我最佩服的人作文14篇（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我最佩服的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我最佩服的人作文 篇1

　　在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。

　　冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師，她長(zhǎng)得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開(kāi)。有時(shí)，冉老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們講解一些易錯(cuò)題�？陕�(tīng)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實(shí)習(xí)生，根本沒(méi)有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的`抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時(shí)間。面對(duì)同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅(jiān)持著�？晌覀冇姓l(shuí)真的明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無(wú)私的!

　　冉老師回到辦公室后，又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后，她把錯(cuò)題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，冉老師就會(huì)自己掏錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。

　　像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？

　　我最佩服的人作文 篇2

　　歷史上有很多知名人物，如“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權(quán)”……可我最敬佩的人還是——孔子

　　孔子長(zhǎng)得眉清目秀，像一個(gè)讀書人。

　　孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人�？鬃釉鴰У茏又苡瘟袊�(guó)十四年，最后專心從事整理《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《春秋》等古代文獻(xiàn)的工作，弟子把他平時(shí)的言行記錄下來(lái)，編纂成一部書——《論語(yǔ)》。

　　有一次，孔子在陳、蔡兩國(guó)之間的路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來(lái)了。弟子子路向孔子抱怨道：“難道君子也有窮困的時(shí)候嗎？孔子說(shuō)：“君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會(huì)為所欲為�！�

　　后來(lái)，他最得意的弟子顏回好不容易找到一點(diǎn)米，便趕緊埋鍋?zhàn)鲲�。飯快熟的時(shí)候，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米送入口中。等到顏回請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子假裝說(shuō)：“我剛剛夢(mèng)見(jiàn)了父親。我想用這干凈的'米飯祭祀他�！鳖伝剡B忙說(shuō)：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時(shí)有些灰塵掉到鍋里，我覺(jué)得棄之可惜，便抓出來(lái)吃掉了，”

　　孔子這才知道顏回并沒(méi)有偷吃，心中不由感慨萬(wàn)分。

　　孔子，真是我最敬佩的人。

　　我最佩服的人作文 篇3

　　我最佩服的人，是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實(shí)手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣!每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會(huì)蜂擁上去聚精會(huì)神地觀看，仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

　　又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來(lái)到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來(lái)觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位摸樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚(yú)。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來(lái)回地揉來(lái)捏去，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小金魚(yú)就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了!

　　接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí)，一位打扮時(shí)髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對(duì)老爺爺以不容拒絕的'口吻說(shuō)﹕“把這個(gè)豬八戒賣給我吧!我愿意出三倍的價(jià)錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開(kāi)心的!要是你想要，俺一會(huì)兒可以再給你捏。”老爺爺堅(jiān)決的拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖得到后面排隊(duì)去了。這時(shí)，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

　　這，就是我最佩服的人!

　　我最佩服的人作文 篇4

　　讓我敬佩的人有很多，比如辛苦的清潔工人、辛勤的老師和敬愛(ài)的爸爸等。但令我最佩服的人是媽媽。

　　我的媽媽非常愛(ài)我，沒(méi)事的時(shí)候就帶我出去玩，把我視如珍寶，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　記得有一天下午，天空下起了瓢潑大雨，就像有人故意往地上潑水。天空灰沉沉的.，我的心也灰暗無(wú)比。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，根本回不了家。

　　突然，我的媽媽騎著自行車來(lái)了，我眼前一亮，就仿佛看到了救星一樣，飛快地跑到了媽媽的懷抱里。媽媽溫文爾雅地對(duì)我說(shuō)：”傘給你打著，媽媽沒(méi)事�！罢f(shuō)完就把傘遞給了我。我打著傘，表面上平平靜靜，其實(shí)心里很不是滋味。我看著媽媽，沒(méi)想到媽媽的頭發(fā)和衣服都濕透了，而我的書包卻沒(méi)有濕。因?yàn)閶寢尠盐业臅�包放在她的衣服里面了，用她溫暖的胸懷暖和著書包，自己卻承受著風(fēng)吹雨打而帶來(lái)的痛苦。

　　回到家，媽媽已經(jīng)完全成了個(gè)”落湯雞“，而我身上卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒冷的感覺(jué)�？蓩寢尣�沒(méi)有去換衣服，而是在給我準(zhǔn)備一些水果。看到這兒，我頓時(shí)熱淚盈眶，眼淚不由自主的流了下來(lái)，一種敬佩之情從我的心中油然而生。

　　媽媽，我愛(ài)您！

　　我最佩服的人作文 篇5

　　我最佩服的人，是學(xué)校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實(shí)手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣！每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會(huì)蜂擁上去聚精會(huì)神地觀看，仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……

　　又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來(lái)到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來(lái)觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚(yú)。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來(lái)回地揉來(lái)捏去，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小金魚(yú)就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí)，一位打扮時(shí)髦的'阿姨突然擋在了小妹妹面前，對(duì)老爺爺以不容拒絕的口吻說(shuō)﹕“把這個(gè)豬八戒賣給我吧！我愿意出三倍的價(jià)錢！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開(kāi)心的！要是你想要，俺一會(huì)兒可以再給你捏�！崩蠣敔攬�(jiān)決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊(duì)去了。這時(shí)，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……

　　這，就是我最佩服的人！

　　我最佩服的人作文 篇6

　　說(shuō)起我最佩服的人，莫不過(guò)我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛(ài)感動(dòng)了我。媽媽的愛(ài)就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時(shí)時(shí)刻刻指引著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了我未來(lái)人生的道路。指引著我前進(jìn)的方向。

　　記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那里的衣服華麗無(wú)比，連我看了都不禁想進(jìn)去看一看�？蓩寢寘s非不肯。我不知為何，就問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么不進(jìn)去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無(wú)所謂，倒不如把錢省下來(lái)給你買些好吃的東西！”我聽(tīng)了媽媽的話，被媽媽無(wú)私的愛(ài)深深地打動(dòng)了！

　　記得還有一次，媽媽拿回來(lái)好多好吃的，可媽媽一個(gè)也沒(méi)吃。每到早上，媽媽就會(huì)早早的起來(lái)，給我做早飯。然后媽媽做好飯后再甜甜的叫我起床。當(dāng)我看到這滿桌子香噴噴的.飯菜時(shí)，有何曾想過(guò)媽媽拋棄睡覺(jué)時(shí)間來(lái)為我做飯。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛(ài)。當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)在我的額頭上留下一個(gè)甜甜的吻。媽媽在平日里很節(jié)省，不舍得吃，不舍得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會(huì)盡可能的給我買。在這時(shí)，媽媽又會(huì)把錢毫不吝惜地花在我身上。其實(shí)，我知道，這都是母愛(ài)的流露。

　　媽媽這種無(wú)私的愛(ài)讓我很欽佩。是的，所有的事物都會(huì)受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

　　我最佩服的人作文 篇7

　　我最佩服的人是---貝爾?格里爾斯。他出生在1974年英國(guó)的懷特島。他是全球著名的荒野求生專家。他的作品我已看過(guò)許多，有《面對(duì)》《面對(duì)冰封的`海洋》《荒野求生》。 他擅長(zhǎng)冒險(xiǎn)，去過(guò)珠峰、越南叢林、長(zhǎng)空之鄉(xiāng)蒙大拿州、馬來(lái)西亞群島，還去過(guò)一座太平洋上的無(wú)人島等等。

　　我對(duì)他印象最深的一次冒險(xiǎn)是---長(zhǎng)空之鄉(xiāng)蒙大拿州。在這兒，他翻過(guò)了一座座高山，找到了一個(gè)很早就被廢棄的小屋，之后在附近的山上找到了一個(gè)礦洞。不過(guò)，在礦洞的收獲只有鐵鏈。他又翻過(guò)無(wú)邊無(wú)際的草地來(lái)到一片沙漠。走著走著，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一個(gè)鐵軌，就跑過(guò)去，然后沿著鐵軌走到了一個(gè)火車站。

　　在荒野，因?yàn)樨悹柲苡行Ю�用身邊的物品，所以他無(wú)論在那兒，都能絕境逃生。比如在潮濕的熱帶叢林，他能生火；在干燥的無(wú)情沙漠里，他能找到水源。無(wú)論問(wèn)題大小，他都能解決。他不會(huì)在遇到困難的時(shí)候選擇放棄，而是堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，所以才會(huì)一次次克服難關(guān)。而這一點(diǎn)，恰恰是我們要學(xué)習(xí)的。 貝爾他不但堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，而且有愛(ài)心。他把獲得的100萬(wàn)美元獎(jiǎng)金都捐給了那些家庭不富裕的人。不得不說(shuō)，他的確是我迄今為止最佩服的人！

　　我最佩服的人作文 篇8

　　我們班的“人才”可真多！有“活雷鋒”張世萱，有“吉他小王子”黃樂(lè)鑫，有“舞蹈精靈”朱?h霓……我最佩服的要數(shù)“黑旋風(fēng)”秦梓源了。

　　他有著黑黝黝的皮膚，大大的腦袋，濃濃的眉毛下嵌著一雙忽閃忽閃的眼睛。個(gè)子不高，但是身體卻很壯實(shí)，行動(dòng)非常迅速，吃飯那是風(fēng)卷殘?jiān)疲?0米跑步仿佛腳下生風(fēng)。怎么樣？像黑旋風(fēng)吧！

　　一次，學(xué)校舉行了50米迎面接力賽活動(dòng)。“黑旋風(fēng)”秦梓源作為我們班的首發(fā)站在了起跑線上。他右手緊握接力棒，小眼睛瞪得圓溜溜的`，蓄勢(shì)待發(fā)。“3、2、1，砰！”楊老師的發(fā)令槍一響，只見(jiàn)秦梓源像離弦的箭一般奔向第二棒。可一班首發(fā)隊(duì)員的個(gè)頭明顯高于秦梓源，這一優(yōu)勢(shì)使得他位居第一，但“黑旋風(fēng)”此時(shí)毫不示弱，拼命地往前沖，小臉憋得通紅。看到黑旋風(fēng)這么給力，啦啦隊(duì)員們也不禁高聲吶喊：“秦梓源加油，三（2）班必勝！”只見(jiàn)秦梓源越戰(zhàn)越勇，越跑越快，臨近終點(diǎn)時(shí)終于超越了一班隊(duì)員，率先把接力棒傳給了第二棒。“秦梓源，好樣的！”不知誰(shuí)喊了一聲，頓時(shí)，我們歡呼著、跳躍著……

　　“黑旋風(fēng)”不僅跑步快，成績(jī)也是呱呱叫。他的作文經(jīng)常成為我們班的范文，旁征博引，語(yǔ)言功底深厚，比喻、擬人等修辭手法用得恰到好處。

　　怎么樣？你是不是也很佩服我們班的“黑旋風(fēng)”了呢？

　　我最佩服的人作文 篇9

　　我最佩服的人就數(shù)她了。

　　她一頭以金黃色為發(fā)梢的長(zhǎng)頭發(fā)，與我差不多高。比我胖，但也很苗條，所以我與她總是想著如何長(zhǎng)肉。

　　她作文寫得很好，曾經(jīng)有2篇作文獲得全國(guó)第一名。我曾經(jīng)看過(guò)她寫作文的整個(gè)過(guò)程，可真是一絲不茍。起先她先上網(wǎng)搜查資料，然后在整理整理，補(bǔ)充點(diǎn)﹑刪除點(diǎn)。然后重抄一遍。抄完之后，我拿起一看足足寫了五﹑六張大紙。我心想：寫的`也太多了吧！“你寫這么多干什么？”“我都比你大五歲，你認(rèn)為我還要寫的和你一樣多�。【蛯�600字左右啊！”“也是啊�！彼�又低下頭去查另一篇作文的材料。在我和她說(shuō)話的時(shí)候，她竟然連頭也沒(méi)回一下。她干活也很好，似乎天底下沒(méi)有她干不好的活一樣。

　　有一次，我們自己買好材料準(zhǔn)備烤羊肉串，我試了一下串羊肉，結(jié)果串上的羊肉很快掉了下來(lái)。我一看她串的既好看又不往下掉，串的很好。她還非常關(guān)愛(ài)父母，只要?jiǎng)e人在她面前說(shuō)她父母的壞話，她一定頂回去。在她很小的時(shí)候，也就七、八歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著她出去玩，來(lái)到鄰居家門口。鄰居開(kāi)玩地說(shuō)了一句媽媽的壞話。結(jié)果被她罵了一頓。我太佩服他了竟然有如此勇氣對(duì)抗比自己大好幾倍的大人。要是換了我，早就找個(gè)地方藏起來(lái)了。這就是我最佩服的人，即勤勞又關(guān)愛(ài)家人，還文采好的人——我的姐姐。

　　我最佩服的人作文 篇10

　　如果我問(wèn)我，最佩服的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。

　　我的作文老師非常喜愛(ài)看書，為此，老師的知識(shí)特別淵博。他看的書很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩(shī)詞鑒賞》、《中國(guó)現(xiàn)代散文精選》……

　　他突出的'地方在輔導(dǎo)作文方面，每節(jié)作文課上，我們的老師總會(huì)巧妙的運(yùn)用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態(tài)特別認(rèn)真，將每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例如：老師給我們講解寫人文章時(shí)，應(yīng)該抓住四種描寫，并且詳細(xì)地給我們講解了：人物的動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、外貌描寫，每當(dāng)我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì)很及時(shí)地給我們贊美的評(píng)價(jià)，并且叮囑我們不要因?yàn)檫M(jìn)步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開(kāi)，我們每個(gè)人的作文都有明顯的提高。在作文學(xué)校我們不但學(xué)會(huì)了怎樣寫作，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，我們的老師不僅知識(shí)淵博，還是一個(gè)小書法家呢。

　　老師寫得一手好字，他讓我們寫字也一定要工整，在老師的示范下，我們的字也有很大的進(jìn)步。欠的作文不僅內(nèi)容充實(shí)，而且字也很清秀，正如老師說(shuō)的那樣文如其人，字如其身。

　　這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學(xué)不完的知識(shí)，我長(zhǎng)大也要成為像他這樣的人。

　　我最佩服的人作文 篇11

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn):“你這個(gè)朋友是誰(shuí)?”別著急，讓我現(xiàn)在就來(lái)告訴你吧。他叫常凌云，是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他長(zhǎng)著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇紅紅的，襯著圓圓的臉蛋特別可愛(ài)。他可不光外表長(zhǎng)得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類撥萃。為什么我敬佩他呢，那是因?yàn)樗�不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。

　　有一次上課，老師布置了課堂作業(yè)。一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了，我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩，可是他卻在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，他說(shuō):“我寫完在去吧�！边^(guò)了一會(huì)，我又去找他，可他卻在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話，什么下課應(yīng)該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說(shuō):“在學(xué)習(xí)把能完成的作業(yè)完成了，回到家，我就可以有更多的時(shí)間去看課外書了”。我特別的吃驚，原來(lái)他知識(shí)的豐富是靠這樣擠出來(lái)的呀!我決心向他學(xué)習(xí)，于是受他的影響，我也坐下來(lái)學(xué)習(xí)了。

　　在生活中，他也特別樂(lè)于幫助同學(xué)，有的.同學(xué)做題不會(huì)，他總是耐心的為同學(xué)們講解。當(dāng)值日的時(shí)候，他也是特別賣力的一個(gè)，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優(yōu)點(diǎn)......

　　這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),樂(lè)于幫助同學(xué)。

　　我最佩服的人作文 篇12

　　我最佩服的人有教給我們知識(shí)的老師、有在我傷心時(shí)給我?guī)椭�的同學(xué)、還有無(wú)怨無(wú)悔的

　　清潔工阿姨……，但是我最佩服的人還是辛勤的農(nóng)民伯伯了！

　　從小就在城市里生活的.我從來(lái)就未感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，大人們都給我講了很多我吃的飯食是從哪兒來(lái)的？但我小時(shí)侯不懂事所以沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，在一年級(jí)的時(shí)候老師給我們講”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土“時(shí)我才知道農(nóng)民伯伯的辛苦！

　　民以食為天，人沒(méi)了食物就沒(méi)了生命，所以農(nóng)民伯伯是偉大的！如果把田地比做”綠色的海洋“，那農(nóng)民伯伯就是在無(wú)邊無(wú)際的大海里工作的”小魚(yú)兒“了！要想吃到美味的白米飯，是要花很長(zhǎng)時(shí)間的！如果哪個(gè)步驟做錯(cuò)了的話那今年的收成啊就泡湯了！所以農(nóng)民伯伯必須要冒著炙熱的夏天帶著草帽，直到秋天麥子成熟了，農(nóng)民伯伯像月牙一樣的眼睛在稻田里笑著！我會(huì)把我知道的知識(shí)教給我的同學(xué)，要他們不要浪費(fèi)糧食，我們要向美國(guó)人學(xué)習(xí)，美國(guó)人為了僅僅60元人民幣打了很長(zhǎng)的官司，吃飯決不浪費(fèi)一粒米。

　　農(nóng)民伯伯，我很佩服您，也很敬佩您！我以后也要去鄉(xiāng)下耕田，體驗(yàn)一下是什么感覺(jué)。因?yàn)槲覡敔斠彩寝r(nóng)民，他耕過(guò)田所以他知道怎么耕田！

　　我最佩服的人作文 篇13

　　我一生當(dāng)中從沒(méi)佩服過(guò)誰(shuí)，可媽媽的偉大讓我非常佩服。從我出生到現(xiàn)在，在媽媽的呵護(hù)下我健康成長(zhǎng)。

　　早上媽媽早就起來(lái)給我做早飯，吃完后就送我上學(xué)，晚上回家又給我復(fù)習(xí)作業(yè)。媽媽是偉大的：她曾無(wú)數(shù)次在我生病時(shí)坐在我旁邊，給我添茶送飯，喂我吃藥，還安慰我睡覺(jué)。母親對(duì)我們的關(guān)懷我們?cè)跄芡�記？一次，媽媽出去有事，讓我在家自己玩，不要亂跑，因?yàn)槟菚r(shí)我還小。我是沒(méi)有亂跑，可就是闖禍了。

　　我心想：媽媽總是那么好，我也應(yīng)該報(bào)答一下她，可我什么都不會(huì)，做什么好呢？我左思右想，終于想到了。媽媽平時(shí)都做菜給我吃，現(xiàn)在我也要炒一個(gè)給她吃。可沒(méi)有想到平時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西，怎么做起來(lái)卻這么難。剛一下廚，就忙得手忙腳亂，根本就停不下來(lái)。最后終于做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股焦味。不但如此，還把廚房的墻上搞成這個(gè)樣子。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到這一切，不但沒(méi)有罵我，而且還夸我懂事了，但不能把懂事用在不應(yīng)該用的地方，你主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好了才能考上好大學(xué)，孝順父母。

　　看！媽媽是多么聰明，她能“將計(jì)就計(jì)”從事情的發(fā)生過(guò)程中悟出道理，讓我更容易懂那些深?yuàn)W的題目。我的媽媽樣樣都行，所以我最佩服我的媽媽。

　　我最佩服的人作文 篇14

　　有人推崇字寫得好，骨壯的書法家；有人佩服默默奉獻(xiàn)給我們的清潔工；有些人欽佩畫出美麗圖畫的偉大畫家。但是我很佩服一個(gè)普通的語(yǔ)文老師，就是我的班主任，王老師。

　　我的班主任王先生有一頭黑色的短發(fā)，頭發(fā)里藏著幾根銀絲。王先生笑的時(shí)候，臉上滿是和藹的笑容，一雙迷人的.酒窩，一雙亮晶晶的眼睛。別看王先生眼睛小，但他看人很厲害！誰(shuí)要是不認(rèn)真聽(tīng)，老師就用眼神告訴他。

　　雖然王先生很嚴(yán)厲，但他在課堂上很幽默。

　　記得有一次，王老師興致勃勃地講《宋武打老虎》，下課的時(shí)候，王老師幽默地撅著嘴說(shuō):“哎呀，怎么這么快就下課了？我還沒(méi)打完老虎呢！上帝真的是盲目的。宋武在三下五除二后殺死了老虎。我們一節(jié)課都沒(méi)上完。好吧，沒(méi)做完就留到下節(jié)課�！崩蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，學(xué)生們就笑得前仰后合。

　　老師的課很有藝術(shù)性。她總是在課堂上做一些小活動(dòng)。比如有一次，老師上課時(shí)說(shuō):“為了放松，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。當(dāng)老師談?wù)撍�果時(shí)，他拍手。他不說(shuō)水果，就坐下�！比缓�，老師說(shuō):“悉尼，蘋果，香蕉……”。大家都鼓起掌來(lái)，但是老師說(shuō)“包”的時(shí)候，班里差不多七成的同學(xué)都鼓起掌來(lái)。其他同學(xué)看到都笑了，老師笑的特別厲害，眼睛都瞇起來(lái)了。

　　班主任王老師嚴(yán)厲但幽默。雖然她很普通，但在我心目中她很高。我一直很佩服你，我的王老師！

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