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享受過程的作文(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的享受過程的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受過程的作文1
人活著就是享受活著的過程，有錢，過程稍好，窮，過程便苦。
———寫在前面
科學(xué)家研究長(zhǎng)壽藥使生命更加長(zhǎng)久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就像走一條通往另一地方的“路”，有句老話叫“人生路上”，走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì)有意義嗎？我們?cè)谧叩谋闶悄莻�(gè)過程，做任何事都必定有個(gè)過程，重復(fù)徘徊做那個(gè)過程早便膩了，“路”走多了也便累了。
過程機(jī)遇好的，或許家財(cái)萬貫。過程平平凡凡的，卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過大，便提早逃離那條“路”，那“路”便是過程，過程便是你的生命。
家財(cái)萬貫享受那過程便稍好，過程中沒有永恒的幸福，幸福過了便是悲傷；比較平凡的，那過程也就稍苦的，過程中沒有永恒的痛苦，陽光總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)。兩者走的都是通往另一處的“路”，又何必看不起另一者。
有機(jī)會(huì)嘗試那過程便是榮辛的，無論過程是苦是甜，你程經(jīng)都走過。待準(zhǔn)備走完那過程時(shí)，便細(xì)細(xì)品嘗那過程的.樂趣。有句話叫“含笑而去”，或許是那位老者將走到過程尾端時(shí)最后得到的總結(jié)：走過了，便知足了。
當(dāng)你在“路”上漫不經(jīng)心時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來不小心也會(huì)出軌。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)出軌時(shí)已來不及，自己離“路”越來越遠(yuǎn)了，早已分不清方向，自己開始迷茫了。后悔莫及，再也回不去從前那“路”了。
其實(shí)“路”很平坦，只要你多花一點(diǎn)心思，比其他人多使一分力，你便可提早發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的財(cái)富。財(cái)富永遠(yuǎn)是自己創(chuàng)的，勤奮多一分，財(cái)富離你不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你走在這“路”上時(shí)，不要埋怨路難走，更不要埋怨把你扔在這路上的人。你走上這“路”是幸運(yùn)的，這使你有機(jī)會(huì)嘗試那過程。過程有甜有苦，沒有永遠(yuǎn)的幸福，更沒有永遠(yuǎn)的悲傷。路是多么的難走，這是樂趣，一路平坦早已失去了樂趣，便使你更早的失去這“路”的興趣。
仔細(xì)品嘗人生過程，回味從前走對(duì)的路，或走錯(cuò)的路，再細(xì)心評(píng)價(jià)一番。如今你還在走著剩余的“路”，“路”是多么的難走，要懂得享受那過程。要學(xué)會(huì)品人生，品生活，生活才更加有意義。
享受過程的作文2
在某種意義上，過程比結(jié)果更為重要。有了過程，結(jié)果如何，都無所謂了。——題記
從小學(xué)至今，我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞，是因?yàn)闆]有經(jīng)過老師指點(diǎn)，也沒有深刻的研究，只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來刻劃刻劃，況且還刻得不怎么好。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直不曾放棄它，時(shí)斷時(shí)續(xù)地磨礪著，從中真是受益匪淺。
二零零五年七月份的一個(gè)晚上，我刻的第一枚印章橫空出世了，雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的大字。我記得，那天清晨，從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽鳎X得好玩，便要了套刻章的工具開始玩弄起來。過了一年，等水平稍有提高，我便開始刻我的名字。信手抓來一塊方石，輕擰水龍頭，在涓涓細(xì)流下用砂紙磨去污垢，將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過點(diǎn)書法，但對(duì)篆書只是半路出家，不得不找來一本篆刻字典以備不時(shí)之需。刻前查查字典，找到范字，先用鉛筆大致畫在紙上，然后將紙反過來，將所得的反字小心翼翼地畫在方石上。陰文略為好刻，用細(xì)刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋，稍稍修改，又拿起個(gè)大號(hào)的鏟子，慢慢由白紋向周圍擴(kuò)張，不時(shí)吹去那些擋著視線的石沫。待到粗細(xì)差不多了，再做細(xì)節(jié)描繪。我喜歡先將印章放遠(yuǎn)些，便于看到整體上的缺陷。篆書的筆劃是圓滑而有力的，但這卻棱角分明，剛強(qiáng)但缺力度，就微微磨去一層，再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過邊框，將棱角周圍向外拓，即變得圓潤(rùn)又不太細(xì)。因?yàn)榭痰氖顷幬模薷纳杏杏嗟兀チ丝蹋塘烁模牧擞。×四ィ磸?fù)幾次，終于定稿。待在本子上留下記念，便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去，期待著下次新生。
那幾天，樓里有人家裝修。奶奶問：你不覺得樓下很吵嗎？沒聽見。我關(guān)上水龍頭，將石頭瀝干，我覺得很安靜。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)有了數(shù)枚自刻的作品了。我喜歡它，是因?yàn)槲蚁硎苤欠磸?fù)修改的`過程，與越改越好的成就感。并且，它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩(wěn)與定性，是我一生難忘的。
享受過程的作文3
人的一生，曲曲折折，像一條輕緩的小溪，輕吟淺唱著流入大海的深淵。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸，釀成了微醉的行人。
張愛玲說過，她不喜歡“執(zhí)子之手，與子偕老”這句話，因?yàn)闋渴诌^后必定是無盡的放手。“執(zhí)子之手，與子偕老”多么動(dòng)人的言語，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)夕陽西下的場(chǎng)景，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶的臉上被日暮的光輝暈得微微發(fā)紅，像蘋果花一樣的光澤，相依相伴，甚至生命的終結(jié)……是的，他們的放手是無限，那以前童話般完美的場(chǎng)景已隨風(fēng)和著塵土遙遠(yuǎn)的地方了，但他們的愛呢沒了嗎不！人間的真情永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樯南哦⑹В吘顾麄兇嬖谶^。
巴爾蒙特以前說過“為了看看陽光，我來到了世上。”巴爾蒙特以前說過“為了看看陽光，我來到了世上。”我仿佛就看到了巴爾蒙特的背影，拿著筆，眼神看著遠(yuǎn)方，嘴里念叨著什么……透著他的筆尖，我似乎看到了一個(gè)那么熱愛著生命的生靈他那顆向往光明的心。陽光，天天都接觸，透著陽光，我看到了完美的世間，透過陽光，我了解了人生的真諦。
張愛玲、巴爾蒙特都是黑暗中開出的花，丟至地面，順手?jǐn)y出些充滿質(zhì)感的聲音。我被這些聲音所折服，這是生命之音，是生命過程的精髓。
感情的重要不在于他們的結(jié)果，而在于他們的`感情的過程中最濃重最奢華的一筆。人生的重要不在于這個(gè)人最后是否成功，而在于這個(gè)人的人生中是否為夢(mèng)想奮斗，在這個(gè)人生的過程中，是否因信念而大放異彩。
張愛玲是清泉，巴爾蒙特是月光，而我則是那個(gè)微醉的行人。
只攜一瓢清泉，載著滿池月光，水入愁腸釀成微醉的行人。
享受人生的過程，享受飲泉的瞬間。
享受過程的作文4
有的人總是把“下輩子”“來世”掛在嘴邊，報(bào)不了的恩，下輩子報(bào)。做不完的事，下輩子做。于是，做起事來似乎就從容了很多，不慌不忙，不疾不徐……如果什么都等著下輩子來完成，那么這輩子又要做什么呢？
有的人總是在犯錯(cuò)時(shí)說：如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)選擇這條歧路。他們想的只是一切如果可以重頭開始，卻從不考慮怎樣彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)。其實(shí)，只要用剩下的時(shí)間來盡力補(bǔ)救，人生何必重來過？
記得看過這樣一個(gè)故事：辦公室有位女職員，長(zhǎng)得很漂亮，但命不好。她總是說，父親早死，自己休學(xué)，無奈之下，為了貼補(bǔ)家用出去工作，卻偏偏碰上那個(gè)混蛋，糟蹋了自己后逃得無影無蹤，只留了個(gè)兒子給她，要不是這種種的境遇，她不會(huì)苦成這樣。有一天，同事們一起喝咖啡，她說她兒子剛考上布朗士科學(xué)高中，她為兒子感到自豪和滿足，如果她的人生重新來過的話，她不會(huì)有這個(gè)兒子，也就不會(huì)有現(xiàn)在的.快樂了。
這個(gè)故事讓我悟到了人生的另一種標(biāo)準(zhǔn)。
有人說：人生就是一場(chǎng)比賽，有時(shí)輸了也精彩，的確，在承受痛苦的同時(shí)，也一定會(huì)夾雜著令人欣慰的快樂。如果重新來過，或許那些痛苦免除了，但快樂不也隨之沒有了嗎？
小時(shí)候，因?yàn)楹芟矚g唱歌，媽媽便花錢讓我去學(xué)聲樂。那時(shí)候，雖然嗓子好占了一定優(yōu)勢(shì)，但因?yàn)槠渌硕家呀?jīng)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間了，我還是很害怕會(huì)被落下，每天都起得很早，一個(gè)人到山上去練習(xí)發(fā)聲、開嗓。夏天還好，冬天就很困難了，又冷又黑，我依然咬著牙堅(jiān)持著，日復(fù)一日，終于取得了一些進(jìn)步。想想那時(shí)候，竟多次后悔地想，如果當(dāng)初不選擇學(xué)聲樂不就不用遭這份罪了嗎？看了這篇文章后，我為自己當(dāng)初的想法感到好笑，如果當(dāng)初放棄了，現(xiàn)在的我，還能用我的歌聲給別人帶去快樂嗎？還能享受到這份給別人帶去快樂的喜悅嗎？想想當(dāng)初，學(xué)聲樂的那些日子，也有不少快樂啊，而且還結(jié)交了好多朋友，有一些直到現(xiàn)在還很要好啊。
痛苦，誰都不希望擁有，但實(shí)際上，又是誰都無法逃避的。其實(shí)這個(gè)痛苦的過程，也是痛并快樂著的。它就像調(diào)味劑，使人生改變了一成不變的模式，成為了一場(chǎng)有喜有憂沒有定數(shù)的球賽。
沒有顛簸的生活就像無鹽的菜肴，雖好看，但不受吃，人生正是因苦難而精彩！
人生何必重來過！享受過程，把握現(xiàn)在才是最重要的！
享受過程的作文5
坐在書桌前，想著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，腦海中全是概念和公式，草稿本上寫滿了算式和解題過程，但總和驗(yàn)算后的結(jié)果不一致。我感到有些悶，于是放下筆，來到窗前。
今天的天氣真好啊！挺拔的香樟樹在湛藍(lán)的天空下，顯得愈發(fā)蒼翠了。附近的公園里有人在晨練，有人在散步。這時(shí)，有一對(duì)夫婦牽著一個(gè)小孩在練習(xí)走路。小孩可能是剛學(xué)會(huì)走路吧，因此走路時(shí)會(huì)左右晃動(dòng)，跌跌撞撞的好像要摔倒似的。他的父親在旁邊護(hù)著，手隨著小孩的'晃動(dòng)方向而移動(dòng)。
此時(shí)，眼前的景象模糊了，小孩漸漸變成了一個(gè)頭扎羊角辮的小女孩。背景變成了一座十幾級(jí)的樓梯。小女孩正在練習(xí)走路，在上樓梯時(shí)，她左右晃動(dòng)，母親在她身后護(hù)著，小女孩幾次摔倒，但總在大人們的鼓勵(lì)聲中艱難地站起來。她的手心沾有沙石，不停地滲出汗來，但她仍舊挺著。抬腳，邁出，踩上臺(tái)階，手撐著地面。就這樣一步步地，終于，她走完了所有階梯，成功走上了樓梯。頓時(shí)，掌聲響起，母親在一旁說著贊揚(yáng)的話語。小女孩流著汗水的臉上也展開了笑容。她向樓梯望去，剛才的勞累和痛苦全都消失了，此時(shí)，她感受到的，是成功的喜悅！
從回憶中醒來，想著兒時(shí)學(xué)習(xí)走路的經(jīng)歷，突然明白，做事要腳踏實(shí)地，一步步地做下去，總會(huì)有所收獲的。于是，我重新坐回書桌前，拿起筆，重新計(jì)算。經(jīng)過一段時(shí)間，當(dāng)計(jì)算結(jié)果終于和驗(yàn)算結(jié)果吻合時(shí)，我的心里充滿了成就感。
在起點(diǎn)時(shí)，我們對(duì)到達(dá)終點(diǎn)有所憧憬，有時(shí)太注重終點(diǎn)，而忘了享受過程。生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景，在于過程中所學(xué)到了什么。
人生的路上，我學(xué)會(huì)了享受過程。
享受過程的作文6
材料中兩只木桶的對(duì)話讓我認(rèn)識(shí)到——很多事情的結(jié)果均大同小異，但是得到這個(gè)結(jié)果的過程卻因各不相同而獨(dú)具色彩。因此不要太注重于事情最后的結(jié)果，只為結(jié)果而去生活，變得像第一只小木桶總是抱怨。而是應(yīng)該在通往結(jié)果的道路上，享受這個(gè)過程，在過程中感知，在過程中收獲，變得像第一只小木桶充足而快樂。
很多人在做事情時(shí)，都會(huì)為了那個(gè)最好的結(jié)果而不惜一切的拼搏，卻因此而忽略了過程中的收獲。而有的人做事更多的享受了過程，他們反而更輕松得到了好的結(jié)果。
莫言憑借他的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，轟動(dòng)了一時(shí)。在他的獲獎(jiǎng)感言中，他說“我是一個(gè)講故事的人，因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”確實(shí)如此，他無論是獲獎(jiǎng)前還是獲獎(jiǎng)后，都在用他的筆向我們娓娓道來一個(gè)個(gè)或曲折，或感動(dòng)，或悲傷的故事。他不會(huì)因?yàn)樽约阂呀?jīng)得到獎(jiǎng)，就停止寫作，因?yàn)樗皇菫榈玫街Z貝爾獎(jiǎng)而去寫作，他是為了向大家講述他的故事，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他寫作過程中的鼓勵(lì)和肯定，而他在向人們講述故事的過程中收獲了人們的共鳴，感受了創(chuàng)作的快樂。如果把獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)作是莫言寫作的結(jié)果，我想這個(gè)結(jié)果也許只是他寫作過程中的錦上添花。
還有發(fā)明了電燈的愛迪生，他在發(fā)明電燈的過程中為了讓燈絲的材料更安全，用得更持久，他和助理實(shí)驗(yàn)了上千次，只為尋找到最合適的材料。這其中他經(jīng)歷的失敗可謂數(shù)不勝數(shù)，但是若沒有這些失敗的'過程，他也不可能有最后的成功。愛迪生自己也說過“失敗也是我需要的，他與成功對(duì)我有一樣的價(jià)值。”
有的時(shí)候也許結(jié)果不如人意，但是因?yàn)橛辛诉^程的充實(shí)，對(duì)于結(jié)果我們也應(yīng)做到坦然面對(duì)。
每個(gè)人生命的結(jié)局都是走向死亡，但是我們要因此而等待死亡一天天臨近嗎？我想不是，我們也應(yīng)該享受我們生活的過程——在生活中感受，在生活中收獲……就像比爾蓋茨所說“也許，人的生命就像一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)兒什么東西出來。”
過程是結(jié)果的記錄，沒有過程的結(jié)果，就像沒有經(jīng)過雕琢的玉石，雖然珍貴但缺少生氣。所以享受過程，在過程中感受，在過程中收獲，在過程中如第二只木桶那樣“滿滿的”。
享受過程，感知付出；享受過程，贏得收獲；享受過程，讓結(jié)果變得充實(shí)。
享受過程的作文7
享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠(chéng)的心感受他人給予的愛與鼓勵(lì)。
不知怎的，在校運(yùn)會(huì)到來之際，我被陰陽差錯(cuò)地安排參加800米長(zhǎng)跑比賽，頓時(shí)，800米長(zhǎng)征般遙遠(yuǎn)的路程，跑步時(shí)煎熬的喘息，還有那非凡的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計(jì)的推脫這艱難的使命，但是老師只對(duì)我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程。”
是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。
從那以后，體育課上，我那堅(jiān)定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵(lì)我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強(qiáng)大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強(qiáng)壯。
是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺(tái)階。
校運(yùn)會(huì)終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的`同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵(lì)，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵(lì)，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。
發(fā)令搶聲一炮即響，驚動(dòng)了樹上的鳥兒，響徹云霄。我?guī)е蠋煹南Ｍ恐约洪L(zhǎng)期積累的強(qiáng)壯體魄，滿載著同學(xué)們給予的愛與鼓勵(lì)。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個(gè)勁兒地向前沖。最后200米、100米……
歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財(cái)富，我享受過程。
享受過程，盡自己最大的努力，無怨無悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈(zèng)與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。
享受過程的作文8
雛鷹擁抱廣闊藍(lán)天，它要感謝天空的磨礪；溪流傾注浩浩江河，它要感謝江河的包容；我在茶館品厚重的清茶，我要感謝長(zhǎng)途的跋涉。
那天下午，天空猶如大海一般蔚藍(lán)廣闊，幾朵白云在藍(lán)天無憂無慮地遨游，太陽無私地灑下金黃色的陽光，令人格外溫暖。可這一切我不得擁有，只因我如困在枷鎖里的奴隸般在輔導(dǎo)班戰(zhàn)斗，捂著沉重的腦袋緊緊攥著黑筆，似風(fēng)一般飛快抄著黑板上無情的黑字。看著無比艱難的題，我只能無奈長(zhǎng)嘆一口氣，在空白處無力地寫上“解”字，我無神地聽著枯燥的講解，思緒早已飄向下課喝茶的趣事，原本苦悶的臉龐泛起幾分興奮。
終于下課了，我似一道光般飛速奔向附近的共享單車，三下五除二便登上座位，哼著歡快的小調(diào)，向遙遠(yuǎn)的茶館疾駛而去。一趟茶館兒，我只想借著空余時(shí)間去放松緊繃的神經(jīng)，在匆忙中創(chuàng)造幾分安逸。可我剛騎上一陣，就被路上的吵鬧惹得無比苦惱。車輛軋過路面，“轟轟”的轟鳴，令人作嘔的鳴笛聲，還有摩托車疾馳的喧嘩…我的.雙耳蒙受著傷害，不禁緊鎖眉頭，暗自咒罵。漸漸地，我的雙腳力量越來越少，身上冒出無數(shù)粘人的汗珠，還不斷喘著粗氣。“快到了！”我在內(nèi)心無聲地吶喊：“茶館，等我！”終于一家門面普通的茶館現(xiàn)于眼前。我停下車，拖著疲憊的身體，進(jìn)入了茶館。
一入茶館兒，我便聞到撲鼻的香味，頓時(shí)勾起我的興趣。我隨意坐在一張紅木桌前，讓那位年齡很大的茶館老板上綠茶。茶上桌了，我長(zhǎng)吸一口氣，接過茶壺，立刻倒下如茉莉花般清香的綠茶，輕呷一口，一股充滿香氣的味道充溢了整個(gè)口腔。我閉上雙眼，面前似乎是江南的黛瓦白墻，是一座座充滿韻味的石橋，朦朧又夢(mèng)幻。我不舍得咽下，再細(xì)品，那股清香總使我沉醉其中。一杯茶下肚，似乎澆熄了我剛才的緊張與慌亂。茶館兒外是喧囂的都市，茶館兒里是寧?kù)o清閑的天地。萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶。茶濃縮的是深深的甜，是曲折的清淡。千年的滄桑，使茶與中國(guó)人的喜怒哀樂完美融合。我又品幾口，享受此時(shí)的寧?kù)o，內(nèi)心無比舒暢。
享受是對(duì)人內(nèi)心靈魂深刻的洗滌，是匆忙生活中甜蜜的調(diào)和劑，是每個(gè)人畢生所夢(mèng)寐以求。只愿享受能夠充滿在枯燥的人生。
享受過程的作文9
在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們把帶來的紙盒子拼成一件生活中常見的事物，我準(zhǔn)備和一些同學(xué)合作。誰知，和我合作的同學(xué)帶來的盒子都是一樣大小的，很難做出一個(gè)東西。我想了個(gè)好辦法：我們把這些盒子剪成大大小小的不就行了嗎？大家都贊同我的建議，開始分工了。有人把盒子剪得像尺一樣長(zhǎng)；有人剪得像橡皮一樣短；有人剪得如同被吹得鼓鼓的氣球；還有人剪得宛如已成了一團(tuán)的餐巾紙……
有了必要的條件，做起來就省力多了，我們看著這有大有小的盒子，都有了一個(gè)想法：做一頭河馬。我們用像冬瓜一樣的方盒子做成了河馬那巨大的肚子，上面余留的部分則成了河馬的臉。想像力豐富的吳柯立給河馬添上了兩只水汪汪的大眼睛，動(dòng)手能力超強(qiáng)的鄒誠(chéng)熙給河馬做上了兩對(duì)大門牙。我也不甘落后，看到了一根長(zhǎng)得像牙膏管的盒子，便拿起來把它放到河馬的背上，成了大炮，唉，對(duì)了，我拿起了紅色的紙頭，把它卷成一長(zhǎng)條，放在大炮口，再用剩余的.部分做成四只短腳，站起來穩(wěn)穩(wěn)的。我們又用廢紙給這頭河馬做了一條小尾巴，一頭“軍用”河馬做成了。
雖然我們的河馬并不是全班做得最好的，但我們享受到了過程帶來的快樂，就像狐貍吃到了鮮美的葡萄一樣。過程的精彩勝于結(jié)果的魅力。
我們應(yīng)該更重視過程，過程是一種經(jīng)歷，也是一種享受，比結(jié)果更重要。
享受過程的作文10
站在地鐵外，望著呼嘯而過的列車，我不禁閉上了眼睛。
偌大的地鐵站里燈火通明，無論在一天的什么時(shí)候似乎總有擁擠的人群等候在站外，再在車門打開的剎那順勢(shì)涌入另一片人海。目力所及之處盡是忙碌而疲憊的人，為數(shù)不多的座位早已被人占領(lǐng)，我知道，又要站全站了。從佘山到徐家匯，再?gòu)男旒覅R轉(zhuǎn)車至延長(zhǎng)路，每天反反復(fù)復(fù)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無數(shù)的時(shí)光耗費(fèi)在這擁擠又無聊的車廂里。只為了到達(dá)一個(gè)遠(yuǎn)方，外添兩條酸到發(fā)痛的腿。
于是所謂的上學(xué)放學(xué)，上車下車，也不過就是從一個(gè)牢籠被趕向另一個(gè)牢籠而已吧。周而復(fù)始地咀嚼失望，我低著頭，默默隨人群擠入地鐵。
幾乎是一樣的場(chǎng)景，只是更換了幾則廣告。打開手機(jī)，周一，陰。真是不好的一天啊。假期結(jié)束了不說，連天氣都沒回轉(zhuǎn)過來，仿佛整個(gè)世界都是灰色的，沒有陽光，沒有快樂。只有我，背著重重的書包，不斷渴求著快快到站，結(jié)束這煎熬的旅程。
沉悶著腦袋發(fā)呆的時(shí)候，一陣清香卻突然涌近鼻翼，是橘子的味道啊！我一下子興奮起來，仍舊不太清醒的腦袋似乎一下子得到了安慰，細(xì)看著，原來是坐著的一位老人，他的手枯木般憔悴，甚至有些顫顫巍巍，他正在給他的小孫子剝桔子呢。老人專注的看著手中的橘子，像給嬰兒脫去外衣般小心地?fù)荛_橘子金色的果皮，一點(diǎn)一點(diǎn)的.，不顯一點(diǎn)急躁，當(dāng)大半個(gè)橘子成功的“嶄露頭角”時(shí)他又小心地托著，開始清理橘子外面的白色莖條。我?guī)缀醣焕先说募?xì)致與耐心打動(dòng)了。小孩兒急急的吵著要吃橘子，老人卻絲毫沒有改變自己的心態(tài)，只是恬淡的笑著，寵溺的望一眼小孫子，安撫他說“快了快了”。在這地鐵里，我聞到過許多味道，大多是一些油油膩膩，令人心生厭惡的。因此今天的橘子的清香竟顯得格外少有而寶貴，更難得的是，老人剝橘子時(shí)的神情安然而靜謐，仿佛這車上的一切焦躁，吵鬧都與他無關(guān)，他只是靜靜的在乎這自己的事情，享受著我從未在意過的，過程中的美好。
許是我看得太久了，老人抬起頭來，正撞上我來不及躲藏的尷尬眼神。老爺爺笑了，他舉起橘子向我示意“吃一瓣嗎？”依舊是一副和藹的笑容，“不，不，不用了，謝謝！”我尷尬的笑笑，旋即轉(zhuǎn)過頭去。然而老人善意的問候仍舊是令人感動(dòng)的。多么淳樸的人啊！我的心一下子溫暖起來。
這樣想著，我開始重新打量這個(gè)小小的世界。開始反思我們?nèi)諒?fù)一日看似重復(fù)的生活。世界腳步太快。生活的節(jié)奏太煩。可是生活總是要繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)為你停留。與其抱怨，痛苦的期盼一切趕緊結(jié)束，為什么不放寬心，盡情享受這過程中的美好呢？舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒啊！能在痛苦中找尋到快樂，能在別人都厭棄是依舊充滿期待，這樣，不是會(huì)更快樂嗎？
沒有不抵達(dá)終點(diǎn)的地鐵，該來的結(jié)局一定不會(huì)缺席。你要做的只是靜靜地享受好過程的美好，若如此，當(dāng)那個(gè)早已預(yù)定的結(jié)局真的到來時(shí)，才不會(huì)覺得虛度了吧？
我開始感謝這個(gè)地方，感謝新的一天，感謝這個(gè)老人的出現(xiàn)。他似一縷暖陽，透過層層陰云，照在了我的心上。這樣想著，在枯燥的旅途也不再無聊了啊……
享受過程的作文11
享受健康，享受幸福，享受....我望著作文本發(fā)呆。“享受”這兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。
從小對(duì)書畫有興趣的我自幼兒園開始就報(bào)名參加各種繪畫班，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí)，迷上了它的簡(jiǎn)單。
第一次學(xué)習(xí)素描，從最基本的線開始學(xué)起。你想，如果以后要畫方方正正的東西，線歪歪斜斜的多不好看啊！我在老師的指導(dǎo)下拿起筆開始了我的“藝術(shù)之旅”
剛練上沒幾天，每天都在練習(xí)畫線，橫線，豎線，畫紙上畫滿了擦去，重新再畫，我感覺無聊透了，雖說線是基本功，但已是畫了幾天了，是不是應(yīng)該畫點(diǎn)別的呢？你看，那邊的姐姐們畫得多起勁啊！
我們趁老師出去時(shí)說起了悄悄話。我對(duì)我在那相識(shí)的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的`姐姐都出外寫生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了，才畫出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問過姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭啵齻冎皇切πΓ瑳]有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開始嘗試放下心中的抱怨，感受過程中的樂趣，慢慢地，她感受到了快樂。我問她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒有說話。這時(shí)，老師也進(jìn)來了。
我記住她的話，在心里默念著，努力地畫著每一條線。漸漸的，一條條直線呈現(xiàn)在畫紙上，在這一條條的線里，我似乎明白了什么。
我不再抱怨，而是學(xué)會(huì)感受，每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家，看著家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。
漸漸的，隨著自己的畫功進(jìn)步，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫生。看著一棵棵樹，一株株花，一座座樓在我的畫紙上一一呈現(xiàn)，我心中無限歡喜，看著自己筆下的成功，我不禁揚(yáng)起了嘴角。
在學(xué)習(xí)的過程中，如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫生的夢(mèng)想了。
每當(dāng)看著墻上的畫，我總告訴自己，無論多艱辛，只要學(xué)會(huì)享受過程，就已足夠。
享受過程的作文12
這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？
唯一讓我享受過程的就是一天天的成長(zhǎng)，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個(gè)過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：
這幾天，總是碰到一個(gè)男生，不論是中午放學(xué)回家還是晚上放學(xué)回家的路上，甚至是雙休日去同學(xué)家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動(dòng)作還是什么都是如此的面熟，好像小學(xué)的同桌，而我每次看到他的時(shí)候，總會(huì)不自覺地把頭低下去……
因?yàn)槲以?jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的'時(shí)候幫助我，這種溫暖的感覺讓我更加的愧疚……而這些天眼前走過的這個(gè)男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對(duì)不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……
因?yàn)檫@件事，我明白了：絕不可以再做錯(cuò)事后還一味的一錯(cuò)再錯(cuò)下去！
享受過程，享受成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，享受成長(zhǎng)的過程……
享受過程的作文13
雛鷹翱翔于藍(lán)天，它要感謝風(fēng)浪的磨練；溪流擁抱大海，它要感謝石頭的阻攔；我站在懸崖邊享受日出，要感謝那崎嶇的一路。
清晨，我特意早起，抓了件外套披上，就迎著海風(fēng)跑向懸崖。遠(yuǎn)望懸崖，它高大如巨人，守護(hù)著這片海岸。一種對(duì)于巨物的景仰感油然而生。攀上崖底，我便又激動(dòng)又緊張，第一階層不耗費(fèi)體力，輕輕松松就跨過了。我加快了腳步，扶著兩旁的石壁前行。走了不知道多久，我突然抬頭看了看眼前的路，哇，看著眼前那近乎豎直的石梯，感覺我真的好渺小，似乎永遠(yuǎn)都爬不完一般。失望與希望交合的復(fù)雜情感使我十分難受，那海風(fēng)又一波一波往我身上撲，像要將我拉下。可我控制不住對(duì)日出的幻想與向往，無法抑制對(duì)大自然偉大力量的憧憬。再次鼓起勇氣，我撫過粗糙的巖面，不顧一切地邁腿、抬腳、起身…我終于踏上了最后一級(jí)臺(tái)階，我感到不可思議，對(duì)我心中強(qiáng)大的推進(jìn)力感到震驚。第三階層是穿過一堆亂石與雜草，我再不遲疑，立刻向崖頂進(jìn)發(fā)。
我找了一個(gè)好位置，坐在了護(hù)欄后面，周圍全是綠草與石頭，而我在中間，崖壁往我兩側(cè)延伸。一邊感嘆我的機(jī)智，那天空中便破開一道金色——太陽升起來了！
紅日被海托起，周身閃著金光，落下銀色的碎星，大片地掉落于海面上，使海面泛起波光。低頭一瞥，腳邊的雜草在海風(fēng)中搖曳著，沾上了太陽出生的金輝。而小顆的'黃石滾落著，無聲地掉下懸崖。再抬頭，兩邊的懸崖正嚴(yán)肅地挺立著，仿佛面對(duì)著國(guó)旗的士兵一般肅然起敬。時(shí)不時(shí)有白鳥在那輪紅日旁盤旋，徘徊于天邊染成橘黃與淡粉的一道道長(zhǎng)云之間。太陽已褪去橙紅，慢而鄭重地露出金黃的內(nèi)里，我已經(jīng)感受不到我的軀體，只有海風(fēng)擁抱著我唯一存在的心臟，穩(wěn)重的砰砰聲變得巨大，一下一下敲在萬物之上，一瞬間我看見太陽抬起，與我對(duì)視。我顫抖了，在這場(chǎng)神圣莊嚴(yán)的儀式里，我的靈魂感恩著，開始了禱告，這場(chǎng)日出在我心中永恒！
雛鷹飛上藍(lán)天，享受飛翔的自由；溪流匯入大海，享受奔騰的喜悅；我勇攀高峰，終于享受到日出的震撼。這過程，挺享受的！
享受過程的作文14
誰不渴求天高云淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢(mèng)寐百花爭(zhēng)妍的亮麗春光？——題記
我是一只毛毛蟲，一只還未破繭的毛毛蟲。當(dāng)我在母親的教育下作繭自縛時(shí)，我就有一種憧憬：當(dāng)我破繭而出，我定要成為那只最沒的蝴蝶，與春風(fēng)為伍，與春花做伴，在藍(lán)天下展示出屬于我的風(fēng)采。
春風(fēng)拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動(dòng)了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結(jié)果。但我知道唯有安于黑暗，靜待破繭，才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。
臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時(shí)失敗的，他們?cè)谄评O期未到的時(shí)刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的`無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過的時(shí)候才該自己登場(chǎng)，為何靈動(dòng)的你們卻耐不住這一時(shí)的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅(jiān)定了信念：耐住這一時(shí)寂寞，不折不扣的經(jīng)歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。
曾經(jīng)淚水漣漣，曾經(jīng)徘徊猶豫，曾經(jīng)寂寞難挨，但當(dāng)我終于堅(jiān)守住一時(shí)的苦楚破繭而出時(shí)，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍(lán)覆蓋于大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵姹紫嫣紅的花兒盛開于大地，映襯著藍(lán)天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。
蝶變的過程，是在經(jīng)受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的癡傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅(jiān)硬的圍墻，保護(hù)我們的精神世界不受污濁
享受過程的作文15
暑假一直都是我們最愛的假期，因?yàn)槭罴儆忻髅牡年柟猓�有夏天的溫暖和快樂，而這個(gè)暑假我覺得我過的特別有意義，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，這個(gè)夏令營(yíng)都是我們同齡的朋友們，還有一些外國(guó)混血兒呢，在半個(gè)月的夏令營(yíng)生活讓我特別開心，特別享受，可以說我一直享受這次夏令營(yíng)的過程。
我們?nèi)サ氖浅鞘羞吷系囊粋�(gè)村莊，經(jīng)常參加夏令營(yíng)的朋友說，這個(gè)村莊是專門被夏令營(yíng)包下來，這里面的風(fēng)景特別好，我每天都會(huì)按照老師的要求晨起，然后吃飯，和朋友一起進(jìn)行游戲。我特別享受這個(gè)過程，在參加夏令營(yíng)的時(shí)候我就一直在想，如果這次夏令營(yíng)我交下多少朋友，加過如何我都要好好感受這個(gè)過程，因?yàn)閶寢屢恢苯虒?dǎo)我說，過程的美好比結(jié)果更為重要。
我愛這次夏令營(yíng)的生活，在這次夏令營(yíng)的過程中，我交到了很多好朋友，看到了美麗的風(fēng)景，比城市喧囂更寧?kù)o的'田園，比城市中被修剪過的花草更加自然的花草樹木，每一棵每一朵都帶著夏天繁茂的氣息，我享受這個(gè)過程，更加享受這次美好的夏令營(yíng)生活。
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