遠(yuǎn)山的呼喚作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的遠(yuǎn)山的呼喚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)山的呼喚作文 篇1
說實(shí)話，一開始構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，我根本摸不著頭腦，找不到題材——我從來沒有接觸過他們——農(nóng)村的孩子們。冥思苦想，到了星期六的晚上，十點(diǎn)半，我才想到他們——和平大法會(huì)鄉(xiāng)“學(xué)校”的孩子們。
那是09年5月1日中午，當(dāng)天凌晨從甘孜州風(fēng)塵仆仆趕回來的媽媽，睜開眼睛就給我講了“雪山下，海子邊，草原上一群孩子的故事”。
媽媽打開電腦，點(diǎn)出了一張照片，照片上媽媽被很多穿著陳舊藏裝、戴著紅領(lǐng)巾的孩子圍在中間，那群孩子的臉幾乎無一例外的都是“高原紅”：黝黑的臉蛋上嵌著兩塊紅紅的“土地”，純潔的笑容中鑲著兩排雪白的牙齒，清澈透亮的.眼睛閃爍著雪一般的光芒。連伸出來的“耶”都是清一色、黑乎乎的“2”。
媽媽說：這群孩子是距離成都600公里左右的甘孜州和平大法會(huì)鄉(xiāng)的“學(xué)校”的學(xué)生。那是一個(gè)越野車才能到得了的美麗草原，雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔，有很多神奇的瑪尼堆和一座金碧輝煌的寺廟，孩子們的“學(xué)校”就坐落在亞拉雪山下的草地上。走進(jìn)“學(xué)校”，才沒有窗戶，據(jù)說是怕冬天冰雪凍裂了玻璃。房子里，大約有四五十套桌椅，一張小小的白板代替了我們意識(shí)中寬大的黑板——這就是他們的教室。帶我們參觀的老師——來自河南的喇嘛告訴我們，學(xué)校大約有八十多個(gè)孩子，一到六年級(jí)，發(fā)現(xiàn)，那所謂的“學(xué)校”就只是一間兩百平方米左右的大房子，房頂上蓋著水泥瓦，幾乎都在這個(gè)教室里上課，僅有的兩個(gè)老師輪流給孩子們上課，開設(shè)的課程僅僅只有藏語(yǔ)、漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)，桌椅不夠，沒輪到上課的孩子就在“操場(chǎng)上”——一個(gè)大約三百平方米左右的草壩，沒有任何的設(shè)施。兩位老師都不受教委編制——他們是沒有工資的，寺廟每個(gè)月發(fā)給他們一定的生活費(fèi)。
可是，就這么一所簡(jiǎn)陋的“學(xué)校”，就已經(jīng)來之不易。那是兩年前一群攝影愛好者無意間踏入這個(gè)人跡罕至的地方，跟寺廟里的朱尕活佛聊起周圍牧民的孩子都沒有地方上學(xué)，只能在寺廟中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藏語(yǔ)，這里的人很少能與外界接觸、溝通。于是這群善良的人籌建了這所學(xué)校。
記得媽媽講完的時(shí)候，眼里閃著淚光，可那時(shí)的我似乎不太懂事……
時(shí)隔兩年，今天再想起那張照片，那群雪山下的孩子，那個(gè)雪山下的“學(xué)校”，思緒萬千……
這一夜，我失眠了。平時(shí)在同學(xué)、家長(zhǎng)和老師心中，“實(shí)外”的條件十分差，可在于他們簡(jiǎn)直就是天堂了：塑膠操場(chǎng)，明亮、寬敞的教室，齊全的教學(xué)設(shè)備，特別是學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，讓每一個(gè)孩子自由、全面地發(fā)展，徜徉在知識(shí)的海洋中，健康地成長(zhǎng)。而我們卻不斷地抱怨，上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真……眼中噙著淚水，自愧、自悔：能夠生活、學(xué)習(xí)在這樣的“天堂”，有什么理由不上進(jìn)、不認(rèn)真、不珍惜呢？
隱約中，那群孩子純真的笑臉呈現(xiàn)在我的眼前；那群孩子朗朗的書聲回蕩在我的耳邊……那笑臉、那書聲，呼喚著我，呼喚著我奮發(fā)，呼喚著我向上！
遠(yuǎn)山的呼喚作文 篇2
從小時(shí)候起，我便被爸爸媽媽送到內(nèi)地讀幼兒園，生活上的一切都交由外公外婆來照顧。關(guān)于父母，我只知道他們?cè)诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大山里工作和生活，媽媽打理著一間小店鋪，爸爸在這里的單位上上班。還有就是：爸媽所在的地方與外公外婆這里隔了好多座大山，回來一趟真不容易。
父母每年回來也就那么幾次——春節(jié)、暑假、中秋，且假期很短。即便如此，在我幼小的心靈里，我覺得只要能和父母在一起，就是幸福和快樂的。每次當(dāng)父親或母親臨走的時(shí)候，我就忍不住地想哭，盡管他們是微笑著的。多少次在他們走后的夜晚，我低聲呼喚著他們，眼淚止不住地往外涌出，不停地抽泣著，打濕了大半個(gè)枕頭，也打濕了我的心。對(duì)他們的不舍我不能輕易表露：我是男孩子得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，怎么能像個(gè)愛哭鬼一樣？于是那依賴般的思念便也只能在這月光下流淌，并且要隨著月光被悄悄抹去。我只能讓他們知道我過得“很開心”。
后來，我長(zhǎng)大了些，我想：爸媽也會(huì)這樣想我吧？他們也會(huì)呼喚我的名字？因?yàn)槲蚁胨麄儯运麄円欢ㄒ膊辉Ｖ惯^對(duì)我的想念。那相隔甚遠(yuǎn)的呼喚，我曾如此寫下：“爸媽，我真的`好想你們……”僅憑那窗外的月光而寄出，而我，我會(huì)收到雙份吧。
上初中以后，我開始不理解他們：你們?yōu)楹稳绱撕菪牡亍皰佅隆蔽遥繉?duì)我的呼喚又曾寫下何許！？終于有一天，我聽到父親告訴我：“……兒子，我想你也長(zhǎng)大了，能懂事了。爸爸媽媽生活的地方你也去過，那里地處邊遠(yuǎn)，交通不便，氣候寒冷，生活艱苦，高原上的教育教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)地比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊！我們把你從小就交給外公外婆帶著，只是想給你創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活條件，讓你和內(nèi)地的孩子一樣，從小就接受良好的教育。其實(shí)，遠(yuǎn)在天邊的爸爸媽媽何嘗不想你啊！在你小小的時(shí)候我就給你說過，現(xiàn)在，你能理解嗎？?jī)喊。Ｍ阋朔щy，努力學(xué)習(xí)，以后不要再到爸爸媽媽生活的高原上來了，我們只是想你長(zhǎng)大以后能在內(nèi)地找到一份滿意的工作……我覺得我們虧欠你太多，說真的，我不算是一個(gè)合格的好爸爸……”
我聽完之后只覺得心里酸酸的，我沒想到爸爸和媽媽會(huì)為我考慮到這么多。進(jìn)入叛逆期的我更是不怎么聽話，即使能理解他們的苦楚，但我也以他們沒能讓我得到尋常孩子的幸福而心安理得，也不覺得父母對(duì)我的愛有多深，一直都認(rèn)為他們并沒有為我付出和考慮過很多。可是現(xiàn)在我猛然醒悟了：爸媽他們?yōu)榱宋夷苡袀�(gè)好的學(xué)習(xí)條件犧牲了太多，小時(shí)候我想他們，他們也一定是犧牲了對(duì)我的思念，才能不辭辛勞地在那偏遠(yuǎn)的地方工作啊！想念是會(huì)呼吸的痛，從爸爸的語(yǔ)氣中我突然感覺到了那呼喚所飽含的真情：只想要你過更好……
遠(yuǎn)山的呼喚作文 篇3
在遙遠(yuǎn)的山崗上，在翠綠的竹林間，在波狀起伏的田野里，我是一灣淺淺的溪流，守候著小山村，迂回曲折。看著這兒的人們?nèi)粘龆鳎章涠ⅰ．?dāng)酷暑來臨，在田間辛勤勞作的人們，總不忘從我這汲一口涼水，我也總會(huì)將最清涼的那一絲獻(xiàn)給他們；每天早晨都會(huì)有搗衣的婦人，蹲在岸邊，映著朝霞，三三兩兩地閑聊著，清洗著他們的衣裳，我也總會(huì)將最干凈的那一面獻(xiàn)給他們。
可是這原本的和諧，卻被無情地破壞了。
不知在何時(shí)，我身邊一個(gè)龐然大物拔地而起，山村里的人們都把它喚作“造紙廠”。從那天開始，一切都變了，每天都會(huì)有一股黃漿注入我的身體，滔滔不絕，我的身上總是散發(fā)著一股刺鼻的酸味兒。渾濁得看不見底部，魚兒不見蹤影，沿途的草木也都沒有了往日的生機(jī)，總是耷拉著腦袋，似乎在掙扎，在呻吟，在訴說著對(duì)我的不滿。可我也無能為力，面對(duì)滾滾黃漿，我無奈，我絕望，我哭泣，卻發(fā)現(xiàn)眼淚也是泛著酸臭味的黃漿，田間勞作的人們?cè)僖膊坏轿疫@兒享受片刻的清涼，清晨再也聽不到搗衣婦人的歡笑。所有人見到我都緊鎖著眉頭，捂著鼻子。唉，現(xiàn)在的我多么令人厭惡。
二月，四月，六月，又是一年的盛夏。拖著疲憊的身體，散發(fā)著滿身惡臭，懷著絕望之心的我，似乎變得更糟糕了，在這個(gè)世代以耕種為主的山村里，沒有一個(gè)像樣的垃圾和菜葉處理中心，每天都會(huì)從岸邊飛來一些令我惡心的東西，或是一堆爛茄子，或是一捧發(fā)臭的黃瓜葉，或是一袋發(fā)霉的垃圾。就這樣，我的血液被阻塞了，無法流淌，積蓄的污物越來越多，甚至連喘息的力氣也沒有了。我累了，不想再做無謂的掙扎。
就在我氣息奄奄的時(shí)候，身邊造紙廠的轟鳴聲戛然而止，再也沒有黃漿注入我的軀體，身上的臟物也一點(diǎn)點(diǎn)消去。這是怎么了？我心中充滿疑問，岸上站著熟悉的村民，他們臉色凝重，好象在商量什么。第二天，身邊的造紙廠就被推土機(jī)夷為了平地，村民也會(huì)定期為我清洗身體，村里的垃圾和菜葉也有了集中處理的地方。可回收利用的垃圾也會(huì)被運(yùn)到工廠里加工成新產(chǎn)品。不可回收的垃圾會(huì)統(tǒng)一處理，菜葉會(huì)統(tǒng)一收集到一個(gè)四方池子里，讓他們發(fā)酵，產(chǎn)生對(duì)村民有用的沼氣。已被推倒的造紙廠被新的建筑物代替，門匾上是四個(gè)剛勁有力的大字“文化禮堂”。
我又重新找回了自己，甚至比以前更加清澈，兩岸的草木又重添活力，散發(fā)著迷人的微笑。傍晚，披著晚霞，聽著歸鳥的'呼喚，拂著清新的微風(fēng)，總會(huì)有一群可愛的孩子打鬧歡笑，有時(shí)我也會(huì)借著石子調(diào)皮一躍，惹得他們滿身是水。瞧，現(xiàn)在的我，多么令人喜愛。
在遙遠(yuǎn)的山崗上，在翠綠的竹林間，在波濤起伏的田野里，我仍是一灣淺淺的溪流，守候著小山村，迂回曲折。
聽，那動(dòng)人的歌聲，縈繞著文化禮堂的梁柱上，回蕩在幽寂的山谷里，纏綿在高峻的山巒邊，和著我清脆的伴奏，那是遠(yuǎn)山的呼喚，讓你我會(huì)心一笑。
遠(yuǎn)山的呼喚作文 篇4
生性愛山。北方人大多如此，北方?jīng)]有大江大湖，更見不到海，所以感情多只凝聚于山。山多厚重，不會(huì)跟水似的，流到哪兒算哪兒。北方的山也有多樣：有延伸大漠的山，是光禿禿的山，一眼就能看見山體，上面沒有一根草；也偶有江南那樣的青山，碧綠的、親善的、溫柔的，但這樣的時(shí)間不長(zhǎng)，一年中至多是三四個(gè)月。到了飛沙走石的冬季，北方的山就徹底消失了綠色。
等我中年回到了北京，等我知道自己此生再也不會(huì)離開北京的時(shí)候，我就越發(fā)敬慕起北方的山來。當(dāng)然，這一二十年我不斷到南方去，我由此也親近了南方的水，它們是河，是江，是湖，是海。它們流動(dòng)，親善，溫柔，但不管怎樣，我還是忘不掉北方的大山，莊嚴(yán)，偉岸，肅穆，凝重。它是我們民族的性格，更造就出不少國(guó)家的棟梁。
中年回到北京更得以回到專業(yè)，我是為京劇活著的，我是為京城文化活著的，盡管我也要為一杯羹、一瓢飲操心，但大志不改，每活一天，力量和思緒就要集中在這上頭用力。只有這樣，才不枉37歲時(shí)國(guó)家把我從窮鄉(xiāng)僻壤一步調(diào)回北京，調(diào)回到我當(dāng)年學(xué)過的專業(yè)之中。
事業(yè)應(yīng)該是具體的，不能僅是一般的崗位、職務(wù)及工資，事業(yè)中必須包含學(xué)術(shù)，當(dāng)然，也要包含正確、積極的審美。打個(gè)比方吧，也就如同我在北京或北方重新看到的遠(yuǎn)山一般――我看的不是真正的山脈，而是古畫中的山，是故宮繪畫館中的山，它們莊重、沉穩(wěn)、大氣，山峰清晰，但山腳卻圍繞著嵐氣，頗為迷離與空寂。有這空寂與沒這空寂是大不一樣的`。有了它，讓我們?cè)黾恿藢?duì)攀登到山峰頂端的勇氣與辦法。因?yàn)樗占牛吠揪驮谄渲校沂嵌喾N，我們可以盡情去選擇與辨識(shí)。關(guān)于這，才是我中年回到北京觀賞古畫得到的新認(rèn)識(shí)。終于，我獲得這樣的認(rèn)識(shí)：畫中的山比生活中的山更美麗，也更耐人咀嚼。
干了一些年，情緒樂觀，視野也越來越遠(yuǎn)。但，說不清是什么時(shí)間，我忽然遇到了阻障，前路不清了，視野迷離了，那山腳下的嵐氣不見了。這時(shí)，我的歲數(shù)也大了，我在闖生活上的勇氣也萎縮了不少。大概沒辦法，這就是自然法則在起作用，我似乎不能再?gòu)纳侥_嵐氣中獲得辨別與發(fā)現(xiàn)最佳路徑的快樂。我信服一位女性前輩的話：晚年的自己只干那些只有自己最擅長(zhǎng)的活兒。她帶病進(jìn)入西藏，進(jìn)入那嚴(yán)重缺氧的高原，總算把分內(nèi)的工作完成了。最后下了高原，回到氧氣充分的平地上來，疾病卻爆發(fā)了。當(dāng)然，年歲與資歷我差得多，但我的心氣與她是一樣的，我的心依然躍動(dòng)，依然景仰著那活潑的年月。
我也還大膽地懷有期待，我由衷希望遠(yuǎn)山再空寂些，盡量再多給路人以行進(jìn)的自由，讓他們有更多的選擇與創(chuàng)造。同時(shí)，我希望天色再晴朗，希望視野更開闊，希望空氣中的氧也再多些。
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