看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)
看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)1
春日里，小明、小華、和小紅約去大草坪放風(fēng)箏。
大草坪上的草兒已經(jīng)長(zhǎng)得碧綠了，小明和小華正準(zhǔn)備放一個(gè)燕子風(fēng)箏，小華把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，放聲大喊：“好了沒(méi)？”“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了！”小明回答，“我說(shuō)三二一，你就拋！”“好！”小華爽快地回答道。“三、二、一、放！”小華猛地向上一拋，小明就以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前沖刺，風(fēng)箏一上一下地抖動(dòng)著，一時(shí)飛個(gè)兩三米，一時(shí)卻差點(diǎn)兒拖地…………
終于，從天上落下來(lái)了，“沒(méi)事，一次不行來(lái)兩次！”小紅鼓勵(lì)著說(shuō)。他們說(shuō)干就干，“三二一，飛！”小華一把向上拋，小明再次沖起來(lái)，速度比上次跑的更快，更賣(mài)力了。風(fēng)箏一飛沖天，他們歡呼著，歡笑著。
另一邊，一個(gè)小孩早已把風(fēng)箏放的高高的，在小孩旁邊，他的父母在看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云，好似早已忘了他們的孩子…………
天上飄的.風(fēng)箏越來(lái)越多，整片天空布滿了五顏六色的，各種各樣的風(fēng)箏。
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春天的風(fēng)，早早吹來(lái)。樂(lè)樂(lè)、明明、和雯雯三個(gè)小伙伴相約在公園草坪上放風(fēng)箏。
公園已經(jīng)很熱鬧了。瞧，蔚藍(lán)的天空上飛著多種多樣的風(fēng)箏，有小金魚(yú)形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的'，還有蜈蚣形狀的……
“樂(lè)樂(lè)，我們動(dòng)作快點(diǎn)，趕快把我們的‘燕子’風(fēng)箏放上天吧？”明明已經(jīng)迫不及待了。“好嘞！”他倆將一切準(zhǔn)備就緒。
明明一手拿著線軸，一手拽著線，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“一會(huì)兒，我會(huì)逆著風(fēng)邊跑邊放線，在風(fēng)力合適的時(shí)候，你等我喊一二三你就用力地向上拋風(fēng)箏。知道了嗎？”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題，你要相信我，絕對(duì)配合得天衣無(wú)縫！”明明立刻跑出四五米，然后大聲喊道：“一、二、三！放！”樂(lè)樂(lè)使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏向上拋。就這樣，‘燕子’風(fēng)箏在搖搖晃晃中慢慢飛起來(lái)了，又借風(fēng)挺直而上。樂(lè)樂(lè)高興地叫：“我們的‘燕子’風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”明明也樂(lè)開(kāi)了花。一旁觀望的雯雯看見(jiàn)明明和樂(lè)樂(lè)這么容易就把風(fēng)箏放飛起來(lái)了，心癢癢的，也躍躍欲試。于是，她有樣學(xué)樣，也把風(fēng)箏拋得高高的，可風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子一下子就掉下來(lái)了。雯雯垂頭喪氣，一把將風(fēng)箏扔在了地上。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)對(duì)雯雯說(shuō)：“放風(fēng)箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放吧！”雯雯喜出望外。樂(lè)樂(lè)拿起風(fēng)箏，又讓雯雯拿著線軸邊放線邊跑。樂(lè)樂(lè)趁著風(fēng)力把風(fēng)箏用力向上一拋，雯雯抖抖風(fēng)箏，放線拉線，就這樣，她的風(fēng)箏也漸漸飛起來(lái)了。雯雯開(kāi)心極了：“太好了，我的‘蝴蝶’風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
離他們百步遠(yuǎn)的地方，有個(gè)小男孩也和家人在放風(fēng)箏。他正歡快地喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛矗L(fēng)箏飛起來(lái)了，飛得好高呀！”小男孩臉上洋溢著成功的愉悅。“寶貝，好棒！”他的爸爸媽媽笑著看著，這可真是一幅幸福而溫馨的畫(huà)面。
春天的公園只要有美麗的風(fēng)箏高高飛起，歡樂(lè)的笑聲便會(huì)連綿不絕。
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“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，暖風(fēng)徐徐，在一片綠油油的草地上，一群嘻嘻哈哈的孩子正在放風(fēng)箏呢！
多多和亮亮組成一隊(duì)，多多托舉著一只神氣又可愛(ài)的燕子風(fēng)箏在后面蓄勢(shì)待發(fā)，跑在前面的亮亮一邊輕輕地拽著風(fēng)箏線一邊扭著頭對(duì)身后的多多大聲喊道：“我們齊心合力，當(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，你得緊跟著我一起跑哦，我們剛開(kāi)始要跑快些，記住迎著風(fēng)吹來(lái)的方向，等風(fēng)箏飛起來(lái)你就立馬松手哦。”“好”多多爽快地答應(yīng)道。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，亮亮像一支離了弦的箭沖了出去，一邊跑著一邊不時(shí)地回頭看看徐徐上升的風(fēng)箏，手上的.線時(shí)而放松時(shí)而拉緊，不一會(huì)兒風(fēng)箏就緩緩地飛上了蔚藍(lán)的天空，站站一旁的小美看見(jiàn)了激動(dòng)得手舞足蹈，她歡呼著：“風(fēng)箏飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦，太好了，要是我的風(fēng)箏也能飛上天就好了。”亮亮打了個(gè)響指對(duì)小美說(shuō)：“0k！沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)幫你。”
遠(yuǎn)處一家三口其樂(lè)融融，小男孩不停地拽著風(fēng)箏線歡快地往前跑著，爸爸溫柔地?fù)е鴭寢尩募缰钢呖盏娘L(fēng)箏說(shuō)：“你看這只展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，那兒是只彎彎曲曲的蜈蚣風(fēng)箏，還有那個(gè)活蹦亂跳的金魚(yú)風(fēng)箏，它們都在一比高低呢！”這可真是幸福的畫(huà)面啊！
各式各樣的風(fēng)箏自由地翱翔在碧藍(lán)的天空，構(gòu)成了一大幅彩色的圖畫(huà)，熱鬧而美好！
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“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，對(duì)呀，春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。芳芳、明明和天天三個(gè)小伙伴相約明天去郊外的草地上去放風(fēng)箏。
第二天，三人興高采烈去事先約好的地點(diǎn)集合。當(dāng)他們走的.草地上的時(shí)候天上已經(jīng)成了風(fēng)箏的世界，有悠閑游動(dòng)的金魚(yú)，張牙舞抓的蜈蚣，有展翅翱翔的蒼鷹………
天天迫不及待地拿出了爺爺親手給他做的沙燕風(fēng)箏。可怎么才能讓沙燕風(fēng)箏上天呢？天天向明明求助：“明明，你經(jīng)驗(yàn)豐富，傳授一下嘍！”“0k，你的風(fēng)箏一定可以放飛的，包在我身上。”明明一邊回答一邊伸手試了試風(fēng)向，接著說(shuō)，“風(fēng)箏是逆風(fēng)而上的，站在風(fēng)口處放飛才更加容易。你可以先拉出幾十米的線，我配合你。選擇來(lái)風(fēng)時(shí)迅速收線，風(fēng)箏起飛。明白不？這樣，我做個(gè)示范！”“好嘞！有你這么優(yōu)秀的隊(duì)友可真好啊！”天天說(shuō)。只見(jiàn)明明左手拿著線軸，右手拽著風(fēng)箏線躍躍欲試，再感覺(jué)著風(fēng)向。天天小心翼翼地托舉著沙燕風(fēng)箏，表情非常緊張，就像飛行員等待起飛命令一樣。“3—2—1，放手！”明明大聲喊道，天天放手的一霎那，明明拽著風(fēng)箏線轉(zhuǎn)身快速奔跑。只見(jiàn)沙燕風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上藍(lán)天。“啊，沙燕飛起來(lái)了！”天天拍著手興奮地叫起來(lái)。一旁的芳芳抱著她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏對(duì)明明喊：“一會(huì)兒你也要幫我放喔。”“我來(lái)幫你！我剛才已經(jīng)授教了！”天天對(duì)芳芳說(shuō)。不一會(huì)兒芳芳的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天。小伙伴們甭提有多開(kāi)心了。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小弟弟奔跑歡笑，他爸爸媽媽站在一旁高興地看著。
“我有個(gè)建議，明天我們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在風(fēng)箏上，再來(lái)放一次，怎么樣？”芳芳提議。“好，我們要放飛夢(mèng)想嘍！”天天、明天舉手同意！
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“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”生機(jī)勃勃的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。芳芳、明明和天天三人相約一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，首先映入眼簾的是天上飄滿了形態(tài)各異、絢麗多彩的風(fēng)箏：有活蹦亂跳的金魚(yú)風(fēng)箏；有活靈活現(xiàn)的蜈蚣風(fēng)箏；還有展翅飛的老鷹風(fēng)箏，時(shí)而高空飛翔，時(shí)而低空盤(pán)旋……天空被美麗的`風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。
遠(yuǎn)處草地上有個(gè)可愛(ài)的小弟弟在爸爸媽媽地指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，已經(jīng)成功把風(fēng)箏放了上去。看，他小臉上露出了成功地喜悅。
三個(gè)小伙伴迫不及待地想要體驗(yàn)一下放風(fēng)箏的感覺(jué)。芳芳一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸迎著風(fēng)跑了起來(lái)。“一、二、三，放！”芳芳在心里默默地念道，緊接著趕緊放線，可是風(fēng)箏卻像一只泄了氣的皮球，失控地一頭栽到了草地上。芳芳垂頭喪氣地?fù)旎夭莸厣系娘L(fēng)箏往回走。這時(shí)明明和天天走到了芳芳跟前，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“別泄氣，我們一起來(lái)合作放風(fēng)箏，肯定可以成功的”。于是，三個(gè)小伙伴進(jìn)行了分工，重新開(kāi)始放風(fēng)箏了。天天負(fù)責(zé)高高舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)一路小跑，明明右手拿著線軸，左手拽著線繩，芳芳則在一旁大聲地喊著口令：“一、二、三，放！”天天聽(tīng)到芳芳的口令，迅速放手，“小燕子”風(fēng)箏就開(kāi)始乘著風(fēng)搖搖擺擺往天上飛著。這時(shí)小伙伴們都緊張極了，真擔(dān)心風(fēng)箏又會(huì)掉下來(lái)。只見(jiàn)明明緊緊地握著線繩，慢慢地把線放長(zhǎng)，手一扯、一拉、一提，“小燕子”似乎聽(tīng)到了大家的心聲，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。看著“小燕子”在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛翔，小伙伴們情不自禁地歡呼起來(lái)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，我們的風(fēng)箏真地飛起來(lái)啦！”歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)公園。
望著在天空中自由自在飛翔的“小燕子”，芳芳感慨道：“團(tuán)結(jié)協(xié)作真重要啊！”“當(dāng)然啦，三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮！”明明說(shuō)。“哈哈哈！”小伙伴們露出了開(kāi)心的笑容。
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風(fēng)和日麗的三月，太適合放風(fēng)箏了。明明、芳芳和天天三個(gè)好朋友約好了去離家不遠(yuǎn)的山上放風(fēng)箏。
芳芳先到山腳，隨后明明和天天也到了，他們一起上了山，找到了一塊空曠地。明明拿了一只老鷹風(fēng)箏，芳芳也拿的是蝴蝶的風(fēng)箏，只有灑脫的天天什么都沒(méi)帶。明明對(duì)天天說(shuō)：“你和我一起放吧！”天天說(shuō)“好嘞，明明。”說(shuō)著明明讓天天舉起風(fēng)箏，自己拽著風(fēng)箏線，慢慢放線跑起來(lái)并示意明明：“放！”，終于，風(fēng)箏一搖一晃地飛上了天。芳芳在一旁羨慕極了，說(shuō)：“你們好棒啊！天天你也能幫我放一下風(fēng)箏，好嗎？”“當(dāng)然好啦，包你把風(fēng)箏放上天。”在與天天的合作下，芳芳的`蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
遠(yuǎn)處有一家三口，孩子像是說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙惨棚L(fēng)箏。”媽媽一定是答應(yīng)了，在附近買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。男孩迫不及待地拿著風(fēng)箏飛奔了起來(lái)。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有的像靈活的金魚(yú)，悠然自得地游來(lái)游去；有的像展翅高飛的老鷹直入云霄；還有的像彎彎曲曲的蜈蚣在蠕動(dòng)爬行……真是數(shù)不勝數(shù)。看著形狀各異，色彩斑斕的風(fēng)箏，小伙伴們已經(jīng)眼花繚亂了。
看到此番美麗的場(chǎng)景，不禁讓我想起高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，趁東風(fēng)放紙鳶。
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“快飛起來(lái)了。小剛，你快放線！”
“還不行，再跑一段路，風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢！”
“你就聽(tīng)我的吧。去年風(fēng)箏比賽，我可是第一好手呢！”淘淘得意地說(shuō)。
“好吧，聽(tīng)你的，放線。”
只見(jiàn)那只漂亮的燕子風(fēng)箏剛飛起來(lái)就落下了。
淘淘的臉色“唰”地一下就變了。
小剛一邊偷笑一邊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不聽(tīng)小剛言，吃虧在眼前，就你這水平還能拿第一？”淘淘覺(jué)得很沒(méi)面子，不知道臉該往哪兒放，恨不得挖個(gè)坑鉆進(jìn)去。
“我再來(lái)，這次你可別瞎指導(dǎo)哦！”小剛說(shuō)。“你來(lái)就你來(lái)，我什么都不說(shuō)。誰(shuí)怕誰(shuí)？”淘淘不服氣道。話音剛落小剛就拿著風(fēng)箏飛一樣地跑開(kāi)了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，淘淘看見(jiàn)遠(yuǎn)處又飛起的燕子風(fēng)箏。那不是我們的風(fēng)箏嗎？他朝著小剛一邊跑一邊大喊：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。”淘淘過(guò)于興奮，差點(diǎn)還沒(méi)摔了一跤呢！他來(lái)到小剛身邊，對(duì)他說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”他們享受著風(fēng)箏高飛帶來(lái)的愉悅。
一旁一個(gè)叫蘭蘭的'小女孩看著他們的風(fēng)箏，羨慕地問(wèn)：“你們能幫幫我嗎？”“好！]問(wèn)題！”淘淘接過(guò)蘭蘭手中的蝴蝶風(fēng)箏，顯得胸有成竹。蝴蝶風(fēng)箏在淘淘引跑中非常配合地飛上了天，這可把蘭蘭可樂(lè)壞了。
不遠(yuǎn)處，還有一家人小孩把風(fēng)箏放得高高的，父母在這則在旁邊欣慰觀望。
像斷了線的風(fēng)箏一樣，三個(gè)小伙伴跑啊跑，跑到筋疲力盡才繞線收回風(fēng)箏。他們一起躺在被陽(yáng)光曬得暖洋洋的草地上分享著放風(fēng)箏的心得和心情，看上去快樂(lè)又愜意。
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星期天早晨，春光明媚，風(fēng)和日麗，在廣場(chǎng)上空有玲瓏小巧的金魚(yú)風(fēng)箏，有五顏六色的彩虹風(fēng)箏，有可愛(ài)的`蝴蝶風(fēng)箏……看得人眼花繚亂。你瞧，小弟弟一家正開(kāi)開(kāi)心心的放風(fēng)箏呢！
我也迫不及待地和弟弟開(kāi)始放風(fēng)箏啦！弟弟高高舉著風(fēng)箏，我側(cè)著身子，仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，左手拽著風(fēng)箏線，右手緊緊地拿著風(fēng)箏軸。風(fēng)來(lái)了，弟弟更加認(rèn)真了，我大喊一聲：“可以放了！”只見(jiàn)弟弟松開(kāi)手，向天空一拋，我飛快地向前跑，如離弦的箭一樣。風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，它仿佛是一只可愛(ài)活潑的小燕子，從高空飛過(guò)。還沒(méi)開(kāi)心多久，風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏象是受了驚嚇的小鳥(niǎo)，不停地在空中掙扎，然后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。
我難過(guò)地看著弟弟，心想：看來(lái)要再來(lái)了。可是結(jié)果都不理想，我十分難過(guò)，于是我決定最后來(lái)一次。功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于再一次地飛上了天空。從中我也明白了一個(gè)道理：遇到困難，請(qǐng)不要放棄！
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“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，現(xiàn)在，正是放風(fēng)箏的好日子。
芳芳帶著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏和明明、天天來(lái)到公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多啊！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛。看！有可怕的蜈蚣，有虎虎生威的小老虎，有拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的'映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，天天情不自禁地說(shuō)：“快，把我們的風(fēng)箏也放起來(lái)吧！”說(shuō)著就把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。明明右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，天天默契地把風(fēng)箏往天空一拋。明明連忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。明明隨著風(fēng)的大小放線收線，放線收線。風(fēng)箏搖搖晃晃一點(diǎn)一點(diǎn)地飛向天空。在一旁觀看的芳芳大聲道：“飛起來(lái)，飛起來(lái)了。”跟在后面奔跑的天天也不約而同地歡呼起來(lái)。
遠(yuǎn)處的一家三口，小朋友也把風(fēng)箏放上了天空，爸爸手搭著媽媽的肩，眼睛注視著男孩，好幸福的一家。
我們玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
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一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、天天還有小紅約好一起去公園放風(fēng)箏。
“哇，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”草地上傳來(lái)了一片歡笑聲。小明和天天不一會(huì)兒就將風(fēng)箏飛了起來(lái)。他們是怎么做的呢？原來(lái)天天跑到了10米開(kāi)外，拿著它的燕子風(fēng)箏對(duì)小明說(shuō)：“小明，小明，你快跑起來(lái)，讓風(fēng)箏飛高高。”小明一手拽著風(fēng)箏線，一手拿著線團(tuán)，飛快地跑了起來(lái)。天天一松手，風(fēng)箏就一點(diǎn)點(diǎn)地往上升。小明有節(jié)奏地拽一下風(fēng)箏線再放一下風(fēng)箏線，一拽一放，風(fēng)箏很快就飛得很高。天天在一邊開(kāi)心得直拍手，小紅趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“哇，小明，你真厲害，能不能也幫我放一放風(fēng)箏呀！”
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩為了讓風(fēng)箏飛得更高，使出了渾身的'力氣，不斷地向上在揮舞著雙手。一旁孩子的爸爸媽媽開(kāi)心地看著笑著。不一會(huì)兒天空中飄滿了各種樣子的風(fēng)箏，有騰空的長(zhǎng)龍，有輕盈旋轉(zhuǎn)的小燕子，有展翅的雄鷹，還有擺動(dòng)尾巴自由飛翔的紅金魚(yú)……天空仿佛變成一個(gè)動(dòng)物的舞臺(tái)，動(dòng)物們?cè)谖枧_(tái)翩翩起舞，展示著各自?xún)?yōu)美的舞姿。
看著這美好的畫(huà)面，不禁讓我想起了高鼎的詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)11
天高云淡，風(fēng)和日麗，這可真是放風(fēng)箏的好日子呀。我和小明帶著各自的風(fēng)箏，來(lái)到了公園里，打算進(jìn)行一次放風(fēng)箏大賽。
到了公園，空曠的草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了呢！抬頭望去，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有雄偉的老鷹，有輕巧的燕子，有胖胖的娃娃，可有趣了。
我拿出了一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，放了一點(diǎn)線出來(lái)，一手舉著風(fēng)箏，一手拽著線，便開(kāi)始奔跑起來(lái)。在微風(fēng)中，風(fēng)箏順勢(shì)而上，慢慢地飛起來(lái)，搖搖擺擺，我轉(zhuǎn)過(guò)身面向著風(fēng)箏，小心地控制著線。記得爸爸教過(guò)我，放風(fēng)箏時(shí)要能控制住拉線，不可以用力拉，也不可以太輕失去控制。我小心地一拉一放，慢慢地把線一點(diǎn)點(diǎn)地放出來(lái)，果然，風(fēng)箏越飛越高啦！它在空中迎著風(fēng)，昂頭向上，慢慢地變成了越高越遠(yuǎn)。這可是我第一次放這么高呢，我連忙叫小明：“小明，快來(lái)看呀！我的風(fēng)箏飛得這么高啦！我的‘蜻蜓‘那么小了！”“嗯，看到啦，你看我的`風(fēng)箏也好高呢，你看，這個(gè)老鷹風(fēng)箏就是！”我順著他指的方向看去，果然，小明的風(fēng)箏也飛得很高呢。
遠(yuǎn)處還有一個(gè)小男孩，他也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，像一架彩色的飛機(jī)。小男孩的爸爸媽媽看著笑著。
春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！
看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)12
陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，香氣撲鼻，小草從土里探出了腦袋，樹(shù)枝也抽出了新芽。我心想，呀，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
這天陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴帶著風(fēng)箏來(lái)到了郊外。哇，來(lái)放風(fēng)箏的人可真多。你看，天上各種各樣的風(fēng)箏形成了一幅美麗的圖畫(huà)。這幅畫(huà)里有兇猛的“老鷹”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，有可愛(ài)的“金魚(yú)”……
看著看著，我們等不及了。我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，慢慢地向前跑。而小明則把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，迎風(fēng)站立，隨時(shí)準(zhǔn)備放手。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)“三、二、一、放”，我朝小明大聲喊。小明立即松手，我們的風(fēng)箏就迎著風(fēng)兒飛了起來(lái)。我歡呼雀躍，越跑越快，“燕子”風(fēng)箏也越飛越高。看到我們玩得那么開(kāi)心，小麗也急不可待的喊小明快點(diǎn)幫她放“蝴蝶”風(fēng)箏。再看看不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把他的`“三角形”風(fēng)箏放飛了……
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶”。望著那一只只在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心也飄向了遠(yuǎn)方……
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“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”三月是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空便自然成了風(fēng)箏的世界。
看那兒，有個(gè)小弟弟在放風(fēng)箏，他時(shí)不時(shí)的用手扯一下風(fēng)箏線。他的風(fēng)箏就搖搖晃晃地上升一下，他順勢(shì)往后退幾步，動(dòng)作非常熟練，陪伴在一旁的爸爸一手搭著媽媽的肩膀看著笑著。“多么幸福溫馨的一家人呀！”芳芳忍不住感嘆道，“要是我爸爸媽媽有時(shí)間陪我放風(fēng)箏就好了。”“這不是還有我和天天陪你嘛！大人們工作太忙了，我們應(yīng)該理解支持他們。”明明拿出做大哥哥的模樣，一邊說(shuō)一邊拉著芳芳和天天往公園的草坪中央走去。天天正雙手托舉著老鷹風(fēng)箏，明明右手里拿著線盤(pán)，左手拽著線，輕快地往前跑，等到線繃直的`時(shí)候，他回頭大聲地對(duì)天天喊道：“放！”，天天默契地將托著的老鷹風(fēng)箏放開(kāi)。風(fēng)箏慢慢悠悠地上天了，忽兒左，忽兒右，瀟灑地乘風(fēng)而上，越飛越高。“我們成功了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”天天開(kāi)心地歡呼起來(lái)。一旁的芳芳可羨慕了，她懷里抱著的一只精致蝴蝶風(fēng)箏正迫不及待地等著明明來(lái)幫忙將最美的它放飛呢！照著同樣的步驟，芳芳的蝴蝶風(fēng)箏也加入了天空中的風(fēng)箏大舞臺(tái)，還時(shí)不時(shí)興奮地跑起來(lái)，和老鷹風(fēng)箏比誰(shuí)更高。
瞧，此時(shí)的天空已經(jīng)五彩斑斕，各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天中比舞，有游來(lái)游去的紅金魚(yú)，兩只大眼睛隨著風(fēng)兒“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)；還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大蜈蚣搖搖晃晃直沖云霄，在白云間穿梭，它們似乎都想和鳥(niǎo)兒們結(jié)伴同行一起翱翔。歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)草坪，隨著風(fēng)箏在天空飄蕩……
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這是一個(gè)晴朗的二月天，天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好日子。
公園的上空已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏。看，有展翅高飛的'老鷹，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有一條活蹦亂跳的大金魚(yú)……
小麗、小明和張洋開(kāi)始放風(fēng)箏了。小麗抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歪著腦袋正等待小明和張洋呢。張洋手里拿著一只精致的燕子風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明拿著線團(tuán)，像離弦的箭飛奔出去，邊跑還邊對(duì)張洋喊：“放！”風(fēng)箏一下子飛了出去，小明時(shí)不時(shí)地拽一拽手中的線，風(fēng)箏就一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。“我們成功了，耶！”小明和張洋異口同聲大喊。
在他們身后還有一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他拽著線不停地往后跑，小男孩的爸爸手搭著媽媽的肩，仰著頭看著男孩放飛的風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)給予鼓勵(lì)，這真是幸福的一家。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高鼎的詩(shī)句說(shuō)的不正是這番熱鬧美好的場(chǎng)景嘛！
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春光明媚，微微的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)沁人心脾，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
明明，芳芳和天天相約去公園放風(fēng)箏，他們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了大草坪。明明最先進(jìn)入狀態(tài)，他讓天天托舉燕子風(fēng)箏，自己一手拿著線筒，一手拽著放出去的線轉(zhuǎn)頭對(duì)著天天大喊道：”我要跑起來(lái)了，你要跟緊我。趁風(fēng)向、風(fēng)力好，我讓你放開(kāi)，你就松手。”天天雙手高高托舉著風(fēng)箏，信心十足地說(shuō)“好，沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)跟得緊緊的。”于是，明明越跑越快。“3-2-1，放！”天天默默地放開(kāi)風(fēng)箏。一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的芳芳笑瞇瞇地喊道：“加油！加油！加油！”在他們的不懈努力下，風(fēng)箏一搖一晃后借著風(fēng)力，終于緩緩地飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處，一位小朋友在父母的.悉心指導(dǎo)下也讓風(fēng)箏飛上了天，順利的加入到了“空中大舞臺(tái)”。
不一會(huì)兒，許多風(fēng)箏都飛上了天空，有蜈蚣風(fēng)箏，有水母風(fēng)箏，有小熊風(fēng)箏……整個(gè)天空成了風(fēng)箏的世界。
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陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我和弟弟一起來(lái)到公園的草坪上放風(fēng)箏。
“哇，這么多風(fēng)箏啊！”弟弟情不自禁地叫起來(lái)。天空中飛翔著許許多多五彩繽紛的風(fēng)箏，有展翅的雄鷹，有矯健的燕子，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有會(huì)飛的小松鼠……看著這些風(fēng)箏，我也蠢蠢欲動(dòng)了。弟弟迫不及待地拿出了我們的`“雄鷹”風(fēng)箏，拖著它我們找到最空曠的地方。弟弟高舉著“雄鷹”，我則右手拿著線軸，左手握著圓盤(pán)，撒開(kāi)腿飛快地跑了起來(lái)。“3-2-1，放！”我示意弟弟將風(fēng)箏松開(kāi)。剛開(kāi)始“雄鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地忽上忽下，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“雄鷹”立刻挺得直直的。我迅速把線放開(kāi)，“雄鷹”被風(fēng)越吹越高，越吹越遠(yuǎn)。慢慢變成了一個(gè)霸氣的小黑點(diǎn)。
我知道，“雄鷹”拍打著寬大的翅膀，在藍(lán)天白云間飛翔。啊！我多想自己也是一只雄鷹，在知識(shí)的藍(lán)天里展翅翱翔，飛得更高，更遠(yuǎn)！
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“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”，正如詩(shī)中所說(shuō)的，芳芳、明明和天天也已經(jīng)相約了在周末去放風(fēng)箏。
這天早上，風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。三個(gè)小伙伴來(lái)到了郊外的草地上。啊，好多人啊！這邊的風(fēng)箏還沒(méi)飛上天，那邊的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地在天空飄搖了。天空已經(jīng)變成了風(fēng)箏的世界。看，有霸氣的`雄鷹，有蜿蜒的蜈蚣，還有可愛(ài)的小金魚(yú)……它們雖然已經(jīng)飛入云端，但還是努力地飛著，要不是有引線牽引，它們可能真的會(huì)騰云駕霧，沖入云霄了呢！
明明、芳芳和天天也不甘示弱開(kāi)始放風(fēng)箏。明明拽著引線一邊跑一邊回頭對(duì)天天說(shuō)：“天天，我要跑了，你要跟緊，千萬(wàn)不要掉隊(duì)！”“好的！”天天一邊把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂一邊興奮地對(duì)明明說(shuō)。在兩個(gè)小朋友天衣無(wú)縫地配合下，天天的燕子風(fēng)箏也加入了風(fēng)箏的舞臺(tái)。芳芳笑咪咪地對(duì)明明說(shuō)：“好明明，你也幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也送往天空吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”明明爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，芳芳的風(fēng)箏也飛上了天空。芳芳感激地對(duì)明明說(shuō)：“謝謝你，明明！”明明不好意思地摸摸頭說(shuō)：“不客氣，這點(diǎn)小事算的了啥？”
看著天空中飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴嘴角露出了燦爛的笑容。
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一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。芳芳，明明和天天三個(gè)好朋友相約一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。
瞧，那邊已經(jīng)有一家三口在放風(fēng)箏了。小弟弟舉著風(fēng)箏跑啊跑，爸爸媽媽站在一旁笑啊笑。“哎呀，”芳芳說(shuō)道，“我不會(huì)放風(fēng)箏，怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我們可以教你呀。”明明拍拍胸脯說(shuō)。他讓天天托舉著沙燕風(fēng)箏后退幾米，自己拿著線軸放了一些線。“我跑起來(lái)后，你把風(fēng)箏往天上拋！聽(tīng)我口令，3，2，1！”明明迎著風(fēng)飛一樣地跑了起來(lái)，當(dāng)天天感受到風(fēng)箏線在拉扯風(fēng)箏時(shí)，天天默契地將風(fēng)箏向空中用力一拋，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)！明明及時(shí)調(diào)整線軸，松松緊緊，風(fēng)箏越飛越高！“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”芳芳興奮地叫著。在小伙伴的幫助下，芳芳的蝴蝶風(fēng)箏也加入了這場(chǎng)風(fēng)箏盛會(huì)。
一會(huì)兒功夫，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣張牙舞爪，神氣的老鷹八面威風(fēng)，輕巧的`的燕子上下穿梭………好一幅熱熱鬧鬧的場(chǎng)景！
“放風(fēng)箏太好玩了，我們明天再來(lái)好嗎？”芳芳意猶未盡地說(shuō)。“好啊！”三個(gè)小伙伴異口同聲地說(shuō)。“哈哈哈”笑聲隨著風(fēng)箏一起在天空飄蕩……
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