崗位職責(zé)5
崗位職責(zé):
負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作,因材施教,開展多種教學(xué)方式;
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為小學(xué)一年級課程做好準(zhǔn)備
做好家�；�,讓學(xué)長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作
保護(hù)兒童安全,維護(hù)好
教師崗位職責(zé)6
崗位職責(zé)：
1、能夠熟練把握中高考、教材及學(xué)生各年級特點，熟悉考點、命題方向、教材者優(yōu)先；
2、根據(jù)學(xué)生對所學(xué)科目的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度，制定適宜教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案；
3、負(fù)責(zé)各學(xué)科一對一輔導(dǎo)及小班授課的任務(wù)；
4、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際情況，精心布置作業(yè)，及時收發(fā)、批改和講評，推進(jìn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)規(guī)劃目標(biāo)的完成；
5、每周與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流和教學(xué)研究；
6、在授課期間，組織階段性測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的效果；
任職資格：
1、具有教師從業(yè)資格證，師范類�？葡嚓P(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、形象端正，具有較強的.的親和力，踏實，熱愛教育教學(xué)工作；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強，有責(zé)任心，執(zhí)行能力強；
4、有公立學(xué)�；蚪逃龣C構(gòu)一年以上授課經(jīng)驗。
教師崗位職責(zé)7
一，工作職責(zé)
1，針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；
2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3，平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的.學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5，關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)，因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法；
二，任職資格
1，一年及以上教學(xué)經(jīng)驗，有教師資格證等相關(guān)證件；
2，統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科，研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；
3，熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
4，熱愛教書工作，熟悉中學(xué)高中課程設(shè)置，有相關(guān)授課經(jīng)驗，輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先；
5，語言表達(dá)能力優(yōu)秀，富有親和力，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；
6，有良好的團(tuán)隊合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)；
教師崗位職責(zé)8
崗位職責(zé)：
1、承擔(dān)英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績；
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動；
3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作；
4、承擔(dān)教育科研任務(wù)；
5、要求英語專業(yè)畢業(yè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)
職位要求：
1、熱愛教育事業(yè)；
2、具有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮
3、溝通語言能力強，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不足問題，協(xié)助學(xué)生及時處理；
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，擅溝通；
教師崗位職責(zé)9
小學(xué)二級教師崗位職責(zé)
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、參加教學(xué)研究工作。
小學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、承擔(dān)或組織年級的`教育教學(xué)研究工作。
小學(xué)高級教師崗位職責(zé)
1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。
2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。
3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
教師崗位職責(zé)10
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利
2、具有較好的銷售能力者優(yōu)先考慮，有強烈的意愿想做銷售工作
3、積極向上，樂觀開朗，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作意識及能力
4、熟練office等辦公軟件、具備一定的文案編輯能力;
5、通過電話和面對面與家長溝通，了解家長的需求，并且能夠熟練地向家長介紹課程;
6、給孩子安排好相應(yīng)的體驗課，并且在體驗課期間和家長進(jìn)行充分的.溝通;
7、體驗課結(jié)束后，及時給家長進(jìn)行回訪，保證銷售工作的正常進(jìn)行;
8、進(jìn)行老客戶的回訪及信息的反饋工作;
教師崗位職責(zé)11
一、職責(zé)描述：
1、負(fù)責(zé)書法課程教學(xué)和課后服務(wù)；
2、配合組內(nèi)同事完成課件制作、教研等相關(guān)工作；
3、配合團(tuán)隊成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)。
二、任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，書法專業(yè)優(yōu)先，同時具備優(yōu)秀的硬筆書寫水平；
2、形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強；
3、能承受較強的工作壓力，有良好的.團(tuán)隊協(xié)作意識和學(xué)習(xí)能力；
4、有書法競賽獲獎經(jīng)歷或?qū)W生干部經(jīng)歷的優(yōu)先。
教師崗位職責(zé)12
一、上課前必須按實驗大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教案。必要時，進(jìn)行預(yù)備實驗，調(diào)整好儀器設(shè)備。
二、實驗開始前，必須認(rèn)真講課，使學(xué)生對本次實驗的要求、步驟有較深、較細(xì)的.了解。
三、學(xué)生進(jìn)行實驗時，不得隨意離開課堂，必須嚴(yán)格按規(guī)定要求學(xué)生操作并及時解決學(xué)生遇到的疑難問題，提高學(xué)生的動手能力。
四、要求學(xué)生仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，作好記錄，寫好實驗報告。
五、實驗過程中，必須要求學(xué)生愛護(hù)室內(nèi)一切儀器，節(jié)約實驗材料。
六、實驗結(jié)束時，必須要求學(xué)生將所用的物品清理、收拾整齊，放回原處，并清擦實驗桌。
七、學(xué)生離開后，檢查水、電是否關(guān)好，衛(wèi)生是否徹底，一切都符合要求，才能鎖門。
八、認(rèn)真批改學(xué)生的實驗報告。下次實驗時，對本次實驗情況作簡要總結(jié)。
教師崗位職責(zé)13
崗位職責(zé)：
1、針對學(xué)生情況,進(jìn)行針對性的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)
2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動
任職資格：
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)；
2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的.教學(xué)研究工作經(jīng)驗；
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；
4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力；
5、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐；
6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣；
7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。
教師崗位職責(zé)14
一、崗位職責(zé):
1、承擔(dān)高中、初中信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù);
2、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修和使用管理;
3、負(fù)責(zé)學(xué)�？荚囅到y(tǒng)的開發(fā)和利用;
4、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。
二、任職要求:
1、高等師范院校本科畢業(yè);
2、具有高中教師資格證書;
3、具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與使用實際操作經(jīng)驗;
4、具備中學(xué)辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的編制、開發(fā)和利用技術(shù)和能力;
5、具備多媒體技術(shù)使用和維護(hù)的`技術(shù)。
教師崗位職責(zé)15
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，勇于接受教育教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)校各項活動。
2、承擔(dān)中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。熱愛本職工作，嚴(yán)守工作崗位，增強服務(wù)意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。
3、掌握我校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護(hù)、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。
4、不斷學(xué)習(xí)和更新計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識，提高自我業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，輔助教學(xué)應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。
5、認(rèn)真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進(jìn)行殺毒和備份工作。
6、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學(xué)校現(xiàn)代化管理和網(wǎng)絡(luò)化輔助教學(xué)服務(wù)。每學(xué)期要定期向領(lǐng)導(dǎo)和教師通報學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源狀況，及時用于輔助教學(xué)。
7、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護(hù)工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，在力所能及的范圍內(nèi)做好妥善處理，并做好記錄。
8、網(wǎng)絡(luò)管理教師在調(diào)入調(diào)出時，要及時辦理設(shè)備、帳目、檔案等交接手續(xù)，以保證網(wǎng)絡(luò)管理工作的正常開展。
9、及時將學(xué)校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網(wǎng)站主頁相應(yīng)欄目。
10、在計算機專業(yè)課教育教學(xué)工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的'各項要求，準(zhǔn)備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或統(tǒng)考的命題出卷和機考工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生興趣。
11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
12、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)和選修課以及活動類、實踐類課程開發(fā)和教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
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