“他”真行作文

時間：2024-05-05 21:00:32 好文我要投稿

“他”真行作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的“他”真行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“他”真行作文

　　“他”真行作文篇1

　　他長著圓圓的腦袋，兩只烏黑發(fā)亮的大眼睛，1米39的個子，挺可愛的`。他就是我們班的張智強。

　　說他行，可真不假。他的體育很好，特別表現(xiàn)在打球的技術(shù)上。有一次，學(xué)校開展運動會，張智強報名參加了羽毛球比賽。

　　比賽開始了，對方先發(fā)球。只見球象離弦的箭似的朝他飛來。球飛得很高，他個子又矮，恐怕他接不到了吧！可沒想到的是，張智強身子往后一倒，當(dāng)球飛過他身子的上空時，他一躍而起，舉起拍子，重重地擊了一下球，球又飛了回去。對方?jīng)]想到他會來這一擊，只好，眼睜睜地看著球落地。

　　比賽正在激烈地進行著。張智強輕松打敗了對手，進入了決賽。決賽對手可是難對付的。但每次當(dāng)他看見球飛過來時，他都盡力接住。一次，對方給了他一個地球。對方以為他接不住，正得意洋洋。只見張智強用拍子一掃，球飛了上去，緊接著用球拍把球打過去。后面幾回，張智強全贏了。最終他以19：5的領(lǐng)先優(yōu)勢打敗了對手，得了冠軍，同時也贏得了觀眾們的熱烈掌聲。

　　以后，若有人問：“張智強球技怎么樣？”我們準會異口同聲：“很行的呢！”

　　“他”真行作文篇2

　　我的舅舅是一個畫畫能手，他戴著一副漂亮的眼鏡，中等大的身材，小小的鼻子。長著一對大大的眼睛。舅舅在杭州藝術(shù)學(xué)校學(xué)畫，在學(xué)校的比賽中曾獲得過第一名。

　　暑假的一天，我到舅舅家串門。我剛走到舅舅家門口，發(fā)現(xiàn)他家的門遮掩著，我便“咚、咚、咚”地敲了三下門，沒有人應(yīng)答，我便走了進去，舅舅正在全神貫注地畫畫。我輕輕走到他背后一看，舅舅畫了一條瀑布和一朵荷花，畫的瀑布好像在流一樣，畫的荷花好像寶蓮燈，畫得真是栩栩如生。我不禁拍手叫好，舅舅畫的畫太棒了！

　　這時，舅舅轉(zhuǎn)過身看到我就大吃一驚，問：“一鳴，你是什么時候來的.。”我回答：“我已經(jīng)看你畫了一條瀑布和一朵荷花呢？”我回答完又問：“舅舅，你的畫怎么會畫得這么好！”舅舅沒有回答，他從柜子里拿出了厚厚的一打紙，每張紙上的畫都畫得很像。我問舅舅：“舅舅，這些畫都是你畫的嗎？”舅舅回答：“是的，人們常說，‘功夫不負有心人。’”

　　我到舅舅的房間中參觀，墻上貼滿了獎狀，有在小學(xué)得第一名的獎狀，有在中學(xué)得第一名的獎狀，最引人注目的是在全國比賽中得了第二名。

　　我不禁地說：“他真行！”

　　“他”真行作文篇3

　　她是一個活潑開朗、能跑善跳的小姑娘，特別是體育方面更是令人欽佩，她的名字叫陳悅。

　　有一次體育課上要進行跳繩考試。陳悅就像一只小袋鼠不停地跳著，也拼命地甩著繩子，全身都濕透了。我在一旁關(guān)心地叫道：“你累不累呀？快停下來吧，你的成績已經(jīng)達到優(yōu)啦！”而她卻興奮地說：“想取得好成績就要付出汗水，你不想取得好成績嗎？”這下我可沒話說了，但陳悅還是繼續(xù)奮力地甩著繩子。也不知過了多長時間，陳悅的成績“誕生了”，竟然有100多過呢！我們一個個吃驚得張大了嘴巴，嘴里象含了個大鴨蛋。

　　還有一次，體育課上練跑步。大家站在同一條起跑線上，老師剛一聲令下，陳悅就像一支離弦之箭，沖在了最前面。她的腳踢得很高，都快要碰到屁股了，手快速地前后擺著。不一會兒，就把其他同學(xué)遠遠地甩在了后面，第一個沖過了終點。有幾位跑得快的男生不服氣，嚷嚷著要跟陳悅再一比高低，結(jié)果一個個都敗下陣來。

　　陳悅就像一面在前面飄揚的'旗幟，讓我們有了一個追逐的目標。

　　她真行。

　　“他”真行作文篇4

　　我的外公已經(jīng)60歲了，可卻還是修東西的好手。有一次，我和媽媽正坐在床上津津有味地看著書，突然，房間里一片黑暗，我們以為是停電了，可外面的'電視機還在響著，放著節(jié)目。媽媽便關(guān)閉了開關(guān)，又把它打開，燈泡里面發(fā)出火光，還有“嘶嘶”的響聲。我嚇得直冒冷汗，趕緊驚慌失措地往外逃，卻什么也沒發(fā)生。幸好，燈泡沒破，不然就要著火了！

　　媽媽急忙打電話給外公，讓他買來燈泡修一修。半小時后，外公就急忙趕來，可燈下面就是床，怎么修？外公一下子就想出了辦法，他一個人把床推得遠遠的，真沒想到，外公的力氣這么大！他又搬來梯子，開始修了起來。

　　只見外公站在梯子的頂端，伸長手臂，把燈罩外面的裝飾物慢慢地卸了下來，爸爸馬上把裝飾物放在了地上。緊接著，外公又麻利地把燈罩卸了下來。真快啊！

　　外公抹了一把汗，又小心翼翼地把壞了的燈泡拿下來，換上了新的節(jié)能燈，緩緩地爬下梯子，把它放回儲藏室，跟我說了一聲再見，就回家了。

　　外公，您真行！

　　“他”真行作文篇5

　　我的同桌謝世俊是一個會做木工的.男孩子，他戴著一副有框眼鏡，身長大概一米四三，身子不胖，很神氣，蠻有男人味。

　　一天，老師把我和謝世俊調(diào)在了一起坐，起初，我并沒發(fā)現(xiàn)他有什么很出眾的才華，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)他很能干。

　　那是一個春天的中午，我閑著沒事，他主動對我說：“我來為你做一輛木頭小汽車吧。”我半信半疑地問：“你能行嗎？”“當(dāng)然！”他自信地說。他開始做小汽車了。首先，他從鉛筆盒里找出了兩塊木頭，他告訴我一塊大的做車身，小的做輪胎。他拿著美工刀仔細地刻著，他先刻出了一塊擋風(fēng)玻璃，慢慢地，車門和大燈也“誕生”了，終于一輛車身完工了。接著，他那起了小木塊把它切成四塊，把水瓶蓋子粘上刀片，往小木塊上一用力，一只圓輪子就做成了。最后，他問我：“有沒有彩色筆，劉承乾？”“有啊！”我回答：“多著呢！”我說著就那出了彩筆，他拿起彩筆“刷刷刷”兩下，就給木車涂上了顏色，終于，一輛彩色木車完成了。小巧玲瓏，栩栩如生。

　　看著這輛小木車，我想：他是多么好的小木匠。他真行！

　　“他”真行作文篇6

　　他，是一個可愛的男孩，留著小平頭，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴，他就是我們班的一位成員——尹馨。

　　如果我問你，你相不相信這個男孩會變“魔術(shù)”，想知道嗎，繼續(xù)往下看。

　　這一節(jié)課是美術(shù)課，老師說：“橡皮泥帶了嗎？”只見尹馨拎著大包小包，桌上快沒地方擺了，老師讓我們自己捏，我們一時想不出捏什么，目光突然落到了尹馨身上，他好像很高興，一邊捏還一邊哼著小曲，頭上都是汗珠，橡皮泥在他的手上，像是會跳舞一樣，一個、兩個……一個個小動物在他手上都變得栩栩如生、神采飛揚，有已經(jīng)滅亡的恐龍，有懶洋洋的小豬，有正在嬉戲的小白兔……特別是恐龍，它抬著頭，張著一個血盆大嘴，好像馬上就要把人吃了。下課了，我問他：“尹馨，你怎么會捏這么多動物呀，而且都很可愛。”尹馨只是笑了一下，并沒有回答我。

　　尹馨對美術(shù)特別感興趣，他除了喜歡手工制作，還喜歡繪畫。有一次，老師讓我們用水墨畫圖，尹馨高興極了，把準備好的水粉拿出來，開始認真地畫了起來，過了一會兒，我們還在涂色，他都畫好，交給老師，老師給了他一個分數(shù)九十八加五角星，老師把畫拿起來給我們看：一只野鴨在水面上梳理它的羽毛，背后是座高大的.山，山上還飄著幾朵云，藍藍的天加上碧水，真是美不可言，九十八加五角星是他應(yīng)得的。

　　怎么樣，“美術(shù)章”非他莫屬。