關(guān)于榜樣的作文11篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于榜樣的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇1

　　不知道是不是所有的小孩都和我一樣，都有一個(gè)明明近在眼前，卻總覺得有些遙不可及的人。于我來說，這個(gè)人就是我的姐姐。

　　姐姐長得很乖巧的樣子，令我羨慕。不似我任性囂張，長得比較“活潑”，讓人一看就感覺是個(gè)淘氣包。姐姐一張瓜子臉，臉頰旁有幾點(diǎn)小雀斑，一雙杏仁眼里泛著亮光，好似他們說的星辰大海（自我感覺而已，情人眼里出西施嘛。）皮膚不算特別白，但是有一種聰明的氣質(zhì)，而且不是那種小聰明的調(diào)皮勁，而是一種微妙的感覺。

　　其實(shí)與她來往的人都會這樣覺得，很乖很懂事，成績又好，長得還好看，身材也不錯(cuò)，怎么能不討人喜歡。我最喜歡的，還是她那種平和的`心態(tài)吧。

　　雖然我這個(gè)姐姐吧，是腦子好使的那種聰明，不是后天努力多于天賦的那種類型，但我仍然沒有過多去嫉妒她的智商。有比那些更重要的東西，是性格，是心態(tài)。

　　姐姐聰明，會被選著參加很多競賽，我一向很討厭這種比賽，主要不是比賽，而是被強(qiáng)迫。我不怎么聰明，偏科不嚴(yán)重，但也算有擅長。所以有時(shí)也會被迫參加一兩個(gè)競賽。我討厭，我不喜歡，所以每次我比別人都少幾分緊張，多幾分不情愿。我的不情愿，我不會說，因?yàn)樾愿褴浫酢＝憬銋⒓雍芏喔傎悾�看得很開，因?yàn)閷τ谒齺碚f，與其上課，不如考試。但我也見過她因?yàn)橐幌挛绲谋荣惤诡^爛額過，她從不像我，事后還會抱怨，事前也總是一臉苦瓜臉，她總是不辜負(fù)別人的期待，也總是在背后，做足了功課。也是在那個(gè)時(shí)候，我知道那些老師喜歡她，是因?yàn)樗�真的很厲害�?/p>

　　不單單如此，她的自控力，也比強(qiáng)上很多。自律的生活，她過得很輕松。幫爸媽做飯，看節(jié)目都要計(jì)算著來，什么事情都安排得明明白白，什么都要學(xué)，什么都要做，今天熬夜學(xué)習(xí)了，其他娛樂時(shí)間就要補(bǔ)回來，一點(diǎn)時(shí)間也不想要浪費(fèi)。她和我這種一到假期就熬夜到凌晨，睡到次日中午才醒的人，是有很大的不同的。我天生眼圈就比較重，加上作息的原因，就更加像熊貓了。然而姐姐哪怕不用刻意去減肥，擦霜，也不會長痘，發(fā)胖。若是去問她怎么堅(jiān)持下來的，她也只會回一句“習(xí)慣了”。雖然這三個(gè)字聽起來很敷衍，但我知道她沒有騙人。只是可惜，我沒有這樣鐵的習(xí)慣，只有打破的決心和力量。

　　不單單是這些方面，很多地方她都比我強(qiáng)大。而且這種在我看來很沒有意思，很厲害的生活方式，簡直就是變態(tài)，她卻樂在其中，就已經(jīng)顯現(xiàn)了差距。我并不想和她比較什么，我只是一直都以她為目標(biāo)，來為自己的生活加點(diǎn)料，讓自己的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)一些。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇2

　　一個(gè)頑皮可愛的男孩，一個(gè)機(jī)靈的男孩，顯得既聰明又懂事，人見人愛的。這個(gè)小男孩在人們心目中已塑造了一個(gè)美好的形象。而他不僅在生活中懂事可愛，而且在學(xué)校也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他身上有許多閃耀如星星般光彩奪目的優(yōu)點(diǎn)，說也說不完。今天我就挑兩個(gè)美好的送給你吧。

　　曾記得，好像是剛開學(xué)不久，他便從家里搬來了一盆綠色植物，給人一種青翠欲滴的感覺。下課后，同學(xué)們都圍在它身邊不停地稱贊它，而同時(shí)也贊美了他，而他只是微微一笑。過了一段時(shí)間，他又看到植物角有些空蕩了，于是又搬來了一盆絢麗多姿的菊花，那時(shí)正值秋高氣爽，菊花開得十分旺盛，吸引了同學(xué)們的眼球，它那婀娜多姿，楚楚動人的姿態(tài)得到了同學(xué)們的一致好評，而這時(shí)又提到了他。他總是默不作聲的為班級做著貢獻(xiàn)。

　　還有一件事呢，因?yàn)閯游锝菦]有人拿小動物，所以空空如也。大家都沒有太在意。而他卻看在眼里記在心上。挑選了兩缸活潑可愛的小金魚放到了動物角。坐在旁邊的同學(xué)，課間不時(shí)的逗逗它，看到它們生氣勃勃活潑可愛的樣子，真是分外“誘人”。看這它們在水中自由自在地在水中游來游去，真是快樂無比。換水時(shí)，更能看出我們同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的一顆心。他不僅熱愛班級體，而更讓我們對他投去贊許目光的另一個(gè)原因是他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　有一次，放學(xué)時(shí)老師讓我們抄作業(yè)條，老師在黑板上寫完后就大步流星地走出了教室。頓時(shí)，班里像炸開了鍋似的，特別是有些近視的同學(xué)都紛紛往前挪，為的`是能看清楚些。而只有他坐在自己的位置上認(rèn)真抄作業(yè)條，雖然也有些輕微近視，但他認(rèn)為不應(yīng)該以這個(gè)為理由，破壞課堂紀(jì)錄，而這又是尊重老師的第一步。當(dāng)老師回來時(shí)，教室里又恢復(fù)了平靜。剛才調(diào)座位的同學(xué)因此浪費(fèi)了一些時(shí)間，所以還在抄作業(yè)條。而他已經(jīng)在寫作業(yè)了。望著他那意氣風(fēng)發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，一種敬佩之情自心底由然而生。你說我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)么？他就是這樣一個(gè)活潑可愛的男孩，他就是這樣一個(gè)熱愛班級體的男孩，他就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩。他就是我的好同桌——呂之璠。

　　雖然他只是個(gè)9歲的男孩，但身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。所以希望我們大家都來看看他的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，多多益善么。

　　他真的是一個(gè)很可愛的男孩。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇3

　　10月26日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的兩優(yōu)一先兩學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評。

　　節(jié)目邀請了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

　　他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。

　　全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。

　　中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，是其中最為重要的法寶。

　　為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的.考驗(yàn)，百折不撓地走向最后的勝利?因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)崇高的信仰全心全意為人民服務(wù)。

　　只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!

　　不忘初心才能砥礪前行。

　　初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。

　　如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個(gè)生活便是一潭死水，整個(gè)民族沒有朝氣。

　　奮斗與理想這兩個(gè)最可愛的天使都會離你遠(yuǎn)去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發(fā)。

　　榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅(jiān)定的理想信念、更堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰。

　　因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。

　　戰(zhàn)爭時(shí)期，張思德、董存瑞是榜樣，促動了無數(shù)人的心靈。

　　和平時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森一個(gè)個(gè)活生生的人物事跡，激勵一代代繼續(xù)向前。

　　當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!

　　關(guān)于榜樣的作文 篇4

　　我有一個(gè)和我從小到大的朋友小高。他總是做著微不足道的小事，去幫助需要幫助的人。其實(shí)他就是平凡的學(xué)生，但當(dāng)我目睹了他所做的所有事時(shí)，就會覺得他是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的榜樣。

　　救

　　那天我們在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，我們急忙往家跑。剛跑了一會，他就站在那不動了，我急忙喊：快點(diǎn)啊我回頭望了望他，只見他盯著一棵松樹。順著他的視線看去，一只松鼠！它的一只前爪勾在樹干上，身子懸空，吊在樹上，好像隨時(shí)都有可能掉下來。但我想這風(fēng)，隨時(shí)都可能刮得更大。我就催促說：我們還是走吧。他沒有回答我，直徑向松樹跑過去。站在松樹底下，等待著那只松鼠支撐不住的時(shí)候，去接住它。這時(shí)我感覺他瘦小的身軀是無比的高大。我不禁有些愧疚。我的.舉動顯出了他的無私，他的有愛心。這就是我的榜樣。

　　助

　　放暑假的時(shí)候，我們五個(gè)同學(xué)一塊出去玩。因?yàn)闀r(shí)間比較早公交車上幾乎沒人。我們?nèi)�都找到了座位。畢竟是大城市，過幾站車上就變成了人擠人的狀況。我心里暗暗慶幸著，自己能有座位。嘔，嘔幾聲出現(xiàn)之后，我就聞到了異味。天哪，一個(gè)小男孩因?yàn)闀炣嚕�把嘔吐物吐在了小高的手上。只見，旁邊的人都捂住鼻子，一臉嫌棄的表情。他一定會生氣吧。但是我猜錯(cuò)了。他從包里拿出紙巾，遞給了小男孩的媽媽。之后才擦了擦自己的手。擦完之后，他又彎腰去擦地板。起身把座位讓給了小男孩和他媽媽，并從包里翻出了塑料袋和暈車藥，交給她。她連忙地說謝謝。眼里充滿了感激。他沒有沖他們大吼大叫，沒有讓他們下不來臺。我們也起身把座位讓給了，比我們更需要坐著的人。這就是我的榜樣。

　　諒

　　在科學(xué)課上，老師讓做實(shí)驗(yàn)，我們都在認(rèn)真的做實(shí)驗(yàn)。小周因?yàn)檎{(diào)皮，拿著量杯，悄悄走到小高身后，只聽嘩啦一聲，量杯里的水全倒在了小高的身上。小高是位高度近視的人，眼鏡是絕對不能離開眼睛的，他像極了一位盲人，摸索著，小周頓時(shí)有些后悔，急忙把桌上的紙遞給他。我想起爸爸也是近視眼，當(dāng)眼鏡上面有一層霧的時(shí)候，是多么的痛苦，周圍是看不清的。沒想到的是他，就像是剛剛什么也沒發(fā)生一樣擦完眼鏡繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。下課之后去小周向他道歉，他說：這是多大點(diǎn)事啊。有什么大不了的。翻篇了，翻篇了。說完又和小周有說有笑的了。這就是我的榜樣。

　　在我認(rèn)為很過分的事上，他總能輕松化解，他總是換位思考別人的感受。這就是我身邊的榜樣。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇5

　　從我參加工作以來，細(xì)細(xì)算來，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個(gè)崗位， 更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。

　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。無論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長和同事的.肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計(jì)較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。

　　以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認(rèn)真寫字，她自己首先把每一個(gè)字寫得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗(yàn)與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級管理工作上都有很大改進(jìn)。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起吧。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇6

　　一個(gè)家庭是否健康、積極向上，對后一代的熏陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓(xùn)是“要做自立、誠實(shí)和正直的人。”周恩來的侄女說“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡樸的日子。”我家雖平凡，但長輩們身上流露出來的教養(yǎng)給了我“潤物細(xì)無聲”的作用。

　　我奶奶身體不好，常常會腰酸背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會牽著奶奶那雙布滿皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時(shí)而緊挨著與奶奶說親昵話，把我晾在一邊。我一路看著美麗風(fēng)景，唱著歌，又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開心。

　　有時(shí)，遠(yuǎn)處駛來小車，爸爸就急忙把奶奶往里推，媽媽也把奶奶往里拉。我呀，只好自己跳，躲閃過那些飛速而來的車子。爸爸每次一見車子駛來，就忙把奶奶護(hù)好，自己走在外側(cè)。過馬路時(shí)，爸爸先左看右看，再扶著奶奶過馬路，小心翼翼地，好像生怕奶奶會沒了似的。此時(shí)，一旁的我完全被遺忘了。

　　爸爸從外面回來，要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著，并附在奶奶耳邊輕聲說：“媽，舒服嗎？”“舒服、舒服！兒子沒白養(yǎng)啊！”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好后爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄濕給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進(jìn)水中用手輕輕地搓著，又揉著腳按摩著，奶奶愜意地靠在沙發(fā)背上。媽媽這時(shí)從廚房端出一碗熱氣騰騰的面條。奶奶接過面說了聲：謝謝。她問我：“小寶貝，要不要吃面？”我“口水已流三千尺”正要張口說好時(shí)，想起了剛才的那一幕，張著的.嘴巴連忙說：“不用了，您吃啦！”順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦干奶奶濕漉漉的雙腳。

　　爸爸忙完后，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學(xué)著剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著茶，舒服地閉著雙眼任我按摩，還不時(shí)伸出大拇指稱贊。我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　有時(shí)，我也幫鄰居的阿婆買菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我?guī)兔Γ�我也忙得不亦樂乎，因�(yàn)槲覐闹械玫搅丝鞓贰?/p>

　　家庭是社會的窗口。家風(fēng)對于孩子的成長至關(guān)重要。我的奶奶，父母就是我最好的榜樣。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇7

　　在工作中，每次看到孩子們受到表揚(yáng)后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開老師的信任與鼓勵。學(xué)校開展的進(jìn)步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。

　　我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來，一直是班級中默默無聞的一類學(xué)生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學(xué)生在班級中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時(shí)地通過電話反映給我，可見他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開展了“廣樹進(jìn)步榜樣”教育活動，我抓住這一契機(jī)，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動，這樣同學(xué)才會信服你。”他含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動的開展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo)，我對他制定的目標(biāo)給予了肯定，對他說：“能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行！”

　　劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全

　　班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的.笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進(jìn)步榜樣教育活動中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。

　　著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學(xué)生在發(fā)展成長的過程中，可能會養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對學(xué)生，不能一味地去批評、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇8

　　在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

　　有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

　　好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的'腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

　　那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

　　還有一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

　　路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　那位清潔工說得很對：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

　　你看，我們身邊的榜樣還真不少。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇9

　　榜樣像一艘船，讓我們揚(yáng)起自信的云帆，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；榜樣似一面旗，為我們指引前進(jìn)的方向，走出迷茫與彷徨我的榜樣就在我的身邊。

　　活到老，學(xué)到老

　　上次暑假我去姥姥家看姥姥，我剛一進(jìn)門，姥姥就興高采烈的說：鳴鳴快來，教教我怎么說英語？隔壁的王嬸都會了好幾個(gè)單詞了，我可不能落伍，要跟緊時(shí)代！于是我就當(dāng)起了姥姥的小老師，她滿臉的皺褶，瞇著眼睛認(rèn)真地盯著英語單詞，在我講的時(shí)候，還不時(shí)地微微點(diǎn)頭。姥姥還把英語單詞貼在了相應(yīng)的物品身上。暑假結(jié)束，我要回去的時(shí)候，姥姥已經(jīng)基本上把我教的30個(gè)單詞都記差不多了。

　　我從姥姥的身上真正理解了活到老，學(xué)到老這句話的含義，姥姥認(rèn)真學(xué)習(xí)不怕鉆研的精神，使我敬佩。趁我們正青春，應(yīng)該去耕耘，去奮斗，這樣才能不負(fù)韶華。姥姥真是我的.榜樣！

　　學(xué)習(xí)愛好，兩不誤

　　寒假，我和姐姐一起學(xué)畫畫，媽媽讓我們畫完一張速寫就寫作業(yè)，姐姐握著畫筆，望著花瓶，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什么靈感，接著神情專注地在畫紙上描描點(diǎn)點(diǎn)，她抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上終于，姐姐完成了她的畫作。我匆匆完成速寫，想要趕上姐姐，卻忘記了質(zhì)量，被老師批評一頓，姐姐嫣然一笑，告訴我：你要學(xué)會管理好時(shí)間，利用起零碎的時(shí)間，做它的主人，做事情不要拖拉盡量一次做好，保證質(zhì)量。

　　姐姐做事情有條不紊，這種規(guī)劃時(shí)間的能力值得我學(xué)習(xí)，姐姐真是我的榜樣！

　　一絲不茍，精益求精

　　王老師是我的長笛專業(yè)老師，他還是曾經(jīng)軍樂團(tuán)的長笛首席，最開始學(xué)長笛的時(shí)候，我有音吹不對，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，王老師就會鼓勵我：不要?dú)怵H，要讓手指有肌肉記憶，這樣才能吹出悅耳的笛聲。并一遍一遍地示范給我看，只見老師雙手交錯(cuò)，捏住笛身，從身前緩緩抬起，將長笛移到嘴邊，閉上眼，手指飛快地在笛聲上摁動著，時(shí)不時(shí)還前后搖晃身體和腦袋，讓我注意音樂的表現(xiàn)力，奏出一首明亮活潑的奏鳴曲；除了示范，王老師還說：你要反復(fù)的練，不行就換個(gè)節(jié)奏練習(xí)，或者慢下來一個(gè)音一個(gè)音的搞定。在王老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我終于在五年級考過了長笛專業(yè)九級。

　　王老師對于事情一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對待吹長笛更是要求我們精益求精，王老師真是我的榜樣！

　　高山安可仰，徒此揖清芬其實(shí)在我們身邊有許多優(yōu)秀的人，他們身上的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，只是等待我們的發(fā)現(xiàn)。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇10

　　牛奶牛奶，我愛你，就像老鼠愛大米。我從小就喜歡喝牛奶，所以媽媽每天會給我訂一瓶牛奶。

　　一個(gè)星期五的早上，我很早就出門下樓去拿牛奶了，想上學(xué)前當(dāng)早餐吃。到了樓下后我才發(fā)現(xiàn)，哇！原來雨這么大，真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來一樣。我就撐著雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看，哇，怎么這么多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談?wù)撝�，有的伸長脖子翹首期盼著什么。我從人縫里擠了進(jìn)去，看了看，原來今天送牛奶的師傅還沒有來。他不是從不遲到的.嗎？今天這是怎么了，是睡過頭了，還是生病了，或者是路上出車禍了？不可能，不可能……他一向那么踏實(shí)。

　　正當(dāng)我猜想的時(shí)候，低頭看了一下手表，完了完了，上學(xué)要遲到了。于是我想趕緊去學(xué)校吧，看到有些大人也趕著去上班了，還有些老人家也打算回家了。正當(dāng)我們都要散開的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一位中年男子，騎著一輛黑色電瓶車，穿著一件雨衣，緩緩地騎過來。他的神情是多么堅(jiān)定。雨水打濕了他的頭發(fā)和臉，也打濕了他的衣服和身體。頭發(fā)上臉上分不清是汗水還有雨水，他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶，一邊不停地和我們說：“對不起，害大家都等我。”等我們每人都拿到牛奶后，他又連聲說了一聲對不起，臉上的真誠足以打動每一個(gè)人。接著我們紛紛離開，他也掉頭騎走了，速度還是慢慢的，風(fēng)把雨衣掀了起來，雨打在他的臉上，車子在風(fēng)雨中似乎在輕微地顫抖著。我終于明白了，原來是風(fēng)雨導(dǎo)致了他的晚到，他確實(shí)不容易啊！

　　看著他的背影，我感慨萬千。別人一年365天總有休息日和節(jié)假日吧，但他呢，從我有記憶以來，每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒有一天休息時(shí)間，風(fēng)雨無阻地為我們送牛奶，今天就算耽誤一點(diǎn)時(shí)間，他也如此真誠地向每一個(gè)人道歉。他是一個(gè)多么敢于擔(dān)當(dāng)，多么負(fù)責(zé)，盡心盡職的人啊！

　　他不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？雖然這個(gè)崗位很平凡，很普通，甚至很辛苦，但是送牛奶叔叔的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，不辭辛勞的品德值得我學(xué)習(xí)。今后在學(xué)習(xí)道路上，我也要有這個(gè)態(tài)度。

　　關(guān)于榜樣的作文 篇11

　　一個(gè)小小的舉動，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。——題記

　　“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個(gè)座……”，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣�交車起步而沒站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，“我馬上就要下車了，您坐吧”，說著就走向后門。哦，原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說馬上就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯幔克�怎么還站在這兒啊？我突然間仿佛明白了，他不是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個(gè)美麗的.謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原來以為他只是做一個(gè)順?biāo)�人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。

　　從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。現(xiàn)在我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。

　　榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說真的，到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡，但是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會一直影響著我。

【榜樣的作文】相關(guān)文章：

榜樣的的作文08-07

榜樣的作文07-13

榜樣09-01

我的榜樣作文04-13

[薦]榜樣的作文03-03

關(guān)于榜樣作文10-27

我的榜樣作文（經(jīng)典）08-29

我的榜樣作文[經(jīng)典]02-24

心中的榜樣作文02-02

寫榜樣作文11-18