五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

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五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié) 推薦度：
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五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)錦集(6篇)

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱(chēng)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)錦集(6篇)

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1

　　一、字詞盤(pán)點(diǎn)

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　艄(shāo) 禱(dǎo) 氈(zhān) 犢(dú)

　　膘(biāo) 馳(chí) 爵(jué) 嚕(lū) 吆(yāo)

　　哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)

　　濫(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)

　　(2)難寫(xiě)的字

　　“艇”:右部是“廷”,不要寫(xiě)成“延”。

　　“翹”:左上部是“ ”,不要寫(xiě)成“戈”。

　　“禱”:左部是“礻”,不要寫(xiě)成“衤”。

　　“鈴”:右部是“令”,不要寫(xiě)成“今”。

　　“踢”:右下部是“勿”,不要寫(xiě)成“匆”。

　　“罐”:右下部“隹”有四橫。

　　(3)多音字

　　叉{■(ch"ā(交叉)" @ch"á(叉住)" @ch"à(分叉)" ) 翹{■(qi"à" o"(翹起)" @qi"á" o"(翹望)" )

　　嘩{■(hu"á(嘩笑)" @hu"ā(嘩啦)" ) 載{■(z"à" i"(滿(mǎn)載)" @z"ǎ" i"(記載)" )

　　澄{■(d"è" ng" (澄清)" @ch"é" ng" (澄澈)" ) 著{■(zhu"ó (黏著)" @zh"ā" o" (高著)" @zh"á" o" (著急)" @zhe"(想著)" )

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　小艇縱橫船艄翹起墊子窗簾禱告

　　雇定簇?fù)?嘩笑碼頭儀態(tài) 尊嚴(yán) 遠(yuǎn)眺

　　駿馬飛馳遼闊綿羊板凳吆喝鈴鐺

　　一罐恢復(fù) 牲畜操縱自如手忙腳亂

　　遼闊無(wú)垠悠然自得成千上萬(wàn) 成群結(jié)隊(duì)

　　思緒激蕩

　　(2)近義詞

　　聞名——著名交叉——交錯(cuò) 輕快——輕松

　　聳立——矗立操作——控制平穩(wěn)——安穩(wěn)

　　莊嚴(yán)——莊重簇?fù)怼鋼?沉寂——靜寂

　　專(zhuān)注——專(zhuān)心思考——思索端莊——莊重

　　贊許——贊賞悠然自得——泰然自若微弱——微小

　　成千上萬(wàn)——千千萬(wàn)萬(wàn) 放射——噴射耀眼——奪目

　　開(kāi)闊——寬闊雄渾——雄壯神秘——詭秘

　　神奇——奇妙風(fēng)采——風(fēng)韻珍寶——瑰寶

　　貴重——寶貴情趣——趣味豪邁——豪放

　　遐想——遐思鋒利——銳利

　　(3)反義詞

　　輕快——沉重靈活——呆板聳立——倒塌

　　倒退——前進(jìn) 彎曲——筆直散開(kāi)——聚集

　　靜寂——喧鬧手忙腳亂——從容不迫贊許——責(zé)怪

　　舒緩——急促漆黑——明亮嚴(yán)肅——親切

　　端莊——輕浮微弱——強(qiáng)烈成群結(jié)隊(duì)——形單影只

　　開(kāi)闊——狹窄貴重——低賤白晝——黑夜

　　豪邁——狹隘鋒利——滯鈍延長(zhǎng)——縮短

　　肥沃——貧瘠

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①量詞

　　一座座石橋一片嘩笑一條條運(yùn)河一個(gè)人影

　　一片寂靜一罐牛奶一抹晚霞幾座燈塔

　　一幅畫(huà)卷一種幽思一把刀刃一條延長(zhǎng)線(xiàn)

　　②修飾詞

　　新鮮的空氣告別的聲音高大的石頭

　　古老的橋梁碧綠色的低地深深的野草

　　白色的綿羊金色的晚霞沉睡的牲畜

　　漆黑的夜晚微弱的光芒無(wú)邊的遐想

　　金色的田野耀眼的色調(diào) 神秘的風(fēng)采

　　精湛的技術(shù) 金色的夕陽(yáng) 神奇的境界

　　熠熠發(fā)光的珍寶遼闊無(wú)垠的原野

　　平穩(wěn)地穿過(guò) 安閑地欣賞磨得很平

　　③動(dòng)詞

　　恢復(fù)平靜閃爍光芒做禱告打開(kāi)窗簾

　　④特殊詞語(yǔ)

　　又×又×式詞語(yǔ):又窄又深

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):又白又胖又高又壯

　　表示看的四字詞語(yǔ):極目遠(yuǎn)眺

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):左顧右盼東張西望高瞻遠(yuǎn)矚凝神注視

　　形容數(shù)量多的詞語(yǔ):成千上萬(wàn) 成群結(jié)隊(duì)

　　類(lèi)似的`詞語(yǔ):不計(jì)其數(shù) 不可勝數(shù) 數(shù)以萬(wàn)計(jì) 數(shù)不勝數(shù)

　　二、佳句積累

　　1.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

　　(1)不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非常快,還能做急轉(zhuǎn)彎。

　　這是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),“拐、擠、穿”這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫(huà)出船夫駕駛技術(shù)的高超。

　　(2)運(yùn)河之中,裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē),不停地開(kāi)往城市。

　　這句話(huà)寫(xiě)出了滿(mǎn)載牛奶的車(chē)、船不停地開(kāi)往城市的繁忙景象,展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)之美。

　　2.靜態(tài)描寫(xiě)

　　(1)高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)2

　　一、字詞盤(pán)點(diǎn)

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　摟(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 鑄(zhù) 顴(quán)

　　揩(kāi) 漿(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 詐(zhà)

　　怔(zhèng) 堪(kān)

　　(2)難寫(xiě)的字

　　“撓”:右部的“堯”不要多寫(xiě)一點(diǎn)。

　　“喉”:“亻”右部沒(méi)有一小豎。

　　“漿”:下面是“水”,不是“氺”。

　　“餡”:右下部是“臼”,不要寫(xiě)成“白”。

　　(3)多音字

　　監(jiān) 屏

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　摔跤欺負(fù) 抓撓破綻腳腕扳不動(dòng) 肢體

　　無(wú)疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿

　　師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn) 屏障

　　芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子

　　發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻

　　仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣

　　半信半疑

　　(2)近義詞

　　立刻~馬上欺負(fù)~欺凌破綻~漏洞

　　挺脫~結(jié)實(shí) 計(jì)劃~盤(pán)算威嚴(yán)~威武

　　出色~卓越結(jié)實(shí)~壯實(shí) 問(wèn)候~慰問(wèn)

　　穿梭~穿行吩咐~囑咐登時(shí)~頓時(shí)

　　規(guī)矩~規(guī)則派頭~架勢(shì) 清脆~響亮

　　搜索~搜尋侵犯~侵略發(fā)怔~發(fā)呆

　　半信半疑~將信將疑天衣無(wú)縫~萬(wàn)無(wú)一失

　　考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)常考的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。(2)把幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)分別填入句子中。(3)寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

　　(3)反義詞

　　退后——前進(jìn) 手疾眼快——笨手笨腳精神抖擻——萎靡不振挺脫——虛弱直硬——柔軟

　　出色——平庸結(jié)實(shí)——虛弱侵犯——保衛(wèi)

　　清爽——沉悶雪白——漆黑稀溜溜——稠糊糊

　　天衣無(wú)縫——漏洞百出平平整整——坑坑洼洼

　　一模一樣——迥然不同

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①量詞

　　一塊疤兩莖燈草一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩

　　一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲

　　一面雪白的屏障一袋煙一碗茶

　　②修飾詞

　　高等的車(chē)夫鐵扇面似的胸直硬的背

　　最出色的車(chē)夫四四方方的小包袱白得透亮

　　白得清爽銜接得天衣無(wú)縫不可侵犯的威嚴(yán)

　　如山般的形象

　　③動(dòng)詞

　　使巧勁下冷絆子占上風(fēng) 塌了腰合了襠

　　殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)

　　和著琴音

　　④特殊詞語(yǔ)

　　ABB式詞語(yǔ):紅撲撲稀溜溜

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):軟綿綿硬邦邦脆生生

　　二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快

　　類(lèi)似的.詞語(yǔ):見(jiàn)多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚

　　一x一x式的詞語(yǔ):一模一樣

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):一心一意一板一眼一唱一和

　　描寫(xiě)人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā) 斗志昂揚(yáng)

　　二、佳句積累

　　1.動(dòng)作描寫(xiě)

　　(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。

　　這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫(xiě)。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。

　　(2)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。

　　這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),寫(xiě)出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺(jué)不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。

　　2.外貌描寫(xiě)

　　看著那高等的車(chē)夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!

　　這里描寫(xiě)了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。

　　3.比喻句

　　(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。

　　這句話(huà)寫(xiě)出了墻壁被刷子李刷過(guò)后的效果,更加襯托出他高超的技藝。

　　(2)倆人把“搶”和“鞭”放在門(mén)墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。

　　“公雞鹐架”形象地寫(xiě)出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫(huà)出了兩個(gè)孩子好勝和可愛(ài)的兒童形象。

　　三、考試熱點(diǎn)

　　1.《人物描寫(xiě)一組》重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫(xiě)方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。

　　2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:馮驥才《蘇七塊》

　　推薦理由:《蘇七塊》講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩:凡來(lái)瞧病,無(wú)論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上,他才肯瞧病,否則絕不搭理。蘇七塊的外號(hào)也正從這來(lái)。本章敘事一波三折,曲折動(dòng)人。選材精當(dāng),借小事表現(xiàn)人物的大本領(lǐng),大智慧。語(yǔ)言本色樸素,活潑幽默,極富表現(xiàn)力。

　　閱讀方法:這是一篇寫(xiě)人的文章,我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),看看作者運(yùn)用了哪些刻畫(huà)人物的方法,和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)3

　　*讀一讀：

　　雷暴劈開(kāi)爆炸斃傷揭開(kāi)拴著鑰匙顛簸浙江談遷

　　詳實(shí)抄寫(xiě)鎖門(mén)掙脫絕望精彩搜集瑞典斯德哥爾摩

　　盛會(huì)機(jī)械鐵錘砸開(kāi)殘廢艱苦威力運(yùn)輸恒心迷戀

　　小販權(quán)力勉勵(lì)(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)(推論推測(cè))(翔實(shí)確鑿)

　　(貧寒清貧)(奔波奔走)(誕生出生)(逝世去世)

　　*區(qū)別形近字：

　　練(練習(xí))震(地震)釣(釣魚(yú))恕(寬恕)郊(郊外)

　　煉(鍛煉)振(振作)鉤(魚(yú)鉤)怒(憤怒)效(效果)

　　慌(慌張)誡(告誡)秦(秦家)載(裝載)魔(病魔)

　　謊(說(shuō)謊)戒(戒心)泰(泰山)栽(栽樹(shù))摩(摩擦)

　　荒(荒涼)械(機(jī)械)奏(合奏)裁(裁縫)磨(磨刀)

　　費(fèi)(浪費(fèi))堅(jiān)(堅(jiān)強(qiáng))徽(安徽)拔(拔河)浙(浙江)

　　廢(廢品)艱(艱苦)微(微風(fēng))撥(撥打)逝(逝世)

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)4

　　一、字詞盤(pán)點(diǎn)

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　詣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 穢(huì)

　　涕(tì) 軋(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 禍(huò)

　　患(huàn) 賦(fù) 癡(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)

　　(2)難寫(xiě)的字

　　“梁”:右上角不要寫(xiě)成“刃”,漏掉最后一點(diǎn)。

　　“紐”:右部是“丑”,中間橫畫(huà)不要出頭。

　　“貌”:右上角是“白”,不要多寫(xiě)一橫。

　　“倉(cāng)”:下部是“ ”,上部“人”要覆蓋住下部。

　　“享”:下部是“子”,不要寫(xiě)成“了”。

　　(3)多音字

　　為薄

　　屏禁

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　梁國(guó) 家禽拇指搔癢穢物螺絲紐扣

　　渺小享樂(lè) 附庸愛(ài)憎相貌鼻涕軋傷

　　左膀右臂養(yǎng)尊處優(yōu) 情不自禁隨心所欲

　　絞盡腦汁不懷好意

　　(2)近義詞

　　消受享受扶襯幫扶姿態(tài) 姿勢(shì)

　　機(jī)敏機(jī)靈堂皇氣派渺小微小

　　差異差別構(gòu)造結(jié)構(gòu) 規(guī)律規(guī)則

　　禍患災(zāi)難懲罰懲治迷戀癡迷

　　澄澈清澈輕盈輕巧天賦天分

　　淘氣頑皮羞愧慚愧驅(qū)逐驅(qū)趕

　　情不自禁不由自主隨心所欲為所欲為

　　絞盡腦汁費(fèi)盡心機(jī)

　　(3)反義詞

　　感謝埋怨團(tuán)結(jié) 分裂薄弱雄厚

　　渺小偉大機(jī)敏遲鈍養(yǎng)尊處優(yōu) 含辛茹苦

　　直直落落彎彎曲曲懲罰獎(jiǎng)賞澄澈渾濁

　　輕盈笨重進(jìn)化退化簡(jiǎn)單復(fù)雜

　　安慰打擊隨心所欲謹(jǐn)小慎微

　　一本正經(jīng) 嬉皮笑臉

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①量詞

　　十根手指兩個(gè)關(guān)節(jié) 一個(gè)拳頭

　　一段時(shí)間一個(gè)月一條理由

　　②修飾詞

　　不同的姿態(tài) 強(qiáng)硬的曲線(xiàn) 優(yōu)美的花瓣

　　討巧的事青青的草地澄澈的湖面

　　奇妙的問(wèn)題安靜得出奇漲得通紅

　　氣得臉色蒼白

　　③動(dòng)詞

　　拉胡琴翻書(shū)頁(yè) 撳電鈴推動(dòng)筆桿打電話(huà)

　　扳機(jī)槍打算盤(pán) 擰螺絲解紐扣研脂粉

　　蘸藥末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕

　　招來(lái)禍患笑塌房頂

　　④特殊詞語(yǔ)

　　AABB式詞語(yǔ):直直落落清清楚楚

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):是是非非勻勻?qū)崒?shí) 平平整整

　　明明白白坦坦蕩蕩

　　含有反義詞的成語(yǔ):左膀右臂

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):左鄰右舍南征北戰(zhàn) 東奔西走

　　天翻地覆上行下效

　　含有數(shù)字的成語(yǔ):一本正經(jīng)

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):三心二意五湖四海七上八下

　　九牛一毛一心一意

　　二、佳句積累

　　1.排比句

　　(1)例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來(lái),叫他死力抵住;血要流出來(lái),叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住;要讀書(shū)了,叫他翻書(shū)頁(yè);要進(jìn)門(mén),叫他撳電鈴。

　　運(yùn)用排比的修辭手法,寫(xiě)出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

　　(2)拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要由他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。

　　寫(xiě)出了食指勤奮賣(mài)力,敢于探險(xiǎn)、不怕?tīng)奚男愿裉攸c(diǎn)。

　　(3)后來(lái),我甚至學(xué)會(huì)了滑翔,在街道上空,在白樺樹(shù)梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤(pán)旋。

　　寫(xiě)出了“我”飛翔的地點(diǎn)有很多,體現(xiàn)了“我”豐富的想象力。

　　2.比喻句

　　他居于中央,左右都有屏障;他身體最高,無(wú)名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),左膀右臂,片刻不離。

　　形象地寫(xiě)出了中指的優(yōu)越地位,點(diǎn)明了他地位最優(yōu)、相貌最堂皇的原因。

　　3.反問(wèn)句

　　舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎

　　強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀,蘭花是優(yōu)美的,所以無(wú)名指和小指也是優(yōu)美的,也點(diǎn)出了兩者在藝術(shù)表現(xiàn)方面的作用。

　　4.哲理句

　　(1)手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能一致團(tuán)結(jié),成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

　　主旨句。以手指的全體來(lái)比喻人的全體,闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題。

　　(2)我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

　　這句話(huà)一語(yǔ)雙關(guān),一方面寫(xiě)出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的某些實(shí)際情況,如哥白尼、布魯諾等科學(xué)家都有過(guò)這樣的遭遇;另一方面是“我”用幽默與自嘲的方式,表達(dá)了對(duì)此事的看法,意思是說(shuō)誰(shuí)讓“我”有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢被轟出教室也不足為奇了。

　　考試點(diǎn)睛：賞析句子是考試中常見(jiàn)的`考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式有:(1)句子所運(yùn)用的修辭手法以及表達(dá)效果。(2)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。(3)句子所蘊(yùn)含的深刻哲理。

　　三、考試熱點(diǎn)

　　1.《楊氏之子》常以按要求填空和課文賞析的形式出現(xiàn)。

　　2.《手指》常以幽默語(yǔ)句賞析以及課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),常考的段落是第2 5自然段。

　　3.習(xí)作考查的是漫畫(huà)的啟示,重點(diǎn)考查觀察漫畫(huà)和思考問(wèn)題的能力,需要重點(diǎn)掌握其寫(xiě)法。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:豐子愷《白鵝》

　　推薦理由:作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言從叫聲、步態(tài)、吃相三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了具體介紹,讓我們看到了一只傲氣十足、性格鮮明的白鵝。透過(guò)作者的描述,我們感受到白鵝不僅僅是一種動(dòng)物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行間洋溢著對(duì)生命的愛(ài),對(duì)生命美好的感悟。

　　閱讀方法:這是一篇描寫(xiě)動(dòng)物的文章,語(yǔ)言讀來(lái)妙趣橫生,適合反復(fù)朗讀,細(xì)細(xì)品味。建議和爸爸媽媽一塊兒來(lái)讀一讀,體會(huì)語(yǔ)言的幽默、風(fēng)趣。

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)小結(jié)5

　　一、字詞盤(pán)點(diǎn)

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)

　　旖(yǐ) 旎(nǐ) 頃(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)

　　(2)難寫(xiě)的字

　　晝:中間部分是“日”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“目”,注意不要丟掉最下面的一橫。

　　耘:左半邊是“耒”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“豐”。

　　曉:右半邊是“堯”,注意不要多加一點(diǎn)。

　　拔:右半邊是“犮”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“發(fā)”。

　　割:左半邊中間部分是“豐”,不要少寫(xiě)一橫。

　　承:中間共有三橫,不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。

　　逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將“犭”錯(cuò)寫(xiě)為部首。

　　(3)多音字

　　供橫

　　晃殼

　　燕斗

　　分折

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃榆樹(shù) 鋤頭承認(rèn)

　　水瓢陰涼冷艷幽芳鄭重寶貴眷戀

　　圓滾滾明晃晃孤零零山高月小三潭印月

　　不可勝數(shù) 頂天立地恍然大悟樂(lè)此不疲

　　清光四溢相映成趣離鄉(xiāng)背井美妙絕倫

　　茂林修竹綠水環(huán)流良辰美景能書(shū)善畫(huà)

　　頗負(fù)盛名萬(wàn)里長(zhǎng)城風(fēng)欺雪壓低頭折節(jié)

　　(2)近義詞

　　四時(shí) 四季童孫兒童信口隨口

　　漂亮美麗瞎鬧胡鬧閃爍閃耀

　　存心故意隨意任意圓滾滾圓溜溜

　　不可勝數(shù) 不計(jì)其數(shù) 大概大致

　　樂(lè)此不疲樂(lè)在其中盼望渴望威風(fēng) 威嚴(yán)

　　徘徊躊躇氣派氣勢(shì) 澄澈清澈

　　閃耀閃爍幽芳幽香玷污侮辱

　　稀罕稀奇鄭重慎重秉性性格

　　眷戀依戀

　　(3)反義詞

　　晝夜曉晚寒暖新鮮陳腐

　　承認(rèn) 否認(rèn) 自由禁錮黑暗光明

　　陰涼燥熱不可勝數(shù) 屈指可數(shù)

　　廣闊狹窄夸大縮小平凡出眾

　　冰涼火熱愛(ài)惜糟蹋訓(xùn)斥贊揚(yáng)

　　清白污濁秀氣粗笨衰老年輕

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①量詞

　　一個(gè)大花園一朵花一個(gè)小毛球一個(gè)果園

　　一棵櫻桃樹(shù) 一頂大草帽一個(gè)黃瓜一只大蜻蜓

　　一朵倭瓜花一個(gè)綠螞蚱一條腿一只白蝴蝶

　　一個(gè)月亮一輪明月一顆淚珠一幅墨梅圖

　　一枝畫(huà)梅一只金雞一塊手絹一顆心

　　②修飾詞

　　圓而粗的柱子風(fēng)光旖旎的萊蒙湖

　　無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠碧波萬(wàn)頃的大海

　　巍峨雄奇的高山心愛(ài)的小月亮

　　冰涼的淚珠慈祥的外祖父最寶貴的畫(huà)

　　雪白的細(xì)亞麻布血色的梅花眷戀祖國(guó)的心

　　長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣早早地起了床鄭重地遞給

　　③動(dòng)詞

　　摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱點(diǎn)起篝火刮去污跡

　　④特殊詞語(yǔ)

　　ABB式詞語(yǔ):胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟

　　藍(lán)悠悠孤零零涼颼颼

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):響當(dāng)當(dāng) 氣沖沖亂哄哄空蕩蕩

　　AABB式詞語(yǔ):馬馬虎虎整整齊齊

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):忙忙碌碌平平安安干干凈凈

　　ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)?/p>

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):百發(fā)百中自由自在人來(lái)人往

　　描寫(xiě)景色的詞語(yǔ):山高月小三潭印月頂天立地

　　煙波浩渺晶瑩澄澈風(fēng)光旖旎無(wú)邊無(wú)垠

　　碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇美妙絕倫茂林修竹

　　綠水環(huán)流一碧數(shù)頃荷香遠(yuǎn)溢宿鳥(niǎo)幽鳴

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀萬(wàn)紫千紅

　　湖光山色姹紫嫣紅百花齊放春暖花開(kāi)

　　草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)和日麗春意盎然

　　二、佳句積累

　　1.比喻句

　　太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

　　這句話(huà)將榆樹(shù)的葉子比喻成蚌殼,形象地寫(xiě)出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。

　　2.排比句

　　在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。

　　這句話(huà)連用四個(gè)“在”字,寫(xiě)出了作者在世界各地都見(jiàn)到過(guò)月亮,突出了他鄉(xiāng)所見(jiàn)月亮之多。

　　3.擬人、排比句

　　花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。

　　“睡醒”“逛”“說(shuō)話(huà)”等詞語(yǔ)將“花”“鳥(niǎo)”“蟲(chóng)子”等擬人化了,使所寫(xiě)之物更加形象、親切,并且運(yùn)用了排比的修辭手法,充分說(shuō)明園中的一切都是鮮活的,作者的心情也是快樂(lè)、自由的。

　　4.描寫(xiě)優(yōu)美的句子

　　每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。

　　這句話(huà)形象地描寫(xiě)了朗潤(rùn)園的美麗月景。既有視覺(jué)描寫(xiě)(月光閃耀、碧波、空蒙、一碧數(shù)頃),又有嗅覺(jué)描寫(xiě)(荷香),還有聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)(宿鳥(niǎo)幽鳴),向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖”。

　　5.含義深刻的句子

　　旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!

　　運(yùn)用擬人的修辭手法,外祖父竭力地贊美梅花的`精神,贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。通過(guò)外祖父對(duì)梅花品格、秉性、骨氣的熱情謳歌,說(shuō)明梅花是祖國(guó)的象征、是民族精神的象征。

　　6.轉(zhuǎn)述句

　　我看祖父還在笑,就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)給你看。”(改為轉(zhuǎn)述句)

　　我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看。

　　考試點(diǎn)睛：“用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話(huà)”是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)以下形式考查:(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。(2)判斷直述句和轉(zhuǎn)述句的說(shuō)法是否一致。

　　三、考試熱點(diǎn)

　　1.《古詩(shī)三首》常以解釋詞語(yǔ)、句子的形式考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。

　　2.《祖父的園子》第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

　　3.《月是故鄉(xiāng)明》常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的

　　理解。

　　4.《梅花魂》第13自然段常以填空、選擇的形式考查對(duì)梅花品質(zhì)的理解。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:蕭紅《呼蘭河傳》

　　推薦理由:這部小說(shuō)描寫(xiě)了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭(哈爾濱市呼蘭區(qū))的種種人和事,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病⒙浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。這部小說(shuō)語(yǔ)言洗練,毫無(wú)刻意雕飾的痕跡。口語(yǔ)化的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫(xiě)的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說(shuō)的境界,有身臨其境之感。

　　閱讀方法:閱讀前要了解小說(shuō)的寫(xiě)作背景。創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí),正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段,這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說(shuō)。可采用默讀的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫(huà),還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫(xiě)下自己的感想等。