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暑假高二數(shù)學(xué)怎么安排？制定學(xué)習(xí)計(jì)劃薦
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的暑假高二數(shù)學(xué)怎么安排？制定學(xué)習(xí)計(jì)劃薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二這個(gè)暑假該怎么安排?
重點(diǎn)提醒：學(xué)會(huì)用“逼迫”培養(yǎng)興趣
高二暑期應(yīng)該是這樣安排：
1.把高一、高二的卷子拿出來(lái)“過(guò)一遍”,保持熟練度。
2.自學(xué)高三的內(nèi)容,為高三爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
3.做模擬練習(xí)卷,暑假的機(jī)會(huì)不能放棄。
4.不要熬夜,高二的時(shí)候堅(jiān)持11點(diǎn)之前睡覺(jué),要提高的是效率而不是保證時(shí)間量。
5.要保持運(yùn)動(dòng)，不能讓身體在高三之前就出現(xiàn)疲勞狀況，要為高三充足電力。
還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對(duì)于自己不喜歡的學(xué)科，有時(shí)需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。
給自己一個(gè)緊張的機(jī)會(huì)
重點(diǎn)提醒：英語(yǔ)要大聲讀、數(shù)學(xué)要細(xì)分弱勢(shì)
如果覺(jué)得自己屬于不太自覺(jué)學(xué)習(xí)的那種人，那就去報(bào)名參加暑期學(xué)習(xí)班，每星期有兩三天時(shí)間是從上午學(xué)到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來(lái)。
如果很喜歡某種的輔導(dǎo)書(shū)，解析超級(jí)詳細(xì)，很適合在家里自學(xué)，還很有針對(duì)性。英語(yǔ)有個(gè)開(kāi)竅的過(guò)程，跨越這個(gè)零界點(diǎn)，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)就是必須大聲閱讀。每天早上的英語(yǔ)廣播和整點(diǎn)英語(yǔ)新聞也要堅(jiān)持收聽(tīng)。
還想告訴今年的高三學(xué)生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開(kāi)學(xué)生病實(shí)在不值得。
千萬(wàn)重視語(yǔ)文
重點(diǎn)提醒：以半學(xué)期為單位整理所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)
高二的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始中學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)暑假了，在這個(gè)假期里大家不能完全埋頭于書(shū)本，因?yàn)檫@個(gè)暑假畢竟是你進(jìn)入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下。
最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應(yīng)該看成改變?nèi)松壽E的契機(jī)。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)，比如語(yǔ)文復(fù)習(xí)，多讀一些書(shū)等。不要在這個(gè)暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時(shí)間，高考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)“漸強(qiáng)”的過(guò)程，留出一些精力到最后的時(shí)候再?zèng)_刺吧。要想提高語(yǔ)文水平，重要的還是要抓住基礎(chǔ)知識(shí)。在高一、高二，每一次大考之前，都要會(huì)利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，以半學(xué)期為單位整理一下這一時(shí)段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。物理的復(fù)習(xí)和語(yǔ)文有相通的地方，也是要緊扣書(shū)本。
復(fù)習(xí)要靠章法取勝
重點(diǎn)提醒：前半月看課本，后半月做題目
一月的暑假怎樣才能充實(shí)地度過(guò)，許多學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以分成兩段：前一個(gè)月多看看課本，按照書(shū)里章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢;后一個(gè)月可以做一些題目，把知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際的操練結(jié)合起來(lái)。在做題目的時(shí)候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來(lái)考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來(lái)越多，所以這方面的能力也要著重訓(xùn)練。
高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時(shí)間里，大家可以針對(duì)自己比較弱的科目進(jìn)行強(qiáng)化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢(shì)。
到了高三，課堂上的時(shí)間很重要。比如數(shù)學(xué)，在上課的時(shí)候，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真地去思考，并且要學(xué)會(huì)思考、多思考，把聽(tīng)課和思考結(jié)合起來(lái)，提高上課的效率。當(dāng)然，一定量的練習(xí)也是必不可少的，在做題目的時(shí)候也要多思考———為什么會(huì)想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒(méi)有其它的路可以走?在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)書(shū)本一單元一單元地復(fù)習(xí)，把書(shū)上的定理、知識(shí)點(diǎn)搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識(shí)點(diǎn)的表格，做到一目了然。只要心里明白一點(diǎn)：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。
這個(gè)暑假最重要的是抓基礎(chǔ)，不管哪一門(mén)，先把書(shū)看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)練習(xí)鋪天蓋地，最最缺乏的是看書(shū)。
分開(kāi)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)你把每一本書(shū)的例題先看明白，很多人忽視例題，覺(jué)得簡(jiǎn)單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會(huì)越來(lái)越熟練，步驟會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)化，養(yǎng)成跳步的壞習(xí)慣。在高考中就會(huì)吃這個(gè)虧，許多同學(xué)實(shí)際分?jǐn)?shù)比估算分?jǐn)?shù)(答案對(duì)便給全分)低，就是在步驟上丟分了。
英語(yǔ)上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時(shí)間，多讀一些你感興趣的英語(yǔ)文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語(yǔ)感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪，對(duì)提高英語(yǔ)水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)某一項(xiàng)你原來(lái)很強(qiáng)的(例如聽(tīng)力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。
語(yǔ)文多在積累，一般來(lái)說(shuō)不是一下子就能趕上的。不過(guò)可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯(cuò)別字，成語(yǔ)，注音等等。暑假時(shí)總結(jié)500個(gè)成語(yǔ)，有點(diǎn)累，但想來(lái)是有幫助的。最好每天有計(jì)劃，總結(jié)20個(gè)成語(yǔ)，15個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)注音。一定要堅(jiān)持，還要記得回過(guò)頭來(lái)看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對(duì)，做多了自然而然就很有感覺(jué)，剛開(kāi)始做的時(shí)候一般要錯(cuò)2-3個(gè)，到下半學(xué)期文言文就基本上不會(huì)錯(cuò)了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細(xì)，就是要讀透每一個(gè)字，考試的文章決不會(huì)比課本上的難，基本上所有的虛實(shí)詞都是課本中的。重要的虛詞和實(shí)詞一定要總結(jié)，對(duì)做題很有幫助。現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用高三時(shí)會(huì)有大量練習(xí)，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯(cuò)的，但不要總是一個(gè)模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會(huì)有高分。
這個(gè)暑假語(yǔ)文還是要花一些時(shí)間的，因?yàn)檎Z(yǔ)文重在積累。高三一忙，沒(méi)有時(shí)間積累是必然的。
注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結(jié)合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅(jiān)持計(jì)劃，一定能在高考中取得好成績(jī)!
高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意點(diǎn)
(一)把高二知識(shí)鞏固好。
從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。
(二)注重歸納總結(jié)。
平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。(3)易錯(cuò)問(wèn)題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。
(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。
有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。
(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類(lèi)題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
(五)做些開(kāi)發(fā)思維的題目。
有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對(duì)中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的能力得到提高，對(duì)你以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì)有幫助。
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