曬曬我們班的“牛人”

時間：2025-05-19 18:10:47 好文我要投稿

曬曬我們班的“牛人”

曬曬我們班的“牛人”1

　　我們班上有許多有趣的人，說起“牛人”也是不少，今天就跟大家介紹幾位。

　　“笑聲牛人”付瑩盈

　　她是一個胖胖的女孩，個子中等，一頭短發，圓圓的臉上顯得格外文雅，可事實卻相反。她的笑聲賊難聽，既猥瑣又粗暴，好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時，付瑩盈和另外一個同學在食堂里吃飯。本來好好的，不知怎么了，哈！哈！哈！一陣雷鳴般的笑聲，嚇得我差點把剛喝進的水吐出來。這笑聲還差點扣了我們班的'班分，這樣又不能再食堂吃飯了。

　　“籃球牛人”羅金程

　　他是一個男孩，臉黑黑的，可能是他經常在外面打球曬黑的。他學習不太好，但是在我們班，哦！不，是在全年級打籃球都是很有名氣的。如果他稱第二，每人敢稱第一。他是籃球隊的猛將，什么胯下運球呀，背后運球呀他都會，甚至為了打球逃過一節美術課。可想而知他是多么愛打籃球呀！這次籃球運動會如果不拿第一，老師就不讓我們班再碰一次籃球，那樣羅金程會多么難受呢？

　　“學習牛人”郭新強

　　說起學習，我腦殼就疼，所以說郭新強是我最羨慕的人。他個子稍矮，可滿臉智慧。期中考試是我們班第一，期末還是我們班第一。什么地理呀，歷史呀，他都好，可以說是X功課都好（這里的X指所有）。只有一點，他的字很難看，因此還被我們說成是“甲骨文”。

曬曬我們班的“牛人”2

　　古往今來，許多“牛人”接連出現在我們眼前——司馬光砸缸的“牛”智慧;牛頓的各種“牛”發明……我們班也有許多“牛人”。

　　“文體”雙修者

　　毋庸置疑!非我們班長莫屬!

　　鼻梁上架著的眼睛后，一雙認真凝視卷子的眼睛不失靈動，手里的筆一圈圈的轉著，偶爾會敲一下桌子，不一會兒，微皺的眉頭松開來，筆尖觸到紙上，“沙—沙—”寫個不停，時隔不長，便把卷子答完。是的，不論是大考還是小考，總是能穩拿住第一名，真學霸!課上課下，他要么修“文”——去問老師一些深奧的問題;要么修“體”——帶著一大幫男孩子去操場踢毽子，跳著、笑著，聲音飛揚在操場上。他不僅學習拔尖，體育也是一流，他是運動會上的跑步達人，是體育場上的足球健將。不論“文體”，都棒極了，另外他開朗的.性格，也使他深受同學們的歡迎。

　　“文體”雙修者，非他莫屬!

　　迷之自信者

　　“哎呀!咋還這樣啊!”當然，自信者在得知答案之時亦是不會再那么自信了。

　　沒錯，同桌小馮，是個典型——昨天歷史周測結束后，我們幾個人堆在一起相互問題，提到卷子中的一道選擇，她“啪”的一拍桌子：“這道題還不會?很明顯的選A嘛，肯定是秦始皇啊!”我們有人質疑，她兩眼一瞪，“我歷史好，你還不信我?跟你說，這道題要是不選A的話，我把秦始皇抄寫100遍!”正確答案出來了，結果不選A，“哎?這是咋回事啊?”她發出驚嘆。

　　迷之自信者，非她莫屬!

　　這就是我班的牛人代表，他們陽光自信，他們樂觀開朗，牛氣沖天。但也正是他們，為我們這個大集體獲得了榮譽，帶來了快樂。我班的“牛人”真牛!

曬曬我們班的“牛人”3

　　我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現出原形，一定會令人大吃一驚，大開眼界。現在，就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧！

　　繪畫牛人金思學

　　他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫畫。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。

　　那天正在上自習課，我突然發現他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看，不由得吃了一驚，原來他是在畫我！仔細一看，他畫得惟妙惟肖我正在認真寫作業時的樣子，神態跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒想到他會畫畫，還畫得這么好！再追問下去，才知道他已經學了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級，是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學有了小小的'崇拜。

　　當然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學習。

　　足球牛人張澹瀟

　　與上一位同學不同，這位同學在我們年級早已名揚四海了。從初一開始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長。

　　一次放學后，我看見他和游岳宇洋正與學弟們踢足球。雖然學弟的數量是他倆的十多倍，但他們仍從容不迫。只見張濛瀟接到球后，立即圍來了一大群學弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過一位同學雙腳之間的縫隙，沖過了層層包圍。一個學弟立即轉過身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見張濛瀟已一個箭步沖上前，腳踩在球上，一個漂亮的回旋，球便從學弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進了！他歡呼起來，學弟們對他的技術十分佩服。

　　也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

　　其實每個班級都有這樣的牛人，三人行必有我師焉。牛人并不是生來就優秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

曬曬我們班的“牛人”4

　　高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

　　風一般的人物劉玉

　　劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。

　　開心果丁文皓

　　每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No，no，no，no，no，no。錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就應經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。

　　美術達人王曉慧

　　王曉慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦！”當然，王曉慧的'繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。

　　怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”？

曬曬我們班的“牛人”5

　　我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　　丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。

　　一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不茍的畫著。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的'筆很專業。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最后一個是豆棗的。”我仔細地欣賞著她的大作，在心里默默地估計著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”

　　這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。

　　一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”。看到我的作品時，我抱頭望天，這做一個書簽比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。

　　丁雨薇真的是牛人啊！

曬曬我們班的“牛人”6

　　我們班原本“臥虎藏龍”，既有“腦靈”，又有“手快”。現在都藏不住了，鋒芒畢露。我就來曬一曬我們班的“牛人”。

　　學霸“小鄧超”——廖開琦

　　“開哥，這道題怎么做？求你啦……”廖開琦的別名——開哥。聽這聲音，一定是班上的某個同學又遇到難題了。“好了好啦！講就是啦。”開哥十分好學，成績名列前茅，有好幾次都在我們班上排老大呢。他的數學非常好，數學王老師經常稱他的作業為“標準答案”，還讓他以他的專業術語替老師講評練習題。因此，他既獲得了“開哥”這一尊稱，又擁有了班上上等地位——誰不敬佩學霸啊？

　　“女中豪杰”梁佳怡

　　梁佳怡是一個可愛的“littlegirl”，她不僅學習用功，而且責任心強，可是對她來說進年級前十的希望還很渺茫，不過她不氣餒，加把油，終于在本學期第一次月考時戴上了“狀元帽”，取代了開哥的位置。我真佩服她啊！她是我學習的榜樣。

　　“足球健兒”——曾世杰

　　在足球場上，一場足球賽正在進行。現在“敵方”廖家銘控球，看，他正在“過人”，一個，兩個，最后他竟被曾世杰“鏟下”了——曾世杰是我們班的體育委員，精通多類球技，即使是一個再厲害的.廖家銘，也逃不過更牛的曾世杰。只見曾世杰左腳一抬，“刷”的一聲，足球輕松進門！

　　“開心果”——陳若易

　　“哈、哈、哈……”那一字一頓的笑聲，一從陳若易嘴里傳出，便讓人忍俊不禁。他又高又胖，十分強壯，連體育委員都拖不動他。就算不聽他的笑聲，只看他憨態可掬的模樣，簡直自帶喜劇效果。“開心果”喜歡逗人笑，更愛自己笑，一笑起來，那亮閃閃的牙套就會放射出“萬丈光芒”，十分滑稽。

　　快看，一個個“牛人”接連不斷地涌現出來，他們身上的閃光點引人注目。除此之外，我們班還有“演說家”、“街頭籃球小子”、“音樂家”、“爵士鼓手”……在這個充滿競爭而又團結友愛的集體中，我們相互學習，取長補短，共同進步。

曬曬我們班的“牛人”7

　　Hi！親愛的觀眾朋友們，一周一期的“班級人物”欄目又和大家在微信群里見面了。真是太高興了，因為今天我們要在鏡頭里曬出咱班的“牛人”。

　　鏡頭一：小小書蟲

　　“嘿，上體育課了！”

　　“等會兒，一會兒就好！”

　　唉，真是受不了我這個前桌，這不，都已經上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉，而每當老師評點作文時，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說——花兒從土壤中生長出來，而才女是從書籍中生長出來的。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲”——胡悅晨。

　　鏡頭二：朗誦高手

　　說到朗誦，我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發，發尖剪得那么齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴，而那兩個嘴皮子卻總不知疲倦地說個不停。說點兒有用的也好，可她說的十筐話里有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她托舉為一個朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑借一首《春江花月夜》，使大家不得不對她刮目相看。“春江——潮水——連海平——，海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的'眼神，真是棒極了！背景音樂的聲音未落，教室里便響起了經久不息的掌聲。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”——李欣洋。

　　鏡頭三：智力超人

　　現在，大家跟隨鏡頭，來到我們的課堂上，瞧！數學老師正“拭目以待”，下面的同學們正“奮筆疾書”。我們在干什么？哈，這不就是在做一道數學題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數學題！喲，別出聲，有人舉起手來了！哦，是她——我們班的“智力超人”！只見她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個同學的耳畔，真是清晰明了，令同學們立即恍然大悟。

　　大家認識這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”——趙育冉。

　　的確，每人人都擁有自己的特長。當我們將自己的特長發揮出來，我們會發現——每個人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見！

曬曬我們班的“牛人”8

　　我剛入學兩個月，就認識一位“牛人”——李威宏。我看他身材瘦弱，可能會經常生病，那像我，冬天穿短袖，夏天穿長袖基本沒生過什么病。剛開始時，他天天拿著一瓶農夫山泉灑來灑去，一時水花四濺，水滴亂飛。我剛開始還以為他是個比較鬧的孩子，跟我一樣。

　　但是，我漸漸的發現我錯了。他不但不跟我一樣，還比較沉默，話比較少，而且他還樂于助人。并且他還很輕巧，靈活。我跟他玩單杠時，我就發現這一點。

　　一玩起單杠時，我仿佛站在地底，而李威宏他卻站在三十三重天之上。我玩單杠時，我也只能撐那么幾十秒就掉下來了。而李威宏呢？只聽到一陣風聲，他刷的一下就倒掛在桿子上，給我來了個單杠式倒立，就這么掛在杠子上面。我也去試了一下，奈何我和李威宏不是一個噸位的，我試了好幾下都無功而返，實在是人輕就是好啊！

　　我又去玩爬杠，沒爬幾根，就又掉下來了，我在往上面看時，我的嘴早已張到極限了。李威宏爬杠都不帶停的，像一只猴子一樣輕輕松松地爬了過去。我看著他，并向他豎起了大拇指，這對我來說實在是太厲害了。

　　我又問他還能怎么爬，話音未落，李威宏轉身就來個倒著爬杠，更牛逼的還在后面，李威宏覺的著樣爬沒意思，直接違反地心引力，把自己當成爬梯子一樣爬杠，還一臉的輕松。

　　我覺的這真的不可思意，如果牛頓看到了這位同鞋違反了他的'地心引力定論，恐怕要吐出一口老血吧……

　　然后他輕捷地跳下來，還說手很痛，就下來了。我一邊贊揚他的厲害，一邊向他的手上瞄去……額！這一瞄可不得了。李威宏的手，不但不腫，還跟平常的手一樣正常！這簡直逆天了好嗎！

　　這下我真的相信了一句話：高手在民間啊！

　　李威宏真是深藏不漏啊！佩服佩服！

曬曬我們班的“牛人”9

　　俗話說：“人外有人，天外有天。”我們班真是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世。說起我們班的這幾位牛人，真真讓我刮目相看。

　　我們班數學好的人多，但數學考試次次都能考好的人不多，但褚麒算一個。他幾乎次次考試都穩居前三，考試成績一出來，不用看排名，褚大俠一定高高掛在榜首。一次數學課，陳老師講到了一處難點，讓我們試著做一做，做完的可以到前面寫下來。我趕緊低頭猛算，但每次在腦海中看到思路了，實踐起來總是不對勁。我絞盡腦汁，總希望在題目中找到突破口，卻屢試屢敗。這時，我前面傳出一道聲音：“老師，我解出來了，我想試試。”只見褚大俠自信地走上講臺，拿起粉筆開始“發功”。沒一會，他就寫完了。我早已目瞪口呆：他竟然用了兩個方程就解出來了!下課后我又問了他這道題，他點了兩個點我就明白了，然后撂下一句“不是所有題都是你想象的那么難。”瀟灑離開。

　　像褚大俠這樣成績穩定，做題思路清晰的理科學霸，我不得不說一聲“牛!”

　　馬雨萱真可謂是我們班的女強人，上到年級，下到班級，大小事務大部分都有她幫忙打理。有一次年級集會，她要準備演講，可掃了一圈，連她一個人影都沒看到，我開始緊張起來，這次演講至關重要，可千外不要掉鏈子啊。我問了問班長，他說馬雨萱剛給學生會秘書部開完會，現在可能正在準備資料。這時，主持人點到：“下面有請初一五班馬雨萱為大家帶來演講!”臺下一陣掌聲響起。我心說：完了。可就在此時，我聽到了一個親切熟悉的聲音——是馬雨萱!她站在演講臺上做著演講，神采奕奕，我這顆懸著的'心終于落下來。她永遠會將事情做到最好，而且不會掉鏈子，學習也不落下，我最佩服她這點，也要向她學習。

　　“誰說女子不如男。”像馬雨萱這樣自立自強的同學，我不得不說一句“牛!”

　　“我覺得這個圖放到這邊來吧，這樣整體看著會更舒服一點。”由于板報評選活動，周天怡這幾天一點兒沒歇。體育課回來又看到了她和其他幾個班委忙碌的身影。她簡直是分身乏術，一會兒坐在地上畫樣圖，一會兒站在柜子上貼圖片，一會兒又把手支在墻上寫藝術字。只見她兩手撐在墻上，雙腳微微踮起，一只手往下夠，摸著紅筆。“啊!”由于她長期站立，腿有些抖，椅子不小心晃動了一下，我趕忙扶住，沒讓她摔下來。但她說：“不能放棄，我一定要讓咱們班取得好成績。”通過她的努力，我們班也在年級中突出重圍，取得好成績。

　　有一位這樣細心努力又關照集體的同學，我不得不說一聲“牛!”

　　我們班真可謂是小江湖，云集各路大神。而我所說的這三位，還不算全，其他的還需要我再深入了解了解。

曬曬我們班的“牛人”10

　　今天我為大家介紹一位體育小能人。

　　他的個子較高，經常穿著紅色上衣，雖然是一雙小眼睛，但可機靈了。他在平日的生活里活潑好動，一到體育課就更加來勁了。

　　一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，他是我們隊的，當我跑過去的時候，接力棒一遞到他的'手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去，“耶！我們贏了！”我看見他，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見我們隊贏了，也高興極了。

　　還有一次在雙飛比賽上，他手拿著繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來，他聽見我們在為他加油，便加努力了，我們一邊為他加油，一邊數他跳了過少個“1個，2個……”當別的選手累的停下來的時候，他還堅持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結束了，他高興極了，因為他跳了110個，只是簡簡單單的一分鐘，他就跳了很多個，你說他是不是很厲害，是多么的不可思議啊！

　　他就是我們班的體育小能人――肖玉輝！

曬曬我們班的“牛人”11

　　江山代有人才出，各領風騷數百年。趙翼這句話說得可真對，就在我們班，也是有很多優秀的文臣武將呢。

　　小詩仙

　　詩仙這個家喻戶曉的響亮名號，可是專屬于青蓮居士李白的。可我們班有一位不僅非常喜歡李白，而且會作詩的同學張智皓。他五歲左右就將唐詩爛熟于心，小學階段已經作詩300多首。有一次，他投稿了一篇文章，寫他家鄉的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創作的一首《將進酒》，文章發表出去后，連專家都贊嘆不已。雖然同學們都叫他小朱熹，可我還是愿意叫他小詩仙。因為我讀過他的許多詩，里面確實有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法，用詩的形式抒發內心的感情；而且全是文言，韻腳很和諧；如果生在千年之前，相信他也會成為一個偉大的詩人吧！

　　前途哥

　　文臣說完了，來說說武將。他一進班門，班主任就知道這是個打籃球的好苗子。也對，他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個稱號，他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的手，腦子里刻滿了打籃球的技巧，一雙深邃的眸子里有著強大的自信。行于球場多年，一招一式已經能在手上百變地顯現出來。一次，他和一個初二的學長單挑，只見他運球向前，一個華麗的轉身，過人之后接著就是上籃，一套動作下來行云流水。大家都暈頭轉向的，那個學長更是一愣一愣的，頭上大寫著問號。能把籃球打得這么好，也無愧他能擔起前途哥這個名號吧。

　　說書人

　　在我們班，還有一位隱世的高人，他的口才可是一級的棒，他就是說書人麥洋嘉。他在班里并不出眾，那所以沒什么人知道。可我常和他一起回家，便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說我在聽，他對我講一些有趣的歷史故事。

　　我記得最清楚的是陸游和唐婉的.故事，對于少年的我們，嘆息他們的愛情，有情人就因為陸母的家長作風而被無情地拆散了。也是感嘆，封建社會的恨啊！一紙休書，失了方向。在多年后的今天，人們仍記得陸游和唐婉重逢時寫的《釵頭鳳》：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳之后，我還聽了麥洋嘉的許多歷史故事，繪聲繪色，栩栩如生，也擔得起說書人這個名號吧！

　　今朝風云，當看少年，我們班又何止這三位牛人呢。我們如初春，如朝陽，如百卉之萌芽，如利刃之新發；我們心里有火，眼里有光。我們在前輩們的鼓勵下奔涌向前，我們要憑借自己優良的成長條件，努力發展，使自己成為國之棟梁。

曬曬我們班的“牛人”12

　　“人外有人，天外有天”，這句話放在我們班在合適不過了。看外表，我們班都是實實在在的普通人，可如果你往深的挖掘，個個都是“牛人”。“牛”在哪里呢？別急，我慢慢跟你說。

　　一看這稱號，大家肯定都能知道他是誰了吧，沒錯，他就是我們班的陳鈺望同學。他看起來長得很瘦小，戴副眼鏡，給人一一種文檔縐的感覺，可你別被他這外表給騙了，他可是個名副其實的“開心果”，記得—次上體育課，身為話癆的`他被罰站了，可即使是這樣，他也依然不消停，一會這個表情，一會這個動作，全班都望著他，誰還有心情寫作業。體育老師看，立馬變了臉，又罰他做深蹲，他又是嬉皮笑臉的做了起來。哎，這個“開心果”咋就這么不消停呢！

　　我們班有繪畫天分的同學不少，可畫功最好的當屬這位相貌平平的李佳怡同學。

　　我們初中第—次上課作畫，老師讓我們畫蘋果，只見李佳怡同學雙目緊盯紙張，絲毫不松懈，嘴巴抿緊，筆尖隨著手左右移動，又用橡皮左涂右抹一番，不一會，一個形態逼真的蘋果就在她的筆下誕生了。我低頭看了看自己畫的，真想找個地縫鉆進去。都是同一個老師教的，怎么就這么大差別呢？

　　古有武林高手，現有音樂高手，我們班的這位音樂高手，可謂是一個全才。她相貌普通，但學習成績優異，不僅如此，她在古箏方面的造詣也很高。記得——次元旦節，她就為大家表演了古箏獨奏。只見她動作優美，手指時而緊貼琴弦，時而高高抬起，隨著節奏的加快，她彈的速度也漸漸加快。她的手指上下飛舞，優美的琴聲也在教室中回蕩，一曲終了，大家都很用力的拍起手來，久久不停。“音樂高手”這個稱號理應送給她。

　　我們班的“牛人”還有不少，有這么多“牛人”在我身邊，我怎能不向他們學習呢？

曬曬我們班的“牛人”13

　　說起我們班那可真是“人才濟濟”，有一擲千金的“大佬”，有性格叛逆的“浪仙”，有靜若處子的優等生，有動若脫兔的“飛毛腿”，還有滑稽的“相聲演員”和多管閑事的“大媽”。

　　但是，和接下來的這位“重量級”人物相比，上面的幾位就像舞臺上跑龍套的小孩兒一樣，寂寂無名。他就是——方姚俊澤！因為它非常好動，調皮搗蛋，而且瘦瘦小小，所以他便有了“猴王”的外號。他真是不鳴則已，一鳴驚人，每次出場都自帶“主角光環”，讓全班同學的目光都像聚光燈一樣打在他身上，而且只要他開口，就會引來一陣哄堂大笑。

　　一次音樂課上，老師上的是《葬禮進行曲》。莊嚴肅穆的`音樂一響起，“猴王”方姚俊澤就開始了他的“表演”。只見它屁股左右挪動，在座位上跳起了滑稽的舞蹈，并不停地碎碎念著，要給某位同學播放這首偉大的作品。全班同學都注意到了他的表演，他妖嬈地扭動著身子，兩只手如同魯迅筆下的“阿長”般在不停地指指點點，全班同學全都側耳傾聽、側目觀看。這時，老師也覺察到了不對勁，他掃視了一下教室，發現同學們的目光不約而同地指向正在翩翩起舞的方姚俊澤，又不約而同地捂住了嘴，忍著笑。坐在他前面的同學，甚至還很艱難地將身體扭轉180度，眼睛卻不忘如欣賞頂級藝術品一般，死死盯住方姚俊澤。老師看到了這一切，不覺心頭火起，他大踏步地走向方姚俊澤，而方姚俊澤卻全心全意享受著大家的目光的按摩，絲毫沒有覺察老師一如武林高手般輕功飛抵，結局自然可想而知。方姚俊澤被留在音樂教室打掃衛生，他瀟灑地擺擺手，說“我還會回來的”，然后便被老師一把拉了過去。

　　怎么樣？我們班的搞笑大師方姚俊澤厲害吧？

曬曬我們班的“牛人”14

　　說起“牛人，”我腦海里第一個浮現出來的身影就是我們班高大帥，成績好的體育委員—袁金林。

　　袁金林最大的特點是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風格與黝黑的頭發在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點一點朱紅，就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

　　袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢，他倘若拿了年級第二，便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因為崇拜吧，畢竟長得又帥，體育，成績又好，這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話，或許是青春期的.一些嫉妒心理吧。

　　袁小白總能給人帶來意外的驚喜，第一個學期剛開學的時候，學校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場上他熱血拼搏，爭得榮譽，與平時搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏，賽場下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“袁金林最帥！”是按，一些搞技術的水平是尋常人學不來的，必須從小練習，刻苦訓練，力爭向上。

　　原小白經過比賽后，被我們成為小迷妹收割機。有時候在下課，時常由別班的小迷美對袁金林說：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥。”看的旁邊的一群男生氣得牙癢癢，明明自己也很帥，卻只有女生對袁金林“表白”。

　　我們從踏進教室起，逐漸了解了袁金林，無論是賽場上得意的他，還是課堂上認真的他，可見談笑風生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級的福氣。

　　無論以后何時何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現出的第一個人永遠是袁金林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。

曬曬我們班的“牛人”15

　　說起牛人，我認為xxx最牛！

　　我和她的朋友張佳寧以往提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些“神經病”的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，所以他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

　　張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用和我聊天：“你明白嗎？今日xxx不明白怎樣回事，在馬路上學貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應當是因為她太喜歡貓了吧！”和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經病……我認為這也算是她的缺點吧。

　　她特別喜歡“教育”自我的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，可是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事：

　　那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，xxx看見了十分生氣的`說：“如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你明白嗎？”“明白了，多謝你教導我”我默默的答道。

　　運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是xxx就寫日記說：“我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！”她讓我看了看，便說：“體委就要做表率，不能夠和其他同學一樣，你更要注意素質！”“我明白了，多謝！”她就是喜歡這樣。我估計，僅有我和他的死黨還有她的四結義能夠受得了她的如此嘮叨。

　　這就是我的朋友，也是我心中的牛人——xxx。

【曬曬我們班的“牛人”】相關文章：