技能比賽方案

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技能比賽方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的技能比賽方案，歡迎大家分享。

技能比賽方案

技能比賽方案1

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校建筑專業(yè)的教學(xué)工作，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，經(jīng)研究，定于xx月下旬在xx區(qū)職業(yè)中專舉行xx市中等職業(yè)學(xué)校建筑專業(yè)技能比賽。現(xiàn)將比賽方案公布如下：

　　比賽項(xiàng)目

　　比賽有"建筑施工測(cè)量"和"建筑制圖與識(shí)圖"兩項(xiàng)，分教師組和學(xué)生組進(jìn)行。

　　比賽要求

　　建筑施工測(cè)量：

　　比賽內(nèi)容

　　水準(zhǔn)測(cè)量：已知水準(zhǔn)點(diǎn)BmE，BmF采用附和測(cè)量線路實(shí)測(cè)某場(chǎng)地指定點(diǎn)A，B，c三點(diǎn)的高程，（使用dSJ級(jí)水準(zhǔn)儀器，測(cè)量等級(jí)為四級(jí)）。

　　水平角測(cè)量：已知測(cè)站o，用測(cè)回法測(cè)方向線oA，oB所形成的水平夾角（使用J經(jīng)緯儀）

　　比賽規(guī)則

　　施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地測(cè)量（50分）：以測(cè)量符合程序，動(dòng)作迅速為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　內(nèi)業(yè)附合計(jì)算（50分）：以測(cè)量精度合格，計(jì)算準(zhǔn)確為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)間60分鐘）

　　建筑制圖與識(shí)圖：

　　比賽內(nèi)容

　　繪制建筑物的.平面圖，立面圖和剖面圖。

　　比賽規(guī)則

　　繪圖板，繪圖紙，繪圖工具自備，現(xiàn)場(chǎng)畫圖，時(shí)間為150分鐘。

　　報(bào)名辦法

　　1，以各校為單位分別組隊(duì)參加"建筑施工測(cè)量"和"建筑制圖與識(shí)圖"兩項(xiàng)比賽。

　　2，"建筑施工測(cè)量"比賽每隊(duì)有四名學(xué)生組成，"建筑制圖與識(shí)圖"比賽每隊(duì)有八名學(xué)生組成。

　　3，教師比賽項(xiàng)目與學(xué)生相同，"建筑施工測(cè)量"比賽每隊(duì)有四名教師組成，"建筑制圖與識(shí)圖"比賽教師人數(shù)不限。

　　四，獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1，學(xué)生組比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)按比賽得分確定獲獎(jiǎng)名次；團(tuán)體獎(jiǎng)以參賽隊(duì)全體學(xué)生所獲總分確定獲獎(jiǎng)名次。

　　2，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師獲得"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"。

　　3，教師組比賽只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，按比賽得分排名。

技能比賽方案2

各行政村、有關(guān)單位：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作，提高全民消防意識(shí)，檢驗(yàn)各單位的快速反應(yīng)能力及救災(zāi)能力，保障我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，決定組織開(kāi)展全鎮(zhèn)志愿消防隊(duì)大比武活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)大比武活動(dòng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)，成立志愿消防領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由擔(dān)任，副組長(zhǎng)由為成員。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及參加人員

　　（一）比武時(shí)間：20xx年11上旬，時(shí)間半天。

　　（二）比武地點(diǎn)：鎮(zhèn)中

　　（三）比武內(nèi)容：①一人三帶水帶連接操；②機(jī)動(dòng)泵單干線出兩支水槍操；③個(gè)人滅火器操。

　　（四）參加人員：①各行政村派出一支由六名成員組成的志愿消防隊(duì)（其中一名為帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)），參加1、2、3項(xiàng)目（其中1、3項(xiàng)目各派兩人參加）；②學(xué)校、醫(yī)院、農(nóng)村合作銀行、博物館合組一隊(duì)，農(nóng)村合作銀行、博物館（各不少于2人），學(xué)校、醫(yī)院（各不少于1人）參加項(xiàng)目3。

　　（五）各參賽單位在10月25日前確定參賽人員，并上報(bào)鎮(zhèn)安監(jiān)所。

　　三、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

　　為鼓勵(lì)先進(jìn)，提高比武積極性，本次比武設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，設(shè)三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)（分別取前三名），并頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

　　四、有關(guān)要求

　　（一）各參賽單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心組織，周密部署，積極開(kāi)展練兵活動(dòng)，要組織參賽人員認(rèn)真學(xué)習(xí)比武操作規(guī)程，同時(shí)在平時(shí)訓(xùn)練中要落實(shí)各項(xiàng)措施，優(yōu)化訓(xùn)練組合，深化安全保障，嚴(yán)防訓(xùn)練受傷等意外事故發(fā)生。

　　（二）比武中各參賽隊(duì)要賽出水平，賽出風(fēng)格，要將平時(shí)最好的技戰(zhàn)術(shù)水平發(fā)揮出來(lái)，要真正體現(xiàn)河姆渡消防的戰(zhàn)斗水平。

　　（三）比武期間各單位要安排好執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，確保安全穩(wěn)定。

　　（四）比賽當(dāng)天各行政村黨組織書記、村委會(huì)主任、治保調(diào)解主任及安管員參加。

　　（五）宣傳部門要做好新聞報(bào)道工作。

技能比賽方案3

　　為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育員對(duì)教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動(dòng)方案。

　　一、參賽對(duì)象

　　幼兒園全體保育員。

　　二、比賽地點(diǎn)

　　本單位

　　三、競(jìng)賽內(nèi)容

　　1、安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　　2、幼兒故事演講

　　3、教玩具制作

　　4、保育專業(yè)知識(shí)筆試、答辯

　　四、競(jìng)賽形式

　　(一)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)演習(xí)

　　1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。(邊做動(dòng)作邊講述)

　　2、比賽時(shí)間十分鐘之內(nèi)。

　　(二)故事演講

　　1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過(guò)聲音的.表情和聲勢(shì)動(dòng)作，富有感染力的演講故事。

　　2、時(shí)間2—3分鐘。

　　(三)自制教玩具(廢舊物品)

　　1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。

　　2、參賽選手在1小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。

　　(四)保育專業(yè)知識(shí)筆試與答辯

　　1、專業(yè)知識(shí)筆試要求參賽選手填寫考號(hào)，卷面字跡工整，表述完整，答題時(shí)間60分鐘。

　　2、專業(yè)知識(shí)答辯，參賽選手抽簽，評(píng)委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊(cè)》等保育理念和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。

　　五、項(xiàng)目權(quán)重

　　安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)30%

　　自制教玩具15%

　　故事演講15%

　　專業(yè)知識(shí)筆試30%

　　專業(yè)知識(shí)答辯10%

　　六、比賽評(píng)委

　　集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平

　　七、比賽程序及地點(diǎn)安排

　　1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議及評(píng)委會(huì)議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排)

　　2、9月6日抽簽

　　3、場(chǎng)地安排：多功能活動(dòng)室

　　4、活動(dòng)具體安排：

　　9月28日：

　　8：45—9：45專業(yè)知識(shí)筆試

　　9：50—10：50自制教玩具

　　9月29日：

　　9：00—9：30

　　故事演講

　　9：40—10：20安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

　　10：30—11：00

　　專業(yè)知識(shí)答辯

　　20xx年xx月

技能比賽方案4

　　一、比賽目標(biāo)：

　　為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對(duì)保育工作重要性的.認(rèn)識(shí)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。

　　二、比賽項(xiàng)目：

　　削蘋果

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年3月24日

　　四、參賽人員：

　　全體保育員

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　幼兒園食堂

　　六、人員準(zhǔn)備：

　　評(píng)委：王英荀春華肖龍娣俞愛(ài)花袁臘秀陶曉玲

　　計(jì)時(shí)：張莉

　　主持人：荀春華

　　照相：肖龍娣

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果及匯報(bào)總結(jié)：袁臘秀

　　七、比賽規(guī)則：

　　削蘋果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的時(shí)間長(zhǎng)短和質(zhì)量來(lái)打分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　按四項(xiàng)總分計(jì)算，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，

技能比賽方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂(lè)、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、普通話。

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年3月5月，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）聲樂(lè)：

　　要求：每人自選一首成人歌曲（有伴奏、民族唱法）中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動(dòng)活潑，提前將伴奏帶錄制到U盤中備用。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開(kāi)，旋律、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方。

　　（二）鍵盤：

　　要求：每人自備一首自選鋼琴樂(lè)曲；另現(xiàn)場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的.幼兒歌曲。（幼兒歌曲從本班級(jí)《幼兒園活動(dòng)教參下冊(cè)》中抽取）附幼兒歌曲：

　　大班：

　　1、P34《風(fēng)兒找媽媽》

　　2、P43《一對(duì)好朋友》

　　3、P85《山谷回音真好聽(tīng)》

　　4、P98《小籬笆》

　　5、P104《柳樹(shù)姑娘》

　　6、P118《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

　　7、P146《娃娃上灶》

　　8、P16 《數(shù)高樓》

　　9、P188《勤快人和懶惰人》

　　10、P201《胡說(shuō)歌》

　　11、P228《小樹(shù)和小鳥》

　　12、P298《畢業(yè)歌》

　　中班：

　　1、P38《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　　2、P42《朋友多快樂(lè)多》

　　3、P45《拉拉鉤》

　　4、P48《粉刷匠》

　　5、P52《蜜蜂做工》

　　6、P95《我是快樂(lè)的小蝸牛》

　　7、P115《八只小狗抬花轎》

　　8、P118《森林音樂(lè)家》

　　9、P141《誰(shuí)的尾巴最好看》

　　10、P143《顛倒歌》

　　11、P153《六一兒童節(jié)》

　　12、P206《夏天的雷雨》

　　小班：

　　1、P19《公雞操》

　　2、P33《親親熱熱在一起》

　　3、P47《我會(huì)轉(zhuǎn)》

　　4、P92《顏色朋友在哪里》

　　5、P96《貓捉老鼠》

　　6、P101《快跳起來(lái)》

　　7、P117《哈哈笑》

　　8、P133《洗衣服》

　　9、P139《水龍頭不哭了》

　　10、P150《兩只小象》

　　11、P166《大雨小雨》

　　12、P171《蛤蟆吃西瓜》

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演奏姿勢(shì)端正，彈奏完整，樂(lè)曲旋律流暢，左右手協(xié)調(diào)、和諧，整體視聽(tīng)效果好。

　　2、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合樂(lè)曲風(fēng)格，力度控制適當(dāng)。

技能比賽方案6

　　一、比賽目的：充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的效益，提高全體教師電子白板的應(yīng)用水平，促進(jìn)我校電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)效益。

　　二、參與對(duì)象

　　要求男45歲以下，女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應(yīng)用。凡在此年齡段的教師均要求參加比賽。

　　三、比賽組織

　　由教務(wù)處組織，信息技術(shù)科組協(xié)助比賽，評(píng)委由教務(wù)處統(tǒng)一安排。以科組為單位參加比賽，比賽前，由信息科組組織抽簽決定考加比賽的人員名單（按科組人數(shù)的20%抽簽決定參賽教師，抽到的教師無(wú)故不參加比賽按零分計(jì)分）。比賽時(shí)間定在第八周。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（四名）。比賽成績(jī)與科組年度評(píng)比掛鉤。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)（按參加比賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。）

　　五、比賽說(shuō)明

　　1、到考試場(chǎng)地先抽簽、登記后操作。

　　2、所有操作要求獨(dú)立完成，不準(zhǔn)其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。

　　3、要求制作頁(yè)面美觀大方，使用工具準(zhǔn)確合理。

　　4、考核按操作要求步驟進(jìn)行，每項(xiàng)獨(dú)立得分。

　　5、時(shí)間：8分鐘。每超時(shí)間一分鐘扣10分。

　　6、分?jǐn)?shù)：總分為100分。團(tuán)體以平均分排名。

　　7、電子白板操作用白板筆進(jìn)行，原則上不能動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤。

　　六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求：

　　1、連接電子白板，起動(dòng)電子白板驅(qū)動(dòng)，使用白板筆啟動(dòng)白板軟件、確認(rèn)白板定位。В10分）

　　2、第一頁(yè)：用智能筆畫一個(gè)圓Р⒔其拖動(dòng)克隆出3個(gè)相同的圓，在其中一個(gè)圓內(nèi)寫上姓名。再組合在一起后拖動(dòng)一下。（10分）

　　3、第二頁(yè)（按學(xué)科選題操作，每學(xué)科只做一題）（10分）

　　（1）政治：利用資源庫(kù)中的素材，調(diào)出“標(biāo)志符號(hào)”—“國(guó)旗標(biāo)志”中的中國(guó)國(guó)旗。

　　（2）語(yǔ)文：熟練操作語(yǔ)文學(xué)科拼音工具ё⒁簟暗繾影裝濉薄

　　（3）數(shù)學(xué)：使用數(shù)學(xué)工具的`直尺畫直線、圓規(guī)畫扇形。大小適宜。

　　（4）英語(yǔ)：熟練操作英語(yǔ)音標(biāo)工具，給“dog”標(biāo)注音標(biāo)

　　（5）物理：熟練操作電學(xué)工具，畫出開(kāi)關(guān)和3V電源，填充顏色，組合成整體。

　　（6）熟練操作化學(xué)工具，畫出燒杯、試管，填充顏色ё楹銑燒體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

　　（7）體育：在工具面板的“頁(yè)面”的“背景圖”中調(diào)出一個(gè)籃球場(chǎng)示意圖，用白板筆示意籃球戰(zhàn)術(shù)。

　　（8）地理：在資源庫(kù)中打開(kāi)一幅亞洲地圖，并用白板筆圈出中國(guó)所在位置。

　　（9）歷史：利用資源庫(kù)中的素材，在“節(jié)日”—“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”調(diào)出清明節(jié)的圖片，適當(dāng)放大。

　　（10）生物：利用資源庫(kù)中的素材，在“植物”中調(diào)出一種水果圖片，并適當(dāng)放大。

　　（11）藝術(shù)：利用資源庫(kù)中的素材“人體部位”調(diào)出人體的各部分再組合畫一個(gè)動(dòng)態(tài)人物。再?gòu)馁Y源中調(diào)出一種聲效。

　　（12）技術(shù)：調(diào)出時(shí)鐘工具，做一個(gè)10秒鐘倒計(jì)時(shí)操作。

　　4、第三頁(yè)：先打開(kāi)一個(gè)“WODR”文檔。并通過(guò)新建一個(gè)屏幕頁(yè)方法，對(duì)該頁(yè)進(jìn)行頁(yè)面放大并批注。（10分）

　　5、第四頁(yè)：用主面板的“插入”—“媒體”，先在自己的電腦中找到并打開(kāi)一張圖片，插入白板頁(yè)，調(diào)整位置、大小。（10分）

　　6、第五頁(yè)：打開(kāi)并播放一段電腦中的視頻文件，播放10秒鐘后暫停，用白板筆在畫面上批注。（10分）

　　7、第六頁(yè)：打開(kāi)WODR文檔，使用電子白板的抓屏工具導(dǎo)入局部區(qū)域，并適當(dāng)放大、批注。（10分）

　　8、用“清頁(yè)”清除第六白板頁(yè)全部?jī)?nèi)容，并用“撤消”恢復(fù)。（10分）

　　9、演示：打開(kāi)電腦中的一個(gè)PPT文件，對(duì)PPT批注、翻頁(yè)、退出。（10分）

　　10、結(jié)束操作，保存文件為“XXX”到桌面，XXX為您的姓名。（10分）

技能比賽方案7

　　為了打造一支專業(yè)知識(shí)全面，技術(shù)過(guò)硬，能創(chuàng)新的檢修隊(duì)伍。在檢修車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，全面掌握本崗位的安全操作知識(shí)和安全技能。達(dá)到以競(jìng)賽促練兵目的，并從中選拔出綜合能力強(qiáng)，素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀人才，加以重點(diǎn)培養(yǎng)。從而帶動(dòng)整個(gè)檢修隊(duì)伍的'綜合實(shí)力提升。

　　競(jìng)賽要求：

　　全員參與，過(guò)程公開(kāi)，考評(píng)公正合理，考試內(nèi)容切實(shí)可行，注重實(shí)戰(zhàn)。

　　二、競(jìng)賽目標(biāo)：

　　達(dá)到以賽代訓(xùn)，以賽促訓(xùn)，全面鍛煉檢修隊(duì)伍，培養(yǎng)技能型人才，為員工搭建施展才華的平臺(tái)，是優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。

　　三、競(jìng)賽范圍：

　　檢修車間各班組全員參加

　　四、競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)：

　　本次活動(dòng)由檢修車間統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)參賽人員工作時(shí)間，確保不影響正常的生產(chǎn)檢修任務(wù)。競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：陳中偉（負(fù)責(zé)全面的組織、協(xié)調(diào)工作）

　　副組長(zhǎng)：李貴品、遲煥釗（負(fù)責(zé)活動(dòng)組織和競(jìng)賽期間人員的工作排）

　　組員：賈長(zhǎng)獻(xiàn)、高景偉（負(fù)責(zé)參賽人員培訓(xùn)，競(jìng)賽內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)制定以及競(jìng)賽的各種準(zhǔn)備工作）

　　楊阿玲（負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、考試試卷、競(jìng)賽所需工器具準(zhǔn)備）

　　考評(píng)小組成員：李貴品、遲煥釗、賈長(zhǎng)獻(xiàn)、高景偉

　　五、活動(dòng)過(guò)程和內(nèi)容

　　1、宣傳動(dòng)員階段：（3月3日至3月15日）車間各班組對(duì) 本次活動(dòng)要高度重視，利用班前，班后會(huì)對(duì)班組成員進(jìn)行全面的宣傳動(dòng)員，并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，安全生產(chǎn)規(guī)章制度，崗位安全操作規(guī)程等。向員工說(shuō)明本次活動(dòng)的重要意義，競(jìng)賽內(nèi)容，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　2、車間指導(dǎo)、培訓(xùn)階段（3月16日至5月15日）。檢查指導(dǎo)要貫穿競(jìng)賽活動(dòng)的全過(guò)程。車間將分批次對(duì)各班組進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，安全知識(shí)等培訓(xùn)。檢查和幫助各班組有效開(kāi)展準(zhǔn)備工作，車間還將打印一些資料幫助員工學(xué)習(xí)。

　　3、理論知識(shí)考試（5月16日至5月20日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）分兩批進(jìn)行，檢修車間各班組全員參與考試。考試內(nèi)容為：企業(yè)文化，安全知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。其中專業(yè)知識(shí)分為：鉗工，清理工，焊工。試題形式有：填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題。

　　4、理論知識(shí)競(jìng)賽（6月5日至6月8日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）各班組根據(jù)考試成績(jī)擇優(yōu)選擇兩人參加理論知識(shí)競(jìng)賽（原則上班長(zhǎng)應(yīng)參加），競(jìng)賽場(chǎng)地在車間會(huì)議室。競(jìng)賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據(jù)工種現(xiàn)場(chǎng)每人抽取5題分別作答，每題20分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。搶答題共20題，不分工種，待考官考題讀完后，以舉手先后順序作答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。最后以綜合成績(jī)確定個(gè)人成績(jī)。

　　5、技能競(jìng)賽階段（6月15日至10月31日）分兩步進(jìn)行。

　　第一步，培訓(xùn)指導(dǎo)（6月15日至9月31日）。各班組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容，自己組織培訓(xùn)鍛煉。車間制定考核標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)各班組開(kāi)展培訓(xùn)，各班組可按照標(biāo)準(zhǔn)在工作空閑時(shí)間自己進(jìn)行模擬競(jìng)賽。

　　第二步，技能競(jìng)賽（10月15日至10月30日車間根據(jù)工作任務(wù)決定）分團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽和個(gè)人競(jìng)賽兩種。團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽分為鉗工組（4個(gè)鉗工班加特修一班），每班出三人參加競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容為：200ZJ-1-A60泵更換機(jī)封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人參加競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容為搭架子規(guī)格3*3*9；焊工班組成兩隊(duì)，每隊(duì)三人，競(jìng)賽內(nèi)容為溶出閃蒸進(jìn)料管預(yù)制。個(gè)人賽：鉗工班每班出一人參加競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容為：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、制作標(biāo)準(zhǔn)鍵并完成襄配；焊工班出兩人參加競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容為：管道對(duì)焊。

　　第三項(xiàng)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

技能比賽方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　孩子年齡越小，越是動(dòng)作在先。針對(duì)小班的孩子，必須培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。幼兒的各方能力才能進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。在幼兒園里，老師們正努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手嘗試自己力所能及的'事。我們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我們的寶貝一個(gè)一個(gè)其實(shí)都很能干的，只是少了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那么，我們現(xiàn)在就一起給孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)吧：所以特舉行這次"剝雞蛋"活動(dòng)，我想通過(guò)此次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，而且讓孩子們體會(huì)到了自己的事情自己做的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)了小班幼兒手部的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、讓孩子們體會(huì)到了自己的事情自己做的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、沙包、障礙物、桌子、餐盤、雞蛋

　　2、主持人：陳依行

　　3：評(píng)委：園領(lǐng)導(dǎo)+老師

　　4、拍照：沈磊王雪琴

　　5、場(chǎng)地安排：金昕怡、陳婷婷、陳依行、徐星星

　　6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：金玲、吉琴

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月13日上午9:30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　多功能廳

　　六、比賽規(guī)則

　　1、首先各班先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行篩選，選出7名幼兒在年級(jí)組進(jìn)行比賽。

　　2、參賽的幼兒頭頂沙包，繞過(guò)障礙物，每位參賽選手剝2個(gè)雞蛋，剝完舉起小手就算獲勝。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　一等獎(jiǎng)：巧手寶寶（7個(gè)）

　　二等獎(jiǎng)：快手寶寶（12個(gè)）

　　三等獎(jiǎng)：妙手寶寶（16個(gè)）

技能比賽方案9

　　為了更好的提高保育老師的'理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過(guò)理論知識(shí)、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月11日下午3點(diǎn)

　　二、參賽對(duì)象：

　　幼兒園全體保育員。

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　一樓多功能活動(dòng)室

　　四、比賽獎(jiǎng)品設(shè)置

　　一、二、三等獎(jiǎng)

　　五、競(jìng)賽內(nèi)容

　　1、保育理論知識(shí)考試

　　2、講故事

　　每人自選一個(gè)小故事，有肢體動(dòng)作加分。

　　3、配置消毒液及桌子的擦洗

　　參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動(dòng)作邊講述

技能比賽方案10

　　為豐富護(hù)理人員的文體生活，培養(yǎng)積極、向上、健康的.生活態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共度一個(gè)輕松愉快的護(hù)士節(jié)。經(jīng)研究決定，我院將舉行慶祝“5.12”護(hù)士節(jié)登山比賽活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、時(shí)間：

　　5月10日下午16：00在寶嶺公園“紫氣東來(lái)”大門口集合，16：10開(kāi)始比賽。

　　二、地點(diǎn)：

　　寶嶺公園

　　三、路線：

　　起點(diǎn)是寶嶺公園“紫氣東來(lái)”大門口，終點(diǎn)是寶嶺山頂“銅錢幣”處。

　　四、參加對(duì)象：

　　全體護(hù)士

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金分別為300元、200元、100元，到達(dá)終點(diǎn)者都將獲紀(jì)念品一份。

　　六、登山比賽路線負(fù)責(zé)人及職責(zé)：

　　1、寶嶺公園“紫氣東來(lái)”大門口：

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　職責(zé)：分發(fā)礦泉水、組織照相等。

　　2、“銅錢幣”處：

　　負(fù)責(zé)人：xxx

　　職責(zé)：安全保衛(wèi)工作、簽名并發(fā)放紀(jì)念品、照相、登記比賽結(jié)果并組織頒獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、各位護(hù)理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義，積極參加比賽（值班者除外）；

　　2、參加活動(dòng)人員于5月9日下午16：00準(zhǔn)時(shí)到寶嶺公園“紫氣東來(lái)”大門口集合，遲到均視為棄權(quán)；

　　3、患有高血壓、心臟病或其他不適合登山活動(dòng)疾病者不要參加；

　　4、爬山嚴(yán)格按照指定的參賽路線，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)的地方行走停留；

　　5、比賽遵循安全第一、重在參與的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，大家相互關(guān)照幫助，擁擠的時(shí)候大家要相互謙讓，展現(xiàn)醫(yī)院干部職工的良好精神風(fēng)貌。

技能比賽方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)生技能的意見(jiàn)》，通過(guò)組織開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，積極推進(jìn)教學(xué)水平，促進(jìn)提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大師生努力鉆研技術(shù)、技能，加快培養(yǎng)技能型人才，材料工程系決定舉辦數(shù)控車工技能大賽活動(dòng)，大賽由材料工程系材料成型教研室主辦，實(shí)訓(xùn)中心協(xié)辦。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保大賽順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，材料工程系成立數(shù)控車工技能大賽組織委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)大賽的'組織管理工作。組委會(huì)辦公室設(shè)在材料工程系辦公室，具體負(fù)責(zé)大賽的組織實(shí)施和相關(guān)工作。

　　主辦：材料工程系、材料成型教研室

　　協(xié)辦：數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心

　　大賽組委會(huì)主任委員：xx，材料工程系主任

　　副主任委員：xxx，材料成型教研室主任

　　組委會(huì)委員：

　　三、大賽內(nèi)容

　　（一）大賽職業(yè)數(shù)控車工技能大賽

　　（二）大賽實(shí)施

　　1、賽程

　　大賽分院校報(bào)名、決賽二個(gè)階段。

　　（1）報(bào)名階段（x月x日-x月x日）

　　以系為單位組織參賽報(bào)名和培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀選手參加比賽。

　　（2）培訓(xùn)、決賽階段（x月x日-x月x日）組織培訓(xùn)決賽，并表彰獲獎(jiǎng)選手。

　　2、決賽地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心

　　3、決賽時(shí)間：（x月x日-x月x日）

　　四、參賽對(duì)象

　　具有我院學(xué)籍的全日制在校生，均可報(bào)名參加。

　　五、大賽標(biāo)準(zhǔn)

　　本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎(chǔ)，并參照世界技能大賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分編程和數(shù)控車現(xiàn)場(chǎng)操作兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。分別占總成績(jī)的30%和70%，具體技術(shù)要求見(jiàn)職業(yè)大賽技術(shù)通知（另行通知）。

　　六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　對(duì)決賽前20名的選手，根據(jù)總成績(jī)分出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并由大賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書。

　　七、個(gè)人排名辦法

　　本次大賽依據(jù)競(jìng)賽個(gè)人總成績(jī)決定大賽名次。總成績(jī)相同者，以實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)高者為先；

　　如實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)?nèi)匀幌嗤詫?shí)際操作競(jìng)賽時(shí)間短者為先。若仍不能分出先后，取相同名次。

技能比賽方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的.自主意識(shí)，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校前操場(chǎng)。

　　三、比賽內(nèi)容安排：

　　一、二年級(jí)：

　　比賽內(nèi)容：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；整理書包。

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書包，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。（一年級(jí)拉鏈秋裝一件、二年級(jí)襯衫秋裝）

　　2、整理書包：自備語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、一年級(jí)衣服拉鏈拉上，二年級(jí)襯衫扣子扣好，紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對(duì)著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(zhǎng)一短。

　　2、根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。

　　三年級(jí)

　　比賽內(nèi)容：串、系鞋帶。

　　比賽辦法：聽(tīng)口令把鞋帶串好，再系鞋帶，最后放于桌上。以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。

　　材料準(zhǔn)備：串、系鞋帶：自備跑鞋一雙，2條鞋帶。（統(tǒng)一向五年級(jí)借用）

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：鞋帶整齊排列，無(wú)雜亂。

　　四年級(jí)

　　比賽內(nèi)容：包餃子。

　　比賽方法：聽(tīng)到發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間，每人包10個(gè)。

　　材料準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備足夠的皮和肉餡。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以不破皮、不露餡、美觀進(jìn)行評(píng)定。

　　五年級(jí)：

　　比賽內(nèi)容：釘紐扣。

　　比賽辦法：聽(tīng)到發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，以最后一個(gè)結(jié)束為截止時(shí)間。（兩個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行）

　　材料準(zhǔn)備：每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、2眼扣子1個(gè)、針線、布條、剪刀等。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固。

　　三、參賽人數(shù)：

　　1、一至五年級(jí)隨機(jī)抽取20人參加。

　　四、比賽時(shí)間：

　　xxxx年4月27日周三下午1：00開(kāi)始。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2、請(qǐng)各裁判員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。請(qǐng)裁判長(zhǎng)備好計(jì)時(shí)器，一至四年級(jí)個(gè)體項(xiàng)目結(jié)束后并將成績(jī)單交給分?jǐn)?shù)結(jié)算人員。

　　3、比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：頒集體一、二、三等獎(jiǎng)。

技能比賽方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀念淡薄，很多孩子是獨(dú)生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：

　　1、三月底：4—6年級(jí)

　　地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　2、四月中旬：1—3年級(jí)

　　地點(diǎn)：中間操場(chǎng)

　　四、參賽方法：

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

　　1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。

　　2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。

　　五、比賽形式及內(nèi)容：

　　1、一年級(jí)：穿衣服、系鞋帶、整理書包。

　　材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包。

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　2、二年級(jí)、三年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。

　　材料準(zhǔn)備：自備校服的.上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包，課桌由學(xué)校提供。

　　比賽時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序，書包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。

　　材料準(zhǔn)備：自備掃除工具。

　　比賽時(shí)間：15分鐘

　　比賽方法：聽(tīng)口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過(guò)程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過(guò)合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　六、比賽人員安排：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　材料準(zhǔn)備: 總務(wù)處

　　場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦

　　評(píng)委：

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。

　　2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。

　　八、未盡事宜，另行通知。

技能比賽方案14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、慶祝x班幼兒畢業(yè)。

　　2、感受大家共同慶祝的快樂(lè)氣氛以及師生之間不舍的情感。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日上午9：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　舞蹈廳

　　四、參與對(duì)象

　　果果班幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)流程及安排

　　8：00，各班化妝，各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　8：45，入場(chǎng)：各班級(jí)按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的后方坐好等候；各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

　　9：00，園長(zhǎng)講話。

　　9：05，家長(zhǎng)代表講話。

　　9：10，畢業(yè)詩(shī)朗誦，x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：15，x：三只熊（舞蹈），x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：20，舞蹈班：x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：25，x：我愛(ài)老師的目光（合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：30，x：加加油，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　9：35，x：我的身體（律動(dòng)），x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：40，x組舞《紅星閃閃》，x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：45，x：英文字母歌（合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：50，舞蹈班：捏泥巴，x作為負(fù)責(zé)人。

　　9：55，x：三字經(jīng)武術(shù)操，x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：00，合唱班：讓我們蕩起雙槳（合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：05，跆拳道表演，x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：10，鋼琴獨(dú)奏：勇敢的'騎士（x）、古老的曲調(diào)（x）、日出（x），x和x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：15，x：好大一棵樹(shù)，x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：20，x：古詩(shī)新唱，x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：25，舞蹈班表演，趙榮作為負(fù)責(zé)人。

　　10：30x：送別（合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：35，x：木偶也瘋狂（舞蹈），x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：40，x：一字詩(shī)（朗誦加合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：45，x：回家（合唱），x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：50，x：的未來(lái)，x作為負(fù)責(zé)人。

　　10：55，x班大合唱：畢業(yè)歌，xx作為負(fù)責(zé)人。

　　11：00，頒發(fā)畢業(yè)證書，x園長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。

　　備注：

　　1、活動(dòng)9：00正式開(kāi)始。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天幼兒7：30吃早飯，食堂要早做準(zhǔn)備。

　　3、全體教職工必須在7：15之前到園。

　　六、活動(dòng)職責(zé)分工

　　活動(dòng)策劃：x；

　　音樂(lè)串聯(lián)：x；

　　音樂(lè)播放：x；

　　安全預(yù)案：x；

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序：x；

　　意外事故處理：x；

　　拍照：x；

　　攝像：x；

　　主持人訓(xùn)練：x；

　　場(chǎng)地布置：x；

　　場(chǎng)地打掃：x；

　　家長(zhǎng)簽到：x；

　　催場(chǎng)：x；

　　凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

技能比賽方案15

　　一、主題：“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)一流”崗位技能競(jìng)賽

　　二、組織部門：河源市康寧醫(yī)藥生物科技有限公司、東源縣總工會(huì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年7月X日

　　四、比賽地點(diǎn)：外包車間

　　五、參賽人員：外包全體員工

　　六、目的：

　　為確保全面完成公司經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)指標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)員工的.積極性與創(chuàng)造性，通過(guò)崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過(guò)崗位技能競(jìng)賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作要領(lǐng)，掌握設(shè)備性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；能過(guò)崗位技能競(jìng)賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂(lè)相馬為賽場(chǎng)選馬。

　　七、比賽內(nèi)容

　　1、包裝以個(gè)人為單位技能競(jìng)賽；

　　2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、相同工作的內(nèi)容，相同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、限定工作時(shí)間，經(jīng)過(guò)評(píng)定，排列出先后順序。

　　八、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、以包裝為比賽項(xiàng)目，以1小時(shí)內(nèi)包裝數(shù)量最多者為獲勝。其中不良品不計(jì)算在合格產(chǎn)品數(shù)量之內(nèi)。

　　2、參賽人員必須提前10分鐘入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權(quán)處理。

　　3、以公平公正為原則，比賽所用工具、產(chǎn)品與車間平時(shí)生產(chǎn)一樣。

　　4、參賽員工比賽時(shí)的產(chǎn)量計(jì)入當(dāng)天產(chǎn)量中，不影響計(jì)件工資與考勤。

　　5、為了嚴(yán)格要求員工保質(zhì)保量，凡員工自檢不合格者，不計(jì)入比賽合格產(chǎn)量。

　　九、評(píng)委：趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊