我們的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們的作文 篇1

　　一二三四，我掰著手指頭數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)，原來我們之間已經(jīng)不再。

　　慧

　　我又哭了，看著淚水落在紙上，叭的一聲，把我的心都震碎了。

　　我的作文發(fā)表了：《一二三四》。可是，我們的友誼卻也不在了。慧，我最后一次再這樣叫你。我其實(shí)一直一直都不想離開你，只是你一次一次把我傷得好深好深。那一次，你們先走了，明明說好的，我在你家樓下拼命地叫，我的絕望你未曾體會(huì)。那次，還好在路上碰到了璐，要不然，我都不知道，會(huì)有一個(gè)怎么樣的收?qǐng)觥ｈ凑f，那是她第一次看見我哭。其實(shí)，傷得最深的是你的那句話原來每個(gè)人都是為了不同的理由戴著面具說謊，原來在你的心里，我和璐一直都在這樣的。于是，我終于選擇了離開，那條通往我們的友誼的未來。

　　一直都在你面前佯裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)你真的要改一下，現(xiàn)在卻不知道應(yīng)該用什么身份和你說，于是始終是沒有說出口。其實(shí)，一直不想放手，只是，已經(jīng)無法挽回我無力的看著那份已經(jīng)蒼白的友誼漸漸遠(yuǎn)去，只能獨(dú)自著看著淚水在紙?jiān)诰`開不知道幾瓣的花。

　　婧

　　婧，我曾經(jīng)跟你說：無論發(fā)生什么，你一直在我心里。這句話，到現(xiàn)在依然未曾改變。

　　我一直都知道，其實(shí)你也是寂寞的孩子。只是你把什么都埋在了心里，我很想分擔(dān)一點(diǎn)你的憂傷。因?yàn)榭粗�你的憂傷，我也會(huì)憂傷。我們，現(xiàn)在，似乎，依舊，沒有什么改變。至少，我是。只是，不知道你現(xiàn)在是怎么看的呢。我們應(yīng)該是互相住在彼此的心里的吧，對(duì)嗎？婧，我其實(shí)知道，你想說的很多，我和璐都知道。很多時(shí)候，你不想失去我們，所以你什么都沒說。其實(shí)，沒有必要的，想說什么就說吧。我不會(huì)放開我們的友誼，無論發(fā)生了什么。我很清楚很清楚，你在我心里的地位。你要去考二中么？如果你去了三明，我很想你怎么辦？我看了你的作文，我很老實(shí)的承認(rèn)了，只是不太清楚你那里面的指代是誰。

　　很深切的希望，我們的高中會(huì)在一中。其實(shí)覺得一中還不錯(cuò)咧，我們依舊在一個(gè)班就好了，就依舊可以上學(xué)放學(xué)一起走了。婧，其實(shí)那句話，算是我送給你的誓言：我們要做比一輩子多一天的好朋友。我們的一輩子都很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，是吧？

　　璐

　　我們的友誼走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，才走到今天這種相依相靠的局面。

　　我們?cè)谟颜x上都走了一樣的道路。一開始到現(xiàn)在，其實(shí)我們的經(jīng)歷很像很像。我們之間，怎么說呢？我也不知道可以說些什么。只是，我們是好朋友嘀，對(duì)吧？現(xiàn)在，我想，我只能牽起你和婧的手，一起去面對(duì)未知的將來。不知道彼此間的緣分夠不夠，如果祈禱有用，那我天天都祈禱，你，婧，和我，高中，會(huì)在一中的同一個(gè)班。我們可以續(xù)寫我們的友誼篇章，不過，無論分到哪一個(gè)班，我們?nèi)齻�(gè)人的友誼都不會(huì)變的，是么？我們都是很懷舊的孩子。

　　璐，其實(shí)和你之間，沒有什么要說的。平時(shí)也講得差不多了咧，就這樣繼續(xù)，就一切OK。嘻

　　結(jié)尾給自己

　　一直覺得自己是個(gè)很冒失的孩子，不太會(huì)保管自己的友誼。很慶幸的是，我依舊保存下了很完整的幾份友誼。對(duì)于慧的，我實(shí)在是沒有什么好說的。只能說也許在旁人看來，很大的都是我的錯(cuò)的。無論怎么樣，自己做的`選擇，我自己好好的走下去。對(duì)于婧的，我知道其實(shí)你很善良的，喜歡平時(shí)很沒良心的和你打鬧的日子，雖然大部分都是我輸。其實(shí)，對(duì)于我，璐和慧的友誼的事。你也許很為難，對(duì)不起。只是，有的時(shí)候，很害怕，哪一天，你會(huì)離開我，我的身邊只有璐的時(shí)候，我會(huì)怎么辦？我一直很小心很真心地保存這份我很看重很看重的友誼。不知道，我的心里，記憶里，如果缺少了你的這一部分，我的快樂還會(huì)剩下多少。至于璐，一切盡在不言中吧。

　　冒失的孩子，傷感的孩子，執(zhí)著的孩子

　　后記：謹(jǐn)以此文，記錄我的友誼。最后，慧，最后一次，再見，羅！婧，璐，我們之間一定還有明天，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的未來，即使不在一起，心也在一起互相支持！

　　我們的作文 篇2

　　2035年1月1日上午10：00整，在國家城市規(guī)劃中心的招標(biāo)大廳中，招標(biāo)代理人宏亮的嗓音回響著，“第一代未來空中城市規(guī)劃的中標(biāo)方案是5號(hào)方案，設(shè)計(jì)主持人吳穎珊博士團(tuán)隊(duì)。祝賀你們！”熱烈的掌聲響起來，響了快一分鐘，我才從激動(dòng)中回過神來，轉(zhuǎn)過身，和我的副手僅僅擁抱在一起。我們的眼睛中閃爍者幸福的淚花。

　　我的爸爸媽媽都是工程師，小學(xué)時(shí)我們一起上街，我發(fā)現(xiàn)城市里有寬闊的馬路，漂亮的花草，各式各樣的房子，優(yōu)美的雕塑；還發(fā)現(xiàn)在城市中到處都有堵車，醫(yī)院中的隊(duì)總是排那么長(zhǎng)，空氣總灰蒙蒙的，有時(shí)一下雨就可以看見海。我不禁問爸爸媽媽，城市樣子歸誰管呢？他們回答：城市規(guī)劃師。我說：“我要讓我們生活的城市更漂亮，我將來要做一名城市規(guī)劃師。”

　　六年前，我以優(yōu)異的成績(jī)從城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)了。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，我知道了要做一個(gè)優(yōu)秀的城市規(guī)劃師很不容易。首先必須要了解不同階層人們的需求——不是現(xiàn)在的需求，而是未來的需求。其次，必須有豐富的知識(shí)面，了解最新的科學(xué)技術(shù)發(fā)展。第三，我們必須能發(fā)現(xiàn)自然中的各種美：花朵的嬌媚、山峰的雄偉、水的清澈；空間的虛實(shí)、色彩的斑斕；春、夏、秋、冬的韻律。還要有豐富的想象力，把空間、科技、自然美和人們的需求融合起來。

　　畢業(yè)4年后，我獲得了博士學(xué)位，并有幸入選了“未來空中城市規(guī)劃方案”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。半年后，經(jīng)過層層篩選，我的方案設(shè)想被公司內(nèi)選定為第一入選方案，我也被任命為首席設(shè)計(jì)師。兩年中，多少次風(fēng)雨來、雨里去的調(diào)研，多少次深一腳、淺一腳的實(shí)地考察，多少次饑渴地聽科技報(bào)告，多少個(gè)不眠伏案的日日夜夜。片區(qū)功能不停地修改，景觀一遍遍推翻，道路規(guī)劃反復(fù)推敲，草稿圖畫出來又廢棄掉。今天，在2035的陽光第一天升起的日子，我們的努力終于帶來了回報(bào)。

　　中標(biāo)只是第一步，接下來的幾個(gè)月，我們進(jìn)入了瘋狂的細(xì)化設(shè)計(jì)中。第一代未來空中城市設(shè)計(jì)是飄浮在1500米高空、直徑100公里的噴氣式飛船，上面有一個(gè)巨大的護(hù)罩，防止氧氣流失；底座是用地球上能源最強(qiáng)、重量最輕的氮?dú)馓畛涞臍饽襾碇�撐。空中城市所用的能源都采用太陽能和風(fēng)能，節(jié)能環(huán)保無污染。空中城市所用的水都用雨水，在衛(wèi)星探測(cè)到雨云位置后，空中城市直接飄過去接收雨水，經(jīng)過水凈化處理系統(tǒng)后就可就直接供給居民使用。現(xiàn)代化的空中農(nóng)業(yè)提供無任何添加劑的糧食和果蔬。到了冬天，空中城市移向赤道；夏天，又飄向涼爽的兩極。城市生活功能方面，一共設(shè)計(jì)了100萬棟可以漂浮的別墅、10萬平米巡回醫(yī)療中心、傳統(tǒng)和電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、多層立體公園、網(wǎng)上三維電子超市、空中立體公路網(wǎng)等。工作？全部家庭電子辦公了。2035年6月21日，在我28歲生日的前一天，全部方案終于完成。

　　休息了一周后，我又開始忙碌起來。和建設(shè)實(shí)施者保持密切溝通是我們的職責(zé)，我必須審核他們提交的每一步施工方案——三維施工動(dòng)畫。

　　2035年底，經(jīng)過施工機(jī)器人幾個(gè)月有條不紊地工作，第一代未來空中城市建成了。美麗的各類建筑相間著綠樹和鮮花，清新的空氣中充滿了淡淡的香甜的味道。作為項(xiàng)目的'規(guī)劃者，我們通過申報(bào)成為第一批體驗(yàn)試住家庭之一。87歲的爺爺和84歲的奶奶，每天都興高彩烈地在空中別墅花園里打理他們最愛的花草，過著他們所說的“天堂生活”。63歲的爸爸在我的陪同下每天都精神奕奕地到處參觀和體驗(yàn)，從一個(gè)使用者和工程師的角度給我提出了空中城市智慧化建設(shè)需改進(jìn)的意見和建議，為有一讓他發(fā)揮余熱的工作為而樂此不疲。

　　我微笑著站在窗前，看著外面緩緩飄動(dòng)的風(fēng)景，回憶和體味著我的2035，心中充滿了作為一名城市規(guī)劃師的自豪和快樂。我突然發(fā)現(xiàn)，能夠帶給他人幸福和快樂的2035，才是我夢(mèng)想中的2035。

　　我們的作文 篇3

　　翻一紙昏黃書卷，吟一首時(shí)光流年，轉(zhuǎn)角處遇見，歸來仍是少年。——題記

　　人間忽晚，山河已秋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流。

　　十三年，是一條時(shí)間分隔線，現(xiàn)在的我在這頭，未來的我在那頭。十三年后的我，是什么樣的呢？十三年，會(huì)發(fā)生太多的意想不到了。也許在那時(shí)，現(xiàn)在流行的已經(jīng)變成了回憶。那些大熱的游戲，改了又改的教科書，同學(xué)之間肆無忌憚的打鬧，軟件里的聊天記錄，如今的網(wǎng)絡(luò)流行詞……應(yīng)該都成為回憶了吧。只要一提，就會(huì)打開無數(shù)人回憶的舊窗。

　　十三年后，我會(huì)成為普通的盲人按摩師踏踏實(shí)實(shí)的工作還是去探索理想的生活呢？我常常覺得沉浸在漆黑的一生太長(zhǎng)，循規(guī)蹈矩即可；但又覺得一生太短，不能白白浪費(fèi)在平淡的生活中，要活出自己的精彩，追求我心中的理想生活。

　　20xx年的一天午后，陽光正好，微風(fēng)不燥，我倚在窗邊，習(xí)字看書。時(shí)光靜悄悄地流逝，我抬起頭來，看向窗外。此時(shí)應(yīng)當(dāng)正值草長(zhǎng)鶯飛之季吧：春風(fēng)清揚(yáng)，一枚枚嫩芽，一片片花瓣，在春暖里悄然吐蕊綻放，以溫婉的筆墨，種下詩意，灑下清新，百花齊放。鳥兒飛，蝶兒忙，清了紙箋上的墨印，淺了歲月留下的痕跡。從樹葉中竄過的細(xì)碎陽光，般般點(diǎn)點(diǎn)的撒在我的髪間。我幻想著這令人陶醉的美景，不僅癡迷其中。只恨自己讀書太少，遇到這等美景竟不知該用何詞來表達(dá)我內(nèi)心的澎湃。也正是在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，擁有如此這般平凡、普通、平淡的生活，也未嘗不是人生一大幸事。

　　人的欲望是永無止境的。所謂“理想的生活”就像天上閃閃發(fā)光的星星，耀眼奪目，但又是那樣的.可望而不可即。正是在這日復(fù)一日的追求中，許多人迷失了自我，只顧盼著“更好”卻忘了自己的生活已經(jīng)是花開滿地，幸福洋溢了。平淡的生活并非不好，只是你沒有用心去感受其中的美好罷了。十三年后，我應(yīng)該也會(huì)是一名盲人按摩師，但不是普通的按摩師，是用心服務(wù)，用愛感知的按摩師。

　　20xx年的我，或許會(huì)成為一位作家。從小我就喜歡捧著書，以著樹干，享受著午后的寧靜，用心靈體悟作者靈魂深處的秘密。微封略過指尖，吹起書頁，發(fā)出悅耳的聲想，似那悠揚(yáng)的華爾茲，撫慰著我的心靈。我無數(shù)次想提起那支狼嚎軟筆，在墨香氤氳中，創(chuàng)造一片讀屬于自己的天地，又或者開起一次奇幻的旅行。不奢求是否會(huì)功成名就，也不在乎是否會(huì)明揚(yáng)天下，只為了青春年少時(shí)的那一份信念，即使是飛蛾撲火也再死不惜，如果有一天，我輕輕撫摸著印有自己筆名的書籍封面，小小少年的夢(mèng)想，終于開花結(jié)果了。在那時(shí)，我應(yīng)該是個(gè)飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸的人，從此我的世界不再狹窄，不再活的無知；是樂觀向上，陽光開朗的人，就算孤身一人，眼前暗淡無光，內(nèi)心也不會(huì)感到悲涼；是熱愛生活，親近自然的人，養(yǎng)著一些花草，用自己的雙‘眼’，觀賞祖國的大好河山；是內(nèi)心恬淡，隨遇而安的人，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_，而失去了自己原有的顏色。能在一桌一椅間，造就一片天地。

　　所以，十三年后，我應(yīng)該會(huì)一意孤行，選擇一條名叫夢(mèng)想的冷門小路，雖然路途盜足且長(zhǎng)，但是我堅(jiān)信，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)終點(diǎn)。

　　我沒有超能力，不能預(yù)知未來的人和事。但我知道，人生沒有閑置出的輝煌。

　　年華易逝，如過眼煙云，輕輕悄悄地來了，眨眼間也飄飄渺渺地散了。我們將掌心攏起，也抓不住飄渺的云煙，攥不住流動(dòng)的細(xì)沙，更留不住逝去的年華。十三年，彈指一揮間，惟愿守得初心，在平凡的生活中活出不平庸的自己。

　　穿越了時(shí)光，越過了檐廊，在夢(mèng)的起點(diǎn)，我展開了翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。

　　我們的作文 篇4

　　20xx年6月3日，在中國江蘇省南京市國際展覽館，一場(chǎng)精彩激烈的比賽正在進(jìn)行中。

　　“各位嘉賓，各位選手，這里是20xx年全球機(jī)器人大賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)!歡迎大家一起見證奇跡的誕生!接下來讓我們請(qǐng)出32號(hào)參賽選手，來自中國的徐逸弢先生介紹他創(chuàng)作的機(jī)器人作品——小力!”

　　隨著主持人用雙語介紹之后，我和我?guī)ш?duì)研發(fā)的機(jī)器人“小力”走上了講解席，現(xiàn)場(chǎng)燈光齊刷刷地聚到我和“小力”四周，各種相機(jī)的閃光燈噼里啪啦地閃個(gè)不停。我稍微定了定神，然后開始向各位評(píng)委和全球利用超級(jí)互聯(lián)網(wǎng)觀看大賽的網(wǎng)友介紹今天的主角——“小力”!

　　“大家好，這是我和我的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的機(jī)器人小力，它可不是一般的機(jī)器人，它可以幫你實(shí)現(xiàn)很多功能，成為你工作和生活的好幫手!我可以就這個(gè)機(jī)器人回答現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)友的提問。”

　　“徐先生，能說說主要有哪些與眾不同的功能么?”來自中國中央電視臺(tái)的記者老師第一個(gè)向我發(fā)問。

　　“研發(fā)小力的時(shí)候我們立足實(shí)現(xiàn)三大功能，一是日常生活的好幫手，二是交通出行的好司機(jī)，三是交流溝通的好伙伴。”

　　接下來，我開始滔滔不絕地介紹“小力”的功能。

　　作為生活中稱職的好幫手，“小力”能根據(jù)主人的生物鐘和睡眠傳感器，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)主人的睡覺時(shí)間，它會(huì)在主人睡醒前半小時(shí)，根據(jù)平常的生活習(xí)慣為主人擠好牙膏、放好溫度適宜的洗澡水、按照最近主人的喜好和身體健康的需求準(zhǔn)備色香味俱全、營養(yǎng)豐富的各種早餐。“小力”在它的大腦里內(nèi)置了9999種菜肴的制作方法，包括中餐和各式西餐，而且會(huì)自我學(xué)習(xí)，不斷更新，把“小力”帶到家里就相當(dāng)于把星級(jí)酒店的自助餐安在家里。此外它還能干家務(wù)，你只要對(duì)他說掃地，他就會(huì)伸出兩個(gè)大掃把很短的時(shí)間內(nèi)就能把家打掃的一塵不染。

　　吃完飯后，“小力”根據(jù)主人的需求，搖身一變成為交通出行的好司機(jī)。它的功能可多了，利用磁懸浮的原理飄在空中，而且沒有底座可以自己充電，每天在人們上下班的時(shí)候，只要主人輸入單位地址，很短的時(shí)間就能將你送達(dá)指定的位置。如果是全家外出旅游，只要輸入旅游地點(diǎn)，“小力”能夠在4小時(shí)內(nèi)送到地球上任何一個(gè)地方。

　　“徐先生，如果我和家人帶著小力到非洲去，不知道小力有沒有內(nèi)置語言翻譯功能呢?”來自全球價(jià)值最高的的晚報(bào)品牌——揚(yáng)子晚報(bào)的記者老師向我拋出了一個(gè)犀利的問題。

　　“當(dāng)然可以，我們?cè)谛×Φ膬?nèi)部安置了語言翻譯模塊，內(nèi)置全球主流的國家官方語言，可以無縫覆蓋全球五大洲。您完全不用因?yàn)檎Z言不通的問題感到擔(dān)心，小力隨時(shí)成為您的私人口譯。”

　　而且還有更加人性化的設(shè)計(jì)，“小力”會(huì)在主人需要的時(shí)候陪主人談心，在你遇到不開心或者沒法解決的問題時(shí)候，他會(huì)安慰你，幫你解決問題。當(dāng)你沒空陪孩子玩的時(shí)候，他會(huì)陪你的孩子玩。主人可以把變形金剛樂高等很多玩具，平常都藏在他的肚子里，孩子想玩的時(shí)候隨時(shí)可以拿出來，“小力”是很多孩子夢(mèng)寐以求的`移動(dòng)中的玩具倉庫。

　　“徐先生，能否介紹一下為什么會(huì)給這款厲害的機(jī)器人起名叫小力?”有網(wǎng)友提問。

　　“那是因?yàn)槲业男�學(xué)是一所歷史悠久的名校，來自中國南京的力學(xué)小學(xué)，17年前，就是在這所學(xué)校，我立志要成為一名機(jī)器人設(shè)計(jì)師，并在老師的鼓勵(lì)下刻苦鉆研，隨著我國在20xx年中國智造戰(zhàn)略實(shí)施后，很多技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的成果，所以我才有今天的機(jī)會(huì)站在這里向全球介紹我們的作品——智能機(jī)器人小力!”

　　最終，我設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人“小力”在大家的一致認(rèn)可下，獲得了20xx年全球機(jī)器人大賽第一名的好成績(jī)!

　　美好的20xx年，美好的未來，我將為了更加美好的明天，努力學(xué)習(xí)，早日把智能機(jī)器人“小力”帶到現(xiàn)實(shí)里，走進(jìn)每個(gè)人的家里。

　　我們的作文 篇5

　　肩膀上生了脂肪瘤，本不是啥馬大事，看似心情蠻好，說一點(diǎn)不鬧心也不可能，故作矜持罷了。手術(shù)的前一天，老婆還問道：“怕嗎”？我支支吾吾一聲答非所問地過去了。第二天早晨老婆起的特別早，開始張羅了。雖然我感覺到日頭己高，偏是懶懶地賴在床上不想動(dòng)。糾結(jié)、郁悶，心里如五味雜瓶打翻，說不出的滋味。直到被醫(yī)生領(lǐng)進(jìn)了手術(shù)室，望著醫(yī)生們的綠色大褂穿著，手套口罩戴著，覺著這刀是躲不過去了。

　　給我做手術(shù)的是外科的主任醫(yī)師，個(gè)頭不高卻顯得精干。四九里的天，手術(shù)室里暖暖的，光著上身躺在手術(shù)臺(tái)上依然覺得涼涼的。一針針局部麻醉下去，如被螞蟻咬著似的痛。隨著一陣“嗤嗤”聲聞到了一股頭發(fā)燒焦的'味，醫(yī)生一邊切割一邊與他的剛畢業(yè)的學(xué)生講授解剖學(xué)：這里有塊神經(jīng)，那里靠近什么的。此刻，我啥也聽不進(jìn)去，耳旁縈繞著：“這是手紙和洗嗽用具，那里有茶杯和茶葉”。平時(shí)不甚操心的老婆，今天一字一句叮囑著，卻操起心來，像叮囑孩子似的特別有耐心。“呵，耳機(jī)，還帶上本書吧”。急匆匆地掛好號(hào)：“醫(yī)保卡拿好，不要弄丟了”。到了手術(shù)室前：“我在門口等著”。

　　冬天，我想起了三十年前的那個(gè)冬天，也是一月二十七日。那天早上，太陽懶洋洋的。午時(shí)東風(fēng)驟起，灰朦朦的天氣顯得昏暗凄楚，天漸漸冷了起來。不知怎地，我越發(fā)惦念起她了。撲面的寒風(fēng)吹的人冷直打顫，雪花零零星星飄落。我的臉上火燒火燎的，象個(gè)孩子忘情。越是要見到她時(shí)，心跳的越發(fā)厲害，眼前只有她的身影在晃動(dòng)。數(shù)九寒冬，道路兩旁盡是些殘枝枯葉，我心里卻暖融融的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她身穿著一件紅色的上衣，站在那，隆冬的天底下顯得那么絢麗奪目。默默地走到了她跟前，又沒勇氣去主動(dòng)搭訕，她身邊站著兩個(gè)姑娘，風(fēng)和著人聲，一片輕盈。那一刻，枯木也讓雪花粘黏著皎潔、清新。“有人叫你呢”。直到此刻才意識(shí)到我在她面前傻呼呼地站著，茫茫然。她驀然回首，見到是我莞爾一笑，靦腆地朝我走來，離我稍遠(yuǎn)處站住了，好像等著我說些什么。喧嘈聲淹沒了我和她，身后兩姑娘注視的目光，羞怯、惶惑。雪花落在臉上又化了，水珠順著臉頰流入嘴中，是甜的。

　　忽然，一陣疼痛把我從往事追憶中揪回，我雙手緊握著床沿呻吟著。“痛嗎？加點(diǎn)麻藥”。醫(yī)生體貼道。“這瘤比我想向的復(fù)雜，長(zhǎng)的太深”。兒時(shí)就感覺這兒有個(gè)包塊，不痛不癢就沒有去在意，現(xiàn)在漸漸有擴(kuò)展的趨勢(shì)，想要取出，根深蒂固，還真要費(fèi)點(diǎn)功夫。思緒又經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉回到了三十年前，那是我第一次與她約會(huì)。

　　二月里的天，北風(fēng)吹的緊，屋頂上的干雪被吹的漫天飛舞，金燦燦的陽光照在雪地里刺著眼睛睜不開，萬籟寂靜無聲，唯有我和她的腳踩踏在雪地里發(fā)出的“簌”“簌”聲。沉默，一陣長(zhǎng)久的沉默，見她低著頭，臉上泛著紅暈。突地，聯(lián)想起龔雪的畫了，不知是她酷似那畫，還是那畫酷似她，那樣臉型，那樣發(fā)姿。“太慘了，都死了”。她靠在一棵樹杈上撲扇著那雙大眼睛，努了努嘴唇煞有其事地說著《這是一片神奇的土地》：“摩爾人也找不到了，沒了”。天真頑皮地?fù)u晃一下腦袋，末了，見我望她笑，羞澀地轉(zhuǎn)過頭咬著嘴唇也笑了。“那么”，我又在逗她了。“你喜歡摩爾人還是雪萊型的小伙子”？“看書哪想那么多呀”。她在回避了。望著她挺為難的，我覺著幾分有趣。“你要是女主人公，你喜歡誰呢”？我下意識(shí)地追問道。只見她低著頭不吱聲，眼睛望著雪地，兩腳貼著地面來回搓著，半晌，脫口道；“不和你說了”。

　　歲月的輕舟已過萬重山，白帝城的朝日彩云還歷歷在目。如今，她已成了我老婆，與我風(fēng)風(fēng)雨雨生活了二十多年，我們有個(gè)聰明帥氣的兒子，這些年雖有過坎坷，有過不愉快，甚至有過撕心裂肺，可在我最孤獨(dú)、最需要幫助的時(shí)侯，她依然在我身邊，為我撐起了一片天。我想起《你若安好，家便是晴天…..》那篇短文：如果有一天，你醉眼朦朧睜開，看看身邊的我已嬌顏不在，叫我一聲小名吧，對(duì)啦，讓我再聽見，我一向飛奔著去答應(yīng)的名字，那時(shí)，還是個(gè)小女孩，無憂無慮。

　　我們的作文 篇6

　　“畢業(yè)啦———”響徹云霄的歡叫在樓層里回蕩。六年的最后一天,簡(jiǎn)單的畢業(yè)典禮,承載著小小的友情。

　　二鍋頭是最活潑的。拉著兩位老師就跑去要簽名,龍飛鳳舞的字體簽到畢業(yè)照后。老班的兒子才剛剛一年級(jí),二鍋頭算是一整個(gè)花癡了。老班的兒子長(zhǎng)得可水靈了,叫都都。都都本來是找老班的,不過被班上一堆學(xué)生拉走合影了。二鍋頭今天怎么打了興奮藥劑?竄上竄下,公務(wù)挺忙。

　　老班跟大喬今天算是倒霉。被幾十個(gè)學(xué)生拉走要簽名,還被攔住合影。我們給兩位老師送了禮物,每人四套杯具,也就是人生四大悲劇。老班和大喬被圍得有些悶,不過從表情來看應(yīng)當(dāng)是很高興的。老班拿著手機(jī)要給我們合影,我從外面倒垃圾回來,講臺(tái)上站了幾十個(gè)人,我提著垃圾桶路過講臺(tái),咔！我就這樣被裝進(jìn)了照片里.不過在十分鐘后,我才明白情況……

　　我覺著我們班也算是好多了,隔壁班那叫個(gè)慘不忍睹：連人樣都認(rèn)不出。衣服上滿是留言,臉上被記號(hào)筆涂抹得一片漆黑,胳膊上,腿上,滿滿的全部是簽名。有個(gè)女生揚(yáng)言要集齊全級(jí)每個(gè)同學(xué)的簽名,我不知道她是誰,因?yàn)槟樕蠟鹾跒鹾诘?認(rèn)不出來。不過她的愿望肯定沒能實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗�找我的時(shí)候,我跑到衛(wèi)生間里躲起來了。

　　這段時(shí)間里最流行的.就是填寫同學(xué)錄了,基本可以用鋪天蓋地來形容了。我一向不懷舊,所以也沒有買,倒是一共收了不少,一共有三十多張吧！不過多數(shù)被我給退回去了———全寫完還不得累死！

　　眼鏡猴從家里偷來了數(shù)碼相機(jī)到處亂拍,不過到底是技術(shù)不行,拍得一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。彌勒佛也拿來了相機(jī),講臺(tái)上的合影還沒結(jié)束,彌勒佛拿著相機(jī)要拍合影,不過他沒擠進(jìn)去。一腳踩在桌子上———嗯！看得多清楚！不過一激動(dòng),頭就碰到天花板上了……

　　不知道誰打開了教室里的電腦,嚇人的搖滾樂讓我有種進(jìn)了夜總會(huì)的錯(cuò)覺。我沒敢在教室再待下去,還是拉著我徒弟瑤瑤去樓道口吹風(fēng)了。瑤瑤是老師指派給我的學(xué)生,文靜乖巧,典型的乖乖女。

　　整個(gè)教室最瘋狂的當(dāng)屬趙大姐了,把手機(jī)內(nèi)存清光。見人拍人,見鬼拍鬼。放上一首搖滾樂曲,然后一蹦三尺高,發(fā)瘋一樣吼叫,震得人耳朵發(fā)麻。

　　小潘顯得有點(diǎn)無趣,拉著我跟小六說話。我們?cè)诎嗌嫌幸蝗航忝脦?共二十多人,我是老大,小潘是老二,倩倩是小六。倩倩名字文雅,做人一點(diǎn)也不文雅,處事大大咧咧,沒心沒肺。小六不喜歡新買的手表,有跑去跟小云換了一塊機(jī)器貓的手表,誰讓她這么喜歡機(jī)器貓呢?“喲,多啦A夢(mèng)跟你長(zhǎng)得真像！”我比劃著.倩倩一下就變了臉:“你說什么?你再說一遍試試看！”好吧,我錯(cuò)了。

　　國寶好像中午沒吃飯,跑出去買了好幾次小吃。我們教室在四樓,加上國寶那重量級(jí)的身材,來回跑幾次,早就氣喘吁吁了。我剛好下樓,遇見國寶:“跑上跑下的,減肥啊?”他很不友善的給了我一個(gè)白眼。

　　元宵走門串戶,到處要簽名。那滿是字跡的衣服,估計(jì)沒法兒穿了。

　　馬蹄拿了一米多長(zhǎng)的紅繩,卻不小心結(jié)了一堆結(jié),叫了好幾個(gè)人幫忙結(jié)節(jié)都沒辦法,“干什么呢！”我出于湊熱鬧,拿起紅繩看了一眼，“不會(huì)解！”然后隨意往桌子上一扔———繩結(jié)就這么開了。呵呵！看得我直抽抽。

　　不知道誰起了個(gè)頭,打架把書包里的課本還有資料如同對(duì)待仇人一般全撕了。紙屑飛滿了整間教室。

　　六點(diǎn)的鈴聲響起,兩年沒有哭過的我在這時(shí)候哭了。那邊辛同學(xué)正和同學(xué)聊天,朽栗子正在樓道里講笑話,孫悟空正在教訓(xùn)一個(gè)罵她的男生,怡菲忙著寫同學(xué)錄,趙大姐依舊在要簽名,都都被二鍋頭擋著要簽名,老班依舊在照合影……六年前,我還只是一個(gè)不知愁為何物的黃毛丫頭,回首六年,我們都去哪兒了？

　　我們的作文 篇7

　　20xx年，我已經(jīng)29歲，快要“三十而立”了，那時(shí)候我的職業(yè)是一名光榮的小學(xué)課程設(shè)計(jì)師。

　　那時(shí)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式可神奇啦！小朋友們不需要進(jìn)行背誦、記憶學(xué)習(xí)了，只要按期將智能學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換芯片啟動(dòng)起來，通過耳道向大腦傳送各類知識(shí)信息的腦電波，便會(huì)在大腦中自動(dòng)生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成為一個(gè)小型“圖書館”哦！

　　因?yàn)榭梢钥焖俚刂踩胫�識(shí)，所以很多爸爸媽媽那個(gè)年代要上的課都不需要去上了，但學(xué)習(xí)不僅有輸入，更重要的是輸出！由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不同，為了達(dá)到更加優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果，需要有人去調(diào)整老師的上課內(nèi)容、方式等，于是我的職業(yè)就此產(chǎn)生了。這時(shí)我便要挺身而出為他們?cè)O(shè)計(jì)新的個(gè)性化課程了，我，展開了行動(dòng)。

　　首先，我去旁聽任課老師的課，但重點(diǎn)是觀察學(xué)生的狀態(tài)。由于數(shù)學(xué)是記憶各種思維與模型公式，英語閱讀只要看懂就會(huì)做了，因此數(shù)學(xué)和英文的一般學(xué)習(xí)，都交給了芯片。三門主課現(xiàn)在只剩下語文，而語文也只留下了閱讀和寫作，因?yàn)橹挥羞@兩項(xiàng)需要智能芯片發(fā)展至今仍然還不能完美具備的那一點(diǎn)點(diǎn)卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，后天小馬老師，我的工作行程排得很滿。幾天中，我見到了很多的學(xué)生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語的和活躍搗亂的。可不管學(xué)生們?nèi)绾危�老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演”，看得我頭大了許多，但經(jīng)過努力我還是根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性化特征設(shè)計(jì)了針對(duì)不同孩子量身定做的本學(xué)期后續(xù)課程安排，明確了講解重點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、練習(xí)方法、考評(píng)角度等等，辛苦地把這份“一對(duì)一答卷”寫完了，再一并把“答案”放到區(qū)塊鏈平臺(tái)中，瞬間，芯片設(shè)計(jì)公司、任課老師、學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)都已知曉。而這些流程，是從孩子進(jìn)入學(xué)校一年級(jí)就開始了的，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區(qū)塊鏈上追溯到現(xiàn)在自己這個(gè)六年級(jí)的娃是怎么一步一步長(zhǎng)成的。

　　還有一類課程沒有被淘汰，如書法課、禮儀課，這類包含著民族文化傳承的課程。書法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀或是行為舉止規(guī)范，孩子們通過上課了解祖先們是如何將中華文明、社會(huì)美德一代代地繼承到了現(xiàn)在的，再結(jié)合具體的動(dòng)作和行為規(guī)范將其傳承下去。而我的任務(wù)就是根據(jù)需要傳承文化的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎的學(xué)習(xí)氛圍或是活動(dòng)場(chǎng)景，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，將這些“老古董”們發(fā)揚(yáng)光大。

　　針對(duì)體育課，我的'建議是希望學(xué)校可以建室內(nèi)場(chǎng)地，再用S-AR（Super-AugmentedReality超級(jí)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)，創(chuàng)建虛擬場(chǎng)景，從而模擬游戲設(shè)計(jì)，以任務(wù)形式去幫助孩子鍛煉身體，希望能達(dá)到增加訓(xùn)練強(qiáng)度和放松身心的效果，S-AR系統(tǒng)可以模擬各種場(chǎng)景，或野外森林生存、或類似游戲的跑酷闖關(guān)，或競(jìng)技體育現(xiàn)場(chǎng)，通過全3D立體現(xiàn)場(chǎng)模擬，達(dá)到身臨其境的效果。再通過孩子們身上的穿戴設(shè)備，記錄孩子們?cè)趨⑴c任務(wù)時(shí)的動(dòng)作強(qiáng)度和心肺頻率，控制或調(diào)整孩子們的運(yùn)動(dòng)量，讓孩子們更科學(xué)地茁壯成長(zhǎng)。

　　智能學(xué)習(xí)芯片非常強(qiáng)大，但它也不是萬能的，它能給孩子們方便地接受知識(shí)，但不能強(qiáng)化肌肉，提升行動(dòng)力，更不能給予情感。芯片，只能為人類的知識(shí)進(jìn)行填補(bǔ)；好的課程設(shè)計(jì)，則可以幫助孩子們思想品德、文化修養(yǎng)的快速、綜合提升。

　　課程設(shè)計(jì)師的責(zé)任和目標(biāo)就是培養(yǎng)好祖國的小花朵、小樹苗，盡心盡力地為他們?cè)O(shè)計(jì)更好、更優(yōu)的個(gè)性化課程，讓每一個(gè)孩子在快樂的學(xué)習(xí)中，收獲最大，高速成長(zhǎng)！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母?jìng)冋嬲�的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機(jī)勃發(fā)的新生代！

　　課程設(shè)計(jì)師——20xx年一份偉大的職業(yè)！

　　我們的作文 篇8

　　劃過天際的流星，不會(huì)在午夜的星空留下痕跡，它收藏起自己的所有的憂傷，飛馳而去。

　　當(dāng)愛情在還未開始的時(shí)候便結(jié)束，當(dāng)淚水在將落未落之際被風(fēng)干，想要盡力去尋找的，卻再也找尋不到的，是一個(gè)結(jié)果。 山山說，這是一份他付出真心的感情，卻也是一份讓他心碎到頹廢的感情。這份感情究竟是不是一個(gè)錯(cuò)誤，過客，抑或是歸人，究竟誰在扮演著這些無聊的角色，誰又能道出這個(gè)中因果。 云端的日子里，翌對(duì)小茜說，因?yàn)槲沂瞧ψ樱�所以我不配擁有愛情。那一刻，�?dāng)小茜決然的轉(zhuǎn)身離去，身后的翌，眼角滑落的是一滴痛心的淚。“葉的離開是風(fēng)的追逐，還是樹的不留戀……”最末的最末，翌這樣低語：“葉的離開、或許也是自己的選擇吧！”

　　那天，我曾問過瀟雅，如果將一份愛忘記，需要多大的勇氣，瀟雅說：“如果愛沒了動(dòng)力，放棄不需要勇氣；如果愛一如舊時(shí)，放棄亦不需要勇氣。”其實(shí)，我很想對(duì)山山說，一份愛，既已如此，放棄或許是最好的結(jié)局，也許割舍不下，會(huì)銘記，也許愛的傷痕，抹不去。可怎知道，時(shí)日風(fēng)飛，塵世的變幻終會(huì)讓這些化為塵埃，留于記憶，只是一時(shí)之痛而已。

　　有時(shí)，我在想，山山所處的情境與小明的是那樣的相似，同樣是愛著別人又同樣不能擁有，只是小明的尚好，而山山的略帶迷茫，我看的出那張紙對(duì)他的`傷害，亦想的到那張紙所帶來的結(jié)果，卻終不是他所希冀的。我很想說，十八歲的來臨，而我們依然是個(gè)孩子。

　　我總做不好如何去安慰一顆受傷的心，我總做不好如何抹平記憶的疤痕，我總做不好不是因?yàn)槲也幌肴プ觯�我總做不好是因�(yàn)檫@痛的觸覺是如此的相識(shí)。

　　“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，挨不明的更漏，呀！恰便是遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽”低聲呢喃，這是一段不可擁有的愛的傷，愛的痛，而如似的事情，今又發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，讓我們?cè)趺茨軌虿粦n傷？

　　人世如夢(mèng)，流年若水，此去經(jīng)年，便看花謝花飛

　　天涯路遠(yuǎn)，風(fēng)雨期年，往昔如似，再遇離愁悲歡

　　你可知？是你的絕情讓他和他心碎。你可知？是你的無所謂讓他和他后悔。你可知？是你的自負(fù)讓他和他無端落淚。可是，這些，你終究不會(huì)明了~~！

　　最后的最后，不是誰對(duì)誰錯(cuò)的問題，而是一個(gè)本不該的相遇相遇了，一個(gè)本不該出現(xiàn)的事實(shí)出現(xiàn)了。我覺得，有時(shí)候擦肩而過也不錯(cuò)，畢竟少了這紛紛擾擾的一切一切。

　　其實(shí)，我本想寫到這里，卻抑不住情緒。

　　山山，你知道嗎？是誰的，終究是誰的（這本是再俗套不過的話），即將畢業(yè)的她之于我們，之于你，腳步聲后，留下的是什么？瀟灑的揮手，做回自己，要知道，愛之所以長(zhǎng)久，是因?yàn)閮蓚�(gè)人的相守。你問我，痞子和愛情是否有交集，我可以說，有，但事有因果，擁有卻并非此時(shí)。或許，我這樣說，并非對(duì)時(shí)下的你有好的影響，可我依舊想說，放開心胸，看待他人，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多彩和美好，人生的幸福和永久。

　　小明，同樣的話，同樣也寫給你，我想你會(huì)好過一點(diǎn)，因?yàn)楫吘箍梢悦刻炜粗�她�?/p>

　　LUAI同學(xué)，我知道你看不到這些，但我依然想寫些話給你，別拿青春做籌碼，亦不要用你的殘忍，去傷害他人。你說：“看人不能只看表面，心靈的美才是最重要的。”可是你明明做不到，又怎唐央求別人去做到，有些話，我本無權(quán)利去說，但我覺得我有說出的必要。愛，不是要對(duì)你愛的人擔(dān)起責(zé)任，而是要對(duì)愛你的人擔(dān)起責(zé)任。你可曾知道，因你的一句無心的話，卻可能傷害一個(gè)人的心。也許，你根本不明白這一切。

　　看過太多太多故事的結(jié)局，終究不會(huì)有童話里的圓滿，這是我們生活的世界，我們要學(xué)著適應(yīng)。

　　聽歌的時(shí)候，可以流淚，但我們?cè)跍I干后可不可以不憂傷？

　　我們的作文 篇9

　　傳統(tǒng)，始終是一個(gè)民族怎么也繞不開的話題，時(shí)光的流沙透過層層篩孔，沉淀下一個(gè)群體的記憶。城市化進(jìn)程的洪流下，越來越多的人為傳統(tǒng)節(jié)日的精魂不再痛心疾首。“保護(hù)”，儼然成了主旋律。

　　然而我們所緊緊握住的，真的值得我們?nèi)绱撕馁M(fèi)心力嗎？

　　平心而論，對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)，已然逐漸深入社會(huì)的骨髓。在一干所謂“有識(shí)之士”的呼吁下，上至達(dá)官，下至布衣，莫不對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)俗充滿留戀。各地日漸興起的節(jié)日活動(dòng)，各大電視臺(tái)花樣翻新的節(jié)日特別節(jié)目，所有的一切似乎昭示著傳統(tǒng)的“開元盛世”，然而一片熱鬧的背后，體現(xiàn)出的其實(shí)是文化的不自信。我們急于用那些甚至已經(jīng)消失在上一代人記憶中的習(xí)俗的形式，來裝點(diǎn)門面，做給別人看，當(dāng)然也做給自己看，舶來文化的輪番轟炸下，我們害怕了，于是我們饑不擇食地在傳統(tǒng)中尋找養(yǎng)分，精致的，有毒的，不管三七二十一全都攪成一鍋，“噼噼啪啪”熱熱鬧鬧，你也高興我也高興。管他呢！傳統(tǒng)的就是民族的，民族的就是世界的，倒還時(shí)不時(shí)有幾個(gè)洋大人前來頂禮膜拜，更是唬得廣大群眾不亦樂乎，只不過吵得越兇，心里就越?jīng)]主見。這種文化保護(hù)的姿態(tài)很自然，也很合理，卻在某些人的`推波助瀾之下，逐漸演變成一場(chǎng)又一場(chǎng)鬧劇。如今的文人，不論名氣大小，學(xué)識(shí)多寡，全都愛淌傳統(tǒng)節(jié)日的渾水，你方唱罷我登場(chǎng)，一番指點(diǎn)，內(nèi)容無非就是“保護(hù)傳統(tǒng)，傳承精神”云云，同樣的話題呈現(xiàn)在無數(shù)中學(xué)生的文章中，也不論是否真的懷念，反正幾筆對(duì)傳統(tǒng)的擔(dān)憂總是深刻的，閱卷老師就愛個(gè)思想深刻，到最后深刻到一塊兒去了。傳統(tǒng)成了媚俗的工具，節(jié)日成了經(jīng)濟(jì)的附庸。這種表面的繁華一直延續(xù)，不僅僅是民間，官方尤甚。譬如一些地方政府開始在端午節(jié)舉行賽龍舟活動(dòng)，看似搞得風(fēng)生水起，有模有樣，留給人們的，也不過就是“熱鬧”二字罷了。主辦者賺了個(gè)盆滿缽滿，傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗說到底不過是跟著gdp走，明為推崇，實(shí)則利用，這實(shí)際上將大眾向浮華的方向引導(dǎo)，所謂的“保護(hù)成災(zāi)”，大概就是這樣吧？又或者再找于丹、易中天之流上臺(tái)胡侃幾句傳統(tǒng)文化，也能忽悠一大片。這不能不說是一種褻瀆。

　　我們真的應(yīng)該放手了。實(shí)際上，對(duì)于傳統(tǒng)的人為破壞少之又少，為什么那些習(xí)俗仍在一天天離我們遠(yuǎn)去？大聲疾呼的同時(shí)，又有誰真正意識(shí)到這一點(diǎn)？是我們的保護(hù)不夠有力嗎？黑格爾說：“存在即合理”。推而廣之，任何事物，只要失去其“理”，便不再有存在的價(jià)值。這表現(xiàn)為歷史的自然選擇，如同一艘船，乘客多了，就要適時(shí)扔下一些不必要的東西，不然船就會(huì)沉沒。人力、財(cái)力的投入，換來的仍是一年冷清過一年的春節(jié)，所顯示的，正是這種必然。生活節(jié)奏日益加快的今天，卻要求人們還像農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)那樣行為，只能是文化世界的海市蜃樓。精華也罷，糟粕也罷，絕非我輩所能妄加品評(píng)，但只要跟不上時(shí)代的步伐，就注定會(huì)被大眾拋棄，這種拋棄是無意識(shí)的，或迅猛，或緩和。所以再怎么緊緊抱住不放，也只能是勞民傷財(cái)，那倒不如放手。當(dāng)然，我并非提倡完全自由放任，只是反對(duì)人為的過分干涉，無論是保護(hù)還是破壞，都有可能起反作用。在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們面臨著太多的變革，以至于尚來不及接受。但無論如何，這一切并不會(huì)比竹簡(jiǎn)到紙張的過渡相差多少。

　　這種變化已然開始深入，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的想法不過是杞人憂天。我們只看見春節(jié)越來越冷清，為什么看不見機(jī)場(chǎng)車站無數(shù)人辛苦奔行，只為求一票得骨血相聚？我們只看見端午不再掛艾蒲，不再賽龍舟，為什么聽不見屈平詞賦仍舊口口相傳？我們只看見中秋之月無人賞，為什么看不見萬戶人家團(tuán)聚桌前，圓過天上的嬋娟？是的，我們還是我們，從未改變。這些才是真正的傳統(tǒng)，值得一個(gè)民族永遠(yuǎn)銘記的傳統(tǒng)。而那些亂七八糟的形式，就讓它們?nèi)グ桑�該走的總歸是要走的，我們無力挽留，也無須挽留。

　　正如孫文先生的一句話：“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。”我想，讓我們?cè)囍�放手吧�?/p>

　　我們的作文 篇10

　　時(shí)光匆匆但春光咋泄，暮然回首已物是人非，時(shí)間改變了很多，也補(bǔ)償了很多，當(dāng)每個(gè)忙碌的指針戛然而止的時(shí)候也就是終結(jié)的鐘聲悄悄敲響。

　　時(shí)間是公平的也是公正的，它讓你增加了滄桑的臉龐卻給你了心態(tài)的歷練，它讓你失去了童真的幼稚卻給了你態(tài)度的轉(zhuǎn)變，它讓你從一個(gè)人變成兩個(gè)人甚至三個(gè)人，但最后很有可能還會(huì)變成一個(gè)人。

　　當(dāng)我們每每抱怨時(shí)間的不公，卻忽略了時(shí)間給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都一樣，當(dāng)電影中國合伙人里成功以后的黃曉明見到初戀女友的時(shí)候，他以為她會(huì)為他自豪，但是不發(fā)一言，當(dāng)電影教父里的新教父上任的時(shí)候，卻默默的殺掉了自己的親哥哥，當(dāng)商朝的紂王淹死在自己建的酒池的時(shí)候，當(dāng)李世民玄武門政變的時(shí)候，當(dāng)宋高祖趙匡胤陳橋兵變的時(shí)候，當(dāng)我們不在年輕不在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，都是時(shí)間的杰作。

　　我們沒有理由活在我們輝煌的時(shí)刻，不愿睜開眼睛看看現(xiàn)在，我們更加沒有理由一味的憧憬未來，卻不愿找準(zhǔn)機(jī)會(huì)活在當(dāng)下，時(shí)間改變了我們，也改變了這個(gè)世界，這個(gè)世界是忙碌的，也是懶散的，就像你拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡，你正面看這個(gè)世界很近，近的觸手可及，反過來，卻很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的望塵莫及，是時(shí)間教會(huì)我們?cè)趺礃尤タ创�這個(gè)世界，怎么樣去了解這個(gè)社會(huì)，怎么樣去融入這個(gè)社會(huì)，有更甚者怎么樣去控制這個(gè)社會(huì)，今年我們二十四五歲，在怎么樣去融入這個(gè)社會(huì)的階層徘徊，有茫然有失落，有自豪有驕傲，有感到個(gè)世界對(duì)自己太多不公的，有感到個(gè)世界給了自己很多而滿足的，當(dāng)我們的時(shí)間悄然度過未留下的一絲蛛跡，那告訴自己這就是社會(huì)的事實(shí)。

　　時(shí)間改變了我們，當(dāng)羅大佑在北京開演唱會(huì)，開始時(shí)沒有人知道開始了，燈光沒有開啟，沒有人報(bào)幕，就在所有人在等待的時(shí)候，一個(gè)滄桑的聲音陡然升起：我將青春賦予了你，將歲月留給我自己，我將生命賦予了你，將孤獨(dú)留給我自己，我將春天賦予了你，將冬天留給我自己。

　　臺(tái)下的觀眾眼睛立刻濕潤，搖著手臂，跟著哼唱，當(dāng)我們聽著老男孩的歌曲抱頭痛哭，當(dāng)我們看著那些年我們追過的女孩，心里還有一絲遺憾，還有一絲抱怨，還有一絲無奈，遺憾的是我們以前很多事情沒有干，抱怨的是我們以前很多事情沒有干好，無奈的是我們以前很多事情沒有堅(jiān)持，當(dāng)我們的時(shí)間悄然度過未留下的一絲蛛跡，那告訴自己這就是社會(huì)的事實(shí)。

　　我愛你的時(shí)候，你不一定要愛我，我愛你就夠了，等哪天我不愛了，即使你愛我了，我還是會(huì)離開，問我為什么那是因?yàn)槲也粣勰懔耍��?dāng)舒淇淡淡的說出這句話時(shí)，連記者都動(dòng)容了，時(shí)間改變了我們，至于到底改變了什么，到了什么程度，誰有能知道了。當(dāng)比爾蓋茨和他的老婆梅林從南非旅游歸來，立即做了決定將捐獻(xiàn)自己百分之九十九的財(cái)產(chǎn)，當(dāng)宋丹丹第三次離婚的時(shí)候，悄悄的在自己的微博上發(fā)了一條信息：一開始我需要一個(gè)懷抱，漸漸的`發(fā)現(xiàn)需要一張床，后來需要一本證，當(dāng)一切都改變時(shí)發(fā)現(xiàn)我需要的僅僅是個(gè)懷抱。是啊，當(dāng)一切都物是人非的時(shí)候，才知道我們最初的希望。

　　我以前經(jīng)常聽說，當(dāng)人將死，或大病的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)幻覺會(huì)看見以前忘記的人，或者思戀的人或者事物，所有現(xiàn)在很多人吸毒，讓自己的思緒萬千，將自己的憂愁忘卻，只為那一時(shí)的快感，那我們又能說什么了？錯(cuò)了嗎？誰錯(cuò)了？你錯(cuò)了？我錯(cuò)了？還是社會(huì)錯(cuò)了？

　　昨天看見一則新聞，說是在云南一個(gè)老奶奶，每年六月都會(huì)被送到急救病房，而且一連好多年，最后多方打聽才知道，老奶奶的女兒在15歲的時(shí)候車禍去世，老奶奶有一次誤食見手青，也就是毒蘑菇，竟然出現(xiàn)幻覺，看見了自己的女兒，還看見了以前好多遺忘的女兒的事情，所以以后就欲罷不能，到每年六月，見手青長(zhǎng)成的時(shí)候就采摘食用，不惜生命，只為見見自己的女兒，因?yàn)樗龕鬯�。時(shí)間是一味良藥，能讓我們忘記我們想忘記的，但是也是一味毒藥，也能讓我們忘記我們不想忘記的，當(dāng)我們的時(shí)間悄然度過未留下的一絲蛛跡，那告訴自己這就是社會(huì)的事實(shí)。

　　時(shí)間改變了我們，還是我們自己改變了自己。

　　我們的作文 篇11

　　去逝那年，我突然發(fā)現(xiàn)一直很健康的母親發(fā)生了很大變化，忽然之間就蒼老了許多，面容憔悴還帶點(diǎn)浮腫，行動(dòng)緩慢，上里的土火炕也顯艱難了，總是連滾帶爬的，我心里有種不祥的預(yù)感。

　　我要帶母親去醫(yī)院，她很固執(zhí)，總會(huì)說：年紀(jì)大了，很正常，我沒什么病，你們別害怕，不要花那些寃狂錢，我沒事。這次我沒理會(huì)她的固執(zhí)，硬是把她帶到醫(yī)院，做了必要的檢查，還拖人找了個(gè)名醫(yī)診斷。老醫(yī)生診斷很仔細(xì)，問了不少情況，又進(jìn)行檢查。老醫(yī)生雖說：沒什么大病。不過還是告訴我：老人是沒什么大病，畢竟年紀(jì)大了，機(jī)能嚴(yán)重衰結(jié)，吃藥住院也起不了大作用，實(shí)話告訴你，老人的不多了，多陪陪老人吧。我心里沉甸甸地，但在老人面前不能表現(xiàn)出來。

　　我違心的對(duì)老娘說：媽，你好著哩，沒什么病，你會(huì)長(zhǎng)命百歲。我就說沒事，你們要折騰，花那寃狂錢，又受麻煩。聽母親這么說，我還能說什么？

　　這次我堅(jiān)決地把母親帶到城里的家中，她仍不愿意，我了。只住了七八天，母親話少了，行動(dòng)非常遲緩，黙默地發(fā)愣沉思，各方面的表現(xiàn)已大不如以前。她自己也似乎預(yù)感到什么，一天她突然說：我要回，我要回到我生活了一輩子的老窩，你們不要攔，我要馬上回。母親雖然語氣無力，但態(tài)度很堅(jiān)決，我們?cè)僭趺磩裾f，她都不行。我和商量，只有順從她。

　　時(shí)值農(nóng)歷臘月，妻子干縫紉工作，正忙的不可開交，無法請(qǐng)假。她說：老娘非要回老家，你還是請(qǐng)幾天假，只有辛苦你陪老娘回老家，好好伺候。

　　我在單位請(qǐng)了假，就回老家侍候老娘。往往世上有很多事是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。回老家才三四天，母親就臥床不起了，說話已有氣無力，我陪她寸步不離，有時(shí)，一天很困難地只說幾句話。

　　有一天我坐在身邊，她很艱難地抓住我的手，看意思她還想搖動(dòng)我的手，但我明顯感覺她的力氣已經(jīng)很微弱了。嘴動(dòng)了幾動(dòng)，但又沒說什么，兩眼含著淚水

　　事情變化的.有些突然，我心里很難受，心頭陣陣顫抖，淚水溢出。我腑耳貼到她嘴旁，想聽母親要說什么？她還是沒說什么，我輕聲問，你是想孫子和孫女嗎？她張了張嘴，面部稍顯激動(dòng)。我清楚了母親的心愿，我忙說：我馬上打電話讓他們趕回來看你。我的話她聽清了，盡力睜了睜。中午我的兒子，兒媳，女兒，女婿，我妻子和妹一家全來了。母親身邊圍了一圈，突然在傾刻間，母親眼睜大了，也有了點(diǎn)精神，神志很清醒。只是沒說話。大家都明顯感到奇怪，是不是又好了？沒有什么問題了。大家一時(shí)的情緒也放松了一點(diǎn)。不過我清楚，我曾經(jīng)聽村上一些上年紀(jì)人說過，老人一般在離世前會(huì)出現(xiàn)一種回光返照的現(xiàn)象，一度會(huì)發(fā)生精神突然好，神志會(huì)清楚，興奮等情況。

　　我急忙請(qǐng)來村上一位老中醫(yī)，他也八十多歲了。多年都不看病了，老人還是來了，他為母親號(hào)脈，良久，只是微微搖了搖頭，也沒說什么，送老中醫(yī)出門后，他對(duì)我說，準(zhǔn)備后事吧，你母親說走就走了，這情況即是華佗在世也無力回天。剛才那現(xiàn)象是要走的前兆，給人留個(gè)最后的念想而已。

　　大家吃過晚飯，見母親也很平靜，也都分別休息了。但我始終守在母親身邊。母親的情況，我已經(jīng)幾夜沒好好休息，我想今晚人多，也實(shí)在是困乏了，我一瞇眼睡著了，也不知多長(zhǎng)，突然我猛醒了，第一反應(yīng)就喊叫媽，但沒動(dòng)靜，我下意識(shí)感到可怕事發(fā)生了，我叫媽這聲可能很大，大家都到了這間屋子。搖動(dòng)，喊叫，但母親始終再?zèng)]醒過來

　　母親就這樣走完她一生的路。母親很安祥，很平靜地離開了我們，離開了她生活一生的地方。

　　家里頓時(shí)哭聲一片

　　十八年過去了，母親生前的點(diǎn)點(diǎn)謫滴卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

　　正值時(shí)節(jié)，寫此文懷念已逝的偉大母親。

　　我們的作文 篇12

　　令我更感動(dòng)的是教師的用心和成長(zhǎng)，讀書、寫作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過讀書寫作，利用校訊通平臺(tái)迅速地成長(zhǎng)起來。他們愛教育，愛學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識(shí)提高了，寫得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意。

　　程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評(píng)語如是說：

　　數(shù)學(xué)、讀書，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛。

　　“開通校訊通后，讀的書是我有生以來最多的。”新梅老師如是說。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長(zhǎng)和孩子愛上讀書！

　　——慧老師

　　蘇臘香老師，最讓我們感動(dòng)，寫博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫出了她成長(zhǎng)的歡樂。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動(dòng)，她在獲得 “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說道：讀書吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書。

　　李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書香班級(jí)，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒想到一年級(jí)的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過目、挑選，然后指導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的.評(píng)語，認(rèn)真撰寫開展書香班級(jí)活動(dòng)的做法，我們感受到了一位教師成長(zhǎng)的喜悅。

　　優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動(dòng)、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們?cè)谧x書、寫作、反思、交流中專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。

　　打造“書香校園”，學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，經(jīng)歷毛蟲到蝴蝶的蛻變，古詩文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書聲朗朗，課間活動(dòng)生動(dòng)有序，富有個(gè)性的班級(jí)文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。

　　構(gòu)筑和諧課堂，20xx年4月學(xué)校申報(bào)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》子課題，《“簡(jiǎn)約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》20xx年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng) 。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效率的提高。老師們?cè)谡n堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)！

　　我們的教師在成長(zhǎng)，我們的孩子在成長(zhǎng)，學(xué)校注重開辟第二課堂，開展豐富的文體活動(dòng)，孩子們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L(zhǎng)。校訊通博客開通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級(jí)還開展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)書寫著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)光無限！

　　回首與新教育同行的路，我們成長(zhǎng)并快樂，著至今不能忘那一幕幕走過來的鏡頭，那里印記著成長(zhǎng)的足跡。新教育動(dòng)員會(huì)上的激情，一次次精心的培訓(xùn)會(huì)，新梅獲得教師博腕兒的那一刻，博友見面會(huì)上張碩果老師對(duì)我們的殷切鼓勵(lì)，書香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)壓抑不住的高興，校訊通領(lǐng)導(dǎo)一次次對(duì)我們工作的肯定，都在鼓舞著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)義無反顧地前行。而我也在這樣的一次一次歷練中成長(zhǎng)，外出學(xué)習(xí)交流，春天里美好的博腕兒見面會(huì)，在新教育研討會(huì)上學(xué)習(xí)交流，我不止一次為我深愛的這份事業(yè)和我親愛的同行者感動(dòng)，佩服，喜悅，更有期待……

　　說實(shí)話，我們真的沒想到會(huì)有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動(dòng)、一次次心靈上的沖擊。我們還會(huì)用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會(huì)有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開。

　　我們的作文 篇13

　　自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來形容老師。可這樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。

　　在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個(gè)問題﹕用“園丁”來形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）。“我知道的沒了。”“哦他似乎很失望，也就此作罷。

　　過了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁啊！”“哦。”表弟照話將答案寫上去。

　　突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因?yàn)樵谖已壑校�表舅是個(gè)知識(shí)淵博的人。表舅聽了，沉思片刻，說﹕“如果說要找個(gè)更合適的，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說過用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的'談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問題，也經(jīng)常將這問題忘卻。

　　在我六年級(jí)開學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺得導(dǎo)游更合適。

　　沒錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。

　　可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書上的知識(shí)是枯燥的，沒一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。

　　而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過很多方式問好，或問哪兒有好風(fēng)景。

　　有沒有沒見過導(dǎo)游的同學(xué)覺得上一段十分熟悉？是啊！這不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)校或參加工作，學(xué)生也可以問候老師，請(qǐng)教難題。

　　沒錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽荆�我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。

　　書本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來講解。

　　老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！

　　我們的作文 篇14

　　我說過，這輩子最大的心愿是流浪。

　　可惜，某年初夏，當(dāng)一陣風(fēng)吹來，熱浪將氣球托向天空，最大的心愿幻化成泡沫，而此時(shí)我也從初中跨入離家甚遠(yuǎn)的高中住宿。

　　最初的新鮮感隨著時(shí)間沉淀，身體如同未動(dòng)的機(jī)器，不知道累，也不想知道。卻每天企盼著半夜十點(diǎn)———宿舍熄燈那一刻。

　　燈，滅了……

　　然而，我依然翻來覆去睡不著。我怕突然安靜的空氣，也怕黑黑的夜色，因?yàn)椋�心里有我牽掛的親人——父親。不知為何，往事都淪為最痛的紀(jì)念品！

　　模糊不清的碎片里，我和父親很少說話，父親也很少主動(dòng)找我，甚至很少管我。我曾經(jīng)挺著胸，驕傲地炫耀父親從來沒有打過我，看著電視上，孩子一旦犯了錯(cuò)，有時(shí)會(huì)被父親拿著解下的皮帶狂抽。我為自己感到欣慰，也為自己感到悲哀。

　　每當(dāng)我在寢室，給家里人打電話，母親總是樂呵呵地說：“你爸很想你，他等你回來！”音落后，那邊又傳來弱弱的聲音——“哪有！”

　　等我回家，父親依舊擺著一副懶懶的樣子，躺在沙發(fā)上，翻著報(bào)紙，眼神中捕捉不到絲毫興奮火星，我的心也被失望澆滅。母親跑來，一邊拉我入坐，一邊埋怨父親：“孩子回來了，你不是很著急，想要見到他嗎？”

　　“又亂說！”父親的臉脹紅，宛如一位喝醉酒的老人，帶著淡淡羞澀。

　　母親笑笑，偷偷指著桌上冒著熱氣的飯菜朝我眨眨眼，悄聲說：“你爸做的。”

　　后來，我才明白，母親并沒有騙我。從小到大，父親無時(shí)無刻牽掛著我，但我對(duì)父親能留下什么是付出？還是所有？

　　我想，我欠父親太多太多。

　　母親與我閑聊時(shí)，笑著調(diào)侃一段段往事，說我在中考期間，十分叛逆，認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長(zhǎng)大，對(duì)父母的照顧十分厭倦，不聽父母的勸導(dǎo)，有時(shí)候會(huì)魯莽行事......我并不是一個(gè)煽情的人，眼淚的國度，不曾臨近心頭荒丘。可是我哭了，無聲的淚水落得如此單純，落地的聲音回蕩得不帶做作，沒有人知道，母親輕松的微笑多么沉重？

　　但是母親說：“其實(shí)你爸才最痛苦！”

　　回憶的碎片，終于用一塊布來擦拭，我望眼欲穿，也是在餐桌上，父親緩聲說:“小非，馬上臨近中考，要不你先將寫作停下,把中考考好再說?”

　　“不！”我的聲拉高，心中攢聚著一團(tuán)團(tuán)雄火，如此的莫名奇妙，“憑什么干預(yù)我？”

　　“我知道那是你的愛好，但是我們現(xiàn)在要有側(cè)重，那么……”父親依舊流露著寬容與溫柔，卻被我硬生生地打斷。

　　“別吵了，我不會(huì)答應(yīng)的。”

　　“你不認(rèn)真對(duì)待中考，考不上好高中，你想讀職高嗎？”

　　“讀職高就讀職高，就怕失了你們兩人的面子！”我的聲音尖利又聒噪，頭順勢(shì)一偏，眼神中盡是丑惡的戾氣。

　　“嗯——”父親將筷子一摔，嘴里含著菜，沒有嚼，更沒有咽，頭沉重地低下，像一個(gè)犯了錯(cuò)的.孩子，受到一頓訓(xùn)斥。只怪那時(shí)年少，我的無知，一點(diǎn)一滴地穿透父親的心。那心碎的聲音，是我一輩子要贖的罪。忽然覺得父親十分可憐，妄想走入時(shí)間，撫摸著他的背脊，道一聲報(bào)歉。

　　幸運(yùn)的我，考上理想的高中，過上住宿的生活，與父親相隔兩個(gè)車站。如果有什么值得留念，便是這段不隨風(fēng)的往事，想起時(shí)，真的心如刀割。如果電影再重來，我想我依然不會(huì)停止寫作，但至少不會(huì)偏激，我會(huì)將愚蠢傷人的字眼拋去。大人都說我是一個(gè)乖孩子。我說我是一個(gè)令人擔(dān)心的風(fēng)箏。

　　來現(xiàn)場(chǎng)決賽前，我握著父親溫暖的大手，平息那顆跳動(dòng)的心。父親把我的頭摟在他的肩上：“別緊張！”

　　我想我不會(huì)的……

　　父親是湖水。

　　我是露珠。

　　湖水被荷葉遮蔽，只有一絲一絲的疼愛流露。露珠順著荷葉落下，投入從未有過的溫暖懷抱中。

　　無論湖水，還是露珠；

　　無論父親的愛，還是我的愛；

　　其實(shí)都一樣，在不經(jīng)意間細(xì)細(xì)咀嚼著彼此，在奔向未來的十字路上，充滿遺憾的鐘聲。兩個(gè)不會(huì)表達(dá)愛意的傻瓜，卻貪婪地吮吸著溫暖。

　　矯情的話無從說出口，所有的“對(duì)不起”比不上一句“我愛你”寬慰人心。爸，你給我聽好，我這輩子最大的愿望，是想陪在你的身邊，永遠(yuǎn)！

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