愛勞動班會

時間：2024-12-17 10:59:33 好文我要投稿

愛勞動班會

愛勞動班會1

　　一、活動目的

　　1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　二、活動過程

　　(一)導言

　　師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)質疑

　　1、你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

　　2、能夠做哪些力所能及的家務勞動?

　　請舉例說明。

　　(三)講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的'玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎?

　　2、不對的地方應怎么做?

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? (四)判斷

　　1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。() 2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()

　　3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。() 4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()通過剛才的學習，你有什么感受?

　　(五)學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠(附件) (六)班長要求全班同學要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶;

　　2、自己會系紅領巾和洗紅領巾;

　　3、會自己整理床鋪和書包;

　　4、會自己洗腳、梳頭;

　　5、會疊衣服和摘菜;

　　6、堅持每天做一件家務。

　　(七)競賽

　　整理書包比賽

　　三句半《我們愛勞動》

　　獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌!我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯!愛勞動《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。你拍三，我拍三，不會的事學著它。你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。你拍五，我拍五，團結友愛講互助。

　　你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。

愛勞動班會2

　　教學目標：

　　通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　教學重點

　　1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

　　2.認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

　　教學準備:

　　1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

　　2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。

　　3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

　　班會活動過程

　　一、導入

　　師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

　　二、愛學習

　　1.學生講述古代名人讀書的故事

　　(1)孔子每事問。

　　(2)懸梁刺股。

　　(3)映雪讀書。

　　2.師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎? 3.學生講述現代名人讀書的故事

　　三、愛勞動

　　師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的`支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：

　　“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　四、愛祖國(國旗國徽)

　　搶答時間：

　　1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?它代表的意義是什么?

　　國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

　　新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?什么地方應升掛國旗?(看誰說得多)

　　中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

　　2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

　　生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

　　生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

　　生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創第一!

　　生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

　　主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!四、總結

　　1.同學們在這節課中有什么收獲?

　　2.學生暢所欲言。

　　3.教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的!愛勞動班會第3篇

　　活動目的：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生熱愛勞動。

　　活動過程：

　　1、激發興趣引入活動

　　①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？

　�。ㄒ龑W生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？

　�。ㄍ瑢W們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）

　�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么？

　�。ò鍟骸拔覀儛蹌趧印保�

　　2、情感教育（投影情境畫）

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

　　圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

　　圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

　　同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

　　（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

　　3、怎樣勞動？

　�、俪鍪緬靾D讓學生看一看，說一說

　�。ㄓ械臑⑺�、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

　�、谶@些事怎樣才能做好呢？

　　（a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）

　　4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？

　�。ㄒ龑W生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該認真勞動。）

　　5、辨是非升華認識。（圖片出示題學生判斷并說出為什么）

　�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進了教室；

　�、诹崃釖叩貢r，滿教室都飛著灰塵；

　�、坌偼贤甑卣f：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�

　�、芙裉於斨等丈�，但下午一放學他就回家了；

　　⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　6、夸夸這些值日生。

　�、俑餍￡犛懻撨x出優秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　活動總結：

　　1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生。

　　2、全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

愛勞動班會3

　　一、目的要求：

　　1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、熱愛公益勞動、熱愛勞動人民、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二、主要方法：演講法、表演法。

　　三、會前準備：

　　1、全班準備歌曲《咱們工人有力量》。

　　2、四位學生準備小品。

　　3、二名學生準備名人故事。

　　4、二名學生準備詩歌朗誦。

　　5、班長準備倡議書。

　　四、班會過程：

　�。ㄒ唬﹦趧游瘑T致開場白

　　達·芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠�！钡拇_，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的中學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五月一日是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　�。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。

　　勞動委員：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

　　（三）小品表演。

　　1、請四位同學表演小品《一件小事》。

　　2、勞動委員：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：像小品中的`小明同學因為怕苦、怕累、怕臟、怕給人笑話，看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請大家討論、發言。

　　（四）學生講話助人為樂的故事。

　　請同學講助人為樂的故事。以上的故事告訴我們，我們要從小養成樂于助人的好習慣，熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的好習慣。我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。獻給勞動者一首詩：請同學朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》

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　　1、請同學表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學??等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）

　　勞動委員小結：

　　1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。