應急演練的總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的應急演練的總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

應急演練的總結1

　　為切實加強應對突發事情尤其是食品安全問題的處置實力和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會穩定。7月28日晚，我們開發區工商分局根據省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的詳細程序、內容，組織開展了一次食品安全事故應急演習演練行動，現將這次行動的有關狀況總結報告如下：

　　一、演習背景：

　　這次演習演練以位于我區紅旗街13號的某建造工地為背景，虛擬了昌盛公司建造工地承包者蓋某為一退伍軍人，在八一建軍節來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念，在幾個戰友的攛掇下，特布置工地事務長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人浮現了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴峻者還被送進醫院舉行治療，接到舉報后，開發區工商分局立刻舉行狀況核實，按照事情狀況，快速啟動《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，舉行應急處理。

　　二、演習過程：

　　7月28日下午6時30分，我局大部分工作人員已經下班，惟獨12315工作人員在值班，一陣急促的電話鈴聲打破了值班室臨時的安靜：是工商局12315嗎我們是昌盛裝點公司的建造工人，我們這里有大約20多人吃完晚飯后浮現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象，有7名較嚴峻的已住進了市人民醫院，你們12315能否趕快過來一下。值班人員快速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴峻，立刻向分管領導和應急領導組辦公室分離舉行了匯報，應急領導組辦公室立刻指令管轄該片的江淮工商所第一時光舉行現場核實并對現場初步實行須要措施，同時召集領導組成員舉行會議討論，在會議討論中，江淮工商所電話將現場核實的狀況舉行了口頭匯報，按照事態進展狀況，應急領導組立刻打算：班人員快速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴峻，立刻向分管領導和應急領導組辦公室分離舉行了匯報，應急領導組辦公室立刻指令管轄該片的江淮工商所第一時光舉行現場核實并對現場初步實行須要措施，同時召集領導組成員舉行會議討論，在會議討論中，江淮工商所電話將現場核實的狀況舉行了口頭匯報，按照事態進展狀況，應急領導組立刻打算：

　　1、將有關狀況上報市工商局、上報開發區管委會。

　　2、告訴質監、衛生等相關部門。

　　3、啟動我局iv級食品安全應急預案，立刻集結全體應急隊員，舉行應急響應。

　　接到應急領導組的集結命令后，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著裝，帶著須要的執法證件、執法文書、食品檢測箱等執法工具就集結完畢，并在開發區大樓前與執法專用車一起列隊聽候指揮中央領導的訓示。

　　市場科副科長李文煥帶第一小組舉行現場檢查，對有關物品舉行現場封存、抽樣取證，咨詢有關當事人，精確把握啤酒的進貨渠道。

　　工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發部）舉行源頭追溯和控制。

　　當第二小組到達太平煙酒批發部后，經認真查對供貨商的進銷貨臺帳和發票等手續，該批貨即沒有質檢報告（合格證），也沒有進貨發票，在事實面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一x工具車拉了400件甲馬田啤酒來x試銷，假如情愿當代理商，每件可按元的價格給他，當事人見有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個筆記本，上面記著新市東街個體戶張三20件、李四30件、紅星街個體戶王五30件、太行路高六20件，庫房現在還存有240件，執法人員立刻電話哀求應急領導組指揮部支援。

　　第三、第四小組應急隊員快速趕往張三、李四、王五、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分，囫圇演習演練行動順當結束。

　　三、存在的問題及緣由

　　通過這次演習演練，使我們工商行政管理機關能夠在有效應對突發公共事情時，逐步提高對流通領域重大食品安全事故的應急反應實力和處置水平，確保尤其是奧運會期間一旦發生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、迅速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地削減重大食品安全事故的`危害，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會穩定，但在演習演練中發覺了我們工作中存在的一些問題和不足。主要表現在：

　　（一）舉報記錄不夠具體。主要表現為當天值班人員沒有記錄接警的詳細時光，只記錄了當天的日期，沒有詳細到幾時幾分；沒有記錄值班人員對舉報的處置狀況；舉報人舉報內容，值班人在收拾記錄時過于容易，沒有對舉報人進一步核實事情發生的。

　　分析：一是演習演練對于我們工商系統來說是一個新生事物，有關預備工作不足；二是閱歷不足，平常沒有養成簡要明白、精確記錄的習慣；三是因為演習演練值班人員比較緊急，第一時光內只想將舉報狀況盡快向上一級匯報，沒來得及具體咨詢。

　　（二）現場勘查和調查有待進一步細化。比如我們設計甲馬田啤酒是導致食物中毒的主要緣由，但在工地現場檢查取證的過程中卻缺乏對甲馬田啤酒的有關商品特征描述，生產日期、生產廠家等沒有記錄；對司務長咨詢，卻沒有問他本人為什么沒有中毒；在太平煙酒批發部檢查，財物清單空白處沒有劃掉，沒有編號，沒有送達通知書，現場封條沒有寫日期，立案審批表當事人一欄也存在一定的瑕疵。

　　分析：細節打算成敗。盡管我們天天都在同經營著和商品打交道，但對待工作要更多一些職業上的眼光，在執法程序、收集證據、填寫文書等細節上沉著應對、不急不躁，盡量做到萬無一失。

　　（三）在集合隊伍動身過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著手，上車不緊湊，檢測箱放在地上沒人拎。

　　分析：演習演練在某種程度上來講具有表演的性質，用整齊的隊形、昂揚的勇氣、迅速的行動來顯示出應急隊員的外在素養，比如動身上車的過程中所有小跑步就更好了。

　　四、預案要完美，素養要提高

　　這次演習演練，使我們對應急預案有了一定的熟悉，堆積了一定的閱歷，為應對各種突發事情打下了基礎。分析總結這次演習演練行動的閱歷和教訓，我們認為沉著、迅速、全面、細致、果斷是應急行動取得遺憾勝利的前提。

　　一要沉著。突發事情重點是一個急字，最忌諱的是一個慌字，突發事情是在我們沒有預知預感的狀況下發生的。一旦發生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無策還是沉著應對，體現出我們工商人員的政治素養和業務素養。這次演習演練，我們是在多方運籌，大家或多或少都知道最近要演習的狀況下開頭的，心理上有一定的預備，尚沒有真正考驗出我們的應對水平。

　　二要迅速。應對突發事情是要突出一個快字，最忌諱的是一個

　　慢字。從舉報到報告、從指令到集結、從動身到現場、從核實到反饋，步步緊逼，環環相扣，不能有絲毫怠慢。

　　三要全面。證據收集是要突出一個全字，最忌諱的是一個偏

　　字。即人證、物證、書證要全面收集；事故發生時光、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、普通中毒、嚴峻中毒或中毒死亡人數要具體記錄；法律文書、檢測設備、照相器材要所有攜帶，寧可帶著無用，不行用時沒有。

　　四要細致。查辦案件是要突出一個細字，最忌諱的是一個粗

　　字。細節打算成敗。一個案件的勝利與否，很大程度上看我們的證據是不是能經得起考驗，證據與證據能否形成證據鏈。因此，對現場的有關人證、物證、書證盡量收集，有關現場特征要盡量具體描述記錄，有關當事人的每個細節都盡量咨詢到。

　　五要果斷。處理案件是要突出一個敢字。最忌諱的是一個怕

　　字。盡管演習演練是模擬現場，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現出我們開發區執法人員隊伍整齊，態度仔細，工作嚴謹，執規矩范的整體素養和精神風貌。

應急演練的總結2

　　根據上級制定的安全工作管理目標，于5月25日舉行了防震應急演練。演練按照預先精心制定的方案，及演練工作安排有序、緊張進行，取得圓滿成功。

　　這次地震演練活動，安排周密，全校干部、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演練活動萬無一失。

　　通過此次防震演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了職工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

　　這樣的演練活動在我校舉行，它不僅為我所積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。

　　演練后只有經過認真總結才能達到演練的目的。從總結中，每個演練者都可獲得再次學習和提高的目的。對于指揮和管理者來說，通過演練的總結，可以發現應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演練后的總結是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次防震演練進行全面總結。

　　一、領導高度重視，工作親臨部署

　　近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發生事故，應該采取的緊急措施和應急方法，這也就是我們所說的應急預案。隨著我所對安全工作重視程度的提高，應急預案的演練工作引起了所領導和主管部門領導的高度重視。應急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，都做了充分準備。校長親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。主管安全工作王德田同志，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作；主抓演練主管部門之間的工作協調；為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，不僅親自為學習人員做動員，而且還積極帶頭參加演練前的學習和培訓；在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失，為了保證演練現場的真實效果，帶領各演練工作組組長親臨演練現場，對現場實際情況進行考察，并拉響地震警報，實施了一次模擬演練。警報一響，學生立即行動起來，在教師的指導下，學生的疏散工作做的很好，一切都在安排之中進行，學生無一受傷。

　　總之，這次演練所取得成功，完全得力于各級領導的高度重視和有力支持。從而充分體現出我所各級領導的安全意識很強，確實把安全工作落到了實處。從應急預案的編寫到應急預案的.策劃和最終演練的組織實施，這些對于學校來說都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預案全面、周密、盡可能接近實際情況，即要保證應急人員通過演練得到有效的鍛煉，又要保證演練過程中的絕對安全，的確是非常困難的。

　　二、認真總結不足，持續改進提高

　　應急演練是在模擬事故的條件下實施的，是更加逼近實際的訓練和檢驗訓練效果的手段。也是檢查應急準備周密程度的重要方法及評價應急預案準確性的關鍵措施。因此綜觀防震演練全過程，我們確實發現存在許多不足之處，需要我們引以為戒，不斷進行改進和提高的。下面將存在的主要問題總結如下：

　　1、報警及應急疏散的過程中，個別人對報警程序及應急疏散方法還是不太熟悉，應用的不熟練；

　　2、根據上級對地震演練的要求，地震演練時要事先告之演練范圍內的人。我們為能更好地反映真實情況，又不違背上級要求，向全校職工告之了演練日期，并沒有告之具體時間和地點。使演練的真實性打了些折扣。

　　總之，本次應急預案的演練，按照事先周密策劃的演練預案順利完成，達到了此次應急演練的目的。從而證明我們制定的應急預案中，火災報警及人員應急疏散程序是可行的。通過應急演練，使全所職工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了職工防范意識和應急逃生自救的能力。

應急演練的總結3

　　為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段范圍內發生重大事故，通過啟動本防汛應急演練，確保我標段范圍內遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：

　　一、工作部署

　　這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離；現場大型機械撤離；傷員救護；積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統一聽從指揮，按規定統一時間，執行各項工作。

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日10:00時開始，于11:00時結束.

　　三、演習過程

　　6月26下午10：00時由現場指揮王艷輝發布汛情通報隨后演練正式開始。

　　4.1項目部撤離演練

　　項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工后并宣布：“立即執行撤離預案”

　　隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車；人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”

　　4.2傷員救護演練

　　演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的內側和外側；用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護；簡單包扎后120急救車鳴笛趕到救援現場，將傷者抬上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區。

　　4.3抽水演練

　　演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。

　　4.4機械設備撤離演練

　　演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣布：“立即執

　　行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的'機械，依次啟動機械。

　　第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上

　　拖車，推土機上拖車停放后進行固定。完畢后第一輛拖車開往撤離路線起點待命。

　　同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。

　　所有機械全部裝車、固定后撤離。

　　四、演練總結

　　在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。

　　通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛搶險調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

　　五、演練工作中存在的問題

　　由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

　　防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調集，增加抗洪搶險效率。

應急演練的總結4

　　按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

　　一、領導重視，周密部署

　　學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，扎實開展應急預案演練月活動。

　　二、抓住契機，加強教育

　　學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急能力。

　　三、精心組織，開展演練

　　學校依據案演練月活動方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的`科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

　　四、及時總結，深入推進

　　學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

應急演練的總結5

　　在鎮黨委的領導下于20xx月8月15日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我鎮安全生產應急管理能力，現就本次安全生產應急救援演練活動總結如下：

　　一、演練活動的基本情況和特點

　　這次演練是我鎮的一次重要活動，規格高、范圍廣。我鎮安全生產事故災難應急指揮部全體相關人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

　　（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

　　鎮黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮政府特批了50000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，鎮成立了以鎮黨委書記xx為總指揮長，鎮黨委副書記、副鎮長xxx、黨委委員xxx副總指揮長，各相關成員單位負責人為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

　　（二）體現特色，提前準備，重點推進。

　　為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　（一）報警。

　　1、xxx商場突發火災，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。

　　2、事故發生后，事故現場有關人員立即報告單位負責人，單位負責人接到報告后，立即報告鎮人民政府，鎮人民政府報告至區安全生產委員會辦公室。

　　3、報告內容：

　　（1）事故類型：火災

　　（2）事故發生的時間：20xx年8月15日10時12分，地點：xxx商場；

　　初步判定的傷亡情況：目前未發生人員傷亡，但人員受困；導致事故的初步原因：連日氣溫超過38度，用電超負荷運行，xxx商場一樓突然發生電路短路發生火災；搶險情況：正在疏散人員；救護情況：商場開展自救、互救；已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。

　　（3）現場指揮機構：鎮政府應急指揮部，聯系人：xxx，聯系方式：xxxxx。

　　（4）預計事故事態發展情況：可能殃及附近居民住宅著火；

　　需要支援的項目：滅火、現場秩序維護及人員疏散。

　　（二）啟動應急預案

　　1、由鎮應急委員會做出預警決定并決定啟動安全生產事故災難應急預案。

　　2、鎮安全生產事故災難應急辦公室根據鎮安全生產事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責，迅速做好有關準備工作，及時趕赴事故現場。

　　（三）成立現場救援指揮部和專業應急救援隊伍

　　1、事故現場救援指揮部由xx任總指揮，xxx、xxx、為副總指揮，各鎮屬單位負責人為成員。

　　2、組建應急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫療救護組、現場監測組、治安保衛組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導組、善后處置組、事故調查組。

　　（四）應急響應

　　1、現場應急指揮部的響應

　　（1）在鎮安全生產事故災難應急指揮部的領導下，具體負責指揮事故現場的應急處置工作；

　　（2）負責指揮所有參與現場應急救援的隊伍和人員；

　　（3）迅速設立事故災難應急救援現場指揮部營地，確定應急的實施方案、警戒區域、安全措施；

　　（4）根據實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發展態勢，及時向區安全生產事故災難應急指揮部報告事故及救援情況；

　　（5）負責對事態的監測與評估。

　　發生事故災難的單位要及時、主動向現場指揮部提供事故應急救援有關的基礎資料，為現場指揮部研究救援方案提供基礎。

　　現場指揮部組織調動所有參與現場應急救援的隊伍和人員，根據需要向區安全生產委員會辦公室申請救援力量支援。

　　2、應急救援工作組的響應

　　（1）搶險救援組：由xx商場、城建所負責，迅速開展自救互救，防止事故擴大。

　　（2）醫療救護組：由鎮中心衛生院負責，組織開展緊急醫療救護和現場衛生處置工作；為因事故受傷人員提供醫療救護和現場救援，盡量減少人員傷亡。經采取初步急救措施后，醫療救護人員將重傷人員及時轉送有關醫院搶救、治療。

　　（3）人員疏散組：由鎮政府、xx商場負責，決定應急狀態下群眾疏散、轉移和安置的.方式、范圍、路線、場所。

　　（5）工程搶險組：由鎮政府、xx商場負責，負責被事故毀壞的工程的搶修。

　　（6）治安保衛組：由派出所負責，加強對重點地區、重點場所、重要物資和設備的安全保護，依法嚴厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態，維護社會秩序。

　　（7）交通管制組：由鎮交通中隊負責，進入事故現場的線路采取交通管制措施，限制人員進出交通管制區域。

　　（8）后勤物資保障組：由鎮政府、xx商場負責，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障。

　　（9）新聞報導組：由鎮政府負責，指定專人負責新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發布內容，及時采用適當方式發布信息、組織報道。

　　（10）善后處置組：由鎮政府、xx商場負責，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規定給予撫恤。

　　（11）事故調查組：由鎮政府、安辦、派出所、城建所等單位負責，負責查明事故發生經過，事故原因和性質，提出對事故責任者的處理建議，提出防范措施。

　　（五）應急結束

　　當遇險人員獲救、事故現場得以控制，環境符合有關標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經現場指揮部確認和批準，現場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場。由鎮安全生產委員會向區安全生產委員會提出結束應急狀態的建議。

　　三、取得的具體成效

　　鎮演練指揮部一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練

應急演練的總結6

　　一、活動時間：

　　20xx年4月13日（周五）下午19:10

　　二、活動地點：

　　學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

　　1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

　　3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四、總指揮：

　　趙建設

　　五、組員：

　　初三年級組安全負責人、各班安全負責人、宣傳攝像、校醫、各樓層安全輔導員

　　六、演練過程：

　　（一）消防講座

　　由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的.注意事項提出明確要求。

　　（二）人員疏散（虛擬教學樓發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

　　1、疏散步驟：

　　（1）由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

　　（3）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：

　　（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

　　（2）學生采用彎腰的姿勢快速前進。

　　（三）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

　　七、演練結果

　　火災演練全過程用時一分五二秒，整個演練過程做到安全、有序。

應急演練的總結7

　　庫倫旗醫院傳染病麻疹應急演練方案

　　為積極應對突發傳染病疫情蔓延，依法、科學、規范、有效地開展傳染病預防和救治工作，強化醫務人員應急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個人防護、患者救治及消殺等能力，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規范》及二甲評審相關要求，制定本應急演練方案。

　　一、演練時間：

　　20xx年9月x日15：00-16：00

　　二、演練地點：

　　發熱門診、感染性疾病科

　　三、參演人員：

　　總指揮：崔院長

　　參演部門：醫務科、護理部、院感科、預防保健科、檢驗科、感染性疾病科、發熱門診

　　具體參演人員詳見各個模擬場景安排。

　　四、演練內容

　　1、一名發熱患者到醫院就診，最終診斷為疑似麻疹，轉至感染性疾病科進行治療。

　　2、傳染病的上報流程及治療過程中患者的隔離、醫務人員的.自身防護和患者出院后的終末消毒。

　　五、演練前準備

　　1、制定演練方案：預防保健科負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

　　2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。

　　3、預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。

　　六、演練過程安排

　　1、20xx年9月x日，所有參演人員15：00在發熱門診前集合。參演人員各自就位、各司其職。

　　2、15：05分，總指揮宣布演練開始。由崔鳳財主管院長宣布演練開始：為科學規范、有序開展傳染病的防控工作，落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我院全體工作人員快速反應和應急處理能力，建立健全傳染病的應急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院于今天組織醫務人員參與麻疹病模擬演練，現在開始。

　　3、具體環節

　　本環節主要查看預檢分診、接診流程、流行病學調查、現場采樣、登記報告、消毒隔離及醫務人員自身防護等。

　　（1）場景1——接診、分診、流調、采樣

　　15：10，一名成年男性病人,因發熱、咳嗽、全身丘疹到醫院發熱門診就診。患者按照掛號大廳設立的“發熱門診”指示，主動到發熱門診處就診。護士王冬梅在預檢分診室內為患者測量體溫，經測量體溫＞39.5℃。15：12，護士王冬梅為患者佩戴口罩；簡單詢問病史和患者一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類接觸史等，認真登記，引導至發熱門診診室就診。

　　15：15分，發熱門診醫生王福財詢問患者流行病學史：是否來自疫區？是否與患有傳染病的人群接觸？并進行查體：患者咳嗽、流涕、發熱、眼紅2天，查體：體溫39.3℃，脈搏120次/分、呼吸26次/分、血壓100/70 mmHg,急性熱病容，全身皮膚黏膜見散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜見白色口腔黏膜斑，咽部充血，無雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結腫大，有觸痛，胸部對稱，雙肺呼吸音粗，聞及散在干濕啰音，無胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動自如，無雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見出血點。

　　接診醫生王福財初步診斷患者為麻疹，遂開具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室采血并取咽拭子。

　　發熱門診護士白云芝將患者引導至隔離留觀室初步治療。

　　（2）模擬場景2——報告、救治、防護、隔離

　　15：20，初步治療的同時，醫生王福財接到檢驗結果，血細胞分析顯示：白細胞計數：12.6x109/L中性粒細胞計數85.3%，其他細胞大致正常范圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見片狀陰影；生化十項：鉀離子2.9mmol/L；心電圖：竇性心動過速，T波低平；血清麻疹IgM抗體陽性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。

　　綜合檢驗結果，該患者定為疑似麻疹患者，將患者立即轉入感染性疾病科進行隔離治療，醫生趙明接診，給予清熱解毒、抗病毒、降溫、抗感染、補液、支持等聯合治療。并立即向預防保健科報告疫情，同時上交傳染病報告卡、登記。接到報告，預防保健科張丹立即按程序進行網絡直報，并請求疾控中心進行病原學檢測，同時報告主管院長。

　　15:25院感科趙主任在患者住院后指導科室接觸人員和物品的消毒隔離和防護。

　　15:30醫務科李主任組織相關醫務人員：叢院長、郭院長、薛金霞主任、包秀蘭主任、趙金山主任、青虎主任等進行會診，醫生趙明對患者基本情況進行介紹。

　　15:40會診結束后，在醫生辦公室進行討論如何做好防護、治療與護理。

　　醫護人員進入病房要做好自身防護，接觸病人后要嚴格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成員白云芝、都日娜演示如何正確穿脫隔離防護服、七步洗手法。

　　（3）模擬場景3——終末消毒

　　15:50患者經過醫護人員精心治療及護理，病人已經痊愈出院，感染性疾病科護士銀金花對病房進行終末消毒處理。

　　4、16：00參演人員集中，由各部門對各自負責的任務進行現場自我總結和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結。

　　5、演練總指揮宣布演練結束。

　　七、演練要求

　　各參加演練科室要積極配合本次演練工作，安排人員，做到定人、定崗、定責，落實措施，圓滿完成本次演練。

應急演練的總結8

　　按照中電投南方安環[20xx]4號文關于印發《中電投南方電力有限公司20xx年“安全生產月”活動方案》的通知要求，確定20xx年6月份的第三個星期（6月17日至23日）為應急預案演練周，為了深刻理解并執行好這項活動主題，強化應急管理，營造濃郁的安全文化氛圍，提升職工的安全意識，推進安全生產工作各項措施的落實，使公司生產現場在災害前各項應急工作措施能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕災害造成的損失，根據上級有關部門的要求，并結合公司實際情況，開展了20xx年“應急預案演練周”活動，現將本次活動總結如下：

　　一、領導重視，落實責任

　　公司成立了以總經理為組長，副總經理及總經理助理為副組長，各部門主任為成員的活動領導小組，其職責是負責安全生產月活動方案的審查，協調活動工作，保證有效開展；對安全生產月活動進行督導、檢查等；負責活動開展情況的總結評估和上報；對活動中重大事件的研究、決策。

　　活動領導小組下設領導辦公室，掛靠工程部，以工程部主任為辦公室主任，副主任和安全主管為辦公室副主任，各部門及參建單位負責人及主要管理人員為成員。其職責是負責活動日常管理，進行活動的布與組織實施。

　　二、精心策劃，周密部署

　　一是成立了事故應急救援演練指揮部，負責統一安排、協調、指導和組織應急救援演練工作，明確了總指揮、副指揮及協調指揮，系統分工明確。二是各相關部門對演練方案進行反復研究、認真修定，明確了巡檢組、搶修組、緊急救護組和運輸小組，各小組都有明確的人員及分工，結合設定的事故場景細化了各組的工作流程，制定出了相應的救援方案，具有較強的針對性和可操作性。

　　由于演練前認真籌備和周密安排，在演練過程中沒出現因人為失誤、組織協調不當和配合失調導致演練中斷和造成不必要的損失。

　　三、完善預案，提高效率

　　針對季節變化及風電場的特性，我們進一步完善了各類應急預案，特別是《火災事故應急預案》和《全場失電應急預案》，是在總結了去年演練經驗的基礎上，進行了重新修訂，使預案更符合實際，更具實效性和可操作性，確保了演練活動按方案順利進行。演練在規定時間內按有條不紊地完成了所有應急程序，提高了執行效率。

　　四、強化演練，成效明顯通過演練，加強了隊伍建設，積累了經驗。

　　使各級各有關部門及公司員工進一步熟悉了事故應急救援預案，掌握了應急處流程；檢驗了突發事故應急救援預案的科學性和可操作性，提高了從業人員和應急隊伍搶險救災的實踐能力、應變能力和應急救援水平；增強了企業對安全生產事故的預防觀念，提高了發生安全事故的處能力；進一步明確了各小組在應急救援中的職責和任務，并熟悉掌握應急救援處程序、方法和注意事項，有效地提高了整體應急救援的指揮水平、反應速度及實戰能力，增強了各級應急救援機構、人員之間的協調性，為快速、有序、高效應對突發事故積累了實戰經驗，為發生各種安全事故及時有效的組織搶險救援奠定了扎實的基礎。

　　五、總結經驗，持續改正

　　演練結束后，由總指揮組織進行了點價，認真總結了演練過程中暴露的一些問題，明確了預案存在的問題，并提出了需要進一步持續改正的地方。這次演練活動是對公司事故應急系統的一次檢驗，不僅落實了公司應對突發事件的防范措施，而且也提高了公司應對和處突發安全事件的實戰能力，更進一步增強了企業員工安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　六、下一步工作重點

　　一要提高認識，切實加強應急管理基礎工作。各部門要進一步提高對應急管理工作重要性的認識，切實增強責任感和緊迫感，根據自身承擔的任務和目前現有的裝備水平能否符合專業和搶險工作的需要，及時制訂計劃，逐步購和更新應急救援裝備和器材。通過不斷加大設備投入，全面提升應急救援保障能力，增強應急救援隊伍的整體戰斗力，以適應應急救援工作的需要。

　　二要加強應急救援隊伍建設，形成強大的應急救援力量。要積極開展應急救援演練，每年12次，經常組織應急救援人員進行專業培訓，學習掌握應急救援預案內容和應急處所必需的專業技能，提高應急救援人員的自身素質。通過加強演練，形成統一指揮、高效運轉、協調有序的安全生產應急救援體系，組建一支高效能、專業性強、能打硬仗的應急救援隊伍。一旦出現險情，做到召之即來、來之能戰、戰之能勝，最大程度減少事故損失。三要認真總結完善，全面提升應急救援水平。各部門要認真總結，針對演練中暴露出來的問題和薄弱環節，及時修訂和完善預案中不科學、不全面的內容；要根據預防和處、突發事故、結合實際，制定和完善應急救援預案，明確各類突發事件的防范措施和處程序，并加強對預案的.動態管理，不斷增強預案的針對性和實效性，使專項預案和總體應急預案銜接得更緊密。一旦發生安全事故，確保能夠靈活反映、快速響應、有力指揮和有效施救。

　　四是要切實搞好應急宣傳教育。各級各部門要充分發揮安全教育作用，應急管理知識和防災自救知識，提高應急管理工作的積極性。同時，要制定應急管理計劃和培訓計劃，明確培訓內容、標準和方式，加強對從業人員安全知識、操作規程和應急預案培訓，切實做好應急管理宣傳培訓工作，讓應急救援工作的重要性和必要性深入深入人心。

　　這次應急演練周雖然取得了圓滿成功，但我們要清醒地認識到，這次演練是在精心策劃、事故類型預先設定、應急器材提前預備、演練前排練后開展的摸擬演練，與實際救援存在一定差異。為此，我們要認真總結這次演練的經驗與教訓，分析存在的問題和不足，完善措施，舉一反三，扎扎實實做好各種安全事故的應急救援和應急管理工作，確保公司的生命和財產安全。但是，通過“應急演練周”活動的精心組織與開展，營造了“人人重視安全，人人落實安全”的濃郁氛圍。在今后的安全生產中，我們將以“安全生產月”活動為契機，堅持“強化安全基礎、推動安全發展”的主題思想，強化安全管理，超前防范事故，不斷提高職工安全風險意識與應急避險能力。

應急演練的總結9

　　為加強我區基層應急管理工作，提高基層預防和處置突發事件的能力，預防各類突發事件發生，減少突發事件造成的損失，保障社會公眾生命財產安全和維護社會穩定，按照《市人民政府關于加強基層應急管理工作的意見》精神，現就加強我區基層應急管理工作提出如下意見：

　　一、工作目標

　　以構建社會主義和諧社會為目標，依靠群眾、立足基層，夯實基礎、扎實推進。力爭年底，基本建立起“橫向到邊、縱向到底”的基層應急預案體系；建立健全基層應急管理組織體系，初步形成“政府統籌協調、社會廣泛參與、防范嚴密到位、處置快捷高效”的基層應急管理工作機制；相關法規政策進一步落實，應急保障能力全面加強，廣大群眾公共安全意識和自救互救能力普遍提升，應對各類突發事件的能力顯著提高。

　　二、工作任務

　　（一）做好風險隱患排查和整改。社區、鄉村、學校、企事業單位、社會團體等基層組織和單位是風險隱患排查和整改的責任主體，要建立健全及時發現、定期排查、實時監測、有效整改的動態監管機制。要結合實際，對本區域、本單位的各類危險源、危險區域和因素以及社會矛盾糾紛等進行全面排查。對排查出的隱患，要堅持邊查邊改的原則，對短期內可以完成整改的，要立即采取有效措施消除隱患；對情況復雜、短期內難以完成整改的，要制訂切實可行的應急預案，限期整改，并做好監控和應急準備工作；對自身難以完成整改的，要及時向區政府或有關部門報告。要對各類危險源、危險區域和因素以及社會矛盾糾紛等登記建檔，實行分類分級管理和動態監控。

　　（二）開展好突發公共事件的應急演練。社區、鄉村、學校、企事業單位、社會團體等基層組織和單位要按照本部門、本單位制定的應急預案，根據風險隱患排查和整改工作內容，以落實預案、磨合機制、鍛煉隊伍為出發點，有針對性地組織突發事件應急演練，特別是高危行業企業要針對生產事故易發環節，每年至少組織1次應急演練。應急演練組織工作要科學統籌，合理安排。演練結束后，組織者要從預案是否符合實際、聯動機制是否科學合理、協調聯動是否快捷、高效等方面，對演練進行評估，總結經驗教訓，確保演練不走過場。

　　（三）加強信息報告和預警。突發公共事件發生地鄉（鎮）政府、街道辦事處是信息報告的責任主體。基層組織和單位要在突發公共事件發生后，按規定及時、準確地向上級主管部門、轄區鄉（鎮）、街道和救援機構報告信息。各鄉（鎮）政府、街道辦事處和區政府各部門要建立和完善24小時值班制度，居（村）委會及社區物業管理企業也要加強值班工作。要建立基層信息報告網絡，重點區域、行業、部位及群體要設立安全員，并明確其信息報告內容、報告程序、報告時限、報告方式，同時鼓勵群眾及時報告相關信息。

　　（四）做好先期處置、協助處置和恢復重建工作。以《中華人民共和國突發公共事件應對法》為依據。突發事件發生后，基層組織和單位應立即啟動相關應急預案，在第一時間通報信息、組織應急隊伍，以營救遇險人員為重點，開展先期處置工作；要采取必要措施，防止發生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產損失和環境污染；要及時組織受威脅群眾疏散、轉移，做好安置工作，同時要引導群眾積極自救、互救。在上級政府、部門和單位負責現場指揮救援工作時，基層組織和單位要積極配合，做好現場取證、道路引領、后勤保障和秩序維護等協助處置工作。基層組織和單位要在當地政府的.統一領導下，協助有關方面做好善后處置、物資發放、撫恤補償、醫療康復、心理引導、環境整治、保險理賠、事件調查評估和制定實施重建規劃等各項工作，組織群眾自力更生、重建家園。要特別注意幫助解決五保戶、特困戶和城市低保對象、殘疾人等群眾的困難，確保災后生產生活秩序盡快恢復正常。

　　（五）加強宣傳教育和培訓。社區和鄉村要充分利用活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等，通過多種形式廣泛開展應急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產經營企業要依法對員工開展應急培訓，使員工能夠嚴格執行安全生產規章制度和安全操作規程，熟練掌握有關防范和應對措施；高危行業企業要重點加強對外來務工人員的安全宣傳和培訓。有關部門要進一步采取有效措施，認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進應急知識進學校、進教材、進課堂，把公共安全教育貫穿于學校教育的各個環節。

　　三、推進措施

　　（一）建立基層應急管理組織體系。鄉（鎮）政府、街道辦事處可根據實際情況，明確突發事件應急領導機構，確定相關責任人員。居委會、村委會等基層群眾自治組織，要將突發事件應急管理作為自治管理的重要內容，落實應急管理工作責任人。社會團體和企事業單位是本單位應急管理工作的責任主體，根據實際情況建立健全應急管理組織體系，并在屬地政府的領導下開展應急管理工作。

　　（二）完善基層應急預案體系。為擴大應急預案的覆蓋面，街道、鄉（鎮）、社區、村屯、學校、企事業單位和社會團體等基層組織和單位要在年年底前完成突發事件應急預案的編制工作。基層應急預案要符合實際、職責清晰、簡明扼要、可操作性強，并根據需要不斷修訂完善。各鄉（鎮）、街道及有關部門要加強對基層組織和單位應急預案編制工作的指導，制發編制指南，明確預案編制的組織要求、內容要求和審批程序；鄉（鎮）政府、街道辦事處、有關部門及基層組織和單位要針對本區域、本單位常發突發事件，組織開展群眾參與度高、應急聯動性強、形式多樣和節約高效的應急預案演練。

　　（三）加強基層應急救援隊伍建設。鄉（鎮）政府、街道辦事處要組織基層警務人員、醫務人員、民兵、預備役人員、物業保安、企事業單位應急隊伍和志愿者等建立基層應急隊伍；居（村）委會和各類企事業單位可根據有關要求和實際情況，做好應急隊伍組建工作。要充分發揮公安、衛生、安監、城建、城管、農林水務、水電氣等基層管理工作人員及有相關救援經驗人員的作用。基層應急隊伍平時要加強防范，險時要立即集結到位，開展先期處置。要加強應急隊伍的建設和管理，配備必要裝備，開展教育培訓工作，嚴明組織紀律，強化協調聯動，提高綜合應對和自我保護能力。

　　（四）完善基層應急管理機制。基層應急管理機制要科學合理，既要明確應急管理工作中相關部門、人員的職責，還要明確應急管理工作程序和工作途徑，促進應急管理規范化、程序化和制度化，提高第一時間預防和處置突發事件的能力。基層應急管理要重點完善四方面機制：一是預警機制，能及時預警信號，為突發事件的早期化解和妥善處置提供依據；二是響應機制，突發事件發生后，能有效地組織開展應急處置工作；三是協調機制，能協調落實應急處置中各部門的職能任務，實現各部門間資源的整合共享與綜合利用；四是社會管理機制，完善基層社會管理和公共服務的職能，解決好新形勢下人民內部矛盾和各種社會矛盾。

　　（五）加快基層應急保障能力建設。鄉（鎮）要結合社會主義新農村建設，搞好村鎮規劃，合理避讓隱患區域；加強抗御本地區常發突發事件的基礎設備、設施及避難場所建設，提高鄉村自身防災抗災能力；加強基層公用衛生設備設施建設，防止農村疫病的發生和傳播。城市社區要嚴格功能分區，特別是棚戶區、人口密集場所和工業區等高風險地區，要加強消防、避難場所、醫療衛生等公共安全基礎設施建設，配備好應急必需器材；城管、燃氣、供排水、電力等部門要加強公共設施抗災和快速恢復能力建設，做好日常管理和巡查；有關部門要積極推進社區服務信息平臺建設，幫助有條件的社區布局電子監控設備，便于掌控轄區的安全狀況，實現信息、圖像的快速采集和處理。學校要結合隱患排查整改，重點做好教室、宿舍、集體活動場所等建筑、設施的安全加固工作，有針對性地儲備應急物資裝備；按照有關衛生標準要求，加強學生食堂、宿舍、廁所等設施建設，加強校內交通安全標識和設施建設，不斷完善校園安全監控系統。生產經營企業要加強安全生產裝備及設施建設，有關單位應當定期檢測、維護其報警設備和應急救援設備、設施。

　　（六）健全和完善應急管理的各項制度。各鄉（鎮）政府、街道辦事處及各有關部門要認真做好《中華人民共和國突發公共事件應對法》的貫徹落實工作，加強宣傳培訓，推動應急管理工作盡快納入法制化軌道。各單位、各部門要建立、健全值班值宿制度、信息員管理和信息報送制度、責任追究制度、隱患排查制度、應急物資管理制度、基層應急隊伍管理制度等。有關部門要依據應急管理財政扶持政策，建立完善應急資源征收、征用補償制度，利用保險等各種市場手段防范、控制和分散風險，解決基層群眾和基層隊伍的實際困難和后顧之憂；研究制定推進志愿者參與應急管理工作的指導意見，鼓勵和規范社會各界從事應急志愿服務；研究建立應急管理公益性基金，鼓勵自然人、法人和其他組織開展捐贈，形成團結互助的社會風尚。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。各鄉（鎮）政府、街道辦事處及有關部門要將基層應急管理工作作為全面履行政府職能的一項重要任務，把應急管理融入到防災減災、安全保衛、衛生防疫、醫療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產、生活等各項管理工作中，并將有關費用納入公共財政預算支出范圍。基層組織和單位的負責人要加強對本單位應急管理工作的領導，積極創造條件，為應急管理提供必要的人力、物力和財力，確保應急管理工作順利開展。要不斷總結應急管理工作經驗，創新工作思路，積極探索有利于推動基層應急管理工作的有效途徑。

　　（二）建立健全應急聯動機制。各鄉（鎮）政府、街道辦事處要充分整合本行政區域內的各種應急資源，組織建立政府及其有關部門、基層組織以及上級救援機構之間的應急聯動機制，明確應急管理各環節主管部門、協作部門、參與單位及其職責，實現預案聯動、信息聯動、隊伍聯動和物資聯動。要充分發揮群團組織、紅十字會、社區業主委員會及志愿者在基層應急管理中的重要作用，形成基層應急管理的合力。

應急演練的總結10

　　5月31日下午，安環部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防學問培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時3小時，觸及人員60余人。

　　安環部針對本次應急預案演練，做了充足的準備，成立了臨時現場指揮部，設總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共運用2千克/3公斤干粉ABC滅火器共26只，25千克ABC干粉滅火器1只，擔架1付，設專業搶救車1輛。物業部在消防器具、現場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

　　本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，按時、有效地掌握了火情的擴大、保障了人身安全，防止了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發生的第一時間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障精確到位，搶險救災按時、安全。

　　總經理非常重視本次防火演練，不但蒞臨培訓講座還親自參與滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充足表達了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣闊員工對消防安全學問的理解和消防器材正確運用的實戰技能，使員工清楚的認識到如何面對突發的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了主動作用。同時通過演練也發現消防上存在的一些缺乏：如消防水帶質量不佳導致漏水現象普遍存在。

　　削減事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必需親密協作處理突發大事，一旦接處處理突發大事的指令后，在確保自身安全的`情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為主動主動。

　　對演練過程中顯現的問題，要按時總結經驗教訓，并按時修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出腳踏實地的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，防止顯現同樣的問題。

應急演練的總結11

　　為了做好今年"防震減災日"各項工作，提高我校師生防震減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防震減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們小學主要開展下列活動：

　　一、加強領導認真策劃保證防震減災活動的順利開展。

　　我們十分重視防"防震減災日"的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的"防震減災日"活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

　　二、廣泛宣傳學校開展"防震減災日"工作的重要意義。

　　（1）我校高度重視"防震減災日"的宣傳工作，在xx月10日我們在校門口懸掛開展"防震減災日"活動的橫幅，張貼"學習減災知識，營造安全家園；防震減災，重在行動，貴在堅持；讓校園遠離災害，讓學生安全成長；傳播減災文化，共創人類文明"等防震減災的標語，營造防震減災活動的濃厚氛圍；利用國旗下的講話，胡國群校長進行"防震減災日"教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。

　　近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國"防震減災日"，既體現了國家對防震減災工作的高度重視。學校是國家綜合防震減災的重要組成部分，學校的防震減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防震減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防震減災的學習、宣傳、行動之中。

　　三、扎實做好學校"防震減災日"各項工作。

　　（1）認真開展各類防震減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防震減災教育資源、創新防震減災教育形式，編寫通俗易懂、便于學生理解和掌握的防震減災畫等；組織學生觀看全國防震減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中小學生防震減災素養。xx月12日上午10點正，我校開展一次專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。

　　這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是：震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。

　　（2）完善學校防震減災應急預案并定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防震減災應急預案，并開展有針對性地緊急疏散演練。xx月12日上午9時28分我校開展一次《加強防震減災，創建和諧校園》為主題的`緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防震減災能力

　　（3）深入開展校舍安全隱患排查和整改。xx月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

　　防震減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防震減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防震減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

應急演練的總結12

　　根據市、縣教育局要求，結合我校實際情況，我校于20xx年9月30日上午九時三十分，組織全體師生開展防空應急疏散演練活動，全校15個班級近650名同學在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分20秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我保護能力和自救逃生能力。現總結如下：

　　一、成立應急疏散領導小組

　　組長：王德兵

　　副組長：徐寶發靳秀兵王克強王進玉成員：全校教職工

　　領導小組負責落實對緊急情況下可能發生的.意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。

　　二、科學制定、有效實施方案

　　學校制定了詳細的《仇集中心小學應急疏散演練活動方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進行“整體設置、天天演練”，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。

　　學校在組織期間，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責。并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。

　　三、全面宣傳、加強教育

　　通過宣傳櫥窗、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，幫助和培養學生的應急意識。學校領導和教師利用國旗下講話宣傳應急疏散演練的必要性和重要性，班主任利用班會課教育學生應急疏散演練時要做什么，怎么做，必須避免什么樣的情況發生等。

　　我校歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。本次防空應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些我們將在以后的工作中加以改進，避免再次發生。

仇集中心小學

　　二一一年九月三十日

應急演練的總結13

　　為豐富全體員工消防安全知識，提高員工緊急疏散水平及火災自救、施救能力。6月15日，廣西中建西部建設有限公司屹桂廠邀請安全健康教育網專業教官開展20xx年消防安全知識培訓及消防滅火應急演練。

　　正式演練前，安全健康教育網專家講師圍繞各類火災案例進行消防應急逃生及滅火知識培訓，培訓內容、生動、實用、有針對性、通俗易懂。

　　正式演練環節，由教官指揮，模擬樓道發生火災，人員用濕毛巾掩住嘴鼻，沿墻壁低勢前行，依次疏散到廠區安全區域，有序開展應急逃生工作。教官示范講解滅火器使用方法及注意事項，有序進行現場滅火撲救，通過切身操作，更好的掌握滅火技能。

　　通過培訓演練促使員工掌握防火滅火知識，提高防災自救能力，形成人人重視消防，人人關心消防，人人參與消防的良好局面，消防工作人人有責。

應急演練的'總結14

　　為正確規范和指導食品安全突發事件應急處理工作的調查和處理，有效提高我校應對食品安全突發事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食品安全突發事件帶來的危害，切實保障廣大師生的身體健康。

　　根據上級安全主管部門的.要求，我校于20xx年9月16日舉行了“食品安全突發事件應急演練”活動。為達到預期演練目的，我校專門制定了以成銳鋒為組長的領導小組。演練方式采取以假設學生學校就餐后發生食物中毒事件，以高度模擬實戰的方式，限時應急處置小組完成食品安全突發事件現場檢查、詢問調查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

　　本次演練我校制定兩個具體目標：

　　一、建立和完善食品安全預警與快速反應制度，抓基礎，強內功，及時處置好食品安全突發事件。做到在第一時間得到信息，第一時間作出反應，第一時間趕赴現場，第一時間作出判斷，第一時間做出處置，第一時間報告信息。

　　二、要通過演練，鍛煉學校的安全隊伍，積累應對經驗，提高應急能力，確保學校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。在演練過程中，我校食品安全突發事件應急演練領導小組能夠及時到達現場進行檢查和應急處置，并向上級和相關部門進行匯報和聯絡，均在規定時間內完成了調查處置工作，演練取得預期效果。在演練結束后，參演人員認真進行了回顧總結，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質量安全事故應急預案。從整個演練的過程來看，整體表現良好，如人員的參與及應急反應均有不錯的表現，并能按時圓滿完成演練任務。但從整個體系分析，還有許多不足之處，具體如下：

　　1、演練方案和預案學習不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

　　2、組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

　　3、演練拍攝工作不到位，未能很好的對外宣傳；

　　通過以上分析，以后還要加強預案和演練方案的培訓及人員組織，并加大預案的宣傳力度，保證學校應急體系得到有效的運轉。

應急演練的總結15

　　在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　這次活動全校師生參加，只用了不到3分鐘，演練按預案進行。

　　這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　四、存在的.不足：

　　在指定安全地點集中后，點名老師清點人數不夠準確，個別學生有不嚴肅的舉止。

　　五、整改措施：

　　撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。