我眼中的她作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的她作文1
她們不一定是每個孩子眼前所擁有的。但是，如果沒有她們，我們從何而來？如果失去他們，是不幸的。因為只有他們才能造就出世界上最偉大的愛，并把愛無償地給我們——無疑，這是母愛。所以，他們是我們的母親。
對于她們，我們必然有很多種看法。
有的孩子認為自己的媽媽對自己太過嚴厲，甚至于感受不到關愛與照顧。這樣的看法很多見，但原因不在于她們，而在于我們，我們的想法太膚淺了些。實際上，母愛是無處不在的。只是我們沒有體會到罷了。我的媽媽又何嘗不是這樣呢？
媽媽，給我關愛，讓我快樂，讓我幸福……就好比是一座山吧！一座高大的山，有著無窮的力量，呵護著山中的小草小花、樹木，還有山中一切生物。雖然不會像我們生命中另一座山那樣高大……
有的時候累了，就讓我依偎，直到我充滿活力；哭了，為我擦干眼淚，直到心中充滿笑意；失敗了為我抹去心頭之難過，重新振奮，充滿希望；成功了，樂呵呵的為我感到驕傲，同時激勵我做的更好。不錯的，在媽媽對孩子的世界里，是一種慈愛。而在我的眼中，母親恰恰是慈愛的！不只是我的媽媽，更多的媽媽都如此。這是一種無私的愛……
嚴格要求與我，頗有幾分類似于胡適的母親。從小讓我養成良好的習慣，教我鍥而不舍，教我坦然面對，還有，更多的是一些生活哲理。這些對我來說，都將會使我終生受益。媽媽雖然不算太有學問，但她還是把自己所知道的知識都教給我并要求我牢牢地記住。還記得小的時候，她經常上書店為我買一些古詩讀冊和各類故事書，有時讓我自己讀，有時是她講給我聽，并教我認識很多字，經常會抽查。一些字不會寫或寫錯就會得到懲罰，說真的'，像極了古時的先生和學子們。在長大一些，媽媽就會該買作文書或者是繞口令之類的書。
從來不會因為我的成績優異而在友人面前過分的炫耀，更不會因為我做錯了什么事而對著別人批評我，即使是再重要不過的事。她只會默默的做一些事，并讓我從中受到教育。但是，媽媽一向只允許我做錯一次的，不然就會對我發泄情緒，以此告訴我不要再有這樣的下一次了。——這也是一種教育，使其懂得生活哲理的方式吧！至少我的媽媽是以這樣一種教育風格來教導我的。我說，世界上沒有幾位母親能像我的媽媽這樣。但也有過讓她失望的時候。在我的眼中，媽媽對我的要求是十分嚴格的，讓我無時無刻不得不打起精神，卻化嚴格為母愛。
對我而言，媽媽最重視的除我的生活以外，當然還有學習。想必這也是所有的父母最重視的。雖然已沒有能力教我學習，但她還是盡心盡力地從另外的方面幫助我。平時有空閑的時候，媽媽會像小的時候一樣幫我買來各種參考或復習資料。媽媽不允許我看太多的書，做太多的作業，她認為那樣不太好。每當考砸時，她只會說我幾句，更多的是鼓勵。因此，我的壓力就會更大。是因為怕下一次又會讓媽媽失望。
……
媽媽，她與別人有幾分與眾不同。正是這幾分與眾不同，讓我更生深的感受到她對我的關懷。印入我眼簾的每一幕，都顯得那么的親切……
我眼中的她作文2
在課堂上，每個人都有自己對學生的關心，無論是作為榜樣，還是作為知己，還是作為競爭對手。各種各樣的關系把每個學生聯系在一起，編織成一個豐富多彩的課堂網絡。
她在這張網里不那么顯眼，但靜靜地散發出獨特的光芒，她就是譚錫喜。
她個子不高，皮膚很白，有一雙明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她說話輕柔，給人一種柔軟的感覺。她和她溫柔的外表一樣友好。
那天，我沒有肚子痛，所以上課時心不在焉，下課后就躺在桌子上。"她注意到我的苦澀，輕輕地問我："你怎么了？"那聲音像清泉一樣從我沉悶的心里流過，我回答說："我的胃疼。"她立刻露出憂慮的神色，輕輕地安慰我："別緊張，我去給你拿些水來。"她很快給我倒了溫水，我喝了水，即使胃還是那么痛，但心卻已經完全平靜，一股暖流從我的心里流到全身。
她沒有離開，而是關切地問："有關系嗎？我為什么不去和老師談談呢？"我急忙說，"不，謝謝你。這就夠好了。她沒有堅持，看著我攤開的練習本，看了一會兒，模模糊糊地皺著眉頭說："你肚子疼，沒聽課，這個問題還沒解決，我會教你的。"他一邊說，一邊拿起一支鉛筆，把鉛筆劃在紙上，低聲向我解釋。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的痛苦，在她的詳細解釋中，我很快明白了今天的重點。除了謝謝我不知道該說什么。她微笑著，瞇著眼睛，讓我覺得課堂上的鐘聲在我耳邊回蕩著："不客氣，我們是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一樣美麗。
而且，在她溫柔的外表，但有一顆嚴謹而嚴肅的.心。她是班里的一名英語代表，雖然她的大部分任務只是發作業和收作業，但她很細心，做得很好。有一次，課后早讀花了一點時間，家庭作業有點急迫，有點凌亂。當家庭作業關閉時，預備鐘就要響了，當她抱著家庭作業沖出門時，預備鈴就響了。我聽到她的腳步聲加速了。從教室到老師辦公室有很長的路要走。鈴響了。她沖到教室門口，喘著氣，臉頰微微發紅。她放慢了腳步，似乎松了一口氣。聲音清晰地叫了一聲"報告"，然后用鈴鐺退到他的座位上。
在我看來，坦西愿意幫助別人，認真負責。雖然她不惹眼，但從不平庸，她會做好工作，友善待人，在課堂上溫柔地用她自己的光，非常明亮和溫暖。
我眼中的她作文3
我的表姐，是一個善良而又溫柔的人，喜歡穿白色的連衣裙，一直扎著長長的馬尾，一副黑框的眼鏡架在她的鼻梁上，為她增添了幾分靈動與俏皮。
表姐是一個學識淵博的`人。她的房間里有一個偌大的書櫥，里面整整齊齊地堆放著許許多多的書：歷史類、文學類、天文類……看得我眼花繚亂。哈，對了，上次我還從她的書櫥里，翻出過一本《格林童話》呢！
表姐是一個心胸寬廣的人。記得上一次，調皮的弟弟打破了她最愛的花瓶，我都以為她會大發雷霆，沒想到她是自己察看了一下弟弟有沒有受傷，隨即就十分淡然地處理掉破碎的瓷片，一句話也沒多講，讓我和弟弟目瞪口呆了好久。唉，要是我的話，不知道要刮老弟多少個“眼刀”才肯罷休！
表姐也是一個愛美的人。俗話說得好：“愛美之心，人皆有之。”表姐的衣櫥里有很多衣服，什么裙子，襯衫一應俱全。哎喲，連上次去海南買的碎花長裙也在呢！
當然，表姐的好奇心也是十分強大的。有一次，她帶著我去薄荷地里玩，沒玩多久就不動了，抓著一只小蝸牛進行察看，一看就是好幾分鐘。就在我十分郁悶的時候，她就突地站起來，一輛興奮道：“表妹，書上說蝸牛遇鹽會化，我還從來沒試過呢！要不，咱們去試試？”于是就左手揪著我的領子，右手小心翼翼地拿著那只還有一頭霧水的小蝸牛，十分興奮地回去做實驗了……
表姐還會吹笛子，上次在我的苦苦哀求下，苦學了一個月的“飛雪玉花”吹給我聽；表姐的畫也很漂亮，一會兒就畫出一個可愛的日本娃娃；表姐的運動也很好，在運動會上屢屢奪冠……
我眼中的表姐，真實、聰明、善良而多才多藝。
我眼中的她作文4
三月天，云淡風輕，初春的暖風，送來一陣陣醉人的芳香，帶來一段清甜的回憶。不經意間，抬起頭，頭頂是美得叫人心醉的藍天。
初次見到她，是一個深秋的黃昏。她立在湖邊，寂寞地拉著琴，長發隨風飄揚著。這琴聲就好像掉進湖里的天光一樣，一瞬間的明亮，引來一整片的憂傷。
我眼中的她，那么的柔美。
她喜歡笑，笑得清純，笑得干凈。每次我們見面時，她總是把烏黑的長發披散下來，乖巧的搭在兩肩，隨之溫柔一笑，白皙的臉上就顯出了淺淺的酒窩，但不知為什么，她的笑里含著些憂傷。
我眼中的她，那么的堅強。
她告訴我說，她的弟弟因車禍而身亡，父母經常吵架，家里供不起她上學。說這些時，她還是淺淺的笑著。有一些人，人間所有苦難與不幸都好像沖他而來，他痛苦，他悲傷，他哭泣，但卻都一一承受下來，依然微笑著面對自己的人生。而她，正是這樣的人。
我眼中的她，那么的執著。
她說，她一定要好好學習，要讓她的家庭，她的生活美好起來。她喜歡白色，是那云朵的'白，不含一絲雜質的白。一瞬間，我又聽到了她的琴聲，那聲音好寂靜，恰似那朦朧的月光，亦如那玫瑰的晨霧。
一陣清涼的風拂面而過，我清醒過來，抬頭望天，依舊美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出來。她的存在，使我明白，這世界上有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。
我眼中的她作文5
嗨！今天我要向你們介紹一個人，她是一個漂亮的小女孩！她的頭發好卷好卷，騎車時，風一刮來，她卷卷的頭發像火苗一樣亂竄。她的手上總會有一些洗不掉的字跡。每次考試，她的手就會變成一本“錯字書”。她的`身材很瘦，老師說她瘦得像個豆芽，真好玩！
她很愛畫畫，每次畫起畫來，她就忘了周圍的一切。畫完了！她就把畫出的精美作品展示一番，爸爸媽媽都目瞪口呆地說：“畫得真好！”她聽了，每次心里都甜甜蜜蜜的。
她的學習也很棒，每次都是班級的前十名呢！
不過，她也有缺點，她做手工的紙都會浪費，后來才知道，原來紙都是樹做的，從那以后，她再也不浪費了，她不希望害得小鳥們都沒有家了！她要做一個環保小衛士。她還知道不能浪費錢，那可是家長辛辛苦苦掙到的呀！
她最愛看書，每次都會看得入迷，忘記吃飯。她也愛“吃書”，然后吐出來，這樣她筆下就有一篇又一篇優美的文章，她現在也擁有了自己的書房，瞧！她又要躲進去“吃書”了！哈哈！
其實呀這個小女孩就是我，我在六緯路小學三年一班，別忘了我叫付昕鈺！拜拜！
我眼中的她作文6
月亮，高掛在廣闊、深黑的夜空中，和成千上萬的星星貢獻出了自己的光，不求回報也不求追捧。
———題記
秋葉，陣陣秋風吹熟了校園里的木棉花。多多少少的紅木棉花在不知不覺中灑落一地。一位身穿淡黃衣裙的少女站在、花簇里，將自己的魅力毫無保留地釋放出來。只見，她手中的掃把全神貫注起來，仔細清掃著每一朵火紅的木棉花。“唰、唰、唰”掃把在地上摩擦的'聲音布滿了整個寧靜的夜晚。第二天，地面變得一塵不染，只剩幾朵新出爐的木棉花。
事情還要從前兩天說起，金秋悄然無聲的到來了，金風吹動了許多莊稼、植物的思緒。木棉樹也不例外，因金風而熟長出木棉花。花朵太滿，樹枝裝不下，所以花朵們就自覺掉落下去，以犧牲自己換取更多同伴的存在。
這天清晨，同學們像往常般那樣來到校園。可是，今晨的校園變了一番容貌，身穿紅衣戰袍的“戰士”阻擋了通行的道路。出于無奈，趕著時間的同學義無反顧的朝他們踩了過去，而美麗新鮮的木棉花就流下了惡心、粘稠的汁液。剎那間，校園外變得一片狼藉、臟亂不堪、慘不忍睹。這樣的情景，就連放學所謂“閉月羞花”的木棉花也未博得同學們一寸欣賞目光。
第二天，我機智的給腳穿上塑料帶打算躲過這花汁的“洗禮”。“什么？”曾經一片狼藉的地面變得異常潔凈，樹葉葉中云沒有來搗亂，木棉花也沒有躺在地上。疑問在我腦袋里打轉了一整天。夜幕降臨，母親囑咐我到菜市場買醬油。走在小路上，伴著月亮。“站在校門前的那人是誰呀？”疑惑不解使我走向前去。在眼睛里裝下了以為少女，她的動作熟練，眼睛緊緊盯著鋪滿一地的木棉花。“她在干嘛？”少女一手拿把掃帚，另一手拿著一個桶。一朵朵花被掃進桶里，而花在桶里顯得格外美麗鮮艷。少女用手抹了抹額頭幾滴豆丁大的汗珠，靜靜的掃著。
這位少女，做了好事，不張揚，只是默默地付出著為大家服務著，她的心靈多么可愛呀！她的雙手多么可貴呀！知道了事實后，校園的干凈使我倍感敬佩。
我眼中的她作文7
傳說，上帝因不能每時每刻呵護孩子，所以派遣了一個又一個的天使來照顧孩子。這些天使中，或美麗，或善良，或慈愛……但她們都深愛著孩子。這天使便是母親，而這孩子便是自己……
我的母親，也許在別人眼中，卻是最美的：身材偏高，臉是微圓的，一雙清澈的大眼睛下挺起鼻梁，一張能說會到的嘴，但久經磨礪的她，原本平滑的額頭卻長著極不對稱的皺紋。母親一笑起來，仍然是風采迷人。
母親十分的善良。回憶那天，星期日，我躺在溫暖的被窩中，不愿起床，一道熟悉的身影將被子搶走，乍眼一看，原來是母親！母親看到我那抗議的目光后，還振振有詞地說："太陽都曬屁股，還不起床？"母親不由分說地拉我起來："快穿衣服，陪我出去逛街！"我無奈地穿上衣服，走出去。到了大街，一群討飯的乞丐攔住我們的`路，我十分鄙夷他們，而母親卻拿錢給他們，我立馬攔住母親："媽，你這是干什么？他們一定是騙人的！快把錢收走呀！"我既心疼又生氣的瞪了乞丐他們一眼，母親依舊作勢要將錢地給他們，我大呼小叫，伸手驅趕乞丐，母親制止了我，遞出錢，"誰家還沒個困難？"母親笑著跟我說。
母親不僅善良，還擁有一雙勤勞的手。
每當雞叫三遍的時候，母親的手已經開始工作了：忙著做層出不窮的早點；臨近中午的時候，她的手又工作了：忙著做花樣百出的午飯；下午，她的手工作了：忙著做香脆可口的晚飯；傍晚，當明月高懸的時候，母親的手再次工作：忙著洗衣服……總之，母親的手幾乎時時刻刻都在勞動著。但美中不足的是母親的手早已布滿老繭，凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱是母親延續的愛。
我很幸運有愛我的母親。"在我眼中的她，母親并不是那么淵博，卻可以啟蒙我；母親并不是那么美麗，卻可以明辨是非……她就是這樣偉大的女性，我愛母親！
我眼中的她作文8
我眼中的她，是一個可愛，溫柔，漂亮，自信的女孩子。
她是一個可愛的女孩。有一次，我們一次在商場里玩，正當我們玩的開心的時候，她突然呆住了，她的眼睛向一個服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們去試了那件衣服，天哪！在我眼前有一個特別萌，特別可愛的小女孩，對！沒錯！那就是她！實在太可愛了，于是，我們湊了錢，給她買了那件衣服。
她是一個自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對我們來說，意義重大，要是考好了，就可以有一個愉快的假期，但要是不好，或許就會有堆積如山的作業吧，那段時間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿滿的笑容，我問她：“你不擔心嗎？”她卻自信的回答說：“認真復習，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識學到腦子里，結果不會差！”聽了她的話，我醍醐灌頂，瞬間領悟，端正心態，積極備考！
她還是個樂于助人的女孩呢。有一次，老師課前準備聽寫，讓我們把練習本都拿出來，我翻遍了書包都沒有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當我心急如焚的時候，我聽到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個本子說：“先用我的吧”，那時候感覺，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個小男孩手受傷了，一周都沒有來上課，當他恢復身體，來上課，就看見她急匆匆的身影，原來是去給受傷缺課的同學補習落下的功課去了。她真是一位熱心腸的'女孩啊！我要向她學習。
她又是一個堅強的女孩。有一天她生病發燒了，體溫高達三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽，堅持到校上課，并認真完成作業。她的精神值得我們學習，她真是一個堅強的女孩啊！
這就是我認識的她，美麗，可愛，堅強，自信，樂于助人。
我眼中的她作文9
敬老，愛老是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經地義。小林，一個普通的名字，一個平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。
小林，我們班的插班生，一個文靜的女孩子。她剛轉學到班級時，我和她就像兩條平行線。一件事，讓我全面地認識了這個女孩。
小林家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個星期天早上，風呼呼地刮著，冷得出奇。我正想出門玩兒，一走出家門，便見小林在她家門口，用她的.小手洗著衣服，她的手被凍得通紅，她時不時往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著小林嫻熟的動作，這么冷的天氣，真有點佩服她的勇氣。這時，老奶奶從屋里走了出來，和藹可親地說：“昕昕，清清進來喝點水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋果似的。”
“不了，老奶奶，我跟同學約好去玩，下次吧。”“沒事，去吧。玩得開心點”“哎！”說完，我跑向同學家。“清清，快進來！”同學的媽媽慈愛的看著我。我點了點頭，走進了屋子。我剛坐下，阿姨就問道：“清清，你們班是不是新轉來一個女同學，叫小林？”我點了點頭。
“小林可是個好孩子，她經常到你家隔壁陪那個老人呢！”阿姨說道，“那個老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經常幫她打掃！”聽到這兒，我疑惑的問：“阿姨，小林不是老人的孫女嗎？”“哪能啊！”阿姨說，“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽了阿姨的話，我心一震，阿姨見我這不解的樣子，便說道：“小林自從一次路過，她看見老人無依無靠便每個星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽了阿姨的話，我迫切想跟小林交個朋友。
經過這件事，我們兩條平行線漸漸相交了。在她身上，我發現了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。小林就是這樣一個普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！
我眼中的她作文10
有一個人，她在我難過時給我快樂。有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的卷發，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是期中考試后的一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的頭一邊說“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說：“沒關系，不就是一次沒考好嗎？劉老師像你這么大的時候也有很多次沒考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望著我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”
劉老師今天的一席話，仿佛給我上了人生中最重要的.一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊！如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們；如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無論我在哪里，無論干什么，我永遠也不會忘記，在我小學的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文11
高高的籃球架下，總有一團影子在跳躍。高挑的個子，長長的馬尾，在人群中穿梭。陽光柔和地灑在她身上，縱身一躍，籃球在空中劃過一道優美的弧線，在框里打了個轉，便又回到了她手中。
她就是朱周樂顏，我的好朋友，一個酷愛打籃球的女生。每當看到她的背影，心中就會引起一陣感慨。
以前，不知為什么，這個愛笑的女孩總是會受到他人的打擊與諷刺。記得一次打籃球，她連續幾個球都沒進，我隱隱望見她垂著眼簾，緊咬著嘴唇。一旁的男生雪上加霜：“你會不會打球？”她神色黯然，低著頭，眼眶里蒙上了一層薄霧。她緊握拳頭，沒讓眼淚流下來。我不知道她是怎么忍住眼淚的，不知道她怎么熬過這五年來的惡言惡語，但我知道現在她獲得大家的認可是付出了很大的心血的。
對于她，我總有一種說不清的安全感，像背后有一個可靠厚實的肩膀一樣。她對我也是說不盡的好，像一個姐姐對妹妹那樣。只要獲得一小塊巧克力，一定會跑來跟我一起分享。我想，這就是朋友吧。
在我與她的記事里，印象最深就是那一件了。那是個冬天，寒風呼嘯著，卷起地上的落葉。在刺骨的`風里，我的手蜷縮著，但還是凍得發紫。她戴著一雙手套，也瑟瑟發抖著。她走上前來，捧起我的手，放進口袋里，我感受到她的溫暖。“好冷。”她輕輕皺眉說。她想了一會兒，抽出手，將手套摘下，遞給了我。“可是……你……”我支支吾吾著。“我不冷。”她眉毛一揚，顯然已做了決定。我戴上手套，毛線中還存著她的余溫。這股暖流不僅流進了手心，還流進了心窩，一直，一直，傳遍了全身。風中，只看見她通紅的手。
北風依舊吹著，但我心還是暖的。
這就是我獨一無二的朋友，朱周樂顏。一個高高的、瘦瘦的、梳著長長的馬尾辮的女孩，為別人想得多，為自己想得少。
我眼中的她作文12
她，像一陣風，先是聽見她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著一個個的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開了那扇門，剎那間，光明萬丈，仿佛也推開了我生命中的一道門，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著上課鈴聲，她正娓娓動聽地講訴著，我們聽得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬能的，班上最淘氣的兩個小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個小小的細節也逃不過她的視線。她的耳朵是“順風耳”，當全班同學都在朗讀時，她也能“捕捉”到幾個敷衍了事的'。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那么溫暖。“喂，你好，你說什么？”班里的一個同學現在還沒回家，她心急如焚，丟下手頭事務四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進了我們心中，好溫暖。學習上，她總是愿意傾聽我們的心聲，語重心長地訴說著，毫無保留地分享著，那些知識的奧秘和快樂。
在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會用來休息，可她的生活卻與眾不同。她愛看書，時常跟我們分享書中的驚喜和秘密；她會吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂的魅力；她愛旅游，她總是說外面的世界很精彩，多去走走看看，會有意外的收獲。
我本來只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個秋天；我本來只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個海洋；我本來只想呼吸一點清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個人，是她為我打開了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見您。謝謝您，楊老師！
我眼中的她作文13
她的形象在我眼中變化的過程也是我對她認識不斷加深的過程。
八年級藝術節的舞蹈比賽，班主任竟然棄用我這位資深的文藝委員，選擇她這個剛轉來的新人參賽。她不就是腿長點，膚色白點，像個冰塊，有什么呀！沒想到，她竟然獲得了一等獎。我隱約感到，有這樣的對手將無比棘手。
十一月氣溫驟變，我生病在家。除了擔心功課外，我最擔心的是自己分管花壇的衛生，尤其是趕上區里領導來檢查。花壇靠近愛心教室，小學生在等父母的時候經常會丟紙團甚至果皮之類，需要每天清理。沒想到到校后花壇干干凈凈，一打聽才知道是她主動提出要做的。我很意外，但還是心存感激。看來，她并不是一塊冰嘛！
去敬老院看望老人是我校一貫的傳統。除了帶禮物，也有慰問演出，通常每班出一個節目。班主任別出心裁，要我和她合跳一支舞，我心里很復雜。沒想到，她下課后主動找到我，和我商討跳舞問題。她家房子有個很大的閣樓，我們可以在那里練習；她父親每晚可以接送我，出行無憂。看著她這么熱情，我們選擇了倫巴。
叔叔準時來接，我來到閣樓后，發現她已經準備好，旁邊還放著飲料和果盤，太貼心了。她身材高，跳男子舞步，我跳女子舞步。拉丁舞最重要的是平衡，在連續旋轉時，重心在張開的雙足之間，應不斷練習找出適當的步位。她教我用胸腔控制呼吸，運用呼吸的升降來促使身體中段向地面傳輸力量，并且靠地面的'回力，來控制整個身體的移動。我自認為自己拉丁還行，但不得不佩服她。閑暇之余，我們聊學習，聊舞蹈，聊旅游。不知不覺，我發現我很愛聽她說話，而且我不諱言她很優秀，她也夸我做事認真。
傲慢和偏見是友情的大敵，而朋友也需要真心地贊美。
表演那天，光她那身男士小西裝的造型已經讓下面的老人笑得人仰馬翻，加上我倆的精湛表演，當然成了公認的最受歡迎的節目。從此，我倆成了年級的“TWINS組合”。很慶幸，自己的人生多了這樣一位優秀的姐妹。
那天回校路上，陽光溫柔地灑在我倆緊握的手上，一切是那么地迷人，那么地難忘。
我眼中的她作文14
有一個人，她在我難過時給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，這就是我的班主任——和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的卷發，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚!
劉老師不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功!記得那是期中考試后的.一個下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后，老師把我叫到了辦公室，以便撫摸著我的頭一邊說“這次是不是考得不理想?”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我一邊接著說：“沒關系，不就是一次沒嗎?劉老師像你這么大的時候也有很多次沒呀!人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎?”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有些聽不懂，劉老師用慈愛的眼神望著我又說：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人!劉老師今天的一席話，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進我的心田，也讓我豁然開朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是啊!如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆描繪著我們，如果說我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無論我在哪里，無論干什么，我永遠也不會忘記，在我小學的時候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師——xx老師。
我眼中的她作文15
她，一個很文靜的女生。下課不吵，放學不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業，看書。每次從外面走進教室，總會看到這樣一幅不和諧的畫面：周圍三個男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著，做她的事，看她的'書。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫著這樣四個大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實踐。她的“靜”詮釋了我媽常說的一句話：收說話，多做事。
她，一個生活經驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無所不知，無所不曉。
我剛剪頭發那會兒，她就對我說：“你把頭發見這么短，智商會提高百分之二十。你以后就是聰明人了。”在寢室里，她不讓我們在晚上吃零食，會消化不了。吃飯和她坐在一起，她會說，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會噎著。感冒了她會說，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個有愛心的女生。她特別喜愛小動物。有一次她和媽媽去逛街，路過五柳樹的一個攤位，她停下了腳步。那里賣小倉鼠。她第一眼見到倉鼠就被倉鼠的可愛給迷住了。她想買幾只回家養，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學校刻苦學習，終于達到了這個目標，他獲得了養倉鼠的權利，開心得不得了。
她，就是這樣一個女生——賀靜。
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