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什么的魅力作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的什么的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的魅力作文1
喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……
眼里，除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術家，總覺得它們少了點什么，不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧！
情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中之王，無可比。朋友說我過于喜愛它，忽略了其他花的美麗，也許是吧！暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數。但是，我仍固執地認為蓮才是完美。
對蓮的喜愛，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對事物的是非曲直，我們也常常是不公正。
夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開，往事，重現眼前。
因對個別人的崇拜，我成為他的守護者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之畏懼，便緘口不語，使我內心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對錯，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊；因對個人稍有偏見。一出現可疑之處，聚焦點便投向他；因為自己的喜好盲目順從，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然發現，曾經，自己是如此沒有主見，成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮，因風四散的'蒲公英，我又當了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認清每一事物，應拋開自我的個人感情，透過現象看本質，讓我們的生活更有主見，更能感覺自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風而改變自己的位置；就像一棵獨自開在山谷里的野百合，不管有沒有人路過，仍開得那么鮮艷那么快樂。
愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應該做個公正的裁判。
什么的魅力作文2
夏的魅力實在令人無法拒絕，只要你一走進夏的天地，你便感受到到處是綠葉紅花，百鳥歡歌。
夏是一扇爬滿地錦的窗戶，無論太陽多么暴烈，風雨多么放肆，在地錦的枝蔓上，給你的總是一片片數不清的綠瑩瑩的葉兒。只要你一看見她，似乎心里就會迸發出一遍熾熱的情感。無論是晨露未干的早晨，還是歸鳥啁啾的黃昏，或者是月光如水的靜夜，你總會佇立在這塊綠色的窗前，與碧綠的地錦進行一番無言的親近：看它綠浪滾滾的生長著，出落得枝葉繁茂，綠意茸茸，像一個待嫁的姑娘——啊，夏，就是這樣具有魅力。
如果你覺得生活在一段灰暗憂郁的日子，那我建議你應該多去草木蓊郁的`庭院：洋槐潔白芳香的花朵會告訴你，只要心靈是純潔的，便不會覺得愁苦；薔薇似火的花瓣會提醒你，只要有一顆火紅的心，再大的痛苦，也會像冰一樣被熔化……如果你看夠了，請再聽聽竹林里鳥兒們悅耳的歌謠吧，也許你會發現：其實，內心就是一種很奇妙的樂器，當你用微笑與輕松的心情奏響，那一定是世上最美的音樂。還有夏日的河流也是挺美的，去捧一掬清泉喝吧，晶晶涼，就像水晶果凍一樣爽滑，順你的口。
當你心情愉快了，準備走出庭園時，我只希望你把快樂和幸福帶走，把你的記憶留在這里，留在這夏的世界吧。無論你走到哪里，你的心里總是飄蕩著夏的芬芳，回響著夏的鳴唱，蕩漾著夏的柔波……夏，就是你所有的行李，無論你想到哪里，都希望她伴隨著你�！狾k，夏，就是這么有魅力，吸引著你的心，永遠躺在她的懷里。
在天藍與水藍之間，我是飄浮著的夢，而夏就是夢里璀璨的彩虹，彩虹這七色的帶子，把我的夢點綴得五彩繽紛，讓我的世界變得豐富而斑斕。夏，是不會老的。除非，我的心老了，你的心老了，我們大家的心都老了，否則，她將永遠鮮活亮麗——啊，夏，就是這么具有魅力，讓我們的心永遠與幸福連在一起。
夏，就是這么具有魅力。她牽動了多少人的心，難怪詩人要寫下如此的絕句：
綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一園香。
什么的魅力作文3
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香和風和日麗，也沒有夏天的綠樹成蔭和熱情奔放，跟沒有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語，給人帶來一種精神的愉悅。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。當雪花落在人們的身上，變成了一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來想白絨毛扎成的小花。風一吹，玉屑似的'雪沫飄飄灑灑，便成了輕飛曼舞的蝴蝶在空中，既活潑又可愛，一切是那么的令人神往。
田野里，一片銀色，就像給麥田蓋上了一層被子。原來是“冬姑娘”好心地給“麥田弟弟”蓋上的。遠處看那麥田，可見“麥田弟弟”正溫暖的睡覺，好像媽媽抱著他們睡。使他們進入甜美的夢鄉中！
學校里，同學們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛的小企鵝。他們來到操場上，個個都開始玩。有的同學在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國鼎立”一樣。有的在擲雪球。每個同學都把雪球弄得好好的，好像要參加比賽似的，比比誰的好。還有一些同學別出心裁，把雪做成一種事物或動物，比那些堆雪人的小朋友更加別出心裁。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅強，一種心靈純潔的精神。堅強的精神體現在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬物凋謝的時候，梅花就要開放。在冬天里，越是冷它就愈開的艷。由此看來，它的精神是多么的堅強。而我們遇事時也要堅強。心靈純潔體現在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒有一絲瑕疵。從此，我們得到了一個啟示：不管做什么事情，心靈一定要純潔、樸實，不要有別的想法。因此，我們應像雪一樣。
冬天給大地帶來了無比的魅力，給農作物帶來了生機。冬天給我們帶來了樂趣，給我們帶來了兩種精神。體驗冬天，你會感到冬天的魅力是多么的大，你也會慢慢地喜歡冬天的。
什么的魅力作文4
每個人都奢求聽到別人的贊美，因為那是對自身優點的好評；每個人都希望別人指出自己的不足，因為那樣可以改正。但是，在這些話語中，最有魅力等等便是：既可以贊美，有可以使人奮發向上的鼓勵。然而，也正是老師的鼓勵，把我這個懵懂的女孩，引入了這個充滿色彩的時間里。
剛踏入素描界時，我還一無所知，面對任何東西，我都是充滿了好奇。在教室里，我看著已經畫的身臨其境的.模范畫時，打心底便對自己說：“要學好素描，畫的像他們一樣！”
隨著時間的推移，老師的教育，我躍過了素描大門的門坎，對素描有了了解，面對一個個幾何物體，已經是不在話下了。可是不知道為什么，老師仍舊是天天讓我們畫幾何，以至于我在課前都知道老師讓我們畫的是什么了。漸漸的，幾何物體的枯燥，讓我對素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對素描充滿信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。
突然，有一天，我本以為老師還會讓我們畫幾何，可是，出乎意料的是老師給我們畫的居然是堆在一起的襯布。我望著那堆布一點也不感興趣。不就是布嘛，沒什么難的！我照著書上臨摹了起來。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯的曲線條，和幾何有著天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫了！過了會兒，我感到有人把閑筆輕輕拾起，然后靜靜地走到我身邊。親切的話語向起了：“其實你的基本功還是不錯，可是你卻沒有認真，努力的去畫。這幅畫雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會發現，它是很美的，很簡單的。來，努力些，你不因為這點困難打到了吧，握著筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦！”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫了起來。線條在我的手中流暢起來，一點點，一幅畫便慢慢成形了。那時我看見老師在朝我微笑，很美。
親切的話語，那是老師的鼓勵，那是驅使我從失敗走向成功的道路。
什么的魅力作文5
我們班級中的小方同學雖然在學習上頭腦不好使，時常轉不過彎來，但他心地十分善良。僅這一點就非常值得我們去欣賞，這就是我眼中的魅力。
有一天，天公不作美，在回家的路上，我舉頭仰望天空，只見天空中烏云密布。突然，天空中劃過了一道閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲響起，豆大的雨點從空中拋灑而下，在“噼里啪啦”的雨聲中，隱隱約約聽到有人在喊我的名字：“王泓凱，王泓凱�！蔽一剡^頭定睛一看，“原來是小方你呀，我還以為是誰呢�！蔽艺f。
“上來吧，讓我媽送你回家�！毙》綄ξ艺f。
“謝謝�！蔽覍π》礁屑さ恼f。
可惜呀，由于助動車后裝了一個中等大小的儲物箱，無法載人了。誰知，小方竟然毫不猶豫地下車，“我先在這兒躲躲雨，讓我媽媽送你回家，再讓我媽媽回來接我。”小方說。頓時，我的心被小方的舉動給震驚了。突然，我的腦海里閃過這樣一個念頭：小方這樣一位普普通通的.小男孩竟能做出如此驚人的舉動來，這是我沒想到的。如果我是小方的話，我肯定會讓我們三個人擠一擠的。“唉，沒辦法，小方，還是你坐上去吧，因為我經常獨自一人回家，若讓我坐助動車，還有點兒不適應。再說我一會兒就跑到家了�！蔽覍π》秸f。其實，我撒了一個善意的謊言。
回家后，小方鐵了心要把助動車后的儲物箱給卸掉。于是，小方問爸爸要了一把螺絲刀和一把老虎鉗。小方爸爸的脾氣就如同一根導火索。一聽這話后，“導火索”被點燃了，小方的爸爸激怒了，氣勢洶洶的對小方說：“你要用這些工具干嘛？”小方只好如實交代，說：“我想用這些工具把助動車后面的儲物箱給卸掉，這樣就可以幫助一些自己回家的同學早點到家�！�
小方爸爸聽了這話，臉色瞬間多云轉晴、轉怒為喜，連連夸獎小方：“小樣，最近懂事多了，也不大讓我們操心了�！闭f著，連忙把小方想要的工具交給小方。小方欣喜若狂，當天晚上就把儲物箱給卸掉了。
看到了吧，這就是我眼中小方的魅力—善良、樂于助人。
什么的魅力作文6
暑假，我來到珠海旅游，終于見到了夢寐以求的大海。
廣闊博大，恬靜溫柔。再也不是文字中無邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個遙遠、又觸不可及的夢。
那便是眼前這一片真真切切，浩瀚無垠的藍色大海。
是��！滿視野的藍色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。
然而，大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。所以，我面對的是大海博大的胸懷。
海風是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走進大海，用手輕撫著海水，隨波濤感覺大海的心跳。一個浪涌過來，你只需平視，便覺得面前豎起一座無聲的高墻，很快它占據了你的視線，直到遮住了整個天空。然而無論你是誰，都會被它托的老高，推的老遠。
然而，一陣忙亂過后，你便體會到其中的節奏，那便是平靜的大海的心跳。隨浪涌動是一種情趣，是一種從未有過的奇妙感覺，你需要感受的是實實在在的生命跳動，是一種即使平靜，也如此博大，強烈的.心跳。
海浪有節奏一波接著一波拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過去聆聽，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠比淚水濃重的多。
然而，這時候竟不自不覺地產生出一種發自內心的涼爽，那是海風吹干了身上的海水。當我迎著大海張開雙臂時，海風是呼心領神會的過來輕輕地撫摸著我的全身。那是一種世俗所無法領略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣，只要深深地呼吸一口，似乎要驅散體內所有的污濁和熱浪，頓時，就連大腦也變得一片空白。這時，額頭上那一點點淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散。
這似乎是夢寐以求的歡暢，這一點點難得的大自然賦予人的愉悅，便在大海帶來的平靜中呼吸著。
有色、有味、有呼吸、有心跳，這才是真真切切的生命。然而，無論是誰，一見到這容納百川的大海，一見到這永遠也無法盡收眼底。深邃的浩瀚世界，都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說自己是頂天立地好漢，但是，和大海擁抱的時刻，跟大海相比，自己變得太渺小了。
什么的魅力作文7
最愜意的時候，是夜晚睡覺前的時候。關上房門，翻出一盤磁帶插入收音機內，大膽地打開喇叭，讓音樂充滿空氣，讓整個空間膨脹起來，接著會聞到一股清香從收音機里散發出來，甚至香味刺激到味覺，讓你嘗到音樂的味道，這，就是欣賞音樂的快感。
無限地遐想無需感官，每一個音符都是撞擊，侵襲著我的大腦神經，讓我沉浸在無限的遐想之中。接著我就小心地把大腦中薄彩的畫面一個個剪切下來，組成一副美妙的畫卷。
聽，急促的鋼琴聲，宛如滔滔江水從高處直瀉下來，這就是《藍色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁動的空氣忽然凝固起來，讓人壓抑，讓人心急。突然，遠處傳來人的腳步聲，好似追趕著時間，不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來越進，似乎與他隔著一道門。剎那間，腳步聲停止了，轉來了一段輕柔、婉轉地曲子，真像一根細而堅韌地線從琴弦中拉出，柔軟、纖弱，卻有一股巨大的內在張力。眼前換來了一道光明，我好像來到了森林里，看到了無數的`樹妖正圍繞著一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的優美，好像微風吹過樹梢的那樣的擺動。
我沉浸在夢幻的世界里，愉快美好的遐想帶給我美好的回憶，也許，只有懂得欣賞它的人才能感受到它的神秘和內在的吸引力。
悅其音，樂其聲無需思維，音樂鉆入我的大腦，把大腦中的困惑和煩惱稀釋成愉悅和快樂，宣泄著音樂的情緒。我的心在無限地張大，讓一天不愉快的苦澀，隨音樂的旋律而消融。
當我和音樂交談時，我總會感到一種說不出的快樂，因為欣賞它就是在欣賞自己的人生。
抵擋住夢神的誘惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思維著的靈魂，以及音樂神秘的美……
欣賞音樂，是最快樂最愜意的事，當你學會欣賞它神秘的美，就會覺得自己的靈魂得到極大的釋放，形體得到極大的解脫。當你真正去欣賞它時，如果把自己放入到音樂中，就一定感到一種無限的遐想悠然而生，然后音樂會帶著你在天空中自由翱翔。學會欣賞欣賞音樂吧，也許會找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激揚的旋律，讓我們永遠踏著高昂的節奏，快樂的享受人生吧！
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