青年的作文

時間：2025-07-26 14:22:53 好文我要投稿

青年的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青年的作文

　　青年的作文篇1

　　5月4日，是中國青年的節日。

　　“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”

　　一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。

　　極而言之，是把個人的.理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。惟有如此，待到白發蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。

　　青年的作文篇2

　　青春是綠色的，它代表著一個新的生命，一個有活力的生命，男孩和女孩充滿著活力，自信，和笑容。青春，代表著綠色的活力。青春是白色的，它代表著一顆善良的心，一顆純潔的心。男孩和女孩心只有善良，只有愛，而不是邪惡與黑暗。青春，代表著白色的善良與純潔。青春是藍色的，盡管藍色代表著美麗，但它也同時代表著憂郁。男孩和女孩的心中除了微笑，還有憂郁。想著他和她，青春，代表著藍色的憂郁。青春是紫色的，它代表著神秘。男孩和女孩心中有了自己的秘密，只愿將這秘密藏在自己心中，希望能成為美好的`回憶。青春，代表著紫色的神秘。

　　青春，是五彩繽紛的，放飛自己的心，放飛自己的青春!讓青春從此不再寂寞，從此只充滿微笑，自信和愛!

　　青年的作文篇3

　　又是一個雨天，我拖著沉重的腳步，向站臺走去放學了。遠處的公交車又緩緩駛來，是七路車。透過朦朧的細雨，我羨慕的望著這些可以早點兒回家的孩子。

　　突然，一位看似年紀不小的老婆婆從公交車臺階上摔了下來，定睛一看，只見一位叔叔的手從茫茫人海中縮了回去，顯然，是他推倒了老婆婆。公交車擠滿了人，急匆匆地開走了，留下無奈淋在雨中的老婆婆。無助的老婆婆怎么也爬不起來，疼得在地上虛弱地呻吟著：“哎喲，哎喲。”有的'好心人試圖將她扶起，似乎是腰壞了，無論如何也沒有力氣在站起來，繼續在水坑中呻吟著。這一幕可嚇壞了一旁的小孫子，拿起了手機，用發抖的手撥著號碼，用顫抖的音跟家人訴說情況嘩啦，他的眼淚如傘外的雨，珍珠似的往下流，嘴里不時還叫著奶奶滴滴，十三路公車已接近站臺，望著在水坑里不能動彈的老婆婆，我的眼眶中閃出了淚花。

　　無情的青年，冷酷的心；無奈的老人，無助的身。青年那目中無人的行為，無疑遭到了任何人的鄙視，雨中，那卷曲著身軀的老婆婆，祝您早日康復。

　　青年的作文篇4

　　法國藝術家羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”在我眼中，華科校園很美，但其中最美的莫過于青年園了。

　　青年園里植物繁多，千姿百態，美不勝收。銀杏樹隨著風擺動，帶給我們一首溫暖的歌韻。芭蕉葉扇動它的大扇子，灑下一陣涼爽的叮嚀。荷花搖搖頭，好像期盼荷花小王子出世。菊花雖枯萎了，可還倔強地挺著它雄偉的身軀。

　　青年園一年四季風景優美。春天，池塘里的冰融化了，花朵從睡夢中醒了過來，樹木又脫下了去年的衣裳，穿上了新一年的服裝。夏天，蟬兒叫個不停，雪白的蓮子把人們都吸引了過來。秋天，落葉五顏六色，有大紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的……各種各樣的`落葉像一張張小小的郵票，寄來了秋天的顏色。冬天，大雪紛飛，潔白的雪花飄落下來，就像一朵朵潔白的花朵。

　　每當我經過青年園時，仿佛看到了我之前的足跡，傳來了父母的叮嚀、老師的教誨，還有同學的歡聲笑語。于是，青年園的美又添了一分。

　　青年的作文篇5

　　開學第一天我就犯錯誤了，學生干部當了三年了，經歷經驗都有了，現在好像一直在安排別人工作其實自己根本就沒做好，原來我一直以為我能當上學生干部純是因為我做事沒心眼，踏實肯干。現在發現了，我是缺心眼。干了三年好像是干起來了其實能力一直在退化，現在想想我真沒大一時候的干勁十足了，現在做事變傻了，以為自己經歷了很多個大型活動小事根本就不會出問題了，結果現在遇到一點事就出問題。過去干工作干不好都是賴自己，現在為了自己舒服經常怪罪到別人。我覺得我現在活的有些扭曲了，我覺得自己應該有些領悟了，不管工作干了多少干到什么樣，不論工作是小是大，也不論是自己干工作還是安排別人干工作，都應該付出全部的精力和責任，不要越活越往下沉，要積極努力的向上活著。既然安排你到了某一個位置你就要付出全部的精力在這個位置上并且身體力行的給別人做榜樣。我不能讓當初最喜歡的話慢慢消失在我腦海里，“不忘初心，放得始終”。我的'“終”還離我太遠太遠，我不能輕易消沉輕言放棄，因為現在還有責任在肩。現在還沒有任何事情能毀滅我呢，所以我得認真的工作努力的活著啊。明天又是新的一天了不是么？

　　青年的作文篇6

　　青年是早上的太陽，是旺盛的小草！擁有一切的活力但也不一定堅強草！

　　我是青年。擁有活力，就像早上的太陽，為自己的人生目標去奮斗與追求，做自己力所能己的事情。我是青年。但也不一定堅強，就像小草，雖然旺盛，但也不是堅不可炊。但我有信心，有實力，就不那麼煩惱。雖然不堅強，但勇往直前。雖然有困難，但堅持不懈。我相信我能行！

　　5.4青年節。是我們的節日，我們共同的節日。當我們還是幼蟲時，我們學會堅強，當我們是成蟲時，我們學會拼搏。讓手中的舵掌握方向，讓那前進的航船不迷失方向。

　　讓我們一起歡呼！我是青年！當我們勇敢地大聲的念起這幾個字時，心里有一種波浪在擊打著心岸。讓我們感受到青年的光榮與嬌傲！做為一個青年，我們是祖國的'花朵，正在成長的幼苗，長大以后為我們的祖國添上最美麗的微笑，不讓那外面自己為是的外國人朝笑；做為一個青年，我們是祖國的大樹，正在成長的樹廟，長大以后為我們保護自己的國家，不讓那洪水莫浪侵站我們的國家。讓我們輝煌成為真正的英雄。

　　我們是青年，我們是祖國的希望，我們有無窮的力量！

　　青年的作文篇7

　　盼望著，盼望著，東風來了，美麗的春天來到了。

　　一切都像剛剛睡醒的樣子，慢慢張開了眼睛，河水化了，河水開始漲起來了，太陽的臉紅了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧一片一片哪兒都是。風輕悄悄的，草軟綿綿的，如果在這邊踢足球、賽跑，絕對美的像吃了一塊糖，心里甜滋滋的。

　　桃樹、杏樹、梨樹的花爭先恐后盛開著，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，香氣撲鼻。蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，光彩奪目。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯，春風像母親的手撫摸著你。風中飄著各種各樣花香，鳥兒高興地在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，和輕風流水聲應和著，形成了天嘹地響的景色。

　　雨是最尋常的，春雨如牛毛，如花針，如細絲，密密地斜織著。樹葉兒卻綠的發亮，小草兒也青的刺眼。傍晚的時候，燈亮了，一點點昏暗的光烘托出一個安靜而又平和的.夜晚。

　　天上的風箏漸漸的多了起來，地上的孩子也多了，家家戶戶都出來了。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天像剛出生的娃娃，從頭到尾都是新的，它生長著。

　　春天像健壯的青年，有堅固的胳膊和腳帶著我們前進。

　　青年的作文篇8

　　4月30日，美好的一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。

　　天空晴朗，明媚的陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。同學們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊伍來到了足球場上就坐著。

　　首先，是我們的校長致詞。致詞完畢后，最激動人心的時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續后，幾位穿著晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉的歌聲飄滿了整個校園，隨著微風飄進了同學們的耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看著這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的`哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……

　　使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。……

　　最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。

　　今天，看著同學們為我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。

　　青年的作文篇9

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的.,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

　　青年的作文篇10

　　今天，我們祖國的發展已經進入了一個嶄新的時期，振興中華的責任，已歷史地落在我們青年人肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們手中。“五四”的精神，需要我們繼續發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須面對一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進取?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有社會責任感;“五四精神”昭示我們，青年人既要有愛國心，更要有進取心。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

　　同學們、同志們：一個有價值的'人生應該是這樣的：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗。

　　青年的作文篇11

　　萬樹園賜宴圖

　　急鼓催日月，

　　熱血寫青春。

　　縱觀天下大勢，

　　談笑論古今。

　　腳下驚濤駭浪，

　　腹內萬馬千軍，

　　高歌向天尊。

　　少年有奇志，

　　一語定乾坤。

　　風里來，

　　雨里去，

　　始見真。

　　試看三冬過去，

　　萬花競繽紛。

　　天上百鳥爭唱，

　　人間萬民歡欣，

　　萬象皆更新。

　　今日作新篇，

　　時代最強音。

　　彼狡童兮，不與我言兮。

　　維子之故，使我不能餐兮。

　　彼狡童兮，不與我食兮。

　　維子之故，使我不能息兮。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　青年的作文篇12

　　“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪。紅旗飄呀飄，騰空的志愿像白云越飛越高……”每當我聽到這首歌，我心里就有無限感慨。五星紅旗是我們祖國的驕傲，是國家的象征。年少懵懂的我看著飄揚的國旗，心中多了一份堅定：我是中國人，我熱愛祖國，熱愛五星紅旗。

　　國旗是由上海人曾聯松設計。一顆大五角星代表中國共產黨的領導，四顆小五角星代表了工、農、土、商團結一起，圍繞在黨的領導下。當我看到那五星紅旗，奪目的亮光，紅色的'閃耀，像一團烈火在我心中燃燒。從此，它扎根在我內心深處，像一盞明燈指引我前進的方向。

　　五星紅旗，我想對您說：“您是國家的標志，是中國人的驕傲。每天看著我胸前的紅領巾，我知道它是戰士們用鮮血染紅的，我知道它是國您的一角，我知道它是少先隊員的標志。我感到光榮！我一定會好好珍惜，認真學習，將來成為一名出色的人才。”

　　誰能忘記每天早晨天安門前升起的五星紅旗？誰能忘記每周一校園上空響起的國歌？誰又能忘記那句“沒有共產黨，就沒有新中國”？紅旗飄飄，伴我成長。讓我們心系祖國，為五星紅旗高歌一曲：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”

　　青年的作文篇13

　　21世紀的五四青年個個練就著自己，20世紀的五四青年個個提醒著自己。

　　題記

　　一個個18歲青年齊聚在五四，一個個18歲青年奮發向上，一個個五四青年百尺竿頭。

　　18歲，我們經歷著。記得那個年齡的我們奮學著，記得那個年齡的我們可笑著，可是又有誰會為此而傷心流淚。一生一次，一個18歲的五四。

　　青春無限，無限青春。有的五四青年幻想著，幻想著自己的未來，一個美好的未來。可又有誰會想到那個18歲的節日，一個職位18歲青年開放的節日。奮斗是我們的`權利，奮斗是我們的座右銘，奮斗更是我們青春的題記。也許是我們的幻想，也許是我們的覺醒，更也許是我們的生日。在這里，五四青年是我們的18歲青年，是我們的快樂標志，更是我們的在、糾結。

　　五四青年在哪里？么非，他們不曾存在；么非，他們在我們身邊不曾出現。

　　我相信這不是真的，就像我們的夢想一樣不會實現。

　　可是我們是五四青年，執著的五四青年，熱血的五四青年。

　　五四青年是正的嗎？這是一個傳說，是一個疑問，是一個幻想，是一個不同凡響的想象，是一次自我的完美旅行。

　　讓我們奮斗吧！五四青年。

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