少一點(diǎn)點(diǎn)作文15篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的少一點(diǎn)點(diǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文1
少一點(diǎn)抱怨，便會(huì)得到多一點(diǎn)快樂(lè)；少一點(diǎn)憂愁，便會(huì)得到多一點(diǎn)笑容；少一點(diǎn)誤解，便會(huì)得到多一點(diǎn)原諒；……人生中，如果你所需要的，所擁有的少一點(diǎn)，相應(yīng)的你會(huì)得到不一樣的多一點(diǎn)，所以說(shuō)人生中有時(shí)候少一點(diǎn)何嘗不好？
小時(shí)候，家里并不富裕，父母拼死拼活維持一間小廠，工人不足十人，但卻要養(yǎng)活一大家子人。父母的負(fù)擔(dān)自然是很沉重的，但年幼的我怎么會(huì)理解父母的艱辛呢？成天在外瘋跑，忙著捉蜻蜓，與小伙伴玩耍，哪顧得上那么多。
一次暑假放假回家時(shí)，手里揣著一張鮮紅的'獎(jiǎng)狀嬉戲在回家的路上，上面只有三個(gè)字--進(jìn)步獎(jiǎng)我認(rèn)得之外，其他都不認(rèn)識(shí)。我幻想著把它折成紙飛機(jī)，然后念動(dòng)咒語(yǔ)，我就飛到天上去了。但這念頭一下子就打消了，因?yàn)檫@畢竟是老師新發(fā)的東西，而且上面還有好多不認(rèn)識(shí)的字呢！回到家，將東西拿給母親看時(shí)，母親顯得異常高興，又是抱又是親的，還欣喜地拿去給父親看。
第二天，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)床頭多了一袋大白兔糖。我非常高興，因?yàn)榻?jīng)常看見(jiàn)小伙伴吃，自己因?yàn)榧依锏脑蜻�沒(méi)吃到過(guò)。而現(xiàn)在我居然擁有了一大包，我感到非常幸福。
我迫不及待地拿出一顆糖，然后小心翼翼地將包裝紙撕開(kāi)，連著糖衣迅速放進(jìn)嘴里，立馬閉上，生怕它會(huì)逃走。糖在口腔中慢慢融化，一股沁人心脾的甜蜜由口腔逐漸漫延至全身，這是我重來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的甜蜜，小小的心就這樣滿足了。之后我又與家里人分享了這份甜蜜。在擁有那袋奶糖的日子里，它甜了生活，甜了家人的臉，甜了我的童年……
然而現(xiàn)在，家里生活條件好了，不像以前那樣困難。吃到了更多不一樣的零食，也吃得到大白兔糖，卻總覺(jué)得沒(méi)有以前的好吃，再也沒(méi)有了兒時(shí)的那種甜蜜的感覺(jué)。這是由于時(shí)間的推移和生活條件的變化吧！人們生活水平越來(lái)越高，需求都能得到滿足，卻都失去了當(dāng)初那顆容易滿足的心，欲望把心撐得很大很大，大到可以收納萬(wàn)物；卻又把心填得很小很小，小到容不下他人的一絲超越。試問(wèn)在這日益繁華的社會(huì)里，誰(shuí)還能夠?yàn)橐活w糖而滿足呢？
讓我們都去尋找那顆滿足于一顆糖的心，不再希望總是多一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)想著少一點(diǎn)。多一顆糖，少一點(diǎn)欲望，多一份滿足。讓糖的甜蜜可口溫暖我們的生活，讓生活芬芳四溢。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文2
真想作業(yè)少一點(diǎn)，估計(jì)是每個(gè)孩子的心愿。作業(yè)少一點(diǎn)，我們可以多睡一會(huì)兒；作業(yè)少一點(diǎn)，我們可以多玩一會(huì)兒；作業(yè)少一點(diǎn)，我們還可以……唉，我真想作業(yè)少一點(diǎn)呀！
要問(wèn)我為什么想讓作業(yè)少一點(diǎn)，那還得從我四年級(jí)時(shí)說(shuō)起——那是一個(gè)下著暴雨的星期四，那天，我們學(xué)了一篇課文，老師布置的作業(yè)足夠讓我做一晚上：抄寫課文2次、生詞2次，抄寫生字442個(gè)并聽(tīng)寫……光是語(yǔ)文作業(yè)都足以讓我做到很晚，何況還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。
那天，我一回到家就把作業(yè)拿出來(lái)，一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里埋頭苦做，眼前的作業(yè)像一座小山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我邊做邊唉聲嘆氣。吃了晚飯，我不敢休息，又機(jī)械地來(lái)到書桌前繼續(xù)做未完成的作業(yè)，爸媽在一旁陪著我，但也無(wú)可奈何。
晚上10點(diǎn)多，終于做完語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，只剩下英語(yǔ)了。這時(shí)，我感到陣陣睡意襲來(lái)，手中的筆好像不聽(tīng)使喚，一連寫錯(cuò)了好幾個(gè)單詞。我站起來(lái)用冷水洗了個(gè)臉，又強(qiáng)打精神接著做。快了，只剩一道題了，勝利已在眼前。我正暗自慶幸，可不知怎么，竟突然倒在作業(yè)上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已大亮，于是我趕緊穿衣起床，可是感到頭暈得不得了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：”貝，昨晚你由于過(guò)度疲勞而暈過(guò)去了，我已幫你請(qǐng)假，今天就好好休息一天吧！”我聽(tīng)后心情馬上放松，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我真想作業(yè)少一點(diǎn)，玩的時(shí)間多一點(diǎn)。小時(shí)候我天天盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻又有些后悔。我弄不懂，學(xué)習(xí)本來(lái)是一件快樂(lè)的事，干嘛做那么多作業(yè)呢？要知道，在玩中也可以學(xué)到不少知識(shí)呀！
記得讀一、二年級(jí)時(shí)，作業(yè)沒(méi)有現(xiàn)在多，節(jié)假日，爸媽經(jīng)常帶我出去玩，看到大自然中各種各樣的`植物和小動(dòng)物，我興奮不已。一個(gè)星期六，我和表妹在草地上玩時(shí)，突然看見(jiàn)一條蛇正在蛻皮。我們站在遠(yuǎn)處觀察，只見(jiàn)那條蛇正艱難地從它的舊皮中掙脫出來(lái)，原來(lái)大自然還有這么稀奇古怪的事啊！我和表妹親眼目睹了這條蛇蛻皮的全過(guò)程，覺(jué)得既刺激又好玩，真想再多看一會(huì)呀！可是卻被媽媽喊回去寫作業(yè)了。
如果作業(yè)少一點(diǎn)，我們就輕松了，就不會(huì)被這塊大石塊壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我想：什么時(shí)候作業(yè)才能少一點(diǎn)呢？
少一點(diǎn)點(diǎn)作文3
“心中的猜疑就像蝙蝠，它們只在昏暗中亂飛，因此要抑制或減少猜疑。——弗蘭西斯.培根”。假若人人都喜愛(ài)猜疑對(duì)方，這個(gè)世界就會(huì)缺少信任，缺少了一種美好的東西。生活中，少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任不是更好嗎？
上學(xué)期間，我的生活往往大部分是在學(xué)校宿舍度過(guò)的。學(xué)校的宿舍是同班同學(xué)8 人組成一間宿舍，這8個(gè)人要一起生活三年，偶爾會(huì)出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)換宿舍的情況。既然是隨機(jī)分配的，這8個(gè)人里頭總有那么六七個(gè)是不同性格的，或者是待人處事的方式不同。緩慢悠長(zhǎng)的歲月里，我們8個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)過(guò)失或口角。所以難免會(huì)產(chǎn)生“猜疑”，它這個(gè)貪吃鬼在某個(gè)時(shí)候就會(huì)偷偷地從我們的心中脫穎而出，漂浮在空中四處尋找著我們猜疑對(duì)方的突破口，假若它沒(méi)有尋找到，會(huì)有些不甘心地回到我們的體內(nèi)，繼續(xù)“思考”著。
我宿舍里的一個(gè)同學(xué)讓我們大家都絞盡了腦汁。他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的男孩，戴著副眼鏡卻不顯得很神秘，在外表看起來(lái)更像是玩世不恭的樣子一點(diǎn)。他會(huì)把自己在宿舍的值日做得完美無(wú)缺，認(rèn)真地掃地、認(rèn)真地清理廁所。他時(shí)常笑著待人，但在他的笑中，往往伴隨著對(duì)別人的嘲諷和莫名其妙地“自言自語(yǔ)”，顯得有點(diǎn)點(diǎn)討厭，乃至你不愿意與他過(guò)多的交談，因?yàn)槟銜?huì)怕他在交談的過(guò)程中無(wú)意地傷到了你。他讓我們七個(gè)人都無(wú)奈，甚至感到難受，因?yàn)樗哂幸话隳泻⒉粫?huì)具有的那么多的 “性質(zhì)”：嘲諷性、惹厭性、破壞性。（此處把這位同學(xué)設(shè)成“老a”）
天剛剛亮，鄭舍長(zhǎng)就已經(jīng)起了床，開(kāi)始在陽(yáng)臺(tái)刷牙了。我從被窩里鉆了出來(lái)，揉了揉眼睛傻巴巴地看著舍長(zhǎng)，心里直念到：“波波哥老是起那么早，坑人啊= =。”但顯然，舍長(zhǎng)并沒(méi)有把我們吵醒，我是自然醒來(lái)的。舍長(zhǎng)是個(gè)很正直友善的人，他從來(lái)不會(huì)虧待舍友。顯然，他在自己早起的情況下把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)的嚴(yán)實(shí)禁閉地，他怕水龍頭的響聲影響我們休息。老a總是第二個(gè)起來(lái)的，他以飛快地速度穿好鞋子沖出了陽(yáng)臺(tái)開(kāi)始洗起了昨晚沒(méi)有洗完的衣服。舍長(zhǎng)已經(jīng)搞定了一切，又回到了室內(nèi)躺在床上閉著眼睛。
室內(nèi)的還有五個(gè)人正睡著著，我和舍長(zhǎng)是清醒的。我正坐在自己的床上，回顧著昨晚做到的夢(mèng)。十分鐘過(guò)去了。
大家都從自己的被窩里緩緩地“蔓延”了出來(lái)，猶如正在蜿蜒前行的小蛇從縫隙之中挺身而出的樣子。宿舍里安詳溫暖的樣子讓我感到欣慰。老a 洗完了衣服，拿著撐衣桿走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)大家都已經(jīng)醒來(lái)，他便指著撐衣桿說(shuō)：“這個(gè)撐衣桿是誰(shuí)弄壞的啊？怎么上面的兩個(gè)架子頭（就是u字形的那兩個(gè)塑料制品，用來(lái)?yè)我录苡玫模┒紱](méi)了？”他的臉部伴隨著“不關(guān)我事”和一定要找出真兇的樣子。我把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了他，沒(méi)有吭聲。他見(jiàn)了我面無(wú)表情，便說(shuō)：“不是我搞壞的'啊，我一拿就是這個(gè)樣子啊！”，舍長(zhǎng)急忙起身回答：“我早上起來(lái)刷牙還看見(jiàn)是完好無(wú)損的啊。”舍長(zhǎng)指向了陽(yáng)臺(tái)。老a便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
舍長(zhǎng)看著我，我也看著舍長(zhǎng)。好像頓時(shí)，兩個(gè)人都產(chǎn)生了同樣的意思。
早已饑渴難耐的“猜疑”從我的耳縫中鉆了出來(lái)，它飛向了陽(yáng)臺(tái)。我憶起了昨晚的事情，我還記得昨晚?yè)我聴U還是完好無(wú)損的，并且我不是最后一個(gè)用它的人。“猜疑”這個(gè)魔鬼很快就幫我鎖定了真兇：老a。“怎么又是你啊，老a，你已經(jīng)弄壞了我們宿舍幾乎所有的東西了。什么掃把拖把全都有你一份，你真行。”。早晨的陽(yáng)光因?yàn)檫@件事情，并沒(méi)有顯得原來(lái)那么明媚，而是略帶瑕疵的樣子。我們七個(gè)人開(kāi)始議論著這件事情，都將矛頭指向了老a。
老a做完了該做的事情便從容地離開(kāi)了宿舍。剩下的我們，都在不停地猜測(cè)，不停地對(duì)老a的行為做出批判和無(wú)奈。因?yàn)閺淖蛲淼浆F(xiàn)在，沒(méi)有人用過(guò)撐衣桿，除了他。
第三天，我們的宿舍終于多出了一把嶄新的撐衣桿。大家都很好奇到底是誰(shuí)的，但大家都保持著沉默不出聲。老a 還是習(xí)慣性地像“揮金箍棒”似地用撐衣桿。至今，我也不知道那個(gè)撐衣桿是誰(shuí)的。或許是老a覺(jué)得自己的心里過(guò)不去而買來(lái)給我們的補(bǔ)償？或許是，又或許不是。直至今日，我已經(jīng)不再想回憶這件事情，因?yàn)檫@是件沒(méi)有真兇的事情。假若新的撐衣桿是老a的，我們也不會(huì)當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@相當(dāng)于擒住了老a的罪行，他并不是一個(gè)懂得為集體做貢獻(xiàn)的人。
慢慢地，我意識(shí)到了我們大家的錯(cuò)誤。可能老a 并不是故意弄壞的，又或許根本就不是老a搞壞的。我們大家都在事態(tài)剛剛發(fā)展起來(lái)的時(shí)候?qū)e人產(chǎn)生了猜疑，這種猜疑是毫無(wú)根據(jù)地，是不能腳踏實(shí)地地做出準(zhǔn)確判斷的。我們對(duì)待舍友，應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)的信任，只有信任別人，才能讓別人享受被信任的快樂(lè)和對(duì)自己充滿信心。不要做無(wú)理由的判斷，更不要妄下決定隨意指責(zé)他人，在這個(gè)猜疑的過(guò)程中，你有可能會(huì)失去本屬于自己的那份友誼。
猜疑是人們情緒中最為幽暗的一種，它在你判斷的時(shí)候會(huì)阻斷你的思緒，把你引入另外的“捷徑”。當(dāng)你回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚了。
又是一個(gè)明媚的早晨，我看著陽(yáng)臺(tái)嶄新的撐衣桿，對(duì)宿舍的明天又充滿了新的希望。宿舍的成員，就應(yīng)該互相信任，因?yàn)檫@是屬于我們的友誼廣闊的一片天地啊。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文4
“不要說(shuō)話！”現(xiàn)在是下課時(shí)間，我和同桌正在聊天。這時(shí)，一陣叫聲傳到我的耳畔。轉(zhuǎn)頭一看：不出所料，他正是王坤。望著他，我回想起我們之間的往事。
在一年級(jí)至三年級(jí)的時(shí)候，我們的關(guān)系十分密切。
我們一起躺在草坪上看湛藍(lán)的天空、潔白的`云朵；我們一起到學(xué)校后的水溝那里捕魚(yú)；我們一起在操場(chǎng)上跑步；我們一起上臺(tái)演講；校園里常常回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
上四年級(jí)后，我們的關(guān)系變得時(shí)熱時(shí)冷。
四年級(jí)第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，他因?yàn)轶w力差，站就了堅(jiān)持不住，最終趴到我的背上；而有時(shí)我請(qǐng)教他，他卻不理不睬。
自從上五年級(jí)之后，我們的關(guān)系變得很僵，甚至反目為仇！
我是騎電動(dòng)車往返學(xué)校的。那一天，他叫我載他回家，但是我沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果他竟然說(shuō)我吝嗇！
還有我和同桌聊天時(shí)，他總會(huì)制止。而他說(shuō)話時(shí)，我不管怎樣提醒他，他都無(wú)動(dòng)于衷，依舊我行我素！真是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”吶！
唉……我多么希望我們能夠少一點(diǎn)仇恨，回到從前啊！
少一點(diǎn)點(diǎn)作文5
我是生命的搖籃，是人類的母親，是大自然的創(chuàng)造者，我的名字是------地球。我從年輕到衰老，見(jiàn)證了人類歷史，還沒(méi)衰老的我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我的外貌似乎老了十幾歲。
曾經(jīng)，山大叔披了一件綠色的大軍衣如哨軍一般，保護(hù)著我的孩子，也為動(dòng)物們提供了一個(gè)家，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里唱歌，動(dòng)物在樹(shù)林里嬉戲，水叮叮咚咚來(lái)奏樂(lè)，花兒將自己打扮的美美的，蝴蝶隨著音樂(lè)在花叢中翩翩起舞，就連小草也鉆出土地，來(lái)看望這美麗的世界。風(fēng)景如畫一般，人和動(dòng)物相處的如此美好。那時(shí)的天藍(lán)的如巨大的藍(lán)寶石，空氣中帶著泥土與花兒的芳香，風(fēng)如母親般溫柔手從你身邊撫過(guò)，那時(shí)，我還沒(méi)有生病，我的血液是干凈的，血管沒(méi)有堵塞，頭發(fā)也沒(méi)有掉光，也不會(huì)咳嗽，更不會(huì)渾身發(fā)出一股惡丑，是誰(shuí)，讓我患上如此多的病？
是人類，他們的迅速發(fā)展，讓我遭了大罪，山大叔的綠色軍衣早已被強(qiáng)光，為他們建屋，人類有了屋子就不關(guān)心動(dòng)物的生存，山大叔的離去，讓住在它家的動(dòng)物們無(wú)家可歸，可憐的動(dòng)物們，沒(méi)了家所，還要被無(wú)情的追殺，為什么要去殺害這些可憐的動(dòng)物？最后，孩子們的回答讓我寒心，因?yàn)樗鼈兡茏龀擅牢都央龋粌H美味而且還有有很多的營(yíng)養(yǎng)。難道，為了你們所謂的美味，你們就要去殺害它們？見(jiàn)他們不聽(tīng)我說(shuō)，還在大口大口的吃著肉。哎！我無(wú)奈的離去。
接下來(lái)的他們變得越來(lái)越猖狂，他們蓋起了高樓大廈，創(chuàng)造出了汽車，他們快速發(fā)展，需要土地，就在我的肉上割呀！鑿呀！錘呀！他們快速的發(fā)展自然就會(huì)產(chǎn)生了許許多多的垃圾，令我傷心的是，他們竟然把垃圾直接拋入我的`血液中，讓垃圾堵塞我的血脈，快速發(fā)展也需要工廠，他們就把工業(yè)里產(chǎn)生的廢水，臟水，臭水往我血液中排放，車的排尾氣讓我喘不過(guò)氣。現(xiàn)在的我傷痕累累，我累了，我熬不住了，人類在糟蹋我的身體，雖然我是他們的母親，但我還是想要教訓(xùn)他們，我用酸雨來(lái)腐蝕他們建筑的高樓大廈，用干旱來(lái)懲罰他們污染水源，用海嘯來(lái)為海中的動(dòng)物打抱不平，或許我的教訓(xùn)有所作用，我看見(jiàn)我的孩子們?cè)趲臀姨幚矶氯难}，為山大叔重做一件綠色軍衣，為可憐的動(dòng)物重新做了一個(gè)家……我欣慰極了，想看著孩子們做完這些事情，但極度的勞累讓我閉上了眼睛，我想：等我再醒來(lái)時(shí)，我應(yīng)該會(huì)年輕十幾歲吧！我?guī)е⑿﹂]上了眼睛。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文6
今天晚上在吃晚飯的時(shí)候，飯?zhí)美锛澎o得讓人不自在。但最后終于被一群大媽的談笑聲劃破了這個(gè)令人尷尬的氛圍。
現(xiàn)在想想，不管是在候車廳，還是在公交車上，人們總是低著頭，腦子里自己忙自己的事。要是你在公交車上突然咳嗽幾聲，人們就好像觀看動(dòng)物園里的猴子一樣用異樣的眼光看著你，我真的不得不說(shuō)，大家的安靜是真的無(wú)話可說(shuō)的，還是對(duì)他人放不下的警惕？
我想后者居多吧，大家都別有用心，大家都有一顆保護(hù)自己的心。但把自己包得這么嚴(yán)實(shí)，留著安靜冷漠的.自己有什么用呢？這種事發(fā)生在一些“文化水平”較低的阿姨身上，她們往往更能像自己的家一樣，對(duì)他人說(shuō)說(shuō)笑笑，很快打破那種沉靜的氣氛。
多一些問(wèn)候招呼少一點(diǎn)“別有用心吧”，大家都不是孤立的個(gè)體，相信如果人們都能對(duì)他人放下一顆戒備的心，這社會(huì)會(huì)顯得更溫暖吧？是吧？一定會(huì)的。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文7
這次放假，沒(méi)有去父親那里。
很久很久了，希望可以在房間時(shí)待在學(xué)校看看是什么感覺(jué)，總覺(jué)得，應(yīng)該很不錯(cuò)的。因?yàn)楦赣H在那邊，每每總是一個(gè)人，空蕩蕩的，心里很落寂。
跟同學(xué)出去了，碰到了不少的熟人。天是剛剛放晴，懶懶的，可是，總覺(jué)得有點(diǎn)泛灰，沒(méi)有那么純粹。云是一堆一堆的，厚得讓人覺(jué)得有些臃腫。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。看著路上似曾相識(shí)的行人，一種莫名的空落襲上心頭。
晚上，去了階一教室，聽(tīng)說(shuō)那里晚上會(huì)有電影，是帶著很多期待跟朋友去的，不是想象中的一片黑暗，卻是幾盞柔和的燈。是很驚險(xiǎn)的片子，不感興趣。后來(lái)在那兒聽(tīng)歌，聽(tīng)到一首歌，很低很緩的'旋律，一下，一下，敲著我的心扉，又一種寒心的寂寞繞上心間。
回來(lái)的路上，風(fēng)兒直撲心底，感到陣陣涼意。抬起頭來(lái)是一片黑黑的帳幕，我感覺(jué)自己的心情不知不覺(jué)中已煎成了灰色。努力地尋我，想看到幾顆星星，可是，卻沒(méi)有。
耳邊，是熱鬧的談笑聲；眼前，有熟悉的面容，可是，我為什么感覺(jué)沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)處時(shí)那種微妙的感覺(jué)？是缺少了什么嗎？
是的，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，說(shuō)不清的，也許，就是就是那份獨(dú)處的寂然，也許，就是那份寂寞中的煎熬，煎熬中的思念。當(dāng)，心里覺(jué)得丟失，迷茫的時(shí)候，那一盞燈，才會(huì)顯得彌足珍貴。那份因?yàn)槿鄙俚募帕龋跁r(shí)間的拉跩中，越發(fā)悠長(zhǎng)。
遺失的，是一種心情，只是，缺少了一點(diǎn)兒缺少。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文8
老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“人的心中有兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。”年幼的我并不會(huì)去在意，控制住自己不行嗎？但是后來(lái)，我犯了這一件事情，原來(lái)，我把心中的惡魔放出來(lái)了，讓嫉妒惡魔蒙蔽了我清澈的雙眼。
在教室里，我正在寫練習(xí)冊(cè)，同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“xxx，這次的語(yǔ)文月考有人超越你了哦！”寫字的我突然把筆放了下來(lái)，微微扭過(guò)頭，對(duì)她說(shuō)：“是誰(shuí)超過(guò)我了？她考多少分？”我的聲音有點(diǎn)急促，我很想知道是誰(shuí)。同桌淡定的說(shuō)道：“噫，你是不是嫉妒人家了？”我稍微紅著臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“呵，你想多了，沒(méi)有，不過(guò)廢話不多說(shuō)，到底是誰(shuí)啊？”同桌對(duì)我說(shuō)：“是李嬌一”我聽(tīng)了之后，裝作若無(wú)其事，說(shuō)道：“哦！”同桌沒(méi)有多問(wèn)。
下課，我跑到李嬌一的座位上，問(wèn)：“你是怎么超過(guò)我的？”李嬌一說(shuō)道：“嗯…只要努力，就會(huì)超越別人啊！”我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“呵，你平時(shí)連我學(xué)的都不踏實(shí)，說(shuō)！你是不是抄同學(xué)的？”李嬌一瞪了我一眼，說(shuō)：“這是我自己考來(lái)的！請(qǐng)不要亂說(shuō)好吧？”我不想理她，就氣憤憤地回到了自己的座位上去了。
回到座位上，我慢慢的'，氣就消了，我發(fā)現(xiàn)我自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣說(shuō)，畢竟每個(gè)人都有自己的方法去考好成績(jī)。我本來(lái)有點(diǎn)嫉妒她，但是最后，我反思了。于是我走到她位置上，說(shuō)：“李嬌一，對(duì)不起！”李嬌一笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事！下次不要這樣的了哦！嫉妒一個(gè)人，會(huì)讓你自己失去理智的！”
我一直銘記著李嬌一對(duì)我說(shuō)的話“嫉妒一個(gè)人，會(huì)讓自己失去理智的！”是啊，做人不能有嫉妒心！
少一點(diǎn)點(diǎn)作文9
當(dāng)我看到這征文的題目——少一點(diǎn)什么，我就很想寫，少一點(diǎn)暴力，這個(gè)題目。
暴力，人人都有過(guò)，或重或輕罷了，輕的話，成了那個(gè)人的陰影，讓他(她)忘不了責(zé)罵帶來(lái)的痛苦傷心，重的話，不僅是成了那個(gè)人的陰影，還會(huì)讓他(她)精神和身體帶來(lái)不會(huì)的影響。
網(wǎng)絡(luò)暴力，現(xiàn)實(shí)暴力，暴力分兩種，一種是身體受到傷害，一種是精神受到傷害，武力暴力和語(yǔ)言暴力，網(wǎng)絡(luò)普遍是語(yǔ)言暴力吧，現(xiàn)實(shí)這兩種都出現(xiàn)。
往往語(yǔ)言帶來(lái)的暴力比武力所帶來(lái)的暴力，影響更尤之而重，不是嗎？不然，怎會(huì)有那么多人想自殺，想自殘什么的。
我所受并不嚴(yán)重，可我對(duì)此產(chǎn)生了陰影，多多少少還是有點(diǎn)害怕恐懼的，因?yàn)楹ε驴謶郑也幌胝腥侨魏稳耍幌牒腿擞薪佑|，我怕受傷。
明星，眾所周知，記者的八卦，超乎我們的想象力，不是嗎？我不了解這些，一點(diǎn)都不了解，說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始認(rèn)為明星這些人是虛擬的，不存在的，認(rèn)為他們是畫出來(lái)的，然后，在一旁，聽(tīng)周邊同學(xué)聊天，才知道明星是真實(shí)存在的。
在網(wǎng)上，我無(wú)意間看到一個(gè)明星被人黑了，好多的.語(yǔ)言暴力，感覺(jué)這些人的素質(zhì)像擺地?cái)偫锏氖畮讐K錢的東西買來(lái)的，粗口，一通臟話，又看來(lái)那個(gè)明星的澄清文章，感覺(jué)很少人看。
初二時(shí)，那個(gè)班主任說(shuō)，很少人會(huì)看澄清的文章，那些人只看不明真相，沒(méi)有證據(jù)確鑿的文章。很顯然，這句話，說(shuō)對(duì)了。
其實(shí)，抑郁癥，不是潮流，也不是莫名其妙就出現(xiàn)在人們面前的，那些有抑郁癥的人，是迫于無(wú)奈吧，誰(shuí)希望自己得病呢。
手機(jī)，初中開(kāi)始玩，但只上QQ，下了幾個(gè)學(xué)習(xí)軟件，不怎么上網(wǎng)，沒(méi)時(shí)間，所以，我對(duì)這些并不了解。
如果說(shuō)，武力暴力和語(yǔ)言暴力，哪個(gè)更嚴(yán)重，我一定會(huì)說(shuō)，語(yǔ)言暴力嚴(yán)重，身體只是暫時(shí)受到疼痛，而精神心靈的創(chuàng)傷是很難修補(bǔ)好的。
時(shí)代在變，可抑郁癥，心理疾病，并不是潮流，也不流行，這些人迫于無(wú)奈，不管是哪種暴力，都應(yīng)該采取正當(dāng)方法制止。
少一點(diǎn)語(yǔ)言暴力，社會(huì)就少一個(gè)抑郁癥患者，精神患者了。
武力暴力，不敢否認(rèn)一些武力暴力比語(yǔ)言暴力嚴(yán)重，使人性格極端，使人留下陰影什么的。
我不清楚武力暴力，我不關(guān)注外界事物，在學(xué)校，我完全不知校園暴力，打架什么的，我看書，我學(xué)習(xí)，這些消息，我一概不知。
通過(guò)安全課的校園暴力視頻，我才知校園暴力這東西，武力暴力，弄不好，那個(gè)人被你弄死了，弄成重傷了。是有點(diǎn)血腥，殘忍的。
少一點(diǎn)武力暴力，社會(huì)就不會(huì)有這么多人命關(guān)天的事。
少一點(diǎn)暴力，不管是哪種暴力，社會(huì)會(huì)受影響的，甚至一片混亂。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文10
古人云：“云在青天水在瓶。”此言誠(chéng)不欺我，云在青天抑或心上，那抹淡然不來(lái)不去，水在海里抑或瓶中，那份清澈不增不減。少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)清歡，國(guó)人若能參悟此理，天下一大“搶”之局面才能變成歷史的舊音。
漫溯歷史溝渠，不乏好“搶”之人，成吉思汗大縱鐵騎踏遍歐亞大陸可即之處，搶著建功立業(yè)，卻忘了用一抹淡然的心來(lái)守江山、安百姓，到頭來(lái)兩手空空，身死異處。再說(shuō)那奸臣和紳，搶著聚富斂財(cái)，搶著博上一笑而自耀門楣，搶著奪百姓口食為自家宮室，最后也只搶得一紙?jiān)t令，滿門抄斬！還有那千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們，未參得書中一義，未悟盡儒家之理，便匆匆忙忙遠(yuǎn)赴帝京參加科舉，意欲搶得熬頭獨(dú)占，搶著加官晉爵。而有落榜者。終其一生仍未脫離那大“搶”之人群，如范進(jìn)暮年中舉，任大好青春空蹉跎，豈不悲哉！
思由此不禁大驚，原來(lái)“搶”之傳統(tǒng)，中國(guó)自古便有，待嗅到那一抹紅樓幽香，卻才放下心來(lái)。君且看曹氏雪芹，于名利之前不爭(zhēng)不搶，天下熙熙攘攘，皆為利來(lái)利往，他卻獨(dú)秉清歡為筆，在陋室之中不緊不慢，終以一本開(kāi)文學(xué)史上古今未有之變局的《紅樓夢(mèng)》。攀爬上人生的高峰。十年增刪，閑室雅坐，豈不是對(duì)這一“搶”字的最好諷刺？
縱觀今日之世，國(guó)人似已視“搶”為樂(lè)，交警哨聲在耳，便向那紅光閃處搶去；日本地震余震來(lái)了，搶鹽的大軍早已席天卷地而去……我卻想問(wèn)你們一句，縱使搶完這一生，你們又能得到什么？搶名搶利，卻又為何不去搶點(diǎn)清歡自適，以一種無(wú)憂的心態(tài)來(lái)賞人生之曲？浮躁侵掠心脾之余，你們又將朱光潛老先生那一句“慢慢走，欣賞啊”置于何地？
清歡是一種喚回本善的人生智慧，看看那些洗去浮躁的人們吧，他們搶著去地震災(zāi)區(qū)救死扶傷，他們搶著將一筆筆積蓄寄給山區(qū)里那些個(gè)渴望知識(shí)的孩子，他們搶著用愛(ài)心喚醒世界上被浮躁蒙弊還在搶著生活的人們……同為一“搶”，相差何極！
“人間有味是清歡”，蘇子之言縈繞于耳，流著龍的血液的華夏兒女們，你們是要用“搶”的`浮躁節(jié)奏終此一生，還是用古人“日出而作，日落而息”的清歡與智慧澆胸中塊壘？若你們回答，我希望答案是后者。
人世短，人間長(zhǎng)，我們不能選擇人生的長(zhǎng)度，卻能決定生命的高度，少一點(diǎn)浮躁，多一抹清歡，活出生命的高貴與高度！
少一點(diǎn)點(diǎn)作文11
每個(gè)人都有希望得到的東西，是什么呢？可能是一本好書、一把嶄新的玩具槍、一條（清澈的）小河、一位知心的朋友、一個(gè)自由的空間……但我則不然，我只希望老師可以少留一些作業(yè)！
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)業(yè)比從前更有壓力了，玩的時(shí)間在漸漸地縮短，然而在我的一天中，如果把上課的時(shí)間看做一天中的'三分之一的話，那么寫作業(yè)的時(shí)間則為四分之一，其它的都可忽略不計(jì)。
噢，老天！近日的數(shù)學(xué)老師酷似“炸毛”，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)“pm”值過(guò)高，并富有魔法，足以讓人寫得昏天暗地，不分南北。
這天，星期五，一個(gè)讓人瞬間懷疑人生的時(shí)刻又到了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下了密密麻麻的一串串?dāng)?shù)學(xué)題，頁(yè)數(shù)標(biāo)得清清楚楚，工整得很。看來(lái)老師十分擔(dān)心我們看不清楚每一道小題呵！我真是又感動(dòng)，又不敢動(dòng)。面對(duì)這個(gè)實(shí)際生活中讓人無(wú)法接受的大驚喜，使得我只得仰視它，只得屏息靜立。我在觀望什么呵？我這是在觀望學(xué)生的痛苦，是在觀望“人類的奇跡”啊！
中午放學(xué)的時(shí)候，全班36名同學(xué)，足足有將近30名的同學(xué)捧著數(shù)學(xué)書與作業(yè)本。幾名同學(xué)們忘了此事，在追悔莫及呢！
就因?yàn)檫@個(gè)瑣碎的小事，我們班的“學(xué)神”——張笑涵，這個(gè)既成績(jī)好又富有個(gè)性的人，每每下課之際，都要趁老師不注意，悄悄的（地）伸出了中指。他在干什么？他在干什么？他在鄙視數(shù)學(xué)老師！他在鄙視我們六年組的教導(dǎo)主任，一個(gè)大名鼎鼎，令老師們聞風(fēng)喪膽的主任啊！
這是多么大的勇氣，也許，是因?yàn)樗龑?duì)我們過(guò)于和氣了。為了讓我們班的平均分仍然位居（年組）第一，她也費(fèi)了不少功夫，多么忙啊，既要備課，又要為了學(xué)校的重重瑣事而傷神。細(xì)想來(lái)，都是為了我們好，所以我不只一次地反駁他，反駁他的鄙視。
我反駁他！盡管作業(yè)留得多，我還是愛(ài)我們的數(shù)學(xué)老師！
少一點(diǎn)點(diǎn)作文12
從前，有一所森林學(xué)校，許多小動(dòng)物都來(lái)這里上學(xué)。小狐貍因?yàn)榍叭味际前嗬锏牡谝幻运撇黄鸢嗬锏男⊥米樱瑸槭裁辞撇黄鹦⊥米幽兀恳驗(yàn)樾∶庾忧叭味贾豢剂说诙Ｐ⊥米酉露Q心想要超過(guò)狐貍，拿下班里的第一名。小狐貍用瞧不起小兔子的眼神看了一下，然后說(shuō):“你就別在努力了吧，你是不可能超過(guò)我的。”小兔子沒(méi)有回復(fù)。
但現(xiàn)在小狐貍因?yàn)榍叭慰荚嚩伎剂说谝唬则湴亮似饋?lái)。每天老師講的課都不做筆記記錄下來(lái)，每天回到家都不復(fù)習(xí)，考試開(kāi)始前都不復(fù)習(xí)。心想:″反正我前三次都得了第一，這一次一定也能得第一。而小兔子沒(méi)有驕傲，它依舊像以前那樣上課聽(tīng)講做筆記，每天回家都復(fù)習(xí)，考試開(kāi)始前也復(fù)習(xí)。
小狐貍看到試卷上的題一道題也不會(huì)做，而小兔子把所有的.題都寫完了。老師宣布成績(jī)時(shí)，小兔子第一名，小狐貍最后一名。老師問(wèn)“小狐貍你以前是第一名，現(xiàn)在怎么變成最后一名了？”小狐貍結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我上課……課時(shí)沒(méi)……沒(méi)聽(tīng)講做筆記，我……也沒(méi)……沒(méi)復(fù)習(xí)，所以才……才變成……最后一名。”老師對(duì)小兔子說(shuō):“ 恭喜你超越小狐貍，拿到第一名。”小兔子回答道:“老師我回再接再厲。”
小狐貍后悔極了，它想:“要是當(dāng)初我不驕傲，依舊像前那樣聽(tīng)課做筆記，回到家和考試開(kāi)始前都復(fù)習(xí)，就不會(huì)是最后一名，而是像小兔子一樣也是第一名。小狐貍懂得了驕傲?xí)谷送耍t虛會(huì)使人進(jìn)步。這時(shí)小狐貍下定了決心我一定不會(huì)再驕傲，努力把第一名奪回來(lái)。
后來(lái)，小狐貍每次上課都聽(tīng)講、做筆記，回到家復(fù)習(xí)今天上的內(nèi)容，考試開(kāi)始前也復(fù)習(xí)，小兔子也一樣。老師宣布成績(jī)時(shí)，它們兩個(gè)人都是第一名。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文13
叔叔，你可以借我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家。阿姨，我想要坐公交車回家，你可以借我兩塊錢嗎？耳邊傳來(lái)陣陣聲音打斷了我的思考，我抬起頭來(lái)，定金一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩正在不斷的向過(guò)路的人訴說(shuō)著她的請(qǐng)求，可是路過(guò)的行人紛紛拒絕了他，有些人看見(jiàn)了甚至趕緊推開(kāi)小男孩仿佛在躲避一個(gè)禍患。
我看到這一幕不禁的認(rèn)真思考了起來(lái)，我想那些路過(guò)的行人應(yīng)該是認(rèn)為那個(gè)小男孩是騙取大家的'同情心罷了，畢竟在當(dāng)今社會(huì)的險(xiǎn)惡，大家想必都略有耳聞，就算在生活中面的這種情況也是習(xí)以為常了，過(guò)了一會(huì)兒小男孩還是沒(méi)有接到錢，只是想讓他在臉上流露出了一絲焦慮和沮喪，這時(shí)一位端著破碗的乞討，老人一步步的走了過(guò)來(lái)，小男孩鼓起勇氣抱著嘗試的心理走向了那位乞討老人的身邊，說(shuō)道爺爺可以給我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家，那位老爺爺想都沒(méi)有想說(shuō)到可以給你那位老人做出了簡(jiǎn)短的回答，然后從自己的碗里拿出了兩塊錢，小男孩立馬說(shuō)了一聲謝謝，然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，而那位老人則一邊走一邊不斷的向路人乞討，老人一步一步的走著，漸漸的走出了我的視野。
老人那青春的背影一直銘刻在我的心中，使我久久不能忘懷，在這個(gè)社會(huì)中給予你的人往往卻又是那些需要關(guān)愛(ài)的人，他們一直在用他們的方式去幫助著別人，而老人那一步一步的沉重的步伐，仿佛都走在了我的心里，都希望社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)懷疑，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么美。
少一點(diǎn)點(diǎn)作文14
也許我們正在充當(dāng)“施暴者”的角色。
——題記
網(wǎng)絡(luò)暴力，網(wǎng)絡(luò)暴力是什么？有些人可能覺(jué)得自己離它很遠(yuǎn)，其實(shí)你有可能正在實(shí)行它。
就像前段時(shí)間的雪莉，相信大家對(duì)她不陌生吧？就是那個(gè)死在大家的“唇槍舌戰(zhàn)”下的女孩。她的前途是多么光明啊。
她是一名韓國(guó)女歌手、演員，原名崔雪莉，20xx年以演唱組合fx正式出道，現(xiàn)如今連中國(guó)都有她的粉絲，可是在前不久，25歲的她被經(jīng)紀(jì)人發(fā)現(xiàn)死在家中。
“當(dāng)你死去，全世界突然開(kāi)始愛(ài)你”這是她死后，媒體對(duì)她澄清，群眾對(duì)她道歉時(shí)廣為流傳的一句，會(huì)嗎？還請(qǐng)那些受網(wǎng)絡(luò)暴力的青少年別相信這句話，這是一種開(kāi)脫，那些真正的兇手，道個(gè)歉，不僅會(huì)收獲大家的稱贊，還能洗脫“罪名”。
現(xiàn)在的00后，不學(xué)無(wú)術(shù)，整天都只會(huì)“扣字”“cdd”“cmm”（作文中不能帶，當(dāng)然這只是部分人），像這個(gè)小小的寶典，其實(shí)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力都是可以害死人的。也許有很多網(wǎng)絡(luò)施暴者都是潛意識(shí)的，說(shuō)白了，就是“人云亦云”，一個(gè)微博、話題，只要有人說(shuō)譴責(zé)的話，后面的人都會(huì)跟著說(shuō)，從來(lái)都不會(huì)去想想這個(gè)可不可信，這叫什么？這叫“破鼓萬(wàn)人捶”。在無(wú)形之中，你，成了施暴者。你如果參與過(guò)，你不免會(huì)迷茫地說(shuō)“我只是覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)啊？”“不是我的錯(cuò)！”“多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少！”這就是為自己開(kāi)脫的理由嗎！你們的良心不會(huì)痛嗎？一個(gè)鮮活的生命，就這樣被你們毀了！是個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，何況還是個(gè)在眾目睽睽之下的人，有必要揪著一點(diǎn)不放嗎？在這一張張嘴里傳來(lái)傳去，沒(méi)錯(cuò)的都能成錯(cuò)的。
我之前看過(guò)一個(gè)小故事：牛耕完田后，對(duì)狗說(shuō)‘我好累啊，好想休息一天’然后狗又傳給了貓，貓又傳給了羊，羊又傳給了……最后被鴨子給聽(tīng)到了，鴨子告訴了主人‘牛說(shuō)他太累了不想干了，想再找個(gè)主人’于是在第二天那只忠誠(chéng)的牛就被殺了。在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，所以說(shuō)你沒(méi)有確定這事可不可信，就不要先下定論。
大家可以想象一下，一個(gè)人扛著一塊石頭，旁邊的人呢，不停地往她肩上放東西，還哈哈大笑的那個(gè)人漸漸的不堪重負(fù)倒了下來(lái)，在這件事情發(fā)生的時(shí)候，有幾個(gè)人想要上來(lái)幫忙，可是看到那些人不停地往他肩上放石頭，就遲疑了下來(lái)，結(jié)果呢，那些往她肩上放東西的`人趕緊湊過(guò)來(lái)跟他們說(shuō)這個(gè)人很壞，于是，他們就和那些往她肩上上放石頭的人一起“同流合污”了。
也許，你可能是那些想要幫忙的人，可是當(dāng)你看到那么多個(gè)人不去幫助她的時(shí)候，你就遲疑了，你在考慮她到底是不是對(duì)的，那又怎么樣啊，現(xiàn)在的那些媒體報(bào)道已經(jīng)沒(méi)有多少是很準(zhǔn)確的了，即便你是一個(gè)心地善良的人，也會(huì)被這些亂七八糟的報(bào)道給誤導(dǎo)，走上了“施暴者”的道路。
沒(méi)有了解事情的真相時(shí)，請(qǐng)不要亂下定論。
——尾聲
少一點(diǎn)點(diǎn)作文15
書記家的門再一次被敲響了，鄰居又來(lái)借米了。
過(guò)了一個(gè)春夏秋冬的輪回，眼看著日歷上的日子已經(jīng)臨近除夕，可是鄰居還沒(méi)有攢夠糧票兌換足夠過(guò)春節(jié)的米糧。
除夕是躲不過(guò)去了。
“你要多少？”女人低下頭問(wèn)鄰居，語(yǔ)氣很隨和，卻叫人聽(tīng)著像拷問(wèn)。
“我……先借……不不不，就借半升。半升……”鄰居似乎有些不好意思。
都借那么多次了，還不好意思什么！女人表情依舊隨和，心里卻這樣想著。她微微點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想回去拿米。卻怔住了，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，不亢不卑地說(shuō):“哦，抱歉，家里面沒(méi)有余糧了。”她轉(zhuǎn)眼看到鄰居臉上抱歉的微笑，心里老大不自在。
鄰居也怔住了，他把笑僵在了臉上。書記走到門邊，他看了女人一眼，又望了一眼擺在門側(cè)邊的米袋——那是他剛用糧票換的'五升粳米。
“哦，家里的確沒(méi)有余糧了，但有糧票。半升怎么行，太少了，都不夠你一家子吃兩頓的。”書記說(shuō)著，從門旁的柜子里拿出兩張薄薄的糧票，微笑著遞給鄰居，等鄰居的手顫抖著接過(guò)去后，他又說(shuō):“不好意思，手頭的票子也只有五升，這里的有三升，夠吃三天了。”
女人貼近書記，扯了一下他背后的衣服。“謝謝……謝謝。”鄰居不住地道謝。
書記微笑著目送鄰居回家去，剛關(guān)上門，女人便憤憤地說(shuō):“你明知道家里的糧票只剩三升了，你為什么還要全借給他，我看了你的賬目，他一個(gè)月也就拿那么點(diǎn)米，怎么可能還你。”
“那就別還了唄，我一個(gè)月分的糧票足夠多，他們家也就那點(diǎn)人，怎么可能不夠吃。”書記隨口回了一句。
女人皺著眉頭，敲了敲書記的腦袋。
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