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我的理想作文合集【13篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
“理想”這不僅僅是一個(gè)名詞，它承載了無數(shù)人對(duì)未來的期盼。大家都為自己宏大的理想奮斗著，前行者。我的理想是當(dāng)天文學(xué)家。
它們的樣子都是不一樣的，千奇百怪。每當(dāng)我抬頭仰望星空的時(shí)候，總會(huì)發(fā)出一聲贊嘆：“真美啊!”而讓我產(chǎn)生想當(dāng)天文學(xué)家的理想來源于一本圖書。
那天，我無聊的在房間里看書。看著看著，手肘不小心碰到了一本書，封面是在宇宙中有一顆披著藍(lán)色輕紗的星球——地球。我好奇的打開了那本書，不僅怦然心動(dòng)。我被眼前的畫面驚呆了：在一個(gè)深邃的夜空中，掛滿了一顆顆小星星，猶如璀璨的鉆石在閃閃發(fā)光，給靜謐的夜晚增添了一份夢(mèng)的色彩。聽奶奶說，天上有北斗七星，連起來像一把勺子，讓我想象了起來：天空上的那把勺子是神仙的嗎?是仙女用撒著熒光的石頭拼成的嗎?我喜歡安靜的夜空中有那么多可以讓人引發(fā)無限遐想的星星。據(jù)說，天空中不同的星星代表不同的星座：有小熊星座，魔蝎星座……我被這本書的圖片吸引著，多么美麗的天空!多么神奇的宇宙!但我又很疑惑：天文學(xué)家是怎么判斷這些星座的呢?經(jīng)過我的一番調(diào)查，雖然得不到完整的答案，但是至少知道了有一些星座是天文學(xué)家根據(jù)它的樣子來命名的。
有了這個(gè)目標(biāo)，我在放假的時(shí)候總是去電腦上搜尋星星的資料。在宇宙里，有多得數(shù)不清的'星星和星球。每次天空中有星星的時(shí)候，我都會(huì)在陽臺(tái)上觀察，希望可以發(fā)現(xiàn)一些什么。僅僅觀察自然是不夠的，我還專門買了一本關(guān)于宇宙奧秘的書。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的探究，我發(fā)現(xiàn)在浩瀚的大宇宙中是多么神奇!我不知道它們是怎么形成的，不知道它們已經(jīng)存在多久了。盡管我只在書中和電腦上查資料，自己都沒有發(fā)現(xiàn)，但是我相信經(jīng)過我的不懈努力，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙更多的奧秘!
活著就要有理想，有理想才會(huì)有力量，才會(huì)有前進(jìn)的方向!我相信自己會(huì)成功的!
我的理想作文 篇2
小時(shí)候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開了花，就說明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時(shí)光倒流，從三年級(jí)說起。
三年級(jí)的下學(xué)期，我打開書翻看著，突然間一張照片引起了我的注意，一個(gè)孩子睜大著眼睛看著從垃圾桶翻出來的破爛不堪的書。他怎么這么窮？他連書都買不起嗎？一連串的問號(hào)涌入腦海中，我看了一下旁邊的文字，這個(gè)小孩在貴州山區(qū)因家庭貧困而輟學(xué)，為了能讀到書，這個(gè)孩子只能去垃圾桶里找一些被人遺棄的書籍，這是多么好學(xué)的精神啊！可在西部那邊，卻還有很多孩子正因?yàn)榧抑胸毟F而上不了學(xué)。看完這段文字，我早已思緒萬千。忽然一個(gè)念頭從我的腦中蹦出，我要去西部教那些貧困的.孩子們。如果有一天，我成為了老師，我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的知識(shí)去開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流，不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。
為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì)成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，力爭(zhēng)考一所好的中學(xué)，長(zhǎng)大后考取華南師范大學(xué)。為成為一名優(yōu)秀的教師做好知識(shí)儲(chǔ)備。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理想的種子，向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
我的理想作文 篇3
理想是人生導(dǎo)船的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。你的理想是什么？有人的理想是當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是當(dāng)一名杰出的商人，在我心中葉裝著一個(gè)美好的理想，那就是當(dāng)一名老師。
有一次我看到貧困山區(qū)的小學(xué)生冒著風(fēng)雪，冒著大雨，走在崎嶇的山路上，雖然在路途中有著數(shù)不清的危險(xiǎn)，有著數(shù)不清的困難，但他們咬牙堅(jiān)持著。這都是為了幾個(gè)小時(shí)的課堂，他們求學(xué)的理想永不破滅。
教師是一種神圣、高尚的職業(yè)。教師是一位園丁，澆灌著祖國的花朵；教師是一泉甘露為孩子解除干渴；教師是一盞明燈為孩子們指向正確的方向。
我的理想是當(dāng)一名老師，教書育人，播種知識(shí)的種子。帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理，走向成功的道路。播種知識(shí)是一位專業(yè)老師的責(zé)任。站在講臺(tái)上，拿起粉筆，繪出知識(shí)的`樂園。打開課本，帶孩子走向知識(shí)的海洋探索世界。讓知識(shí)的種子在孩子們心中發(fā)芽。培養(yǎng)一代又一代的人才。教師也要給孩子們快樂。讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，知道要為自己讀書，讓他們忘掉一切不開心的記憶，讓自己安心讀書，快樂學(xué)習(xí)。讀孩子們的心聲也是教師的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的快樂。寫作業(yè)不靠別人，考試沒什么了不起，是一名合格的教師需要教孩子們的人生道理。
我的理想是當(dāng)一名教師，走上講臺(tái)的那一刻，就要知道自己瑤奮斗努力，為了教育好下一代。作為一名合格教師必須要有自己的專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各樣知識(shí)，要取得優(yōu)異的成績(jī)，講臺(tái)如戰(zhàn)場(chǎng)，備課做課件是必要的。演講，考試這些都必不可少。但是教師葉可以收獲知識(shí)與孩子們帶來快樂。
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫得一手漂亮工整的粉筆字。于是，只要一有空，我就會(huì)認(rèn)真練習(xí)各種硬筆書法。我感受到老師講課的生動(dòng)，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)積累。于是，我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，勤加練習(xí)……
我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見我真的走上了講臺(tái)。
我的理想作文 篇4
理想是石，敲開星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……我的理想是當(dāng)一名花農(nóng)，一名勤勞的花農(nóng)——為的是種下一片花海……
當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，就已經(jīng)埋下了這顆理想的種子。它在我心中悄然生根發(fā)芽……就那一次，老師讓我們?cè)囍约簞?dòng)手培養(yǎng)一些植物。我則不知從哪兒搬來了一盆“多肉”。當(dāng)時(shí)的我是無知的，每天給它澆水，澆的水又是一大壺。一有空閑的時(shí)間就與它聊聊天，說說話……漸漸地，我就深深地迷上了種一些植物，一發(fā)不可收拾。
原來，我只把它當(dāng)一個(gè)微不足道的愛好，并不是什么遠(yuǎn)大、遙不可及的理想。改變這個(gè)想法的，是并不引人注意的一句話。
當(dāng)時(shí)，家附近的建筑正在建房子，有時(shí)莫名其妙地會(huì)傳出一股臭味。一天天這樣下去，左鄰右舍忍不住抱怨起來了。姐更是怒氣沖天：“哎，如果家里種一些花，用花的香氣蓋過臭味，就不會(huì)臭了！”這小小的.一句話，才使這根小苗長(zhǎng)成了參天大樹。于是。我就更加迷上了種植物，特別是花朵，我迫切地想讓自己親手培養(yǎng)的花那獨(dú)特的、誘人的香氣傳遍這片土地，讓大家不用再為空氣污染問題而苦惱。
花朵。可以讓辛苦工作、學(xué)習(xí)的人得到放松，在高度壓力下好好地嗅一下這芬芳的氣息，讓精神得到放松。植物的作用豐富的，它的'作用不只是裝飾，更是偉大的。
現(xiàn)在，我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而做準(zhǔn)備。我要利用課余的時(shí)間多閱讀有關(guān)花卉方面你的書籍，把搜集到的資料整理起來，使自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有更多更充足的了解。讀萬卷書，行萬里路，更要去大自然中，去花園去各處地方認(rèn)識(shí)更多的植物，了解它們獨(dú)具特點(diǎn)的生長(zhǎng)規(guī)律。口說無憑，不能光說，更要勇敢地實(shí)踐。在規(guī)律的時(shí)間里培養(yǎng)獨(dú)居特點(diǎn)，要一絲不茍種類不能單一，要各式各樣，全面地了解。在種植物的過程中，遇到不懂的，應(yīng)該多去思考，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才能為真正成為一個(gè)花農(nóng)做好全面準(zhǔn)備。
理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。理想已不是空想，正在努力實(shí)現(xiàn)……
我的理想作文 篇5
在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著城市里優(yōu)越的居住條件和便利的交通設(shè)施，滿眼的花園小區(qū)，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現(xiàn)代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風(fēng)景，親近一下大自然的想法也愈加強(qiáng)烈，借著春游踏青的機(jī)會(huì)終于如愿以償，坐在床邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對(duì)此行的目的地——龍王塘竟產(chǎn)生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開始慢慢思索著，卻始終也找不出一個(gè)確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對(duì)這個(gè)無所謂的問題的思考，車緩緩?fù)Ｏ拢L(fēng)有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的征兆。不遠(yuǎn)處有一片櫻花林，櫻花已經(jīng)開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點(diǎn)的`樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點(diǎn)的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純?nèi)绾苫ǎk爛如向日葵，嬌艷如玫瑰。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會(huì)被動(dòng)人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會(huì)相形見絀。“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風(fēng)帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)如雨。正是好一句東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚(yáng)，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻(xiàn)給這四位美女，我卻更愿意將它獻(xiàn)給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠(yuǎn)處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢(shì)，郡邑浮前消，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報(bào)負(fù)，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優(yōu)雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
我的理想作文 篇6
在那藍(lán)藍(lán)的天空中有著一支風(fēng)箏，風(fēng)箏上寄托著我的理想，在逆風(fēng)中越飛越高。在那廣闊的大海里有只小白船，船上承載著我的理想，在逆流中越飄越遠(yuǎn)。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是——當(dāng)一名科學(xué)家。
為什么有這個(gè)偉大的理想？那還要從小時(shí)候說起。記得那是一個(gè)夜晚，在老家的后院里，媽媽坐在石頭凳上給我講起了科學(xué)家——愛迪生的故事，媽媽滿臉微笑，在月光的掩映下變得格外慈祥，慢慢地講了起來：“愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，爸爸騎馬去找醫(yī)生，醫(yī)生來了，可是家里光線太暗沒法做手術(shù)，愛迪生靈機(jī)一動(dòng)，他叫來了小伙伴每人都拿著一塊明晃晃的`大鏡子，燈光反射在屋子里，屋子一下就明亮了許多，醫(yī)生成功地做好了手術(shù)，愛迪生救活了他媽媽。”我一邊拍手一邊稱贊道：“愛迪生真聰明，我也要向他學(xué)習(xí)。”“那愛迪生后來怎樣了呢？”我好奇地問道。媽媽遲疑了一會(huì)兒，然后輕輕地說：“后來愛迪生立志要發(fā)明燈泡，但一次又一次失敗，可愛迪生并沒有放棄，經(jīng)過十幾年的努力終于試驗(yàn)成功了，愛迪生用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。”“哇，愛迪生真厲害，我也要當(dāng)科學(xué)家為人類做貢獻(xiàn)！”從那一刻起我就有做一名科學(xué)家的理想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在慢慢地懂得了要當(dāng)科學(xué)家就要付出努力和行動(dòng)。首先要把各門學(xué)科基礎(chǔ)打好，在生活中我們要學(xué)會(huì)多留心觀察和思考。為了增加我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，爸爸還給我買了很多實(shí)驗(yàn)的教科書和實(shí)驗(yàn)材料，我就在家里做起了一個(gè)個(gè)富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，如：通電的西紅柿、會(huì)跳舞的光盤、空中飛翔的乒乓球……一個(gè)個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹嗽S多快樂，又讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
我堅(jiān)信在我的不懈努力下，我一定會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家，我要為全人類做出很多貢獻(xiàn)。
我的理想作文 篇7
理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標(biāo)。理想更是海中的指向標(biāo)，是風(fēng)浪中載著勝利的小船。每個(gè)人心中都深藏著自己的理想，而我的理想則是成為一名畫家。
在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去旅行，每到一個(gè)地方，都能看到各種各樣的畫，每一幅畫都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空。看完之后，我覺得這些畫家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫夢(mèng)想。慢慢的我就與繪畫結(jié)下了不解之緣，此次，畫畫這個(gè)種子，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢發(fā)芽。
理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實(shí)現(xiàn)必須要有天賦、持之以恒的堅(jiān)持。不過，身為一名中學(xué)生的我，肯定是沒有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。
達(dá)芬奇，他是一位非常著名的畫家，有著絕對(duì)的天賦，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝，經(jīng)過自己的付出，努力，他成為了具有科學(xué)素養(yǎng)的畫家、雕刻家。他是文藝文復(fù)興時(shí)期最完美的代表，是人類歷史上絕無僅有的全才，是人們心中完美的.偶像。他最著名的繪畫作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。達(dá)芬奇成為著名的畫家，還創(chuàng)作出了一副一副的舉世名畫，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫家并非易事，每一位畫家的背后都會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，我可以為成為畫家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養(yǎng)，人格修煉，注意人品；先動(dòng)手去畫，不考慮有沒有天賦這一說；不斷去學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙；堅(jiān)持不懈，大膽落筆；最重要一點(diǎn)，多聽取大家意見，多做改進(jìn)，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。
“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中。”“有志者，事竟成。”跟隨著前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。
我的理想作文 篇8
你的理想是什么？
有許多的人這樣問我。每個(gè)人都會(huì)有自己的美好理想，哪怕是小孩子，他們也會(huì)有天真無邪的美好理想，比如：做個(gè)超人懲奸除惡；賺許多的錢去幫助貧困的人；做個(gè)航天員去探索宇宙……而我也不例外，我的理想甚至可能比他們更可笑，那就是有超能力來征服全宇宙。可能也有小孩子的野心比我還大、甚至更大的。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，也有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)但難完成的理想，那就是一個(gè)著名的數(shù)學(xué)、物理學(xué)家。這個(gè)理想不是憑白無故的瞎想，可能是因?yàn)楦改付际菙?shù)學(xué)教師，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)和物理一直充滿興趣，有無窮無盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再加上我個(gè)人的理性思維能力挺強(qiáng)，許多人都夸我十分聰明。
實(shí)現(xiàn)理想對(duì)于如今的'我是挺有難度的。首先是我有點(diǎn)懶，不管我再怎么聰明也沒有用，哪怕是愛因斯坦、牛頓的大腦安在我的身上，我不勤奮、努力、刻苦一些也是無用的。其次是我的思想有點(diǎn)幼稚，這使得我寫的作文都有點(diǎn)幼稚。許多著名人士的寫作能力都是極強(qiáng)的，我想我要達(dá)成理想也得學(xué)好寫作吧。最后就是我比較貪玩，我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑難以抵抗，如果我做著事想到游戲便難以專注下來，不過這種情況較少發(fā)生。
根據(jù)以上的分析可能想達(dá)成理想是有些難度，但現(xiàn)在還算早，只要我對(duì)數(shù)學(xué)和物理加以研究、刻苦學(xué)習(xí)，把寫作水平提升些，再考上一所重點(diǎn)高中，接下來再考所重點(diǎn)大學(xué)，隨后出國留學(xué)一年，回來后應(yīng)該就離達(dá)成理想不遠(yuǎn)了吧。想想都很美好。
有人說，成名成家，你是否太有野心了？我不這么認(rèn)為。首先，作為孩子，長(zhǎng)大就要超越父母，更何況我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境比父母好的不知多少倍。其次我想讓身邊的親朋好友包括老師為我驕傲，并且可以讓他們教育后代時(shí)拿我做榜樣，讓更多的人找到理想。
我要怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想？我經(jīng)常這樣問自己。我受過許多挫折，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么我的理想，遲早有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想作文 篇9
“理想如晨星，我們永不能觸到，但我可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”兒時(shí)，每每有人問我的理想是什么，我一定會(huì)脫口而出：“我要做個(gè)舞蹈家。”
我為什么會(huì)想當(dāng)一個(gè)舞蹈家呢？因?yàn)槊看慰吹侥切┨璧娜舜┲恋囊律眩粺艄庹丈渲谖枧_(tái)中間翩翩起舞，我就心生羨慕。可能那時(shí)想當(dāng)舞蹈家是我喜歡那種被萬眾矚目的感覺吧。
如果一個(gè)人有理想，但不會(huì)為之去努力，靠近理想，那么要理想有什么用呢？于是，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，在班里一天天的'學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了很多，有的人跌倒了，但會(huì)勇敢站起來，繼續(xù)跳下去，有的會(huì)因?yàn)橐獏⒓哟筚悾刻觳粩嗑毩?xí)，腳上起了不少水泡，換了一雙又一雙的舞鞋，我望著同學(xué)們努力的樣子，不禁對(duì)成為一位舞蹈家有了新的認(rèn)知：做好一位舞蹈家要有堅(jiān)持不懈的毅力，要有不怕挫折，勇往直前的決心，當(dāng)然也要有扎實(shí)的舞蹈基本功。
我知道自己的基本功沒有別人學(xué)得扎實(shí)，所以每當(dāng)課前活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)更加努力地去練習(xí)下腰、劈叉，上課也努力跟上大家的節(jié)奏，絕不渾水摸魚。
有一次，老師教我們一個(gè)比較難的動(dòng)作，別的同學(xué)沒過多久就學(xué)會(huì)了，于是我更加努力地練習(xí)，同學(xué)們下課回家之后，我仍舊在練舞房中一遍一遍的練習(xí)著，汗水打濕我的后背，但我仍不覺得累，在努力之后，我終于能跳出那個(gè)動(dòng)作了，天也漸漸暗了下來，我望著練功房里那個(gè)跳動(dòng)的影兒，深深吐了一口氣，我終于成功了！我也可以做到了！這時(shí)候，舞房的燈亮了起來，楊老師走過來，遞給我一張紙巾！望著我欣慰地笑了，她告訴我：“理想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你肯為它而去努力、奮斗，那成功一定會(huì)來擁抱你！”
現(xiàn)在，我還是像兒時(shí)那樣熱愛舞蹈，想當(dāng)一位舞蹈家，但現(xiàn)在喜歡那種揮灑汗水后就能成功的感覺，喜歡踮起腳尖，可以看到更遠(yuǎn)的地方，而那更遠(yuǎn)的地方有我的理想，我會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，一步步靠近我的理想。
我的理想作文 篇10
列夫·托爾斯泰說：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。每個(gè)人都自己的理想，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)?shù)赂咄氐睦蠋煟�有的人想當(dāng)背負(fù)使命的軍人……
星星的夢(mèng)想是將黑暗的夜空點(diǎn)亮，白云的夢(mèng)想是將天空變成一幅美麗的畫卷。而我的夢(mèng)想又是什么呢？嗯，我想當(dāng)一個(gè)畫家，因?yàn)槲蚁矚g畫畫。同學(xué)們，你們喜歡畫畫么？媽媽說我從小對(duì)畫畫就很感興趣，總喜歡拿著畫筆涂涂畫畫。除了畫畫，我的手工也很好，我的朋友張小琪也很喜歡畫畫，每次上興趣課時(shí)，我總要和她一起比畫畫、比手工。我們倆一起跟著老師學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這真是太好了！
記得有一次放假在家閑來無事，我在白紙上畫下剛洗過澡的海星公主，還有穿著漂亮衣服的貝殼們和我們一家人在海邊愉快地玩耍，沙灘上留下了我們大大小小的腳印。我覺得這幅畫光是線條顯得有點(diǎn)單調(diào)，就趕緊用水彩筆涂上了各種鮮艷的顏色，然后把畫拿就給媽看。“你真棒！”媽媽對(duì)我豎起來大拇指。得到媽媽的肯定和贊許，我心里像是吃了一塊蜜糖，甜滋滋的。從此，我對(duì)畫畫更有信心了。
還有一次弟弟過生日，我畫了一幅畫：在春光明媚的上午，我和弟弟一起在一片仿似鋪滿著綠色地毯的山坡上放風(fēng)箏，我們玩得很開心！我在畫的空白處寫上：祝親愛的弟弟生日快樂！！弟弟收到這份特殊的生日禮物后，高興得直蹦三尺高，他興奮地拉著我轉(zhuǎn)了個(gè)圈，對(duì)我的畫贊不絕口：“這幅畫太美了，我最喜歡姐姐的畫了！”我聽了別提有多驕傲了。
我已經(jīng)做好決定，開學(xué)后要把假期里畫的`作品分享給同學(xué)們一起欣賞。以前，我只是覺得拿起紙和筆畫畫十分神氣，但現(xiàn)在我改變了觀念。畫畫能讓我靜下心來看世界，當(dāng)我看到美好的事物就會(huì)情不自禁地拿起畫筆把它描繪下來。我想我之所以喜歡畫畫是因?yàn)楫嫯嬁梢愿腥旧磉叺娜耍屗麄兒臀乙粯痈惺艿竭@世界的美妙。
理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引。我期待著有一天，自己能成為一個(gè)全面發(fā)展的畫家，讓更多人看到我心中的的世界！
我的理想作文 篇11
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？讓我悄悄的告訴大家，我的理想是當(dāng)一位考古學(xué)家。
因?yàn)樵谀且惶欤以诩依镉崎e地看紀(jì)錄片，看著電視機(jī)里面，那一些專業(yè)尋找恐龍化石的一些考古學(xué)家，用刷子慢慢刷去上面的灰塵，我已經(jīng)完全入迷了，入迷在了這奇妙的遠(yuǎn)古世界中，蜷縮著身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠(yuǎn)的地方，那一寸我夢(mèng)想的地方。
幾十年后……我已經(jīng)變成了一個(gè)富有知識(shí)文化，風(fēng)度翩翩，走上過國際舞臺(tái)侃侃而談的紳士了。我懷著既緊張又愉快的'心情，和我的隊(duì)員們來到了人跡罕見的撒哈拉大沙漠，為了尋找傳說中的木乃伊和人們?cè)谀崴购匆姷倪h(yuǎn)古海洋恐龍，現(xiàn)在的尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個(gè)小時(shí)的汽車，來到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊(duì)員們剛下車，就看見這里根本沒有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，如果沒有水，我們將立刻死于異國他鄉(xiāng)，我們和商人租了一頭駱駝，準(zhǔn)備好水，向著我們的第一個(gè)目的地出發(fā)了。
第一個(gè)目的地是去尋找蛇頸龍的化石，我們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S多不常見的動(dòng)物：沙漠狐、沙漠蛇……過了一小會(huì)兒，我們總算走到了目地的，我腳下似乎踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來，因?yàn)樵谏衬械臏囟仁菚?huì)讓人立刻灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，確實(shí)摸到了一塊石頭一樣的東西。我趕緊接過隊(duì)員遞過來的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵。“啊”！我高興的叫了起來：“是蛇頸龍的頭部！”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著擦著！又發(fā)現(xiàn)了它的頸部，還發(fā)現(xiàn)了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。
理想是人生向?qū)О愕臒羲硐胧侨松邢蚯氨寂艿膭?dòng)力，我要張開理想的翅膀，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位翻履歷史的考古學(xué)家……
我的理想作文 篇12
理想是石，敲出星星知火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你到黎明......
每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在十字路口，我常常看見交通警察在那里指揮交通，他們穿戴整齊，動(dòng)作整齊劃一，很有規(guī)律，看上去很瀟灑。有了他們的指揮，道路暢通無阻，交通井然有序。當(dāng)他們看見有小孩獨(dú)自過馬路時(shí)，就上前引導(dǎo)，看見年老體弱和行動(dòng)不便的人過馬路，就主動(dòng)攙扶他們。偶爾遇到闖紅燈、不守交通規(guī)則的人，他們會(huì)上前“啪”地先敬個(gè)禮，再對(duì)他進(jìn)行耐心的`說服教育，我想，這些人被警察叔叔說得心服口服了，以后再也不會(huì)違反交通規(guī)則了吧。不管嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，他們都堅(jiān)守崗位，不管夏天的太陽曬黑了皮膚，冬天的寒風(fēng)吹裂了嘴唇，他們都一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。他們就是我們城市街頭一道靚麗的風(fēng)景線。有時(shí)警察叔叔還會(huì)到學(xué)校來，給我們講一些交通安全知識(shí)，正因?yàn)橛辛怂麄儯攀刮覀兡芨吒吲d興上學(xué)（班），平平安安回家。這就是我心中的交通警察形象。我被他們的精神所感染，所以我的理想就是警察！
不知從何時(shí)起這個(gè)理想在我心中扎了根。每當(dāng)看電視時(shí)，那些女警察的光榮保衛(wèi)祖國事跡時(shí)，令我既羨慕又佩服。我知道當(dāng)警察很難，很危險(xiǎn)，何況我還是個(gè)女孩，可是我卻下了決心當(dāng)警察，并且要當(dāng)個(gè)出色的女警察。這個(gè)理想還在時(shí)刻督促著我的學(xué)習(xí)，如果沒有這個(gè)理想的督促，我就沒有今天前五名的好學(xué)習(xí)成果。每當(dāng)我寫累作業(yè)時(shí)，不想寫。這個(gè)理想好像在對(duì)我說：“如果不好好學(xué)習(xí)，怎么能當(dāng)上警察。”這時(shí)，我又精力充沛起來。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，有些飄飄然了。這個(gè)理想似乎又在對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲?xí)r人落后。你要爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。”這時(shí)我更加努力學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我考試落后時(shí)，失去了信心。這個(gè)理想好像在對(duì)我說：“失敗是成功之母，不能泄氣！”這時(shí)，我又擁有了信心。我為了當(dāng)警察這個(gè)理想，再不斷的努力。我想在不久的將來，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)警察夢(mèng)的！
我的理想作文 篇13
詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話說：“人無志而不立。”我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長(zhǎng)大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當(dāng)醫(yī)生。有的想成為一個(gè)作家，有的想當(dāng)主持，想當(dāng)歌星，……而我卻想當(dāng)一位普通的老師。
從小我就想當(dāng)一位語文老師，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教我語文的是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學(xué)生們的`喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數(shù)學(xué)好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會(huì)厭倦。
每周一到周五，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學(xué)生”這個(gè)游戲。我來當(dāng)老師，她當(dāng)學(xué)生。我拿著粉筆在門上寫了幾個(gè)我學(xué)過的字，一邊學(xué)著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對(duì)我妹說：“這位小同學(xué)，請(qǐng)你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你。”我對(duì)我妹很嚴(yán)厲，如果她念錯(cuò)一個(gè)字，我都會(huì)幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯(cuò)，我就會(huì)打她，有時(shí)我把她打得到處跑，有時(shí)還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，我也很快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，也快升入中學(xué)了，但我想當(dāng)老師的這一大偉大理想依然沒變。在學(xué)校里，每次上語文課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當(dāng)老師要怎么樣才能讓學(xué)生和家長(zhǎng)們滿意。我還會(huì)注意老師講課時(shí)的表情、動(dòng)作，還會(huì)胡亂的想一些老師是一個(gè)怎樣的人，他現(xiàn)在在想些什么……
有時(shí)候，寫作文都會(huì)寫到老師，寫他們是怎樣為了學(xué)生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識(shí)，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
我想當(dāng)老師，因?yàn)樗且粋�(gè)偉大而神圣的職業(yè)，我要為我的理想而學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持不懈的奮斗。如果我真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生。直到他們滿意。
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