對學校發展的建議

時間：2025-11-30 11:03:58 好文我要投稿

（推薦）對學校發展的建議

對學校發展的建議1

敬愛的校長：

（推薦）對學校發展的建議

　　您好!

　　我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的`話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

　　3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊! 5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

　　最后，祝您：

　　身體健康!工作順利!

　　至此

敬禮！

　　建議人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

對學校發展的建議2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

　　1、能夠為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。

　　2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

　　在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能夠快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的.，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采納。

對學校發展的建議3

尊敬的校長：

　　你好。學校是我們學習成長的地方，學校的廁所更是一重要之地，但我想學校的廁所現在是大家的噩夢吧！它時刻散發著它那讓人印象深刻的氣味，老遠都能聞到，我們每次經過它都是掩鼻飛奔而過，不到萬不得已，都不會想進去吧！今天我將對我發現的學校廁所問題提出建議。

　　廁所問題：

　　（1）同學的衛生習慣不好，廁所沖水系統不完善，導致廁所氣味極有特色，讓人“聞而遠之”。

　　（2）廁所沒有門，雖然我們是小學生，但我們同樣也需要隱私。

　　（3）廁所間地面也十分潮濕，如有一不小心就會跌倒在地，我想沒有人會想在上廁所的時候摔倒吧。

　　因此，我為了使母校的廁所變得更整潔，向你提出以下幾點建議：

　　一、給廁所加裝感應沖水，以保證廁所的正常沖水。

　　二、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門，廁所都裝上幾個扇風機，爭化廁所空氣，使廁所內不再有異味。

　　三、向植物商店購買一批綠色植物，擺放在廁所的.窗臺上，使環境更好。

　　四、實行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計劃，實行每班輪流負責打掃，保證廁所內不再出現衛生死角。

　　五、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說明，并且扣班級的分數。

　　六、做好宣傳，讓每個同學都要為廁所環境盡一份責任，都養成文明衛生的好習慣。

　　希望校長你能聽取我的建議，明白我想為創建美麗校園的用心！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

對學校發展的建議4

　　我校是一個農村小學，發展過程中有許多問題，現就我校的情況，談幾點我的看法和建議。

　　一、我校現狀

　　不可否認，近幾年伊濱區已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴建農村小學校舍。就佳西石橋小學來說，許多硬件設施還很不到位。教室內還沒有班班通設備，現在仍然還是黑板+課桌，沒有相應的多媒體教學設備，不能滿足學生學習需要，各種教學器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的小學相比，我們的教學器材、圖書、多媒體教學設備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學相比了。由于國家計劃生育政策的實施，近年來學校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學生數最多不超過二十人，也就是一所學校六個年段的學生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學生配備一個教師的方案，這樣一所學校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責學校的全部教育教學工作，如班主任工作、主科語、數、英教學工作，基能科如音體美、電腦、科學、社會、思品等等諸多學科，教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數科，長此以往，農村小學教師們由于力不從心而只能疲于應付質量監控中的主科語、數、英的教學，其他基能科只能是一個擺設，或被挪用上主科或讓學生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應付各級政府部門各種基礎教育達標的擺設罷了。其次，由于農村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學能手”的優秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環境下接受不到全面的培養教育，各方面素質得不到全面的發展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女擺脫困境，于是就想方設法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農村小學“解救”出來，送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮小學來。這是農村小學生源流失嚴重的根本原因。

　　二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。

　　在比較落后的農村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經濟困難，生活拮據，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉變，普遍實行聘用制，再沒有傳統意義上的“鐵飯碗”，許多大學生待業在家，使得學生、家長對升學感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學階段沉重的經濟負擔，使得家長力不從心，據統計培養一個大學生至少需要6萬多元，這對于農村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實際考慮，放棄小孩上學，另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由于國家政策的開放，經濟的發展，大量農民工涌入城鎮打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農民奮斗創業的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養教育當成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產，把孩子的戶口遷出農村，幫子女們跳出農門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農村小學生源緊張的原因。

　　針對以上幾點，談談我對學校發展的幾點建議。

　　一、加大投資力度，改善辦學條件。

　　抓緊時間改善我校的辦學條件，增加教學器材，添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時間安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的.小學相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。

　　二、開展相應的幫扶教師培訓

　　我們學校的教師教學理念相對比較陳舊，再加上外出學習的機會不多，就算去聽一兩次相關的培訓課，也很難把學到的知識應用到自己的教學實踐中去。建議每年可從城鎮學校派出責任心強，業務水平高的老師前往農村學校支教，進行傳、幫、帶，幫助農村學校加強管理，發展學校教育規模，提高我們的教育教學質量。也可以與師院聯合，讓師院的學生來實習，把最新的教學理念帶進來。

　　以上幾點，是我對學校發展的幾點建議與看法。

對學校發展的建議5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　人都有內急的時候，每當我們去廁所時有沒有發現一些問題呢？每當我們小坐片刻都是舒適的.，可緊接著，一股?毒氣?就會撲面而來。有時候還沒進廁所就已經聞到了。在廁所內經是不是常會看到白花花的一片全是紙？這些問題的來源就是同學們的不好習慣。惡臭味的來源是因為有許多同學沒有把排泄物沖下去。而且有部分同學沒有節約用紙的意識。這些現象都不太雅觀。

　　為了改善不良的現象，我提出以下幾點建議：

　　1、節約用紙。學校為我們提供了方便，我們不能辜負學校的一片心意。

　　2、我們上完廁所后一定要把排泄物沖進下水道，以減少排泄物產生的異味。

　　3、要節約用水。誰是我們生命的資源，所以玩水的同學注意了，在廁所玩水不但不會開心，而且，地面上都是水，是很容易發生事故的。

　　4、在廁所內外多種一些花草。這樣不僅可以美觀廁所的環境，還可以讓花香把異味覆蓋。

對學校發展的建議6

　　一、關于學生生活衛生改善

　　食堂衛生要改善，我看到有學生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學生碗里。食堂師傅在給學生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學校修一個洗碗池。學校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗，學校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個，這樣就造成許多學生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。

　　二、關于課業和學生評價

　　其它年級我不知道，一年級作業我都盡量控制在能在兩節課內完成的量。其它的年級作業也一樣，盡量給學生減負。關于學生的評價，我想說不要太在乎考試成績的分數，學校要求學生全面發展，我們學校也有專門的體音美老師，課堂上實現全新的上課方式，把課堂還給學生，這樣剛開始起步的轉變，學生肯定要一個適應的過程，培養方式變了，評價方式應該一起變，不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手，多元評價，而不僅僅還是看成績去衡量一個班級。關于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調，更在學校開展全校的德育活動。

　　三、關于家校溝通：

　　我校學生大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農忙的時候能看著學生寫作業、和學校互動教育學生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上。目前為止我了解的學校和家長互動的僅僅靠家訪，沒有一個專門的家長會，老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題。多開一些家長會，只有家長和學校一條線，學生的'教育才能開展的更順利。

　　四、關于因材施教、個性培養、教育方法：

　　因材施教：更多的理解每個孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，。多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養，改善與學生交流方式，注重孩子的特點。對孩子習慣培養給予意見，加強習慣引導，要放大優點，淡化缺點，盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生，加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。

　　陳夢

　　20xx/9/18

對學校發展的建議7

　　在學校領導的帶領下，我們參觀了四所周邊學校。在參觀中，觀看了他們學校的特色的管理方式所帶來的全局的變化，給人以耳目一新的感覺。其中有幾所學校，我已來過幾次，這幾所學校，過去幾年可都和我校處在同一水平，有的甚至還差于我校，在參觀的同時，不禁地想：是什么帶來如此大的變化？又是什么讓這些學校呈現出新的生機與活力？

　　對比我校的實際情況，除去客觀的原因，的確在一些地方，我們做的還不夠好，做得不精、不細，有的地方還存在不實的狀況。在后來的交流會上，大家暢所欲言，指出了我校工作中不足，管理中的怪現象、老問題。在學習小平同志同志78年的講話《解放思想，實事求是，一切向前看》，結合外出學習、參觀，聯系我校的實際情況，對我校當前工作提出了自己的問題和建議，剖析自己工作中存在的問題，以更好地開展今后工作。

　　一、學校工作目標不明確，重點工作不突出。

　　在建校伊始，我們做了大量的工作，包括搬遷、布置等大量工作。開始，我們的工作是有成效的，也可以說，是做得很不錯的。對照之前，可以說是翻天覆地的變化。在文化布置、校園美化等問題，從標語到校風校訓的選擇與定位，從學校的一花一草到各室的布置、籌劃、準備、布置這一過程，全員參與，個個出謀劃策，提出了很好的工作目標，完成的也很出色。

　　開學后，學校面臨的工作多，繁，許多不相關的問題，從校長室到各科室，從校長到普通的教師都有一大攤的事去做，干擾了正常的教學工作，原先良好的.勢頭在雜事中逐漸失去，良好的工作作風、工作流程已出現斷層，大家疲于去做好眼前的事情，而學校的前景規劃、學校的工作目標就擺在將要的位置，出現了工作全面而不全面豐收的局面。

　　二、學校管理形成的習慣的養成

　　我們在教育學生，就是要讓學生養成良好的學習習慣、生活習慣，而在學校管理中，對教師卻沒有這方面的要求。為了管理好學校，學校制定了一系列制度。可心這些制度本身這存在著許多問題：1、有漏洞。工作中有許多地方說得不甚詳細，不明確，存在工作死角，這樣的工作，存在工作量大，不納入評比，這樣的工作大家都不愿意去做，有的做了也是胡做，瞎做，是為了應付差事。2、和現實工作相背，不聯系實際工作。3、可操作性差，持行起來難。

　　良好的制度應為學校工作服務，在工作中不斷優化。制度制定了，還得堅持進行督促檢查、不斷檢查對制度的遵守持行。這需要事情（項目）負責人持之以恒做好自己的中心工作，各部門協調共建。使之成為一種工作習慣，而不是在工作中你推我讓，相互扯皮。

　　記得看過一本書，其中之一說道，一所學校給老師做了這樣一條制度——《教師每日必做幾件事》

　　1、每天到校要進班級。

　　2、每天要上好晨會課。

　　3、每天要認真上好課。

　　4、每天要認真批改作業。

　　5、每天要寫好一張字帖。

　　6、每天要說一句鼓勵學生的話。

　　7、每天要至少找一位學生談心。

　　8、每天要認真備好明天的課。

　　教師每天對照，使工作進入有序化，形成良好的工作習慣。我們校也不妨一試，制定這樣的一條制度，內容可統一，也可根據工作內容不同而定，讓全體對照，每日三省。

　　三、學校缺少交流的平臺。

　　學校做好不少工作，其中不少都是根據實際情況做的，真實、創新，不凡也有幾件令人羨慕的事情，積累了不少經驗。但知道的人不多，運用好經驗的人不多，想形成規模化的沒有。為什么，很大程度上是學校交流平臺沒有搭建，或是搭得不高。很多好東西只是做為資料收入檔案，束之高閣。有的也只是在檢查時拿出來讓人瞧瞧，沒有進一步優化，這樣的經驗，做法，只是初步的經驗提煉，沒有在實踐中得到優化。

　　學校可以搭建的平臺的好處很多。進行思想交流，學術經驗交流，師生交流，家校交流，校校交流。其中不少的東西是必建的。只要思想、學術流動起來，所衍生出來的好東西是數不勝數的——展示、激勵、反饋等等。

　　其中好些事分給各科室，由負責人督辦，并持之以恒。如：

　　1、青藍工程

　　2、教師思想交流會（中老、中青等）

　　3、課堂教學交流會（賽課、公開課等）

　　4、教研科學研究交流會（課題研究等）

　　5、成果交流（辦報、辦校內雜志、學術專刊）

　　其中可將工作中經驗，教學的案例、反思，班級工作體會、心得等匯編成報，成刊，成書。

　　6、家校交流。（家長會，家校聯系會）

　　學校可以讓其中活動安排在學期工作中，成為制度，不要讓其成為老師的負擔，使之真正成為教師交流的平臺。

　　四、教師的積極性。

　　許多人都說增加教師的經濟收入，給他們工作一點“小刺激”。我認為因是勞人所得，讓干與不干、干多與干少、干這個與干那個不一樣，在政策上頃斜能干、多干的人，讓一部分人先富起來，讓部分教師的所得為大家所眼紅，讓大家懂得怎樣去工作，該做哪些事。

　　建議人：

　　x年x月x日

對學校發展的建議8

　　尊敬的校長：

　　我來學校已經一年多了，對于咱們學校的辦學理念非常欣賞。但是應校領導要求，提幾點我的拙見。

　　一、硬件設施需更加完善

　　要想發展，要注重細節，因為細節決定成敗。我認為設施沒必要太前衛，只要是能用就足以。我校校址處于農村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經坑坑洼洼的，不能及時修補。樓道里每逢下雨就漏雨，已經有兩年之久了。這樣的學習環境，怎能為學校帶來好的發展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本。可是一辦公室里只有一根網線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學校的教育教學，直接影響對學生的有效培育。

　　二、教育教學管理需更細化

　　我校在這學期重視教育教學管理，目的是提高學生的專業技能。我認為只抓課上與實訓課的質量是不夠的。至少一個月一次正規的技能鑒定，才足以督促學生學習，給學生學習的動力。這樣課堂與實訓課的質量也會提升的。我校學生難管理，對學習沒興趣。但是他們對專業課還是很重視的，大部分同學都重視自己的專業知識水平。我校的雙周達標計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學生不重視。理論業知識最好有試卷形式的試題，這樣學生與老師都會為測試結果這一目標而共同努力的。其他實訓類課程的作品及測試最好能留底，為學生建立測試檔案，這樣在學生中間就會自然地形成一種學習風氣。學生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學生享受成功。

　　三、對老生的管理比新生松懈

　　我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現象。真正原因是什么呢？我認為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”，雖然第一學期沒有表現出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲，這樣才能形成良好的'校風校紀。因此也方便了學校的整體管理。學校有了良好的風氣，發展便是很自然地事情了。

　　四、合理管理培訓學生會成員解放老師

　　學生會，是學生中處于領導的一個階層，需要品學兼優的學生骨干，可是我校學生的水平不高。就需要我們的管理與培養。晚自習學生會查自習，做的很好，可是，自己的學習時間與完成作業的時間呢。每班里都有教師，由教師維持紀律，此時學生會的作用發揮的作用就不夠大，兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學生學習時間的一種浪費，也會使學生會的成員變得懶散。我認為應給學生會成員留一間教室做值班室，晚自習查課之余可以看書，寫作業，學習，也方便老師監督學生會成員的學習情況。學生會成員的素質上去了，管理學生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業知識，研究教學，研究學生管理。

　　五、提高師資素質

　　俗話說：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。提高師資整體素質，培養“雙師型”教師勢在必行。一、根據市場需求新設專業的教師要及時引進；二、把本校現有部分教師送出去進修深造，以培養“雙師型”教師；三、讓所有的教師進行專業培訓，可向外面請師傅傳授，也可以校內教師能者為師，互教互學，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質定能產生質的飛躍。

　　六、收集各種事件的良好處理方案。

　　我校的學生難管理，突發事件很多，有的班主任年輕，教育管理經驗不足，遇到難管理的學生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還為學校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經驗積累成冊，供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么，我校的發展也會更加和諧，更加平穩。

　　不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好，生源滾滾來。

對學校發展的建議9

　　關于學校發展的推薦

　　每學期，年級活動都安排得十分豐富，不少活動促進了學生的成長，具有實效性，但也常常與校級、各學科組的各類活動發生撞車。在這種狀況下，有時老師、學生會疲于奔命，還會分身無術，尤其臨近期末時，教學上不僅僅要忙于結束課程，還得整理復習，調整心理狀態靜心備考，但各類活動的正在進行時打破了規律的.課程安排，還讓一些孩子無法端正備考態度，無所謂一個更加理想的考試結果。

　　為此，本人推薦年級安排活動時最好年度統籌安排，年級活動與學校大活動和諧進行，避免雷同，活動安排時，還能夠結合各學科的需要，分時段安排，且各活動的間隔時光適中不宜太短，向外展示的活動重質不宜過于追求數量，所以每一學科的活動每學年好好的辦一次即可。

　　新學年伊始，是對學生進行教育和立規范的最佳的時期。除了每年的開學第一課外，還應給班級足夠的時光討論出適合班級的班級規范。好的開始，是成功的一班，一齊加油！

對學校發展的建議10

　　一、完善重點學科建設

　　華南農業大學植物學科點溯源于傳統的植物學專業和植物生理學專業。上世紀90年代后期，根據國家對二級學科目錄的調整，華南農業大學植物學專業和植物生理學專業合并，使植物學學科點從原來以傳統植物分類學為主要研究方向發展成為具有多研究方向的學科。重點學科對于學院的教學發展十分地重要，例如獸醫學院的預防獸醫學科就是通過發展一門重點學科來帶動更多的優秀學科。

　　二、加強建設專業

　　制定專業發展規劃是加強專業建設的依據，是提高人才培養質量的重要環節。加強專業建設、優化專業結構，是學院可持續發展的基礎。因此林學院的優秀專業如園林專業繼續加強建設，其它專業也要努力建設，這些都十分地重要，學院應該加大專業基礎(經費投入教學條件建設)和師資力量的建設。

　　三、加強建設教學實習基地

　　建設實習基地作為高校促進畢業生就業工作的'重要途徑，所以要加強對學生實習的教育指導。也就是要建立一支責任心強、業務精、作風好的指導教師隊伍，在實習過程中加強對學生的教育管理，既要教育學生樹立吃苦精神和敬業精神，又要在業務上對他們進行有力的指導，同時還必須及時了解他們的思想狀況。

　　四、繼續豐富學生生活

　　學生工作生活是很重要的一部分，所以要繼續完善團委學生會的工作。例如在今年四月份由林學院團委學生會舉辦的華南農業大學第五屆模擬導游競賽。知識型的競賽活動，可以倡導當代大學生健康時尚的生活，陶冶大學生的情操，為學生提供一個展示風采和相互學習交流的舞臺。因此要加強學生組織建設，豐富學生生活。

　　五、舉辦更多的科技創新活動

　　能夠充分發揮科技、人才、教育和信息優勢。大學生科技活動重在可以培養學生的科技創新素質和創新意識，使大學生充分參與和體會科學研究的過程，加強學生在科技創新過程中原創意識與誠信意識的培養。此外，還需要加強組織機構建設，進一步加強學院在大學生科技活動中作用的發揮。

　　本人覺得一到三點的建議適用于學院，而第四和第五的觀點則學院和學校都需要去改善。希望以上建議能對學校、學院的發展起到作用。

對學校發展的建議11

　　鑒于當前學校實際情況，是很難推進學校發展進程的。因此，我提出如下建議。

　　一、調整班子，加強干部隊伍建設

　　1、調整校級領導班子。

　　根據學校目前情況，實行“一正兩副”的領導干部模式。合理分工，責任到人。改變無所事事、責任不明、互相推諉的狀況。

　　2、配齊中層干部。

　　根據工作狀況和能力，配備好中層干部。把敢于管理，善于管理的人提上來，配好干部的原則是“重點看工作態度和工作表現”。做到事事有人管，件件有落實。

　　3、加強干部培訓。

　　人是要有精神的，特別干部做工作就要有一股精氣神兒。在配備好干部隊伍基礎上，組織培訓，明確工作職責，增強工作責任心。做到“令行禁止”。

　　二、改革分配，激發工作積極性

　　改革分配制度是調動職工工作積極性的重要舉措。

　　1、根據工作職責確定分配方案

　　首先明確劃分各部門以及相關工作人員的職責，以學校工資總額為基礎，在大體平衡的`情況下，制定考核辦法和工資方案，做到“有升有降，獎勤罰懶”。

　　2，嚴格考核、檢查和總結

　　干部職工每月堅持進行工作總結，在此基礎上，由相關部門進行考核，校長簽字，按標準考核打分確定月工資。不能“干好干壞一個樣，干與不干一個樣”。

　　三、抓好基礎，推動各項工作

　　學校工作須從基礎工作抓起，以此帶動各項工作開展。

　　1、抓制度建設

　　制定系列管理制度，用制度管理，不能主觀臆斷。如嚴格的考勤制度、常態化的會議制度，工作總結、檢查制度等。

　　2、抓教學質量

　　教學工作是學校工作的龍頭，提高教學質量是學校各項工作的基礎，要始終抓住教學這個關鍵，加強教學檢查，加大考核力度。

　　3、抓學生管理

　　學生管理工作也是學校工作的重點，關系到學生的素質培養和行為習慣養成，也關系到學生的穩定。要有計劃，有目的地開展各項活動，讓學生感到有事做，很充實，讓學校生氣勃勃。

　　學校管理工作是一門科學，要“循序漸進，因勢利導”，不能“心急火燎、一促而就”。有關建議要爭取董事會的幫助和支持，認真扎扎實實做好幾件事，樹立權威性，贏得大家的信任和支持，促進學校工作發展。

對學校發展的建議12

尊敬的校領導：

　　我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的.紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

　　1、校園里由領導們在廣播里頌發十大杰出環保衛士，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　3、學校還能夠實現撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

　　期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

　　此致

敬禮

　　六（1）班湯正杰

　　xxxx年x月x日

對學校發展的建議13

3尊敬的校領導：我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的`東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而就是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道就是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下推薦：

　　1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

　　3、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　4、學校還能夠實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激

　　同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

　　期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。此致

敬禮

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對學校發展的建議14

　　對學校發展的看法和推薦

　　我校是一個農村小學，發展過程中有許多問題，現就我校的狀況，談幾點我的看法和推薦。

　　一、我校現狀

　　不可否認，近幾年伊濱區已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴建農村小學校舍。就佳西石橋小學來說，許多硬件設施還很不到位。教室內還沒有班班通設備，此刻仍然還是黑板+課桌，沒有相應的多媒體教學設備，不能滿足學生學習需要，各種教學器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的小學相比，我們的教學器材、圖書、多媒體教學設備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學相比了。由于國家計劃生育政策的實施，近年來學校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學生數最多不超過二十人，也就是一所學校六個年段的學生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學生配備一個教師的方案，這樣一所學校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責學校的全部教育教學工作，如班主任工作、主科語、數、英教學工作，基能科如音體美、電腦、科學、社會、思品等等諸多學科，教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數科，長此以往，農村小學教師們由于力不從心而只能疲于應付質量監控中的主科語、數、英的教學，其他基能科只能是一個擺設，或被挪用上主科或讓學生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量

　　只能是應付各級政府部門各種基礎教育達標的擺設罷了。其次，由于農村生活條件，交通等方面的影響，被稱為教學能手的優秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環境下理解不到全面的培養教育，各方面素質得不到全面的發展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女擺脫困境，于是就想方設法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農村小學解救出來，送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮小學來。這是農村小學生源流失嚴重的根本原因。

　　二、讀書無用論打工潮的影響。

　　在比較落后的農村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經濟困難，生活拮據，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的`活，這樣就有一部分孩子中途輟學。也有的家長認為自我的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉變，普遍實行聘用制，再沒有傳統好處上的鐵飯碗，許多大學生待業在家，使得學生、家長對升學感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學階段沉重的經濟負擔，使得家長力不從心，據統計培養一個大學生至少需要6萬多元，這對于農村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業后還不知能否找到適宜的工作，所以，有些家長從實際思考，放下小孩上學，另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種讀書無用論的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由于國家政策的開放，經濟的發展，超多農民工涌入城鎮打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自我身邊。同時一部分富起來的農民奮斗創業的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不期望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養教育當成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產，把孩子的戶口遷出農村，幫子女們跳

　　出農門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農村小學生源緊張的原因。

　　針對以上幾點，談談我對學校發展的幾點推薦。

　　一、加大投資力度，改善辦學條件。

　　抓緊時光改善我校的辦學條件，增加教學器材，添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時光安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的小學相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。

　　二、開展相應的幫扶教師培訓

　　我們學校的教師教學理念相比較較陳舊，再加上外出學習的機會不多，就算去聽一兩次相關的培訓課，也很難把學到的知識應用到自我的教學實踐中去。推薦每年可從城鎮學校派出職責心強，業務水平高的老師前往農村學校支教，進行傳、幫、帶，幫忙農村學校加強管理，發展學校教育規模，提高我們的教育教學質量。也能夠與師院聯合，讓師院的學生來實習，把最新的教學理念帶進來。

　　以上幾點，是我對學校發展的幾點推薦與看法。

對學校發展的建議15

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經上快六年學，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給我無私的幫助和關懷，使我學到好多的知識，學會怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除要表達我對母校和老師的'感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議。

　　現在，我們學校的校園已經很美，操場硬化，周圍栽上綠樹，種上花，到夏天，我們的校園就成“綠色學校”。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需提高。為讓我們的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：

　　一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

　　二、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些

　　來規范自己的行為。

　　三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。

　　四、開發更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。

　　五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好，使得同學們活動時不宜受傷。

　　我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

　　此致：

敬禮

　　建議人： x年級x班 xxx

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