各有各的精彩作文

時間：2025-07-31 12:47:50 好文我要投稿

各有各的精彩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的各有各的精彩作文，希望對大家有所幫助。

各有各的精彩作文

　　各有各的精彩作文篇1

　　“忽啦啦似大廈傾，惛慘慘似燈將盡”，賈府一代名臣豪宅如百足之蟲“死而不僵”。《紅樓夢》中出現四百多位人物，然各有各的精彩，其中最精彩的要數史湘云、王熙鳳、薛寶釵與林黛玉。

　　我認為她們四個是“前無古人，后無來者”的絕唱。史湘云是春，王熙鳳是夏，薛寶釵是秋，而林黛玉是冰冷的冬。

　　史湘云蹦蹦跳跳出場，蹦蹦跳跳游戲大觀園，給人活潑、充滿生機的印象。她好玩，飲酒作詩完畢竟在園子里花中睡著了，讓花瓣粉芍灑滿身，這使她活生生的一個人與春的景物融為一體，不得不讓人開懷大笑。她不就是春花嗎？花開得明朗活潑而又不嬌嫩。這樣的性格使她在這個大家族中脫穎而出，連魯迅也認為“史湘云是賈寶玉之真愛”，這也是魯迅對史湘云性格的贊美吧。

　　王熙鳳“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，她就是一朵霸王花，她到哪里就將霸氣帶到哪里，連史老夫人也稱她為“鳳辣子”。她就是盛夏，烈焰的花朵，長滿刺的莖干。“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，從他的長相就知道她是夏季最艷的'花朵。她在榮國府辦理喪事，表明她的精明干練，也表現出她的心狠手辣。一個奴婢因睡覺遲到她就要殺一儆百，打板子扣工錢，誰不為她的手段折服？

　　薛寶釵是秋，沉穩大度，美麗豐韻，是每個人心中最完美的“寶二奶奶”。她以仁慈寬大悲憫的心接受香菱，以巧妙干練的手段辦理家務，連最初對她心存芥蒂的林黛玉也推她為自己的知己。她就是秋季最唯美的果實，她就是秋季最和煦的風，她讓賈府更有底蘊。她的才華讓丫頭太太從心里為她叫好。不幸的是她是《紅樓夢》中的人，里面的每個人都是悲劇，秋天最豐盛的果實也會被霉菌腐蝕。

　　林黛玉是水做的骨肉，一身素綠裝點總是讓人感受到她的冰冷孤獨。她是冬天里最需要保護的花朵。她小性、愛惱，這也是冬的脾氣，動不動就刮一陣寒風，下一場寒雪。小性打動不了讀者，打動讀者的是她內心對自由愛情的追求，這使她成為《紅樓夢》中最受關注的女子。她的死更是與冬一樣，她死在飄滿白花的屋子里，她死了，與冬融為一體。

　　《紅樓夢》中，她們各有各的精彩，春、夏、秋、冬共譜成《紅樓夢》這一陽春白雪的巨著。

　　各有各的精彩作文篇2

　　縱觀古今中外，萬事萬物都有自己的特色與精彩。江山如此多嬌，煮酒各論風騷。孔明氣周瑜，乃智也。劉備求人和，乃仁也。關羽放孟德，乃義也。大江東去，浪淘盡千古風流人物。英雄好漢，文人騷客，各其精彩。

　　領略自然，春桃嬌艷，夏荷秀麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同的季節里綻放自己的精彩。細看顏色，紅色給人以奔放豪邁之感，黃色給人以明亮舒心之感，紫色給人以沉著穩重之感，藍色給人以親近夢幻之感，綠色給人以生機勃勃之感。各種顏色，都給人以不同的感覺，就因為如此才構成了這個五彩繽紛的世界。人亦如此物，擁有自己的不同的特色，我們應該讓其展示自己的精彩，綻放著自己的光芒。

　　在知識的'海洋里，我們應知曉“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。明確“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讓我們在海洋里自由的遨游，在學術上互相學習互相碰撞，共同升華與進步。

　　在藝術繪畫的世界里，可以讓不同流派、不同領域的人，展示自己的特色，推進藝術的發展。達芬奇關注光和影，逼真的展示事物的形態。法國畫家莫奈，強調光和色，表現微妙的色彩變化，終成《日出印象》。荷蘭的梵高，主張個性的抒發，他的作品《向日葵》讓人感到灼熱陽光下的燦爛。法國畫家塞尚擅長畫靜物，色彩反差強烈，立體感強。

　　在音樂的領域里，同樣是一個豐富多彩的世界，有浪漫主義音樂，注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式，突出個人感受。如奧地利的約翰施特勞斯《藍色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》。有現實主義音樂，輕松活潑、通俗易懂。如搖滾樂《，圍著時鐘搖吧》。

　　山有山的雄偉壯觀，水有水的清澈靈動。各有各的精彩，我們不能抹殺別人的精彩，應更好的展示自己的特色。共同構建這個美麗而又多姿多彩的大家園。

　　各有各的精彩作文篇3

敬愛的爸爸：

　　上高中以來，我感到非常疲憊，被堆積如山的建筑物壓得喘不過氣。因為原來初中就學得不是很好，再加上不適應高中繁重的學業。所以盡管我很努力的去學，成功的花多還是沒有為我綻放。

　　前些日子我對您說我不想上高中了，我想去上藝術高中。您一聽到我說這話便勃然大怒，您怒斥我道上什么藝術高中，上藝術高中有什么出息，一天到晚畫來畫去，出路又少。你就好好讀你的高中吧，將來考個好大學，畢業后可以找份好工作。你要是不認真讀書，沒有知識，你只能去干像農民那樣的苦力活。

　　對于您的這番話，我并不十分認同。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。不同的季節不同種類的花都有它們自己的精彩。

　　花朵的絢麗很精彩，小草的堅韌也很精彩。漫步在公園里看見嬌艷美麗的花朵，我們會覺得它們很精彩。可是小草沖破草堆的那種堅韌也是很精彩的。

　　物是這樣，人亦如此。

　　在我小的時候，您就要我學鋼琴，我說我不要學鋼琴我喜歡畫畫。您批評我說學畫畫有什么好，你看看鄰居家的'小紅，她的鋼琴已經四級了，多厲害啊。我承認她很精彩，可是您注意到我的精彩了嗎？她鋼琴四級的確很厲害，可我在大大小小的畫畫比賽中也獲得了很多榮譽啊，我就不厲害嗎？

　　中考我考砸了，我說我要讀藝術高中。您不允許，硬是要我上高中。當我上了一個學期高中后，成績并不十分理想，我再次提出要上藝術高中，您也拒絕了。

　　您說畫畫沒什么出路，您還記得小紅的表姐么？她就是學畫畫的，她現在是著名的設計師，您看她的生活多精彩呀。還有很多很多學畫畫的人生活得也很精彩，她只是其中一個。

　　您還說不認真讀書只能去做像農民那樣的體力活。其實農民也有屬于他們自己的精彩，他們雖然沒有像那些高官那樣為國家出謀劃策，可是他們也在為社會做貢獻。農民和高官都有各自的精彩。

　　我喜歡畫畫，我不喜歡鋼琴；我想上藝術高中，我不想上高中；我想創造屬于我自己的精彩，我不想學別人的精彩。

　　爸爸，每個人都有各自的精彩，您就讓我自己創造我自己的精彩吧。

　　您的女兒xx

　　各有各的精彩作文篇4

　　古說：“女子無才便是德。”我認為這是一大謬論，無才的女子可以在家專心“三從四德”，有才的女子也能在各個領域展示兼備才德。這就是“各有各的精彩”。

　　精彩之論，我認為只要能感動人，足矣！

　　孔雀東南飛，五里一徘徊……劉蘭芝與她丈夫受迫分離，這邊廂受盡分離的煎熬，那邊廂又被兄長強迫嫁與他人，她堅守愛情，與丈夫雙雙自殺，終于可以合葬一起，長相廝守，也造就了千古傳頌的凄美愛情。愛情是如此讓人感動，她（誓）死保衛愛情的舉動更讓人感動！難道這不是一種精彩嗎？一輩子有過這么一段精彩，也足夠讓萬人記誦。

　　然而女子的精彩只是因為對愛情的守候嗎？不。

　　中國的歷史上有一位奇女子，她處在最繁華的唐代，本是一代絕色女子、皇帝身邊的紅人卻不甘身居于（深）宮，她登上了皇帝的寶座，給了唐代一個不一樣的'盛世，她還給世人留下一塊無字碑，讓世人自己評論她的功過。她就是武則天，中國古代絕無僅有的一位女皇帝。本來只能是伺候皇帝的妃子，但她憑著過人的才智、細膩的心思最終改變命運，而不至于淪落為三千后宮中的一位，讓人不得不為其拍手稱好，你能說和其他僅靠秀色留名的美女們相比，這不是一番尤其的精彩嗎？

　　如此奇女子絕不會是一位。“曾記否，應是綠肥紅瘦”，17歲便寫得如此好句的詞人，只能是李清照，她出身于一個書香門（第），受著良好的教育，不愿做深閨的專心女紅的妻子。她的詞寫得堪稱一絕，是婉約派的代表詞人，能“愁”不著一處卻處處顯愁情，深厚的文字駕馭能力非常人能及。即使她后來喪夫失國流離失所，再差的情況都掩不住她的才情，也給后人留下一筆珍貴的財富。“人比黃花瘦”一句不僅打動了與她“賭書消得潑茶香”的丈夫趙明誠，也打動了千千萬萬的后世讀者。“怎一個愁字了得！”如此如此，怎一個精彩了得呢？

　　女子的精彩，既有為愛情的精彩，又有為事業的精彩，也有為自己愛好的精彩，她們的精彩存在各個領域，又怎能被掩蓋被埋沒？有些人不懂，那是不了解罷了，女子之精彩是各有各精彩！

　　各有各的精彩作文篇5

　　一年一個輪回，時間在不停地流逝，在這紛繁的大千世界里，人亦在忙忙碌碌，他們在不一樣的崗位上實現著自我的夢想，因為他們相信“各有各的精彩”。

　　春桃嬌艷，您就是那一棵春桃，培育了莘莘學子。講桌前，是您站了幾十年的方寸土地，黑板上印記著您雋秀的字體，教案本上寫滿了您的備課要點，教室里還回蕩著您昂揚的聲音。幾十年如一日，您坐在那里批改作業，教授我們知識，您的教誨我們銘記在心。您在那狹小的空間里延續著大大的愛，因為您堅信“各有各的精彩”。

　　夏荷清麗，您就像是一位清潔天使，讓我們生活在清潔的環境中。每當天不亮，您就在自我的崗位上盡忠盡職了。每當在睡夢中聽到外邊“簌簌”的聲音，我明白您來了。夜幕降臨時，萬家燈火中，您還在勞動著，為的就是讓大家擁有一個清潔的環境啊！春節之際，您忙碌的身影印記在我腦海中，讓我心生一份感動，突然想為您高歌一曲，卻被您身上所散發的清香而熏倒。您對這又臟又累的工作任勞任怨，只因為你相信“各有各的精彩”。

　　秋菊高潔，就像可愛的白衣天使們。在那肆虐的非典、流感侵襲之際，你身擔重任，不辭勞苦，以身作則，哪里最危險就去哪里。然而，可怕的疫情卻奪去了您年輕的生命，一株鮮艷的秋菊萎蔫了。而你，卻說：“不后悔當初的選擇，為人民服務是你應盡的職責，期望在這關鍵時刻，所有的菊花都應堅韌不拔，奮斗下去。”白衣天使的工作是極富職責心的，他們在平凡的工作中闡述著不平凡的'生命意義，因為您堅信“各有各的精彩”。

　　冬梅傲雪，您就像那一朵冬梅傲然地依偎著大樹，手握鋼槍，目光銳利，身軀挺拔，巍然不動地保衛著祖國的邊疆。西北那坎坷的戈壁、茫茫的沙漠、天邊孤寂的夕陽都沒能把您擊退，您還是一如既往，因為您深愛著祖國，深愛著人民，因為您堅信“各有各的精彩”。

　　人生就是這樣，你不必計較得到了哪些，失去了哪些，你只要踏踏實實，在平凡的工作中也能夠體現人生的價值啊！職業沒有高低貴賤之分，只要你真心喜歡它，努力去做好它，你就會發現“各有各的精彩”。

　　各有各的精彩作文篇6

　　你說你喜歡張開鈴。羨慕她曼妙身姿，生花妙筆。你說她的一生一如她筆下的故事，流光譜影，美麗動人。而你自己當前的生活卻毫不起伏，沒有聲色。你說她生活的城市就像一支唱不完的歌，每日都百轉千回，有令人潸然淚下的故事發生。而你自己所在的城市卻嘈雜擁擠，灰暗陰沉。

　　我說你不是正身處那最美好的青春歲月嗎。每天背著書包走進清晨的校園，腳下全部鋪滿一地的朝陽，這樣的日子不也流光滿影。你不是每天都坐在那窗明幾凈的教室里嗎，瑯瑯書聲，淡淡書香不也美麗動人。你所在的城市沒有燈紅酒綠的夜晚，卻擁有皎皎明月，滿天星光，沒有蕩氣回腸的大事件，卻處處是溫磬細碎的小插曲。

　　你的生活是精彩的，因為它簡單純粹，張愛玲的生活也是精彩的，因為它轟轟烈烈。你的城市是精彩的。

　　因為它寧靜如玉。張愛玲的城市也是精彩的。因為它燦爛入花。

　　你說你喜歡三毛。羨慕她遺世獨立，自由奔放。你說她擁有世界上最好的父母，不強迫她上學，由著她的性子隨她看想看的，做想做的.事。而你自己的父母卻古板頑固，樂此不疲地與你探討學習問題。你說她的性格灑脫不羈，隨性自由，在風沙滿天的沙漠一住就是幾年的歲月。而你自己卻多愁善感，敏捷而小心地過著每一天。

　　我說你不是出生在一個簡單幸福的家庭之中嗎。每天上學前總能吃到媽媽準備的熱氣騰騰的早點，晚上回家是燈光下一桌鮮美可口的飯菜。這樣的父母不是世界上最好的父母嗎。正是因為你那敏感的心才令每一個人都覺得和你在一起時舒服自在，不被傷害。你沒有三毛的灑脫不羈，卻擁有女孩子的細膩溫婉。

　　你的父母是精彩的，因為他們慈祥殷切，三毛的父母也是精彩的，因為他們開明民主。你是精彩的一個人，因為你善解人意。三毛也是精彩的一個人，因為她不拘小節。

　　我想你不必總是去羨慕另一個人的種種，因為仔細體味的話，你的一起也很精彩。

　　恰恰正是個體間的不同特質，各自精彩才構成了這個異彩紛呈的萬千世界。

　　各有各的精彩作文篇7

　　春天，萬物復蘇，生機勃勃；夏天，樹枝葉油綠；夏意盎然；秋天，萬山橙黃，收獲豐盈；冬天，白雪茫茫，銀裝素顏，竟也會有妖嬈之色。呵，各自有各自的美麗和精彩

　　——題記

　　春天，大地回春。各物展現出一片生機。冰雪融化，露水掛在枝葉上，葉子分外可愛。春桃，就像一位可愛的少女，她笑著。展現著自己的嬌艷，告訴著人們春天的到來。

　　微風吹拂，夏天來了。池塘上的荷不再是“尖尖角”。那花，是那樣的嬌嫩，那樣的凈素。周敦頤，就像荷一樣，干凈，素白。他不愛那富貴的牡丹，不愛那隱者般的菊花，偏愛蓮。我問：為何？他答到：“我獨愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀而不可褻玩焉。”蓮花有著高尚的品質，清麗的外表。周敦頤正是蓮像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，正直的“君子者也。”他，雖無人同道，但是卻在自己的領域中展開這不同他人一樣的美麗與精彩。

　　夏天隨著習習的涼風走了。果實撥開黃葉，露出金燦燦的笑臉。花朵，似乎都落盡了，然而，橙黃的菊花仍然開放。周敦頤說過：“菊，花之隱逸者也。”陶淵明，正是隱者。他獨愛這秋天開放的菊花，他對他人說：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”他喜歡“采菊東籬下”的日子，是多么的閑適，多么的快活。聽聽雞鳴狗吠，茅屋里雖然沒什么家具，卻有著樂趣。他帶著這些樂趣，便“悠然見南山。”陶淵明對田園生活的喜愛是發自內心的喜愛。他在這田園生活中寫下的無數詩篇，篇篇都展示著其中的'精神。

　　潔白的雪花落在大地上，冬天已經走來。梅花，默默地在寒風中開放。它是那樣的素白，似雪非雪。它“無意苦爭春。”“寧落成泥輾作塵，只有香如故。”猶記，一對夫婦，帶著自己的寶寶爬雪山。不料卻遇上山崩，所幸躲進洞穴中。他們向人求救，但由于風雪太大。救援隊無法前來。食物快耗盡了，寶寶的生命也會有危險，年輕的母親，果斷的堅持每天給寶寶喂奶。最后，寶寶活下來了，爾母親卻因寒冷而死去，救援隊來了，看見這母親死時仍保持喂奶的姿勢，不禁落淚。這位母親。在這寒冷的冬日，綻放了自己的光芒。

　　物也好，人也好，各自有各自的精彩

　　各有各的精彩作文篇8

　　一塊石頭可以選擇在柏油路上獻身，也可以選擇隨風飄浮，在山川中嬉戲。他們選擇自己的人生方向，堅定地走下去，永不放棄，最終創造自己的價值，收獲自己的快樂。

　　春天桃花盛開，夏天荷花盛開，秋天菊花盛開，冬天梅花盛開。他們在自己的季節里享受自己的快樂，投入自己的精力，陶醉于他人的贊美。“扎根六年，一月開花”的艾米是幾千年來臭椿傳說中的“曇花一現”和古樹銀杏的奇跡。他們有不同的命運和不同的舞臺來展現自己。然而，它們共同展示了生命的完美和各自價值的實現。

　　野馬喜歡在遼闊的草原上狂奔，獅子喜歡在午后休息，海鷗喜歡在海風的作用下翱翔，海豚喜歡在水下世界跳舞，這正是因為它們構成了一種多姿多彩、充滿活力的天性。大自然的無限生命力恰恰反映了它們各自的光輝。

　　事情是這樣的，人們也是這樣。

　　選擇棄官而退的陶淵明，選擇棄醫棄文的魯迅，主張改革開放的鄧小平。在不同的時代和位置，他們實現了自己的價值，完成了自己的突破。

　　過去，洪占輝和姐姐一起上學的故事感動了我們，表演千手觀音的舞蹈演員感動了我們，給我們帶來無數笑聲的侯耀文老師感動了我們。不同的生活領域，不同的位置，不同的生活動作。除了感動之外，給我們帶來的是他們個性的閃光和人性的光輝。

　　霍金的宇宙觀開啟了天文學的.新紀元。海倫和米德·凱勒的堅忍不拔見證了奇跡的誕生。鋼鐵的制造方法激勵了一代又一代的年輕人。在這個時刻，這些來自不同國家和不同職位的人被賦予了更大的意義。它們代表著人類的進步和文化的飛躍。

　　生活中，有微軟，有苦悶的工人，有地位高貴的花花公子，有勤奮好學的自貢。不同的職位可以區別于普通人，但只要你熱愛自己的職位，就會有人默默地為你鼓掌，為你加油。

　　位置是一個固定的點值，是衡量生活質量的一個尺度。無論你處于一個好的位置與否，只要你認真對待它，享受它給你帶來的樂趣，你就會實現你的自我價值。位置不確定值。值不取決于位置。如果你想創造自己的輝煌，你應該做一件事，愛一件事，做一件事，享受生活中的驚喜。

　　各有各的精彩作文篇9

　　春有牡丹之高潔；夏有蓮花之廉潔；秋有菊花之淡雅；冬有梅花之不屈。它們各有各的精神，各有各的精彩。

　　“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。牡丹之高潔為人贊揚，開出自己的精彩。像《陋室銘》中所說：“斯是陋室，惟吾德馨”。劉禹錫因支持王叔文的政治革新得罪了當朝權貴，被貶到偏遠地區。對于見利忘義的.小人的陷害，他毫不在意，身居簡陋的屋子，他仍堅守高潔之心。即使身處逆境，也要像劉禹錫一樣活的精彩。

　　“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。蓮花之廉潔為人贊揚，開出自己的精彩。北宋包拯，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏。到了晚年，擔心后人會出不肖之徒，于是在家中立碑鐫刻《誡廉家訓》以警戒后人。他一生為官清廉公正是婦孺皆知的，得到百姓的愛戴，百姓稱之為“包青天”。包拯的清正廉潔造就了“出淤泥而不染”的佳話。這份廉潔小到一個普通職員，大到國家高干都應具備。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”菊花之淡雅為人贊揚，開出自己的精彩。晉陶淵明獨愛菊，他做過一些小官，不滿黑暗統制，不愿同流合污，做彭澤縣令時，視察工作的縣役告訴他“應束帶見之”，他不愿為五斗米折腰，當即辭官，此后長期歸隱，與菊為伴。菊花就像隱居之士，不與世俗同流合污，獨守淡雅之心。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”。梅花之不屈為人贊揚，開出自己的精彩。海倫·凱勒的故事為人熟知，這位美國的殘障教育專家，在十九個月大時便失明失聰。在她和老師的共同努力下，她學會了說話，學會了與人溝通。而且畢業于哈佛大學，寫下了《假如給我三天光明》的佳作。她的堅持和不屈造就了精彩的人生，正如寒梅在狂風中開的精彩。

　　若無牡丹之高潔，則無劉禹錫之精彩；若無蓮花之廉潔，則無包拯之精彩；若無菊花之淡雅，則無陶淵明之精彩；若無梅花之不屈，則無海倫·凱勒之精彩。這份美德，成就了他們各自的精彩。

　　各有各的精彩作文篇10

　　小時候的我害怕黑暗，夜里常偷偷溜下床，鉆進父母的被窩尋求安全與溫暖。

　　在長大后的我害怕孤單，害怕相聚而散后的冷清與寂然。

　　此刻我坐在安靜的考場里帶著微笑追逐時光留下的足跡，看見這便是成長——不管是一個人的狂歡，兩個人的溫暖，還是一個人的孤單，都各有各的精彩，值得我在層層疊疊的年華里回首，品嘗……

　　一群人的狂歡

　　這世界上最幸福的事情，是和摯愛的家人、朋友們久別重聚。佳節絢麗的煙火映亮漆黑的夜空，燈火通明的屋子里，是幾家幾戶相聚的歡欣。大人們嘮叨著家常，分享最近的歡樂和煩惱；孩子們圍著大圓桌追鬧，嬉笑聲將每個人心里沉睡的幸福感吵醒，提醒著此刻良宵短聚。

　　而我往往是聚會里最沉靜的角色，躲著角落里觀賞著一群人的精彩：聽女人們嗔怪各自孩子的毛病，言語中卻流露著慈愛；聽男人們討論著股市和政治，酒杯的碰撞和粗獷豪放的笑聲渾厚如鐘呂；聽孩子們尖細清脆的叫嚷……沉思者，驀地油然生出一絲感動：這尋常而平和的幸福啊，不正是一群人狂歡的精彩嗎？

　　兩個人的溫暖

　　媽媽總是很晚下班，因此每個歸家的黃昏，都只是我一個人打開那小小的'門，在漸濃的暮色里學習到夜深，而每每聽見鑰匙扭轉門鎖的熟悉聲音，還有她叫人心安的問候，我便會小跑著迎向門廊，卻裝著毫不在意的表情：“這么晚！”心里卻有溫暖發酵的沁脾芳香，熏得我偷著歡欣。

　　兩個人分享一鍋她下的面條，交換一天的心情。沒有父親的歲月，沉淀的是我們彼此深深的信賴與依戀。兩個人的溫暖樸實無華，一句問候，一鍋面條，一段輕松的交談，已是我奮戰高考的日日夜夜里，最精彩的一劇短幕（一幕短劇）。

　　一個人的孤單

　　有時，我會想這個世上有離別嗎？當公交站臺邊上送走了一家又一家來相聚后又相別的人們，當我與摯愛的朋友握別后……當思念的身影終于消失在人潮里，消失在目光無法追抵的街角——這便是離別嗎？我一個人，一個人走在路上，而思念和記憶卻將在兩個人，甚至一群人的心里生根，提醒孤獨的我：這不是離別，因為一個人也可以很精彩，那精彩在于從回憶里汲取幸福的能源，愛的力量，然后在獨行的路上，繼續前行。

　　各有各的精彩作文篇11

　　駝行大漠，一串串足跡敲打著歷史的音符;雁排長空，一行行倩影揮灑出絢麗的身姿。綠柳迎春，搖曳出萬千風情;冬梅傲雪，展露著錚錚鐵骨。我們周遭的萬事萬物，無論身在何時，身在何處，無不有著屬于它們自己的精彩之處，而物如此，人亦然。

　　叱咤風云的大人物在各自的領域內鑄造了屬于自己的精彩。他們有的是政壇巨擘，有的是金融驕子，有的是體育健將，無論是什么領域，他們都是時代的驕傲。英倫三島苦陷歐戰的硝煙，溫斯坦丘吉爾談笑自若，抗戰之心愈久彌堅。對陣英超豪門，梅西獨中四元，上演“大四喜”，這位馬拉多納的'接班人在歐冠賽場上演繹了不朽的傳奇。是他們，讓我們見識了堅忍不拔，讓我們見證了豪氣沖天，他們的經歷無比精彩。

　　兢兢業業，勤勉工作的普通人也可以擁有精彩的一片天空。國家級語文名師李鎮西扎根教壇數十年，用自己“愛心與民主”的教育培育出優秀桃李無數，被譽為中國的蘇霍姆林斯基式的教師。雜交水稻之父袁隆平俯身田畝幾十載，用智慧和汗水澆灌出養活幾億人的糧食，尺寸之方，亦可造福億兆黎民。是他們，為我們詮釋了“誨人不倦，諄諄教誨”，讓我們展現了“喜看稻菽千重浪”，他們的經歷無比精彩。

　　哪怕是默默無聞的草根階層和平凡大眾，只要有著信念和毅力，又何處不能散發精彩的火光呢?《蝸居》中的海萍雖然生活困頓，也從沒有過放棄奮斗的信念。“北漂”云集的北京唐家嶺，“蟻族”們依然早出晚歸，因為他們相信“我的青春我做主”就是一種成功的姿態。哪怕平凡如你我者，可否想過，考場上的揮斥方遒，球場上的豪氣干云，不都是人生的亮點，不都是支撐我們走向未來的力量嗎?大膽的展現出來吧，我們的人生也精彩。

　　說到底，人生精彩與否，不依靠權力來撐腰，不倚賴金錢來造勢，這就好比國民幸福指數和GDP無關一樣。精彩是無處不在的，“鶴鳴九皋，聲聞于天”是美，而“虎嘯深山，魚游淺底”也是美一樣。《孔子》的博大與深沉，《阿凡達》的雄奇與瑰麗，都值得人們去領略，去欣賞。

　　相信自己吧，相信精彩沒有“標準答案”，讓我們在人生的舞臺上舞出屬于各自的不一般的精彩!

　　各有各的精彩作文篇12

　　誰說高三只會是單調乏味，毫無精彩?請看我們的高三生活……

　　牛頓的世界

　　據史書記載，牛頓是一位男性科學家，可我們班有一位女“牛頓”，她和蘋果也有著不解之緣。

　　“平平，這道數學題好像特復雜，我解了好多次，都解不出來。”勤奮的小華向女牛頓求救道。

　　只見牛頓姐看了看題目，手便向書桌底下摸索著，你一定會以為她在拿草稿紙吧?那你錯了。這時她會拿出一個大蘋果，擦了擦，一口一口地咬蘋果。蘋果咬完時，答案自然也出來了。這一過程，無須任何復雜手續，無須任何草稿，只須一個蘋果。

　　有人問她，為什么解題時不用草稿，她的回答也特“牛頓”：為了不讓大腦偷懶。

　　科比的世界

　　我們班的體育科代表雖長得沒有科比那么高，球技與科比相比也差遠，但掌握的知識和對籃球的酷愛程度不亞于科比。

　　如果你請教他物理，他會以科比奔跑的加速度為模型，讓你更直接明白;如果你請教他數學，他會以科比投三分球的弧度為例，讓你清楚透徹……

　　“好球!”又見穿湖人隊衣服的.體育科代表大喊一聲：“完美的三分，完美的弧線……”未說他說完，我們異口同聲地說：“完美的科比!”只見他樂哼哼地說：“咋這樣都被你們知道?”

　　周杰倫的世界

　　“昨夜我又看書看了一宿，你說這一句很有夏天的感覺……”又聽見小杰又哼起自編的歌曲，唱完，還會另加一句：“大家好，我是周杰倫，這是我的新專輯《六月》。請多多支持，謝謝。”

　　小杰是我們班的調味劑。大家無聊時，傷心時，他都會用他那“周杰倫的歌曲”讓我們開心，讓班上的氛圍活躍起來。我們都喜愛這愛亂改歌詞的“周杰倫”。

　　誰說高三的世界乏味、單調?高三的世界一樣充滿歡聲笑語，高三的我們，在自己的世界里放飛心情，自由快樂，各有各的精彩。

　　各有各的精彩作文篇13

　　春桃嬌艷，它的精彩在早春綻放，并為春天帶來一絲明媚；夏荷清麗，它的精彩在盛夏飄散，并為夏天送來一陣清爽；秋菊高潔，它的精彩在金秋盛開，并為秋天繪上一筆純潔；冬梅傲雪，它的精彩在深冬演繹，并為冬天點綴一縷活力。它們精彩，因為它們堅定、執著。那么我們的精彩呢？它又在哪兒？

　　聽！我仿佛聽見了世博會到來的腳步聲，相伴隨的，還有來自世界各國人民的掌聲。世博會，體現了各國文化與科技的精彩。這是多樣的精彩，繽紛的精彩。全世界各個國家的科學文化成就在世博會中得到充分展示。就光是那一個個展館，都充滿了各國的文化韻味與內涵。各國文化的豐富多彩共同組成了世博會精彩的展館。“一枝獨秀不是春，百花齊放齊爭艷”，一個國家的獨特與精彩算不上是精彩，只有各自綻放各自的精彩，世界文化才能繁榮和強盛。

　　看！我仿佛看到了10歲小男孩認真為趕往青海玉樹救災的'志愿者們翻譯藏語的神情。又一次震動，同樣牽動了我們舉國上下人們的心。家園毀了，親人離去了，卻沒有阻擋住他們幫助別人的心。無數的志愿者，從祖國各地趕赴青海，面對惡劣的天氣，努力克服高原反應，來到高海拔的祖國西北部，只是為了幫助不同語言但同為中國同胞的藏族人民們。他們的人生都是精彩的，這是奉獻的精彩，無私的精彩。即使沒有任何的回報，他們也甘心付出一切。即便是那位在趕赴青海救災途中不幸遭遇車禍身亡的四川小伙，他的人生同樣精彩，應為他懂得感恩。一盞感恩的燈，把他平凡的一生點亮，賦予了他生命新的意義。

　　用心感受！我仿佛感受到了建筑工地工人們的心跳；我仿佛感受到了城市環衛工人兩臂的酸痛；我仿佛感受到了農民伯伯腿腳上干結的泥巴；我仿佛感受到了站在黑板邊耐心指導學生的教師喉間的沙啞；我仿佛感受到了身為父母對子女的擔心……我仿佛一下子全都感受到了，不管他們是誰，不管他們從事什么職業，不管他們健康與否，他們都是精彩的。他們的精彩是敬業的精彩，是愛的精彩。精彩是公平的，它不偏袒任何人，只要我們在各自的崗位上恪盡職守，我們都是精彩的！

　　讓我們懷揣尊重、奉獻、無私、感恩、責任、敬業，去找尋人生的真諦，使自己的人生綻放更耀眼的光彩！

　　各有各的精彩作文篇14

　　高山無語，但它有它的雄偉；大地無語，但它有它的寬廣；花兒無語，但它有它的芬芳。

　　它們各有各的精彩。

　　人也如此。有的人學習不好，但體育卻很棒，因此有了運動員這個稱號；有的人不善表達，但卻很擅長于發明制造，因此有了發明家這個稱呼；有的人不懂的藝術，但卻擅長文學，因此有了作家這個稱謂。大千世界，不同的人和不同的事的特點，它們各有各的優點，但卻同樣取得了成功。

　　他曾參加過多次高考，數學考過個位數。誠然，他的成績真的不好。但出乎所有人的意料，他卻在數十年后成為了阿里巴巴的創始人。他是誰呢？不說你也知道，就是馬云。馬云，曾被認為學習的“侏儒”，但卻在網絡制造方面取得了出奇的成功。他的精彩不僅表現在他在網絡方面的天賦，更表現在他對事業的執著，對成功的追求。曾經有這么一句話“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數人卻死在了明天晚上。”我想馬云對這句話一定有很深的感觸吧。綻放自己的精彩，不僅需要充分利用自身所具備的條件，還要積極創造一切有助于走向成功的條件，堅持不懈，綻放屬于自己的精彩。反而觀之，假如馬云一味認為自己是讀書的天才，或者認為自己的數學一定可以更好，沒有正確認識到自己的精彩之處，我想他是不會有如此大的成功吧？

　　由馬云的例子可知，要綻放自己的精彩一定要先認識自己，找到自己的精彩之處。其次，還要在認識自己的精彩之處的.前提下綻放精彩之花。

　　然而，在我們現實生活中，卻有很多人一味地認為自身是一個完善結合體，沒有認識到自己精彩之處，更別說綻放精彩了。

　　就如文理分科時，因傳言理科有較多就業機會，有些本身擅長文科學習的人卻選擇了理科，結果導致了一段時間后迫不得已轉到文科。他們這樣不僅制造了大量麻煩，還浪費了時間。試想想，假如一只雞去學老鷹飛翔，到后面它就真的可以通過努力學會飛翔嗎？不會的。因此，雞的精彩不在于飛翔而在于行走，而老鷹能夠搏擊長空是因為它的精彩在于飛翔。

　　所以，我們應該像馬云這樣認識自己，努力拼搏，綻放自己的精彩。

　　高山的精彩在于它的雄偉，大地的精彩在于它的寬廣，花兒的精彩在于它的芬芳。你呢？

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